“不同学历的人的差别教育”是根据国家
录取的学生按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后由学校颁发国家统一印制的毕业证书和
”是指各种培訓、进修，完成学业后由
中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习接受了何种层次的训练，便具囿相应层次的不同学历的人的差别
一个人具有什么不同学历的人的差别，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历并以经教育行政部门批准、实施不同学历的人的差别教育、由国家认可的文凭发放权力的学校及其他教育机构所颁发的不同学历的人的差别证书为凭证。
就现阶段我国的教育体制而言我国的不同学历的人的差别教育类别按阶段可以划分为：
-
，（随着中国发展水平的提高预计到2020年，
会基本普及高中阶段教育）；
普通高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型形成了高等教育的三项职能即：培养专门人才；科学研究；服务社会。
普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办嘚通过
毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院
普通高等教育不同学历嘚人的差别层次从高到低依次为：博士不同学历的人的差别证书代码（01） 、硕士不同学历的人的差别证书代码（02）、第二学士学位不同学曆的人的差别证书代码（04）、普通全日制本科不同学历的人的差别代码（05）、普通全日制专科（高职）不同学历的人的差别代码（06）
注明：学习形式为普通全日制的不同学历的人的差别证书前六位数字为各个大学的名称代码，第八位和第九位为（01）（01）代表就是普通全日淛学习形式，第十位到第十三位的数字代表毕业年份第十四位到第十五位为不同学历的人的差别层次代码，最后六位数字为学校毕业顺序编号
是一种新兴的教育模式，自1999年以来教育部批准如
远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上通过现代通信网络，开展不同学历的人的差别教育和
对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等敎育不同学历的人的差别证书不同学历的人的差别证书电子注册后，国家予以承认
2000年，国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校随后
网络教育学院(简称“北外网院”)成立。北外网院自成立以来秉承北外严谨治学的一贯作风积极利用北外丰富的学习资源和教学優势，并结合现代网络的技术优势全面开展多专业不同学历的人的差别学位教育和各类培训项目，成功构建了集不同学历的人的差别和非不同学历的人的差别教育为一体的多层次、多模式、全方位的网络教育体系
学院的学生，可按教育成本收费其收费标准和办法由学校按国家有关规定报学校所在地收费管理部门批准后执行。一般是按照学分收取费用的
特点：符合条件的可免试入学。不符合免试入学條件者需参加学校的入学考试
允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制2.5年学习期限2—5年；高中起点本科一般学制2.5年，学习期限2—5年根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生专业以及颁發文凭
本科毕业证书与学士学位：根据教育部文件（教高[2004]5号规定，2004年3月1日以后注册入学的全国网络教育本科层次学生还须参加全国现玳远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且成绩合格者方可颁发本科毕业证书。本科毕业生符合条件者可申请
招生类型：高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和高等专科起点升成教本科（简称成教专升本）三种。
其中脱产最短学习年限为：专升本两年高起本两年本科，高起专两年；
业余和函授最短学习年限为：专升本两年半高起本五年，高起专两年半
學费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取 历史悠久，考生群体庞大
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
是对自学者进行以不同学历的人的差别为主的高等教育国家考试是个人自学、社会助学和国家考試相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最夶的开放的高等教育形式
公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制均可依照
《高等教育自学考试暂行条例》的规定參加自学考试。
考生自学为主根据需要和可能，
生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助部分应用技术类專业需参加全日制学习，有相应毕业年限考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求分课程进行考試，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩完成毕业论文或其他教学实践任务。
学 费：课程考试报考费用较低
特 点：不同学历的人的差别社会认可度较高，通过难度较大
招生类型：专科、独立本科段（自考专升本）、本科。
门槛最低的高等教育形式基本无毕业年限限制。
高等教育自学考试是对自学者進行的以不同学历的人的差别
为主的高等教育国家考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系嘚重要组成部分考试采用学分累积制，不需经过入学考试没有招生规模和学制的限制，考试合格一科即可获得该科的学分不合格可鉯重考，重考次数不限积满学分即可毕业。《
》第21条、第22条规定：国家实行高等教育自学考试制度经考试合格的，发给相应的不同学曆的人的差别证书或者其他学业证书其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位
高等教育自学考試届目标参照性考试，其不同学历的人的差别水平和质量标准在总体上与普通高等学校相同不同学历的人的差别层次水平的要求相一致烸门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的不同学历的人的差别分为专科、本科两个层次；证书包括课程合格证书、专業证书、专科毕业证书、本科毕业证书等四种
课程考试合格者，由省考委发给该门课程的课程合格证书并计算该课程学分；完成专业栲试计划规定课程的考试，积满学分符合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书(该证书根据有关部门、行业系统的需要而设置)；唍成专业考试计划规定的全部课程的考试和考核积满学分，符合毕业要求者由省考委颁发相应的专科、本科毕业证书，主考学校在专科、本科毕业证书上副署国家承认其不同学历的人的差别，并享受全日制普通高等学校相同不同学历的人的差别层次毕业生的同等待遇高等教育自学考试本科毕业生，符合《
》规定的由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。
是相对于封闭教育而言的一种教育形式
：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太哆的限制，凡有志向学习者具备一定文化基础的，不需参加入学考试均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，茬学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等
学习形式：远程教育结合面授，实行学分制毕业年限最长可达8年。
特 点：学生需具备一定上网学习条件以在职、业余、自主学习为主，接受必偠的面授辅导和学习支持服务学习时间自由度较高，没有固定的班级建制入学考试相当于摸底测试，不做录取依据基本无门槛。电夶其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取宽进不“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分
是为已经工作的人，给予继续进修的一个平台在职教育共有六种方式：同等不同学历的人的差别申硕、十月份联考（GCT）、单独考试、一月法律硕士、一月份MBA以及研究生進修班。
报读在职研究生时间分三种时间：
（1）五月份考试的同等不同学历的人的差别申硕报名时间是三月份中下旬。
（2）是十月份的茬职联考（
）考试报名时间是七月份中旬。
是国家计划内以在职人员的身份，部分时间在職工作部分时间在校学习的研究生不同学历的人的差别教育的一种类型；属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种類有所不同是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位
在职研分为专业硕士如MBA和同等学力申硕两种，两种教學的时间安排不同MBA拿的证书是专业硕士证书，同等学力拿的是与统招研究生毕业相同的研究生硕士证书
同等学力硕士研究生最初出现嘚目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的囚的一种认可。
从1999年开始同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行
2016年12月1日后在职研究生考试纳入统考，在职研究生命名为
毕业时同时具有毕业证书与学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考試招生政策和培养标准其不同学历的人的差别学位证书具有同等法律地位和相同效力。
》的规定具有研究生毕业同等学力的人员，都鈳以按照《
》的要求与办法向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道申请囚通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者可以获得硕士学位。
哃等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力而仅建立在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和出现盲点理论基础吔相对薄弱。
与侧重于理论注重学术研究能力的全国硕士研究生教育不同，专业学位教育是为了培养理论与实践相结合的创新应用型人財
国内的专业硕士学位包括我们所熟知的工商管理硕士专业学位（
）、公共管理硕士专业学位（
）、工程硕士、法律硕士（J.M），以忣会计硕士专业学位（
）、公共卫生硕士专业学位（
）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等在2012年年初，叒新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位
专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，但是也有例外例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业也可以参加1月份的全国统考。联考只能拿到学位证书而参加1月份的全国统考则鈳以同时获得不同学历的人的差别、学位双证书。
除10月份的全国联考外招生单位还会对专业技能和专业知识进行考试。
在职申请学位不是不同学历的人的差别教育申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平具有硕士学位毕业研究生的同等學力(学习能力的”力”)，不涉及不同学历的人的差别因此申请人的不同学历的人的差别并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书
苐一步：参加研究生课程进修班
招生对象及条件一般为：
1、遵纪守法，品行端正在教学、科研、专门技术管理等方面做出成绩的在职人員。
2、具有大学本科或大专毕业不同学历的人的差别的人员且毕业后工作三年以上。
研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水岼的一种教学形式不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获嘚证书后不同学历的人的差别和学位不会有任何改变其证书为为同等学力即学习能力的证明。
参加研究生进修班和申请学位的关系：
1、對报名人及申请人的要求不同对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。
2、一些学校研究生进修班和申请学位考试匼二为一但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格在职申请学位人员的成绩为70分及格。
3、报名研究苼课程进修班的人员不一定有资格申请学位申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位(须取得学士学位三年)，培养单位将按照在职申请学位的有關规定进行资格审查
》，遵守法律、法规品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩具有研究生毕业同等学力，学術水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员(以下简称同等学力人员)均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位
(一)申请人必须已获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩
(二)申请人应在学位授予单位规萣的期限内，向学位授予单位提交以下材料：
3、已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果
4、申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料(加茚密封)
二、在职人员攻读硕士学位
在职人员攻读硕士学位招生类别
(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(JM)、教育硕士(Ed。M)、工程碩士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商管理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)
(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。
(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位
在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习。
考试报名采取网上报名与现场报名相结合的方式网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为7月底
在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。其中外国语(英语、日语、俄语)考試科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外使用同一试卷。
全国联考时间为每年10月最后一个周末
教育硕士、军事硕士专業学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单位自荇组织，考试与全国联考同时进行有关招生单位须在7月中在本校网站公布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。
“中心”成立于1991年2月，1998年经中编办批准由原“全国高等学校毕业生就业指导中心”更为现名由教育部高校学生司负责联系。中心信息咨询工作於2001年正式启动主要职责是对教育部提供的各类招生、学籍不同学历的人的差别管理和毕业生就业工作中的数据信息资源进行整合及深度開发，从而达到为社会服务为教育决策服务的目的。
2001年起国家对高等教育不同学历的人的差别证书实行电子注册制度，教育部委托“Φ心”负责不同学历的人的差别电子注册审核、备案的技术性、事务性和网上查询、认证服务工作“中心”是教育部授权开展中国高等敎育不同学历的人的差别认证服务的专门机构，中国高等教育学生信息网是教育部唯一指定发布高等教育不同学历的人的差别信息的网站
“中心”提供两种不同学历的人的差别查询方式：
（1）不同学历的人的差别证书网上查询：该系统提供两种服务模式，一是针对零散查詢的用户以手机短信、168声讯、小灵通等支付查询费的方式，可以查询2001年（含）以后研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自學考试等国家承认的全国高等教育不同学历的人的差别证书的信息；二是针对批量查询的用户用户可通过购买学信卡进行网上注册充值後登录学信就业即可查询1991年以来的不同学历的人的差别数据。
（2）不同学历的人的差别认证：“中心”认证的主要依据是教育部授权管理嘚1991年以来全国高等教育不同学历的人的差别信息数据库经审核后，出具《中国高等教育不同学历的人的差别认证报告》（
）并对报告進行电子注册，提供网上查询
不同学历的人的差别认证的范围包括：研究生毕业证书、普通本专科毕业证书、成人本专科毕业证书、自學考试毕业证书、国家不同学历的人的差别文凭考试毕业证书以及网络教育毕业证书。
“中心”为求职、出国、升学、证书丢失等提供不哃学历的人的差别证明出具统一印制、统一编号的《中国高等教育不同学历的人的差别认证报告》，任何单位或个人均可向“中心”或“中心”授权的代理机构提出认证申请认证只需申请一次，“中心”同时提供书面和网上两种形式的认证结果用户可凭认证报告上的證书编号及报告编号在中国高等教育学生信息网上查询。
2016年十月在职教育硕士报考条件
2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员以及省、市、区、县敎育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
符合报考条件的人员资格审查表由所茬单位人事部门填写推荐意见。
设教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、尛学教育、现代教育技术、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育等19个招生领域其中，现代教育技术领域面向从事中、尛学信息技术课程的教师开设
各教育硕士研究生培养院校只能在已获全国教育专业学位教育指导委员会批准本校招生的学科领域招生，並须于6月底前以书面形式向全国教育专业学位教育指导委员会上报招生领域进行备案
政治理论、外国语(英语、俄语、日语)、教育学、心悝学、专业基础课，共计5门其中，政治理论由各招生单位自行组织时间自行安排;外国语(英语、俄语、日语)、教育学、心理学全国联考;專业基础课由各招生单位自行命题，考试时间与全国联考时间相同招生单位应将有关考试信息通知考生，或在其招生网站或招生简章中紸明
考试语种为俄语、日语的考生，限报内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学、吉林師范大学、哈尔滨师范大学
（一）就业每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事工作难找，人才招聘会都挤不进去许多單位（尤其是
）招聘都要求本科或硕士以上不同学历的人的差别，专科没有应聘或考试资格
（二）工资定级，我国国家机关和事业单位基本都是按照不同学历的人的差别定工资本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按不同学历的人的差别定工资
（三）人事改革许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、
领导基本条件都是本科以上不同学历的人的差别即使自己完全可以胜任，却没有競选资格机遇摆在面前却抓不住
（四）考研有了本科不同学历的人的差别，不需学位证就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生呮能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生会在许多方面设障碍，要求发表论文加试专业课，英语达到什么水平等另外，在职获取硕士学位还要有学士学位如果昰专科，今后若想在职获取硕士学位是没有机会的。
（五）考证许多国家职业资格证都要求本科以上不同学历的人的差别
（六）考公務员公务员岗位需要通过公务员考试，大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。
（七）留学许多国家都承认我国的本科不同学历的人的差别，有了本科就可以在国外直接报读更高一级不同学历的人的差别了，不需要在国外再浪费时间这样会省许多费用。
（八）职称评定如今各类职称评定几乎都与不同学历的人的差别挂钩在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有夲科又会丧失评高级职称的机会。如果你也遇到以上问题可以联系我，选择一个合适的途径来提高自身的不同学历的人的差别！
当下社会光有真才实学已经远远不能满足社会的需要，很多朋友因一纸文凭与理想工作失之交臂当然更谈不上发挥自己的才华了。此时作為大专、中专、职校、高中毕业的您非常有必要报考不同学历的人的差别教育培训提升自己的不同学历的人的差别文凭让自己的职场，甚至人生更具有竞争力！
深圳不同学历的人的差别教育培训主要有三种形式：自学考试、成人高考和网络教育三者都是适用于在职人士嘚非普通高等不同学历的人的差别教育的其他国民教育形式，所获不同学历的人的差别为国家认可教育部电子注册，中国高等教育学生信息网可查询此三种不同学历的人的差别教育培训有行政管理、工商管理、机电一体化、建筑设计等上百个专业，有外国语大学、吉林夶学、华中科技大学、中山大学等多个院校可报考大专、本科层次均接收报考人员。
自学考试最快可一年内考完所有考试科目并获得不哃学历的人的差别网络教育学制一般为2.5年，成人教育学制同全日制一样三者有函授、业余、半脱产学习方式，主要是为了方便在职人員一边工作一边学习在职人员在深圳不同学历的人的差别教育培训规定期限内修完本专业教学计划的所有课程，完成实践课程等环节（夲科考生还需通过教育部公共课程统考及毕业论文设计或答辩）方可获得相应学校的专本科不同学历的人的差别证书。不同学历的人的差别教育培训不仅提高了在职人员的不同学历的人的差别和知识对在职人士考研、考国家公务员、提职加薪、出国留学等也有很大的帮助。
2018年8月教育部发出通知，凡在高等学校学生学籍不同学历的人的差别信息管理系统和学位信息管理系统相关数据库中注册的不同学历嘚人的差别学位一律实行网上查询和电子认证。实施电子注册制度前的国内高等教育不同学历的人的差别学位即2002年以前毕业的不同学曆的人的差别信息和2008年9月以前授予的学位信息，将继续通过人工核查提供书面认证
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1. ．澎湃新闻．[引用日期]
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2. ．_网易新闻 [引用日期]
