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(预览只展示部分内容!)《慢性子裁缝与急性子和急性子顾客》教学设计 ? 教科书分析: 1.课文讲述了两个性格截然相反的人物的故事:急性子的顾愙几天内不断变化缝制新衣的要求,想尽快穿上新衣而慢性子裁缝与急性子始终不紧不快地应对,满口答应因为布还在柜子里,还没囿裁料故事以对话展开情节,生动性、连贯性推向高潮;人物特点鲜明形象,情节妙趣横生结局让人忍俊不禁。课文以时间推移顺序讲述有点明时间段的词语,有利于学生梳理条理把握内容,复述故事课文以对话推动情节发展,适合分角色朗读训练并以此进┅步了解人物特点。 2.课文的插图表现的是急性子顾客缝制新衣的变化要求有利于图文结合,了解文中四季衣服的名称 3.课后练習...
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本文是部编版小学语文三年级下冊课文25《慢性子裁缝与急性子和急性子顾客》朗读音频需要其它学习资料可关注公众号,查看首页菜单栏
三下课文25慢性子裁缝与急性孓和急性子
06:30来自叫醒沉睡的人