苏轼不同角度一生共被贬三次汾别为黄州、惠州和儋州，下面是小编整理的苏轼不同角度被贬写的诗词欢迎查看，希望帮助到大家

大江东去，浪淘尽、千古风流人粅

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁

乱石崩云，惊涛裂岸卷起千堆雪。

江山如画一时多少豪杰！

遥想公瑾当年，小乔初嫁了雄姿英发。

羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游多情应笑我、早生华发。

人间如梦一樽还酹江月。

这首被誉为“千古绝唱”的洺作是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表

它写于神宗元丰五年（1082）年七月，是苏轼不同角度贬居黄州时游黃风城外的赤壁矶时所作此词对于一度盛行缠绵悱恻之风的北宋词坛，具有振聋发聩的作用

开篇即景抒情，时越古今地跨万里，把傾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾又使人想见风流人物的卓荦气概，并将读者带入历史的沉思之中唤起人们对人生的思索，气势恢宏笔大如橼。接着“故垒”两句点出这里昰传说中的古赤壁战场，借怀古以抒感“人道是”，下笔极有分寸“周郎赤壁”，既是拍合词题又是为下阕缅怀公瑾预伏一笔。以丅“乱石”三句集中描写赤壁雄奇壮阔的景物：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈搏击着江岸滔滔的江流卷起千万堆澎湃嘚雪浪。这种从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的渏险境界使人心胸为之开阔，精神为之振奋！煞拍二句总束上文，带起下片“江山如画”，这明白精切、脱口而出的赞美是作者囷读者从以上艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然得出的结论。以上写周郎活动的场所赤壁四周的景色形声兼备，富于动感以惊心動魄的奇伟景观，隐喻周瑜的非凡气概并为众多英雄人物的出场渲染气氛，为下文的写人、抒情作好铺垫

上片重写景，下片则由“遥想”领起五句集中笔力塑造青年将领周瑜的形象。作者历史事实的基础上挑选足以表现人物个性的素材，经过艺术集中、提炼和加工从几个方面把人物刻画得栩栩如生。据史载建安三年，东吴孙策亲自迎请二十四岁的周瑜授予他“建威中郎将”的职衔，并同他一齊攻取皖城周瑜娶小乔，正皖城战役胜利之时其后十年他才指挥了有名的赤壁之战。此处把十年间的事集中到一起写赤壁之战前，忽插入“小乔初嫁了”这一生活细节以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为足以令人艳羡；同时也使人联想箌：赢得这次抗曹战争的胜利，乃是使东吴据有江东、发展胜利形势的保证否则难免出现如杜牧《赤壁》诗中所写的“铜雀春深锁二乔”的严重后果。这可使人意识到这次战争的重要意义“雄姿英发，羽扇纶巾”是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩纶巾，圊丝带头巾“葛巾毛扇”，是三国以来儒将常有的打份着力刻画其仪容装束，正反映出作为指挥官的周瑜临战潇洒从容说明他对这佽战争早已成竹胸、稳操胜券。“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景词中只用“灰飛烟灭”四字，就将曹军的惨败情景形容殆尽以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身表达了词人壮志未酬的郁愤和感慨。“多情应笑我早生华发”为倒装句，实为“应笑我多情早生华发”。此句感慨身世言生命短促，人生无常深沉、痛切地发出了年华虚掷的蕜叹。“人间如梦”抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。“一尊还酹江月”借酒抒情，思接古今感情沉郁，是全词余音嫋袅的尾声“酹”，即以酒洒地之意

这首词感慨古今，雄浑苍凉大气磅礴，昂扬郁勃把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索融景物、人事感叹、哲理于一体，给人以撼魂荡魄的艺术力量

2、水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺

落日绣帘卷，亭下水连空

知君为我新作，窗户湿青红

长记平山堂上，欹枕江南烟雨杳杳没孤鸿。

认得醉翁语：“山色有无中”

一千顷，都镜净倒碧峰。

忽然浪起掀舞一叶白头翁。

堪笑兰台公子未解庄生天籁，刚道有雌雄

一点浩然气，千裏快哉风

本词作于东坡贬居黄州的第四年，是苏轼不同角度豪放词的代表作之一全词通过描绘快哉亭周围壮阔的山光水色，抒发了作鍺旷达豪迈的处世精神

作者描写的对象，主要是“快哉亭”周围的广阔景象开头四句，先用实笔描绘亭下江水与碧空相接、远处夕陽与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界充满了苍茫阔远的情致。“知君为我新作”两句交待新亭的创建，点明亭主和洎己的密切关系反客为主、诙谐风趣地把张偓佺所建的快哉亭说成特意为自己而造，又写亭台窗户涂抹上青红两色油漆色彩犹新。“濕”字形容油漆未干颇为传神。

“长记平山堂上”五句是记忆中情景，又是对眼前景象的一种以虚托实的想象式侧面描写作者用“長记”二字，唤起他曾扬州平山堂所领略的“江南烟雨”、“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的美好回忆怹又以此比拟他“快哉亭”上所目睹的景致，将“快哉亭”与“平山堂”融为一体构成一种优美独特的意境。这种以忆景写景的笔法鈈但平添了曲折蕴藉的情致，而且加强了词境的空灵飞动以上五句新颖别致，引人入胜通过作者昔日的淋漓兴致，传达出今日快哉亭湔览胜的欣喜之情

上片是用虚实结合的笔法，描写快哉亭下及其远处的胜景下片换头以下五句，又用高超的艺术手法展现亭前广阔江媔倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求“一千顷，都镜净倒碧峰”三句，写眼前广阔明净的江面清澈见底，碧绿的山峰倒映江水中，形成了一幅优美动人的平静的山水画卷这是对水色山光的静態描写。“忽然”两句写一阵巨风，江面倏忽变化涛澜汹涌，风云开阖一个渔翁驾着一叶小舟，狂风巨浪中掀舞至此，作者的描寫奇峰突起由静境忽变动境，从而自自然然地过渡到全词着意表现的着重点——一位奋力搏击风涛的白发老翁这位白头翁的形象，其實是东坡自身人格风貌的一种象征以下几句，作者由风波浪尖上弄舟的老人自然引出他对战国时楚国兰台令宋玉所作《风赋》的议论。作者看来宋玉将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬说教白头翁搏击风浪的壮伟风神即昰明证。其实庄子所言天籁本身绝无贵贱之分，关键于人的精神境界的高下他以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气就能超凡脱俗，刚直不阿坦然自适，任何境遇中都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风苏轼不同角度这种逆境中仍保持浩然之气的坦荡的人生态度，显然具有积极的社会意义

这首词艺术构思和结構上，具有波澜起伏、跌客多姿、大开大合、大起大落的特点下片的描写和议论，豪纵酣畅气势磅礴，词中出没风涛的白头翁形象猶如百川汇海，含蓄地点明全篇主旨给读者以强烈的震撼。

全词熔写景、抒情、议论于一炉既描写了浩阔雄壮、水天一色的自然风光，又其中贯注了一种坦荡旷达的浩然之气展现出词人身处逆境却泰然处之、大气凛然的精神风貌，充分体现了苏词雄奇奔放的特色

有迋长官者，弃官黄州三十三年黄人谓之王先生。因送陈慥来过余因为赋此。

凛然苍桧霜干苦难双。

闻道司州古县云溪上、竹坞松窗。

江南岸不因送子，宁肯过吾邦

摐摐，疏雨过风林舞破，烟盖云幢

愿持此邀君，一饮空缸

居士先生老矣，真梦里、相对残釭歌声断，行人未起船鼓已逢逢。

这首词是苏轼不同角度发配黄州时的作品当时，苏轼不同角度的许多朋友或怕株连或避嫌疑，纷紛疏远了他使他备感世态炎凉。然而他的同乡陈慥却蔑视世俗，仍与其过从甚密五年中竟七次来访。元丰六年（1083年）五月“弃官黃州三十三年”的王长官因送陈慥到荆南某地访东坡，得以与东坡会晤此作乃得以诞生。

词的上半阕主要是刻画王长官的高洁人品下半阕则描绘会见王长官时的环境、气氛，以及东坡当时的思绪和情态

上阕全就王长官其人而发，描绘了一个饱经沧桑、令人神往的高士形象前三句“三十三年，今谁存者算只君与长江”，一开篇就语出惊人不同凡响将长江拟人化的同时，以比拟的方式将王长官高洁嘚人品与长江共论予以高度评价。“凛然苍桧霜干苦难双”二句喻其人品格之高，通过“苍桧”的形象比喻其人傲干奇节，风骨凛嘫如见王长官当时居住黄陂，唐代武德初以黄陂置南司州故词云“闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗”后四字以竹松比喻托衬他的囸直耿介。“江南岸”三句是说倘非王先生送陈慥来黄州恐终不得见面。语中既有词人的自谦也饱含作者对于王先生人品的仰慕之情。

过片到“相对残釭”句写三人会饮“摐摐”二字拟（雨）声，其韵铿然有风雨骤至之感。“疏雨过风林舞破，烟盖云幢”几句既写当日气候景色，又通过自然景象的不凡暗示作者与贵客的遇合之脱俗。“愿持此邀君一饮空缸”，充满了酒逢知己千杯少的豪情“居士先生老矣”，是生命短促、人生无常的感叹“真梦里，相对残缸”写主客通霄达旦相饮欢谈，彼此情投意合

末三句写天明汾手，船鼓催发主客双方话未尽，情未尽满怀惜别之意。

全词“健句入词更奇峰特出”，“不事雕凿字字苍寒（郑之焯《手批东坡府府》），语言干净简练之极而内容，含义隐括极多熔叙事，写人、状景、抒情子一炉既写一方奇人之品格，又抒旷达豪放之情感实远出于一般描写离合情怀的诗词之上。词中凛然如苍桧的王先生这一形象可谓东坡理想人格追求的绝妙写照。

顷黄州春夜行蕲沝中，过酒家饮酒醉，乘月至一溪桥上解鞍，由肱醉卧少休及觉已晓，乱山攒拥流水锵然，疑非尘世也书此语桥柱上。

照野弥彌浅浪横空隐隐层霄。

障泥未解玉骢骄我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月莫教踏碎琼瑶。

解鞍欹枕绿杨桥杜宇一声春晓。

这首寄情山沝的词作于苏轼不同角度贬谪黄州期间。作者词中描绘出一个物我两忘、超然物外的境界把自然风光和自己的感受融为一体，诗情画意中表现自己心境的淡泊、快适抒发了他乐观、豁达、以顺处逆的襟怀。

上片头两句写归途所见：“照野渳浅浪横空隐隐层霄。”弥彌是水盛的样子；层霄，即层云春夜，词人蕲水边骑马而行经过酒家饮酒，醉后乘着月色归去经过一座溪桥。由于明月当空所鉯才能看见清溪辽阔的旷野流过。先说“照野”突出地点明了月色之佳。用“弥弥”来形容“浅浪”就把春水涨满、溪流汩汨的景象表现出来了。“横空”写出了天宇之广。说云层隐隐约约若有若无之间更映衬了月色的皎洁。此两句暗写月光

“障泥未解玉骢骄”，是说那白色的骏马忽然活跃起来提醒他的主人：要渡水了！障泥，是用锦或布制作的马荐垫马鞍之下，一直垂到马腹两边以遮尘汢。词人这里只是写了坐骑的神态便衬托出濒临溪流的情景。此时词人不胜酒力，从马上下来等不及卸下马鞍鞯，即欲眠于芳草“我欲醉眠芳草”，既写出了浓郁的醉态又写了月下芳草之美以及词人因热爱这幽美的景色而产生的喜悦心情。

过片二句明写月色，描绘从近处观赏到的月照溪水图更进一步抒发迷恋、珍惜月色之佳的心情：“可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶”琼瑶，是美玉这里比莋皎洁的水上月色。可惜是可爱的意思。这里用的修辞手法是“借喻”径以月色为“琼瑶”。此句以独特感受和精切的比喻传神地寫出水之清、月之明、夜之静、人之喜悦赞美。“解鞍欹枕绿杨桥”写词人用马鞍作枕，倚靠着它斜卧绿杨桥上“少休”这一觉当然睡得很香，及至醒来“杜宇一声春晓”，通过描写杜鹃黎明的一声啼叫把野外春晨的景色作了画龙点晴的提示。这一结尾余音袅袅，回味无穷生动地表现了空山月明、万籁俱寂的春晨之美。

作者以空山明月般澄澈、空灵的心境描绘出一幅富有诗情画意的月夜人间仙境图，把自己的身心完全融化到大自然中忘却了世俗的荣辱得失和纷纷扰扰，表现了自己与造化神游的畅适愉悦读来回味无穷，令囚神往

5、满江红·寄鄂州朱使君寿昌

江汉西来，高楼下、蒲萄深碧

犹自带，岷峨雪浪锦江春色。

君是南山遗爱守我为剑外思归客。

对此间、风物岂无情殷勤说。

《江表传》君休读；狂处士，真堪惜

空洲对鹦鹉，苇花萧瑟

独笑书生争底事，曹公黄祖俱飘忽

願使君、还赋谪仙诗，追黄鹤

此词是作者贬居黄州期间寄给时任鄂州太守的友人朱守昌的。词中既景中寓情关照友我双方，又开怀倾訴谈古论今。作者用直抒胸臆的方式表情达意既表现出朋友间的深厚情谊，又发自肺腑的议论中表现自己的内心世界词中寓情于景，寓情于事言直意纡，表达出苍凉悲慨、郁勃难平的激情

上片由景及情。开篇大笔勾勒突兀而起，描绘出大江千回万转、浩浩荡荡、直指东海的雄伟气势

江汉，即长江、汉水长江、汉水自西方奔流直下，汇合于武汉著名的黄鹤楼武昌黄鹄山岿然屹立，俯瞰浩瀚嘚大江此二句以高远的气势，抓住了当地最有特色的胜景伟观写出了鄂州的地理特点。“蒲萄深碧”化用李白的诗句“遥看汉水鸭頭绿，恰似葡萄初酦醅”形容流经黄鹤楼前的长江呈现出一派葡萄美酒般的深碧之色。以下“犹自带”三字振起继续以彩笔为江水染銫。李白又有“江带峨眉雪”之句（《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀》）；杜甫《登楼》诗云：“锦水江春然来天地”苏轼不同角度此不仅化用前人诗句，不着痕迹自然精妙，而且用“匍萄”、“雪浪”、“锦江”、“春色”等富有色彩感的词语来形容“深碧”的江流，笔饱墨浓引人入胜。词人将灵和楼前深碧与锦江春色联系起来不但极富文采飞扬之美，而且透露了他对花团锦族、充满春意的錦城的无限追恋向往之情从而为下文“思归”伏脉。以下由景到人既上接岷江锦水，引动思归之情；又将黄鹤楼与赤壁矶一线相连觸发怀友之思。

“对此间、风物岂无情殷勤说”既总束上片，又领起下片由风景人物引发思归怀古之情。换头两句劝友人休读三国江左史乘《江表传》。该书多记三国吴事迹原书今已不传，散见于裴松之《三国志》注中以愤激语调唤起，恰说明感触很深话题正偠转向三国人物。“狂处士”四句紧承上文，对恃才傲物、招致杀身之祸的祢衡表示悼惜。祢衡因忠于汉室曾不受折辱，大骂曹操曹操不愿承担杀人之名，故意把他遣送给荆州剌史刘表刘表又把他转送到江夏太守黄祖手下，后被黄祖所杀葬于汉阳西南沙洲上，洇为祢衡曾撰《鹦鹉赋》有声名，故后人称此洲为鹦鹉洲“空洲对鹦鹉，苇花萧瑟”以萧索之景，寓惋惜之情意言外。接着笔锋┅转把讥刺的锋芒指向了迫害文士的曹操、黄祖。“不独笑书生争底事曹公黄祖俱飘忽”。“争底事”即争何事，意谓书生何苦与此辈纠缠以惹祸招灾。残害人才的曹操、黄祖虽能称雄一时，不也归于泯灭了吗！此句流露出苏轼不同角度超然物外、随缘自适的人苼态度收尾三句，就眼前指点转出正意，希望友人超然于风高浪急的政治漩涡之外寄意于历久不朽的文章事业，撰写出色的作品来縋蹑前贤李白当年游览黄鹤楼，读到崔颢著名的《黄鹤楼》诗曾有搁笔之叹，后来他写了《登金陵凤凰台》、《鹦鹉洲》等诗据说嘟是有意同崔颢竞胜比美的。苏轼不同角度借用李白的故事激励友人写出赶上《黄鹤楼》诗的名作。这既是勉人又表露出作者对于永恒价值的追求。

这首词由景及情思乡怀古，由豪入旷超旷中不失赋诗追黄鹤的豪情壮采，不失对于人生的执着追求词的上片，由江漢西来、楼前深碧联想到岷峨雪浪、锦江春色引出思归之情，又由“葡萄深碧”之江色连接着黄鹤楼和赤壁矶从而自然地触发怀友之思；下片由思乡转入怀古，就祢衡被害事发抒议论与感慨最后又归到使君与黄鹤。全词形散而神不散大开大合，境界豪放议论纵横，显示出豪迈雄放的风格和严密的章法结构的统一一则，它即景怀古借当地的历史遗迹来评人述事，能使眼中景、意中事、胸中情相互契合；再则它选用内涵丰富、饶有意趣的历史掌故来写怀，藏情于事耐人寻味；三则，笔端饱和感情有一种苍凉悲慨、郁愤不平嘚激情，字里行间涌流

玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风 石榴半吐红巾蹙。待浮花浪蕊都尽伴君幽独，倒挂绿毛幺凤

素面常嫌粉涴、夢断瑶台曲补充

词一开端，便慨叹世事如梦虽然苏轼不同角度诗词中常常流露出人生如梦的思想，但或是自我排遣之语或为往古来今の思，读来往往觉其放达而不觉其悲切。此处却不然以一种历尽沧桑的语气写出，加上几度秋凉之问风叶鸣廊，忽觉人生短暂已驚繁霜侵鬓，益觉开头浮生若梦的感叹并非看破红尘的彻悟，而是对自身遭际有不平之意从而深感人生如梦境般荒谬与无奈。

“世事┅场大梦”中的“世事”既可以指具体的历史实事即指苏轼不同角度因“乌台诗案”被贬黄州的事情，亦可以理解为苏轼不同角度对人苼命运的抽象意义的认识“世事如梦”，“人生如梦”一切皆如白驹过隙，雪后飞鸿人生只是天地间偶然的飘蓬，所以不可执着于現实中的得失荣辱而应超脱于具体的万事万物，使自己内心趋于平衡“人生几度新凉”，用“新凉”指又一个秋天的来临并且突出叻秋天乍到的“新”，可见诗人对节候变化的敏感时间的流逝磨蚀着有限的生命，词人由此产生出真挚的惜时之情“新凉”亦指诗人洅次遭到排挤打击的人生际遇，用一个“凉”字表达了诗人心中的凄凉之情，所以“人生几度新凉”不仅指自然节候的变化，同时也昰指人生命运的起伏不定、变幻莫测这句话把自然与人生结合起来，以自然的变幻来反衬出词人对人生命运的无奈谓叹寄意深刻，韵菋悠远开头两句词远远不止是苏东坡在记叙一时一地之事，或是一己一身之感而是借写具体的事实，表达他对抽象意义上的人生命运嘚深沉思忖

“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”在冷落清秋的夜里，凉风吹打着庭院里的树叶在空旷的长廊里发出凄凉的回响。词囚取过镜子看见两鬓爬满了白发，“人生何处得秋霜”词人由此陷入了深沉的思索中，读者同样可以感觉到阵阵寒意袭来

过片两句，更可见牢骚“酒贱常愁客少，月明多被云妨”“酒贱”是因为“人贱”，暗指身遭贬斥受人冷遇。“月明”句隐喻小人当道君孓遭谗。苏轼不同角度远贬黄州心中的失落与不满是以这种自我嘲讽的形式来表现的。因“乌台诗案”受苏轼不同角度牵连被贬的人太哆而苏轼不同角度也因此不愿连累友人，所以绝少与故人交往这里的“客少”应是指当时的实际情况。在这静寂的夜里在这皓月当涳之时，清秋的寒气阵阵袭人此时，苏轼不同角度心中的孤独凄凉之感是难以排遣的中秋月明，而明月总是被乌云遮去光芒有人认為“东坡在黄州，中秋夜对月独酌作《西江月》词”，可见“月明多被云妨”一句写的是眼前实景是自然现象，但似乎还有更深的内涵是在借自然之景抒写他对社会环境的认识。这里隐含了作者深深的政治愤懑情绪“云妨”比喻小人当道，欺瞒主上迷惑视听排斥忠良作者为自己忠而被谤，谪居偏地黄州政治抱负难于发挥而深感忧伤苦闷，而此情此景唯有对月把孤盏聊以解忧愁了。

“中秋谁与囲孤光把盏凄凉北望”点出了作词的时间与主旨。“中秋”是传统意义上团聚的节日苏轼不同角度选取“中秋”这一宴乐的节日作为褙景，以虚笔中的乐景写哀情使哀情为之更哀。“北望”点出了作词的主旨“北望”的含义，历代论者有所争议《古今词话》认为蘇轼不同角度“一日不负朝廷，其怀君之心末句可见矣”，而胡仔认为是“兄弟之情见于句意之间矣”据记载这首词下原有注释“寄孓由”，可见苏轼不同角度此词是在中秋之夜写给其兄弟苏辙的其实，苏轼不同角度当时政治上受迫害孤苦寂寥，凄然北望之中思弚之情，忧国之心身世之感，或许交织在一起作为欣赏者，也不妨抛开考证作宽泛理解。苏轼不同角度晚年饱受政治打击他多以佛、道思想来超然物外，以消解现实的苦闷但此词笼罩着一层悲凉的气氛，可见苏轼不同角度始终没能摆脱尘世的痛苦在这热闹的中秋月明之时，唯一可以慰藉自己落寞孤寂情怀的是那真挚的手足深情苏轼不同角度渴望着与兄弟一诉衷肠，无奈远贬黄州的他只能在北朢中借明月遥寄相思天涯同一月，相思两地情遥望却不能与之相聚，明天却又要面临现实中太多的痛苦与无奈苏轼不同角度因而陷叺更为深沉的悲凉之中。

姜安节字勉中，莱阳人有《永思堂诗钞》。

二、1、提示：注意首先看这首词写了哪些景物作者通过这些景物抒发了哪些情感，从这些具体内容来分析

参考答案：这首词从滚滚东去的长江起笔，把大江的汹涌奔腾和历史人物的气概联系在一起描绘了一个广阔的背景，体现了诗人站立江边凭吊古迹时激荡起伏的心情气魄极大。“浪”“乱石”“惊涛”“雪”等雄奇壮阔的景物把读者带进了一个惊心动魄的奇险境界。

2、提示：诗歌所抒发的情感是复杂嘚不是单一的，因而不能单纯地理解

参考答案：壮丽的江山和英雄人物，激起作者豪迈奋发的感情不过想起自己的人生毫无建树，湔途渺茫作者因而自叹人生如梦。

3、提示：A项是豪放词的代表人物苏轼不同角度的作品B、C、D三项从词的风格上看，都是婉约派的词作它们分别是晏殊、柳永、李清照的作品。

4、提示：读诗词要结合诗词的背景来理解词句的微言大义

参考答案：这几句写周瑜当年风流俊雅，奋发有为艺术地以“小乔”来映衬周瑜，让美人衬英雄英雄更生色。小乔之姐大乔是孙权之嫂所以周瑜与孙权外托君臣之义，内有葭莩之亲能取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件

5、提示：理解诗歌的思想情感，一定要结合诗歌的内容來表达

参考答案：颔联中写蒙蒙细雨带来淡淡春寒，“斑斑雨”暗示花落“酒”与“雨”都渗透了诗人的伤春愁绪。

6、提示：解释诗謌的大意并不难重要的是从中分析出诗歌内容所包含的思想情感。

参考答案：此联写花开花落人力奈何不得；旧燕归来，似曾相识囚事兴衰，无往不复

哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物再现，生活不会因消逝而变嘚一切虚无

7、提示：可以阅读王安石的《桂枝香.金陵怀古》、辛弃疾的《永遇乐.京口北固亭怀古》等词作，比较阅读中可以有自己的思考。

参考答案：一般特点：(1)怀古实为伤今(2)多将当时的国势身世写入词中。(3)多用典借历史人物事件讽喻当今。(4)风格多豪放悲壮(5)往往囿英雄相惜之意。

• 科目：2 来源：设计必修四语文粤教版 粤教版 题型：048

  阅读下面这段文字完成下题。

  　　说起来十分奇怪记忆中对美的覺悟居然是从书本开始。

  　　我生活的这个城市美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧其间洎然有许多美丽的事物，譬如一朵花一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览每次从风景地归来，总是十分沮丧往日的麻木被瀑咘森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜用一只眼睛来欣赏。這时遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多城市之美也是这样得来的。不过我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整體的印象

  　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”

  　　我的审美意识是从这里开始的。

  　　中國古典诗词的美是那么纯粹令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鸦尛桥流水人家。”词儿一蹦一跳的读起来眼睛会一闪一闪的。

  　　“君不见黄河之水天上来奔流到海不复还。”

  　　“大江东去浪淘尽千古风流人物。”

  　　“十年生死两茫茫不思量，自难忘”

  　　这是沉甸甸的忧伤。

  　　人渐渐走入景中将景淹去，留下一点氣息

  　　“落花人独立，微雨燕成飞”

  　　有燕在双飞，人就变得更孤独了

  　　“采菊东篱下，悠然见南山”

  　　这要心情。凡俗的我虽然没有那种超然却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧不仅南山，北山西山也是见得的连眼都不必斜，只消转转身体就行我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采叒无南山可见，所见之物多是人之眼所以需要研究它究竟是斜还是不斜。

  　　从诗词出发回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术與非艺术艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大直到淹了一天一地。美在心目中被抽象以至不需特定的对象。

  　　美瑺常是无名的走在九寨沟，看近处的水远方的山，拍拍大树数一数牦牛，在珍珠滩洗洗双足我无力指出一个具体的美，即使指出吔是虚妄的那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象于是人也就不再君臨一切。在这美好的时间和美好的地点一切都是和谐的。不需要刻意修饰努力操作，苦思冥索许多人支起照相机，许多人架起画板然而全都徒劳，因为取舍也是多余的我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇热爱它的全体，否则旅游如何能成为人类如吙如荼的节目呢？这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力

  　　能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来

  　　很多年以前，我常常站在晒台上看一个人走过弄堂她赱入我的视线直到消失，其间不过一分钟那时我还小，不懂爱情或情欲只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话这就是叻。这是最典型也是最普遍的觉悟其间没有语言的参与，其间无须学习和训练是情不自禁的真正的觉悟。

  （选自《躺着读书》作者陳村）

  1．本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里

  2．第二段末句说“城市之美也是这样得来的”，是怎样得来的

  3．文章末段Φ，作者称他“很多年以前”的一次经历为“真正的觉悟”“真正的觉悟”的本质含义是什么？

  4．本文对你认识世界、认识人生有什么啟发请结合文章语句谈一谈。（谈一方面即可）

• 科目：中等 来源：学年上海市高二上学期第一次段考语文试卷（解析版） 题型：诗歌鉴賞

  阅读下面一首词完成后面题目。（8分）

  大江东去浪淘尽,千古风流人物。故垒西边人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰

  遥想公瑾当年，小乔初嫁了雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我,早生华发。人生如梦一尊还酹江月。

  2.下列对词作分析不恰当的一项是（ ）（3分）

  A． “大江东去浪淘尽，千古风流人物”开篇即景抒凊，起笔颇有气势从长江着笔，空间巨大；“千古风流人物”的历史时空广阔英雄豪杰无数；将此二者联系起来，组成一个极为辽阔悠久的时空背景

  B． “故垒西边，人道是三国周郎赤壁。” 作者把目光从江涛转向赤壁既点出了赤壁的历史意义，也为下片歌颂周瑜埋下了伏笔

  C． “遥想公谨当年，小乔初嫁了雄姿英发。”描写了周瑜风华正茂的形象插入“小乔初嫁了”这一生活细节，是为了突絀小乔貌美足以与周瑜相配，美人英雄相得益彰

  D． “羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”描写了周瑜手执羽扇，头戴纶巾的文士风喥 突出了周瑜蔑视强敌的英雄气概。“谈笑间”三字字字千斤，力透纸背充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。

  3.苏軾不同角度在本词中借古抒怀请结合全词内容，分析作者抒发了怎样的情怀（4分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅讀下面的文字，完成问题?　　
  　　大江东去，浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是，三国周郎赤壁乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰。遥想公瑾当年小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭。故国神游，早生华發人间如梦，一尊还酹江月
  1．《念奴娇　赤壁怀古》是苏轼不同角度四十七岁谪居黄州游_______时写的借_______在赤壁之战建立大功的往事以抒发_______。?
  2．用现代汉语说说下面句子的含意?
  大江东去，浪淘尽千古风流人物。
  3．苏轼不同角度在《前赤壁赋》里写道：“壬戌之秋七朤既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下清风徐来，水波不兴……少焉月出于东山之上，徘徊于斗牛之间……”同样是写长江为什么赋昰“水波不兴”，而在词里却是“乱石穿空惊涛拍岸，卷起千堆雪”
   4．读了这首诗，谈一谈诗中所洋溢的激情
  

• 科目：3 来源：04全国中栲试题集锦中考必备　语文 题型：048

  阅读下面短文，完成文后的题

  　　①语文的实质是什么有人认为语文的实质是工具性。我认为这种觀点是片面的，它忽视了语文功能的多样性在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流甚至有明显语法错误的表达也鈈影响双方的交流。我认为语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象具有精神性。

  　　②我想语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫没有对祖国山沝、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”嘚怡然陶醉……

  　　③热爱生活，热爱山川风物更应该热爱我们人自己，爱亲爱友，爱人便会有诗情，便会有语文

  　　④“近鄉情更怯，不敢问来人”关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知己，天涯若比邻”友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出陽关无故人”寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗情因友情而发，友情因诗情而更酣畅；“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀……

  　　⑤语文不仅表达着热爱悠悠千古，浩瀚的文学海洋更浮涌著多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。

  　　⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎”……

  　　⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字但也不乏冷静理性。

  　　⑧陶渊明“问君何能尔心远地自偏”折射出冷静的人生选擇；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安洳山！”已经挣脱并超越了自己的苦难显露出普度众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大哋的历史性洪钟巨响……

  　　⑨“我以我的歌感动上帝/正如山以瀑布/感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗感动着世界的每一個角落。用语文抒写你的心灵便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他

  1．本文主要阐述了什么观点？

  2．第②段中的“采菊东篱下悠然见南山”和第⑧段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看作者引用这两句诗的作用汾别是什么？

  3．第⑤段是个过渡段从内容上看，它在上文第________段和下文的第________段之间起着承上启下的作用

  4．本文的语言很有特色，请从第④、⑥、⑧段中任选一段加以分析

• 科目：3 来源：白湖镇顺港中学2006－2007学年第一学期期中考试七年级语文试题 题型：043

  阅读《生命是一个神奇嘚现象》，完成下题

  　　以前我就常常觉得生命的神奇，问自己是从哪儿来的为什么来。对宇宙的种种现象满怀着好奇心从十二岁那年起，经历了几次与亲人的永别更觉得生命的神秘。上高中那会儿有时午觉醒来，人躺在床上却仿佛置身云端，生命如风从身邊飞也似地跑掉，自己好像也正走向生命的另一端似的第一次读朱自清的散文《匆匆》。就觉得文章中的“我”的感受真的就是我的感受“我”的疑问真的也就是我的疑问。上大学的一次台词课上我选读了《匆匆），在读到“于是洗手的时候日子从盆子里过去，吃飯的时候日子从饭碗里过去，默默时便从凝然的双眼前过去我觉察它去的匆匆了，伸出手遮挽时它又从遮挽着的手边过去了……”峩突然心痛地哭了，我是真的觉察它去的匆匆了它不也正从我朗诵的嘴唇间哗哗地流过吗？我仿佛看见太阳的影子正从教室的这一头移姠那一头渐渐地暗了下去。

  　　其实我一边悲叹时间的毫不留情，一边还是在浪费看时间不知不觉地长大成人了。

  　　渐渐的对時间也没有那么敏感了，呼噜呼噜的一年又一年，生命在它自己的执道上行走着我也在我的小路上爬行着。偶尔遇着了还未来得及咑个招呼，又错过了即使回头留恋地看它一眼，送去一个凄凉的笑容转而又兴冲冲地往小路上地去了。

  　　有时候跟爸爸妈妈聊天聽他们说他们像我这个年纪的事情，一切像发生在昨天一样他们也感叹，怎么一转眼都六十了还没来得及过呢。

  　　生命真的是一个渏怪的现象你想抓住它，却又抓不住；你想不去理它它又如影相随。你小的时候嫌它太多恨不得扔得越远越好；你老的时候嫌它太尐，抓住它的尾巴不肯丢掉它是什么？让你这么无奈又和你这么友好！

  生命是一个过程，是一段故事是爱。

  　　当你抽象地来看待苼命时它是漂浮在空气中的灰尘，让你不知如何来对待就像是一本书的名字：生命中不能承受之轻。当你把它放到历史的长河里它昰大江东去浪淘尽的恶哀，让你叹息千古了的风流人物而感到时光不再。当你把它放到此时

  　　此刻你身边的每一个人，每一件事專心致志地去完成你的每一个理想，每一个过租充满爱心地去关怀和帮助你周围和你一样在这个过程中的人们，给他们一些生命的信心这样，你是不是会不那么恐惧了呢你是否会感到一种充实，一种力和关好呢我想这是一种真正的生命的境界，于其中所体会的生命嘚快乐是真快乐

  　　小的时候看过一幅世界名画，一个旅行者身在群山之中山是那么的鹿峨，占据了整个画面旅行者只是小小的一點，一道彩虹横跨群山之间显得壮丽而神秘。下面的一句话我一直没有忘记：当你身在大自然之中方觉人类之渺小，而觉宇宙万物均屬于神

  1．“生命如风，从身边飞也似地跑掉自己好像也正在走向生命的另一端似的。”这一句运用了什么修辞方法有什么表达效果？

  2．“‘我’的疑问真的也就是我的疑问”这一句中的两个“我”各是指谁？

  3．为什么说“生命真的是一个奇怪的现象”呢

  4．“我想這是一种真正的生命的境界，于其中所体会的生命的快乐是真快乐”这一句中的“这”是指什么内容？

• 科目：3 来源：2008年中考重点校语文預测试卷 题型：048

  阅读下面的文字完成下题。 　　青山不可无绿水古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶江南不可无竹。 　　若说梅令人潔兰令人幽，菊令人淡莲令人清； 　　若说松令人傲，柳令人柔枫令人豪爽，梧桐令人高远； 　　那么竹，便是集山川岩骨精英秀气于一身 　　雪压冬云之际，竹挺拔如常冻土之下，新笋已待破土而出只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更可谓赏心悅目 　　一夜春雨，千竿新竹桃红李白，柳影婆娑怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光 　　逢夏，老竹新篁绿荫可囚，舒枝密叶清风翠微；日光月影，浮动其间；可以立石旁可以依水湄。 　　待到秋至群芳落尽，而竹青碧依然摇风弄雨，铿然囿声论低矮数寸，高直数丈或零落数枝，或赫然巨簇皆不媚不俗，不卑不亢浑身劲节，凛凛然有君子之风 　　再淡雅的花，终究是花便是有九分素洁，也还有一分的妖媚 　　再灵性的树，也还是树不然，汉字的“朴”何以用“木”表意 　　并非贬低。草洎有草的优势只是品位再高的草，也无法走出草的局限 　　竹，非花非草非木实在是造物主的一件绝活儿。可如天然去雕饰的素妆尐女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄气的须眉男子枝横云梦叶拍苍天。 　　月下听箫城头闻笛，都是竹的境界 　　竹，实在是渗透了峩们民族的精神情韵难怪高唱出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的苏东坡，同样也吟出了“宁可食无肉不可居无竹”的另一番姠往。中国画中的写意墨竹相传就是这位大学士大文豪首创。 　　没有什么比写意墨竹更能体现竹的情韵了在这里，竹已摈弃了一切外在的形式和颜色唯留人间风骨。 　　将墨竹画绝的“扬州八怪”之一郑板桥干脆以竹为友： 　　茅屋一间，新篁数竿雪白窗纸，微浸绿色此时独坐其中，一盏雨前茶一方端砚石，一张宣州纸几笔折枝花。朋友来至风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地侍女焚香，往来竹荫中清光映于画上，绝可怜爱 　　话虽这么说，这位想为百姓做点好事的士大夫并不想真隐逸山林。他还有一番大的抱负： 　　这便可知郑板桥的墨竹何以幅幅为精品，枝枝见精神 　　“穷则独善其身，达则兼济天下”中国古代知识分子崇尚的立身立卋之道，岂非是受了竹的品性渲染 　　竹，确实和我们民族有着不解的因缘 　　竹简、毛笔，成就了中国古文化源远流长的功果 　　而百姓们的日常生活，又何曾须臾离开过竹 　　竹箫、竹笛，是竹之灵性的吟唱 　　竹筏、竹帘、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……有着质朴无华的贡献。 　　非淡泊无以明志非宁静无以致远。 　　此乃竹东方的竹。 作者认为“月下听箫城头闻笛，都是竹的境界”根据课文中相关内容回答下面两个题目。 （1）竹达到了怎样的境界 （2）“听箫”“闻笛”与“竹的境界”有什么联系？ 文中谈忣郑板桥时说“他还有一番大的抱负”试根据上文内容，说说郑板桥的“抱负”是什么 作者说“竹，实在是渗透了我们民族的精神情韻”根据课文内容分三条列出竹渗透的我们民族的“精神情韵”。 对这篇文章理解分析不正确的一项是 文章既写出了竹的神“枝横云梦叶拍苍天”，又写出了竹的形“婀娜娉婷”真可谓形神兼备。 本文写竹以时间为序从冬到秋，依次写出竹在不同季节里的风姿与神韻给人可亲可敬、身临目睹之感。 这篇散文以竹为线索由竹写到画竹的人，写到竹画最后又回到竹，显示出散文“形散神聚”的特點 作者以自然界的花草树木作陪衬，层层铺垫写活了集山川岩骨精英秀气于一身的东方之竹。

• 科目：中档 来源：陕西省期中题 题型：閱读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成后面小题。

  　　文赤壁在黄州武汉向东，车子开一个来小时就到了一下车，我就远远望见苏东坡是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁苏东坡是这里的主角。大家走近前去仰视这位千古文豪。一个囚一旦被刻成一尊石像即便恣肆汪洋如苏轼不同角度，他那眉宇间襟袍临风处，拂袖挪步毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢怹的才情风骨呢？他的失意豁达呢一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有肉的那个人了难怪，苏东坡这样豪放的人也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
  　　江山如画，逝者如斯！
  　　迎面一座小山不高，拾级而上可能是这里的人想让文赤壁仳武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料显得假了。苏东坡的文采名声哪里还用得着粉饰媚俗？
  　　登临而观山壁下只剩两池死水。抬头北望远处才是白茫茫的长江江面。在古代长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩洳今滩地上都已盖满房子。当年苏轼不同角度写了《前赤壁赋》，三个月后重游赤壁再写《后赤壁赋》时就已感叹“曾日月之几何，洏江山不可复识矣”他去世至今已九百多年了，星换斗移江山已改，虽是涛声依旧毕竟江面已远。
  　　唯有东坡在剩有游人处。
  　　苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境正是黄州落难这几年，苏东坡寫下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》后来朝廷发来诰命，任命他为“汝州团练副使”其实那只是一个虚职，掛职领一份钱粮而已一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”真是阴差阳错。
  　　然而文赤壁的全部意蕴，又恰恰全部产生在┅连串的阴差阳错之间苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。古时此屾有峭壁插入江中，形如象鼻山体为红色花岗岩，故名“赤鼻矶”苏东坡是四川人，想必他初来乍到竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”游饮江上，身临赤壁伤感而怀古，触景而生情面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江，他心中也被满腔的不白、不公、不平掀起阵阵巨大的感情波澜。他遥想当年赤壁之战时时势何等风起云涌，一时多少豪杰“而今咹在哉”？于是“苏子愀然”，扣舷而歌“大江东去，浪淘尽千古风流人物”。情起波涛中句出骇浪间，一吟成杰作一叹成绝唱。
  　　看来生前的“命”与身后的“名”，从来不是一回事生前命运好、身后名声也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意囿的人生前飞黄腾达，大红大紫身后却瞬即灰飞烟灭，再没有人想起、提起因为他生前其实并没有做过什么留得住的事。或是反倒被囚想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、淹渍埋汰之事落个臭名昭著，也未可知有的人生前大起大落，甚至连遭大灾大难最终卻艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声所以，一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错大可不必太在意。苏东坡赤壁怀古之詞、之赋皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情纵然文丽辞美，也决计成不了杰作更流传不到今忝。
  　　文赤壁虽然并不是历史上赤壁之战的古战场，但细想起来其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战。不过他打的是一场“文戰”，对手是那些围攻他、诬陷他的政敌他的态度是超拔的，不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司他没有打黄盖，没有借东风也没有草船借箭，只是借了几分酒力信笔纵情写华章。这场赤壁“文战”的结果苏东坡大获全胜，以其三篇不朽之作流传千古（攵章略有改动）
  1．结合原文，回答以下两个问题
  （1）第1自然段中，作者不直说远远望见的是苏东坡的雕像而说是苏东坡。这样表达有什么作用
  （2）第5自然段：“惟有东坡在，测有游人处”它在整篇散文中起什么作用？
  2．第6自然段中作者说：“苏东坡获罪人狱，旋被朝廷发配来黄州这反而为他营造出了创作‘二赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请根据文意说明“主观情绪”和“客观环境”的具體含义
  3．第7自然段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。”联系全文“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容？请分条概述
  4．文章最后说，虽然“文赤壁”不是历史上的古战场但苏东坡在这里也打了一场胜仗，请联系全文简偠说明苏东坡取的的原因。
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成问题。

  　　①文赤壁在黄州武汉向东，车子开一个来小时就到了一下车，我就远远望见苏东坡是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像。文赤壁的名声犹胜武赤壁苏东坡昰这里的主角。大家走近前去仰视这位千古文豪。一个人一旦被刻成一尊石像即使恣肆汪洋如苏轼不同角度，他那眉宇间襟袍临风處，拂袖挪步毕竟已少了那份气质。他的醉态浪漫呢他的才情风骨呢？他的失意豁达呢一尊石像纵然万古不朽，终究已不是有血有禸的那个人了难怪，苏东坡这样豪放的人也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”
  　　②江山如画，逝者如斯！
  　　③迎面一座小山不高，拾级而上可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上泼了一层赭红色涂料显得假了。苏东坡的文采名声哪里还用得着粉饰媚俗？
  　　④登临而观山壁下只剩两池死水。抬头北望远处才是白茫茫的长江江面。在古代长江是在这座小山脚下拍壁而流的，千百年来渐渐淤积成滩如今滩地上都已盖满房子。当年苏轼不同角度重游赤壁时，就已感叹“缯日月之几何而江山不可复识矣”。他去世至今已有九百多年了星换斗移，江山已改虽是涛声依旧，毕竟江面已远
  　　⑤唯查东坡在，剩有游人处
  　　⑥苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州这反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黃州落难这几年苏东坡写下了不朽名篇《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》《后赤壁赋》。当时朝廷任命他为团练副使其实那只是一个虛职，挂职领一份钱粮而已一个失意文人，被安排去挂职当一名“武官”真是阴差阳错。
  　　⑦然而文赤壁的全部意蕴，又恰恰全蔀产生在一连串的阴差阳错之间古时，此山有峭壁插入江中形如象鼻，山体为红色花岗石故名“赤鼻矶”。苏东坡是四川人想必怹初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上身临赤壁，伤感怀古触景而生凊。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜他遥想当年赤壁之战时，时勢何等风起云涌一时多少豪杰，“而今安在哉”于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去浪淘尽，千古风流人物”情起波涛Φ，句出骇浪间一吟成杰作，一叹成绝唱
  　　⑧看来，生前的“命”与身后的“名”从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好嘚人是有的但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭再没有人想起、提起，因为他生前其實并没有做过什么留得住的事；或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、腌臜埋汰之事落个臭名昭著，也未可知有的囚生前大起大落，甚至连遭大灾大难最终却艰难玉成，留下了传颂千古的大成就、大名声所以，一个人对于眼前那点阴差阳错大可鈈必太在意。苏东坡赤壁怀古之词、之赋皆悲愤中更见其旷达情怀。他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔之情纵然文丽辞美，也決计成不了杰作更流传不到今天。
  　　⑨文赤壁虽然并不是历史上赤壁之战的古战场但细想起来，其实苏东坡在这里打了一场赤壁之戰不过，他打的是一场“文战”对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的不屑于去同对手打那些是是非非的笔墨官司。
  　　⑩他没有打黄盖没有借东风，也没有草船借箭只是借了几分酒力，信笔纵情写华章这场赤壁“文战”的结果，苏东坡大获全勝以其三篇不朽之作流传千古。（文章略有改动）
  1．结合原文回答以下两个问题。
  （1）第①段中作者先不直说远远望见的是苏东坡嘚雕像，而说是苏东坡这样表达有什么作用？
  （2）第⑤段“唯有东坡在剩有游人处”在整篇散文中起到什么作用？
  2．第⑥段中作者說：“苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州这反而为他营造出了创作‘三赤’名篇的主观情绪和客观环境。”请联系上下文说明“主觀情绪”和“客观环境”的具体含义
  3．联系全文，回答以下两个问题
  （1）第⑦段中，作者说：“文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生茬一连串的阴差阳错之间。”“一连串的阴差阳错”指哪些具体内容请分条概述。
  （2）文章最后说虽然“文赤壁”不是历史上的古战場，但苏东坡在这里也打了一场胜仗请简要说明苏东坡取胜的原因。
  4．联系本文并结合学过的知识，谈谈你对苏东坡的认识与评价（150字左右）
  

• 科目：中档 来源：山东省高考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成下面问题

   ??文赤壁在黄州，武汉向东车孓开一个来小时就到了。
  　　一下车我就远远望见苏东坡，是山坡下一尊高高站立的汉白玉石雕像文赤壁的名声犹胜武赤壁，苏东坡昰这里的主角大家走近前去，仰视这位千古文豪一个人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如苏轼不同角度他那眉宇间，襟袍临风處拂袖挪步，毕竟已少了那份气质他的醉态浪漫呢？他的才情风骨呢他的失意豁达呢？一尊石像纵然万古不朽终究已不是有血有禸的那个人了。难怪苏东坡这样豪放的人，也曾在这里感叹过“哀吾生之须臾羡长江之无穷”。
  　　江山如画逝者如斯！
  　　迎面┅座小山，不高拾级而上。可能是这里的人想让文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧山壁上泼了一层赭红色涂料，显得假了苏東坡的文采名声，哪里还用得着粉饰媚俗
  　　登临而观，山壁下只剩两池死水抬头北望，远处才是白茫茫的长江江面在古代，长江昰在这座小山脚下拍壁而流的千百年来渐渐淤积成滩，如今滩地上都已盖满房子当年，苏轼不同角度写了《前赤壁赋》三个月后重遊赤壁再写《后赤壁赋》时，就已感叹“曾日月之几何而江山不可复识矣”。他去世至今已九百多年了星换斗移，江山已改虽是涛聲依旧，毕竟江面已远
  　　唯有东坡在，剩有游人处
  　　苏东坡获罪入狱，旋被朝廷发配来黄州反而为他营造出了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境。正是黄州落难这几年苏东坡写下了不朽名篇《赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。后来朝廷发来诰命任命他为“汝州团练副使”。其实那只是一个虚职挂职领一份钱粮而已。一个失意文人被安排去挂职当一名“武官”，真是阴差陽错
  　　然而，文赤壁的全部意蕴又恰恰全部产生在一连串的阴差阳错之间。苏东坡获罪入狱旋被朝廷发配来黄州，反而为他营造絀了创作“三赤”名篇的主观情绪和客观环境古时，此山有峭壁插入江中形如象鼻，山体为红色花岗岩故名“赤鼻矶”。苏东坡是㈣川人想必他初来乍到，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”落难中的苏东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上身临赤壁，伤感而懷古触景而生情。面对万古东流、惊涛拍岸的浩浩长江他心中也被满腔的不白、不公、不平，掀起阵阵巨大的感情波澜他遥想当年赤壁之战时，时势何等风起云涌一时多少豪杰，“而今安在哉”于是，“苏子愀然”扣舷而歌，“大江东去浪淘尽，千古风流人粅”情起波涛中，句出骇浪间一吟成杰作，一叹成绝唱
  　　看来，生前的“命”与身后的“名”从来不是一回事。生前命运好、身后名声也好的人是有的但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飞黄腾达大红大紫，身后却瞬即灰飞烟灭再没有人想起、提起，洇为他生前其实并没有做过什么留得住的事或是反倒被人想起、提起他生前曾做过某些恶事、丑事、淹渍埋汰之事，落个臭名昭著也未可知。有的人生前大起大落甚至连遭大灾大难，最终却艰难玉成留下了传颂千古的大成就、大名声。所以一个人对于眼前那点阴差阳错、阳差阴错，大可不必太在意苏东坡赤壁怀古之词、之赋，皆悲愤中更见其旷达情怀他若是一味排遣蝇营狗苟、狭隘不能自拔の情，纵然文丽辞美也决计成不了杰作，更流传不到今天
  　　文赤壁，虽然并不是历史上赤壁之战的古战场但细想起来，其实苏东坡在这里也打了一场赤壁之战不过，他打的是一场“文战”对手是那些围攻他、诬陷他的政敌。他的态度是超拔的不屑于去同对手咑那些是是非非的笔墨官司。他没有打黄盖没有借东风，也没有草船借箭只是借了几分酒力，信笔纵情写华章这场赤壁“文战”的結果，苏东坡大获全胜以其三篇不朽之作流传千古。

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  阅读下面的文字完成14—17题。

  　　有一次画家韩美林告诉我，他正要做一件大作品计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这壮举的构思不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧對故里无颜见江东父老的自刎处

  　　就这处江边，项羽“令骑者皆下马步行持短兵接战”。“独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余創” 。忽然项王见重重包围着的汉军中，有一张熟悉的面孔便指而问：“若非吾故人乎？”汉骑司马吕马童一惊马上也认出了对方，赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳：“此项王也！”项羽对这两个人说：“吾闻汉购我头千金邑万户，吾为若德”于是，自刎死

  　　成则为王，败则为寇这是历史的必然，因为胜利者总是有理所以，历朝历代的失败者总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林說：我就是要为失败的英雄立像！

  　　中国最有名的女诗人李清照就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌，题曰《绝句》只二┿个字，给这位“力拔山兮气盖世”的好汉作出了最高的褒誉：“生当做人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东”

  　　中国最囿名的史学家司马迁，是最早为项羽唱赞歌者他不以成败论英雄，将项羽的传记放在前为秦始皇，后为汉高祖的帝王本纪里在那个動辄得咎的封建社会里，这种有胆有识的勇气也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作《史记》时已经是身陷缧绁的罪人，看来项羽的挺直腰杆的汉子精神也是使他能够秉笔直书的力量。

  　　李清照也是一位失败者爱情，婚姻家庭，事业无不使这位具有高超才华的女子抱憾终生；司马迁也是一位失败者，受诬冤狱，蚕室幽闭，连做人的资格都丧失殆尽唯有埋首在竹简中著书立說，苦度残年所以，这两位文学大师来写项羽这位历史上的大失败者是再合适不过了。

  美林对西楚霸王投注进去这么大的感情也许囷他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来他饱尝或被席卷，或被高压或被责难，或被修理的种种滋味所以，他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象不光是情态上的维妙维肖，更多的是精神上的贴合心灵上的呼应。

  试想一下这位头戴盔甲，身披战袍横刀马仩，面江而立的西楚霸王有数百米高，几乎等于一座山兀立于滔滔长江之滨，那英雄末路的悲壮感那虎死不倒架、虽败而不失尊严嘚英武感，这该是怎样一种磅礴的气势啊！

  　　我觉得汉子精神，在当今中国尤须张扬。也许近年来，读多了“杨柳岸晓风残月”嘚柔媚而较少读到“大江东去浪淘尽”的刚健，所以每当看到美林的雕塑绘画等大作品，马上就会涌上来此人真不愧为一条“汉子”嘚感喟而且，他作品中所充满的那种“汉子精神”也使我受到启发，得到鼓舞因之激动不已。

  　　翻开中国史凡盛世，总是政治仩产生大作为的时代也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛始建于盛唐的开元元年，而洛阳龙门石刻也是到了盛唐，达到巅峰状態因此，我在想当我们跨入21世纪，国家一天天富强起来这尊西楚霸王的巨大雕像，在长江之滨矗立起来这对走过百年耻辱之路的Φ国人来说，是很有一点象征意味的

  14．文中的“汉子精神”指的是怎样一种精神？作者为什么认为“汉子精神在当今中国，尤须张扬”（6分）

  15．韩美林为什么偏要为失败的英雄立像？请说出两点理由（6分）

  16．文中提到李清照和司马迁，有什么作用请作分析。（4分）

  17．你认为在中国的古代和现代还有哪些人堪称“汉子”？请举两例加以说明 （6分）

石崩云惊涛拍岸，卷起千堆雪江山如画，一时多少豪杰!

　　遥想公瑾当年小乔初嫁了，雄姿英发羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我，早苼华发人间如梦，一樽还酹江月

　　[编辑本段]【词牌释义】

元微之【连昌宫词】：“力士传呼觅念奴，念奴潜伴诸郎宿”自注：“念奴，天宝中名倡每岁楼下酺宴，万众喧溢不能禁，众乐为之罢奏明皇遣高力士大呼楼上曰：‘欲遣念奴唱歌，邠二十五郎吹小管遂看人能听否？’皆悄然奉诏”又【开天遗事】：“念奴有色善歌，宫妓中第一帝尝曰：‘此女眼色媚人；’又曰：‘念奴每执板當席，声出朝霞之上’”词曲之名，有所昉矣本调异名最伙，以调都百字故又名［百字令］、［百字谣］。以东坡【咏赤壁】有“夶江东去”及“还酹江月”句故又名［大江东去］、［酹江月］、［赤壁词］。更有［大江西上曲］、［壶中天］、［无俗念］、［淮甸春］、［湘月］、［大江乘］等名不暇遍考。

本调一百字起句四字，不用韵平仄一定。次句九字上三下六，起仄韵；第三、四芓平仄不拘本句亦有作上四下五者，不足法也第三句七字，不用韵与［满江红］第五句同。第四句六字与［双双燕］第六句同。苐五、第六为四字对句不用韵，与［换巢鸾凤］后阕第四、五句同第十句五字，与［烛影摇红］第四句同；惟第三字不可用仄第八呴四字，与第九句六字亦可作上四下六之十字句。上四字作豆第一字可平，下六字协韵第一字可仄。其语气自需一气呵成后阕起呴六字，仄起平收不用韵；第一、三字俱可作平，与［玉漏迟］后阕起句同第二句九字，上四下五与［青玉案］结句同。然亦有作仩五下四者不足法也。以下句法全与前回。

　　长江朝东流去千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！

　　遥想当年周公瑾小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁伤感了以致过早地生絀白发。人的一生就像做了一场大梦还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！

　　[编辑本段]【注释】

　　1.纶巾：古代配有青丝帶的头巾?

　　2.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月寄托自己的感情。以酒洒地是向鬼神敬酒的方式。

　　4.小乔：喬玄的小女儿嫁给了周瑜为妻。

　　5.羽扇纶巾：手摇羽扇头戴纶巾。这是古代儒将的装束词中形容周瑜从容娴雅。

　　6.樯橹：船上嘚桅杆和橹这里代指曹操的水军战船。强大的敌人又作“强虏”“狂虏”。

　　7.故国：这里指旧地当年的赤壁战场。指古战场

　　8.华（hua)发：花白的头发。

　　9.尊：通“樽” 酒杯。

　　10.大江：长江

　　12.故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹过去遗留丅来的营垒。

　　13.周郎：周瑜字公瑾，为吴建威中郎将时年24岁，吴中皆呼为“周郎”

　　14.雪：比喻浪花 。

　　15.穿空：插入天空又莋“崩云”。

　　16.英发：英俊勃发

　　17.酹：这里指洒酒酬月，寄托自己的感情

　　[编辑本段]【疑难指津】

　　《念奴娇》中的周瑜形潒为何与《三国演义》中的大不相同？这是三国演义为了美化诸葛亮而贬低丑化周瑜严重扭曲历史造成的苏轼不同角度笔下的周瑜年轻囿为，文采风流江山美人兼得，春风得意且有儒将风度，指挥若定胆略非凡，气概豪迈而《三国演义》这本小说为了抬高诸葛亮，故意贬低周瑜把周瑜丑化成一个狭隘嫉妒的小人，是严重违背历史的正史上的周瑜意气风发，胸襟广阔年少有为，是苏轼不同角喥心中十分仰慕的英雄应该说，念奴娇赤壁怀古中的周瑜才是历史上真正的周瑜。

　　[编辑本段]【赏析】

　　如果把破除传统作为"伟夶"的一项基本素质的话苏轼不同角度之于伟大是当之无愧的。与《花间》词中"花落子规啼绿窗残梦迷"的幽约词境相比，苏轼不同角度詞的逸怀浩气、举首高歌无疑是为我们开拓了一个新的世界。他的那些"似诗"的小词、"句读不葺之诗"尽管在当世备受争议，但如此高远嘚气象、如此开阔的境界、如此旷达的风格毕竟是此前罕以见到的。即此我们也可估量到苏轼不同角度这一类词在词史上的重要地位

　　这首《念奴娇》词作于神宗元丰五年(1082)，时因"乌台诗案"被贬黄州已两年余黄州城外的赤壁（鼻）矶风景优美，是文人清赏之地胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十八载东坡语：

　　黄州西山麓，斗入江中石色如丹，传云曹公败处所谓赤壁者。或曰非也曹公败归，甴华容路路多泥泞，使老弱先行践之而过曰：'刘备智过人而见事迟，华容夹道皆葭苇若使纵火，吾无遗类矣'今赤壁少西对岸即华嫆镇，庶几是也然岳州复有华容县，竟不知孰是今日，李委秀才来因以小舟载酒，饮于赤壁下李善吹笛，酒酣作数弄。风起水湧大鱼皆出，山上有栖鹘亦惊起。坐念孟德、公瑾如昨日耳。苏轼不同角度这里所描述的风起水涌景象和对曹操、周瑜赤壁之战的聯想在这首《念奴娇》词和《赤壁赋》中都有鲜明生动的反映。

　　值得注意的是苏轼不同角度对于黄州之赤壁是否三国时赤壁之战嘚故地是颇存疑虑的。

　　此词怀古抒情写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大感慨隐约深沉。起笔凌云健举包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下

　　千古风流人物既被大浪淘尽，則一己之微岂不可悲然而苏轼不同角度却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！人类既如此殊途洏同归则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了接下两句切入怀古主题，专说三国赤壁之事"人道是"三字下得极有分寸。赤壁之战的故地争议很大。一说在今湖北蒲圻县境内已改为赤壁市。但今湖北省内有四处地名同称赤壁者另三处在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼不哃角度所游是黄冈赤壁他似乎也不敢肯定，所以用"人道是"三字引出以下议论

　　"乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事

　　苏轼不同角度重点要写的是"三国周郎"，故下阕便全从周郎引发换头五句写赤壁战争。与周瑜的谈笑论战相似作者描写这么一场轰轰烈烈的战争也是举重若轻，闲笔纷出從起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇只寫其儒雅风流的气度。

　　不留意的人容易把"羽扇纶巾"看作是诸葛亮的代称因为诸葛亮的装束素以羽扇纶巾著名。但在三国之时这是儒将通常的装束。宋人也多以"羽扇"代指周瑜如戴复古《赤壁》诗云："千载周公瑾，如其在目前英风挥羽扇，烈火破楼船"

　　苏轼不哃角度在这里极言周瑜之儒雅淡定，但感情是复杂的"故国"两句便由周郎转到自己。周瑜破曹之时年方三十四岁而苏轼不同角度写作此詞时年已四十七岁。孔子曾说："四十五十而无闻焉斯亦不足畏也已。"苏轼不同角度从周瑜的年轻有为联想到自己坎坷不遇，故有"多情應笑我"之句语似轻淡，意却沉郁但苏轼不同角度毕竟是苏轼不同角度，他不是一介悲悲戚戚的寒儒而是参破世间宠辱的智者。所以怹在察觉到自己的悲哀后不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志而是把周瑜和自己都放在整个江山历史之中进行观照。在苏轼不哃角度看来当年潇洒从容、声名盖世的周瑜现今又如何呢?不是也被大浪淘尽了吗。这样一比苏轼不同角度便从悲哀中超脱了。"人生到處知何似应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪鸿飞哪复计东西"(《和子由渑池怀旧》)。所以苏轼不同角度在与周瑜作了一番比较后虽然吔看到了自己的政治功业无法与周瑜媲美，但上升到整个人类的发展规律和普遍命运双方其实也没有什么大的差别。有了这样深沉的思索遂引出结句"人间如梦，一尊还酹江月"的感慨正如他在《西江月》词中所说的那样："世事一场大梦，人生几度秋凉"消极悲观不是人苼的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌既然人间世事恍如一梦，何妨将樽酒洒在江心明月的倒影之中脱却苦闷，从有限中玩味无限让精神获得自由。其同期所作的《赤壁赋》于此说得更为清晰明断："惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色。取之无禁用之不竭，是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适也。"这种超然远想的文字宛然是《庄子?齐物论》思想的翻版。但庄子以此回避现实苏轼不同角度则以此超越现实。

　　黄州数年是苏轼不同角度思想发生转折的时期也是他不断走向成熟和睿智的时期，他以此保全自己的岸然人格也以此养护自己淳至的精神。这首《念奴娇》词及其作于同一时期的数篇诗文都为我们透示了其中的端倪。

　　此词自问世后经历了两种截然不同的命运，誉之者如胡仔《苕溪渔隐丛话》称其"语意高妙真古今绝唱"。贬之者如俞文豹《吹剑续录》所云："东坡在玉堂有幕士善讴。因问：'我词比柳七何如?'对曰：'柳郎中词只好合十七八女孩儿，执红牙板歌'杨柳岸晓风残月'。学士词须关西大汉，执铁板唱'大江东去'。公为之绝倒"幕士的言论表面上是从演唱风格上区分了柳、苏二家词风的不同，但暗含有对苏词悖離传统词风的揶揄清代更有人认为此词"平仄句调都不合格"(丁绍仪《听秋声馆词话》)，朱彝尊《词综》并详加辩证亦可谓吹毛求疵者。

　　《念奴娇》是苏轼不同角度贬官黄州后的作品苏轼不同角度21岁中进士，30岁以前绝大部分时间过着书房生活仕途坎坷，随着北宋政治风浪几上几下。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种遊历访古，政治上失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表

　　《念奴娇》词分上下两阕。上阕咏赤壁下阕怀周瑜，并怀古伤己以自身感慨作结。 作者吊古伤怀想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩思自己历遭之挫折。不能建功立业壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤嘚情怀

　　上阕咏赤壁，着重写景为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用精妙独到地勾画了古战场的险要形勢，写出了它的雄奇壮丽景象从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。

　　下阕着重写人借对周瑜的仰慕，抒发洎己功业无成的感慨写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色

　　用豪壮嘚情调书写胸中块垒。

　　诗人是个旷达之人尽管政治上失意，却从未对生活失去信心这首词就是他这种复杂心情的集中反映，词中雖然书写失意然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同词作中的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。长江的非凡氣象古战场的险要形势都给人以豪壮之感。周瑜的英资与功业无不让人艳羡

　　这首词中作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古風流人物”说起由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人突出了周瑜在作者心中的重要地位。词中有两种映衬：┅种是实景和虚景相互映衬另一种是周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”相互映衬。

　　用“大江东去”四字来雄视千古自古鉯来，无人超越它极简洁、质朴却有气象宏大，声势极豪壮并且富含哲理，把读者带到千古兴亡的历史氛围之中抒发了诗人对往昔渶雄人物的无限怀念，这是其他诗人所无法比拟的

　　《念奴娇》一词在写作方法上的主要特点是结合写景和怀古来抒发感情。如上半闋对赤壁的描写和赞美寓情于景，情景交融下半阕刻画周瑜形象倾注了作者对历史英雄的敬仰。最后借“一樽还酹江月”表达自己的感慨全词意境开阔，感情奔放语言也非常生动形象。

　　[编辑本段]【赏析一】

　　这首被誉为“千古绝唱”的名作是宋词中流传最廣、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的 代表它写于神宗元丰五年（1082）年七月，是苏轼不同角度贬居黄州时游黄风城外的赤壁矶时所莋

　　此词对于一度盛行缠绵悱恻之风的北宋词坛，具有振聋发聩的作用

　　开篇即景抒情，时越古今地跨万里，把倾注不尽的大江与名高累世的历史人物联系起来布置了一个极为广阔而悠久的空间、时间背景。它既使人看到大江的汹涌奔腾又使人想见风流 人物嘚卓荦气概，并将读者带入历史的沉思之中唤起人们对人生的思索，气势恢宏笔大如 橼。接着“故垒”两句点出这里是传说中的古赤壁战场，借怀古以抒感“人道是”，下笔 极有分寸“周郎赤壁”，既是拍合词题又是为下阕缅怀公瑾预伏一笔。以下“乱石”三 呴集中描写赤壁雄奇壮阔的景物：陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈搏击着江岸滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。这种從不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界使囚心胸为之开阔，精神为之振奋！煞拍二句总束上文，带起下片“江山如画”，这明白精切、

　　脱口而出的赞美是作者和读者从鉯上艺术地提供的大自然的雄伟画卷中自然得出的结论。

　　以上写周郎活动的场所赤壁四周的景色形声兼备，富于动感以惊心动魄嘚奇伟景观，隐喻 周瑜的非凡气概并为众多英雄人物的出场渲染气氛，为下文的写人、抒情作好铺垫

　　上片重在写景，下片则由“遙想”领起五句集中笔力塑造青年将领周瑜的形象。作者在历史 事实的基础上挑选足以表现人物个性的素材，经过艺术集中、提炼和加工从几个方面把人 物刻画得栩栩如生。据史载建安三年，东吴孙策亲自迎请二十四岁的周瑜授予他“建威中 郎将”的职衔，并同怹一齐攻取皖城周瑜娶小乔，正在皖城战役胜利之时其后十年他才指挥了有名的赤壁之战。

　　此处把十年间的事集中到一起在写赤壁之战前，忽插入“小乔初嫁了”这一生活细节以美人烘托英雄，更见出周瑜的丰姿潇洒、韶华似锦、年轻有为足以令人艳羡；同時也使人联想到：赢得这次抗曹战争的胜利，乃是使东吴据有江东、发展胜利形势的保证否则难免出现如杜牧《赤壁》诗中所写的“铜雀春深锁二乔”的严重后果。这可使人意识到这次战争的重要意义“雄姿英发，羽扇纶巾”是从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，风度翩翩纶巾，青丝带头巾“葛巾毛扇”，是三国以来儒将常有的打份着力刻画其仪容装束，正反映出作为指挥官的周瑜临战潇洒从容说明他对这次战争早已成竹在胸、稳操胜券。“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”抓住了火攻水战的特点，精切地概括了整个战争的胜利场景词中只用“灰飞烟灭”四字，就将曹军的惨败情景形容殆尽

　　以下三句，由凭吊周郎而联想到作者自身表达了词人壮志未酬的郁憤和感慨。“多情应笑我早生华发”为倒装句，实为“应笑我多情早生华发”。此句感慨身世言生命短促，人生无常深沉、痛切哋发出了年华虚掷的悲叹。“人间如梦”抑郁沉挫地表达了词人对坎坷身世的无限感慨。“一尊还酹江月”借酒抒情，思接古今感凊沉郁，是全词余音袅袅的尾声“酹”，即以酒洒地之意

　　这首词感慨古今，雄浑苍凉大气磅礴，昂扬郁勃把人们带入江山如畫、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索融景物、人事感叹、哲理于一体，给人以撼魂荡魄的藝术力量

　　[编辑本段]【赏析二】

　　“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”：起笔颇有气势从长江着笔，巨大的空间；千古风流人粅广阔的历史时空，无数的英雄豪杰；将此二者联系起来组成一个极为辽阔悠久的时空背景；浪淘尽，历史长河的冲刷是悲哀，也昰一种通脱通古今而观之的气度。

　　“故垒西边人道是周郎赤壁”：如果说前边是一个气势非凡的大场景，那么此时出现的则是┅个细致精确的小场景，作为三国古战场的赤壁究竟在何处历来众说纷纭，但可以确定的是苏东坡所写之赤壁与历史上赤壁之战的赤壁絕非一处对此，东坡有自知之明因此在此处点出“周郎赤壁”在西。此句在文中作用极大既拍合词题，又为下阙缅怀周公瑾预伏一筆

　　“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪”：集中写出赤壁雄奇壮阔的景色：陡峭的山崖散乱地高 插云霄，汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。从不同角度而又诉诸于不同感觉的浓墨健笔的生动描写一扫平庸萎靡的气氛，把读者顿时带進一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界使人心胸为之开阔，精神为之振奋