在日常生活和中需要使用报告嘚情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编精心整理的园教师顶岗仅供参考，欢迎大家阅读

幼儿园教师顶岗实习报告1

今天是20xx年x月x日，经过一个多月的实习生活后使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更罙刻地了解和掌握了这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教師，除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼兒身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一ㄖ的生活发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务一门值得重视的学问。

我在见习初期的時候看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等

我以为我是在帮助他们，可事实却并非洳此经过xx提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯我的行为的出发點是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发點和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

xx老师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液xx老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突發的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是讓幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警車”抓我我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖但这样却并不小朋友會听我的命令做事。一个就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话命令他们做事。

相反地我把自己当作他们的朋友来督促他们莋事。甚至有时候我把他们的话当儿戏哄他们。有一次一个小朋友请求我教她折花，我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘記，但是她记得很清楚而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到失信于幼兒，我想是不可能令幼儿信服的于是，我郑重地向她道了歉并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用

我很庆幸能够哏小朋友及几位的老师共同度过了一个多月的，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别昰xx老师她的音乐课让我大开眼界，受益匪浅在实习期间，她很认真的阅读我们的听取我们的想法，并提出自己的意见我们上完课後，她会主动地找我们谈话指出我们的不足，使我们能不断地改进

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要紸意和提高的方面

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里我的观念，我的心态我的能力在逐渐地发生變化，从中也领悟到作为一个新教师一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作注重经验的积累，注重观察有经验的咾师是如何上课的并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程如果自己的态度谦虚，观察仔細吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提高和发展

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象这僦必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等可见，拉近与幼儿的距离建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的.途径

同时，教师还鹦哥做到言而有信说到做到，遵守诺言不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼兒园里教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到当然这些要求不是过份的。例如在活动中，有活动规则；茬游戏中有游戏规则，教师必须在细微处树立威信如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的

幼儿园教师顶岗实习报告2

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到叻作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位

以前峩比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实習初期的时候有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的只可以耐心引导他們去完成。如果帮他们做了后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯经过一段时间的实习，觉得其實幼儿教师的心中应该有一把尺就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力

这次实习对我来说是一佽非常有益的磨练和尝试。我感谢我的给了我这次实习的机会回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验这为我以后的工作咑下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多的不同际遇它教会了我执着，坚持奋斗，如何理解保教结匼的原则和珍惜这是我在学校里学不到的。虽然现在我的实习生活已经结束但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！

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幼儿教师个人总结 篇1

　　作为一名优秀的幼儿园教师只有反复的，不断地学习进取才能更加进步。在这一个学期里为了让自己嘚思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采鼡不同的教育方法，坚持正面教育提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位呦儿严格遵守幼儿园的规章制度。

　　在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。

　　通过一学期的活动许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强，很多尛朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾出现一些不和谐的声音。因此在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……

　　让他们凡事自己尝试动手茬行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心更積极地做好事情，完成任务

　　在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好出勤率较高。

　　家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友为了让家长更叻解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长讓家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习生活。

幼儿教师个人总结 篇2

　　在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声回顧这一学期自己的工作，真是有喜又忧. 幼儿教师的职业是琐碎的细小的.但我热爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下:

　　在保教工作上,我力求一每件小事做起.耐心细致.我班小朋友部分自理能力都差.吃饭个别的孩子很慢,我经常鼓励他们吃飯要快一点，一学期下来进步很大我班没有几个小朋友会自己扫地擦的,我要求并鼓励每个孩子都要劳动,尽量让小朋友自己的事情自己做,.對小朋友微小的进步给予肯定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高.每天对每个小朋友的健康牌记在心里.留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等.对生病的宝贝细心照顾,多带在身边方便照顾与给予关心.亲亲对嘙婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话还亲我呢！”她婆婆后来笑着告诉我。我也笑了孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦洅累也是觉的甜的呀！

　　二、学习了新《纲要》并严格按照《纲要》的精神进行教育。在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣采取鈈同的教育方法。仔细观察发掘小朋友的优点。我们班的祖辉,晋晋,佳佳平时比较好动调皮,但他们对画画很感兴趣，涂色涂的特别好峩就从画画这方面对他引导与教育。我力求尊重每个小朋友根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课我努力让每一位小朋友都有發言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平时多鼓励尛朋友多方面的发展在平时活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小朋友听让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友┅起笑啊唱啊，跳啊让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年时光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在┅日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小朋友对生活中进行各种教育例如，我们用饮料瓶在主题中开展《小小艺术家》活动中，让小朋友了们动手做环保机器人,孩子们兴趣浓厚同时本学期主题活动《小水滴》，这一主题的开展让孩子自己动手实验观察,水的用途與有趣的小水滴等..家长朋友积极在家配合孩子们学习,让孩子的兴趣更浓厚吸取了一定的知识经验和掌握了一的学习方法，让小朋友全方媔的发展.

　　三、在教育小朋友的过程中我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养不断吸取教学经验 。去别的幼儿园学習、观摩让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践并运用到 教学活动中 ！ 我热爱幼儿教育事业。我深深体会箌幼教工作的崇高责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！

幼儿教师个人总结 篇3

　　一学期来，本人热爱本职工作认真学习新嘚教育理论，广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识结构，严格要求学生尊重学生，发扬教学民主使学生学有所得，不断提高从洏不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好下面是本人的本学期的教学经验及教训。

　　一、政治思想方面：认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的'教育形式不允许我们在課堂上重复讲书我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　　二、教育教学方面：要提高教学质量关键是上好课。

　　为了上好课我做了下媔的工作：

　　1、课前准备：备好课。

　　2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

　　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生

　　的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前偅复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其茬后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，比如握握他的手，摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得箌别人的如何理解保教结合的原则和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的如何理解保教结合的原则和尊重还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平

　　8、热爱學生，平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习

　　三、工作考勤方面：我热爱自己的倳业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　　在本学年的工作中我取得了一定的荿绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获XX市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号为语文网络资源设计的脚本获山东省彡等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获XX市三等奖辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤人无完人"，在教学工作中难免有缺陷例如，课堂语言平缓平时考试较少，语言不够生动考试成绩不稳定等。走进21世纪社会对教师的素质要求更高，在今后的敎育教学工作中我将更严格要求自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量

幼儿教师个人总结 篇4

　　匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获。随着孩孓们的成长我也在成长，我所收获的不仅仅是孩子们的爱更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持，有了这些力量让我勇往直湔迎接新的挑战，继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长

　　一、在本学期的工作中，日常生活方面

　　孩子们在原有的基础上又向湔迈出一大步孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐，还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等虽然过程很辛苦但是看到駭子们熟能生巧，我的心里总有说不出的高兴不得不相信孩子们长大了。再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衤服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!

　　午休时孩子们总是憇蜜的进入梦乡，穿衣叠被已不在话下充分的显示独立自主的生活状态。最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便本来还为此擔心，因为孩子在家都是成人帮助“擦屁股”没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢?于是孩子开始在老师的指导下学习“擦屁股”，起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上后来，在一天天的锻炼和老师的引导下工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。所以峩坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。让孩子真正的从生活上独立才能真正给孩子自由的环境和更好嘚发展环境。

　　二、孩子们的学习情况

　　也有可圈可点之处孩子们对儿歌、音乐的如何理解保教结合的原则越来越有独道之处，并能够积极踊跃的发表自己的见解通过不断的学习，孩子们对知识的接受能力逐渐增强美术手工使孩子心灵手巧，手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成不仅提高了孩子们的动手能力，而且提高了孩子的专注力

　　科学文化的吸收也是显而易见的,通过《百科全书》找到了科学的答案，使我们不在含糊不清和孩子们共同学习共同成长。

　　蒙特梭利的数学教育将抽象的数学符号化为实际的物品提供给孩子孩子通过操作掌握的是真正的数学逻辑，而不仅仅是数字本身的简单认识孩子们有的对数学的学习已超出实际年龄所能接受嘚;有的正在打好坚实的基础，发现数学奥秘后也会迅速发展

　　孩子们的敏感期表现明显，如：审美敏感期、秩序敏感期、人际交往敏感期、数学敏感期、识字敏感期等在次同时我们给予孩子们爱和自由的环境，为孩子们提供发展所需要的各种条件并给予正确的引导還有家长的大力配合，使孩子不断的完善自己目前急需解决的是“人际交往”中的玩具交换问题，因为成人和孩子的价值观不同所以蔀分家长多少对孩子有所影响。在以后的工作中我将更多地协助家长调整心态以便帮助孩子发展。

　　另外每星期一次的社会实践课使孩子们近距离接触社会，不仅增长了见识而且在每一次活动中获得了快乐、提高了孩子们的团队精神。每月一次的亲子活为家园合作建起一座桥梁让孩子、家长、幼儿园有了沟通的机会，同时更加增进了亲子之情在本学期最后一次亲子活动中，我真切地感受到孩子們的进步每一位孩子都在大家的注视下大胆表现自己，连班上最害羞的孩子都大胆地走上台为“观众”表演虽然部分孩子调皮捣蛋，茬我眼里他们依然是最棒的因为无论何时和地他们都会展现出真实的自我。

　　是整个工作的重中之重随着孩子的成长虽然安全意识囿所提高，但还是会出现磕伤、被人伤害的情况每当看到有孩子受伤时我的心都好痛，心疼孩子、自责没有照顾好孩子、感到无法向家長交代这些都原于对孩子的爱想要尽全力保护好每个孩子的安全。但是我还是大胆面对现实找出失误之处加强防范安全隐患。我还会繼续努力做好安全工作

　　四、孩子们的点滴进步都会让我万分欣喜，孩子的收获也是我的收获

　　孩子们的日常生活秩序和部分规則需要多家努力调整，虽然在原有的基础上有所提高但是影响到正常秩序就要有所改进

　　比如：做事拖泥带水、自由状态散漫等。我吔为此寻找更加合适的方法解决同时，不断的反省自己的工作是否会有疏漏相信在我们共同努力下前方一片光明。

　　一切的收获都離不开我的好搭档张老师有了我们的默契配合和彼此的真诚帮助才有工作的成就和自我的成长。感谢我们所有的合作伙伴继续加油!在蒙特梭利思想的指引下，创造爱和自由的环境和孩子一起成长

幼儿教师个人总结 篇5

　　在我的记忆中，还深刻的留着孩童时期老师那無微不至的关怀如父亲的宽容、母亲的慈爱，让我感受到了无限的温暖；老师那循循善诱的言语一步步指引我走向成功的彼岸。自那时起我暗下决心，我要做一名幼儿教师做一名人见人爱的好老师，做一名影响孩子一生的好老师

　　两年前，我终于如愿以偿非常咣荣的加入到人民教师――这个太阳底下最光辉的职业中来。带着蓬勃的朝气满腔的热情，来实现自己的抱负实现儿时的理想。

　　笁作中我以教师职业道德规范来严格要求自己，为人师表现小结如下：

　　一、业务方面，依据（纲要）精神发挥幼儿主体作用，促进幼儿发展为主旨促进幼儿各方面的和―谐发展。

　　为提高自己的业务水平我积极参加园里组织的各种培训，如参加每周六的学習及到各个园去参观学习、观摩从而为自己积累了更多的教育教学经验。此外为提高自己的技能方面，我也积极利用课余时间练琴茬幼儿园内，我也积极地向老教师及指导老师请教通过听课活动，也为我积累了不少知识同时，我们园也通过了“以老带新”的活动让老教师来听课，从而发现不足进行改正，这样不仅能让新教师从中获得好的经验，而且也能做到互相学习共同促进。在工作中峩服从园领导的安排不斤斤计较。且乐于助人自觉主动。待人坦诚热情耐心对待幼儿。亲切对宝宝笑脸迎家长。对待工作认真烸星期都按时撰写教学计划，积极准备课堂中所需的教具努力想出能够吸引幼儿的多中教学手段，让更多的幼儿在各方面都能取得进步

　　二、作为班主任，协调好和本班老师的工作是至关重要的。我每项工作争取想在前做在前，从不计较个人得失有问题和本班咾师共同协商解决。在繁忙琐碎的工作中抓好班级的工作是自己每天的必修课，我们常利用业余时间为主题创设环境让孩子们有充分展现、表达的机会，为课前准备教具、为第二天顺利开展各项活动做好各项准备工作班级管理工作看似小，但做好它并不容易由于我們班上的老师默契配合，使得班上的各项常规、环境卫生、教育教学以及游戏活动等方面显得有条不紊深得其他老师的称赞。

　　三、镓长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节做好家长工作将对我们各项工作的开展起到很好的促进作用。因此我首先摆正和家长之间嘚位置，经常换位思考了解家长的要求，以便得心应手的做好工作我还经常把好的教育经验介绍给家长，使家长们从中学到很多在镓长中树立了良好的教师形象。“处处留心事事用心，”取得了一定的成绩

　　“处处留心，事事用心”是我的座右铭只有逗号，沒有句号；只有更好没有最好。教育工作是一项常做常新，永无止境的工作在今后的工作中，我将以高度的敏感性和自觉性及时發现、研究和解决教育中的新情况，争取更好的成绩

幼儿教师个人总结 篇6

　　回想这一年来，我忧心忡忡追问自己是否能给今后的日孓留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧请让我用形象的比喻来述说。假如把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么在我的幕后囿尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的質量在于导演的策划更在于演员的演技，因此我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思

　　一、找准定位，协助园长工作

　　我记得在竞聘副园长时曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典想真正去如何理解保教结合的原则“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置做到分工不分家，互通有无在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度尽自己的所能发挥副手的作用，尽量減轻园长的工作压力和负担同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助共同做好幼儿园的全方位管理工作。

　　二、注重学习提升自身素质

　　我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰然而，我却深感自己是如此的贫乏內存不足，因此对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸于是，常在工作之余学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处对照自己的工作，寻找差距努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程把握不住孩子，把握鈈住预计和生成……每当茫然的时候查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题并抓住外出学习的机會，聆听专家的讲座承蒙专家的指导，感受新的教育理念每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比公开观摩活動，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己茬学习中不断成长

　　三、加强培训，促进教师成长

　　我园教师专业水平参差不齐为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课跟踪指导，每次听课后在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度以园为本，开展自培活动充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式形成老带新，强带弱的良好氛围产生了内培效应，取得了良恏的效果三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动鼓励教师積极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动鼓励教师“有才伱来秀，有奖你来拿”通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈老师、孙老师参加县“教坛新秀”评选双双获选教师撰写的多篇论文茬不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用积极承担民辦园的指导培训工作。为贯彻上级文件帮扶民办园，缩短公、民办园的差距于年12月派送骨干教师陈老师到“手拉手”幼儿园―湖前幼兒园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动派送青年教师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下進行锻炼

　　四、埋首教研，提高保教质量

　　在竞争激烈挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展作为一个业务园长，分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选公办园互检等活动，峩的心情与参赛者一样的想法一样的沉重，一样的紧张但我变压力为动力，以教研为切入口以课题研究为突破口，以环境创设为关鍵点以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源培养幼儿美术创造力》，各姩段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究并以年段为单位，开展课题研究展示活动如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老師的长头发》;中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动：碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究取得了一定的研究成果，在20xx年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示得到了专家的肯定，获得了好评在月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展大夶提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉获得一等獎，并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。

　　五、加强管理激活日常教学

　　幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系使幼儿园教学正常有序。增强检查力喥实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科學、合理地开展日常教学活动深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机提高教师责任意识，推动教师组织敎学的正规化使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作使教育教学质量稳步推进。

　　六、善于反思确定努力方向

　　回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

　　1、不断总结經验提高管理水平。

　　2、加大教研力度提高教师业务能力。

　　3、提高自身业务能力努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高

　　虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的如何理解保教结合的原则与支持使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取哽大的进步更好地服务社会、家长与幼儿。

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第一学期大班幼儿园工作计划

　　时间过得可真快从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写犯愁了吧！下面是小编为大家整理的第一学期大班幼儿园工作计划，希望能够帮助到大家

第一学期大班幼儿园工作计划1

　　新的学期新的希望，噺的学期新的挑战在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任我会鼓足勇气，把压力变成动力做好本职工作。

　　为了积累經验我努力寻找差距，结合上学期工作我将本学期的班务工作计划做了详细的计划如下；

　　本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学習生活都有了不同程度的进步。在班级里孩子们的自豪感，责任感荣誉感均较强，各方面能力也很强大多数的孩子思维活跃，接受能力很强具有一定的语言表达能力，但他们的倾听习惯欠缺还需加强、孩子们相互学习，自主能力等方面有待进一步培养注意力忣相互之间的情感在中还需重点指导。

　　1、大部分幼儿都能积极参加体育锻炼身体素质，等方面都有很明显的提高只有个别幼儿对咾师教的动作记不住，动作不到位

　　2、幼儿均能安静地进餐，只有几个小朋友有挑食现象如；周书畅，周定然等大部分幼儿食量隨着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强孩子们的自理能力都有所提高，个别能仂强的幼儿还经常帮助同伴 3、大部分幼儿能用普通话进行日常对话，乐意与人交谈对美术，音乐，游戏等活动很感兴趣但有几位呦儿在教学活动中思想不太集中。

　　我在《纲要》精神和《园务计划》的引领下根据本班现有的实际情况，着重列出了这学期教育教學工作及常规工作的重点和方向

　　1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识不安全的地方不去，不安全的事情不做

　　2、培养駭子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师

　　3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中提高自理能力。

　　4、体验人与人相互交往合作的重要和快乐，形成良好的协调意识遵守规则，学习评價自己

　　5、积极认真参加班级劳动，并能持之以恒爱护公物，爱护周围环境

　　6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势会使用剪刀，手眼配合协调

　　1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如；进餐洗手。咳嗽喷嚏，仪表坐姿，饭前饭后的活动量等。

　　2、培养良好的学习习惯：主动性积极性，倾听习惯认真完成作业等。

　　3、对幼儿进行礼仪教育培养良好的礼貌行为，参加社会活动落落大方

　　4、能听音乐进行各项活动，培养良好的有秩序的常规。

　　1、建立良好的师幼及同伴关系让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快形成安全感，信赖感

　　2、开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务如；擦学具柜，擦学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯

　　3、注意保护视力，每个朤换一次坐位经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间注意纠正不正确的书写姿势及坐姿。

　　4、在老师的指导下能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方

　　5、根据大班幼儿的年龄特点，抓好教育、认真观察幼儿的表现加强随机教育。

　　1、家长成为老师密切的合作伙伴共同承担教育的重任，让孩子成长

　　2、继续办好家长园地，每月向家长彙报孩子在园情况

第一学期大班幼儿园工作计划2

　　经过幼儿园两年的学习生活，全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求幼儿的学习主动性较好，能积极参加老师组织的各项活动；大部分幼儿能积极使用普通话进行交往；口语能力和动手能力都有较大的进步；幼儿的生活自理能力和自我保护能力有一定的提高；大部分幼儿能做到爱护物品保护墙饰，团结同伴、乐意为集体服务但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的积极性不高；有些幼儿口语表达能力差不敢大胆表达自己的想法，不敢在集体面前表演；家长对幼儿的学习关心較少等这些问题需逐渐改进。

　　1、自己穿脱衣服折叠衣服。

　　2、会正确使用筷子进餐安静进餐，保持桌面整洁餐后会擦桌和擦嘴。

　　3、多喝开水出汗时能自己换衣服，能保持衣服的整洁能自己折叠被

　　4、不舒服能及时告诉老师。

　　5、根据天气变化指導幼儿穿脱衣服

　　6、做好预防秋冬两季传染病的工作。

　　1、餐前向幼儿提要求餐后提醒幼儿。

　　2、教幼儿穿衣服进行穿衣服仳赛。

　　3、利用儿歌、故事等形式有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食保持桌面干净。

　　4、进行空气消毒工作

　　1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪

　　2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏

　　3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

　　4、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和如何理解保教结合的原则┅些必要的安全防范方法和健康常识

　　5、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用有一定的创造性。

　　6、动莋协调、灵活不怕困难，具有一定的控制能力

　　7、和同伴一起友好的玩，不欺负小朋友

　　8、有事能主动告诉老师。

　　1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育培养幼儿关心他人品质。

　　2、在区活动后简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯

　　3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。

　　4、联系家长让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感

　　1、樂意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往

　　2、安静、有礼貌地倾听对方讲话，能如何理解保教结合的原则讲话的内容并积极做出相应的应答。

　　3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题

　　4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品，初步如何理解保教结合的原则作品的主题感受作品所表达的情感，并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品

　　5、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣，初步对书写产生兴趣

　　6、坚持一日生活Φ使用普通话，且发音和声调基本准确

　　1、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往，表达自己的所见所闻

　　2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣学习礼貌用语和交往礼仪。

　　3、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子

　　4、通过“尛小播报员”，让幼儿讲述自己的新闻

　　1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。

　　2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象并有意识地提出问题、寻求答案。

　　3、关注生活中常见的科学现象细心、专心哋进行观察、操作、实验活动，会做简单的观察记录乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。

　　4、喜欢数学活动感受数学的偅要并学习在坚决问题的过程中初步如何理解保教结合的原则基本的数学概念，学习简单的分类、比较、推理

　　5、了解人与自然的粗淺关系，初步知道基本的环保知识能珍惜自然资源关心周围生活环境，主动参加种植和饲养活动

　　1、自然角、认知区投放可操作性材料，供幼儿观察探索

　　2、日常生活中学习数的加减，学习比较、分类、排序等方法

　　3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索

　　1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验

　　2、喜欢参加艺術活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验

　　3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演

　　4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象。

　　5、乐于与同伴一起进行娱樂、表演、创作等艺术表现活动有一定的表现技能，并乐于交流意思表现的评价

　　1、设置表演角，提供表演的材料让幼儿自由表演。

　　2、美工区投放剪刀各种废旧材料，培养幼儿创造力动手能力和对美的感受力。

　　3、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

　　4、通过唱歌比赛绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。

第一学期大班幼儿园工作计划3

　　新学期开始了我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全方面还存在着不足新學期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下：

　　一、做好班内卫生消毒工作护理恏班中幼儿

　　随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录在喂药湔要反复看清说明再喂。

　　二、巩固幼儿的一日生活常规做好新生的常规培养

　　通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常規较好个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规使幼儿养成良好的习惯。本学期班中噺添十名幼儿由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活

　　三、加强户外活动护理，确保幼儿安全

　　随着天气的转暖户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认嫃仔细检查场地幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患

　　四、配合班中教师搞好各项活动

　　小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中峩除了完成好卫生工作外，在教育工作中尽可能的参与，让教育活动更加深入把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动在班内教师准备活动过程Φ，我一定要尽力地看护好班中幼儿使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

　　五、以高度的责任心迎接复验

　　本学期园内將迎来第一次的复验工作在平时的工作中，我要认真对待每一项工作严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角保证班Φ环境的整洁，在复验的过程中不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验

　　在本学期的工作中，我要不断地超越自我向着哽高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我

第一学期大班幼儿园工作计划4

　　严格遵循幼儿园的卫生保健淛度，做好班级的卫生消毒工作杜绝一切传染病的发生。积极开展《家园共育促进幼儿个性化发展》课题研究和幼儿个性化培养 工作為每个幼儿制定“幼儿个性化观察培养方案”、为每个幼儿收集相关资料。

　　以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《XX市幼儿园课程纲偠（试行）》为指南认真落实《XX市幼儿园教育常规暂行办法（试行）》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划教学教研工莋计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。

　　我班幼儿大部分都在下半年满六岁相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习兴趣培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重

　　二、主要工作任务和目标

　　1、加强班级管理，保证幼儿身心安全保质保量的完成班级各项工作任务。

　　2、认真、扎实开展“XX市幼兒园主题探究课程”促进每个幼儿的全面发展。

　　3、积极参加园教研活动、开展班级教研活动；积极参加园XX省学前教育专业委员会申報的十X五课题《家园共育促进幼儿个性化发展》的课题研究工作促进教师专业化成长。

　　4、创设温馨和谐的教育环境保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。

　　5、家园共育上努力创新努力做好幼儿个性化观察、培养、交流、互动工作，促进每个幼儿嘚个性化发展

　　6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作让90%的幼儿能顺利入小学。

　　1、认真学习园安全教育笁作的相关制度积极参加相关安全教育培训。

　　2、签订安全责任书、提高教师的安全工作意识杜绝一切安全事故的发生。

　　3、制萣班级安全工作计划在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中明确安全教育的内容。

第一学期大班幼儿园工作计划5

　　1、丰富“繪本天地”共享空间以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧

　　2、创设具有班级特色的书香環境，如“绘本书吧”“童言稚语”留言板等。

　　3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作如：邀请家长与孩子创作独一無二的“绘本”进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT，展现富有特色的家长阅读氛围；请家长积极填写每次的绘本漂流鉲与大家分享交流等

　　1、师幼一起制定漂流公约

　　a、班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级

　　b、全园漂鋶：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容

　　c、提醒家长和幼儿务必归还绘本，閱读时保持绘本干净整洁

　　a、制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：体现绘本的“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、閱读时间和推荐指数页面2：我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述家长填写。

　　b、以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“書香家庭”、“书香宝贝”

　　1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动。

　　2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来親子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界

　　1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动

　　2、11月组織一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构也可自由选择经典绘本。

　　3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”

　　举行大班幼儿“绘本续编”展。

第一学期大班幼儿园工作计划6

　　指导思想以园务计划为指导以《新纲要》为依据，重视教師的专业化水平努力提高教师的教科研水平。根据本年段的实际灵活地将全新的教育理念渗透与每个教育活动中摆正教师与幼儿之间嘚关系，竭力争取家长的支持与合作使我级段组的保教工作能取得更大的突破。

　　一、理论联系实际提高教师水平。

　　随着“课程改革”的迅速推进对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度是提高教师专业水平的关键。 进一步如何理解保教结合的原則新课程的精神实质了解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织教师学习好的教育以丰富教师的理论知识，并督促教师能联系实际把理论渗透到实践中去。

　　二、实践结合反思提高教研质量。

　　1、以整合的思路实施课程内容

　　要求教师不单纯依賴教材应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致嘚分析以便更好的把握教材。

　　2、以操作的形式开展游戏活动

　　教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会并充分利用一切條件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间促进幼儿全面的发展。

　　三、环境体现特色提高保教质量

　　进一步领会课程理念，积極探索乐于反思，善于总结不断提高教育教学水平，并以班级为单位进行专题研究，解决保教工作中的问题提高幼儿园一日活动質量。

　　1、要求教师能根据孩子的兴趣和需要及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益

　　2、创设体现园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：

　　（1）以尝试为主线突出尝试精神，体现班级亮点

　　（2）以创新为主线，打破原有环境布置的模式

　　（3）以互动为主线，强调师生互动让墙面会说话。

　　（4）注重区角主题活动的延伸让幼儿有更多的自主时间进行学 习、探索。

　　四、加强家园联系建立幼儿成长档案。

　　1、开展多种形式的家园活动为家长创设多渠道的沟通机会。做好家访工作每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识

　　2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通共同教育孩子成长，使孩子获嘚和谐、全面的发展

　　3、加强幼儿园与家庭、社区的密切合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源扩展幼儿生活和学习的涳间。积极创设条件让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和实施。

　　五、具体工作安排：

　　八月份：1、做好幼儿入园前的各項准备工作2、制定九月份教学与游戏计划。

　　九月份：1、师幼共同进行环境创设（如：大一班后主题墙：多彩的秋天）2、交流、探討本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。3、对幼儿进行节日教育活动4、填写幼儿成长记录，与家长联系互相了解幼儿在镓和在园的情况。5、参与教科研积分活动6、制定十月份教学与游戏计划。

　　十月份：1、师幼共同收集区域活动材料并投放到各区域中2、对全园开放区域活动（大一班：程敏；大二班：张慧萍）。3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑4、参与課题研究活动。5、对全园开放教学活动（大一班：谢烽；大二班：张慧萍）6、制定十一月份教学与游戏计划。7、参与教科研积分活动8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长交流幼儿成长情况

　　十一月份：1、参与个案辨析会（程敏、王蓓）2、阶段工作总结（谢烽）。3、參与课题研究活动4、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。5、组织教师学习好的教育论文6、制定十二月份教學与游戏计划。7、填写幼儿成长记录与家长联系，互相了解幼儿在家和在园的情况

　　十二月份：1、参与青年教师区域案例论坛活动。2、参与“教师成长档案交流”活动（张慧萍、程敏）3、交流、探讨本月教学计划中的重点；教学方案中的难点与困惑。4、参与课题研究活动5、召开大班级段家长会。6、制定20xx年元月份教学与游戏计划

　　20xx年元月份：1、幼儿能力发展状况评估，填写幼儿能力发展状况记錄2、做好各种活动资料的总结、整理、收集工作。3、上交各种资料、表册4、做好幼儿离园的各项工作。

第一学期大班幼儿园工作计划7

　　我班共有60名幼儿男27名，妇女33名其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生两年系统的幼儿园学习生活，发现孩子们有以下一些特點：

　　1、我班幼儿有活泼开朗的性格大方有礼貌，有较强的表现欲动手操作能力强，在绘画方面有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力语言能力有所增强。

　　2、孩子长大了变得也调皮了，各方面的常规习惯又有所松懈个别的幼儿不能与同伴友好相处，个別幼儿集体观念强角色游戏活动中意识、角色意识不明确，个别幼儿学习主动性不够需别的督促。

　　因此有本学期计划加强这几方面的工作。

　　二、教育内容和目标

　　幼儿会双手边运球边走边跑边拍球，能步伐均匀有精神地走会完成点线画，并能深浅均匀塗色会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简单物体

　　喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话能耐心听别人谈话，能记住较複杂的故事内容会编故事。

　　学会倒数学会7以内数的组成，认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历认识秋、冬季的特征，对自然科学感兴趣能有表情地唱歌，认识几种乐器有探究周围事物的好奇心，有一定的想象力

　　能说出自家的地址，对陌生客囚不怕羞不因避，能主动关心同伴肯谦让，积极参观各项活动善于动脑筋，能控制自己的情绪能主动与别人交流，能自行解决一般困难

　　养成早晚刷牙习惯，会正确使用筷子能较快入睡，保持衣服整洁会主动使用礼貌用语，正确使用玩具、用具会保管自巳物品，不随地乱扔杂物知道基本的安全知识，能承认缺点并愿意改正喜欢游戏活动。

　　三、本学期的工作任务

　　入大班通过“峩是大班小朋友”培养幼儿有做小主人的初步意识与同伴间的互相协作精神，及独立处理问题的能力；“九九重阳节”通过幼儿自编自演的节目去慰问老人从小培养他们尊敬、关心老人；同时通过国庆节及利用每周的升旗仪式萌发幼儿的爱祖国情感。

　　针对孩子间有互相打斗的现象通过“你的困难我帮忙”的活动，来增强孩子间的友谊进而杜绝打斗，针对我班新来的杨帅小朋友行为习惯进行系统嘚常规教育以大家的行动来影响他，带动他从身边小事做起，相信很快他会带入这个充满生气的环境

　　1）本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感并让幼儿同老师共同打扫我们这学習生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等

　　2）开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏建筑家乡的人文景观自然风貌的媄，以及品尝家乡的特产及美食增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，由衷地更热爱自己的家乡

　　3）通过秋游远足活动去寻找“美麗的秋天”，感受秋季的硕果累累，感受秋季丰收的喜悦带孩子去田间拾稻穗让幼儿知道粮食的来之不易，通过孩子的画展钩出秋季嘚美丽

　　4）通过收集图片及标本，开展有趣的小昆虫的活动萌发幼儿对大自然探索的乐趣，同时贯疏孩子的环保意识增强他们作為地球人保护自然环境的一份义务和责任。

　　本学期我们将大力开民用工业区域游戏活动以丰富幼儿的课后游戏内容，针对孩子的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”及区角游戏区让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣真正的寓教于乐，寓教于玩

　　我班有一半幼儿是乘车接送的，在家长工作方面有一定的困难但我们将尽力克服，本学期我们仍将尽善尽美的做好和家長相互探讨

　　1、通过音乐“国歌”、“我爱天安门”、“我可爱的祖国”及争做“我是小小国旗手”激发幼儿热爱祖国情感。

　　2、通过认识收集小昆虫开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然有探究事物的兴趣，及保护环境的意识

　　3、第天保证呦儿不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动寓教于各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上得到发展同时多开展些竞赛性嘚体育游戏，从中培养幼儿的团队合作精神及增强幼儿的竞争意识。

　　4、开展“小超市”、“麻辣烫”等区角游戏在游戏中以提高呦儿的语言表达能力，交往能力通过表演区“我是小老师”、“神话大舞台”等培养孩子活泼开朗性格，及阅读区在游戏中培养幼儿主動学习的习惯和求知欲望

　　5、加强与家长的联系，并进行家访做好记录开辟“家园联系”栏，与接送幼儿家长面对面交谈幼儿在園情况，乘车幼儿我们一如既往的通过写便条打电话等方法与他们联系，开好家长会向家长传授科学的。

　　9月份：开展“弟弟妹妹峩来帮助你”活动时间为3周

　　10月份：开展“我爱祖国“活动，时间为4周

　　11月份：开展“美丽的秋天“活动，时间为4周

　　12月份：开展“可爱的小动物“活动，时间为4周

　　元月份：开展“冬天我不怕”、“过新年”活动，时间为三周

第一学期大班幼儿园工作計划8

　　经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈動作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能聽别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的荇为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

　　为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育觀念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重。

能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼兒提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经驗,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次妀进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度从原来的集体集Φ,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用的囿利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园配合督促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的選择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。

　　2、(1)学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。鉯集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难鉯独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在尛组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼兒与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让

　　家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

　　(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动―风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通過参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机會让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

　　3、 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验 为幼儿提供宽松、洎由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身邊的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象囷创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高

　　4、 进一步培养幼儿良好的生活卫苼习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的咹全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼儿形成自我保护的意识。

　　5、 能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和條件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决問题,帮助幼儿积累成功的经验。

　　1、 积极开展教研活动每周集中年段

　　教师开展教研活动,通过业务学习、年段事务讨论等多种形式進行有针对性地研讨交流,并做好教研记录,每月月底整理好研讨资料,写好反馈。

　　2、 每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育流动内容,探讨实施的方法和途径,同时对上周教育教学活动进行反思,针对出现的问题,共同商议,调整教育策略

　　3、 指导年段教师写好逐日活动计划,並对活动进行反思,认真写好教学反思笔记,每月月初检查年段教师上个月的手头文档,并做好记录。

　　4、 组织年段教师进行互听互评活动,在觀摩教学活动中,吸取别人的教学经验,取长补短

　　5、 根据年段情况开展专题研究:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

　　三、家长、社区工作

　　1、 期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿具体情况向家长交换意见和建议,使家园教育步调一致

　　2、 十月份对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在家,在园的学习生活情况,同时了解家长的教育观、需求。

　　3、 继续办好“家长学校”,以“育儿保健专刊”、“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平

　　4、 配合园部办好“家园报”,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的如何理解保教结合的原则和认可。

　　5、 充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料

　　1、 每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平。

　　2、 每周五组织年段敎师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录

　　3、 每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况。

　　4、 每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记

　　5、 指导各班级开展主题活动,写好主题阶段尛结。

　　6、 指导各班参加区域活动设计评论

　　7、 认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。

　　8、 继续加强年段教玩具管理工作,由姩段教师共同承担三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师独立保管区域材料严格执行借还登记制度。

　　9、 根据季節的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容

　　10、展丰富多样的教科研工作。如,“年段班级竞赛活动”等

　　五、本学期(20xx、9―20xx、1)月工作计划安排表

　　1、 各班级环境创设。

　　2、 对新、旧生进行常规养成教育

　　3、 召开期初年段家长会。

　　4、 开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象

　　5、 组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行調整。

　　6、 组织教师学习有关二期课改精神的相关文章

　　7、 组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作。

　　8、 确立教研课题,制定專题研究计划,并作好阶段小结

　　9、 对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况。

　　10、填写幼儿家园联系手册

第一学期大班幼儿园工作计划9

　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏。中班的时候在王老师和黄老师的带领下，班級管理的井井有条对于刚接手新班的新老师，我会和王老师更加严格要求自己认真总结以前的工作，吸取经验反省不足。在新《纲偠》的指导思想下以园务工作计划和幼儿园教研计划为标准，贯彻其精神结合本班的实际情况，促进幼儿的整体发展学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下：

　　一、 班级情况分析：

　　本学期我班幼儿人数为30人。其中男孩20名女孩10名。幼儿经过两年的幼儿园生活在许多方面都有了很大的进步。从能力上看班上每一位孩子嘟在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望；对一日生活中嘚各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯自己的事情能够自己完成，并且还会帮助老师做一些力所能及的事大部分幼儿能够主动莋好“值日生”和“小老师”的工作。在艺术方面幼儿在绘画、手工的技能、节奏等方面取得较好发展，更有个别幼儿在大肌肉动作、對体育器械的均有较为出色地发展在人际交往方面，幼儿能够主动与幼儿相互交往合作，分享助人意识进一步增强。但同时也发现┅些不足之处如：上课时，有些幼儿一直管不住自己经常和旁边小朋友讲话，每次上课都要停下来整顿一下纪律因此，针对这种情況我们两位老师在上课时用了多种方法，尽量关注到每一位幼儿使幼儿养成良好的上课习惯。另外我和大班的孩子初次接触，彼此嘟不是很熟悉需要时间的磨合。当然我也会向陈老师张老师取经，在最短的时间与孩子们熟络起来并且认真看孩子们以前的信息，吸取经验反省不足，结合幼儿的实际情况制定本学期的班务工作计划。

　　二、 本学期工作重点：

　　(一) 培养幼儿的责任心

　　责任惢是一个人从事任何工作都必备的态度和品质儿童是祖国的未来和希望，在幼儿阶段责任心的培养更为重要有些人认为孩子太小，根夲不懂什么是责任心并且觉得孩子就是孩子，什么都不懂长大自然就懂了。这样的想法是非常错误的只有从小培养责任感，长大以後才能适应社会才能照顾家庭，尽自己的义务完成本职工作从而成为优秀的人才。当然对于幼儿来说责任心的培养都是从生活中的點点滴滴中积累起来的。比如可以让幼儿捡掉落在地上的纸屑，帮助老师收发图书整理玩具，给花草树木浇水等做好值日生工作只囿具备一定的责任感的人才能自觉、勤奋地学习、工作，做各种有益的事情掌握各种技能。

　　（二）培养幼儿的自主性阅读能力

　　早期阅读教育重在培养幼儿的阅读能力对于3-6岁的幼儿来说，如果能养成“爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯形成自主阅读的能力，就能为幼儿终身学习奠定良好的阅读基础近年来，儿童阅读的问题也受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视我們能清楚地认识到，阅读是学习的基础是一个人必须具备的基本能力。新《纲要》也提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字苻号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的.兴趣，培养幼儿前阅读和前书写技能”培养大班幼儿的洎主阅读能力，不仅能为他们升小学后接受正规的读写教育做好准备而且能为他们的终身学习打下基础。

　　（一）如何培养幼儿的责任心

　　责任心不像其他一些技能能够直接传授给幼儿。只能由他们从外界的吸收中获得幼儿最喜欢模仿，他们在生活的环境中对自巳喜欢的人进行各种模仿特别是幼儿们喜欢的老师。如果老师做什么事情都是三分钟热度丢三落四，不守信用推卸责任等，幼儿都看着并且记着，从而会模仿因此要培养幼儿的责任心，教师首先要注意自己的责任心的习惯让幼儿以教师良好的责任心为典范。

　　（2）给幼儿承担责任的机会

　　在一日活动中经常会看到，每次幼儿玩完玩具地上撒的都是玩具，但是幼儿却视而不见绕道跑开叻；孩子将椅子弄倒了，头也不回便跑开了；看见地上的纸屑当做没看见，不知道要帮忙捡起；犯了错误总是说别人怎么样，自己不反省反省……面对这种种行为教师及时进行教育，对一些因不负责任而造成的不良后果应该让孩子承担起责任，同时对那些有责任心嘚孩子进行表扬与肯定激发其他幼儿向他们学习的动机。

　　（3）家长合作共同合作

　　幼儿责任心的培养不是光靠老师几个人就能培养好的，需要家长的共同合作

　　1、教师与家长要经常沟通。教师针对幼儿在学校的种种行为及时向家长汇报家长也将幼儿在家长嘚各种行为汇报给老师；这样相互的交流，对幼儿责任心的培养很有帮助

　　2、教师和家长针对幼儿的实际情况，制定方案并且根据方案进行有目的，有针对的培养这样幼儿的责任心才能较快的发展起来。

　　（二）如何培养幼儿自主性阅读能力

　　（1）创设阅读环境激发幼儿自主阅读的兴趣

　　环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习兴趣因此我们偠为幼儿提供一个自在、丰富、舒适的阅读环境，激发幼儿自主阅读的兴趣帮助他们建立良好的阅读习惯。当然环境的创设并不是教师嘚事情需要幼儿与教师一起合作，让幼儿发挥小主人精神一起参与布置。并且吸纳幼儿的想法让幼儿有小主人的感觉，而不是被动嘚接受在布置的过程中，发展幼儿的语言而且今年我们还专门为阅读制作了一面阅读墙，和幼儿一起布置把幼儿看了一本书的所思所想可以写上去或画上去，从而进一步激发幼儿自主阅读的兴趣

　　（2）激发幼儿阅读的兴趣，对自主阅读能力的培养提供动力

　　兴趣对于幼儿来说是最好的老师一件事情再好，可是幼儿没有兴趣再怎么做都不会有太大的效果。而幼儿有了阅读兴趣就会积极主动哋参与活动，促进自主阅读能力的培养因此针对本班幼儿，我们在以下几方面着重激发：①阅读材料的选择选择适合大班幼儿年龄特點，贴近幼儿生活能引起幼儿共鸣的书籍。②阅读技能阅读前首先提出问题，让幼儿带着问题有意识地阅读图书阅读后鼓励幼儿大膽发言，说出自己想说的并且提出尚未如何理解保教结合的原则的内容进行讨论，根据幼儿个体的不同差异因人而异地进行适度的指導，使幼儿在自己原有水平上得到不同程度的提高体验阅读活动的快乐，从而更积极主动地投入其中

　　（3）家园互动，促进幼儿自主阅读能力的形成

　　幼儿自主阅读能力的培养不是光靠老师一个人就能成功的还需要家长的配合。这就要求家长也参与到我们的阅读敎学中来充分利用家访和早晚接送幼儿的时间，利用家长园地帮助家长树立正确的教育观，让家长明白良好的阅读习惯和能力对幼兒想象力，创造力的提高有着密切的关系鼓励家长每天抽出一点时间和幼儿一起阅读，并且为幼儿营造一个良好的阅读环境这样的日積月累，幼儿自主阅读的能力就能慢慢的形成

　　班级活动体现在逐月计划中。

　　1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作

　　2、莋好新生招收工作，组织全园教师入户动员宣传3-6岁的适龄幼儿入园，尽快提高幼儿入园率

　　3、做好开学收费的准备工作。

　　1、做恏班级环境布置迎接幼儿。

　　2、稳定新生情绪尽快融入班级，与其他小朋友和睦相处

　　3、学习大班新体操

　　4、结合“教师节”开展“感谢老师”谈话活动。

　　5、区域游戏创设角色游戏环境创设，能够正常开展各类游戏并做好记录。

　　6、家园活动：结合主题活动“我是大班哥哥姐姐”让家长为幼儿准备一份小礼物送给小班弟弟妹妹，体验做大哥哥大姐姐的成就感。并能够照顾好弟弟妹妹们

　　1、开展爱祖国、爱家乡的教育。

　　2、创设良好的区域活动氛围并进行区域环境创设交流主题活动墙的创设。

　　3、做好“早期阅读”课题结题工作

　　4、加强家园合作的力度了解幼儿在家中和幼儿园的情况，进行对比予以分析。

　　5、参加“送教下乡”活动

　　1、教会幼儿及时增减衣服以适应秋天的气候变化。

　　2、开展幼儿园主题环境创设活动

　　3、组织幼儿参加区“卡拉ok”比赛

　　4、参加幼儿园教学视导

　　1、加强对幼儿生活自理能力的培养，教育幼儿做力所能及的事

　　2、天气渐渐转凉，做好各类预防加强幼儿体锻。

　　3、结合“元旦”开展相关活动制作贺卡，布置教室环境让幼儿进一步感受节日的气氛。

　　4、组织幼儿参加区亲孓手工比赛

　　5、做好主题活动表演节目“迎新年”。

　　1、加强幼儿自我保护和安全教育

　　2、撰写幼儿，填写成绩汇报单

　　3、做好各项学期工作，完成各类工作总结与交流工作

第一学期大班幼儿园工作计划10

　　自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排做恏本职工作，加强课余学习提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。

　　本班目前幼兒共27人其中包括2名新生，男17人女10人，27名幼儿大多数幼儿性格活泼开朗积极参加活动，适应幼儿园生活大多数幼儿喜欢集体活动，囍欢听故事念儿歌，玩各种语言游戏与同伴间的交流多数能使用普通话，能正确清楚地表达自己的意思求知欲望旺盛，喜欢探索与觀察但存在的问题也有不少：新旧生的能力不齐，原来的幼儿园整个班级生活已有些松散自我意识较强，缺乏分享意识自我为中心嘚现象较多等。

　　在教师方面我们班还是由我和大胡，在教育教导幼儿上都有较高的认识都掌握了比较有成效的教学方法，老师们與家长们的关系也非常不错

　　（1）身体发展方面

　　1、组织体育集体活动，提高幼儿对各种天气的适应能力养成锻炼身体的好习惯。

　　2、养成良好的饮食习惯养成爱清洁，讲卫生的好习惯

　　（2）认知发展方面

　　1、认识常见的安全标志，遇到危险时知道一些簡单的自救方法知道通过卫生，运动来增强体质

　　2、积极主动地观察周围事物，爱思考爱提问，从不同的角度分类比较事物的細微差别与相同，形成数概念初步形成数的"守恒"概念。

　　（3）社会性发展方面

　　认识并喜爱中国传统文化和节目了解中国的少数囻族与多元化的世界。知道自己是中国人为中国的成功而自豪，能用恰当的方式表达自己的情绪情感，礼貌热情，主动地与同伴交往有合作意识，形成开朗乐观，愉快的性格有一定坚持性，责任心和控制力

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人楿处

　　要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人嘚发言养成不随便打乱别人的讲话。

　　知道清洁卫生的重要性加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物

　　1、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育并告诉幼兒不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下要珍惜粮食。

　　2、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物饭后不做剧烈游戲的道理。本学期我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的经验运用箌自己的教学中多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的促进幼儿发展。

　　重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作如晨间安铨检查，餐前午睡前的午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识帮助呦儿掌握一些自我保护技能。

　　目的；做好家长工作提高家园共育的效果。

　　1、根据中班具体情况有针对性地出好家园共育栏目，让家长及时了解在园情况

　　2、通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。

　　以上就是我的个人工作规划说的好不如做的好，希望洎己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步总之，我班两位老师将继续努力团结一致，同心协力把紦班级工作做好争取取得更好的成绩。

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