求“平面设计史重点内容”作者门小勇—平面设计与消费文化和平面设计与未来。这两章节的内容。

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我们的广告设计专业通过和外方敎师合作教学,在课程设置、教学内容和教学方法等方面做了反复的探讨、总结和改进有些课程的设置,对于学生今后从事专业工作有很直接的帮助。我们以培养具有较高文化修养和审美品味的、有较强工作能力的平面广告设计专门人才为目标,围绕平面设计的专业特点进行有特色的教学强调注重现代设计思维的培养,强调理论结合实践,强调设计思维、表现手段和表达方式的有机融合。 在教学方式上,低年级从讲解式教学入手,即以专业设计的基础知识开始,使学生从深度和广度上逐步了解和掌握基础知识,对于不同的课题,要有强化式的教学,从质到量上對学生提出严格要求,加强教学的深度,并且通过教师的教学实践与学生的实际情况,针对不同的课程进行启发式教学,拓宽学生的思路,运用交流討论的方式,使学生在学习兴趣中获取知识 例如,在三年级的字体学教学训练中,给学生一个主题“一个学生在学院一天的生活”,让学


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