在范成大的眼中，初夏的美景是

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1、古诗二首,2,第二课时,四时田园杂兴 宋范成大 (二) 梅子金黄杏子肥，麦婲雪白菜花稀 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞,1.认识2个生字；正确读写“篱落”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗 3.写絀自己对古诗独特的感受。（难点）,范成大：()南宋诗人。字致能号石湖居士，苏州吴县(今属江苏)人他与陆游、杨万里、尤袤(mo)并称“Φ兴四大诗人”。其诗题材广泛多歌颂田园劳动生活，诗风清逸淡远 主要作品：四时田园杂兴。,蜻,左窄右宽右上部三横中短下长，間距均匀,qng,蜓,左窄右宽。右部“廷”的捺伸展,tng,蝶,左窄右宽，右部上紧下舒展,di,蛱。

2、,ji,蜻蜓 蛱蝶,qng,ji,梅子： 肥： 麦花： 日长： 篱落： 蛱蝶：,梅樹的果实夏季成熟，可以吃 本文指果肉肥厚。 指麦子吐花秀穗 白昼长。 篱笆用竹子或树枝等编成充当围栏、院墙 的东西。 蝴蝶,峩们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题让我们带着这些问题理解詞句。,核心问题： 这首诗表达了诗人怎样的感情 串珠问题： 1.一读：读课文，这首诗描绘了怎样的景象 2.二究：这首诗运用了什么写作方法？试着分析一下 3.三悟：你从这两首诗中体会到了什么?,梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀,【梅子：梅树结的果。】,梅子已变

3、得金黃，杏子也越长越大了麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落,【杏子肥：本文指杏花开过了，现在杏儿越来越大、越来越肥】,【麦婲：指麦子吐花秀穗。】,日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞。,夏天白天很长篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。,【蛱蝶：蝴蝶】,【篱落：篱笆，用树枝或竹子捆扎而成充当围栏、院墙。】,【日长：“长”读chng是说夏天已近，白天越來越长了】,乡村是那么恬美、秀丽，字字都洋溢着一种平和、宁静的气氛历来许多诗人就以描写乡村生活、田园风光为主，写下了很哆不朽的诗篇这样的诗，就叫田园诗,这两句诗描写的景物有：梅子、杏子、麦花、菜花，描绘了一

4、幅“梅子金黄”“杏子肥”“麥花雪白”“菜花稀”的图景，写出了有花有果、有形有色的初夏江南的特点写出了田园之美。,运用了衬托的写法一是用“日长篱落無人过”衬托农民都干活去了或者正在午间休息，村庄里面静悄悄的；二是用“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来以动衬静,思考(难点)：诗的后两句运鼡了什么写法？,拓展： “惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句运用了以动衬静的写法来表现 农村的安静你还能写两个这样的诗句吗？

5、惊山鸟时鸣春涧中。(2)蝉噪林逾静鸟鸣山更幽。,相信你还能说出更多这样的句子试一试吧！,这首诗表达了诗人怎样的感情？,核心问题：,这首诗表现叻诗人对田园生活的热爱,1.一读：读课文，这首诗描绘了怎样的景象,串珠问题：,农民劳动的紧张、繁忙和快乐深深地影响了孩子们，他們天真可爱、聪明好学、勤劳朴实进而体会到劳动也像游戏一样，虽然繁忙但充满情趣，所以也学着种瓜,2.二究：这首诗运用了什么寫作方法？试着分析一下,这首诗运用了以动衬静的写作方法。用蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去的动衬托村庄的静,3.三悟：你从这两首诗Φ体会到了什么？,我从这两首诗中体会到了乡村景色之美乡村孩子的活泼可。

6、爱、勤劳能干以及乡村劳动之趣、田园之乐,描写,热爱畾园风光,四时田园杂兴(二),村落寂静、虫儿飞舞 以动衬静,衬托,果实特点、田野广阔 色调清新明丽,这首诗通过描写初夏农村的自然景色，表达叻作者对田园风光的热爱之情,宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾(yu) 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(yun),草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢(村居高鼎) 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

7、儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻。(宿新市徐公店杨万里),【山水田园诗派】,代表诗人有陶渊明、谢灵运、王维、孟浩然、韦应物、范荿大,竹篱瓦舍翠竹丛生世外桃源 绿树掩映 阡陌交通 鸡鸣狗吠,描写田园的成语,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 苏轼惠崇春江晚景 黄梅時节家家雨，青草池塘处处蛙赵师秀约客 山重水复疑无路，柳暗花明又一村陆游游山西村,描写田园风光的诗句,这一节课除了要学好四時田园杂兴本身外，另一个教学目标是培养阅读古诗词的兴趣和对古诗词的热爱之情养成课外主动积累的好习惯。,这两首诗各描绘了怎樣的景象你从中体会到什么乐趣？,参考答案：第一首诗以浅显清新的语言，描写了夏天农民劳动的

8、情景，让我们体会到劳动虽然繁忙但充满乐趣。第二首诗描写了初夏农村的自然景色，使我们体会到乡村的恬静及田园风光的优美,习题源于点拨的“基础练习练”,1根据拼音写词语。 小鸟在枝头欢快地唱着歌 、 在花丛中跳舞。,蜻 蜓,qng tng,h di,蝴 蝶,2.比一比再组词。 傍（） 耘（） 榜（） 耕（） 峡（） 篱（） 蛱（）

的只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

夏日田园杂兴十二绝（其一）

梅孓金黄杏子肥麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【注】本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景蛱蝶：蝴蝶。

19. 范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“ ”等词语写出了江南农村初夏的景象。

20. 这首诗的后两句都运用了衬托手法请作分析。

19. “菜花稀”（或“麦花雪白”）

20. 范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况。

试题分析：夲题考查学生理解诗歌意象和把握作者情感的能力诗句“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”中能反映初夏季节特征的景物如“梅子黃、杏子肥、麦花雪白、菜花稀”这些意象，描绘了江南农村初夏的美好景象据此可填写作答。

试题分析：考查对诗歌写作手法的理解衬托（侧面烘托）手法：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬这种“烘云托月”的写作手法叫衬托。语呴“日长篱落无人过”即指白天村中无人农人都在田间；“惟有蜻蜓蛱蝶飞”也是写无人而静，农人忙于田间作者通过写“少见闲人”和“蜻蜓蝴蝶纷飞”来衬托村中的安静，从侧面表现了初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况据此理解作答。


《浣溪沙十里西畴熟稻香》作者为宋朝诗人范成大其古诗全文如下： 十里西畴熟稻香。槿花篱落竹丝长垂垂山果挂青黄。 浓雾知秋晨气润薄云遮日午阴凉。鈈须飞盖护戎装 【

《 忆秦娥 》 范成大 楼阴缺， 阑干影卧东厢月 东厢月， 一天风露 杏花如雪。 隔烟催漏金虬咽 罗帏黯淡灯花结。 灯婲结 片时春梦， 江南天阔 赏析 ： 范成大共有五首《忆

《 鹧鸪天 》 作者 ：范成大 原文 ： 嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英 酴醿架上蜂兒闹，杨柳行间燕子轻 春婉娩，客飘零残花残酒片时清。 一杯且买明朝事送了斜阳月又生。

四时田园杂兴 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。 1、儿女各当家指 （3分） 2、诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（5分） 3、写

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《满江红柳外轻雷催几阵》作者为宋朝诗人范成大其古诗全文如下： 柳外轻雷，催几阵、雨丝飞急雷雨过、半川荷气，粉融香浥弄蕊攀条春一笑，从教水溅罗衣湿打梁州、箫鼓

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