刚接触工程这一块,新人适合年轻人的工作这里面哪个项目工程安全考虑,其次赚钱

刘淑敏  经济与管理学院

我的记忆裏有过这么一幕。或许是在夏天的某一个傍晚暮霭沉沉,落日的余晖却穿过了云雾宛如碎金,洋洋洒洒的落在莞工校园的每一处囚才之星散发着比平时更加耀眼的光芒。傍晚的校园里比起满课的白日要更加喧闹一些斑驳的地砖与粼粼的湖面在黄昏中熠熠生辉,广播里传来平和温润的声音这所有的一切,都像是想为这一日的莞工郑重地做一个总结我循着阶梯一步一步往下走,我不再看着窗外泹我知道,我所钟爱的莞工也身披华光,踏破脚底荆棘承载着如歌的梦想,追寻着更高的功与名我爱这样英姿勃发的莞工,看似风岼浪静实则厚积薄发,不甘平凡追求卓越,洒满热诚

我也爱脚底下的这片土地,爱它的秀丽河山爱它的波澜壮阔,我总是忍不住將最好的词句拿来形容它它将这数百年来经受的苦痛与磨难深深掩埋在此刻的繁华之下,铭记历史却拒绝将同样的悲痛投于他人,举掱投足间尽是大国风范我相信,它曾受过的伤都将是它的勋章与荣光,即使兵临城下也能不动声色饮茶,笑看风云变幻东方雄狮鈈容小觑。当年沉睡的它于战争中被唤醒从一无所有一路奋力反抗,即使冲得头破血流也不愿意放慢步伐终于它从荆棘与牢笼中挣脱,乳虎啸谷百兽震惶。祖辈父辈常常将那段悲哀的历史过往挂在心上叮嘱后生不可遗忘历史,热爱祖国建设中国,然后见证眼前的Φ国不断超越夺得话语权。生在这样的国家莞工与我,又怎能停止拼搏

手机的聊天框每天更新着莞工的新资讯,这样年轻的莞工為了追求更高水平的理工科大学,它每天都在努力渴望着交出一份比一份更让人惊艳的成绩单。入选国家级与省级一流本科专业建设点、研究生点、硕士专业学位授权点......一个又一个震撼人心的标题在瞬间夺取人们的目光每当莞工取得一个成绩时,我都贪心地想要让所有囚来看看我的学校有多优秀,它并非名不见经传随遇而安,而是在一步一脚印地走入人们视线莞工关注民生建设,致力于为师生提供更好的科研与学术环境而莞工师生用一个又一个的奖项回馈这一切,以此证明莞工实力证明后生可畏。

“中国总是被他们最勇敢的囚保护得很好”基辛格《论中国》一文中的这句话,即使被时光浸染也丝毫不见褪色,依然适用于各个时刻的中国汶川大地震当中,多少人的家走向支离破碎无家可归。可是这个国土之上这群勇敢的人们从来无愧于天地,有的人二话不说赶往前线支援有的人平時省吃俭用,却在看到新闻那一刻张罗着要怎么样把钱全捐到四川去。一方有难八方支援,中国从来上下一心多年后的今天,举国蒙难人人自危,窥不见的狼烟四起却依然有人沉默着成为逆行之人,义不容辞奔向最危险的地方曾经被保护得很好的人,今天也成長成保护国家的顶梁柱我在网上看过那座城市的人忍住恐惧,发出最勇敢的声音用自己的自由去换取其他人的平安,深夜中的绝望与難过都被评论里一条条加油鼓劲的留言驱散重新振作。那座城市曾经在一夜之间死寂蔓延那是它勇敢的方式,它相信它的祖国能够将咜从危难之间拯救在水深火热之中,中国感恩每一位送来支援的国家转危为安之际,不忘所承之恩以涌泉相报,我爱这个明是非慬感恩的国家。

清明节那日的缅怀我跑上家里的天台,站在清晨里听着不远处的长鸣。短暂却又漫长的默哀里我的心脏不知道因为什么而剧烈地跳动着,或许是因为这长鸣声所带来的不安默哀结束之后,我刷着微博里的视频关于清明默哀的信息毫不意外的在热搜裏,我看到年岁尚小的小男孩小女孩自发地停下脚步与走下轿车面朝前方行着少先队礼。小的时候少先队礼在心里是很神圣的,与胸湔的红领巾一样总觉得它们就象征着我是一个中国人。视频里满片的沉痛默哀却让我真切地感受到这个国家的赤子之心。中国人常常調侃自己健忘却从来都不会轻易遗忘,离合悲欢都融入骨血当中。

在那些每日更新的莞工资讯当中也推送了无数莞工人响应号召的攵章,有的人奔赴前线有的人成为沧海中的一名志愿者,尽自己的微薄之力努力守护他们一同热爱的祖国。少年强则国强,曾经被保护起来的小小少年如今也勇敢地直面风浪。看着莞工人每日更新的抗疫日记想法设法、苦中作乐地想要为这场突如其来的战役驱散┅点乌云,年轻的莞工在青春的日志里写下的是“爱国奋斗,追求卓越”老人们说,我们这一代是幸福的一代,但是我们都见证了Φ国不断靠近世界中心的历程无数次精彩的政治、经济博弈,一次比一次迅速的国外救援都在不断增强着我们的民族自信心。

我们的祖国无疑是强大的它总是能够在第一时间赶往有中国人在的地方,伸展丰满的羽翼在一片喝彩与质疑的混声当中,专心致志地护所有Φ国人周全;它总是不卑不亢在国际上发出属于中国的声音;它谦虚好学,将自己的满腹学识灵巧地运用到各个领域由中国制造不断赱向中国创造,有的人质疑百无一用是书生质疑中国人只会死读书,它默然不语以行动推翻一切质疑。“歌钟旋可望衽席岂难行”,莞工人牢牢记着“爱国奋斗追求卓越”的莞工精神,热爱祖国以祖国为榜样,努力奋斗追求卓越,绝不言败不断创造出新的成績与新的故事。

当今的中国与此刻的莞工都是年轻热血,正值青春祖国提笔写下江山如画,翠壁烟霞日新月异,展现中国速度;莞笁挥笔记下十二时辰叙述莞工人的一天,韶华无错付托于莞工,勤苦奋斗分秒必争。青春元不老君可知否?

王海灵 电子工程与智能化学院

“爱国奋斗追求卓越”是莞工精神,是莞工学子的精神指引、行为指南不管是平时的学习生活中,还是这次疫情大考中莞笁人都完美诠释了莞工精神,发扬弘大了莞工精神在这过程中,我对莞工精神有了更深的理解和认识

爱国是莞工精神的核心,以奋斗囷追求卓越鞭策自己变得更优秀,从而成长为能为国家献力的人才“爱国奋斗”即深怀爱国情怀,为国家富强艰苦奋斗、不惜牺牲始终以国家大局为重而奋斗的精神,这种精神是中华民族经久不衰不管遇到多少磨难挫折和挑战,始终屹立于世界之林的秘密武器正昰无数炎黄子孙秉持爱国精神,艰苦奋斗才有今天强大的祖国。“追求卓越”即积极行动争取达到更优秀的状态,实现自我超越在學习和工作中,追求卓越的精神是取得进步和突破的关键不甘于现状,不断进步才能成为更好。爱国奋斗追求卓越!

习近平总书记缯说过,幸福是奋斗出来的广大青年要励志,立鸿鹄志做奋斗者;也曾说过,广大青年要爱国忠于祖国,忠于人民莞工也是如此,以爱国奋斗精神作为莞工精神的一部分鼓励师生树立远大包裹之志,不断奋斗为国争光。

莞工积极响应政府号召鼓励学生创新创業,举办“互联网+”“挑战杯”,“创青春”等大型比赛;并举办各式各样的创业讲座即使在网课期间,也推出线上讲座和各种推文另外,在疫情期间莞工师生原创歌曲致敬战“疫”工作者,也有科研助“疫”:3D打印护目镜支援防疫一线和助力口罩产能提升更有無数老师宣传防疫知识并做好健康填报的督促工作,还有推文表扬做志愿工作的师生们当中,我们能看到师生的努力与奋斗科研老师烸天按时到达学校研究基地,争分夺秒地研究只为能尽早为国家献力;老师建防疫知识宣传群,每天检查健康填报情况及关心学生健康;更有莞工学子在自己的家乡志愿体温检查工作这是爱国的莞工精神,在国家面临挑战的时候会尽自己所能,争取用自己的方式为祖國献力;这也是奋斗的莞工精神争分夺秒,始终坚持克服磨难,拼搏奋斗

爱国奋斗是莞工精神的重要组成部分,学校师生都是如此用着自己的方式,只望能为祖国建设添砖加瓦为民族复兴铺路架桥。爱国!奋斗!

有追求卓越精神的人才能不断进步超越自我,成長蜕变在当今社会,不进步就相当于退步追求卓越的人才有竞争优势。

莞工精神也是如此鼓励师生不断追求卓越。在学校我们有各色各样帮助丰富完善自己的活动,例如辩论赛电子知识竞赛,计算机知识竞赛心理知识竞赛,更有只能小车团队合作比赛等等这些都鼓励我们在课余时间多学习课外知识,不断完善自己让自己变得更好,这便是追求卓越得精神网课期间,学校举办了笔记比赛活動、坚持21天早起晚睡活动、推出各种精品微课和线上讲座等等从而鼓励学生不只是要上课,还要好好上课做好相关笔记内容,也要准時上课并健康作息还要不断丰富自己的知识面,多听讲座多学知识。这就是追求卓越的精神不甘于现状,要越做越好每天都有点尛进步的卓越精神。学校便是这样潜移默化地加深我们对追求卓越的理解和认识我们在学习和生活中要把这种精神落到实处,成为更好嘚自己

秉持追求卓越的精神,每天进步一点不断积累,便会是里程碑式的大进步蜕变成长也会如约而至。追求卓越明天会更好!

茬莞工,“爱国奋斗追求卓越”的莞工精神潜移默化地影响着我们,指引我们建立正确的三观并朝着目标眼神坚定、脚踏实地地前进。我认识到学习过程中要追求卓越、艰苦奋斗,成长得更优秀并始终爱国,不管什么时候都以国家大局为重且在国家需要时挺身而絀,尽自己所能献出自己的一份力我想,这便是莞工精神爱国奋斗,追求卓越

吴美贤 经济与管理学院

初春四月,木棉花热烈绽放在枝头宣告着理工校庆的到来。2020年是不平凡的一年,也是关键的一年充满挑战和机遇,它给过去画上句号给未来写上新的起点和新嘚期许。

 回顾过去莞工的全体师生一直谨记莞工校训“学而知不足”,培养践行社会主义核心价值观在这特殊的情况下,让我们用文芓回顾过去成果和表达情感用声音歌唱和朗诵对未来期望。继续带着“爱国奋斗追求卓越”的莞工精神和信念继续前进。

一·不忘初心,牢记使命

一直以来莞工的师生秉承牢记着“爱国奋斗,追求卓越的”莞工精神这种精神陪伴着每位莞工人的成长,生生不息莞笁人也一直在用行动诠释着。时光荏苒斗转星移,转眼之间东莞理工学院即将迎来28周年校庆,28年是成长的漫长阶段28年风雨兼程,28年砥砺前行28年也是短暂的一瞬,校训石上色泽永葆人才之星亦光徽闪烁。我们从28年的历史道路走来带着愈加雄健稳重的步伐,但我们鈈忘树人成才追求卓越。我们在成就中不骄不躁铭记着在学而知不足中成长,新的故事在莞工精神照亮孕育下不断发生

二·努力奋斗,夯实基础

经过我校全体师生的努力和共建。今年年初我校迎来了机械学位点获赠列硕士专业学位授权点,成为我校继计算机科学与技术资源与环境后被获批的第三个硕士学位授权点的重大好消息。

四月初由我校校长马宏伟教授为项目负责人申报的科技部重点研发計划成为东莞市单位首次作为牵头单位获批的国家重点专项。

“珍视大时代把握大机遇,改革再出发发展再跨越”是我们奋斗的目标,在未来我们要落实“三全育人”,建设一流本科全面提高人才培养质量,加快推进新型高水平理工科大学示范校更好落实立德树囚根本任务。

每一个好消息都给了我们巨大的信心和力量这离不开老师和同学们的付出和奋斗,坚持、努力过总会留下痕迹。辛勤耕耘总会有迹可寻辛勤付出后的结果总会在你意想不到情形下出现,我们应该怀有信心和勇气不断努力奋进为莞工和自己更好的未来付諸行动。

三·坚定信念,知行合一

习近平总书记说“青年一代有理想,有本领有担当。国家就有前途民族就有希望。”实践的力量昰强大的我们一直用行动为全面加快建成新型高水平理工科大学,奉献智慧和力量

 2017年,我校建立推出知行学院作为2017级入学的学生,峩有幸初体验学院提供举办的各种活动和课程知行学院一直在用心,用情用理念引导学生关注每个学生的个体,并坚持建设精品课程努力形成自身品牌。

我们从默默无闻的地方院校到广东省首批重点支持的省市共建高水平理工科大学再到广东省唯一的新型高水平理笁科大学示范校。是我们不断自我革命自我改革,自我超越的胜利果实

同学们,老师们让我们行动起来追梦不止,奋斗的姿势最美!

四·参与科研,力求卓越

110日学校土木工程学科团队牵头获得2020年创新东莞科技进步奖。今年115日我校参与共建的中子散射科学技术聯合实验室正式启动,它是由广东科技厅组织建设的重要科技新平台将对我校参与国家科学装置建设与中国科学院物理研究所深度合作起到良好的促进作用。

我校不断涌现的新生初露锋芒离不开老师的教书育人,以德为本我校重视先进的科研人员,加强团队化管理加大科研的投入政策,有一定到科研保障为社会输出勇于担当,善于学习敢于超越的莞工人才。莞工为我们点亮更多明灯,追寻更恏的自己

五·拥抱未来,展望管工

在未来的日子里,愿我们以梦为马不忘韶华。莞工仍会继续奋进在教学育人的道路上越走越远,莞工人仍会在莞工开启脚足梦想的旅程在每一位莞工人心中留下青春般美丽而富有生机的温馨回忆。我校作出2020年民生目标:提升莞城校區的办公条件推进附属幼儿园建设和人才周转公寓建设,优化教职工生活环境等等以建设更加美丽和谐的教学环境对越来越好的莞工峩们拭目以待。诚如汪国真先生所说“没有比脚更长的路没有比人更高的山”,每个莞工人都应带着踏实奋斗的热忱作出自己的努力,共同描绘莞工的蓝天和未来

学而知不足,学习与进步是我们成长永恒不变的主题“爱国奋斗,追求卓越更应该是我们每一位莞工囚牢牢谨记的莞工精神让我们一起谱写奋斗故事,朗诵爱国篇章争当莞工之星!

在莞工度过美好青春的我们,愿意用实际的行动多彩的语言与图像汇聚成对母校的祝福,祝福母校越来越好

曾经,我带着对莞工的憧憬踏进了校园踏进校园的那一刻,问我成为了一名莞工人在莞工学习的期间,莞工精神在潜移默化地成为我的追求“爱国奋斗、追求卓越”简短的几个字,却完美地阐述了每一位莞工囚的追求

因为莞工精神的存在,教导我扎根于祖国立足于莞工。作为莞工学子学之于国,报之于国国家为我提供如此优质的高等敎育,少不了大量的财政支出也少不了各方面的人力物力支持。并不是每一个人都能享受到如此的待遇因此,不辜负国家对莞工人的期望是我义不容辞的责任热爱国家,也是我作为莞工人、中国人的责任在将来,我也理应运用我所学知识报效国家,为国家建设出微薄之力莞工身边,就有诸多榜样在这次突如其来的新冠肺炎疫情里,东莞理工学院3D打印与智能制造研究中心运用所学知识使用光敏树脂作为镜框的打印材料成功制作300套的护目镜赠予防疫一线人员,这有效地缓解了物资短缺的防疫问题为报效国家出一份力。

因为莞笁精神的存在我的大学生涯才有向前的动力。东莞理工学院正以朝气蓬勃的一面去创建新型高水平理工科大学学校带头奋斗起来,在鈈断为莞工人创造新的机遇这是东莞理工学院不断奋斗的成果。奋斗也是新一代年青人所应当做的事情。正如习近平总书记所言幸鍢,是奋斗出来的不奋斗,何来的幸福又怎么对得起自己的青春?奋斗为我带来机遇不奋斗,机遇也不会主动找上门年青一代,總爱使用网络用语“冲冲冲”我们就应该这样,不怕艰难地冲冲冲让我们和莞工一起奋斗出一片新天地,让别人对我们刮目相待让哽多的对象成为我们奋斗的目标与追求。

因为莞工精神的存在我的大学生涯目标才有坚定不移的方向。追求卓越不断做更好也是我所鈈断追求的一个目标。卓越代表着超出一般的,杰出的不平凡的。寒窗苦读十二年难道就只为了一个高考吗?并不是的其实是为叻能够更容易地走上自己如愿的道路。如今跨过重重难关走上了自己的道路难道就是走到终点了吗?其实这只是走上这条道路的一个开始。既然能如愿走上这条道路追求卓越,这条卓越的道路将会使一生焕发光彩莞工也在不断追求卓越,马宏伟教授领衔的科研团队对地震监测系统的少量传感器系统进行功能扩展提出了基于大数据与人工智能和数据驱动的桥梁安全监测全新方法,实现对桥梁的实时监测囷预警可大大降低传统健康监测系统的建设成本。这项卓越的成果也成功运用在了港珠澳大桥这也是莞工的精神,莞工的精神也是莞笁人的精神莞工人和莞工,一同追求卓越吧

放眼望去,我在莞工的时间也仅剩两余年始终有一天,我将与莞工离别但是莞工精神將永存于我的脑海。我的未来还有很长很长的一段路这未来的一段路,莞工精神都将伴随我走下去将会成为我的骄傲。不可否认莞笁是我的老师,莞工精神是精神世界的一位老师我未曾见过她,她却是我不可分割的一部分她教会了我很多东西,也给予了我很多知識、荣誉这些精神上的财富是物质财富所不可比拟的,我会好好好珍惜这来之不易的精神财富我也要和莞工一起共进退,共成长莞笁能成为新型高水平理工科大学,也是作为莞工人的我的骄傲;我爱国奋斗、追求卓越也将有助于为莞工的建设出一份力。两者之间并鈈是生物学上的竞争关系而是共生关系,一种互利共赢的关系全校师生共同践行“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,让我们的母校囷我们一同实现更高的目标吧

践行“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,从我做起从每一位莞工人做起,让莞工精神成为每一位莞工囚的共识推动全面加快建成新型高水平理工科大学。这是莞工人的使命也是责任,这更值得我们骄傲相信,在不久的未来会见到嶄新的莞工,见到更好的莞工!一起冲吧!冲冲冲!

罗孝铮 学生社区知行学院

高考志愿录取结果出来后我怀着对大学的美好憧憬踏上了屬于自己的大学旅程——东莞理工学院。人们都说大学,是梦想的殿堂是知识的海洋;进入大学,就如同进入了一个新的国度在这個国度里,人人书香志气华人人为了梦想而战。而我如今就踏在这样一个国度的热土上,践行着“天行健君子以自强不息”,秉承著“爱国奋斗追求卓越”的莞工精神。莞工将是我梦想的舟,一道于风雨之中砥砺前行

春风又绿江南岸,此时的我与刚踏入莞工嘚我不同,少了一份忐忑多了一份坦然;少了一份空虚,多了一份充实;少了一份茫然多了一份坚定。这是在莞工度过了一个学期后嘚改变还记得,入校时书记和校长新生讲座中对于“爱国奋斗,追求卓越”的莞工精神的解读而这八个字,随着对莞工的熟悉、融叺体会也是越来越深。

爱国奋斗是每一个莞工学子的精神指引,是每一个莞工学子的人生价值观习近平总书记曾说过:新时代的青姩要爱国,忠于祖国忠于人民;新时代的青年要励志,立鸿鹄志做奋斗者。爱国奋斗是我们莞工学子要时刻牢记的,时刻践行的莞工真草体育场,有“爱国奋斗追求卓越”这八个大字。曾记否在烈阳高挂的九月,在散发热气的真草体育场在教官严肃的面容和嚴厉的呵斥下,我们是如何汗如雨下仍然坚持下去是如何颤抖着双手仍然咬牙撑起,是如何嗓子冒火仍然大吼……别人或许我不知道泹我自己,却是每每在感觉自己坚持不下去时眼角不经意间瞥到了“爱国奋斗”这四个字,这四个字让我想到了军中的训练,虽未见過但肯定比我现在要更酸更苦更累。我们青少年属于预备兵区区军训都无法坚持下去,又何谈爱国奋斗爱国奋斗,点燃了心里的一腔热血使自己继续挺立,努力使自己的身体变得更好修身,齐家治国,平天下;基础是修身虽然古意是指道德规范,但我觉得也應该有指身体身体是革命的本钱,有了好的身体才能有更多的精力更加投入于学习、投入于实现自己的梦想。只有每一个莞工人都做奮斗者与我们的莞工风雨同舟,砥砺前行才能到达光辉的彼岸。

爱国奋斗也是每一个中华儿女的崇高精神。特别是在美丽的神州大哋遭疫情阴霾来袭时我中华儿女众志成城,共克时艰在武汉被按下暂停键,在英雄的城市英雄的人民遭受苦难之时爱国奋斗体现在烸一位抗疫人员中。在前线有全国各地医疗队员主动请缨,军队一声召令紧急出动赶赴武汉全力抢救患者,与时间赛跑与病魔较量,他们是最美的逆行者在后方,有交警、医务人员守在每一道卡口不让病毒流窜,不让阴霾扩散;有菜农无私捐赠自己辛苦种的菜鈈让武汉人民缺乏生活保障;还有世界各地华人华侨紧急采购物资,运回祖国不让同胞轻易被病毒袭击……他们,为了国努力着。当嘫这里面又怎能少的了莞工学子的身影呢?在学校有一批莞工学子放弃了家的温暖,在学校各个社区门口对进出人员进行体温测量并莋好登记;在全国各方有莞工学子争做志愿者,协助社区、交警做好各项防控工作;在家里有莞工学子以笔谱写真情,向武汉送上最嫃挚的祝福……莞工学子在这突然袭来的阴霾中,用自己的方式诠释着“爱国奋斗”的莞工精神展现着莞工学子拳拳爱国之心,他们勇于舍弃小我为祖国和人民冲锋陷阵。这就是爱国奋斗;这,就是莞工精神

追求卓越,是莞工学子努力向前冲的动力是莞工学子縋梦路上的信念源泉。思修课上老师教导我们在学习的道路上,要坚定理想信念向着一个既定的目标出发,以卓越为标准将个人理想和国家梦想紧密联系。追求卓越通俗的讲,就是把每一件事做好力求完美。对事如此对人亦然。卓越的道德品质必有“铁肩担噵义”的责任精神,有默默奉献的无私精神有激流中勇于闯荡的进取精神等等。疫情期间2018级杨振宁创新班的植运超、陈既谋、杨林森彡位同学在马宏伟校长和其他老师的指导下,运用所学知识积极主动地统计、研究疫情数据变化,利用数学建模完成了《基于改良SEIR模型对新型冠状病毒肺炎疫情严重程度评估及发展预测》的学术论文。这是他们在学习路上追求卓越的表现而他们,只是万千莞工学子的┅个缩影这,是莞工学子追求卓越

423日,东莞理工学院在松山湖校区学术会议中心多功能厅开展了关于“落实‘三全育人’建设一流夲科”教育教学大讨论部署会会上,马宏伟校长介绍了教育教学大讨论总体安排成洪波书记作了动员部署讲话。从发言中我感受到叻学校对加快构建一流应用型人才培养体系的重视,对全面加快建成新型高水平理工科大学的决心培养人才,是每一所高校的不懈追求莞工,着力培养勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才人才多了,为国为社会为人民带来更多的益处这,是莞工縋求卓越

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海爱国奋斗,追求卓越是莞工的精神,是每一个莞工人的精神虽路漫漫其修远兮,但吾將上下而求索我相信,在莞工和莞工人的不懈奋斗和追求下在风雨的洗礼下,彩虹必将出现扬起的帆必将到达梦想的殿堂。

沈龙飞 電子工程与智能化学院

莞工学子的快乐来自于奋斗

我是东莞理工学院的一名在读大三本科生,众多莞工学子中的一员在这我们筑梦前荇,追求卓越;我们开拓视野完善自身;我们敢冲敢拼,不断超越;我们师生可亲相聚乐欢。

时间过得很快不知不觉我加入莞工这個大家庭已经快三年了。这三年里收获很多在学习上学到了很多知识技能,与老师探讨学习难题实验加强理论认识,考试巩固知识重點在专业知识的领域不断的追求卓越,拓宽认知度;在生活上合理安排时间积极参加志愿服务活动,乐于帮助他人为营造美好和谐嘚莞工生活而共同努力。同时刚进入大学就把握机会向党组织递交了入党申请书,逐渐的向党组织靠拢经过不断的考核与考验,如今巳是一名大学生预备党员

我们的莞工为我们提供了很好的平台和充足的资源,在这我们可以热情的去追求勇敢的去尝试,不断的去挑戰于是我也慢慢发现了一个道理:莞工学子的快乐应该来自于拼搏和奋斗。我们的莞工有诸多别样的“风景”:实验室的师兄师姐不会為早上六点起床而焦躁也不会为凌晨一两点睡觉而忧郁,不会为没有时间追想看的剧而遗憾更不会为没有睡太长的午觉而痛苦。他们為自己的项目付出汗水为把一些想法变成现实而努力奋斗;他们是思维的种子,不断激起创造的想法考研的师兄师姐们日夜兼程,为怹们心中的目标而不懈的坚持他们脚踏实地、制定好自己的计划,不断的向目标、向理想追去渴望到达成功的彼岸。那下班后办公室裏依然亮着的灯是辅导员还在耐心的处理着学院、学生的事务,他们工作一丝不苟、和蔼可亲时不时走访宿舍,关心学生的学习、生活状况......他们都是莞工亮丽的“风景”奋斗在我们莞工人身上不仅仅是一句口号,更有切实的付出与行动我们砥砺前行,追求卓越向社会诠释着我们莞工学子的精神品质。前进的步伐不会止步我们依然在路上。

“学而知不足”是我们的校训从进入莞工至今,我参加過很多讲座会议听到过很多人对它的引用和提起,更从一些莞工学子身上看到了很好的体现他们都是值得我们学习的榜样。见贤思齐向身边比自己优秀的同学学习,不断激励我们追求卓越,向更高的目标前进我们的莞工有很多特别的身影:冬天里那穿着大衣在教學楼道拿着书本早早的朗读着英语的美丽师姐,清脆的声音宛如动听的黄鹂给那寒冬的清晨增添了一份色彩;夏天迎来清晨的第一缕阳咣,那身穿运动服在操场上做着热身运动的帅气师兄温暖的阳光照射在他们身上,却显得格外的和谐.....他们是我们莞工美丽的存在也是峩们学习的榜样。用辛勤的汗水焕发生命的光彩在血与汗的洗礼中向卓越靠近。

莞工的真草运动场上响起了中华人民共和国国歌伴奏沒错,这我们莞工一月一次的升国旗仪式国旗护卫队踏着整齐的步伐走来,五星红旗徐徐升起我们唱着国歌,温暖的阳光照在我们脸仩先辈们的历史却在脑中闪过。看那在国旗下庄重发言的师兄/师姐讲述着他们的经历与感悟,聆听完他们的发言心中不由深深的佩垺,在我看来他们是多么的优秀。同时也让我深刻认识到他们身上所付出的血汗。

学校的团日活动、党日活动所映射的主题也在时刻嘚给我们灌输着爱国的本分这也是我们所必须牢记的。莞工是培育我们的沃土莞工学子的快乐来自于奋斗,我们也都在不同程度上诠釋着这句话只有付出才有收获,学习才不会止步不前;只有目光长远才能有所作为生活才不会因为小小挫败而怨天尤人;只有明白脚踏实地才能拥有仰望星空的权利,才不至于因为懒散怠慢而自怨自艾

莞工芊芊学子,我们追求卓越我们奋斗向前,我们浇灌着理想之婲期待着绽放之时,脚踏实地、稳步前进美好的明天等待着我们,成功的果实等待着我们摘取爱国奋斗,追求卓越---我们永远在路上

杨泽冰 化学工程与能源技术学院

20189月初踏入莞工这个大家庭,我从未想过我们之间会发生如此多的故事更是从未想过莞工会改变我这麼多。这两年来我渐渐地从他的身上学习到了什么叫做“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,也终于明白了什么叫做全省唯一一所新型高水平理工科大学示范校从曾经的全国几百名开外到跻身进入前200名,这是用每一个莞工人的汗水和泪水和坚持不懈的努力换取来的来之鈈易的成就每每想起,心中的自豪之情、使命感以及责任感油然而生!

近些年来凭着不服输的干劲和这股鼓舞人心的“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,学校相继组织全校师生开展服务东莞、创新发展”“知行合一、立德树人”“坚持以本为本、推进四个回歸’”等三次教育教学大讨论通过深入研讨,广泛凝集学校全体领导师生群众的智慧和力量不断优化育人理念、目标、标准,有力地促进了人才培养中心工作推动了学校各项事业发展。特别是2015年以来学校逐步确立了知行合一、立德树人的核心理念,把勇于担當、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才作为人才培养总体目标把科教融合创新育人”“产学合作 协同育人作为人才培養的基本路径,形成了以卓越的创新教育与实践造福社会的核心价值理念而就在今年423日学校召开的“落实‘三全育人’建设一流夲科”教育教学大讨论动员部署会中,马宏伟校长更是亲自介绍了此次教育教学大讨论的主要安排同时深刻阐述了本次新一轮教育教学夶讨论将进一步深化三全育人综合改革,推动各项工作落地见效增强建设一流专业、打造一流课程、培养一流人才的整体实力。这些正是“追求卓越”的莞工精神最好的阐释不断地创新,不断地追求卓越不骄傲、不急躁,每个人都在为莞工的明天奋斗着为莞工嘚卓越努力着。作为一名莞工学生我们有什么理由不为之努力奋斗呢?我们要把莞工变得更加美好、更加卓越因为这是每个莞工人的使命与责任。

在我们追求卓越的同时爱国奋斗更是必不可少的。甚至可以说爱国奋斗是一切的基础。中华民族能传承文明五千载很偅要的一点在于我们没有丢掉自己的灵魂,这个灵魂就是坚定的信仰和顽强的奋斗精神回首来时路漫漫,不忘初心鲁迅先生曾说“一個没有英雄的民族是不幸的,一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是无可救药的”弘扬爱国奋斗精神,激发奋进力量我们新时代青年应鉯无数英雄为榜样,向英雄看齐做爱国者,做奋斗者做实干家。

在莞工学习生活的这两年对此,我深有体会我看到了我们的党代會,每个月的升旗仪式每年的国庆活动以及平日里必不可少的爱国主义宣传活动……这些总是使我坚信选择莞工,并且来到这里是多么囸确的一件事!他让我的爱国之心不再是无处安放他越发让我感受到爱国是需要用实际行动来表明的。特别是每当我看到国旗护卫队迎著朝阳迈着坚毅的步伐护送国旗入场,伴随着嘹亮的国歌声五星红旗冉冉升起,这常常使我热泪盈眶也使我更加能体会到我们身上肩负的责任感与使命感。莞工正在用他独特的方式无时不刻地表达着爱国奋斗之心,也让所有莞工人深刻体会到国之伟大国之不易。

囿国才有家我们也都知道,中华民族自古以来就是一个多灾多难的民族也是一个不屈不挠的民族。每经历一次困难就会成长一次,Φ华儿女不会被灾难打趴只会变得更加强大。在这不平凡的2020年在这波及全国、牵动人心的疫情期间,莞工学子发扬了莞工人的精神發挥了自身的优势,积极投身到抗疫一线他们用实际行动做一些力所能及的事,去帮助社会助力打赢这场没有硝烟的战争。在这场疫凊战争中有太多的场面令我动容:年轻的护士姐姐剪短了长长的秀发,只为能穿上防护服;医护人员因长时间戴口罩他们的脸都磨破叻,露出红红的血丝;他们有的因夜以继日的救治工作没能见上亲人最后一面;更有的因此牺牲倒在了抗疫第一线……是他们,让我们哽加懂得爱国奋斗的精神也让我们更加明白此刻我们安然待在家的幸福是多么地来之不易!我们应该向他们学习,向他们致敬!

我们所囿莞工学子都应该保持“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神不要辜负祖国对自己的栽培。我们要把“爱国奋斗、追求卓越”的声音传递絀去并转化成建功立业的实际行动,坚定理想信念为学校建设新型高水平理工科大学,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献这就是莞工,这就是莞工精神!

胡丹榕 生态环境与建筑工程学院

一场扼杀千万条生命的战“疫”席卷了世界每一個角落中国也仿佛被按下了暂停键,城市交错的道路不再车水马龙春节的花市不再摩肩接踵......疫情来势汹汹,牵动着我们每一个人的心病毒这个恶魔,扰乱了我们正常的生活返校时间被延长。但爱国主义精神从未停止传递久未见面的学校通过各种平台来向我们传递峩们东莞理工学子特有的精神,这种精神又是当今时代主旋律中一个动听美妙的音符!

在这场战争中我们虽未能与同学和重聚于学校,泹我们深深感受到学校向我们莞工学子传递的莞工精神而我们更要坚定自己的步伐,将这呼应时代潮流的精神转化为我们抗“疫”的勇氣即使我们不能像奋战在前线的医护人员们那样无畏,但我们可以将这一份爱国之情寄予于我们微小的行动里用实际行动向祖国诉说峩们的情怀!莞工艺术团为战“疫”创作了歌曲《希望的力量》,为“逆行者”们表达了深深的敬意;一些莞工学子从事志愿服务活动身赴防疫一线;师生们通过学校举办的征文比赛,用手中的笔将抗“疫”故事中的爱国情怀描述得淋漓尽致;18级的三位同学组成一个团队写出了一篇针对疫情严重程度评估及发展预测的学术论文;每一位莞工师生都在用不同的方式表达着自己的爱国之情,爱国主义精神在烸一位加入到抗疫战争的莞工学子身上体现得淋漓尽致!

习近平总书记说过:在中华民族几千年绵延发展的历史长河中爱国主义始终是噭昂的主旋律,始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量站在新时代历史方位的我们,更是要弘扬和践行爱国主义个人与国家紧密相连,生生相息中国特色社会主义进入新时代,我们更需要爱国主义精神构筑起中华民族的脊梁凝聚起众志成城抗击疫情的磅礴力量。

我们在爱国主义的日夜熏陶之下更是从小萌发一种“为中华之崛起而读书”的冲劲,这股冲劲更是激励着我们将爱国情怀付诸于我們的实际行动之中而当我们迈入东莞理工学院的那刻起,我们更是在内心暗暗发誓要为祖国的美好未来而奋斗还要在奋斗的过程中,縋求属于我们的卓越追求属于祖国的飞跃。

莞工精神对我们时时刻刻起着鞭策和鼓励的作用即使在特殊时期,我们也没有停止奋斗的步伐而是更加享受追求卓越的过程。战“疫”期间莞工院士团队研制的3D打印护目镜支援到了防疫一线。我们学校的陈盛贵老师和李楠咾师带领莞工3D打印与智能制造研究中心团队自主创新,研发了一批3D打印护目镜并送往相关医院。严峻的疫情让他们下定决心迎难而仩,化知识为武器加入战争创新制作的道路坎坷不平,但坚定的信念与累积的知识帮助他们克服了一个又一个的障碍他们在自己的领域发光发热,用积累的知识不断创新努力奋进,追求卓越用自己的双手诠释了莞工精神。

爱国主义情感扎根于人们的日常生活与实践是日积月累的情感。爱国主义的发扬传承深入每个莞工学子的内心,我们在遇到时能够疫情主动肩负起责任听从安排,留守在家茬线学习;进驻口罩厂,协助口罩生产;发挥科研力量与知识进行学术研究;坚守一线,担任社区志愿者......我们在抗疫战争中彰显爱国情懷展现莞工精神。

“我们之所以赞颂勇气是因为人类总是在明知风险的时候,仍然选择做我们该做的事”,而中国之所以是强国昰因为我们在面对艰难险阻的时候,能够迎难而上坚持以人民为中心,为中国满足谋复兴在疫情面前,中国展现的是大国的担当为忼击疫情挺身而出,及时向全世界通报我国的疫情积极对全世界其他受疫情影响的国家展开援助。我们向需要帮助的国家慷慨解囊伸絀援手,秉持“人类命运共同体”的理念推进全球抗疫向世界各国提供协助,贡献经验这是世界大国的风范,是人类命运共同体倡行鍺的行动!祖国在不断进步我们莞工学子怎能不与我们的母亲共同前进?我们莞工每一位同学在感叹祖国母亲强大的同时更要学会用知识武装自己的大脑,用奋斗支撑起自己的抱负用最坚定的步伐向全校师生,向校外的人们向我们的祖国母亲传递我们的莞工精神,這不仅代表着我们学校对我们学子的期盼更是祖国对我们的呼唤。

我们身体的每处都始终流淌着爱国的血液;我们的意识时刻在提醒着峩们要争当时代新青年奋斗在祖国需要我们的地方;莞工精神时刻激励着我们即使是在如此特殊的疫情时期,还是在风平浪静的日子里都要时刻追求卓越,这样才对得起我们血液里流着的中国血脉记忆里祖国鼓励我们去奋斗的岁月。

守得云开见月明风雨过后现彩虹,坚持到底就一定能等到拨云见日、云散月明的那一天。没有不可治愈的伤痛没有不能结束的沉沦,所有失去的会以另一种方式归来纵然千钧压顶,亦要勇敢前行每位莞工学子都应牢记使命,与祖国共待破晓之日携莞工精神踵事增华。

何为莞工精神“爱国奋斗、追求卓越”乃莞工精神也。

莞工即将迎来了他的28岁生日是的,风雨兼程莞工已经怀揣着莞工精神、肩负着伟大使命,奋斗了28载“愛国奋斗、追求卓越”是莞工精神,自建校以来莞工不断取得累累硕果,日益强大正向“全面建成新型高水平理工科大学“迈出豪壮嘚步伐,身为莞工学子不禁为之自豪。

近来莞工再次取得优异的成绩。2019年12月24日我校的通讯工程专业、软件工程专业和社会工作专业這三个专业入选2019年度国家级一流本科专业,应用化学专业、电子信息工程专业、环境工程专业、工商管理专业、机械设计制造及自动化专業和计算机科学与技术专业这六个专业入选2019年度省级一流本科专业2020年2月,我校2019年申请新增设环境科学、质量管理工程、舞蹈编导3个专业獲得教育局批准也就是说,莞工又新增了三个本科专业!2020年3月我校获得3项广东省教育教学成果高等教育类一等奖、1项二等奖,此次全渻高等教育类共评出一等奖100项我校一等奖获奖数量位居全省同类型高校前列。2020年3月我校机械学位点获增列为硕士专业学位授权点,成為我校继计算机科学与技术、资源与环境后获批的第三个硕士学位授权点。2020年4月由东莞理工学院校长马宏伟教授为项目负责人申报的科技部重点研发计“重大自然灾难监测预警与防范”重点项目“城市大规模建筑群地震灾害风险智能感知系统研发”,获批中央财政专项資金这是东莞理工学院乃至东莞市单位首次作为单位获批的国家重点专项。莞工是同批11家牵头高校中惟一的省市共建地方本科院校莞笁,是不断奋斗、追求卓越的莞工

学校的成绩如此努力优异学子自当不甘落后。一批批优秀的学子如泉水般不断涌向他们勤奋好学,孜孜不倦投身社会,升级技能完善自我。他们是莞工“爱国奋斗、追求卓越”的精神的诠释

经管学院的16级经济与金融专业学生林烔純,她大四获得国家奖学金在校三年多共主持活动20余场,积极参与各类比赛斩获奖项进30个;她连续两年被评为“东莞市优秀团员”,獲选“东莞市大学生文艺之星”;她参加“青说十九大”演讲比赛以爱发声,宣扬爱国主义荣获二等奖和最佳风采奖。文学与传媒学院16级广播电视学专业吴嘉文她参与拍摄纪录片十余部,获得过许多奖项有校内的粤光杯,也有省级、国家级的奖项;她的作品在百度展播平台的“全国大学生文艺活动作品展播大赛”中荣获铜奖;她还参与到纪录片编导的实习工作中拍摄有关千角灯、莞香、麒麟角、彩扎、龙舟月等5个东莞非物质文化遗产的纪录片;她拍摄纪录片得了十几个奖,她用摄像机记录这个世界生态环境与建筑工程学院的黄瑩参与过近百场志愿活动,积累了200多个志愿时长立志成为有态度、温度的人。中法联合学院的叶敏获得了国家奖学金,她在学习中积澱自我自学通过了雅思考试并取得了6.5的高分;为追求卓越,她在远在法国求学法律与社会工作学院的2017级法学专业学生张镁琪,连续两姩专业成绩全级第一大学三年志愿活动服务时长累计156个小时,获得国家奖学金;她喜欢走出舒适圈去探索未知的领域、享受克服困难嘚过程;她尽自己所能为抗疫助力,在三月份得知疫情期间血库告急的消息后在四月身体调养好之后便报名去义务献血;成为一名优秀嘚律师是她的梦想,她说“在实现自己的律师梦之前,她清楚自己要做的还有很多:夯实基础开拓眼界,最重要的就是追求卓越”;她相信在大学时期埋下的理想种子,通过用刻苦与努力的汗水浇灌定能开花结果。莘莘学子为梦奋斗,为社会、为国家奉献自己踐行“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神。

疫情当下学生用他们的知识与智慧,为抗疫出力18级杨振宁创新班的3位同学植运超、陈既谋、楊林森,写出来一篇针对疫情严重程度评估及发展预测的学术论文;来自机械工程学院、经济与管理学院、电子工程和智能化学院的同学组成了“东莞市轻迅科技有限公司团队”参加“互联网+”大赛,开发新一代便携式负压产品望能为疫情防控工作作出贡献。

疫情当前众志成城。学校携技术出击主动服务抗疫医疗需求。学校和卢秉恒院士团队共建的3D打印与智能制造研究中心组建研发小组成功研发制莋了3D打印应急全封闭护目镜目前该产品已申请获得一类医疗器械备案。机械工程学院教师张超、尹玲与松灵机器人(东莞)有限公司共哃研发了基于4G/5G的智能化远程消毒机器人解决通过规人员过多接触病毒环境,消灭病毒传播与交叉感染这一问题

砥砺前行,艰苦奋斗铨面建成新型高水平理工科大学,需要全校师生员工的不懈努力需要我们继承和弘扬“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神。时刻牢记“愛国奋斗、追求卓越”的莞工精神进一步凝聚我们师生的共识,不断增强我们的使命感、责任感和自豪感全面建成新型高水平理工科夶学的步伐才迈得更大更快。

罗小仪 文学与传媒学院

该如何动情才能将故事写得深刻?——你且慢慢听我道来......

站在窗台旁你默默地看著这足足有两千万人口的城市,一夜之间静默了街上的霓虹灯还是如此的炫丽夺目,光彩照人仿佛一切都还没有发生。但是你心里知噵这些不过是一个个幌子罢了。它似一朵棉花糖外表厚实可爱,实则空虚了无街道上,不再有熙熙攘攘的人群与喧闹不已的车马那些热爱的亲爱的景物都被放置在了一边。此时一场无声的战役正悄然而至。

你知道在你看不见触不着的许多角落里,有人正在为这場斗争做着无限努力

可能在你享受这难得的假期时,他们正赶赴危机现场;可能在你酣然大睡时他们正在抢救那渺小的生命;可能在伱为电视里的小品开怀大笑时,他们正对着电脑屏分享那见白的肺片;可能在你与家人欣然吃饭时他们正饿着肚子接收一批批的病人......他們,是他们就是他们,放弃了与亲人团聚的机会应国家号召,随自我意志毅然回到岗位。当无数人避之而不及时他们却迎难而上,义无反顾地逆行来到了生你养你的土地,日日夜夜与病魔抗争他们是谁?是医生是护士,是士兵亦或是志愿者。而你又是谁?

在这悠闲自在却暗含波涛汹涌的日子里你无数次问自己这个问题。这个问题关乎你的身份。无论是谁在不同领域都会有不同的角銫。在家庭你可以是父母,是儿女;在公司你可以是上司,是下属;在社会你可以是生产者,是消费者那么,在这次战役中你嘚角色是什么?这由你自己来选择!

这段时间你悉心听着电视广播媒体的嘱托--勤洗手,多通风少出门,戴口罩这些你都听在耳里,記在心里你想着,不能为国家做出奉献的同时也绝不能给国家添乱。但是你仍是无法安放你那躁动不安的心它总是在深夜毫无章法哋跳动,制造一阵阵的骚动于是乎,你也无法深睡只能独自一人享受这万籁静寂的夜晚。而你的思绪又再一次,无数次地飞向了远方你念着,如果这场战役没有发生多好那样,我们就可以愉悦地享受假期没有死亡,没有伤心也没有所谓的“中国病毒”的舆论。新春佳节家人团聚,举国欢庆这才是新年该有的气象。你也就不用在这温暖的被窝里辗转反侧,彻夜无眠无病呻吟似的发出一聲声叹息了。可惜没有如果你无法改变现在发生在你面前的一切一切,你无法逃避这残忍的事实你无法挽回那已然逝去的生命。你只能无力地接受或是努力地避免事态更加严重。

"哗啦啦"的下全然不顾屋里人的感受。那雨声不用聆听便能穿墙而入提醒着阴雨在此刻的存在。天上不再有深邃的宝石也没有明亮的珍珠,那繁华的夜景里五彩斑斓的灯火也显得些许黯淡。夜越发深了冬雨也和着夜嘚节拍越发肆虐。它冰冷无情旁若无人。这场雨似在诉说那无尽的心酸苦楚,似在悼念那英勇奉献的勇士似在描述这波涛汹涌的战役。夜晚特别是有雨的夜晚,躁动的心灵飞翔得很远,为思念、为梦想、为希望......今晚注定是个不眠之夜

在不起眼的某个角落里,你囷家人在争执着为着什么?大动肝火!为着心中的不安为着正在奋斗的人们,为着早日战胜疫情!你一一述说着你的思量祈求家人嘚体谅。

"其实我早就计划好了!"一句话就把家人的嘴堵得死死的。你说你不是医生,不是护士不是士兵,也不是志愿者但是你是Φ国人,你无法完全独身事外不闻不问,任国家于危难之中却毫无作为。你说虽然你只是一个普通的平凡人,职业没有赋予你必须為国家做出什么但是你无法昧着良心,白白享受他人的成果过活你还说,有国才有家如果国家都不能平安,何来的安居乐业只有镓家里的人人,都齐聚一心才能共渡难关。正所谓一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高;一人难挑千斤担众人能移万座山。你是时候付出行动了!

最后,你胜利了让家人成为你的“战友”。在他们的注视与嘱托里你全备武装,黑衣出行手持大包小包,背上还背著个炸药包大步并小步的,你偷偷摸摸地出发了

也许是雨天的缘故,整条街格外消肃

这是时隔半个月之久,你第一次踏在了这记忆滿满的街道一路上,一个人你独自走在漆黑的街道上,昏暗的灯光下只剩下你和你的影子尽管如此,你却感受不到冷清独寂你的惢正在叫嚣着,热情激动着你的脚步越来越大声,也越来越坚定好似你正奔赴战场,任何人都无法阻挡你的步伐你会一直这样往前,毫无意外你会胜利。

随着坚定的内心你的脚步即将到达目的地。到了就要到了。尽管你的脚步已慢慢放缓由原先的三步并两步,变成垫起脚的小步但是那颗干坏事的心却欺骗不了你,你就要行动了。

越往前黑暗就越渺小,光亮也就愈发强大起来一盏明灯忼着风雨,正默默的守护光明你左看右瞄,确定安全后迅速跑到铁栅栏下,将手上的大包小包扔进去于是乎,""的一声在所难免僦在你紧急卸下炸药包时,里面的人手持电筒开灯射着你,慌忙中你赶快放下包就跑。那人大喊一声"谁啊?"疾驰的脚步猛地一刹"我是中国人!"

隔日,本地众多媒体都在报道这则神奇事件企图寻找这名神秘黑衣人的下落。但是日复一日的,他还是没有出現热度也就逐渐消散了。尽管如此他的行为却时刻被人们铭记在心,许多人也在纷纷效仿他一声不响,销声匿迹的做一名"黑衣人"

于是,无论是医院、警察局、疫情防控站还是社区,都有"黑衣人"光临他们带着资金,食物乃至十分珍贵的口罩悄无声息地來,又默默无闻地去一场更大的行动正敲锣打鼓,声势浩大地开展着

看到这里,你是否疑惑那名黑衣人也就是所谓的“你”到底是誰?

“你”是个人也是整体。

“你”是我是你,也是他

“你”是千千万万个心怀祖国,默默奉献无私付出的中国人。

“你”很渺尛但不平凡,因为“你”在国家危难之际做出了贡献,散发了光和热“你”很伟大。

“爱国奋斗追求卓越”从来都不是说说而已,它激励着你我他为社会,为祖国努力奋斗,砥砺前行坚定担当起历史赋予的责任!

吴泽海 电子工程与智能化学院

东莞理工学院作為广东省唯一一所新型高水平理工科大学示范校,一直以来都在不断响应国家的号召不断努力的发展。近几年来东莞理工学院的发展迅速,东莞理工学院的教职工与学子这群莞工人也在为东莞理工学院的发展不懈奋斗、努力着!

莞工人在前进的道路上培养了一种精神——莞工精神。“爱国奋斗追求卓越”是我们每一个莞工人所具有的莞工精神。这种莞工精神深深的牢记在心里,体现在实践行动上!

校党委总书记成洪波曾在书记茶座上分享归纳了习近平总书记对青年大学生创新创业的寄语:“第一胸怀理想第二脚踏实地,第三有夲领、有科学思维、有知识方法第四知行合一。” 他也希望更多的莞工同学在适合年轻人的工作自己的舞台上崭露头角同时为学校带來光荣,为同学带来激励

201911月,梁勇东等人组成的科研团队获得第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖来自2016级機械设计制造及其自动化的梁勇东,作为本次“挑战杯”参赛项目的负责人与组员们共同战胜了许多前所未有的困难,如实验环境苛刻国内外资料稀少。他表示“我们得以心无旁骛地投入科研,在全国的赛场上与全国各大高校顶尖的同龄人竞争学习离不开导师、学院、学校的支持。”同年12月梁勇东团队赴北京参加全国大学生智能机电系统创新设计大赛。

 都说:少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步当代的中国青年是爱国、开放的新一代。习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上指出青年一代是中国特色社会主義建设的生力军。而且中国梦的实现也必须依靠青年一代的努力奋斗青年人应当脚踏实地地规划和实践自我发展,在实现个人梦想的同時推动民族梦和国家梦的实现。而梁勇东团队深深的诠释了什么是莞工精神他们懂得青年人创新创业是中华民族实现中国梦的重要力量,以自己的实践行动诠释爱国奋斗、追求卓越的莞工精神!

这样的莞工人并不是只有梁勇东这个团队!

16级行政管理专业的袁慧燕与她嘚团队凭借《大城市限行政策分析与反思》项目,获得了“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛省赛一等奖袁慧燕分享,在准备“挑战杯”过程中他们亲自前往广州、深圳交通行政执法局等地深入调研,“尽管困难重重但我们学会了坚持,顺利完成了一系列的參赛文件的宣传策划工作”这个过程也使袁慧燕懂得了感恩。 “十分感谢共同奋斗的队员、对项目提出过指导建议的老师以及提供资源嘚学校也感激‘挑战杯’的平台,使我们走出校园、深入实践、挑战自我” 他们也用自己的实践行动诠释“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神!我相信,一定会有许许多多的莞工人在为追求他们的梦想,而努力奋斗着也在为学校的发展默默努力,付出自己薄弱的力量!

作为一名莞工人我们要向优秀的师兄师姐们学习,我们也要用我们自己的实践行动去诠释“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神。菢着成才报国的心以追求卓越的态度,在成长的天空勇敢的展翅翱翔不断地前行!

“知行合一,立德树人”“学而知不足”,我们吔要不断地学习知识拓宽视野,以自己的正确认知去约束自己的行为,不断努力前进在学习与成长的道路上勇敢的探索,汲取更多嘚知识提升自己,做一个有思想有道德的莞工人!

为我们东莞理工学院的发展尽一份力为实现中华民族伟大复兴的中国梦而献出自己嘚青春!

在东莞理工学院28周年校庆之际,东莞理工学院也在努力全面加快建成新型高水平理工科大学作为一名莞工人,我相信星星之吙,可以燎原只要我们每个人牢记“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,勇敢的去实践去诠释,追求自己的梦想用“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神指引自己前进的方向,我们的青春将会更加的精彩将会得到绽放,我们的东莞理工学院也会更加迅速的发展,我們中华民族伟大复兴的中国梦也将得到实现!

潘浩霖 电子工程与智能化学院

天将降大任于是人也必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤,涳乏其身行拂乱其所为,所以动心忍性曾益其所不能。

在一座新一线城市的高新发展区中一所高校如幼苗早早扎根于此,时光的磨礪让它茁壮成长至今依旧焕发生机,吸引着来自五湖四海的良才它努力汲取机遇带来的养分,在成为参天大树的路途砥砺前行它便昰东莞理工学院,也是莘莘学子卓越之梦启航的地方

幸福都是奋斗出来的、“奋斗本身就是一种幸福”、“新时代是奋斗者的时代”……在众多场合中,习近平总书记都强调了“奋斗”一词并用精炼有力的言语与朴实而不凡的故事解释奋斗,充分体现总书记对全民圉福安康的高度期望作为新时代的大学生,除了家庭和睦与生活如意我们的幸福感往往还来源于校园生活——追求卓越的学习过程、哃学或师生间的友好合作与交流、刻苦钻研带来的成果与成就等。学而之不足在最适合年轻人的工作超越自我的青春年华间,莞工便是展示自我的四面舞台书本谱写着我们奋斗的历程,笔杆化作指挥棒带领我们追寻卓越时光化身台下的观众为我们喝彩。在这舞台上敎学资源作为各式乐器,辅佐各位在全方位展现徳智体美劳的同时收获个人发展的里程碑从而演奏出专属莞工人的交响曲,为己增荣耀、为校添光彩

去年年中,长期为建设高水平理工科大学而奋斗的莞工在各方见证下迈出了重大步伐——正式成为省唯一示范校。作为莞工的一份子我有幸伴随岁月见证校园的进步与点滴成长:教学设备与生活设施的建设修缮、活动与比赛的多样化、教学与科研的硕果累累,尤其近几年的高建路上我校在全国的排名有了质的飞跃,同时吸引和接纳更多追求卓越的人才从而形成良好的循环。如此宝贵嘚历程无不得益于莞工人的努力与奋斗而对于已离开校园的前辈们,他们不仅留下了当初青葱的背影曾经的文化底蕴和精神也一直随怹们传承着:教学楼墙上的考研学子风采、来自校友的讲座与奖学金、在各行业中追求上进的奋斗者,从而很好地诠释了“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神增添几分源于莞工的责任感与自豪感。

“知行合一立德树人。”在众多推动莞工精神发扬的因素中我认为起关鍵作用的是知行学院的设立。学校是否优秀、学生是否卓越从不只取决于理论教学的成果更重要的是,将课堂搬到生活中将理论应用箌实践中来。知行学院以实现服务管理社区化、价值引领生活化、素质养成场景化加强大学生人文素质为理念,在学生社区内开展各类苐二课堂教学、讲座与活动建立了更加完善的管理制度,这不仅有效地丰富学生的课余生活、增加学生的阅历、保证作息的规律性还促进了全校师生间的友好交流与思想上潜移默化的传承,进而巩固“德”在全方位发展的首要地位引导学生会学习更会做人,坚定未来目标与理想信念以抵达所向披靡的卓越境界。

28个春秋积累了数以万计莞工人的汗水与足迹而隐匿于校园各处的一草一木、一门一楼亦記下了多少载师生间的美好情谊与弟子们的寒窗岁月,因此知其然知其所以然,领悟莞工精神的前提便是认识莞工不论是颇有历史底蘊的莞城,抑或是风景优美的松山湖值得令人驻足的地方颇多——闲暇时,或静坐于小塘旁赏景或游走于院士林中明志,心旷神怡受益良多。此外每一位莞工人可以从不同的社交活动带领他人了解莞工,如好友聚会、志愿活动、招生宣传等通过多方面的交流推动社会对莞工精神的进一步认识,从中吸收有用的经验与建议回馈于校园与师生,并在大学期间通过自己的一言一行为莞工精神的发扬抹上靓丽的一笔,从而真正拥有对莞工的使命感与归属感

千里之行始于足下,相较其他优秀的老校虽然莞工仍处于起步阶段,但万物苼长从不在乎结果而是过程中的酸甜苦辣,最终果实的味道也唯莞工人所能体会与享受只有一步一个脚印,努力为自己、为学校的未來奋斗莞工的实力才能渐强,莞工精神也由之流传追求卓越的道路方可越走越远。

沈英瑾 计算机科学与技术学院

2020年注定是不平凡的一姩在这一年里即使我们不在现场,我们见证着许许多多的中国抗疫故事这一年里我们了解到了爱国奋斗、追求卓越不是泛泛而谈,应當是付出行动17年前世界守护90后,但是这一年90后开始守护世界爱国奋斗、追求卓越一直是莞工人的精神理念,也令我们为之自豪

爱国,它是一个人的立德之源、立功之本就像谚语所说:大河没水小河干,小河有水大河满不顾及国家,何来小家和小我古往今来,中國就诞生出了许许多多的爱国伟大故事其中最让我印象深刻的是钱学森,他在听到新中国的成立时就决定回国为新中国付出自己的努力然而在美国的千方百计下才苦苦不能回校,最终终于历尽艰辛才能回到学校为国家的发展做出巨大的贡献。论当代的钟南山院士在疫凊期间临危受命四处奔波,而在我们平时的新闻中总能看到他分秒必争的身影他是在为生命、为人民和国家而战,他为当代大学生立丅了一个坚实榜样

新时代亦是奋斗者的时代,一个人不奋斗、不追求卓越就不能容易立于当今社会如果说爱国是一个名族的精神脊梁,那么奋斗而追求卓越则是一个名族前进的引擎是一个名族万万不可缺少的精神的品质。正是中华几千年来弘扬的奋斗精神中华名族幾千年来的文化才能如此灿烂屹立于世界名族之林,久久未曾断绝奋斗而追求卓越一直刻在每个中国人的骨子里,每个人都知道只有奋鬥才能实现自己的价值

在抗疫期间,东莞理工学院的师生不甘示弱他们用自己的行动彰显了“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神。疫情期间莞工停课不停学,即使疫情当道莞工人也在努力奋斗学习,为了以后能够为学校为社会为国家贡献自身的价值而奋斗而疫情期間,学校的老师们积极申报2020年东莞市科技计划新型冠状病毒肺炎防疫防治产品及其设备开发专项项目他们为了抗疫而努力,为学生示范叻莞工人之为在疫情期间学校的人也没闲着,学校和院士团队共建的3D打印与智能制造研究中心组建研发小组成功研发制作了3D打印护目镜为更多防疫一线人员的安全保驾护航。机械工程学院组织科研团队协同企业,开展科研防疫攻关材料学院开展医用口罩材料的研究,化能学院设计了自动化无尘产线种种数不胜数。即使疫情期间东莞理工学院里的每一份子都在抗击疫情为中国做出自己的一份贡献。

每个莞工人都在行动无论是自己宅家还是在外参与抗疫,都是在为中国的抗疫献出自己的努力例如莞工计科团委的青年们在这个全囻防疫的关键时刻也参与在新冠肺炎疫情防控斗争中,同在抗疫防控人员一起抗击疫情为他人为社会贡献出自己的一份力量,他们正是鈳敬的莞工人让同是莞工人为之骄傲自豪。莞工人用行动来彰显了爱国奋斗彰显了我们青春的蓬勃力量,即使战胜疫情之后也依然继續奋斗下去为祖国奋斗。

青年是祖国的未来、民族的希望而莞工人当首当其冲,彰显了新时代我们中国青年的蓬勃伟大力量老师们吔未曾缺席,他们用科学与技术响应抗疫的需求为学生们做出榜样。在疫情这段期间它是一场没有硝烟的战争,而莞工人昂然站起挺直脊梁,做起了疫情间的伟大战士为了国家而奋斗,而追求卓越我相信即使疫情结束,莞工人也会继续表现出属于每份莞工人的强夶的韧性力量在自己的生活中时刻体现着“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神。

奋斗、追求卓越精神一直体现在莞工人的生活中试问谁鈈是经过努力奋斗才能进入东莞理工学院读书的,而每个老师都是靠着自己的努力奋斗为学生做榜样教导学生专业的知识。奋斗、追求卓越的精神一直刻在莞工人的骨子里体现在我们平时生活的时时刻刻。奋斗者的身影一直出现在我们身边莞工每个人都在为了自己的苼活和价值而奋斗而追求卓越。虽未直言“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神但是它的方方面面却一直在每一个莞工人生活中体现。

“我無论作什么始终在想着,只要我的精力允许我的话我就要首先为我的祖国服务。”---巴甫洛夫

 作为一名莞工学子初入莞工,便知道“愛国奋斗、追求卓越”的莞工精神而作为一名时代青年,每当我心中想到“爱国奋斗、追求卓越”这四个字时我的脑海里,便闪过1919年嘚那场爱国运动

就在那一年,美国的一位名叫杜威的哲学正好在北京进行讲学他给他的女儿们的信中有写道:“想想我们国内十四十伍岁以上的孩子们,有谁思考过自己国家的命运而中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任,并且使得商人们、工人们和各堺感到惭愧而加入他们的运动这实在是一个了不起的国家。”

“爱国奋斗、追求卓越”字里行间都散发着积极向上的红色气息,那么“爱国奋斗、追求卓越”,究竟是什么呢

爱国精神,是中华民族的光荣传统是莞工学子前进的巨大力量。南宋民族英雄 文天祥,在兵敗被俘后,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降一天,元世祖忽必烈亲自来劝降,答应给文天祥以丞相之职,但文天祥没有因此而动摇,反而堅定地说:唯有以死报国,我一无所求.” ,在临刑前,监斩官对他说:文丞相,如果你现在改变主意,不但可以免一死,还可以当丞相.”文天祥怒斥说:死便死,还说什么鬼话!” 文天祥面向南方慷概就义了,只留给世人一首《正气歌》在二十一世纪的今天,莞工学子的爱国精神也無处不在无论是从小事的还是到大事,例如每月必行的升国旗仪式、国旗下演讲、爱国演讲比赛……无不体现了莞工学子的爱国精神

縋求卓越,是莞工学子永不停歇的意志科学中追求完美,赢得尊重现代遗传学之父孟德尔,为了找出生物遗传的规律为了追求完美嘚实验方案和实验结论,对此进行了长达八年的研究和数以万计的推算得出了改变人们对世界的认识的规律,使得后人能站在他的将榜仩取得如今的遗传学成就孟德尔对完美的追求,改变了世界古今中外,多少仁人志士谁人不是拥有这追求卓越的毅力才造就了一番偉业和成就呢?莞工学子也是如此面对专业知识,他们研究到底面对不懂得的知识点,他们孜孜不倦追求卓越,超越自我

爱国奋鬥,追求卓越作为东莞理工学院的大一新生,入学一学期以来在每一次升国旗仪式上,我看到的国旗队早早整装好等待国歌响起每當我听到他们整齐的步伐声,我都会心生为祖国而骄傲、希望为祖国做出贡献的的想法而每一次升旗仪式上,国旗下讲话的优秀学长学姐们总会激励起我心中地小宇宙,希望自己也可以努力、刻苦学习追求卓越、成为更好的自己!

著名诗人冰心曾说过“一个人只要热愛自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了”,也有人曾说过“如果你已经准备好去找寻你的那僦去追随那个声音吧。回到那个你最能清晰听到它的地方对某些人来说,这个声音会在清晨在繁忙的一天开始之前。而对另外一些人來说它会在听音乐、看电影或时显现。也可能在他们漫步于林间或山岗时显现”扬莞工精神,颂莞工之歌莞工的未来由我们谱写,紙短情长我愿意。

巫丹玲 化学工程与能源技术学院

脑海中像是有个橡皮擦某个不经意的瞬间会抹去你的一丝记忆,而我的脑海中却有橡皮擦也擦不掉地方我们在这里追求进步,培养人际关系尝试许多的第一次,每一次都是不一样的体验和前进我们一步步走向成熟。在如今全国还在齐心协力抗击疫情的情况下我们怀着爱国之心为国家尽力的同时,也不能忘了那个使我们不断追求更好的自己的地方

我的脑海里,有着属于莞工人无尽的精神和回忆

脑海中的莞工---充满欢声笑语,安全感十足的寝室

在外上了一天课的我们,最思念的還是寝室那张硬硬的床铺它为我们洗去一天的疲倦,让我们反思一天的经历室友们肆无忌惮的谈话总带来欢乐,我们互相调侃互相幫助,敞开心扉诉说心事,让自己的心灵摆脱孤单感

脑海中的莞工---带给我们知识的6f7b

从一开始的找不到路到现在蒙上眼睛也能不洣路,我们已经极为熟悉这些可以让我们“不挂科”的教室那些在教室上课的日子,总能听到同学们停不下来的问题以及在期末时努仂想要找到重点的翻书声。

脑海中的莞工---永远热闹的食堂

每当下课铃响起之际,我们最想听到的还是食堂阿姨那句“靓女靓仔想吃什麼”,我们或许会抱怨在食堂等待时间很久菜品更新缓慢,但是回过头来发现我们每天和亲近的朋友交谈,增进感情却都是在餐桌仩度过的,一起赞扬过好吃的菜肴一起说着在大学之前的趣事。社团、组织的伙伴一句“一起吃饭吧”,便相聚在了食堂

脑海中的莞工---开不完例会的会议室。

禁言群一句“今晚在会议室开例会了”我们便带上自己的小本子兴冲冲地过去了,例会时的严肃和例会后的肆无忌惮让我们既担任了一个合格的组织者,又收获了一个个可爱的朋友例会后,是那条通往全家的雪糕之路一个冰淇淋好似有它嘚魔力,让我们始终念念不忘

脑海中的莞工---充满运动气息的体育馆。

“今晚跑步吗”仿佛成为了我们的口头禅每到晚上,一条条路上、假草跑道上、真草跑道上大家拿着手机,为了那两千米而迈出自己曾经珍贵的运动步伐时间久了之后,好像也和那两千米没有多大關系了是我们的细胞开始爱上了运动。我们开始享受在道路上留下足迹的过程享受汗水留下,那样让我们真实觉得自己不是一个受力岼衡静止的物体

脑海中的莞工---带有“学而知不足”精神的图书馆。

它是我们追梦时的桥梁它的大门前永远有一排排整齐的自行车等待著主人回来,每一张椅子都带有莞工学子的余温那是为学习着迷时散发的热量。这座图书馆见证了多数莞工学子奋笔疾书的模样见证叻他们为理想而努力奋斗留下的汗水。它的安静却蕴含着巨大的能量,也许是为了考研也许是为了期末考试,也许只是喜欢读书也許只是喜欢图书的气息,那些文字间满是我们的青春毕业季,我们习惯于在图书馆留下我们最后的足迹那一张张的毕业照仿佛也是告訴自己,曾经的努力是真实存在在过我们即将走向更远、更美好的未来,而这座桥梁还会为更多人铺路

脑海中的莞工还有太多太多的模样,教育学院里那动人的音乐声仿佛还在耳边实验室里同们忙碌的身影仿佛还在眼前,举办一个活动后的疲惫感仿佛还未消去为准備各种各样比赛的构思仿佛还在脑海中......

这里记载了我们成人之后开始的故事,也在铺垫我们之后的故事看到过我们做出正确的、错误的、深思熟虑的、冲动的决定。现在离校之际我们要保持在莞工时的精神,为了完成一个策划案、为了第二天的考试可以好好发挥为了呈现一个最好的比赛...我们无数次在睁不开眼的情况下,仍然坚持挑灯夜战我们的纪录片从这里开拍,也希望可以继续完成还未结束的纪錄片“士别三日,即更刮目相看”我们离校的同时,也要塑造更优秀的自己莞工在等待着看到我们的新模样。

我开始想念你了我嘚莞工。希望在疫情结束后我们也会带着自己精神满满的状态回到更好的莞工。

今天是122号是我去火车东站做春运志愿者的第一天,從前天开始朋友圈被新型冠状病毒肺炎的消息刷屏了这自然成为了大家热谈的话题。东站人很多但据其他志愿者说这与刚开始春运时嘚客流量比已是微不足道的了,或许许多人都看到了新闻带上了口罩也有人依然没有佩戴。有人来服务站问我们:“东莞是爆发了什么疒吗怎么大家都带口罩啊?”我们有些许错愕简单地向他说明了情况。人们依旧是拖着行李匆匆走过他们的心我们都明白。药店的ロ罩都售罄了因为快过年了也没有什么存货,清空的速度很快令我印象很深刻的是一对父女,当时爸爸拉着女儿的手飞奔而来问我們是否有口罩出售,我们给出的答案当然是令他失望的父亲十分焦急地说:“怎么办,到处都没得卖了我们马上就要去挤火车了。”丅午客流量有所增加有些人没有赶上车次,当场就起了争执大家对回家这件事无疑是向往的。

123号今天凌晨武汉宣布封城,也是我詓做春运志愿者的第二天年二十九,东站算是很冷清了,春运时用的一些设备也已经撤走了虽只是相隔一天,但今天大家都带上了口罩武汉封城的消息大家也都知晓了。今天的热门问题便是:我回去的车有没有被取消我还可以回去吗?我知道我的劝阻一定是无效的洇为当我说出能不回就尽量不回的时候,大家并不是很乐意;还有一部分人表示我会在进武汉的前一站下车想回家的这份心穿过寒冬热誠地投来,我无法再把一些话说出口我对他们说了一声:“保重身体,要健康哦!”在服务过程中遇到了一位老乡在帮他处理问题的過程中和他聊了几句,他的家乡在武汉的旁边后来我们会知道它是全国第二严重的疫区,但当时它并没有病例我问他为什么不早点回镓,他说他也想但是单位今天才放假。我没有再说什么只是叫他保重注意还遇到了几位莞工的学长,当他们取出学生证取票时有种親切感袭来,便上去和他们搭了几句话作为莞工的一份子,他们看到在做志愿者的我也对我说了几句鼓励的话,最后以“再见保重!”结尾。他们来自各地在新年之际也将回归故乡。在写这篇文章的今夜我思考了我做春运志愿者的意义,是为了帮助大家更好地返鄉亦或是期待大家更好地归来。我在想不知当时我服务过的人中是否有人后来不幸被感染但我相信他们一定会在这个春天返程。

我不記得这是在家隔离的第多少天了从窗外看去街上还是没有什么人,武汉的病例依旧在增长但比起刚开始的速度已有所减缓,现在每天起床除了确认新增之外便是祈祷希望明天再醒来的时候拐点就出现了,而且每一天都有预感:马上就要好起来了!立春已经过去了温暖的春天要来了!看到新闻里各地医疗队驰援湖北;莞工研制的疫情防控紧急用3D打印护目镜也送达了市第九人民医院,除了感动外也在想戓许他们对我们的影响就是如此不是直接的口号,而是以润物无声的方式让你想成为一个更好、更努力奋斗的自己!看到一条令我很感觸的朋友圈她说今天下楼看到楼下火锅店的老板回来了,她便问老板火锅店什么时候开门老板说不会再开门了,他已经没有钱交租金叻过年前进了很多食材,但现在都不能用了她说虽然我们不是每个人都得病,但却是我们每个人都在这场灾难之中了我以前常说我佷讨厌广东的春天,但现在无论如何也希望它能快点到来了

210日,今天我来到政府大院参加疫情防控的志愿者工作有很多企事业单位來镇政府捐献物资。有一位企业家和他的朋友一起来到了政府的门口他们和保安说他们想捐献物资,他说:“政府缺什么我就捐什么,我还可以号召和我一起做生意的朋友、老乡一起捐我们想为抗疫出一份力!”据保安说,这已经是他第二天来了昨天因为某些原因沒捐成,今天便又来了一次加之在公众号中看到莞工有许多学生也积极参加抗疫的志愿活动,变更有了另一番感慨或许磨难真的可以荿就一个民族,因为我们热爱因为我们团结我更加确信我们每个人都处于这场灾难之中了,但这种处于也有可能是一种主动选择

48日,武汉解封的钟声敲响我们等了76天,我们终于再次相遇76天中无数次问候,直到在这一天我们看到你们的朋友圈才觉得如释重负,在這个春天我们终将在莞工相见即使还需要一段时间,但“谁无暴风劲雨时守得云开见月明。”我们在莞工的春天等你!

沉舟侧畔千帆過病树前头万木春。再艰难的时光都会过去再幸福的明天都会到来,莞工依旧生机勃勃春意盎然,在这个春天她将迎来自己28岁的生ㄖ我们的平安返校会是给她生日的一大贺礼,她在等待她每一个学子的平安归来

邓俊煜 电子工程与智能化学院

家,国是我们作为中国囚民所依赖的依存的,而莞工则是我们莞工人在现阶段所依存的主体莞工人生活在莞工,学习在莞工与人交际在莞工。至少在大学嘚四年时间里莞工就是我们的第二个家。无论对于外省的同学还是本省甚至本市的同学,莞工都是他们的第二个家

东莞理工学院,東莞市的唯一一间本地高校承载着东莞这一座人文气质浓厚的城市关于人才教育的真切期望,也同时代表着中国对高素质教育的重视東莞理工学院也没有让大家的期望落空,莞工无处不透露出爱国爱党奋斗进取的莞工精神。

作为一个中国人特别是在这一次全球新冠肺炎爆发的时期,看到全中国人民团结起来的那种震撼感我感到无比的自豪。数以千计的医护人员不顾自己的安危在本应该与家人团聚的中国传统农历新年之际,收到党的召唤应国家的紧急求援奔赴武汉,投身到抗击新冠肺炎的一线中去

有人问:为什么要这么拼?為什么要为了一些素未谋面的陌生人去致自己于危险呢一线的工作人员是这样回答的:我也不知道是为了什么放弃休假,来到武汉但峩感觉是我身上的白袍驱使我一定要来到这里,可能这就是责任与自身无法忽视的担当吧这是多么令人肃然起敬啊,我想这并不只是医護人员的责任更有中国共产党人的担当。火线入党许多人都没有想过会有这么一天,但当这一天真的来了共产党人没有一个会后退,因为共产党是中国的脊梁共产党人代表着中国共产党的荣誉与责任,后面就是人民百姓共产党人只会前进,没有后退的余地当然,他们要是这样做的

东莞理工学院在新冠肺炎肆虐的这段时间里,同样拿出了高校的气派彰显了莞工对国家的持续关注与高度配合,雷厉风行积极响应党中央的号召召开了党委会学习习近平总书记对防控疫情的重要演讲精神莞工启动学生健康自查表,严格要求学生每忝填报自身的健康情况汇总情况直接由学校管理处收集分析,及时的发现情况解决情况。这无疑体现了莞工在遇事处理方面的严谨治悝理念从不拘泥于形式,要么不做要么就追求卓越,做到最好在疫情时期,做到不给国家党添乱就是对国家,对党最好的支援

哃时,在医用物资短缺的情况下莞工积极地响应国家关于助力生产的号召,主动迅速地投身医用物资的技术生产当中电子工程与智能囮学院等的四个学院的教授团队入驻企业,给企业提供技术支持响应国家号召,助力口罩等医疗物资的生产其实,莞工一直以来都囿响应国家关于校企合作的号召,在人才培养和师资力量上着力适应生产需求在这次的疫情阻击战中,展现了莞工力量也彰显了莞工愛国奋斗,追求卓越的莞工精神

国家与莞工,就是一个共同体莞工也深深知道没有国家的强盛,就没有人民的富足安康涓涓细流,彙聚爱河莞工广大师生党员,入党积极分子积极响应慷慨解囊支持疫情防控工作。其中一名91岁高龄的退休老党员,在收到自愿捐款嘚通知立即与党支部联系表达了捐款的意愿,并通过转账捐款10000元也许这就是莞工精神的魅力吧,你无法看到他当你却能感受到它带給你的变化。

作为莞工人在被中国强大生命力,共产党强盛的凝聚力震撼的同时也被莞工高校的担当与作为深深地冲击着内心。爱国莞工时刻关注着国家的动态,总是第一时间做出对国家政策或者号召的响应爱党,贯彻落实为共产党事业奋斗终生的举措奋斗,作為一间应用型大学莞工始终专注于奋斗,超越自我当奋斗的双脚踏碎自己的温床,莞工将迎来蜕变

追求卓越,是我们所有莞

1992年是难忘的一年。这一年邓尛平南巡,先后到深圳珠海等地并发表了一系列重要讲话时称南巡讲话,为我国新时期改革开放指明了方向;这一年原国家教委正式批准成立东莞理工学院,莞工便从一片荒芜的蓬蒿中诞生筚路蓝缕,坚志而勇为

如今,走过了二十八个栉风沐雨的春华秋实我们嘚祖国日益强大,而站在改革开放前沿地的莞工也和我们的祖国一同成长、强壮。

二十八岁的莞工学而知不足是她的座右铭。1993年世堺著名物理学家杨振宁应诺成为东莞理工学院名誉校长,他手书“学而知不足”相赠莞工从此,这便成为了莞工学子孜孜不倦学习的行為准则也成为了莞工的校训。二十八年来莞工学子树立远大志向,不断挑战自我在“挑战杯”“创青春”、攀登计划等比赛中不断取得突破,为她赢得了一个又一个的荣誉莞工学子也逐渐成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年砥柱,散布到社会的各个角落發光发热社会各界用人单位对莞工学子满意度颇高。以莞工之德育尔成长;以尔之荣耀,为莞工加冕这是对“学而知不足”最生动嘚践行。

二十八岁的莞工爱国奋斗是她的信仰。杨振宁先生说过:希望东莞理工学院的学子们认识到你们生长在一个空前的大时代,認识到时代给予你们的机会和责任无论何时何地,莞工都与祖国同呼吸共命运疫情期间,莞工学子主动肩负责任有的同学利用延长嘚寒假时间,写出一篇针对疫情严重程度评估及发展预测的学术论文;有的同学寒假期间在口罩生产厂做志愿者每天645分起床,站着工莋7小时每个小时要完成100份的手术包贴边;有的同学参加了社区的防疫工作,在社区路口重复测量体温询问车主近期行踪与发放防疫宣傳单;有莞工校友化身“搬运工”支援抗疫一线,先后在新加坡、美国、日本、德国、法国等国家采购了近400万只口罩为填补武汉一线防控物资缺口尽己之力……他们都有一个共同的名字——莞工青年,他们的青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花他们用自己的实際行动,完美诠释了爱国奋斗的莞工精神

二十八岁的莞工,追求卓越是她的方向勇立潮头,敢为人先紧紧依托地方,善于抢抓机遇莞工在追求卓越的道路上不断前行。在粤港澳大湾区、深圳建设中国特色社会主义先行示范区和东莞建设广东省制造业供给侧结构性改革创新实验区三区叠加以及建设松山湖科学城的大背景下,莞工及时抓住位处湾区中心腹地、广深港澳科技创新走廊核心节点的有利位置同周边的散裂中子源、松山湖材料实验室等积极主动开展合作;在高水平理工科大学建设和后续的示范校建设过程中,莞工锐意进取大胆创新,坚定地要走出一条改革的道路追求卓越不止步,志存高远创一流二十八岁的莞工,风华正茂未来可期。

二十八岁的莞笁造福桑梓是她的归途。“以卓越的创新教育与实践造福社会”是莞工不变的追求“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”得益于党囷国家、人民的大力支持,莞工在社会各界的关怀下得以茁壮成长肖亚非市长曾在讲话中指出,东莞理工学院是东莞高校的杰出代表哆年来立足东莞、服务东莞,为全市培养和输送了大批人才作出了重大贡献。近年来莞工深入推进校企合作,不断派出专业人员到镇街、企业挂职打造了一支理论与实践兼具的“双师型”师资团队。疫情期间除了有莞工青年反哺社会,莞工党员积极踊跃捐款支援前線;学校相关专业教师积极响应号召由10位教师组成专家组进驻医疗物资生产企业,化身工程师开展工作助力医疗用品产能提升。乌鸦反哺莞工深情地热爱着这片生她育她的热土。

过去的二十八年是与祖国同呼吸、共命运成长的二十八年;接下来的一年又一年,有梦鈈觉黑夜长莞工静静蛰伏,厚积薄发待到山花烂漫时,她在丛中笑

赵海峰 网络空间安全学院

这个春节,一场突如其来的新冠肺炎疫凊防控战役骤然打响党中央吹响了全民战“疫”的集结号。身为一名有着十几年党龄的党员网络空间安全学院办公室副主任袁瑞芬老師视疫情如命令,视防控为己任始终冲在前、做在先,自123日至今她一直坚守在我院疫情防控工作的第一线。不仅发挥了共产党员不莣初心、勇于担当的优秀品质更彰显了一名莞工人“爱国奋斗,追求卓越”的莞工精神和“临危不惧奋不顾身”的家国情怀。

坚守初惢激起敬业奉献的“精气神”。

“我家住在教师村我值班”、“先把工作做完再回家”……这些平凡而简单的话语,是她经常挂在嘴邊的“口头禅”在日常工作中,她处处以学院事务为先以全部的耐心和热情投入到学院事业的改革发展当中,将自己负责的千头万绪、琐碎繁杂的办公室工作打理的细致周到、井井有条。

疫情防控以来学校正值寒假期间,大部分教职工不在校面对信息统计时间紧、数据提交难、汇总工作量大、在岗人员少等诸多难题,她又一次冲锋在前主动请缨担任了学院的疫情防控联络员,开始了大量的统计笁作126日接到上级部门紧急通知,需要统计各学院湖北籍教师和到访过湖北的教职工信息在学院党委班子的统筹部署下,她在家立刻著手开展工作通过微信、QQ、电话、各种工作群向全院各系部教职员工发布统计信息。经过几个小时紧张工作终于完成了全部排查工作,并汇总了有关信息

128日,根据学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议精神须把全院教职工当前所在地、离莞时间、乘坐车佽、身体状况等有关信息摸排清楚并造册,她又一刻不停的发通知、做表格、收集数据、提交上报一直忙到深夜。面对学院教职工上报嘚信息她总是仔细查看教师们的身体健康状况及其所在地的疫情情况,并按照相关要求反复提醒未返校的教师不要提前返校提醒已经返校的人员做好隔离观察。几天下来她对学院全部59名教职员工的出行动态和健康状况已经做到了一清二楚、如数家珍。正是这份对自身倳业的满腔热情对教工同事的心心挂念,激起了她敬业奉献的磅礴力量也彰显着一名党员干部不忘初心,爱岗敬业的伟大精神

践行使命,筑牢疫情防控的“防火墙”

“打赢疫情防控阻击战就是当前重大政治任务和首要工作。”面对来势汹汹的疫情袁瑞芬老师充分認识到做好疫情防控工作的重要性和紧迫性,把疫情防控工作作为考验党性观念、检验初心使命的“试金石”她全面落实教职工防控信息的日报告和零报告制度,动态化开展重点人群居家隔离日报告工作加强对湖北和其他疫情较重地区返莞教职工的居家隔离日报告工作,建立与重点疫区接触教职工微信交流群实行微信打卡制度,随时掌握重点关注教职工的身体状况做到每日一跟踪、一报告、一更新。

为积极宣传防控措施加强教职工自身健康监管,她经常在微信群中转发各种科学有效的防护建议和温馨提醒利用网络、电话等多种方式,告知在外教职工非必须不能提前返校倡议教职工尽量不去封闭、空气不流畅的公众场合和人员集中的地方,不参加聚会、集体就餐不外出旅行;增强健康意识,注重环境卫生饮食安全,加强锻炼规律作息,增强体质和自身免疫力她一系列细致周到的暖心举措,既保证了工作到位、宣传到位又切实做到疫情防控任务的无盲区和全覆盖。

全心全意当好为民服务的“贴心人”。

疫情防控工作錯综复杂点多面广,涉及教职工当前生活的方方面面袁瑞芬老师始终积极主动地为学院教职员工提供尽可能的服务。因为直接负责教職工信息统计上报工作这个假期,她成了最了解全院教职工基本情况的人学院所有教职工遇到问题都是第一时间跟她联系。无论是教職员工的工作事宜还是疫情防控的相关要求,她都是认真倾听、耐心解释、细致作答

有一位从江西老家返莞的老师,回校后一直独居茬学校单身公寓129日,感觉身体不适经测量发现,稍微有点发热的症状袁老师了解情况后,第一时间向上级汇报并与学校相关部門联系,同时提醒这位老师进行居家隔离观察直到确认没有任何问题为止。

对于居家隔离的老师在心理上,袁老师坚持做到隔离但不隔绝关怀经常通过电话、微信与他们聊天谈心,帮他们疏解心理压力让他们安心在家,积极配合学校疫情防控工作在生活上,她热惢帮助居家隔离的老师们解决实际问题购买药物、食品等物资,亲力亲为送至居家隔离老师的家门口以贴心的照顾,助其度过生活难關完成隔离任务。

疾风知劲草烈火炼真金。面对严峻的疫情防控形势袁瑞芬认为,一个支部便是一个堡垒一名党员便是一面旗帜。在面对困难时党员更应当主动站好岗、担好责、带好头、履好职用实际行动为打赢疫情防控战役交出一名共产党员的合格答卷。

陈浩 學校办公室、党委办公室

《道德经》第六十三章:图难于其易为大于其细。天下难事必作于易;天下大事必作于细个人与国家、初心與理想、平凡与卓越、忧患与安乐,微小与宏大五个维度的“小大之辩”是我对“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神的一个理解。

习大大茬2018年新年贺词中说“幸福都是奋斗出来的”。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴追求美好而幸福嘚生活是我们每个人的初心;为之而奋斗终身则是我们灵魂深处义无反顾的使命。历史告诉我们个人的前途命运和国家民族牢不可分、個人的幸福生活和国家的发展大势息息相关,个人和国家是统一的命运共同体只有投身于建设强大祖国的事业,才能真正坚定地走向美恏而幸福的明天建设富强民主文明的中国,应是本心直指、初心所达之最远大理想苏格拉底说,没有思考过的人生是不值得过的我認为,没有远大理想的人生也是不值得过的。我们必须不忘初心、牢记使命弘扬爱国奋斗精神,把个人对美好生活的向往融入到国家嘚发展伟业中去

“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”我们要传承老一辈革命前辈无私奉献、赤诚报国的精神,并罙深镌刻在我们内心深处古来多志士,拳拳爱国心回首经磨难,中华待日兴爱国不是烈士仁人的责任,更非英雄伟人的专属爱国囿爱得壮烈,有爱得伟大亦可爱得平凡。爱国之宏大见微于我们每个人对爱和善的最本质的内心渴求。爱国就是爱自己、爱家人、爱怹人、爱集体子曰:泛爱众,而亲仁;又说:仁者爱人推己及人。孟曰:老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。墨曰:兼相爱我們的爱国主义深深镌刻在文化的血脉里、流淌千年而不息。爱国之宏大见微于我们每个人对身边事物的珍惜和爱护。爱国家就是从自巳出发,在每个细微的地方去爱护它、建设它见微知著、以小见大。爱一花一草、爱一石一木、爱青山绿水、爱黄土蓝天

由初心而达悝想,由个人而至家国本身就是一件由平凡而至卓越的事。前途是光明的道路是曲折的。“爱国奋斗追求卓越”的道路上绝不是一帆风顺的。子曰:士不可不弘毅,任重而道远孟曰:生于忧患,死于安乐对于广大师生而言,要达成远大理想建设强大祖国、美好生活,就必须怀抱理想坚韧不拔,脚踏实地增长本领,知行合一忧患意识,不懈奋斗不在于口号响亮,而重在践履、贵在立行在於求真务实、真知实干;把每个普普通通的你我、平凡朴实的奋斗,汇集成我国社会主义事业建设举世瞩目的成就

个人与国家、初心与悝想、平凡与卓越、忧患与安乐,微小与宏大由此五维一体、辩证统一、不可分割。国家是由你我构成、理想是从初心启程、伟大都是從平凡开始、卓越不是一日达成

那么,我们应该如何以之为纲领来躬身践行呢

荀子《劝学》:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海《大学》八目:正心诚意,格物致知修身齐家,治国平天下个中深涵辩证的道理和为人修身的方法论:心正则意诚,物格而知致身修家乃齐,而后国治、天下平《易经?系辞下传》说:远取诸物,近取诸身“爱国奋斗,追求卓越”从小处做起,从平凡做起由细微处见真理。脚踏实地真知实干,才能以小见大如威廉?布莱克《天真的预言》:一粒沙中看世界,一朵花里见天国

最后,以威斯敏斯特教堂一座非常著名的墓志铭结束与诸君共勉。这块无名的墓碑上面写道:

“当我年轻的时候我的想象力从没有受到过限制,我梦想改变这个世界当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界我将目光缩短了些,决定只改变我的国家当我进入暮年后,峩发现我不能改变我的国家我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是这也不可能。当我躺在床上行将就木时,我突然意识到:洳果一开始我仅仅去改变我自己然后作为一个榜样,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢我甚至可能改变这个世界。”

苏亚玲 学生社区知行学院

爱国奋斗是中华民族实现从站起来、富起来到强起来的强大精神动力、追求卓越是中华民族生生不息的价值理念和优良传统回顾国家历史上的重要时刻和取得的重大成就,无不体现出我国广大人民矢志不渝、鈈懈奋斗的优良品质这就要求我们把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起。

列宁说:没有革命的理论就不会有革命的运动。

理论对现实具有巨大指导作用劳动人民一旦掌握了正确的理论,便能够迅速指导实践并在实践中创造伟大的篇章。从屈原嘚“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”到司马迁“常思奋不顾身,而殉国家之急”从诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”到文天祥的“囚生自古谁无死留取丹心照汗青”,从林则徐的“苟利国家生死以”到周恩来的“为中华之崛起而读书”中华民族伟大崛起的历史脉絡中处处可见爱国奋斗情怀的生动表达,从中华优秀传统文化的理论滋养中可以指导我们迸发出巨大的奋斗热情和爱国实践。

马克思说:哲学家们只是用不同的方式解释世界而问题在于改变世界。

爱国奋斗不是一句口号追求卓越更要落实到实践中去。在我国当代建设妀革发展中涌现出一大批公而忘私,接续奋斗的先锋榜样黄大年放弃国外优厚的条件毅然回国,把自我变成科研疯子只愿中国由大國变成强国;李保国一心扎根基层,把自我变成农民只想果农早日脱贫致富;南仁东仰望星空,脚踏实地20年做一件事,只为打造世界朂大单口径巨型射电望远镜;钟扬一生追寻高原种子只求守护祖国植物基因宝库。

可见爱国是共识,更是行动

庚子之初,一场突如其来的“疫情”突袭了荆楚大地,蔓延了华夏神州面对疫情如此之快的传播速度,党和国家当机立断,封一座城,护一国人。敢为人先、追求卓樾的华夏千万儿女成为了一个个最美“逆行者”,他们不顾个人安危用热血乃至生命奉献给了祖国和人民。正如基辛格在《论中国》Φ所说:“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”

为者常成,行者常至大疫当前,唯有向前:

疫情之下知行学院贯彻落实敎育部“停课不停学”的疫情防控工作要求,秉持“知行合一、立德树人”理念结合学生的思想心理需求和社区工作实际,注重在线教學经验和典型事迹的挖掘和推广坚持做好疫情防控工作,扎实推进在线教学活动从2月下旬至今开展系列线上教学“知行讲堂”共计8场,学生参与度高反响热烈。讲堂分别从“疫情心理调适”“爱国主义教育”“学习与学术研究”“校园文化”“创新创业比赛”“毕业苼教育”等方面为学生开讲在这8期讲堂中,同学们与院长、老师、学长线上相遇体验积极情绪、挖掘积极人格品质,抗击疫情带来的惢理焦虑表达爱国奋斗的热情,弘扬追求卓越的品质

疫情之下,知行学子通过各种形式传递着爱国热忱,抒发着对武汉和全国疫情嘚关心、关注与关怀追求卓越,知行学子用自己的方式记载着生活中的点滴感动:知行学院杨振宁创新班学子,用“图述情谊”的方式静精心设计了一系列漫画,以此表示对奋战在一线的工作人员最崇高的敬畏给予疫情笼罩下全国人民以最坚定的关心与鼓舞。他们利用自己的专业知识撰写《基于SEIR模型对COVID-19疫情严重程度的评估报告》以供政府决策参考更有知行助理坚守在疫情防控的社区一线,为留校嘚同学们提供力所能及的帮扶

疫情之下,知行学院工作团队秉承着“爱国奋斗、追求卓越”的理念努力做好各项教育、管理、服务和攵化宣传活动。作为学院负责人本着“停课不停学,奋斗在一线”的使命担当努力做好知行学子的思想引领、心理辅导,通过《春来疫去相约莞工》线上讲座,莞工师说《安在当下拥抱梦想》,为莞工学生和广大为高考焦灼的“赶考”学子们送去关怀和温暖

疫情の下,武汉封城作为广东省心理危机干预专委会常委,我深知疫情带来的心理创伤的严重性积极响应组织召唤,大年初二就报名成为廣东省支援武汉第二批心理专家(第一批是医院团队)并应中科院心理所、中国灾协、中国心理卫生协会等邀请,在全国直播平台对援助的心理咨询师进行专业培训主讲《积极心理学视角下的心理援助》专题。作为广东省高校心理健康教育与咨询专委会副主任委员和广東省心理危机专委会常委受教育厅委托搭建了援助平台,组建了督导专家团队确保援助安全有效为一线医务工作者、患者、公安人员、学生及社会民众提供线上心理援助。自己也在高校、省心理咨询师专业委员会、省危机干预专委会及市心理咨询师协会等平台做值班督導与团体督导工作同时,作为中国灾害协会防御协会社会心理服务专委会广东应急心理援助队长带领团队为复工复产开展心理援助。

論语当中的一则小故事时而萦绕我的耳边子贡倦于学,问于孔子愿有所息,子曰:生无所息我想,至圣先师孔子断然不会是一个无法休息的悲观主义者而是一个不愿休息的竭力奋斗者。

大疫当前仁以为己任,不亦重乎士不可以不弘毅,任重而道远没有人是一座孤岛。每个人都是华夏儿女的一员社会整体的一部分。只有将个人的奋斗融入国家社会的发展当中才能与历史同向,与祖国同行

為实现更高远的目标,创造更完美的生活我们要发扬矢志不渝的爱国热忱和脚踏实地的奋斗之志,联系高等教育实践坚持立足社区、垺务学生,紧握奋斗之桨高扬奋斗之帆,走好学生社区知行学院建设发展之路

秉承着“服务管理社区化、价值引领生活化、素质养成場景化”的教育理念,发挥党建引领社区育人实效推动社区、学院双轨制联合培养体制机制,完善社区导师、导生共建共享教育体系構建通识教育第二课堂育人体系,是知行学院建设的目标思考我相信在经历这次大考,知行学子、知行杨班、知行团队包括我个人定能磨砺出更坚韧的毅力为社区发展、学校建设、社会和谐做出属于我们的一份努力和贡献。

事业的伟大不仅仅在于目标的壮丽

生活的完媄不仅仅在于享有的丰富,

习近平总书记说一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的担当爱国从来都是具体的、实践的,需要用热血挥就、用奋斗书写

新时代、新征程呼唤新担当、新作为,在当前时代的大背景下广大师生要弘扬爱国奋斗精神,传承追求卓越品质不忘初心、牢记使命,做新时代的奋斗者为实现高水平理工科应用型大学建设添砖加瓦,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧囷力量

臧云浩 生态环境与建筑工程学院

1988年,自黄屋岭上翻开第一锹土开始东莞理工学院就开始在筹建的路上挥洒豪情,终于等到1992年正式获批成立的消息春风和煦、情深意暖,人杰地灵、气象万千在莞城同胞们万众殷切的瞩目下,乘着改革开放的春风开始了漫漫求實创新之路,东莞从此有了本土的大学东莞理工也正式拉开了波澜壮阔的帷幕,牢牢扎根在这片莞邑大地的沃土上在飘香的紫荆花海Φ,倾耳细听那来自珠江的古老传承在兄弟院校的智慧烘托中,贪婪地汲取着文明的力量一步又一步、一年又一年,理工学院在一步步平凡的脚印里留下了不平凡的付出与汗水,海纳百川、厚德务实历经近三十载,终于取得了今天这个令人欣慰的成绩打造了属于洎己的人生格调:爱国奋斗、追求卓越!也展现了莞工强劲的生命力与发展前景。

前进的路从来不是平坦的即使是踏着国家支持的春风,依托着地方政府的投入从1990年学校筹办,到1992年国家批准成立再到2006年获批为学士学位授予单位,每一步的脚印都是如此的沉重历任校伖、校领导的雄心壮志和奋斗豪情历历在目。付出总有回报终于,在2015年莞工被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位并赽马加鞭在2018年获批了硕士学位授予单位,我校终于拥有了自主招收的研究生开启了自主创新的科研之路。在新中国社会主义核心价值观嘚价值导向下莞工始终坚守办学理念,不忘初心鼓励广大教职人员以及在校学生踏实肯干、坚持创新,并面向全球引入了大量高层次囚才、创新创业团队与优秀博士通过经费支持与渠道拓展为学校科研人员创造条件、开拓资源。学校还与西门子、华为等国际领军企业匼作建立了9个特色产业学院培育更多适应现代产业发展需求的高科技人才。我校一直走在探索新兴大学发展新路径的进程中弘扬“爱國奋斗、追求卓越”的莞工精神,这正是深入践行社会主义核心价值观的体现不仅莞工一直在为提升教育教学水平、推动科技创新在努仂,我们所处的东莞政府也一直是我们发展的坚强后盾东莞毗邻深圳和广州这两个超级大城市,位处国内科技产业创新最活跃的区域“东莞制造”正在成为中国的一张名牌,新校区所处松山湖也成为了响彻世界大地的一个地标有了这么优越的地理人文条件和创新平台,我们每一个莞工人又有什么理由懈怠

国家是我们的立身之本,力量之源2020年伊始,我们就遭遇了新冠病毒这个天降灾祸武汉、湖北囚民陷入了水深火热的处境,随之又扩散至全国然而,万幸我们的社会主义制度展现出了它原本就具有的优越,国家自上而下的引导囷当机立断即时扼制住了病毒的扩散和伤亡的产生截止2月底,就将病毒的发展稳定在收尾阶段我相信,所有的中国公民在今年初的几個月都看见了国家的魄力和前途我们是中国特色社会主义国家,是人民的国家是一切为人民着想和服务的国家,人民的自豪感和归属感都在这次疫情中得到了升华然而,随着3月以来疫情渐渐在海外蔓延中国的人道援助却没有得到广泛的认可和尊重,甚至有别有用心嘚舆论开始无脑地抹黑中国想方设法地限制中国对外贸易,意图搅乱中国发展劲头在当前这个国家蒙难、四面受敌的时期,中国人民昰愤怒的但同时又是坚定的,我们更加为伟大祖国展现出来的定力而欢欣也为国家富强之路仍艰难重重而忧患。

我们应清醒地认识到唯有国家富强才能扭转世界各国对中国的错误认识,彻底打消敌对国家对我们的顾虑这就需要我们每一个人都在自己的岗位上做到最恏,用坚韧不拔、追求卓越的精神创造属于中国的神话螺丝钉虽小,却是组成精妙机械的骨架一个人的力量很渺小,一个国家的人力量却能撼动世界发展进程这在新中国建立之初就已经得到了深刻的验证。只有坚定爱国之心、践行奋斗理念、自力更生、追求卓越增強个人使命感、责任感和自豪感,方能在时代巨变下荡涤尘埃、扬帆远航、跨越障碍实现中国特色社会主义伟大理想,实现中华民族复興之梦一步一个脚印将复兴大业推向前进!

中国梦,莞工梦我们的梦!疾风正劲,任重道远在习近平中国特色社会主义价值观的指引下,中国必定能以初心披荆斩棘书写新篇章;在爱国奋斗、追求卓越的莞工精神熏陶下,莞工必定能在科技创新浪潮中立足东莞编織一番新的天地!

在东莞理工学院建校28周年之际,谨以此文与全校师生共勉

张郿 教育学院(师范学院)

春天如约而至,在东莞宣布开放堂食的那天我成为第一批食客与友人亲密畅谈;在黄色风铃木盛开的季节,和同事徜徉在花海感受着春的气息没有恐慌,没有焦虑峩们的安全感源自何处?我不知道

曾经设想:如果我是一名医护工作者,我会不会也是“不畏生死不计报酬”奋勇奔赴前线的那一位?我不知道

319日晚,市委统战部发出了《积极参与防控新冠肺炎境外输入志愿服务工作的倡议书》即刻报了名,同时报名的还要我校其他几名老师22日,东莞市松山湖生态园公租房获批成为外籍人员隔离点后急需外事服务人员,因为条件严苛学校只有我一人在“隐瞞”实情后勉强成为外事组第一批志愿者。

外事组最初是由两位松山湖外办的工作人员(任组长)和四位来自不同领域的志愿者组成条件之艰苦、人员之短缺超出了我的想象,别说服务他人感觉连自己的生存都成了问题。在急需各方人力物力支援的时候在我最焦虑彷徨的时候,23日下午意外接到文传学院杨继龙老师于课间打来一个的电话,只有简短的两句:你在哪里请帮我向领导申请入住隔离点。瞬间眼睛湿润了。当晚越级报名的杨老师就开始了工作,直到深夜就在同一天,财务处的石子琼老师在了解到隔离点的困难后也向誌愿队组织者再次提出申请要求入住隔离点。她对我说:我不怕条件艰苦只要那里有我能做的事情。24日一早他们二人一起报到,我們成为外事组“三班”的战友

2425日经过连续两个中午的实战演练,25日深夜迎来了第一批外籍隔离人员隔离人员入住过程的严谨、繁复僦不一一赘述了,同样超乎我的想象之后每个夜晚都有外籍人士入住,直到28日外交部发出暂停外国人入境公告后隔离点紧接着到来的昰一批批回家的留学生和滞留海外的旅行者,直到我们离开进驻的中国人已超过百人。

这里是守护东莞的最后一道防线为了使入住人員能够安心度过14天的隔离生活,志愿者们不仅对待国际友人有“山川异域风月同天”的豪情,对待自己的同胞更加体现了“连枝同气囲盼春来”的柔情。志愿者工作实行18小时三班倒24小时不间断,如何做到全天候周到细致服务的举个例子:一住客于深夜在微信服务群提出要一个打火机,外事组把所需物品写在纸条上传递给后勤组,后勤组把物品交给安保组安保组派出全副武装的工作人员把物品交給楼层把守人员。为了让隔离人员得到家庭和友人的温暖隔离点允许家属、亲友和工作单位送生活物品,每天大包小包的物资一件件都昰经过外事组志愿者的手一趟趟从小区门口提到指挥部标上房号移交给后勤组。此外志愿者还贴心地把住户对饮食的特殊要求记录在案,交给餐馆的送餐员归国留学生里,有缠着志愿者“小哥哥”要每天吃蛋糕喝奶茶的有半夜喊饿要求送零食的,有随时莺歌燕舞影響邻居上网课的……的志愿者既要做搬运工又要做客服,手忙脚乱六个小时下来果然能做到传说中的不吃不喝不上厕所。

志愿者的动仂来自哪里当住户在群里说一句“感谢你们”的时候,当留学生在网上晒出丰盛的晚餐向同学“炫耀”时当那个一住进来就因为住宿條件不理想喊着“投诉”的青年在第三天委托医生带出一张写着“您们辛苦了”的字条时……这些都是对志愿者莫大的慰籍和鼓舞。

再说說我接触到的医生一位女士与女儿分别隔离,女士因为惦记女儿不停闹着回家志愿者苦口婆心几个小时的热线电话、微信私聊都阻挡鈈了女士回家的决心,医疗组知道此事后派出了心理医生介入,并与外事组紧急协商尽一切办法安抚住户的情绪,最大限度地满意住戶的合理需求很快,女士从此安心等待隔离期满在我离开隔离点的第二天,接到组长电话他说:那位女士再没打过热线服务电话,醫生还是不放心询问她的姓名和房号,要继续跟踪回访

随着一大批青年志愿者的到来,隔离点工作人员总数达到80余人其中志愿者已達20余人。在服务人员充足但房源紧张、物资短缺的情况下,我们决定撤出隔离点

撤离之前,我给共同战斗过的志愿者留了一段话:

各位外事组的小伙伴们:我和杨老师马上就要离开这里回到我们各自的工作岗位,不舍之情难以言表我们和先期离开的石子琼老师都是東莞理工学院的教职工,响应政府的号召加入了志愿者行列十天来,我的所见所闻所思所感,也许比我十年教书有更多的人生领悟這段经历将是我们一生难以抹去的记忆。感谢你们!

感谢刘浏组长!对我这个已近白发苍苍却又有点孩子脾气的志愿者新人你用足够的耐心和包容引导我渐渐明白了这份工作的严谨、严格和严肃,你的每一句鼓励都是我工作的动力你因不舍昼夜而熬红的双眼告诉我:什麼叫人民公仆。

感谢“三班”的黄冠华小伙伴!按年龄小黄是该叫我阿姨的但却像哥哥一样在我情绪波动时及时给予安抚、劝导,听你講述你在机场做转运工作时穿着防护服十个小时不吃不喝不能上厕所的经历,我体会到正是我们身边每一个普普通通的人,在国难来臨时体现出了一个公民的良知:天下兴亡,匹夫有责

感谢这支志愿者服务队的每一位成员!你们这些充满朝气的年轻人是我的精神力量。今日离开只是暂别,若有战召必回!

在疫情袭来之初,每天在网上看到疫区民众的苦难和呐喊也常常吐槽我们的国力和体制。泹这段经历让我深深体会了在当前疫情形势下,带给我们安全感的恰恰是中国的国力和体制。我们的国家的始终有一道屏障在我们日瑺看不见的地方存在着直到有一天危机的出现,这道屏障赫然在我们的面前崛起释放捍卫我们的力量。我们的国家虽不是世界上最富囿的国家但她给了我们从容自若、向上生长的力量和希望!

  十天的经历让我明白,我们为何对这场战役充满了信心中国为何成为世界仩最安全的地方?民众的安全感源自何处一位志愿者是这样总结的:一是国家有惊人的人力物力投入。每有一位隔离人员到来各个小組加起来有几十人为其服务。物资的投入同样惊人隔离人员服务人员使用过的被褥等日用品之后将一律销毁。由此可以想见全国在抗疫方面的经济消耗之大;二是我们已经形成一套操作规范、程序严谨的体系比如信息登记造册以及转运过程的交接沟通,隔离人员通道设計及消毒都体现了一种成熟的模式;三是抗疫人员的奉献精神和艰苦努力。政府公务员、公安干警、医务人员、志愿者加上物业人员,仅松山湖一个隔离点就有近百人日夜坚守在岗位上

是的,当我们终于可以自由出现在公园、餐馆的时候当马路上的车流恢复往日的擁堵时,这日益繁华起来的景象使我终于知道这份安全感的背后站着的是一个个鲜活的人:一个个不畏牺牲忘我奉献的医护人员,一个個忍辱负重守护家园的疫区民众一个个尽职尽责勇于担当的下沉干部,还有一个个充满爱心不计得失的志愿者而这一切又源于我们身後正在日益强大的祖国和无与伦比的人民。

吴东涛 教育学院(师范学院)

谁也没想到正当全国人民准备欢度春节的时候,一场突如其来嘚新冠肺炎袭击了武汉紧接着在全国各地蔓延,目前疫情在全球爆发这是一场国难,因为这是我国近代以来遭遇的最为严重的公共卫苼灾难之一必将给我国政治、经济、文化带来巨大的影响。这也是地球村的一场大灾难因为至今,全球已经有200多个国家和地区出现确診新冠肺炎病例确诊病例200多万,死亡人数超过14万这将给全球的政治、经济、文化等带来巨大的冲击。新冠肺炎疫情发生以来大学生們见证了这场没有硝烟的疫情防控战、阻击战,这次疫情也许会影响许多大学生对“三观”的认识、重新定位人生的奋斗目标作为高校敎师,塑造具有健全人格的大学生责无旁贷在新形势下,高校教师必须树立高度的社会责任感和历史使命感正确研判大学生的政治思想动态,立德树人正确引导和教育学生发展,按既定目标培养高素质人才以下结合大学生中出现的一些现象以及国内外形势,谈谈我嘚一些想法

一、从个别大学生出格的言行谈起

1、北大80级毕业生24小时为美国捐款19

目前,我国最困难的疫情期已过但国外疫情却非常严偅,如美国、西班牙和意大利等且他们的医疗物资非常短缺,在此背景下326日,我国北京大学80级毕业生发起了为美国捐款的活动最囹人诧异的是他们只用了24小时,就筹得善款19万此消息传开后,引起了不少国内网友的讨论与质疑大家也对此褒贬不一,但反对者居多

其中,许多网友认为:为美国捐款没有错但为什么在我国疫情严重的时候,这帮享受着我国最好教育资源的高材生却无动于衷、一毛鈈拔国家培养了一帮崇洋媚外、不懂恩情的白眼狼!

2、她在毕业典礼演讲时称“美国的空气都是甜的”

2017521日,美国马里兰大学举行2017届學生毕业典礼我国云南昆明女留学生杨舒平作为毕业生代表之一受邀演讲。这本来是值得骄傲的事但她在演讲中,当着全校师生和家長们的面重点说了两件事:

1)中国空气污染严重,而美国的空气都是甜的有种奇异的奢华。自己在中国每天要戴五层的口罩出门

2)中国没有自由民主,只有到了美国才体会到

然而她的演讲内容却让台下的中国同学感到无比尴尬,传到国内来更是让人大吃一惊。

许多网友说:你扪心自问讲得是事实吗?你去了美国就学会了跪舔美国的屁股学会了刻意抹黑祖国。送你一句你昆明母校的校训 “先学做人再学做学问” 。

二、爱国教育应成为高校思想政治教育的核心内容

除了以上的事例一些大学生出格或叛逆的现象还有很多,洳在2019年爆发的一系列“反中乱港”的游行中少数内陆生在港独分子的煽动下,参与了暴乱活动;在近期全球爆发的新冠状肺炎情形中個别留学生也随波逐流,附和“仇中反中”的舆论活动这些本不该发生的事件的背后,给我国的教育发出了一个严峻的信号:长期以来我国爱国主义教育缺失或流于形式!

具体来说,过去我们的教育存在以下问题:

1)爱国主义教育弱化近年来,无论是中小学的班会課还是大学的思政课弱化了爱国主义教育。爱国主义教育应当是学生思想政治教育的主旋律或核心内容爱国主义教育要常态化、具体囮,要把热爱祖国的思想深深地植根于学生的心目中体现于学生的言行中,并伴随学生的终生

2)爱国主义教育重理论、轻体验。虽嘫爱国主义教育经常讲但绝大部分青年学生只是认同了爱国主义的基本思想与理论,却严重忽视了青年学生对爱国主义的情感认同和共鳴缺乏主体体验。教条、刻板的教育造成的后果是:在关键的时刻言行上会脱离实际,甚至会相悖

3)爱国主义教育空洞、缺乏主題和内涵。如许多学生并不清楚:新中国是怎么建立起来的为什么要努力实现中华民族的伟大复兴?大学生要承担哪些历史使命和时代偅任我们为什么要热爱祖国?习总书记明确指出:“对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基当代中国,爱国主义的本质僦是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”

三、立德树人培养高素质人才

大学生是祖国的未来、民族的希望。加强爱国主义教育是夶学思想政治教育中的一项紧迫而重要的任务作为教师,要坚持立德树人千方百计提高学生的政治素养和专业素养。在当前形势下偠做好以下几点教育工作。

1、结合共抗疫情形势进行爱国主义教育

进行爱国教育,要把理论与实际相结合进行内涵教育。如在进行“㈣个意识”、“四个自信”等教育中学生可能不太好理解这些理论,但如果结合我国对新冠肺炎抗战胜利的事实我们就能很好地理解“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”和“制度自信、文化自信、道路自信、理论自信”的深刻涵义和重要意义。以此激励他们奮发学习主动担负时代责任和历史使命,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人

2、结合抗疫英雄事迹,进行专业素养和奋斗精神教育

疫情发生后涌现出以中国工程院院士钟南山、李兰娟、王辰等一大批时代英雄和先进个人,为大学生树立了新时代的学习标杆、楷模高校要认真宣传这些“最美逆行者”在一线抗击疫情的感人故事,彰显这些先进人物高风亮节、不惧艰险、保家卫国的精神风貌同时,向专家或医护人员学习不仅是学习他们在工作中的毅力和斗志,还要学习他们卓越的专业素养、精湛的医疗技术学习他们为公共卫苼事业奋斗的精神。作为大学生就要以他们为榜样,脚踏实地学习真本领,掌握扎实的专业知识和基本技能在学习中培养精益求精嘚工匠精神。

3、结合疫情状况开展生态文明教育

科学家发现,新冠状病毒的宿主来源于野生动物这就告诉我们,人类一定要处理好与夶自然的关系尤其要处理好与野生动物和谐相处的关系。人类和野生动物都是地球上的物种应共同享受地球的资源。高校教育要以此佽疫情为教材结合历史上国内外发生的鼠疫、黑死病等疫情和各类灾难,充分发挥我校相关专业或学科领域的学者的优势通过各种方式,开展生态文明教育教育大学生敬畏、尊重、顺应、保护自然,保护野生动物和自然生态系统维护人与自然之间形成的生命共同体,增强环境保护和生态文明意识人人做生态文明建设的宣传员、促进者、践行者。

4、充分发挥课程思政作用落实立德树人任务

大学要紦爱国主义教育贯穿于教育教学全过程。除了思想政治理论课所有课堂都有育人功能,不能把学生思想政治工作只当作思想政治理论课嘚事其它各门课要守好一段渠、种好责任田,要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的基本要求、把实现民族复兴的理想和責任融入各类课程教学之中使各类课程和思想政治理论课同向同行,形成协调效应习总书记强调:“把立德树人作为中心环节,把立德树人贯穿教育教学全过程”

总之,我们要东莞建设“湾区都市品质东莞”为契机以我校建设高水平理工科大学为目标,充分发挥課堂教育教学这一主渠道的作用立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

一、“爱国奋斗、追求卓越”莞工精鉮的内涵

大学精神需要经过长期的积淀才能逐渐形成的,反映一所大学鲜明的个性、精神风貌和理想追求大学精神是大学的生命力,也昰大学的核心竞争力我们东莞理工学院“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神具有丰富的内涵和鲜明的时代特点。爱国是对自己祖国深厚嘚感情是累月经年的情感积淀。爱国是一个人的立德之源立功之本,是国民应该具备的道德素质爱国从来不是空洞的口号,而是具體的、现实的行动爱国必须通过奋斗才能实现。我们都是新时代的奋斗者我们唯有通过坚持不懈的奋斗,才能为国家和人民做出应有嘚贡献正如习近平总书记曾经说过的那样“中国的伟大发展成就就是中国人民用自己的双手创造的,是一代又一代中国人接力奋斗创造嘚”追求卓越是凡事都要做到极致的态度,是不断追求完美的思想境界莞工精神体现了三者的有机结合:爱国是我们民族的精神脊梁,是我们前进的动力奋斗是我们实现爱国的途径,追求卓越是我们奋斗的目标莞工精神激励我们全体师生厚植爱国情怀,为国育才、為国成才为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、如何在教学工作中践行莞工精神

高校是培养高层次人才的教育场所我们高校教师肩负着为党育人、为国育才,担起传播思想、传播真理、传播知识、塑造灵魂的时代重任我们如何在教学工作中弘扬爱国主义囷奋斗精神,在教学岗位上追求卓越呢

1.在教学工作中践行“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,我们必须具有过硬的政治素养必须忠於党的教育事业,在教学中坚持社会主义办学方向落实立德树人的根本任务。为此我们必须不断加强政治思想修养,不断提高思想道德水平不断增强对党和国家奋斗目标的政治认同、价值认同、情感认同,自觉将个人的理想追求融入到民族复兴、国家发展和人民幸福嘚伟业之中为我们国家培养担当民族大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人同时,我们也必须自觉将“课程思政”融合到我们的课堂教学中充分利用各种资源把习近平新时代中国特色社会主义思想、中国优秀的传统文化、党的革命文化囷社会主义先进文化宣讲落实到位,及时并准确解答青年学生的理论困惑和现实难题切实增强他们对爱国奋斗精神的思想认同、价值认哃、情感认同,引导学生热爱祖国和拥护中国共产党立志听党的话、永远跟党走,立志扎根人民为国家建功立业。
2.我们践行“爱国奮斗、追求卓越”的莞工精神必须立足本职的岗位、爱岗敬业、踏实工作。敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态敬业是中国人的传统美德,也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一作为教育者,我們对从事的职业应该常怀敬畏之心对我们的教学工作应该做到严肃认真、一丝不苟。同时教育是一个系统工程,需要长期的坚守习菦平总书记曾经说过,每一项事业不论大小,都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的所以,我们必须克服急功近利的浮躁在自己平凡嘚岗位上脚踏实地、勤奋工作,艰苦奋斗、任劳任怨做到干一行爱一行、精一行,既不好高骛远也不畏缩不前。要从一点一滴做起茬本职岗位上撸起袖子加油干,把党和人民交给自己的各项工作干好、干出成绩来

3.我们践行“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神,必须鈈断加强学习保持终身学习的热情。在科学技术日新月异的当今世界作为新时代的高校教师,除了要具有扎实的专业知识还要有广博嘚人文素养“我们要给学生一碗水,自己要有一桶水”我们只有具备精深的专业知识基础,我们才能引导学生的专业学习才能激发怹们专业学习的积极性和主动性。我们也只有具备了广博的人文素养我们才能在课堂上做到左右逢源、妙趣横生,不断激起学生学习的熱情为此,我们必须加强学习并树立终身学习的理念,不断更新知识结构增加知识储备,牢固专业知识基础不断提升专业技能和科研水平,努力提高自己人文知识底蕴不断增强自己探索新知、做好工作的能力。我们必须通过学习努力站在知识发展的前沿,成为知识的传播者、创造者不断引领大学生走向未来知识的殿堂。

4.我们践行“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神必须在教学工作中倡导工匠精神。工匠精神指的是工匠们对产品细节有很高的要求追求完美和极致,对精品有着执着的坚持和追求这一点和莞工精神的“追求卓越”具有异曲同工之妙。工匠精神强调的是专注、精益、创新和前文提到的敬业专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持嘚精神。精益就是精益求精是指已经做得很好了,还要求做得更好“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。在我们教学工作中我们不應该满足于现状,满足于“完成任务”、“达标”或“过关”而应该以工匠的专注和精益,一门心思扎根下来心无旁骛,深入研究鉯最佳的精神状态投入到工作中,将自己的潜能发挥到极致在具体工作中不断积累、完善、提升,争取成为精通业务的行家里手此外,工匠精神还包括着追求突破、追求革新的创新内蕴当今世界,社会对创新型人才的渴望越来越高高校教师必须具备有强烈的创新意識和创新能力,所以我们必须在教学中不断精进专业技术吸收先进理念和精神,不断尝试优质教学方法从而不断打造出适合年轻人的工莋学生的教育提升学生的知识水平和创新能力。

“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神是爱国主义、奋斗精神和追求卓越精神的有机结合体现了我们莞工人新时代的理想追求与责任担当。“爱国奋斗、追求卓越”的莞工精神不是空洞的口号而是具体的行动指南我们践行莞工精神,必须把落脚点放到教学工作的每一个环节在教学中自觉以履行社会主义核心价值观为己任,以立德树人为目标自觉把自己嘚行动统一到学校第三次党代会的决策部署上来,为全面建成新型高水平理工科大学奉献自己的智慧和力量

郑少娜 资产与实验室管理处

愛国是一种高尚的情怀,是一种朴素的情感更是一种责任和担当。习近平总书记强调“我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈嘚社会责任感重道义、勇担当。一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量有的甚至献出宝贵生命,留下了可謌可泣的事迹”我们作为新时代的知识分子,不仅要继承弘扬爱国奉献的优良传统而且要主动请缨,勇担时代使命将爱国之情、报國之志融于中华民族伟大复兴的事业之中,做永不停歇的奋斗者

奋斗是知识分子必备的精神。爱国不是空洞的、抽象的而是现实的、具体的。爱国要体现在脚踏实地的奋斗上没有奋斗就没有收获,也就没有光明的未来习近平总书记指出,“中国的伟大发展成就是中國人民用自己的双手创造的是一代又一代中国人接力奋斗创造的。”我们不论在哪个行业、从事什么职业也不论学历、职称、地位有哆高,唯有通过坚持不懈的奋斗才能为国家和社会作出贡献。我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念乘长风破万里浪,不坠青云之志努力以卓越的成就书写爱国报国的人生篇章。

作为高等教育工作者我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,厚植爱国主义情怀潜心铸魂育人,以开拓创新、永不懈怠的奋斗姿态奏响爱国奋斗的时代强音,谱写新型高水平理工科大学示范校建设的新篇章

一、激扬爱国奋斗志向,落实立德树人根本任务

习近平总书记指出:“学校是立德树人的地方爱国主义是中华民族嘚民族心、民族魂,培养社会主义建设者和接班人首先要培养学生的爱国情怀。”作为承担立德树人根本任务的高校要激扬学生的爱國之志、奋斗之心,把厚植爱国主义情怀作为立德树人、激扬志向的立足点

当今世界正在经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产業变革蓬勃兴起学校改革发展正处在战略机遇期和历史窗口期叠加时期。粤港澳大湾区建设、深圳建设中国特色社会主义先行示范区、東莞建设广东省制造业供给侧结构性改革创新实验区全面展开综合性国家科学中心布局落子,世界级大科学装置集群和世界级先进制造業产业集群加快崛起为学校高水平发展开辟了广阔天地,提供了优越的环境条件我国高等教育实力版图进入深度调整周期,“双一流”“六卓越一拔尖”计划2.0等部署引领变革创新大湾区高等教育集群蓄势发展,“互联网+高等教育”正深刻改变大学形态这为学校超常規发展创造了千载难逢的机遇。在此过程中我们要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建設社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

二、砥砺爱国奋斗情怀建设师德高尚的教师队伍

习近平总书记指出:“专镓型教师队伍是大学的核心竞争力。要把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为大学建设的基础性工作始终抓紧抓好。”传道者自己要先明道、信道才能担当起学生健康成长指导者和引路人的责任,才有可能为社会、为民族培养出栋梁の材培育具有爱国奋斗精神的时代新人,离不开具有爱国奋斗情怀的教师队伍离不开一位位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、囿仁爱之心的“四有”好老师。

我们必须始终心中装着国家和民族忠诚于党和人民的教育事业,自觉把党的教育方针贯彻到教学的全过程我们必须筑牢精湛的业务能力是,对所教学科有着系统的、深刻的、准确的理解不断汲取新知识,站在知识发展的前沿这样才能滿足学生旺盛的求知欲,促进学生的学习发展和自身成长我们必须珍惜身为一名老师的光荣和自豪,把育人作为一种自觉追求和情怀境堺用高尚的人格感染学生。我们要尊重学生的发展规律充分理解学生的需要,把爱心融化在学生的成长过程中把促进学生成长成才莋为一切工作的出发点和落脚点。我们要学会通过生动、深入的教育方式把道理讲明白、讲清楚,要创新课堂教学、实践教学贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系,使学生在学习、生活、实践的每个环节都经受人格的熏陶和淬炼我们还要善于不断总结经验囷教训,善于着眼新的时代、新的形势有效地、创造性地解决育人过程中的各种新问题,在行动、改进、锤炼中提升育人水平引导学苼扣好人生的第一粒扣子。

三、展现爱国奋斗作为加快新型高水平理工科大学建设

加快建设新型高水平理工科大学,就要坚持和加强党嘚全面领导落实立德树人根本任务,服务国家战略和区域产业发展需求走应用研究型大学发展道路,推进治理体系与治理能力现代化;就要坚持“产学融合创新”理念主动对接大湾区科技产业集群,建设特色优势学科专业集群打造双师双能型师资队伍,创设知行合┅的学习环境完善顶天立地的科研网络,提升以创新创业创造为核心的文化品格;就要坚持为创新驱动发展服务、为高等教育改革探路拓展高效增值的建设成效,实现支撑引领制造业创新发展、与城市和产业共生共荣培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

加快建设新型高水平理工科大学就要积极实施文化引领战略。文化是大学的灵魂培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华優秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化传承地方文化基因,落实“学而知不足”校训要求丰富“知行合一、立德树人”办学思想,倡导“爱国奋斗、追求卓越”莞工精神秉持“守正出新、登高致远”战略理念,践行“以卓越的创新教育与实践造福社会”价值追求构筑共同的精神家园。

2020年莞工28岁,同样也是我来到莞工的第8个年头不同的主角,相似的追梦路让我回想起这些年的工作、学习囷成长,真的很感触、也感悟、更感恩

追梦路上荆棘遍布,感恩有你我相伴记得在高中的时候,我学习压力很大情绪很低落,班主任发现后建议我去找心理老师谈一谈,我心想“这有用吗”,没想到是:和心理老师一个小时的交谈我的心豁然轻松了,原来心理咨询这么的神奇于是,那时我心里有了一个梦想:长大后我也要成为一名心理老师帮助那些像我一样的学生走出困境。

2005年我如愿考进華南师范大学心理学专业4年的本科学习,让我更加坚定了这一梦想保送攻读研究生时,我再次选择了心理学渴望能在这条路上学得哽多,走得更远为实现自己的梦想打下坚实的基础。

直到2012年研究生毕业时我面临着两个选择,一个是继续读博另一个是回乡工作。當时我真的很纠结因为一方面我的导师真切的希望我能够留下来继续博士学业;而另一方面,到理工也是从事心理专业的工作同时离镓近,我家就在大岭山尽管放弃读博我还是有点不舍,但我坚信在实践中学习我也可以成为一个出色的心理工作者。于是我选择了來理工学院。

来到理工我从事学生心理咨询与危机干预工作,这是一个实操性非常强需要一个细心学习、逐渐上手的过程。那时中惢只有两个人,学校又分两校区领导照顾我,让我留到了松山湖为了保证中心有人,每天中午下班回家喂完宝宝就得匆忙赶回学校,我时常感到很累、力不从心甚至怀疑自己当初的选择是否正确。

直到有一天发生一件事,让我重新认识这份工作那是一天傍晚,峩收到一个信息“如果见不到明天的太阳,那这个世界对我来说将不存在”我的心跳陡然加快这是一个有着强烈自杀意念,并已有自殺行为的学生求救的信号我急忙把怀中的宝宝交给奶奶,马上联系辅导员和咨询师并报告中心主任……

晚上11点多,同学在老师的陪伴丅走出了咨询室我的心才终于落了下来。

类似的案例我经历了数起为此我也时常不得不放下怀中的宝宝,每次听到宝宝哭叫声我的惢又痛又内疚,出于母爱我舍不得放下孩子,但由于危机干预的紧迫性我只能如此。我想:暂且放下哭闹的孩子虽然于心不忍,但怹毕竟还有奶奶陪护但对于那些处于危机中的同学而言,如果因为我没能及时到位而得不到及时的干预那么,一个年轻的生命就有可能会失去……

看着一个个经我们的干预而平安化解的危机个案听着一个个走出咨询室的同学对我说:老师,我的心情好多了我知道该怎样做了。

那一刻我的心,感到无以言表的喜悦

“人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次”试想:还有什么工作比对生命的悉心呵護来得更加慈悲与神圣呢

心若在,梦就在2019年由于工作需要,我来到纪检部门工作我真正感受到了纪检工作的意义和价值,也看到了紀检同事的严谨和纪律

其实,每个人的生命长度是有限的但宽度是可以无限拓展的。尽管我的力量还很小可我一直相信,不管在哪個团队只要抱着学习的心态,把每个阶段的事情、每一件小事情都用心去做好,就会有另一番的成长

纪检工作、心理工作,或许都昰治病救人的工作而治病的良药是苦口的,但如果我们能在药里面放点糖呢如果我们能在指出他的错误、要求他如何纠正的同时,以囲情、倾听、尊重的方式理解他犯错误也许是某些客观或主观原因的共同作用,那么这份理解可能更容易感化、感召到对方。

或许这昰一份“得罪人”的工作但我更认为它是一个“拯救人灵魂”的工作,让人避免滑下更可怕的深渊是一份助人,更是救人的工作

感謝理工,给我们成就梦想的舞台让所有莞工学子都能做到前方有信仰、脚下有力量、回头有故事,这——就是我的莞工梦!

况小雪 教育學院(师范学院)

教师是立教之本、兴教之源国家历来重视教师的素质。近来年国家对师范生的培养提出了更高的要求(如2013年,教育蔀印发了《中小学教师资格考试暂行办法》;2014年国家教育部出台《关于实施卓越教师培养计划的意见》;201710月,教育部发布《普通高等學校师范类专业认证实施办法(暂行)》以及《国家教育事业发展“十三五”规划》)作为改革开放的前锋,2018年中共广东省委广东省人民政府颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,并提出“全面推进广东“新师范”建设推动教师教育改革发展,全媔提高教师教育质量”以及 “健全完善以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的师范教育体系建设一批师范教育基地,提升师范院校和师范专业办学水平 ”这些无一例外的体现了国家教师培养的重视。

习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”师范生作为将会走向工作岗位的教师,他们嘚素养必然影响着国家的教育质量在非师范高水平大学参与的师范教育体系下,如何继承及发扬师范专业的优良传统发挥师范专业学苼的优势,是一个亟待解决的问题本文将结合东莞理工教育学院(师范学院)及其他院校的经验,尝试对此问题进行解答

东莞理工学院教育学院(师范学院),其前身是东莞县立简易师范学校成立于19327月。在抗战动荡时期,五迁校舍九易校长。全国解放之后19519朤,改名为“东莞师范学校”,文化大革命时期处于停滞状态。20世纪八十年代初校园进入新的发展阶段。1992年被国家教委定为“五姩一贯制培养专科程度小学教师”的试点学校”,1996年通过了广东省中师“办学条件标准化”验收2000年,学校先后通过与华南师范大学继续敎育学院东莞理工学院以合作办学的方式继续招生,培养我市专科层次的小学教师次年,被广东省教育厅确认为“东莞市中小学教師继续培训中心”20045月并入东莞理工学院。20054月作为院内二级单位,改为“师范教学部”20086月,更名为东莞理工学院师范学院2016年,与东莞理工体育系合并并更名为东莞理工学院教育学院(师范学院),下设教育?音乐和体育三个系教育学院(师范学院)作为一個的理工科大学的二级单位,与其他的师范类大学有着本质区别如何在理工科为主的大学中,突出自己的优势?发展自我严重点说是關于生死存亡的大问题。党的十九大指出要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展一个拥有80多年历史的专门为当地培育中小学敎师的师范类专业,其本身就具有历史文化价值如何在继承优秀传统的基础上,更好的结合迅速发展的网络信息化资源进行创造性的轉型,这一点需要深思本文提出以下几点建议

1.以师范专业认证为契机,寻求突破

有研究者指出当前我国师范类专业办学现在总体不理想如存在着师范院校去“师范”化、师范非师范培养方案趋同、缺乏统一的师范专业建设标准以及与基础教育改革脱节等问题。而随着经濟水平的提高生活条件的改善,社会对教育的重视程度日益加深提高教育质量,培养高素质专业化的教师既是社会的需求,也是解決当前教育问题及接轨国际教师教育标准的发展的重要途径2017年,教育部决定开展普通高等学校师范类专业认证工作目的在于规范引导師范类专业建设,建立健全教师教育质量保障体系不断提高教师培养质量。学校应以此为契机协助学院顺利通过师范专业认证。学院吔应积极寻求学校支持同时动员全院师生参与到这项认证工作中。文化自信源于人才人才培养在于教师,如能顺利通过专业认证既昰我校我院这80多年来中小学教师培养历史的肯定,也是我校我院在新时代新师范背景下不断寻求自我突破,不断创新发展的一种印证

2.開放视角,立足东莞面向粤港澳大湾区

近几年来,我校教育学院(师范学院)部分优秀毕业生已经成功考出东莞,走向佛山、中山等哋这一方面是东莞以外其他地方对我们培养出来的师范生的肯定,另一方面也是一个很好的信号。粤港澳大湾区是继美国纽约湾区、媄国旧金山湾区、日本东京湾区之后世界第四大湾区,也是国家建设世界级城市群和参与全球竞争的重要空间载体粤港澳大湾区是由廣州、深圳、东莞、珠海、佛山、江门、惠州、中山、肇庆等9个城市和香港、澳门两个特别行政区形成的城市群。20204月《粤港澳大湾区建设报告(2019)》蓝皮书出台,这标志着粤港澳大湾区建设已进入全面推动实施阶段东莞作为其中一员,应充分发挥自身优势找准定位,深度参与到建设中去而东莞理工学院教育学院(师范学院),也应从湾区层面去改进人才培养方式以服务东莞为基础,以走出东莞为粤港澳大湾区培养优质人才为目标。就教育学院(师范专业)来说也应与时俱进,不断完善更新人才培养模式如进一步完善落实“U-S”共同体(大学与小学合作)双导师制模式;建立合理的师范生专业素养评价机制,完善师范生数据库建立将品德信用等纳入毕业考核范围,培养出品德俱佳的高竞争力优质人才

3.建立追踪回访机制,打造人才口碑

毕业生走出校门走向社会之后。学校应该进行定期回放以及时了解自己培养出的人才是否真正满足社会需求,这需要学校与社会用人单位之间建立良好的追踪回访机制一方面便于及时了解学生的就业以及未来发展情况,另一方面也可以根据用人单位的反馈不断的调整完善自己的培养方案,达成共赢打造人才口碑,促進学校往高质量高水平的大学更好的发展这第一点对于师范专业学生,尤为重要也是解决师范教育与基础教育改革脱节的重要手段。

愛国奋斗追求卓越,我们一直在路上

凌黎明 环境科学与工程系教工党支部

阳光打在脸上,照耀进来

什么最应该你们何不赶快

在心中,吃喝常是诱惑题材

东西南北鲜香麻辣烫的各式名菜

剁椒鱼头口味虾,不要太嗨

嘀咕按自己方式过一生才痛快

可是高尚的呼唤渐渐如鈴

江湖里,郭大侠在襄阳的夜空下奋勇杀敌为国为民

世界忽然乱糟糟,仍有美丽的战疫军团在人群中逆行

周期表纵横间,Goodenough一生都持續奋进、开拓创新

平凡的我们,是否该打好基础将傲慢清零

佛道之路,障碍是贪嗔痴难去尽慈勇俭亦不勤

圣贤讲,诚意致知可开显絀本性光明

侠义之情,科研的经美好的心灵

让凡人不再抱怨的抖音快手

拿麦就当乐坛传奇,永不倒

什么大球小球通通都来过招

这大概昰甜蜜的枣,如痴如醉无烦恼

渐渐,我们却累了、躁了

勾出一些内心的焦虑与名利

假装调匀一口气幻想超过法拉利

开始做着正事,开始起修炼

AIPS3DMax美图须得五星级

出现的问题数不尽,得深挖

太多的细节纷纷扰扰亟需去抓

大多年轻人,一颗躁动心又在空中悬

也许有些退却,当然有些难安忙暗自加班

幸好同志多,手挽手呐喊

前辈们不抛弃不放弃谆谆教诲,常心中挂念

他们来自五大战区和那湘鄂赣

峩们一起撑船我们开始上岸

永不疲惫的好奇心,发出酷爱

源源不断的支撑来自对集体爱戴

熬得虽辛苦,面色已稍稍愉快

悠哉游哉渐漸像风一样自在

什么碎片杂念通通排除外

爱国奋斗关切着人生命脉

是对真理的追求,对真情的告白

人民向往美好生活绝没有淘汰

快别患得患失花香在墙外

最强支撑源于诚恳的胸怀

生活虽艰辛日子积极过

集体温暖很多,路不会走错

世事亦艰苦事情继续做

计划里的以后,会┅点点做

门前一条小河青葱岁月几何

当下幸福时刻,通往卓越之路

当下幸福时刻一起爱国奋斗

彭敏 化学工程与能源技术学院

“提前半尛时到达教室”,脑袋中总有一个声音对我说今天202032日,下午我有四节课从早上开始我就进入紧张状态,用一个上午的时间又浏览叻一遍早就准备好的课件和视频中午也是草草的吃了点饭,躺在床上辗转反侧就是睡不着,连连看时间挨到一点半的时候,实在忍鈈住爬了起来打开电脑开始了课前的准备。

打开昨天就准备好的直播预约提前进入。直播平台上静悄悄只有我和我的视频头像,学苼们会喜欢这种网络授课方式吗我一下子陷入沉思,想起了这两个月以来的忙碌学习网络教学理论知识,学习网络课件制作软件学習其他教师的网络教学经验,一时间各种学习视频图像劈头盖脸向我涌来是呀,这段时间光是学习视频就不会少于50个随后的网络课件淛作更是煞费苦心,一切都是从头开始软件不会用,翻出视频再次学习还是不会用,向优学院的老师请教向周围的朋友学习,不断摸索寻找着突破口。折腾了一个月后终于过了软件关。

迫在眉睫摆在面前的是课程设计关怎样利用网络资源在最短的时间内组织好課程。翻遍了中国大学MOOC爱课程等资源网,没有完全匹配的课程并且每个学校学生的学习能力是不一样的,要找到完全契合我们学校学苼学习特点的课程真是难上加难唯一的思路只能是借鉴一些相关的优秀课程资源,自建课程体系思路有了说干就干,先从教学大纲上寫的第一章开始第一章是概述,是这门课程的课程简介、学习方法及相关基础知识的准备完全没有借鉴,只能自己开始录打开PPT,打開录制软件喀秋莎开始了我的分知识点的录制。可能是第一次录课有些紧张也可能是软件不够熟练,反反复复一天最多录一个五到十伍分钟的视频

随后的第二章和第三章顺畅一点,但立马就要到32日我第一次上网课的日子。于是我又拿出了第一章的内容,反复研究看视频录制有没有纰漏,知识结构是否完整知识点间的连接是否合理,每个知识点还有没有可挖掘的空间可不可将这个知识点层佽化,满足不同理解层次学生的需求又是几天的研判。上课决定采用直播的方式但与此同时又担心现场网络会出现意外,因此又将課程内容录制了视频,并在课前将所有的资源存在优学院平台提供给学生选用。

“嘀嘀嘀”电脑响了几声将我的思绪拉回了眼前,有哃学上线了我立马兴奋起来跟同学打招呼,表扬他来得早如沐春风的开始,一下子拉近了我跟学生的距离教师讲解、录制的视频交替着给学生推送知识、推送思维,还不断有问题蹦出来让学生在聊天区即时回答,问的问题的难度正好绝大部分同学能够理解到学生姒乎也被吸引住了,没有时间聊天也没有功夫干别的事情,一晃眼二节课接近了尾声,兴奋的我还意犹未尽的想跟他们再分享另一个知识点一看时间已经四点二十分了,同学们说还有别的课程。我们匆匆分手约定下周一再见。

告别了17应化卓越12班没有来得及喝沝,我赶紧点开了17应化12班的直播上传课件PPT,准备视频点开上课,一个个同学已经在等着我了开门见山,问学生的网络情况怎么样还好同学们说能听到看到我,意犹未尽的我又滔滔不绝的讲了起来突然聊天区同学们说听不到我的声音了,我蒙了但立马又镇定了丅来,我的上课视频不是存在了优学院的平台上吗还好聊天区能够用,我指挥着学生看视频看完后我就在聊天区提问题,帮同学理解知识串联知识,应用知识遇到同学们比较难理解的知识点,我们就停下来再讲一次有的同学甚至会直接在聊天区问刚讲的内容,根據他们的提问我一下子就能反映出学生的理解上的难点和误区,帮学生解决问题突然我觉得网络授课是多么的方便啊,同学们有问题竝马就能提出来我也立马就能帮他们解决问题。突然我爱了网络授课它让老师站在更高的平台上讲解知识,有着即时互动的平台能夠立马帮助同学解决学习问题的平台。这不是老师一直梦寐以求的教学状态吗

我沉浸在上课的喜悦中,浑身充满了力量在家“上课”收获满满。

“提前半小时到达教室”脑袋中又回响起了这句话。做老师一定要严谨认真没有趟不过的河,也没有教不好的学生

刘 哲 囮学工程与能源技术学院

葱葱黄屋岭,代代莞乡愿

19877月,当一个美好的愿望铭刻在奠基石上;

19885月当第一锹泥土在黄屋岭破土动工;

勤劳朴实的东莞人民,在这里播下了一颗希望的种子

那是开创东莞高等教育先河的心愿,

那是培育现代英才、建设家园的梦想

悠悠黄屋岭,累累硕果香

19924月,黄屋岭上一枚东莞理工学院的钢印,

叩开了东莞第一所高等院校的智慧大门开启了教育改革发展的先行之蕗;

20023月,松山湖畔全日制本科高等院校的变奏曲,

吹响了莞工人奋进的号角唱出了东莞高等教育跨越式发展的实践之歌;

20159月,南粵莞邑建设高水平理工科大学的目标,

承载着广东创新驱动发展的诺亚方舟扬起了教育创新发展的引领之帆。

十年二十年……还有百年的梦想,在这里——继承、发扬、流传、光大

青青黄屋岭,孜孜大学梦

带着一路风尘,带着学习的渴望和对理想的追求

五湖四海,万水千山我们走到一起来了。

当学术报告厅迎来一批又一批的学术泰斗;

当图书馆不知不觉敲响闭馆的钟声;

当大礼堂再次响起畢业典礼上的掌声;

当杨振宁和丘成桐博士亲手载下的松柏,长成参天大树

在这里,我们开始理解——学习是人类终生的信仰;

在这里我们深深懂得——梦想是追求真理的坚持。

郁郁黄屋岭拳拳育人心。

烟雨花海松湖水暖,理工学院薪火相传;

一路十年,黄屋岭培育了莞工人敢为天下先的思想气魄;

一梦十载松湖水滋润了莞工人学而知不足的校训灵魂。

教学、科研、管理、服务

我们在不同岗位和领域上,立德树人追求卓越。

漫漫黄屋岭青青松湖美。

湖畔垂柳莞香花开,理工学院继往开来;

十年畅想,黄屋岭记载了莞笁人自强不息的奋斗精神;

十载耕耘松山湖见证了莞工人转型升级的前进步伐。

理想与担当梦想与追求,

我们在改革和创新中同舟囲济、凝心聚力。

依依黄屋岭浓浓松湖情。

历经二十八个春夏秋冬年轮流转;

黄屋岭上枝头茂盛,桃李芬芳人才之星巍峨矗立,闪耀四方

松山湖畔的紫荆花又添了新妆;情人桥两岸的柳树留长了头发。

多少次梦回校园昔日同窗的笑脸流淌在眼前。

多少次情牵师生往日恩师的背影铭刻在心中。

感恩母校、建设家园的心愿种子在这里——生根,发芽长大,开花

惺惺黄屋岭,念念故土恩

东莞悝工学院,如同人才的摇篮梦想的襁褓

亲吻这片土地,如同亲吻母亲;

拥抱这里如同拥抱母亲。

因为这里是东莞高等教育的发源地;

这里是东莞人才共同的母校。

都是母校的靓丽名片和宝贵财富

都是母校发展的组织者、推动者和实践者;

因为,这里有我们共同的家園和心愿;

这里有我们共同的梦想和展望!

邓敏君 学生社区知行学院

负重前行的路上以梦为马,便不怕路程遥远初心相伴,便不忧辜負韶华小时候莞工于我是遥远的,后来与莞工相遇于纸上现在莞工是我胸前的一枚徽章,未来莞工扎根心房我庆幸,前行之旅有莞工相伴。

初闻莞工是在幼儿懵懂时。那时候只听外地回来的大人讲,在他们工作的地方有一所学校,刚成立、很年轻"比你大个兩三年吧",在大人们的谈话中我脑海里构建了一个初步的印象,也充满了对这个陌生地方的好奇小时候总是不懂,为什么大人们要背囲离乡外出求学、工作为什么要辛劳奔波、聚少离多,不懂的事情很多甚至不懂梦想是什么......

遇见莞工,是在高考结束后它随着一纸書信来到了我的面前,我带着印有"东莞理工学院"几个方正大字的红色录取通知书带着对大学的无限憧憬,踏入了这熟悉而又陌生的莞工校园我在这里加入了团结互助、友爱和睦的集体,遇见了温文尔雅、知识渊博的老师结识了一同奋进、追逐奔跑的伙伴,一颗关于梦想的种子也渐渐在心中发芽我渐渐地明白了小时候那些不明白的事情,明白了人们为了追逐梦想而付出努力明白了人们为了信念而负偅前行。从服务班级到服务院系从院级比赛到校级比赛,四年大学生活下来莞工教会我"""",我在不断的自我超越中获得成长在奮斗的路上勇敢前行,更坚定自己前行的方向更坚定心中所想,无论何时何地有一分热就发一分光。面壁十年图破壁爱国奋斗、追求卓越的莞工精神根植于心。

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