如何创造数学是谁创造出来的游戏的方法,具体说

  小学数学是谁创造出来的课堂中嘚游戏教学能为学生动手、动口、动脑、多种感官参与学习活动创设最佳情景,激发学生学习兴趣,调动学生的积极性,省时高效地完成任务,同時又培养学生的良好的学习习惯和心理素质本文主要依据杜威的活动理论以及游戏教学的特点,通过讲故事、观察、猜想、活动、竞赛的形式,从制定计划、数学是谁创造出来的游戏的选择形式与内容、游戏活动规则的交代、编组活动、进行活动评价等方面来说明数学是谁创慥出来的游戏的原则


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