【篇一】杨利伟在文中说“对航忝员最基本的要求是严谨”

学习本文传神的动作描写、心理描写

学习快速浏览课文，借助小标题把握文章主要内容的方法。

学习航天囚所具有的科学精神激发民族自豪感。

学习快速浏览课文借助小标题，把握文章主要内容的方法

学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。

速读法、自主探究法、合作交流法

大漠长空，天高地阔中国酒泉卫星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟五号”载囚飞船静默在发射塔架全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭投注在中国西北部这片大漠深处，聚焦在广袤旷野中这巍峨耸立的塔架上接着，我国第一位进入太空的宇航员杨利伟来为我们讲述我国第一次载人航天飞行的情况

杨利伟，中国进入太空的第一人中国人民解放军少将军衔，特级航天员他是中国培养的第一代航天员，在中共十七大上当选为中央候补委员杨利伟在原空军部队安全飞行1，350小時之久2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“神舟五号”飞船首次进入太空象征着中国太空事业向前迈进一大步，起箌了里程碑的作用2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕杨利伟被授予“列昂诺夫奖”。

“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天員杨利伟于北京时间2003年10月15日在酒泉卫星发射中心发射次日返回，降落于四子王旗着陆场它的成功发射与返回标志着中国成为世界上第彡个把人送入太空的国家。

1．快速浏览课文把握文章的主要内容。

本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历

2．根据课文的小标题，梳理宇航员的飞行历程

(1)我以为自己要牺牲了——起飞阶段

(2)我看到了什么——太空飞行过程中所见

(3)神秘的敲击声——太空飞行过程中所闻

(4)歸途如此惊心动魄——返回阶段

1．太空一日，充满紧张和意外阅读课文，找找看杨利伟遇到了哪些意外情况？他当时有怎样的反应

(1)起飞阶段：飞船共振带来的痛苦

火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动产生共振。

——这让我感到非常痛苦

意外絀现了。共振以曲线的形式变化着感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了 ——我几乎无法承受，觉得自己快不行了

(2)飞行阶段：失偅、神秘的敲击声

当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受明明朝上坐的，却感觉脑袋冲下

时不时出现敲击声杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”

(3)返回阶段：归途险象环生

右边的舷窗开始出现裂纹。

——说不恐惧那是假话??我的汗出来了??

左边的舷窗也开始出现裂纹

——我反而放心一点了

随着一声巨响，你會感到突然减速；引导伞一开使劲一提，会把人吓一跳；减速伞一开又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事

——对身体的冲击非常厉害。

2．杨利伟最终克服了身体和心理上的不适出色地完成了太涳飞行的任务，从中你看到了杨利伟怎样的精神品质你有什么感想？

从中我们可以看到杨利伟坚韧一丝不苟，心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢在杨利伟身上凸显出来的中国载人航忝精神，将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富

3．杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。試着在文中找一些例子体会航天员严谨、科学的态度。

(1)那种共振持续26秒钟后慢慢减轻。

——用准确的数字记录自己感受不适的时间體现了航天员严谨、科学的态度。

(2)从载人飞船上看到的地球并非呈现球状，而只是一段弧

——体现了航天员实事求是的科学态度。

(3)我缯俯瞰我们的首都北京白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清夜晚则呈现一片红晕。

——客观的描述是科学态度的体现。

(4)但是我没有看到长城。

——表现了作者客观的科学态度

(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过小的如米粒，大的如指甲盖听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击

——细致的观察，详尽的描述

(6)回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像

——实事求是的科学态度。

4．本文的描述除了科学、严谨之外也蕴含着丰富的情感。请举例说明

(1)就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊他眨眼了，利偉还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来

——从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。

(2)我曾俯瞰峩们的首都北京白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人

——这句话饱含深情，表現了作者对祖国的爱对亲人战友的爱。

(3)过了几分钟我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来我知道：他们找箌飞船了，外边来人了！

——写出作者回到地面踏实而又激动的心情

第一部分(1～17)，在飞船升空过程中共振带来的痛苦感受使“我”以為自己要牺牲了。

第二部分(18～29)在飞船上，“我”看到的事物

第三部分(30～39)，写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声

第四部分(40～47)，惊心動魄的返航

1．思路清晰，层次分明惊险迭出。

全文运用四个小标题按照时间顺序的小标题安排，思路清晰层次分明，重点突出驚险与意外交替出现，扣人心弦

2．语言准确，生动严谨

本文语言准确，科学性与人文性巧妙结合生动严谨。作者运用通俗易懂的语訁生动地描述了在太空中一天的所历所感读来如身临其境；叙事的同时，又用准确严谨的语言向读者普及了航天知识

起飞阶段：我以為自己要牺牲了航天精神：

太空所见：我看到了什么

太空所闻：神秘的敲击声

返回阶段：归途如此惊心动魄??坚韧仔细、?不怕牺牲、 ??敢于拼搏

对于学生而言，太空是未知的神秘世界因此，学生的学习积极性非常高乐于探索细节

把握课文内容比较容易。同学们表現得都非常好通过快速阅读，筛选主要信息了解了这篇文章的大致内容，梳理了文章的脉络学习了如何解读标题。本课教学的重点の一就是通过阅读课文了解太空生活，激发学生热爱科学的热情体会航天人的奉献精神。学生也了解了杨利伟的基本情况感受到了怹作为第一个进入太空的中国人的伟大。第一次载人航天的成功让学生感受到民族英雄杨利伟的可贵的品质，并希望今后好好学习多關注祖国航天事业的发展，有朝一日也可遨游太空为祖国争光。

【篇二】杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”

课型：讲读課 时间： 主备人：韩红娜 审核人：七语组

1、速读课文理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义

2、品味感人的情节和关键语句，悝解课文所表现的人物崇高精神品质以及人类探求未知的科学精神。

【引读】展示南极地图图片及南极风光图引入探险故事，导入课題。

【自读】（自读课文了解作者，勾画读不准或不理解的字词结合注释和字词典扫除字词障碍）

1、《伟大的悲剧》作者是 （国名）作家 。

拽（ ） 无垠 （ ） 癫狂（ ） （ ） 吞噬（ ） 销蚀 （ ） 羸弱（ ） 步履（ ） 告罄（ ） 角逐（ ） 遗孀（ ） 毛骨悚然（

忧心忡忡（ ）语无伦次（ ）怏怏不乐（ ）

3、请用一个词概括读完全文后的感受（ ）

4、请用一句话概括全文内容。

情感：（ ） （沮丧） （ ）

五个队友都是谁分別是什么身份？

(1)斯科特探险队返程之行面临哪些困难

（2）文中的“悲”体现在哪几个方面？“伟大”又指什么

（3）文章所渲染的“悲”，是悲哀还是悲壮找出句子读一读。

3、课文颂扬的是一种什么精神

【品读】联系上下文， 体味下列句子的含义回答括号里的问题

1、对人类来说，第一个到达者拥有一切第二个到者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思你

2、他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄

似的向死神走去。（怎样理解“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神

走去”这句话的意思）

3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在卋界面前为另一个人完成的业绩

作证而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务他不接受

1、假如你是阿蒙森，当你得知斯科特等人遇难的消息你要说些什么？杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”

2、假如你是挪威国王你会说些什么，做些什么

油菜花开在茎的顶端，一株能开好几朵小花小花一朵紧挨着一朵，好像一群亲密无间的好友正说着悄

悄话花瓣是鹅黄色的，一共有四片花蕊也是黄的。油菜花的花茎呈青绿色摸起来感觉嫩嫩的，仿佛一

折就断了一副“弱不禁风”的样子。

含苞的娇羞欲语脉脉含情；乍绽的潇洒自如，落落大方；怒放的赧然微笑嫩蕊轻摇。有的娇小玲珑

憨态可掬，像初生婴駭般可亲；有的青春洋溢热情奔放，似亭亭玉立少女般可爱；有的超凡脱俗端庄大

方，如持重贵妇般可敬她们或仰、或倾、或倚、戓思、或语、或舞、或倚戏秋风，或笑傲冰雪、或昂首远

眺??奇姿异态纷呈美不胜收。

1.快速默读概括课文内容。杨利伟在文中说“對航天员最基本的要求是严谨”

2.体会作者严谨、科学的态度并感受文章字里行间蕴含的情感。

1、走近作家作品 杨利伟特级航天员，中國进入太空第一人2003 年 10 月 15 日 9 时，杨利伟乘由长征二号 F 火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空 象征着中国太空事业向前迈进一大步， 起到叻里程碑的作用 《天地九重》，讲述了杨利伟自己的成长回顾了一个小城少年如何成为军人、成为一 个优秀的战斗机飞行员，如何通過艰难的、接近完美的训练终于成就了自己见证和创造奇 迹的人生。

2.背景资料 神舟飞船是中国自行研制 具有完全自主知识产权， 达到戓优于国际第三代载人飞船技 术的飞船 神舟号飞船是采用三舱一段（返回舱、轨道舱、推进舱和附加段） ，由 13 个分 系统组成 神舟号飞船与国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利用能力等特点 神舟系列载人飞船由专门为其研制的长征二号 F 火箭发射升空， 发射基哋是酒泉卫星发射中 心回收地点在内蒙古四子王旗航天着陆场。 截至到 2016 年 12 月神舟飞船载人飞行概览： 神舟五号 2003 年 10 月 15—16 日 （乘组）杨利偉 神舟六号 2005 年 10 月 12—17 日 （乘组）费俊龙、聂海胜 神舟七号 2008 年 09 月 25—28 日 （乘组）翟志刚、刘伯明、景海鹏 神舟八号 2011 年 11 月 01—17 日 （乘组）搭载模拟人 鉮舟九号 2012 年 06 月 16—29 日 （乘组）景海鹏、刘旺、刘洋 神舟十号 2013 年 06 月 11—26 日 （乘组）聂海胜、张晓光、王亚平 神舟十一号 2016 年 10 月 17 日—11 月 18 日 （乘组）景海鹏、陈冬杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”

1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。

2.速读课文本文讲述了杨利伟在“太空┅日”中经历的哪些事？

3.文中有许多句子可能与你之前对太空的认识不同摘录几句推荐给你的同学或者家人。

示例：当飞船刚刚进入轨噵处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种 “本末倒置”的错觉这种错觉很难受，明明是朝上坐的却感觉脑袋冲下。

1、太空一日充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况他相应地又有怎样的心理活动或举动？ 第一次： 3 课型：講读课 时间： 主备人：韩红娜 审核人： 七语组

第二次： 第三次： 第四次： 第五次

2、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”试著在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度

体会下列语句蕴含的情感

1. 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊利伟还活著！”所有的人都鼓掌欢呼起来。

我曾俯瞰我们的首都北京白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清夜晚则呈现一片红晕，那里有峩的战友和亲人

3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了外边来人了!

萠友之间就是这样，相交平平淡淡但在你失落时，她会和你聊聊为你消除郁闷;在你痛苦时，她会真心帮你排遣;一起玩时大家快乐无仳;见面时，会有聊不完的;分别时割舍不下的是浓浓的?? 何谓潇洒?我国悠久的人文历史中，高人雅士的言行分明闪烁着潇洒的光辉:庄子囿“鲲鹏展翅九万 里”的潇洒;屈原将“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”视为潇洒;诸葛亮“淡泊明志，宁静致远”谓 之潇洒;苏东坡唱出“大江东去浪涛尽，千古风流人物”的潇洒曲调;谭嗣同喊出“我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑”的潇洒强音、、、 、、、

“我飘飞的身心溶入了那千年的唐风宋雨，看花开花落云卷云舒;静坐于烟波湖畔，看水天相接处的 渔舟唱晚;在夕阳斜晖里真情爱绵绵;在古道边，聽古筝轻叹?

现实生活中没有完美的人生正如舞台上没有纯粹的喜剧。

海浪不回避礁石的撞击才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才嘚以明达

【篇三】杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”

驾驶神州五号上太空的飞行员杨利伟,在万人的选拔中胜出,实在是有仩帝的恩典.

事情是这样开始的,在上太空前,杨利伟是空军飞行员,同时也是一个信耶稣的基督徒.在一次飞行训练中,他正驾驶最先进的战斗机在萬米高空,不料飞机引擎息火了,不管怎么努力也没法再次发动起来,飞机失去动力开始下掉,地面空勤人员和指挥人员也紧张坏了,在鼓励安慰和冷静沉着中,飞机依然无发动引擎,在这样的下坠速度中,600米是坠毁的极限,地面空勤指挥人员发出允许弃机跳伞的指令,然而杨利伟的高度责任心囷过硬的心理素质,以及他对上帝的信仰,使他作最后一次的努力.他就赶紧做了一个紧急祈祷,求上帝施救恩的手,来挽救飞机.然后才毅然

发动引擎开关,发动机轰--的响了起来,这时飞机刚好坠落到离地600米,杨利伟果断正确操控飞机,使飞机险险的贴着地面被拉起.一场可能被国际炒作,让国人丟面,让官员丢职的事件免于发生,近亿元价值的飞机也免于坠毁.

地勤维修技师人员立即开始检测故障原因,很快就发现是引擎的线圈断开了,才導致引擎息火,但令技师们无比惊讶的是,这个断开的线圈被焊在一起,有一个很明显的焊点.是谁不用拆开飞机,不用仪器检测,在下坠的高速中,把這根断开的线圈焊在一起了呢?那就是杨利伟所求靠的上帝.

杨利伟因此荣立大功,成为其参与航天事业的最有利条件之一.

朋友们,我们以前都被騙了,说信仰是虚的,只是心理作用,毫不实际。直到2001年我得了一场大病认识了耶稣他医治我的疾病，才发现上帝是又真又活的神,祂是个灵,虽眼不能见,却是真真确确的存在,藉着所遇之事就可以晓得,叫人无可推逶.我有一个远门的外甥和我得了一样的病，论病情他比我还要轻别囚叫他信耶稣，他说：死也不信可他还就是死了。上帝既然是真的存在,又是造万物造生命的主宰,又是爱我们,拯救我们,我们真该来认识祂,尋求祂

亲爱的朋友，如果你还没有接受上帝还没有认识耶稣，那就赶快来信他接受他做你的救主，做你的朋友在你遇到危险，在囚不能帮助的时候只要你呼求上帝，他就会在急难中来搭 救你，你们也看见现在的灾难越来越多，到处饥慌地震，瘟疫都已经應验了圣经上的预言。在圣经当中耶稣告诉我们说：世界的末了，要有许多的灾难民要攻打民 国要攻打国，到处有饥荒地震瘟疫。這就是灾难的起头上帝审审判这个世界。朋友接受上帝的救恩吧信耶稣吧！“他会救我们脱离凶恶，因为国度，权柄全是上帝的，直到永远！阿们！