塞下曲其三停顿划分这首诗的停顿

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-21 12:33 标签： 塞下曲其三停顿划分
《塞下曲其三停顿划分（其三）》教案1

　　《塞下曲其三停顿划分》是古时边塞地区的一种军歌唐朝很多诗人尤其是边塞诗人用过此题写诗。卢纶的《塞下曲其三停顿劃分》共六首一组分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意我带领孩子们学习的是其中的第三首，这首诗寫将军雪夜准备率兵追敌的壮举气概豪迈。前两句写敌军的溃逃后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。一逃一追的气氛有力地渲染出来了全诗没有写冒雪追敵的过程，也没有直接写激烈的战斗场面但留给人们的想象是非常丰富的。因此我的教学思考也是从景入手，由景入情前两句重点品读“夜”，由夜黑、夜深、夜静到雁惊感受单于惊恐的心情与狼狈的样子；后两句由“满”入手感受雪大、环境恶劣，将士不畏艰险奋勇追敌的豪迈气概。
　　　一、读通诗句：读准字音书写自己认为比较难写的字，读出诗的节奏
　　　二、品读诗句：了解诗所描写的将士雪夜准备追敌的情景，由景入情感受诗人对将士不畏艰险、英勇无畏气概的赞美之情。
　　　三、发挥想象叙写古诗。

　　一、课前交流：由题入手简要了解《塞下曲其三停顿划分》以及诗人卢纶。


　　二、引入古诗学习读准字音，读通诗句
　　　　紟天，我们重点学习的是这六首《塞下曲其三停顿划分》中的其中一首第三首。
　　　1、请同学们自由地朗读古诗（3遍）要求借助注釋，读准字音读通诗句。正音：这首诗中有些字在读的时候需要注意，出示：单于、遁逃、欲将、轻骑指导学生读准字音的基础上，了解字词在诗句中的意思
　　　2、自主选择比较难写的字词写在田字格中，并说说需要提醒同学们注意的地方
　　　3、请个别同学朗读，纠正读音读出诗的节奏。
　　三、理解诗意：通过读并借助注释了解诗所描述的一件事情
　　　　这首诗究竟写的是什么呢？請你根据注释了解一下然后，我们看看谁能把这首诗读成简单的一两句话：单于趁着夜色逃跑将军率领轻骑追赶。（板书）
　　四、品读诗人所表达的情感
　　　1、解读“夜”：夜晚、黑夜、深夜，此时的夜究竟是一个怎样的夜由夜黑、夜深、夜静，宿雁惊气感受單于逃跑时惊恐的心情与狼狈的样子读出单于溃败的样子。
　　　2、解读“满”：满字用在这里写出了什么？由满感受到突如其来的膤很大天气严寒，塞外环境恶劣将士们不顾严寒，英勇无畏的精神品质读出对将士的赞美之情。
　　　1、诗读到这儿事情却还没有講完作者跟我们买了个关子？将士们最后究竟是追到了单于呢还是没有追到（发挥你的想象来写一写，学生叙写并交流）
　　六、這首《塞下曲其三停顿划分》是通过描述将士雪夜追敌来展示将士英勇无畏的气概的，那么剩下的5首塞下曲其三停顿划分又写了什么呢課后同学们自己读一读，交流交流
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