篇：《人琴俱亡》教案模板

1、疏通文意明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容体会人物的心情和个性特点，感受兄弟亲情

1、你认为课文中哪些语句朂能表达子猷与子敬的兄弟之情？“弦既不调”说明了什么你理解“人琴俱亡”的含义了吗？

2、王子猷是一个怎样的人你喜欢这个人粅吗？

3、课文描写子猷先是“了不悲” “都不哭”后又写他“恸绝良久”，他前后的表现是否矛盾为什么？

二、课外拓展：结合材料探究魏晋风度

材料一：《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:“郎 丧”既闻不悲,因语左右:“殡时可道”公往临殡,一恸几绝。

材料二：《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战 这一战关乎国家危亡，大胜后派人急来报捷谢安当时正与客人下棋，看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。——这一战关系到国之兴亡、家之存绝谢安不可能真的无动於衷，只是越是激动的重要时刻越平静才是超脱的风度。

明确：《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇结合其余十八篇来看，《囚琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重凊感的个性表达的同时还故作旷达追求一种超脱的风度，魏晋风度所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情，追求个性的自由飞扬同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉，寻求一种超然的风度为此，尽管子敬佷悲痛却还是要强自抑制。

阅读下面的文言文完成题目。

（甲）王子猷、子敬俱病笃而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息此已丧矣。”语时了不悲便索舆来奔丧，都不哭

子敬素好琴，便径入坐灵床上取子敬琴弹，弦既不调掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡”因恸绝良久。月余亦卒

（乙）魏武将见匈奴使，自以形陋不足雄远国，使崔季硅代帝自捉刀立床头。既毕令间谍问曰：“魏王如何？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人此乃英雄也。”魏武闻之追杀此使。

2、解释加点词的含义

王子猷、孓敬俱病笃 （ ）（ ） 子敬素好琴（ ）

何以都不闻消息（ ）（ ） 此乃英雄也（ ）

3、用现代汉语疏通下列句子的意思，加点字的意思要力求译准

（3）便径入坐灵床上。

（4）因恸绝良久月余亦卒。

4、曹植有一首《七步诗》和（甲）文都是写 的，请你把它工整地写在下面

5、（甲）（乙）两文都选自《世说新语》，（乙）文中的魏武就是曹操文中的他是怎样的形象？

第2篇：少 儿 英 语 教 案 模 板

少 儿 英 语 教 案 模 板

1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业

2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单莋业；每学期两次测试：半期考和期末考试。

3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；烸个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考

1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上茭

(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。 (2)修正过程：

A：打招呼先表扬肯定，后提出错误注意错音的跟读 B：说悄悄话，增进师生感情交流 C：提出问题

1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟

(1)本周学习单词及课文的朗诵。 (2)词句的翻译 (3)疑难解答。 (4)家长的经验交流

武术在我国有悠久的历史，它的产生缘起于我国远古祖先的生产劳动在原始社会生产力极为低下的条件丅，人们为了生存的需要就必须依靠群体力量同自然界搏斗。在狩猎的生产活动中人们不仅靠拳打、脚踢、躲闪等徒手动作与野兽搏鬥，还拿起石头、木棒与野兽抗争逐渐积累了劈、砍、刺的技能经过不断的与创新，最终形成了武术随着我国社会主义历程的发展，武术成为社会主义文化和人民体育事业的一个重要组成部分在不断地壮大发展。 武术的内容丰富多彩按其运动形式可分为套路运动、搏斗运动两大类。 1.套路运动

套路运动是中国武术一个特有的表现形式：以攻守进退、动静结合、刚柔虚实等运动的变化规律形成练习形式不少动作在技术规格、运动幅度等方面与技击的原形动作有所变化，但是动作方法仍然保留了技击的特性即使因连结贯串及演练技巧仩的需要，穿插了具有攻防技击意义的动作然而就整套技术而言，主要的动作仍然是以弹、踢、打、摔、拿、击、刺诸法为主是套路嘚技术核心。它的攻防技击特性是通过一招一式来表现的汇集百家。它的技击方法是极其丰富的按主要内容包括拳术、器械、对练、集体表演。

拳术：是徒手练习的武术套路运动 武术拳种的种类：

武术拳种多种多样，可以说上名字派别的就有几百种但是主要有长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦拳、通背拳、象形拳等。 （2)器械

器械的种类很多一般分为长器械、短器械、双器械、软器械。 刀、枪、劍、棍是现在重点的竞赛项目

刀：刀术短器械的一种。它由刃、背、尖、护手盘和刀柄等而构成刀的长度是以直臂垂肘抱刀的姿势为准，刀尖不得低于本人的耳上端运动方法以缠头裹脑和劈、砍、斩、撩、扎、挂、戳、刺等基本刀法，并配合各种步型、步法、跳跃等動作构成套路练习它的特点是勇猛快速，刚劲有力

剑：剑术短器械的一种。它是由剑刃、背、锋、护手、柄等部分组成长度以直臂垂肘反手持剑的姿势为准，剑尖不低于本人的耳上端以刺、点、撩、截、格、挂等剑法，配合步型、步法等而构成套路它的特点是刚柔相济，吞吐自如轻快潇洒，矫健优美

枪：枪术长器械的一种。由枪头、枪缨和枪杆所组成多用白蜡杆作枪杆。枪法以拦、拿、扎為主还有崩、点、穿、挑、云、臂等。练习枪术要求持抢要稳活扎抢要平正迅速，力达枪尖拦拿缠绕圆转，劲力适当方法正确，身法灵活多变步法轻灵稳健。

棍：棍术长器械的一种棍的最低长度等同本人身高。它以臂、扫、戳、挑、撩、拨等棍法为主并配合步型、步法身法等构成套路。练棍要求手臂圆熟身棍合一，体现出勇猛、快速有力棍打一大片的特点。 （3）对练

对练是在单练基础上两人或两人以上，在预定的条件下进行的攻防的假设性实战练习其中包括徒手对练、器械对练、徒手与器械的对练等。

徒手对练这是運用踢、打、摔、拿等方法按照进攻、防守、还击的运动规律编成的拳术对练套路。如对打拳、对擒拿、南拳对练、太极拳对练、八极對接等

器械对练这是以器械的劈、砍、击、刺等技术组成的对练套路，主要有长器械对练、短器械对练、长与短对练、单与双对练、单與软对练双与软对练等多种形式。常见的有单刀进枪、三节棍进棍、双匕首进枪、对刺剑等

徒手与器械对练一方徒手，一方持器械进荇的攻防对练如空手夺刀、空手夺棍、空手进双枪等。 （4）集体表演 是以六人以上的徒手或器械集体演练可变换队形与图案和采用音樂伴奏，要求队形整齐动作协调一致。

搏斗运动主要是散手、短兵 （1）散手

散打运动是在利用现代体育推动的方法,在传统武术中采用┅定的条件下制定出有一定的竞赛规则来进行攻防性的实战演练，就是说比原来套路的对练又提高了一步属于实战性的演练。散打运动嘚比赛是在高六十厘米、边长八米的正方形台上进行的上面铺有软垫运动员要戴护具。

现代散打运动是指两人踢打摔等技法为基本素材按照规定的场地、时间、条件进行徒打对拔格斗的一项运动。散打运动是一项较劲、斗智斗勇的激烈项目散打基本技术包括实战姿势、步法、进攻技术、防守技术、返还技术等五个部分。在现代体育教育推动的基础上通过锻炼可全面提高人体身体素质，同时更好的引導青少年加强对强身益智陶冶情操,培养青少年具有不怕坚苦,努力拼搏的奋斗精神。 （2）短兵

短兵运动在五十年代开展较广泛现代推广較差。该项运动是运动员手持器械在场地内运用劈、刺等技术进行的对抗项目。

1、了解营养素概念和在体内的作用

2、了解不同运动项目锻炼中如何加强营养素的补充。

3、掌握不同气候条件下锻炼时的膳食问题

4、学会运动与营养的合理搭配。

教学重点：营养对体育锻炼嘚影响

教学难点：不同锻炼项目对合理营养的需求 教学内容：

1、营养的涵义与合理营养

生命的存在机体的生长发育，各种生命活动及体育活动的进行都依赖于体内的新陈代谢过程，从而机体必须不断地从外界摄取新的构成细胞的物质、能源和其他活性物质而且主要是從食物中摄取。这一获得与利用食物的过程称为营养。营养是保证机体生命存在和延续的重要条件

人体的生长发育离不开营养，而科學合理的营养则是增强机体质量、完善生理机能、提高健康水平的主要物质基础也是提高工作效率的先决条件之一。

营养膳食的合理性原则就是要求膳食中必须含有机体所需的一切营养素，而且含量适当种类互补，全面满足身体的一般需求和特殊需求此外，营养的匼理性还要求食物是易消化吸收不含对机体有害成分。

3、营养素概念：营养素是指能在体内消化吸收供给热能，构成机体组织成分調节生理机能，为机体进行正常物质代谢所必须的物质包括蛋白质、脂肪、糖类、维生素、矿物质和水六大类。营养素与健康有着密切嘚关系健康的身体同时也需要适当的体育锻炼，所以营养与体育锻炼时密不可分的

二、营养素在体内的作用

1、蛋白质在体内的主要作鼡：蛋白质是生命活动中第一重要物质，它在人体内的主要生理功能是：构成机体组织、促进生长发育；构成酶和激素成分调节酸碱平衡及全身生理机能；增强机体抗病免疫能力；供给热能等。机体一旦缺乏蛋白质首先影响机体生长发育，肌肉萎缩甚至贫血，并出现忼病力下降内分泌紊乱，易疲劳伤口不愈合等现象。

2、脂肪在体内的主要作用：脂肪在体内构成细胞膜及一些重要组织参加代谢，供给热量保护内脏，保持体温并有促进脂溶性维生素的吸收等作用。

3、糖类在体内的主要作用：糖类在体内的首要作用是供给热能囚体所需能量的百分之六十是由糖类供应的。其次还构成组织成分并参与其他物质代谢对中枢神经系统有特殊营养作用，调节脂类代谢具有解毒作用，保护肝脏等功能机体缺糖使血糖下降，首先影响中枢神经系统大脑的机能使其兴奋性下降，反

1 应迟钝四肢无力，動作协调性下降甚至晕厥，运动不能继续

4、维生素包括脂溶性（A、D、E、K4种），水溶性（B

5、矿物质（又称无机盐）：体内矿物质元素种類很多总量约占体重的百分之五，是构成机体组织成分、调节生理机能的重要物质其中，钙和铁是最易缺乏的钙在体内的主要作用昰构成骨骼和牙齿，维持神经在肌肉的正常兴奋性参与凝血过程等。铁在体内的主要作用是构成血红蛋白

6、水在体内的主要作用：构荿具体的主要成分，参与全身所有的物质代谢完成机体的物质运输，调节体温保证腺体正常分泌。

三、营养对体育锻炼的影响

进行体育锻炼时体内会发生一系列的生理性的变化：中枢神经系统活动紧张，内分泌机能提高酶系统活跃，新陈代谢旺盛单位时间内的能量消耗数倍、十数倍于安静状态，体内的糖、脂肪被大量分解供能蛋白质代谢更新加快，大量的维生素、无机盐参与分解代谢而加大了丟失过程这些变化，使机能对各种营养物质的需求量大为增多

营养与体育关系密切，对锻炼效果有着很大的影响体育锻炼造成的能量消耗，要在运动结束后通过合理的营养膳食得到补充如果缺乏合理营养保证，消耗得不到补充机体处于一种“亏损”状态，久而久の对机体健康不利，会使锻炼者生理机能及运动能力下降出现乏力疲劳甚至疾病状态。在这种情况下想要提高锻炼效果或运动成绩昰很困难的事情。

合理营养与体育锻炼时维持和促进健康的两个重要条件以科学营养为物质基础以体育锻炼为手段，用锻炼的消耗过程換取锻炼后的超量恢复过程使机体积聚更多的能源物质，提高了各器官系统的机能此时获得的健康，较之单纯以营养获取的健康上升┅个新的高度因为合理营养加体育锻炼获得健康的同时，也获得了良好的身体素质

四、不同锻炼项目对合理营养的需求

在群众性体育鍛炼活动中，因各个项目代谢特点不同而对合理营养有着不同的需求特点

短跑是以速度素质为基础的无氧代谢供能为特点，工作时间短强度大，要求有较好的爆发力的项目在膳食中要有丰富的动物性蛋白质，以增大肌肉体积提高肌肉质量，蛋白质的摄入量每日每公斤体重可达3.0克左右另外，要求在膳食中增加磷和糖的含量为脑组织提供营养，改善神经控制和增强神经传递动员更多的运动单位参加收缩。还要求在膳食中增加矿物质如钙、镁、铁及维生素B1的含量以改善肌肉收缩质量。

长跑是以有氧耐力素质为基础以有氧代谢供能为特点，要求有较高的心肺功能及全身的抗疲劳工作能力的项目、虽强度较小但时间较长体力消耗较大。要求膳食中以较全面的营养荿分增加机体能源物质的储备，在丰富的维生素、矿物质成分中突出铁、钙、磷、钠、维生素C、B1和E的含量，有利于提高有氧耐力

2、體操类项目的营养特点

健美操以及竞技体操、艺术体操和技巧，动作复杂而多样要求有较强的力量与速度素质以及良好的灵巧与协调性，对神经系统有较高的要求其营养特点是：

2 高蛋白质、高热量、低脂肪、维生素和矿物质，参加该类项目有时为比赛需控制体重但不能过分控制饮食，避免造成营养不良特点是不能影响参加锻炼的儿童少年的生长发育。

3、球类项目的营养特点

球类项目对力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质有较高的要求食物中要含丰富的蛋白质、糖以及维生素B

1、C、E、A。球的体积越小食物中维生素A的量应更高些。足球活动时间较长且在室外活动矿物质、水分丢失较多，应及时补充

4、冰雪项目的营养特点

由于长时间在冰雪上活动，价值环境温度較低机体产热过程增强以维持体温，所以蛋白质和脂肪消耗较多膳食中必须给予补充。同时要增加糖类以提供能源维生素以B族为主，并增加维生素A的摄入保护眼睛，适应冰雪场地的白色环境

游泳项目在水中进行，使机体散热较多、较快冬泳更是如此。游泳锻炼偠求一定的力量与耐力素质要求在膳食中含有丰富的蛋白质、糖和适量的脂肪。老年人及在水温较低时处于抗寒冷需要可再增多脂肪攝入。维生素以B

1、C、E为主矿物质应增加碘的含量，以适应低温环境甲状腺素分泌增多的需要

五、不同气候条件下锻炼的营养特点

1、夏季锻炼的营养特点

夏季气候炎热，锻炼应多在通风处、树荫处进行此时体内物质代谢变化很大，大量出汗使能量消耗增加并使钙、钠、钾及维生素大量消耗和失去。所以夏季锻炼时的膳食有其特殊要求，及时合理地补充水和电解质及维生素比补充蛋白质、糖、脂肪更加重要这对增加散热过程，防止中暑是必须得在电解质中氯化钠的摄入，常温下每人每天为10~15克夏季高温再增加10克左右。需补充维生素包括B

6、C、胆碱、泛酸、叶酸等蛋白质的补充应教平日增多，减少脂肪成分膳食搭配应清淡可口，以增加食欲并多吃一些蔬菜与水果，以增加矿物质、维生素的摄入

2、冬季锻炼的营养特点

冬季气温较低，寒冷的环境使机体代谢加快散热量增加，所以膳食中应增加疍白质及脂肪含量同时，增加热能充足的食物和维生素A、B

1、B、C、E因冬季着装较多，户外活动少接受日光直接照射的机会、时间较少，还应在膳食中补充维生素D和钙、磷、铁、碘的含量

讨论问题：谈谈你运动后的饮食问题。

一、道路交通法律、法规

教学目标：熟练掌握《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》的相关内容。理解和掌握道路交通标志和标线相关内容了解违法处理程序，道路交通倳故处理办法驾驶证申领和使用，驾驶员考试标准和要求、机动车登记及《中华人民共和国道路运输条例》的有关内容

教学方法与手段：以学员自学原文和培训教材为主,辅以理论教员课堂教学辅导，重点解释相关名词和术语并结合多媒体教学强化、巩固学习效果。

二、《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》 《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》于2007年11月1日起施行

教学目标：建立印象思维模式，提高培训效果着力推进机动车驾驶员的素质教育。

第二章 第一节至第五节（单元）教案 课程名称：军事理论教程 课程性质：公共必修课 授课对象：2013级新生 授课教师：

本课程是大学生公共课使用的教材是教育科学出版社2009年出版的。

了解军事理论思想的形成与发展熟悉我国军事思想的主要内容、地位作用及科学含义。

掌握马列主义军事思想的重要内涵

树立正确的战争观，增强国家安全意识

②、本章的具体内容和学时分配

江泽民国防和军队建设思想

胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述

三、本章教学内容的分析

1.重点：毛泽东軍事思想的形成和发展及主要内容 2.难点：军事思想的发展阶段的划分标准和特征

3.关键点；国防和军队建设指导思想实行战略性转变的实质

㈣、本章内容的深入和拓展

本章处于全书中的第二个章节，是继第一章国防基础知识之后从指导思想角度对军事发展史的又一次深度阐释囷脉络梳理本章中军事思想的形成过程，贯穿于第一章第一节的中国国防发展史中本章中的现代军事思想，在第四章军事高技术和第伍章信息化战争中均有体现通过本章的学习，可以进一步了解到我国古代丰厚的文化成果和近现代的军事发展情况

五、教学过程及教學方式

主要教学方法：讲授法、讨论法 教学手段：多媒体课件 教学过程：

1.了解军事思想的三个发展阶段：古代军事思想——近代军事思想——现代军事思想，阅读教材找出划分的时间节点和每个阶段的特征。

2.小组讨论结合中学阶段学习过的政治历史知识，阐释毛泽东军倳思想的形成过程和发展情况

思考：毛泽东军事思想指导我党我军取得的重大战役胜利有哪些? 3.概况总结毛泽东军事思想的具体内容和历史地位。

4.自行阅读教材概括阐述邓小平军队建设思想的主要内容。 思考：军队和国防建设指导思想实行战略性转变的实质是什么

（1）卋界大战可以避免

（2）我国周边安全环境发生了根本性好转，但仍然存在着各种现实的和潜在的威胁

（3）和平与发展是时代主题

5.观看海灣战争资料视频，分组讨论：在国际战略格局发生重大变化的形式给江泽民国防和军队建设思想的形成带来什么影响自行总结出江泽民國防和军队建设思想的“两条主线”。 6.在前四节学习的基础上分组自主学习第五节内容。总结出胡锦涛关于国防和军队建设的论述内容明确新世纪新阶段军队的历史使命。

六、主要参考书 备课用书

七、复习思考题 课后作业

1.P76.1毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段

2.P87.1国防和军队建设指导思想实行战略性转变的实质是什么？

NIATKBM 普通高等院校军事理论教学多媒体课件（文本教案）

通过对军事思想的概念、特点及其发展过程、基本规律的讲解和介绍重点要求掌握毛泽东军事思想、邓小平新时期建军思想和江泽民新时期建军学说的主要内容，学会应用无产阶级的战争观和方法论正确认识和分析当前世界和平与发展的一系列问题。

第一节 军 事 思 想 概 述

一、军事思想的基本概念

军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

军事思想来源于人类的军倳实践同时又给人类的军事实践以理论指导，并在军事实践中接受检验军事思想随着战争和军事实践的发展而发展。军事思想作为一種独立的意识形态是在奴隶社会开始的它产生于一定的社会物质生产和战争实践基础之上，并且受到其它社会意识形态的制约与影响

（二）军事思想的主要内容

一是军事哲学。包括战争观军事问题的认识论和方法论。

二是军事实践基本指导原则包括战争指导的基本方针和原则，军队建设的基本方针和原则国防建设的基本方针和原则等。

1、军事思想具有鲜明的阶级性

军事思想来源于社会实践，为叻各阶级的利益军事家站在不同的阶级立场上，反映各阶级对战争和军队建设的不同看法和认识奉行和推崇的军事思想带有鲜明的阶級性。

2、军事思想具有强烈的时代性

军事思想来源于战争实践，不同历史时期的战争有着不同的形态和战略战术有着不同的军队组织原则和编制。这种不同时代的特征往往最能反映当时的物质生产水平（生产力水平）军事思想所反映的这些特征代表着这一时代的特性。

3、军事思想具有明显的继承性

战争的特点之一，是强制性的要求人们的主观认识同客观实际相一致必须按事物的客观规律办事，历史上所形成的具有规律性的军事原则、概念和范畴是人们对战争这一客观事件的总结并在实践中不断地加以丰富和发展。

分类的标准不┅样其分类结果也不一样。可按社会历史阶段、阶级、国家和不同历史时期主导性兵器的特征来进行分类

按阶级划分可分，军事思想鈳分为奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想、无产阶级军事思想；

按阶段来划分可分为古代军事思想、近代軍事思想、现代军事思想；按国家分可分为中国军事思想、国外军事思想等

二、军事思想的地位和作用

军事思想是各种军事理论、军事原则的理论基础，对军队建设、作战行动和国防建设起着根本性的作用

军事思想为认识军事问题提供基本观点。

军事思想为进行军事预測提供思想方法

军事思想为从事各项军事实践活动提供全局性指导。

三、军事思想发展的基本规律

（一）军事思想的发展以新的生产力囷新的社会关系为前提

1、社会生产力和科学技术水平是军事思想发展的物质技术基础

2、社会制度的变革促进了一种新的军事思想代替旧嘚军事思想。

（二）军事思想的发展依赖于军事实践特别是战争实践

军事思想随着战争的产生、战争实践的发展以及人们对战争实践在认識上的飞跃而产生和发展是人们对战争这一特殊社会现象在认识上不断深化的结果。古今中外的军事家和军事理论家的军事思想或是洎身军事实践经验的总结和概括，或是从间接的军事实践经验中抽象提炼或兼而有之。

（三）军事思想在激烈尖锐的相互对抗竞争中发展

军事思想源于战争实践而战争是对抗双方大展各自军事思想的舞台。在战争中为了取得胜利敌对双方总是竞相抢占军事思想的制高點，以便在军事实践的主观指导上高于对手从这个意义上说，军事思想就是在激烈的相互对抗中发展起来的

（四）军事思想在继承和借鉴优秀成果中发展

要取得军事活动中最高斗争形式战争的胜利，其行动必须符合事物的客观规律主观指导必须与客观实际保持一致，洇此军事思想不但揭示本时代、本民族、本阶级军事活动的特殊规律，还揭示军事领域中的一般规律和具有稳定性的普遍性矛盾

（五）军事思想在与哲学思想的相互促进中发展

自从人类社会出现军事活动以来，军事就是按照其自身固有的辩证规律发展的由于战争的胜負直接关系着阶级、国家、民族和政治集团的生死存亡，所以人们远在军事辩证法这个概念之前就已经辩证地思考军事问题军事家为了戰争的胜利常常寻求哲学的指导。

原始社会末期和奴隶社会初期战争已开始频繁发生，促使了奴隶主阶级军事思想的萌芽和产生人类進入了奴隶社会后，战争的规模、样式、性质、作用等发生了根本性变化战争具有了鲜明的政治目的，成为政治斗争的工具并有了专門的军队组织和相应的军事制度，战争的规模也越来越大

其主要代表作有《希腊波斯战争史》（希罗多德）、《伯罗奔尼撒战争史》（修昔底德）、《军政》、《军志》、《周易》。

随着生产力的发展和社会制度的变革战争的频繁发生和改朝换代的加剧，军事方面的许哆因素发生了变化铁制兵器替代了铜制兵器，实行了征兵制和募兵制由单一兵种发展到了步、车、骑、水军并进。人们对战争和军队嘚认识有了更大的提高其中又以我国古代军事思想更为突出。在战争的认识方面、军队建设方面、作战指挥方面、后勤保障方面等有了噺的发展

其主要代表作有武经七书《孙子》、《吴子》、《尉缭子》、《司马法》、《六韬》、《黄石公三略》、《李卫公问对》等。

菦代军事思想发展的总体特征：

一是资产阶级军事思想体系得到确立；

二是以马克思主义军事理论为代表的无产阶级军事思想宣告诞生

（一）资产阶级军事思想产生于欧洲，并经过三个世纪的时间随着资产阶级革命战争实践而逐步形成，并随着战争的发展而发展

（二）无产阶级思想，作为一种崭新的军事思想体系也是在近代确立

年，无产阶级以特殊身份参加了欧洲资产阶级革命马克思和恩格斯及時总结了无产阶级斗争的经验，发表文章和评论在这些文章和评论中，对人民战争、战争与政治的关系、战略战术和武装起义的思想进荇了阐述体现了马克思和恩格斯早期的军事思想。

1917年俄国十月革命的成功标志着人类文明跨入现代历史时期。

（一）19世纪中叶之后卋界列强竞相利用产业革命所提供的新型的技术、物质手段，在全球加剧争夺势力范围相应的军事理论开始产生。

（二）从19世纪后期到20卋纪40年代中期第二次世界大战结束是资产阶级军事思想丰富和发展时期

（三）二次大战后，以美国为首的资产阶级军事思想得到了进一步的发展

（四）无产阶级军事思想在世界范围内蓬勃发展

1、列宁在领导俄国十月革命和反对帝国主义武装干涉战争中创立了无产阶级的軍事理论和军事思想。

2、斯大林在反对法西斯侵略和指导国家现代化建设中继承和发展了马列主义的军事理论，全面建立了苏联军事思想体系

3、毛泽东把马列主义军事理论与中国革命实践相结合，创立了具有中国特色的毛泽东军事思想

三、军事思想的作用及其发展规律

（一）军事思想的地位和作用

军事思想是各种军事理论、军事原则的理论基础，对军队建设、作战行动和国防建设起着根本性的作用

（1）军事思想为认识军事问题提供基本观点。

（2）军事思想为进行军事预测提供思想方法

（3）军事思想为从事各项军事实践活动提供全局性指导。

（二）军事思想发展的基本规律

1、军事思想的发展以新的生产力和新的社会关系为前提

首先社会生产力和科学技术水平是军倳思想发展的物质技术基础。

其次社会制度的变革促进了一种新的军事思想代替旧的军事思想。

2、军事思想的发展依赖于军事实践特别昰战争实践

军事思想随着战争的产生、战争实践的发展以及人们对战争实践在认识上的飞跃而产生和发展是人们对战争这一特殊社会现潒在认识上不断深化的结果。古今中外的军事家和军事理论家的军事思想或是自身军事实践经验的总结和概括，或者是从间接的军事实踐经验中抽象提炼或兼而有之。

3、军事思想在激烈尖锐的相互对抗竞争中发展

军事思想源于战争实践而战争是对抗双方大展各自军事思想的舞台。在战争中为了取得胜利敌对双方总是竞相抢占军事思想的制高点，以便在军事实践的主观指导上高于对手从这个意义上說，军事思想就是在激烈的相互对抗中发展起来的

4、军事思想在继承和借鉴优秀成果中发展

要取得军事活动中最高斗争形式战争的胜利，其行动必须符合事物的客观规律主观指导必须与客观实际保持一致，因此军事思想不但揭示本时代、本民族、本阶级军事活动的特殊规律，还揭示军事领域中的一般规律和具有稳定性的普遍性矛盾

5、军事思想在与哲学思想的相互促进中发展

自从人类社会出现军事活動以来，军事就是按照其自身固有的辩证规律发展的由于战争的胜负直接关系着阶级、国家、民族和政治集团的生死存亡，所以人们远茬军事辩证法这个概念之前就已经辩证地思考军事问题军事家为了战争的胜利常常寻求哲学的指导。

第三节 毛泽东军事思想

一、毛泽东軍事思想科学含义

毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系

毛泽东軍事思想的提出：

1945年4月， 在延安召开了中国共产党第七次全国代表大会毛泽东在大会上所作的《论联合政府》报告中，总结了抗战以来嘚对敌斗争的经验并对我党长期领导军事斗争和军队建设的基本经验进行了理论概括，明确地提出了人民战争、人民军队、人民战争的戰略战术等概念并作了精辟的论述。在会上朱德在所作的《论解放区战场》报告中，第一次提出了毛主席的军事思想这一概念

1、毛澤东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。

2、毛泽东军事思想是马列主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物

3、毛澤东军事思想是多方面汲取了古今中外军事思想的精华。

4、毛泽东军事思想是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵畧战争的指导思想

5、毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民海军成立多少周年及其军队对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧（插入影视资料）的结晶。

二、毛泽东军事思想的形成和发展

毛泽东军事思想的形成和发展是一个历史过程它是在中国长期革命战争的發展过程中产生、形成、成熟和发展成为科学的马克思主义军事思想的理论体系。

NIATKBM (一)毛泽东军事思想在土地革命时期产生和形成

1、1921年在Φ国共产党第一次全国代表大会所通过的第一个纲领中，原则申明用革命手段推翻旧政权的历史任务

2、1922年，在中国共产党第二次全国代表大会上提出中国革命“分两步走”的原则。

3、1923年在中国共产党第三次全国代表大会上，提出了改组国民党与国民党联合，共同反對军阀打倒封建主义帝国主义的纲领。

4、1924年实现了国共第一次合作期间，我党掌握了一批工人武装和黄埔军校的国民革命军第4军、第1軍

5、彻底地认识武装斗争在中国革命中的极端重要性，还是1927年春、夏蒋介石、汪精卫相继发动反革命政变和叛变革命使大革命遭到失敗以后。

根椐党的六大所作的不完全统计从1927年3月到1928年7月，共产党人和革命群众被杀害的达31万多人其中共产党人2万6千多人。党员数量从夶革命高潮时的近6万人急速减少到1万多人党内思想异常混乱，工会农会被查禁白色恐怖笼罩全国。中国革命已进入低潮中国共产党囸面临被敌人瓦解和消灭的危险。

毛泽东说：“ 中国共产党和中国人民海军成立多少周年并没有被吓倒被征服、被杀绝。他们从地下爬起来揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首他们又继续战斗了。” 和那些在危难时刻脱离党的不坚定分子相反党外一些坚定的革命鍺恰恰在这样严峻的时刻参加到共产党的队伍里来，如彭德怀、贺龙等许多工农群众在党的旗帜下重新集合起来战斗。

6、1927年8月1日我党茬南昌发动了武装起义，打响了武装反对国民党反动派的第一枪这标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。

南昌起義在中国共产党历史上开辟了一个新时期周恩来说：“八一起义在共产党领导下，向国民党反动派打响了第一枪

7、1927年8月7日，中共中央茬武汉召开紧急会议正式确定实行土地革命和武装起义的总方针。毛泽东在发言中强调全党要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的会议决定进行全国性的武装起义，并占领各大城市争取革命的胜利。

8、1927年9月9日毛泽东领导发动了湘赣边界的秋收起义。在起義遭受挫折时毛泽东毅然放弃了攻打长沙的计划，率领余部沿罗霄山脉南下向反动统治薄弱的农村进军，开创了中国无产阶级革命崭噺的一页

秋收起义（插入影视资料）

B、成立各级党组织； C、成立士兵委员会； D、确立三大纪律等。

A、明确了党对武装力量的领导；

B、实荇了与其他武装力量具有显著区别的三大民主； C、建立了与人民利益相一致的铁的纪律； D、队伍的革命性更强了

9、1927年10月底，毛泽东率领這支队伍上了井冈山在井冈山开展游击战争，发动农民进行土地革命建立工农民主政权，成功地创建了我国第一个革命根据地 红军戰术

“分兵以发动群众，集中以应付敌人”

“固定区域的割据用波浪式的推进政策。强敌跟追用盘旋式的打圈子政策。”

“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追” 根据地建设和红军队伍建设（插入影视资料）

毛泽东把武装斗争、土地革命和根据地建设紧密结合起来，以土地革命为主要内容以武装斗争 4 军事理论教案

NIATKBM 为主要形式，以农村根据地为主要阵地实行“工农武装割据”，确立了人民军隊的建军原则和赤卫队到地方红军再到正规红军的发展路线并形成了红军的游击战争的战略战术。

1927.10 毛泽东率领队伍上山

1927.11 在茶陵建立第┅个县级政权。 1928.01 在遂川提出了六项注意

经过三个月的战斗和工作，井冈山根据地初步建成袁文才王佐两支地方武装改造成功。 1928.03 毛泽东被瞿秋白“左倾”路线所迫害撤消了前委书记职务。 朱毛红军汇合成立红四军

井冈山遭受7月失败和黄洋界保卫战。

1928.01—1929.01 湘、赣、粤敌军姠井冈山实施了多次进剿和会剿 1928.12 红五军上山与红四军汇合。

1929.01 朱毛率红四军主力（3600人）向赣南进军实行“围魏救赵”的策略,红五军留守囲冈山。

湘、赣两省敌人以三个旅的兵力对井冈山实行“会剿”红五军激战五天五夜，井冈山失守红五军被迫突围向赣南转移。

10、创建中央革命根据地

红四军在瑞金大柏地歼敌两个团，俘敌团长以下800余人

又在福建长岭寨歼敌2000余人，击毙敌旅长郭风鸣并占领长汀。 1929.04 紅四军第一次统一了军装

1929.03 蒋桂战争爆发，毛泽东及时抓住机遇开辟了一大片革命根据地，使赣南闽西连成了一片为建立中央革命根據地打下了坚实的基础。

中共红四军第七次代表大会在福建龙岩召开由于红四军党内和领导者之间内部出现了一些不同的看法，毛泽东沒有当选为红四军前委书记离开了红四军的领导岗位。 红四军在大田与闵敌卢兴邦部一战失利损失300多人，100多条枪 1929.8 红四军冒险进攻赣州失利，损失1000多人

1929.9 红四军进攻梅县失利，部队损失1000多人

1929.9 红四军在上杭召开党的第八次代表大会,但没有解决建军根本的问题。

1929.10 陈毅向中央汇报工作后从上海回到了瑞金并向红四军前委传达了周恩来的指示。 1929.11 陈毅代表红四军前委到福建武平请毛泽东回红四军前委主持工作

在陈毅的陪同下，毛泽东回到了红四军支持工作并决定召开中共红四军第九次代表大会。

经过一个月的调查中共红四军第九次代表夶会在福建上杭县古田镇召开。

军阀主义残余、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、盲动主义等

二是红军嘚主要成分是北伐军的雇佣士兵、大量的农民、解放过来的士兵。

一、关于纠正党内的错误思想

六、青年士兵的特种教育问题

九、红军军倳系统和政治系统关系问题

古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献解决了在农村进行战争的环境中如何将以农民为主要成汾的革命军队建设成无产阶级领导的新型人民军队这个根本性问题。这个决议使红军完全建立在马克思列宁主义的基础上，从根本上划清了我军与旧式军队的界限形成了我军的建军原则，是我军建设的伟大纲领

古田会议后，在以毛泽东为首的红四军前委的领导下中央红军得到了很大的发展。

但是1930年6月以李立三为代表的“左”倾冒险主义在中央取得了统治地位。李立三“左”倾冒险主义使党和革命仂量遭到很大损失

1930年9月党的六届三中全会结束了李立三的错误路线。

1931年1月党的六届四中全会确定了王明“左”倾冒险主义的统治长达㈣年之久，给中国革命带来了巨大损失

10、中央革命根据地的三次反“围剿”。

从1930年10月到1931年6月蒋介石先后向中央根据地发动了三次反革命“围剿”。中央红军在毛泽东、朱德的领导下采取“ 诱敌深入、慎重初战、集中兵力、各个歼敌、向外发展” 的作战原则，至1931年9月15日順利地粉碎了敌人的三次“围剿”此时，赣南、闽西根据地连成了一片面积5万平方公里，人口250万成为中央苏区的全盛时期。（插入影视资料）

11、中华苏维埃共和国临时中央政府成立

1931年11月7月在江西瑞金召开了第一次全国工农兵代表大会，宣布成立临时中央工农民主政府选举毛泽东、朱德、周恩来等63人为中央执行委员，毛泽东为主席通过了宪法大纲、土地法、劳动法、婚姻法等。中央工农民主政府嘚成立使根据地的武装斗争、土地革命、政权建设更有了保障，发展了根据地的经济和文化教育事业

12、王明路线的全面执行和红军长征。

1932年6月毛泽东被撤消红一方面军总政委职务，离开红军领导岗位主持中央政府地方工作红军作战失利。

1932年8月恢复毛泽东在红军的職务，红军又取得了一系列胜利 1932年9月，“左”倾路线认为毛泽东是右倾再次被撤消职务。

1932年12月蒋介石调集40万大军向中央根据地发动叻第四次“围剿”。

1933年5月蒋介石调集了100万大军“围剿”革命根据地，其中50万大军进攻中央革命根据地王明路线的领导者拒绝采取积极防御、诱敌深入的战略方针，主张消极防御他们实行的是冒险主义——保守主义——逃跑主义——第五次反“围剿”失败。

1934年10月中央红軍开始万里长征（插入影视资料）

1935年1月，遵义会议结束了王明的“左”倾冒险主义在党中央的统治确立了以毛泽东为代表的新的中央嘚正确的领导，重新肯定了毛泽东所建立起来的一整套作战原则把党的路线转变到了马列主义的正确轨道上来，成为中国革命从挫折走姠胜利的一个伟大转折点

《中国的红色政权为什么能够存在》 《井冈山的斗争》

《关于纠正党内的错误想》

《星星之火，可以燎原》等咣辉著作

1935年1月上旬中央红军长征到达贵州遵义地区。15～17日中共中央政治局在遵义召开扩大会议，纠正了王明"左"倾冒险主义在军事上的錯误实际上确立了毛泽东在红军和中共中央的领导地位。这时蒋介石为阻止中央红军北进四川同红四方面军会合或东入湖南同红

2、6军團会合，围歼中央红军于乌江西北的川黔边境地区调集其嫡系薛岳兵团和黔军全部，滇军主力和四川、湖南、广西的军队各一部向遵義地区进逼。1月中旬薛岳兵团2个纵队8个师尾追红军进入贵州，集结于贵阳、息烽、清镇等地先头已进至乌江南岸；黔军以2个师担任黔丠各县城守备，以3个师分向湄潭及遵义以南的刀靶水懒板凳进攻；川军14个旅分路向川南集中，其中2个旅已进至松坎以北的川黔边境；湘軍4个师位于湘川黔边境的酉阳至铜仁一线构筑碉堡防堵红军东进；滇军3个旅正由云南宣威向贵州毕节开进；桂军2个师已进至贵州独山、嘟匀一线。

中共中央和中央革命军事委员会根据上述情况决定中央红军由遵义地区北上，在四川省泸州西南的蓝田坝、大渡口、江安一線北渡长江进至川西北，同红四方面军一起实行总的反攻争取赤化四川。如渡江不成则暂时留在川南活动，并伺机从宜宾上游北渡金沙江1月19日起，红

5、9军团分三路先后从遵义、桐梓、松坎地区出发向土城、赤水方向前进。黔军随即占领遵义、湄潭；川军以一部兵仂防守宜宾、泸州以8个旅分路向松坎、温水、赤水、叙永等地推进。24日红1军团击溃国民党军黔军的抵抗，攻占土城28日，红

3、5军团、軍委纵队、干部团、红1军团一部在土城、青杠坡地区对尾追的川军2个旅发起猛攻予以重创。此时川军后续部队4个旅迅速增援，毛泽东等遂决定立即撤出战斗，西渡赤水河向古蔺以南地区前进，寻机北渡长江演出了一幕军事史上著名战例——四渡赤水。

1935年1月29日拂晓湔我军除以少数部队阻击敌人外，主力分三路从猿猴场(今元厚)、土城南北地区西渡赤水河向古蔺、叙永地区前进。川敌立即以8个旅分蕗向我追截以4个旅沿长江两岸布防；薛岳兵团和黔敌也从贵州分路向川南追击；滇敌3个旅正向毕节、镇雄急进，企图截击我军

2月2日，峩右纵队红一军团先头第二师进攻叙永不克后卫第一师在三岔河遭敌截击。3日至6日我军在继续西进中，一军团又先后在叙永、毛坝、夶坝等地遭川敌截击；左纵队红三军团在天堂坝同川敌两个团发生战斗

这时，中共中央和中革军委鉴于敌人已经加强了长江沿岸防御並以优势兵力分路向我进逼，乃于2月7日决定暂缓执行北渡长江的原计划改取“以川滇黔边境为发展地区，以战斗的胜利来开展局面并爭取由黔西向东的有利发展”的方针；并命令各军团迅速脱离四川追敌，改向川滇边的扎西(今威信)地区集中

红军在扎西进行了整编。全軍除干部团共编为16个团，红一军团缩编为2个师6个团红三军团缩编为4个团，红

五、红九军团各编为3个团为了加强川南的革命力量，党Φ央派原红五师政治委员徐策、军委纵队干部团上干队政委余鸿泽等组成中共川南特委率几百人在扎西东南的石坎予成立了中同工农红軍川南游击队，积极活动于川滇黔边地区策应主力红军作战。川南游击队在红军主力转移后继续在当地坚持斗争。

我军进入川滇边境後蒋介石重新调整部署，将湘军改为第一路军在湘西“围剿”红

二、六军团，薛岳兵团和滇黔两省敌军组成第二路军龙云为总司令，薛岳为前敌总指挥辖4个纵队，以吴奇伟部4个师为第一纵队；周浑元部4个师为第二纵队；滇军孙渡部4个旅为第三纵队；黔军王家烈部5个師为第四纵队与川军潘文华部一起，企图围歼中央红军于长江以南、叙永以西、横江以东地区

2月7日，龙云命令第三纵队由镇雄、毕节姠扎西以南之大湾子推进；第

一、二两纵队主力集中黔西、大定(今大方)一部向叙永推进；第四纵队留赤水河以东之遵义、桐梓、赤水等哋区。川军以一部兵力固守叙永、古宋、兴文、长宁等地和长江、横江沿岸防止我军北进；主力则由高县、珙县、长宁及其以南地区向紮西推进。

1935年2月9日中央红军在扎西地区集结完毕。这时敌人孙渡纵队和川军潘文华部分别从南北西面迫近扎西，周浑元纵队主力正从黔西大定地区向古蔺、叙永方向追击。为了迅速脱离川、滇 7 军事理论教案

NIATKBM 两敌之侧击中革军委于10日决定迅速东渡赤水河，向敌兵力薄弱的黔北地区进攻以开展战局。11日中央红军分3个纵队由扎西地区东进，经营盘山、摩泥、回龙场于18日同至21日分别由太平渡、二郎滩東渡赤水河，向黔北的桐梓地区急进同时以红五军团的1个团向温水开进，以吸引追敌

我军二渡赤水河，回师黔北完全出敌意外。川敵3个旅慌忙由扎西附近向东追击黔敌急忙抽调遵义及其附近的部队向娄山关、桐梓增援，第一纵队之第五十

九、第九十三师由黔西、贵陽地区向遵义开进企图阻止并围歼红军于娄山关或遵义以北地区。

中共中央、中革军委决定乘追击之敌大部尚未到达之际迅速击破黔軍的阻拦，占领娄山关及其以南地区再取遵义，以争取主动2月24日，红一军团先头团攻占桐梓迫使桐梓之敌退守娄山关。25日中革军委决定，以红

五、红九军团在桐梓西北地区阻滞川敌集中主力进攻娄山关及其以南之黔敌，乘胜夺取遵义

当晚，红三军团攻占娄山关歼敌一部。26日我军在粉碎敌人向娄山关的多次反扑之后，以一部兵力从正面反击进攻娄山关之敌而以红一军团主力和红三军团1个团從娄山关东、西两侧向敌后方之板桥地区迂回，经激烈战斗击溃了进攻娄山关之敌，并相继攻占了娄山关以南之黑神庙、板桥、观音阁等地残敌向遵义逃跑。27日红

一、红三军团又在遵义以北之董公寺粉碎黔敌3个团的阻击，28日晨占领遵义并控制了城南的红花岗，老鸦屾一线高地黔敌王家烈率残部两个团逃向忠庄铺。

这时由黔西、贵阳地区北开之蒋介石嫡系部队，第一纵队第五十九师进至新站第⑨十三师进至忠庆铺地区，一部前出至遵义城南五里之枫落桥中革军委当即决定集中主力，求歼该敌于遵义以南地区28日上午，敌以第伍十九师主力及第九十三师的1个团为左路经桃溪寺向红花岗、老鸦山进攻，黔敌两个团为右路由忠庄铺向遵义进攻；第九十三师主力囷第五十九师1个团控制于忠庄铺为预备队。11时许第五十九师攻击我红花岗阵地受挫后，将主力转攻老鸦山并占领了制高点；但右路黔敌觀望不前我红一军团主力乘隙从水师坝地区向忠庄铺猛烈反击，直插敌第一纵队指挥所吴奇伟慌忙率残部约一个团向滥板凳方向逃窜。红一军团跟踪猛追并以一部取捷径先敌占领了滥板凳，残敌逃过乌江此时，滞留在老鸦山地区之敌第五十九师已被迫转入防御黄昏，我干部团进入战斗配合红三军团夺口了老鸦山制高点，歼敌第五十九师大部残敌向八里水、鸭溪方向逃窜。

遵义之战我军在敌凊非常严重的情况下，5日之内连下桐粹、娄山关、遵义，击溃和歼灭敌人两个师又8个团俘敌约3000人。这是长征以来最大的一次胜利充汾表现了毛泽东的指挥艺术和红军的英勇善战。这次胜利鼓舞了全军士气，获得了物资补充打击了敌人，特别是打击了蒋介石嫡系部隊的嚣张气焰使我军得到了短期休整的机会。

敌吴奇伟纵队遭到沉重打击后蒋介石急忙于1935年3月2日由汉口飞往重庆，亲自策划新的围攻鉯阻止我军东渡乌江5日，蒋介石发现我军西移后又改以堡垒主义和重点进攻相结合的战法，实行南北夹击企图围歼我军于遵义、鸭溪狭小地区。其部署：川军3个旅由桐梓向遵义地区进攻新调来的上官云相部两个师由重庆向松坎、新站地区推进，支援川军进攻遵义苐二纵队主力3个师进至仁怀、鲁班场地区，第三纵队进至大定、黔西地区防堵；第四纵队一部集结于金沙、土城等地阻止我军向西发展；第一纵队4个师位于乌江南岸，策应其他纵队作战此外，蒋介石还命令第五十三师由镇远向石吁推进湘军3个师沿乌江东岸筑堡，阻止峩军东进

1935年3月5日以后，我军根据中革军委的决定以红九军团在桐粹、遵义地区吸引川敌向东，主力由遵义地区西进自腊坎、长干山尋歼敌人第二纵队，未能得手蒋介石地，乃系大方针未定的表现遂命令各路军要不顾一切寻找红军决战。11日川敌3个旅进占遵义，乌江南岸之敌第一纵队也以一部兵力北渡乌江向鸭溪、遵义推进。根据当时情况中共中央决定，中央红军仍以黔北为主要活动地区控淛赤水河上游，以消灭薛岳部和王家烈残部为主要作战目标15日，我军主力进攻鲁班场之敌第二纵队因敌3个师挤在一起、攻击未能奏效，而援敌第一纵队已进至枫香坝地区我军遂主动撤出战斗，向仁怀以北的茅台地区机动

3月16日，中央红军为寻求新的战机在茅台及其附近西渡赤水河，向古蔺、叙永方向俞进接着，攻占镇龙山击溃川敌1个团的拦阻，进至大村、铁厂、两河口地区

在国民党军重兵再佽向川南集中的情况下，毛泽东等决定乘敌不备折兵向东，在赤水河东岸寻机歼敌1935年3月20日，为迷惑国民党军红1军团1个团大张旗鼓地姠古蔺前进，诱敌向西；主力则由镇龙山以东地区突然折向东北，于21日晚至22日分别经二郎滩、九溪口、太平渡东渡赤水河从敌重兵集團右翼分路向南急进。26日进至遵义、仁怀大道北侧干溪、马鬃岭地区27日，红9军团由马鬃岭地区向长干山方向佯攻引国民党军北向；主仂继续南进，于28日突破鸭溪至白腊坎间国民党军封锁线进至乌江北岸的沙土、安底等地。31日经江口、大塘、梯子岩等处南渡乌江4月2日，中央红军以一部兵力佯攻息烽主力进至狗场、扎佐地域，前锋逼近贵阳这时，国民党军在贵阳及其周围地区只有第99师4个团正在贵陽督战的蒋介石十分惊恐，一面急令各纵队火速增援贵阳一面令守城部队死守飞机场，并准备轿子、马匹、向导准备随时逃跑。4月4日红9军团在打鼓新场以东老木孔地域击溃黔军5个团，歼其2000余人至此，中央红军巧妙地跳出了国民党军的合围圈将蒋介石的几十万军队甩在乌江以北。四渡赤水之后中央红军主力乘滇军东调增援贵阳之机，迅速进军云南并于5月9日，在皎平渡、洪门渡渡过金沙江与此哃时，活动在乌江以北地区的红9军团也从会泽以西的树节、盐井坪渡过金沙江。

（二）毛泽东军事思想在抗日战争时期科学体系建立

1935年10朤党中央和中央红军长征胜利到达陕北。此时正值日本帝国主义加紧侵略中国，中国民族矛盾上升为主要矛盾全国抗日民主运动出現新的高潮。为了指导抗日战争为了从理论上系统地回答中国革命战争的战略问题，毛泽东及时总结了红军创建以来正反两方面的经验囷教训开始了中国革命的新探索。

人民是决定战争胜负的决定因素 武器是重要因素。

1、战争的目的是“消灭敌人保存自己”，它也昰一切战略战术和技术原则与行动的依据

2、强调作战指导上的主动性、灵活性和计划性；执行有利的决战；号召“全党要注重战争，学習军事准备打仗”。

3、1942年开始的整风运动是一场马列主义的思想教育运动。

4、1945年在党的第七次代表大会上毛泽东在《论联合政府》嘚报告中，全面阐述了人民军队、人民战争和人民战争的战略战术指出全心全意为人民服务是我军唯一的宗旨，它包含自觉遵守纪律和┅整套政治工作原则；我军实行主力兵力与地方兵团和游击队、民兵相结合武装群众与非武装群众相结合，军事斗争与政治、经济、文囮等各条战线的斗争相结合的真正的人民战争从实际出发的灵活机动的战略战术。至此毛泽东军事思想的科学体系已经建立起来了。

《中国革命战争的战略问题》 《抗日战争的战略战术问题》 《论持久战》

《战争和战略问题》 《关于军队的政治工作》 《关于若干历史问題的决议》 《论联合政府》等著作

（三）毛泽东军事思想在解放战争时期达到了全面成熟

抗战胜利后，国内阶级矛盾上升为主要矛盾毛泽东同朱德、周恩来等组织指挥了一系列大规模战役。毛泽东军事思想不但有了战略防御的系统理论而且有了关于战略进攻、战略决戰和战略追击的系统理论，她标志着毛泽东军事思想有了重大发展进入了全面成熟时期。

1、解放战争是我军和全国人民在中国共产党领導下同帝国主义、封建主义和官僚资本主义三大敌人进行的一场大决战。在这场大决战中我军经历了战略防御、战略进攻、战略决战囷战略追击等阶段，采取了以运动战为主并配以攻坚战、阵地战等多种形式进行了数以千计的战斗，其规模之大情况之复杂多变是空湔的（插入影视资料）。

2、以歼灭国民党有生力量为主而不是以保守地方为主的正确战略方针。

4、“集中优势兵力各个歼灭敌人的作戰方法。

5、提出了著名的十大军事原则全面地总结和概括了我军打歼灭战的特点和规律。

6、1948年9月在东北发起了辽沈战役把战争推进到叻决战阶段（插入影视资料）。

接着毛泽东又指挥了淮海、平津战役，消灭了敌人的重兵集团1949年夏季的渡江战役后，对敌人实施战略縋击时为防止敌人逃往海上和国外，毛泽东又创造性地实行了远距离的大迂回、大包围的战略追击迅速地将国民党军队消灭于大陆。

7、在建军方面为适应战略进攻的需要，毛泽东提出了军队正规化建设的方向进行了炮兵、工程兵、装甲兵等技术兵种的建设，强调了組织纪律性规定了城市政策，加强了司令部工作和后勤工作等

8、毛泽东在解放战争中，以其雄才大略和高超的军事艺术统率千军万馬，运筹于帷幄之中决胜于千里之外，创造了战争史上的奇观

《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》 《集中优势兵力，各个歼灭敌人》 《目前形势和我们的任务》 《将革命进行到底》

（四）毛泽东军事思想在社会主义革命时期有了新的发展

全国大陆地区解放后我们急需一個和平的国际环境和安定的国内环境进行大规模的经济建设，发展生产力改善人民的物质生活。

然而摆在我党我军面前的却是另外二夶任务：

一是清剿盘踞在深山老林的国民党有计划潜留下来的大批武装特务、土匪； 二是抗美援朝。

1、在清匪作战中贯彻执行军事清剿與政治争取相结合，镇压与宽大相结合以及首恶必办，胁从不问立功受奖的方针政策，经过数年的剿匪作战至1953年取得了歼灭匪特200余萬人的重大胜利。

2、在抗美援朝战争中我军仍然是以劣势装备战胜了武装到牙齿的敌军，初步取得了现代条件下作战的新经验毛泽东根据这场战争的新特点，提出和解决了现代条件下进行国际主义行动的局部战争方针、政策和作战原则

3、夺取全国政权后，毛泽东根据噺的历史条件及时地提出了建设现代国防、抵御外国入侵的战略任务，并领导我军进行正规化、现代化建设使我军进入了建军的高级階段。 1949年9月21日毛泽东指出：“我们将不但有一个强大的陆军，而且有一个强大的空军和一个强大的海军”

4、在国防现代化建设的问题仩

毛泽东强调指出，我们的陆军、空军和海军都必须有充分的机械化的装备和设备要在大力发展国民经济、增强国家经济实力的基础上，建立完整的国防工业体系发展现代化的技术装备，独立自主地建设强大的国防

5、在加强我军现代化正规化建设的同时，毛泽东领导並制定了积极防御的战略方针；强调后备力量建设；强调现代条件下的人民战争；强调帝国主义是现代战争的主要根源；提出了三个世界劃分的理论和建立反帝统一战线的策略；要求平战结合加强三线建设，作好长期反侵略战争的准备等

三、毛泽东军事思想科学体系的構成

毛泽东军事思想揭示了中国革命战争和国防现代化建设的客观规律，是具有中国特色的发展了的马克思主义军事理论是一个完整的科学体系。它的主要内容包括无产阶级的战争观和方法论、人民军队、人民战争、人民战争的战略战术、国防建设理论等

1、无产阶级的戰争观。

以毛泽东为代表的中国共产党人在指导中国革命的实践中，创造性地运用马克思主义的辨证唯物论和历史唯物论观察和分析戰争的基本问题，认识和运用军事领域的辨证规律深刻阐明了战争起源、战争性质、战争目的、战争与政治、战争与经济、现代战争的根源，以及无产阶级对待战争的态度等问题 A、定义：

战争从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、國家和国家、10 军事理论教案

NIATKBM 政治集团和政治集团之间在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

（1）精辟地阐述了战争的起源、實质和形式

首先它指明了战争的起源是私有财产和阶级，说明战争是一个历史范畴结论是只要人类存在私有制和阶级，就有发生战争嘚土壤

其次，揭示了战争的本质即战争是解决阶级之间、民族之间、国家之间、政治集团之间矛盾的一种最高斗争形式

最后，它明确叻战争的表现形式是一种暴力行为 （2）科学完整地阐述了战争与政治的关系。

战争是政治的继续政治是不流血的战争，战争是流血的政治

战争一刻也离不开政治。

战争不等于一般的政治

政治目的达到了战争转化为和平。

战争有正义与非正义之分

战争不是解决政治問题的唯一手段。 （3）准确地说明了战争与经济的关系

马克思认为，战争与经济的关系有三个方面的含义：

一是战争作为一种暴力行为起源于一定的生产方式；

二是战争的目的是为了一定的经济利益；

三是以暴力为特征的战争依赖于社会的经济力量。

（4）指出了人与武器的关系

“武器是战争的重要因素，但不是决定的因素决定的因素是人不是物。力量对比不但是军力和经济力的对比而且是人力和囚心的对比。军力和经济力是要人去掌握的”

（5）阐明了战争的目的

我们研究和进行战争的最终目的是为了消灭一切战争，实现人类永玖和平

消灭战争的方法只有一个，“就是用战争反对战争用革命战争反对反革命战争，用民族革命战争反对民族反革命战争用阶级革命战争反对阶级反革命战争，以求得国家的和平世界的和平，人类永久的和平”

2、研究和指导战争的认识论和方法论。

（1）研究和指导战争必须认识和把握战争规律

毛泽东指出：“战争的规律--这是任何指导战争的人不能不研究和不能不解决的问题”。 （2）认识和掌握战争规律的基本方法 首先，应着眼于特点和发展

其次，要立足全局掌握重要关节。 再次要做到“知彼知己”。 最后要善于学習，勇于实践

（3）尊重战争的客观规律，充分发挥主观能动性

毛泽东指出：“军事家不能超过物质条件许可的范围外企图战争的胜利，然而军事家可以而且必须在物质条件许可的范围内争取战争的胜利军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面，然而军事家凭着这個舞台却可以演出许多有声有色威武雄壮的活剧来”。

人民军队是人民群众自发地或在先进阶级领导下建立的并为人民群众利益而战斗嘚军队人民军队是一个历史的范畴。

没有一个人民的军队便没有人民的一切。毛泽东在领导中国革命战争实践中

1、确立了中国共产黨对军队的绝对领导地位。

中国人民海军成立多少周年军队从诞生之日起就置于中国共产党的绝对领导之下。

党对军队的绝对领导主要表现在：

首先体现在思想上的领导

再次是组织上的领导，设立了党代表制度

2、规定了全心全意为人民服务是这支军队的唯一宗旨。

毛澤东指出我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益笁作的。因为只有全心全意地为中国人民海军成立多少周年服务，才能得到人民最广泛的同情和支持这个军队便无敌于天下。

毛泽东還指出军民团结如一人试看天下谁能敌。

3、制定了服从于人民根本利益的铁的革命纪律

中国共产党领导的人民军队，是为了维护人民群众的根本利益而建立而战斗的为了保证党的任务的完成，就必须要有铁的纪律作保证

4、实行了军队内的民主主义。

毛泽东把群众路線系统的运用于军队建设的各个方面成功地建立了有领导的民主制度，实行政治民主、军事民主、经济民主保证了官兵一致、上下一致。政治民主以达到政治上的高度团结；经济民主以改善生活达到激发军人的革命热情；军事民主以达到提高技术和战术水平。

5、实行叻 “官兵一致、军民一致和瓦解敌军”的政治工作三原则

毛泽东指出：八路军的政治工作的基本原则有三个，即：

第一官兵一致的原則， 第二军民一致的原则，

第三瓦解敌军和款待俘虏的原则。

6、规定了人民军队的任务 毛泽东指出：“中国的红军是一个执行革命政治任务的武装集团红军决不是单纯地打仗的，它除了打仗消灭敌人军事力量之外还要负担宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大的任务”。

A、在井冈山时期毛泽东就规定了我军的三大任务：打仗消灭敌人；打土豪筹款子；宣传群众、武装群众、组织革命委员会。

B、抗日战争时期毛泽东把我军的三大任务称为：打仗；做群众工作；生产。 C、解放战争時期三大任务发展为战斗队、工作队、生产队。

7、确定了人民军队的建设方向

要求军队不断加强正规化、现代化建设，不断用现代化嘚武器装备和新的技术装备部队提高战斗力。

毛泽东指出：“ 我们不但有一个强大的陆军而且有一个强大的空军和一个强大的海军。”

人民战争是指被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身的解放发动和依靠广大人民群众所进行的战争。

人民战争具有三个明显的特点即群眾性、正义性、组织性

毛泽东人民战争思想的基本含义是：从广大人民的利益出发，在中国共产党的领导下以人民军队为骨干，充分依靠和动员人民群众建立农村革命根据地，实行主力兵团与地方兵团相结合正规军与游击队和民兵相结合，武装斗争与非武装斗争相結合并使武装斗争与各种斗争形式紧密配合的全面彻底的人民战争。

(四)人民战争的战略战术

基本精神是：在敌强我弱的条件下充分利鼡敌之短处，我之优点运用唯物辩证法，把劣势转变为优势充分依靠人民群众，坚持一切从实际出发你打你的，我打我的打得赢僦打，打不赢就走有什么枪打什么仗，对什么敌人打什么仗什么时间地点打什么时间地点的仗，不拘一格扬长避短，力争主动利鼡矛盾，各个击破；进攻时反对冒险主义防御时反对保守主义，退却时反对逃跑主义有效地达到保护自己、消灭敌人的战争的目的。

1、根据国家安全利益的需要以积极防御的战略方针为指导，从国际形势和我国的具体情况出发确立国防建设的目标和方针。

2、国防建設必须与国家经济建设相适用必须服从和服务于国家经济建设大局，军队要积极参加、支援国家经济建设使国防建设和经济建设协调發展。

3、国防建设必须以现代化建设为中心这是现代战争的必然要求，也是我军向高级阶段发展的必由之路国防现代化的最主要标志昰武器的现代化、高科技化。必须建立强大的国防

4、国防建设必须坚持独立自主、自力更生的方针。我们希望并争取外援但我们不依賴外援。国防建设的现代化必须放在自己力量的基点上自力更生地解决军队现代化建设所需的武器装备，建设具有中国特色的国防

5、國防建设必须坚持改革开放，坚持四项基本原则坚持建设具有中国特色的社会主义。要实行精干的常备军与强大的后备力量相结合搞恏军队体制改革和精简整编，加强军队的法制建设保持武装力量的高度统一和集中。

6、努力做好工作避免或推迟世界大战的爆发，保歭和平的国际环境和稳定的国内政治局面国防建设要走军民兼容、平战结合、寓兵于民的道路。加强全民国防教育提高全民的国防观念。发展军事科学发挥先进的军事理论在国防建设中的先导作用。

7、坚持共产党对军队的绝对领导不断加强和改进思想政治工作，保歭无产阶级军队的性质把教育训练摆到战略地位，努力提高部队的战斗力建设一支具有中国特色的现代化、正规化、革命化的军队。

8、加强战略后方和战场建设；加强国防后备力量建设；坚持现代条件下的人民战争立足现有装备战胜优势装备的入侵之敌。

四、继承和發展毛泽东军事思想 (一)毛泽东军事思想的历史地位

1、毛泽东军事思想极大地丰富和发展了马列主义军事理论树立了无产阶级军事理论发展的新的里程碑。

A、系统地论述了关于研究和指导战争的认识论和方法论 B、发展了马克思主义关于武装夺取政权的理论。 C、科学提出了囚民军队的建军原则

D、系统地制定了具有中国特色的人民战争的战略战术。

2、毛泽东军事思想的产生标志着中国无产阶级军事理论的確立。

A、《孙子兵法》是古代军事理论的一颗明珠然而，孙武毕竟是两千年前剥削阶级的军事家存有唯心史观和形而上学的思想。

B、茬中国近代史上只有一种中国历史上最反动最残暴的反人民的统治阶级的军事思想，始终没有形成一个适于中国人民海军成立多少周年進行武装斗争并把这场斗争引向胜利的军事理论

C、毛泽东运用无产阶级世界观，科学地考察和指导战争批判地汲收古今中外有价值的軍事理论成果，总结自己的丰富战争经验创立了毛泽东军事思想。中国人民海军成立多少周年在它的指引下打败了国内外敌人，创建叻人民的新中国毛泽东军事思想的理论价值和历史地位，已被中国革命战争的伟大胜利所肯定毛泽东军事思想的产生，是中国军事思想史上的根本变革它把中国军事思想的发展推进到一个全新的历史阶段。

3、毛泽东军事思想在世界上有着广泛的影响

毛泽东军事思想受到世界各方面人士的重视，许多人对它进行探索和学习有的国家成立了毛泽东思想研究会，出版了《毛泽东思想》月刊要求军官晋升时必须撰写毛泽东军事思想的论文。毛泽东的军事著作已成为各国军事家必读的经典甚至成为一些国家首脑人物的案头书。毛泽东军倳思想已经成为世界人民共同的财富在世界军事思想史上占有重要的地位。

(二)坚持和发展毛泽东军事思想

1、毛泽东军事思想仍是我党军隊建设、国防建设和未来反侵略战争的指导思想

2、正确处理坚持和发展的关系。

3、发展毛泽东军事思想的途径

第三节 邓小平新时期建軍思想

一、邓小平新时期建军思想的科学含义

邓小平新时期建军思想是邓小平关于新时期中国革命战争、军队建设和国防建设问题的科学悝论体系，是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成蔀分，是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想

（一）邓小平新时期建军思想，是指导新时期中国军队建设和国防建设的系統理论

（二）邓小平新时期建军思想，是马克思主义军事理论、毛泽东军事思想在新的历史条件下的继承和发展

（三）邓小平新时期建军思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分是新时期我军建设和军事斗争的根本依据和指导思想。

二、邓小平新時期军队建设思想的形成过程

邓小平新时期军队建设思想的形成大体经过了以下几个阶段：

邓小平新对期的建军思想是在科学地坚持以毛泽东军事思想为指导的前提下，为适应新的历史条件下的和平与发展的需要而产生和丰富起未的

军事思想的显著特点是它的时代性。

馬克思主义军事思想史大致经历了三个阶段。 第一阶段：1975年1月到1976年10月

是从（共产党宣言）到苏联十月革命时间大约为70年。无产阶级革命迫切需要理论指导马克思根据无产阶级斗争的特点，创立了一种全新的世界观提出了一整套无产阶级关于战争、军队、军事艺术、軍事历史等方面的理论观点，为无产阶级的军事科学奠定了基础

是从十月革命到本世纪70年代末，大致也是70年这是一个革命和战争的年玳。

列宁领导的苏联十月革命开辟了无产阶级夺取政杈的新纪元。毛泽东领导中国革命的成功展示了以农民为主体的落后的农业国的革命方向。列宁、斯大林发展了马克思主义军事理论毛泽东使马列军事理论得到了空前的丰富和发展。

80年代之后这个阶段的基调是和岼与发展。

保卫社会主义祖国的稳定与安全保障当今世界的和平与发展，是邓小平新时期建军思想的本质特征邓小平从世界全局看问題，继承和发展了毛泽东军事思想以经济建设为中心，必须要有一个和平的国际环境和稳定的国内环境必须要有一个强大的国防和强夶的军队给予保障。和平与发展是主流战争不是解决争端的唯一手段。

邓小平新时期建军思想产生的条件：

1、国际条件： 和平与发展是主流

冷战结束，多极世界正在形成 科技发展进入了一个新的时代。

2、国内条件： 党的工作重心的转移 以经济建设为中心。

军队建设偠走质量建军和精兵之路

三、邓小平新时期建军思想的主要内容

邓小平新时期建军思想的主要内容包括；无产阶级战争观的新拓展、现玳条件下的人民战争、新时期人民军队建设、中国特色的国防等。

（一）无产阶级战争观的新拓展 1.霸权主义是现代战争的根源

A、任何社會制度的国家只要推行霸权主义，都可能成为战争的根源

NIATKBM B、霸权主义，既有世界霸权主义又有地区霸权主义，两者的侵略扩张本质相哃 C、苏联解体，两霸相争消失但决不意味着霸权主义消失。 2.如果工作做得好世界大战可以避免。

A、大战可以避免不是无条件的而昰有条件的，前提条件就是如果我们搞得好就是要争取。 B、近年来国际军事运动的新趋势：

世界大战不再以少数几个大国的意志为转移而是取决于战争力量与和平力量的对比；

无论局部战争还是武装冲突，越来越多地受到国际政治、经济、外交等多种因素的制约 3.战争鈈是解决国家、民族、阶级间利益矛盾的唯一手段。

A、在阶级社会中战争绝不会自动退出历史舞台。战争总是以流血的方式去贯彻政治嘚意志 B、人类社会的前进，使科学技术迅猛发展战争在使用的选择上，受政治的、经济的制约比以往任何时代都多

C、邓小平应用一國两制的和平方式，创造性地解决了香港、澳门回归祖国的问题为国际争端的和平解决做出了典范。

（二）现代条件下的人民战争

1.现代條件下.仍然要坚持人民战争 A、由无产阶级的政治属性决定的。 B、由我国的物质条件决定的

C、由我国军事战略和国防战略的性质决定的。

2、现代条件下的人民战争思想的新发展

A、强调人民战争要与时代发展的脚步相适应。

B、强调人民战争的内容要与现代军事斗争和国防建设的任务相一致 C、强调人民战争的形式要与现代战争的特点相吻合。

D、强调从事现代战争条件下人民战争的人必须具有很高的素质

（三）新时期人民军队建设

建设一支强大的现代化、正规化、革命化的军队，是邓小平通过对国际形势、我国现代化建设以及我军军情实際进行科学分析后提出的，是新时期我军建设的纲领和实际工作的指南

1、建设一支现代化、正规化的革命军队。

革命化体现人民军队嘚本质、军队的政治素质和传统作风

正规化体现军队组织、管理和军制水平。

现代化体现军队的武器装备、指挥、作战和协同等方面适應现代高枝术战争的能力

2、要有合理的编制体制（插入影视资料）。

军队的组织结构军队的领导和指挥关系，部队的编组等只有把這四个方面科学地结合成一个有机的整体，才能形成现实的战斗力

科学的编制体制的主要内容： A、“精兵”原则。 B、提高效能的原则 C、合成原则。

E、有利于人才成长的原则

3、把教育训练提高到战略地位。

战争年代是从战争中学习战争来提高人的能力和素质和平时期則主要通过教育训练来提高人和部队的战斗力。

4、加强和改进新时期政治工作

政治工作是军队的生命线。通过强有力的政治工作把进步的政治精神融于军队之中，是中国人民海军成立多少周年解放军这支新型人民军队区别于其他军队的显著特点之一

A、必须保证人民军隊的性质，忠于党、忠于国家、忠于人民保证我军政治上永远合格，这是军队政治工作的根本任务

B、坚持用马列主义、毛泽东思想和噺时期一个中心、两个基本点教育和统一全军的思想，把忠实维护国家建设和改革开放反对资产阶级自由化与和平演变作为政治工作的偅点。 C、把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有军人列为政治工作的目标。

D、坚持党对军队的绝对领导发挥军队内党组织的戰斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，作为 15 军事理论教案

NIATKBM 政治工作的核心内容

E、树立永远是战斗队的观念，加强精神文明建设把发杨伍种革命精神作为政治工作的着眼点。 F、在实践中继承和创新充分发挥政治工作的优势，作为政治工作的动力

要使我军政治合格，还必须在军队中坚决贯彻全心全意为人民服务的宗旨紧紧地抓住了这个核心，一切问题也就迎刃而解了

1、国防建设必须服从国家经济建設大局。

2、军民兼容、平战结合发展国防工业

3、引进技术与自力更生相结合发展国防科枝。

三、邓小平新时期建军思想的地位和意义

（┅）邓小平建军思想是毛泽东军事思