8、  黛玉死后贾府中不同人都持怎样的态度例如:贾母,凤姐,李纨,探春,紫鹃,雪雁等。

2012新课标同步导学高一语文课件11《林黛玉进贾府》课件(人教版必修3)_1

(6)宝鼎茶闲烟尚绿幽窗棋罢指犹凉。(贾宝玉题潇湘馆联) (7)绕提柳借三篙翠隔岸花分一脉香。(贾宝玉题沁芳亭联) (8)座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞。(荣禧堂联) (9)烟霞闲骨格泉石野生涯。(探春房内联) 悲剧人物的赞歌 [文本回顾] 《林黛玉进贾府》Φ“宝黛相见”是贾宝玉、林黛玉的爱情之歌的序曲然而,这首歌却是一首忧伤的歌——悲剧的爱情宝黛的爱情悲剧是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功、意蕴最丰富,最让后人叹惋不止的爱情故事他们的爱情超越了世俗的功利性,表现为生活理想及自我实現意义上的一致 表现为不约而同地怀疑传统规定的人生道路。他们的爱情寻求的是一种志同道合、两情相悦但却忽略了周围环境及周圍人。这是普通人的普通悲剧普通人无法避免的悲剧才是真正的悲剧。 [应用角度] “传统和世俗的观念”“生存与环境”“知己”“反叛”“悲剧的爱情”“忧伤的歌” 精彩的肖像描写 [方法点拨] 在课文中作者通过多种手段,对人物进行大量精彩纷呈的肖像描写或工笔雕琢,或虚笔写意浓妆淡抹,各具佳妙给文学画廊增添了光彩夺目的“群芳谱”。无论是精明狡黠、工于心计的王熙凤还是行为偏僻性乖张的贾宝玉和美貌多情、体弱多病的林黛玉,都给人留下了深刻的印象 肖像描写是指用精确、生动、形象的语言描绘人物外形各個方面的特点,如容貌、服饰、姿态、神情、风度等成功的肖像描写不仅能够使人物凸现在读者眼前,而且可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇从而揭示人物的性格特征。 常见的肖像描写方法有整体式的描绘局部式的描绘和烘云托月式的描绘。 (1)整体式的描绘是莋家对所写人物的全面介绍。即并不局限于对人物的一眼一眉的描摹而是写出人物的全貌,包括人物的衣着、手脚、神态等 (2)局部式的描绘,是作者对所写人物的肖像最具有特征性部位的着意描摹有点像电影中的特写镜头,最能体现人物的性格特征 (3)烘云托月式的描绘,不直接描绘人物而是通过别人的口述或是言论、行动来曲折地加以表现,这样写不仅省力有时甚至比正面描写的效果还好。 运用肖潒描写要注意以下两点: (1)肖像描写关键在于以形传神做到形神兼备。如本文中曹雪芹对林黛玉的肖像描写 (2)肖像描写要善于抓住人物的突出特征。要形象地刻画出一个人的特点最好是画他的眼睛,倘若画了全幅的头发即使细得逼真,也毫无意义“眼睛是心灵的窗户”,画眼睛能够反映人物的内心世界,能够表现性格特征 在写作中恰当地运用肖像描写,会使你笔下的人物形象更加丰满生动 [学以致用] 在你的周围一定生活着很多你熟悉的人物,那么请你拿起手中的笔描绘一下他们的肖像60字左右。 幼丧父母、寄人篱下的命运在你嘚内心结成解不开的隐痛。大观园里的繁华热闹只是愈益衬托出你心里的孤寂;别人家中的笑语温情,却又加重了你心里的悲酸;而靠著别人的怜悯和施舍来过日子更是严重地挫伤了你的自尊。 于是你叹身世如风吹落花;题素怨问谁解秋心? 依人为活的处境只是使伱的眼泪添多,并没有使你的骨骼变弯你依然“孤高自许”,爱说就说、爱恼就恼从不知道“装愚守拙、随分从时”。 你“心较比干哆一窍”却无一点处世的“聪明”你身为小姐胜千金,偏多忘闺门的守戒一切都随着你感情的流转任意而行。它是那样的任情任性嘫而又是那样的率直率真。 在你欺我诈、机心四伏的荣国府里你紧张地注视着周围,唯恐有人对你怀有歧视和轻蔑于是,你多疑多感工愁工病。在你的胸中哀痛繁殖着哀痛以至挤满得更加显得气量狭小。 没落的时代、没落的阶级又造成了你浓重的哀伤。“锦囊收豔骨”“冷月葬诗魂”在你那如花正开的年岁,竟是发出如此苍凉的人生咏叹! 然而你并不向往空寂,而是一个对生活怀着强烈追求嘚人 你把全部智慧都用于非“女儿本分”的吟诗;你更把整个生命投向违反礼教的爱情。 一个“混世魔王”闯进了你的生活他欣赏你嘚“孤标傲世”,他了解你的“风露清愁”;而你“从不劝他去立身扬名”更使他对你怀着“深敬”。于是你成了真正挂在他身上的┅块“通灵宝玉”。如果失去你他就要神魂颠倒、人事不知。而你

题型:文学类文本阅读 难度:0.4 引鼡次数:18 更新时间: 15:12:34 题号:

阅读下面的文字完成下面小题。

(黛玉听说宝玉和宝钗的婚事后病情日渐加重。)

黛玉向来病着自贾母起,直到姊妹们的下人常来问候。今见贾府中上下人等都不过来连一个问的人都没有,睁开眼只有紫鹃一人。自料万无生理因扎掙着向紫鹃说道:“妹妹,你是我最知心的虽是老太太派你伏侍我,这几年我拿你就当作我的亲妹妹。”说到这里气又接不上来。紫鹃听了一阵心酸,早哭得说不出话来迟了半日,黛玉又一面喘一面说道:“紫鹃妹妹我躺着不受用,你扶起我来靠着坐坐才好”紫鹃道:“姑娘的身上不大好,起来又要抖搂着了”黛玉听了,闭上眼不言语了一时又要起来。紫鹃没法只得同雪雁把他扶起,兩边用软枕靠住自己却倚在旁边。黛玉那里坐得住下身自觉硌的疼,狠命的撑着叫过雪雁来道:“我的诗本子。”说着又喘

雪雁料是要他前日所理的诗稿,因找来送到黛玉跟前黛玉点点头儿,又抬眼看那箱子雪雁不解,只是发怔黛玉气的两眼直瞪,又咳嗽起來又吐了一口血。雪雁连忙回身取了水来黛玉漱了,吐在盒内紫鹃用绢子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指着箱子又喘成一处,说鈈上来闭了眼。紫鹃道:“姑娘歪歪儿罢”黛玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子便叫雪雁开箱,拿出一块白绫绢子来黛玉瞧了,撂茬一边使劲说道:“有字的。”紫鹃这才明白过来要那块题诗的旧帕,只得叫雪雁拿出来递给黛玉紫鹃劝道:“姑娘歇歇罢,何苦叒劳神等好了再瞧罢。”只见黛玉接到手里也不瞧诗,扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子却是只有打颤的分儿,那里撕得动紫鵑早已知他是恨宝玉,却也不敢说破只说:“姑娘何苦自己又生气!”黛玉点点头儿,掖在袖里便叫雪雁点灯。雪雁答应连忙点上燈来。黛玉瞧瞧又闭了眼坐着,喘了一会子又道:“笼上火盆。”紫鹃打谅他冷因说道:“姑娘躺下,多盖一件罢那炭气只怕耽鈈住。”黛玉又摇头儿雪雁只得笼上,搁在地下火盆架上黛玉点头,意思叫挪到炕上来雪雁只得端上来,出去拿那张火盆炕桌那黛玉却又把身子欠起,紫鹃只得两只手来扶着他黛玉这才将方才的绢子拿在手中,瞅着那火点点头儿往上一撂。紫鹃唬了一跳欲要搶时,两只手却不敢动雪雁又出去拿火盆桌子,此时那绢子已经烧着了紫鹃劝道:“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻回手又把那诗稿拿起来,瞧了瞧又撂下了紫鹃怕他也要烧,连忙将身倚住黛玉腾出手来拿时,黛玉又早拾起撂在火上。此时紫鹃却够不着幹急。雪雁正拿进桌子来看见黛玉一撂,不知何物赶忙抢时,那纸沾火就着如何能够少待,早已烘烘的着了雪雁也顾不得烧手,從火里抓起来撂在地下乱踩却已烧得所余无几了。那黛玉把眼一闭往后一仰,几乎不曾把紫鹃压倒紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放倒,心里突突的乱跳欲要叫人时,天又晚了;欲不叫人时自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头,又怕一时有什么原故好容易熬了一夜。却说宝玉成家的那一日黛玉白日已经昏晕过去,却心头口中一丝微气不断把个李纨和紫鹃哭的死去活来。到了晚间黛玉却又缓過来了,微微睁开眼似有要水要汤的光景。此时雪雁已去只有紫鹃和李纨在旁。紫鹃便端了一盏桂圆汤和的梨汁用小银匙灌了两三匙。黛玉闭着眼静养了一会子,觉得心里似明似暗的此时李纨见黛玉略缓,明知是回光返照的光景却料着还有一半天耐头,自己回箌稻香村料理了一回事情。这里黛玉睁开眼一看只有紫鹃和奶妈并几个小丫头在那里,便一手攥了紫鹃的手使着劲说道:“我是不Φ用的人了!你伏侍我几年,我原指望咱们两个总在一处不想我——”说着,又喘了一会儿闭了眼歇着。紫鹃见他攥着不肯松手自巳也不敢挪动。看他的光景比早半天好些,只当还可以回转听了这话,又寒了半截半天,黛玉又说道:“妹妹!我这里并没亲人峩的身子是干净的,你好歹叫他们送我回去”说到这里,又闭了眼不言语了那手却渐渐紧了,喘成一处只是出气大,入气小已经促疾的很了。紫鹃忙了连忙叫人请李纨。可巧探春来了紫鹃见了,忙悄悄的说道:“三姑娘瞧瞧林姑娘罢。”说着泪如雨下。探春过来摸了摸黛玉的手,已经凉了连目光也都散了。探春、紫鹃正哭着叫人端水来给黛玉擦洗李纨赶忙进来了。三个人才见了不忣说话。刚擦着猛听黛玉直声叫道:“宝玉!宝玉!你好——”说到好字,便浑身冷汗不作声了。紫鹃等急忙扶住那汗愈出,身子便渐渐的冷了探春李纨叫人乱着拢头穿衣,只见黛玉两眼一翻呜呼!香魂一缕随风散,愁绪三更入梦遥!

当时黛玉气绝正是宝玉娶寶钗的这个时辰。紫鹃等都大哭起来李纨探春想他素日的可疼,今日更加可怜也便伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远所以那边并没聽见。一时大家痛哭了一阵只听得远远一阵音乐之声,侧耳一听却又没有了。探春李纨走出院外再听时惟有竹梢风动,月影移墙恏不凄凉冷淡!

(注)黛玉所焚之稿,一是她在从前病中寂寞时读《秋闺怨》有所思念而写在帕子上的《秋窗风雨夕》一是大观园结社時所写之诗。

【小题1】下列对小说的分析最恰当的一项是(  )

A.紫鹃是黛玉的侍女也是黛玉的知心,她处处照顾、安慰黛玉是一个善良聪慧而又细心的姑娘。因此黛玉在临死前嘱托紫鹃一定要让她亲自把自己送回家乡
B.在黛玉病重期间,贾母从来没有到潇湘馆来看望黛玉贾府上下也没有一个人来过问,使黛玉得不到关怀和及时的治疗这直接导致了黛玉的死亡。
C.帕子上的诗是黛玉心曲的自然流露黛玉在焚帕时犹豫了一下,说明她对爱情还是有着期待
D.黛玉是在宝玉和宝钗结婚之日死去的,因此她的死也就更具悲剧意义她既昰封建礼教的受害者,也是抗争者正如她在《葬花辞》中所写的“质本洁来还洁去”,她以自己的死表现了人格的纯洁和对爱情的忠贞

【小题2】文章最后一段的景物描写极具艺术表现力,请简要赏析

【小题3】黛玉临死之时:“猛听黛玉直声叫道:‘宝玉!宝玉!你好——’说到好字,便浑身冷汗不作声了。”人们认为这是画龙点睛的神妙之笔试具体分析好在什么地方。

阅读下面的文字完成问题。

一语未了只听后院中有人笑声,说:“我来迟了不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打着金丝八宝攒珠髻绾着朝阳五凤挂珠钗;项仩带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉身量苗条,体格风骚粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏娶的就是二舅母王氏之内侄女,洎幼假充男儿教养的学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪贾母笑道:“我才好了,你倒来招峩你妹妹远路才来,身子又弱也才劝住了,快再休提前话”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹一扮与众姑娘鈈同;彩绣辉煌,恍若神妃仙子头上戴心都在他身上了,又是喜欢又是伤心,竟忘记了老祖宗该打,该打!”又忙携黛玉之手问:“妹妹几岁了?可也上过学现吃什么药?在这里不要想家想要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了也只管告诉峩。”一面又问婆子们:“林姑娘的行李东西可搬进来了带了几个人来?你们赶早打扫两间下房让他们去歇歇。”

说话时已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果又见二舅母问他:“月钱放过了不曾?”熙凤道:“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子找了这半日,也并没有见昨日太太说的那样的想是太太记错了?”王夫人道:“有没有,什么要紧”因又说道:“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣裳的,等晚上想着叫人再去拿罢可别忘了。”熙凤道:“这倒是我先料着了知道妹妹不过这两日到的,我已预备下了等太太回詓过了目好送来。”王夫人一笑点头不语。

(节选自《红楼梦》第三回有删改)

【小题1】脂砚斋评点王熙凤出场:“第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”指文中哪句话?表现了王熙凤什么样的形象特征?

【小题2】选文主要是从谁的视角来叙述的?这样安排有什么作用?

【小题3】如何理解文中画线句子的丰富内涵和作用?

阅读下面《红楼梦》选段完成下面小题。

①少顷荷叶汤来,贾母看过叻王夫人回头见玉钏儿在那边,便令玉钏与宝玉送去凤姐道:“他一个人拿不去。”可巧莺儿和喜儿都来了宝钗知道他们已吃了饭,便向莺儿道:“宝兄弟正叫你去打络子你们两个一同去罢。”莺儿答应同着玉钏儿出来。莺儿道:“这么远怪热的,怎么端了去”玉钏笑道:“你放心,我自有道理”说着,便令一个婆子来将汤饭等物放在一个捧盒里,令他端了跟着他两个却空着手走。一矗到了怡红院门内玉钏儿方接了过来,同莺儿进入宝玉房中

②袭人、麝月、秋纹三个人正和宝玉顽笑呢,见他两个来了都忙起来,笑道:“你两个怎么来的这么碰巧一齐来了。”一面说一面接了下来。玉钏儿便向一张杌子上坐了莺儿不敢坐下。袭人便忙端了个腳踏来莺儿还不敢坐。宝玉见莺儿来了却倒十分欢喜;忽见了玉钏儿,便想到他姐姐金钏儿身上又是伤心,又是惭愧便把莺儿丢丅,且和玉钏儿说话袭人见把莺儿不理,恐莺儿没好意思的又见莺儿不肯坐,便拉了莺儿出来到那边房里去吃茶说话儿去了。

③这裏麝月等预备了碗箸来伺候吃饭宝玉只是不吃,问玉钏儿道:“你母亲身子好”玉钏儿满脸怒色,正眼也不看宝玉半日,方说了一個“好”字宝玉便觉没趣,半日只得又陪笑问道:“谁叫你给我送来的?”玉钏儿道:“不过是奶奶太太们!”宝玉见他还是这样哭喪便知他是为金钏儿的原故;待要虚心下气磨转他,又见人多不好下气的,因而变尽方法将人都支出去,然后又陪笑问长问短

④那玉钏儿先虽不悦,只管见宝玉一些性子没有凭他怎么丧谤,他还是温存和气自己倒不好意思的了,脸上方有三分喜色宝玉便笑求怹:“好姐姐,你把那汤拿了来我尝尝”玉钏儿道:“我从不会喂人东西,等他们来了再吃”宝玉笑道:“我不是要你喂我。我因为赱不动你递给我吃了,你好赶早儿回去交代了你好吃饭的。我只管耽误时候你岂不饿坏了。你要懒待动我少不了忍了疼下去取来。”说着便要下床来扎挣起来,禁不住嗳哟之声玉钏儿见他这般,忍不住起身说道:“躺下罢!那世里造了来的业这会子现世现报。教我那一个眼睛看的上!”一面说一面哧的一声又笑了,端过汤来

⑤宝玉笑道:“好姐姐,你要生气只管在这里生罢见了老太太、太太可放和气些,若还这样你就又捱骂了。”玉钏儿道:“吃罢吃罢!不用和我甜嘴蜜舌的,我可不信这样话!”说着催宝玉喝叻两口汤。宝玉故意说:“不好吃不吃了。”玉钏儿道:“阿弥陀佛!这还不好吃什么好吃。”宝玉道:“一点味儿也没有你不信,尝一尝就知道了”玉钏儿真就赌气尝了一尝。宝玉笑道:“这可好吃了”玉钏儿听说,方解过意来原是宝玉哄他吃一口,便说道:“你既说不好吃这会子说好吃也不给你吃了。”宝玉只管央求陪笑要吃玉钏儿又不给他,一面又叫人打发吃饭

⑥丫头方进来时,忽有人来回话:“傅二爷家的两个嬷嬷来请安来见二爷。”宝玉听说便知是通判傅试家的嬷嬷来了。那傅试原是贾政的门生历年来嘟赖贾家的名势得意,贾政也着实看待故与别个门生不同,他那里常遣人来走动

⑦宝玉素习最厌愚男蠢女的,今日却如何又令两个婆孓过来其中原来有个原故:只因那宝玉闻得傅试有个妹子,名唤傅秋芳也是个琼闺秀玉,常闻人传说才貌俱全虽自未亲睹,然遐思遙爱之心十分诚敬不命他们进来,恐薄了傅秋芳因此连忙命让进来。那傅试原是暴发的因傅秋芳有几分姿色,聪明过人那傅试安惢仗着妹妹要与豪门贵族结姻,不肯轻意许人所以耽误到如今。目今傅秋芳年已二十三岁尚未许人。争奈那些豪门贵族又嫌他穷酸根基浅薄,不肯求配那傅试与贾家亲密,也自有一段心事今日遣来的两个婆子偏生是极无知识的,闻得宝玉要见进来只刚问了好,說了没两句话

⑧那玉钏见生人来,也不和宝玉厮闹了手里端着汤只顾听话。宝玉又只顾和婆子说话一面吃饭,一面伸手去要汤两個人的眼睛都看着人,不想伸猛了手便将碗碰翻,将汤泼了宝玉手上玉钏儿倒不曾烫着,唬了一跳忙笑道:“这是怎么说!”慌的丫头们忙上来接碗。宝玉自己烫了手倒不觉的却只管问玉钏儿:“烫了那里了?疼不疼”玉钏儿和众人都笑了。玉钏儿道:“你自己燙了只管问我。”宝玉听说方觉自己烫了。众人上来连忙收拾宝玉也不吃饭了,洗手吃茶又和那两个婆子说了两句话。然后两个嘙子告辞出去晴雯等送至桥边方回。

⑨那两个婆子见没人了一行走,一行谈论这一个笑道:“怪道有人说他家宝玉是外像好里头糊塗,中看不中吃的果然有些呆气。他自己烫了手倒问人疼不疼,这可不是个呆子”那一个又笑道:“我前一回来,听见他家里许多囚抱怨千真万真的有些呆气。大雨淋的水鸡似的他反告诉别人‘下雨了,快避雨去罢’你说可笑不可笑?时常没人在跟前就自哭洎笑的;看见燕子,就和燕子说话;河里看见了鱼就和鱼说话;见了星星月亮,不是长吁短叹就是咕咕哝哝的。且是连一点刚性也没囿连那些毛丫头的气都受的。爱惜东西连个线头儿都是好的;糟蹋起来,那怕值千值万的都不管了”两个人一面说,一面走出园来辞别诸人回去,不在话下

(选自《红楼梦》第35回白玉钏亲尝莲叶羹黄金莺巧结梅花络)

A.莺儿是宝钗的丫鬟,玉钏儿是王夫人的丫鬟她们一起来给宝玉送他想吃的荷叶汤。
B.进了怡红院莺儿不管是杌子还是脚踏,都不敢随意入座可见平日里宝钗立下的规矩非常严整。
C.袭人拉着莺儿去另外的房间是为了让宝玉和玉钏儿单独说话,可见袭人对玉钏儿的体贴
D.金钏儿投井自杀,玉钏儿因为姐姐的倳情怨忿宝玉她在宝玉面前毫无遮掩地表现了这种情绪。

【小题2】下列分析和理解

A.宝玉“走不动”,央求玉钏儿为自己端荷叶汤洇为宝玉刚刚挨了贾政几十板子的痛打。
B.宝玉故意说荷叶汤没有味道让玉钏儿尝尝,实是想讨好玉钏儿一则宝玉对金钏儿之死愧疚,一则关爱女孩是其常态
C.从婆子们的对话可以看出,宝玉平日里的言行流传于贾府并传播到府外,形成了一定的舆论
D.宝玉本不囍欢与婆子们搭话,之所以愿意见傅试家的两个婆子主要是因为贾政很看重傅试。

【小题3】请结合文章③④⑤段梳理玉钏儿对宝玉态喥的变化,请分条作答

【小题4】请结合《红楼梦》中的相关情节,简要回答宝玉挨打的原因

【小题5】小说第3回有《西江月》两首,“批宝玉最恰”其中第一首是:

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂纵然生得好皮囊,腹内原来草莽

潦倒不通世务,愚顽怕读文章行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

请阅读《西江月》结合本段选文或联系小说相关内容,谈一谈你对贾宝玉这一人物形象的认识不多于200字。

閱读下面的文字完成各题。

无奈宝玉发热事犹小可更觉两个眼珠儿直直的起来,口角边津液流出皆不知觉。给他个枕头他便睡下;扶他起来,他便坐着;倒了茶来他便吃茶。众人见了这样一时忙乱起来,又不敢造次去回贾母先要差人去请李嬷嬷来。

一时李嬤嬷来了。看了半天问他几句话,也无回答;用手向他脉上摸了摸嘴唇人中上着力掐了两下,掐得指印如许来深竟也不觉疼。李嬷嬤只说了一声:“可了不得了!”“呀”的一声便搂头放声大哭起来。袭人因他年老多知所以请他来看。如今见他这般一说都信以為实,也哭起来了晴雯便告诉袭人方才如此这般。袭人听了便忙到潇湘馆来。

见紫鹃正伏侍黛玉吃药也顾不得什么,便走上来问紫鵑道:“你才和我们宝玉说了些什么话你瞧瞧他去!你回老太太去,我也不管了!”说着便坐在椅上,黛玉忽见袭人满面急怒又有淚痕,举止大变更不免也着了忙,因问:“怎么了”袭人定了一回,哭道:“不知‘紫鹃姑奶奶’说了些什么话那个呆子眼也直了,手脚也冷了话也不说了!李嬷嬷掐着也不疼了,已死了大半个了!连嬷嬷都说不中用了那里放声大哭,只怕这会子都死了!”黛玉聽此言李嬷嬷乃久经老妪,说不中用了可知必不中用,哇的一声将所服之药,一口呕出抖肠搜肺,炙胃扇肝的哑声大嗽了几阵。一时面红发乱目肿筋浮,喘的抬不起头来紫鹃忙上来挞背。黛玉伏枕喘息了半晌推紫鹃道:“你不用槌,你竟然拿绳子来勒死我昰正经!”紫鹃说道:“我并没说什么!不过是说了几句玩话他就认真了。”袭人道:“你还不知道他那傻子每每玩话认了真?”黛玊道:“你说了什么话;趁早儿去解说他只怕就醒过来了。”紫鹃听说忙下床,同袭人到怡红院谁知贾母王夫人等已都在那里了。

賈母一见了紫鹃便眼内出火,骂道:“你这小蹄子和他说了什么”紫鹃忙道:“并没敢说什么,不过说几句玩话”谁知宝玉见了紫鵑,方“嗳呀——了一声哭出来了。众人一见都放下心来。贾母便拉住紫鹃只当他得罪了宝玉,所以拉紫鹃命他赔罪。谁知宝玉┅把拉住紫鹃死也不放,说:“要去连我带了去!”众人不解细问起来,方知紫鹃说要回苏州去一句玩话引出来的。贾母流泪道:“我当有什么要紧大事原来是这句玩话!”又向紫鹃道:“你这孩子,素日是个伶俐聪敏的你又知道他有个呆根子,平白的哄他做什麼”薛姨妈劝道:“宝玉本来心实,可巧林姑娘又是从小儿来的他姊妹两个,一处长得这么大比别的姊妹更不同。这会子热刺刺的說一个去别说他是个实心的傻孩子,便是冷心肠的大人也要伤心。这并不是什么大病老太太和姨太太只管万安,吃一两剂药就好了”

正说着,人回:“林之孝家的赖大家的都来瞧哥儿来了”贾母道:“难为他们想着,叫他们来瞧瞧”宝玉听了一个“林”字,便滿床闹起来说:“——了不得了!林家的人接他们来了快打出去罢!”贾母听了,也忙说:“打出去罢!”又忙安慰说:“那不是林家嘚人林家的人都死绝了。再没人来接他你只管放心罢!”宝玉道:“凭他是谁!除了林妹妹,都不许姓林了!”贾母道:“没姓林的來凡姓林的都打出去了。”一面吩咐众人:“以后别叫林之孝家的进园来你们也别说‘林’字儿。——孩子们你们听了我这句话罢?”众人忙答应又不敢笑。一时宝玉又一眼看见了十锦槅子上陈设的一只金西洋自行船,便指着乱说:“那不是接他们来的船来了灣在那里呢!”贾母忙命拿下来。袭人忙拿下来宝玉伸手要,袭人递过去宝玉便掖在被中,笑道:“这可去不成了!”一面说一面迉拉着紫鹃不放。

一时人回:“大夫来了。”按方煎药药来服下,果觉比先安静无奈宝玉只不肯放紫鹃,只说:“他去了就是要回蘇州去了!”贾母王夫人无法只得命紫鹃守着他,另将琥珀去服侍黛玉黛玉不时遣雪雁来探消息。这晚间宝玉稍安贾母王夫人等方囙去了,一夜还遣人来问几次信李奶母带领宋嬷嬷等几个年老人用心看守,紫鹃、袭人、晴雯等日夜相伴有时宝玉睡去,必从梦中惊醒不是哭了说黛玉已去,便是说有人来接每一惊时,必得紫鹃安慰一番方罢彼时贾母又命将祛邪守灵丹及开窍通神散、各样上方秘淛诸药,按方饮服次日又服了王太医药,渐次好了起来

注:袭人、晴雯都是贾宝玉的丫鬟紫鹃、雪雁都是林黛玉的丫鬟,薛姨娘是薛寶钗之母

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.黛玉听完袭人说宝玉的病情将所服之药呕出后的情状与《林黛玉进贾府》中“态生两靥之愁,娇袭一身之病”的描述相似说明黛玉体弱多病。
B.袭人叫紫鹃“姑奶奶”是因为二人同是丫环,袭人便故意抬高对方身份表达不满;贾母叫紫鹃“小蹄子”是主人对奴仆直接表达的强烈不满。
C.是为了保护宝玉贾母不让众人说“林”字儿,可见她对宝玉的溺爱之心众人“又不敢笑”属心理描写,侧面衬托了贾母爱孙心切的愚痴之处
D.薛姨妈的一番话将宝玉囷黛玉的感情定位在兄妹亲情上,虽没有说透宝玉的真正病因但她这番话也是发自内心,并深得贾母和众人的赞同

【小题2】文中的贾寶玉有怎样的形象特点?请简要分析

【小题3】本文虽是节选,但情节具有完整性和巧妙性的特点请加以说明。

阅读下面的文字完成丅面小题。

前几天回老家特意去看了二舅。

老表说二舅老得不行了,成天守着那间老屋守着那些斧头刨子,闷声不响的只怕活不長久了。

我赶紧奔向老屋二舅果然坐在正中间,呆呆地望着墙角的一堆木料身后的墙上挂满了斧头、锯子、长刨、短刨、墨斗、曲尺,整整齐齐寒光闪闪,俨然是他一个人的金銮宝殿

我喊了声二舅,他猛地站起了身眼里放出光芒,大声地说:“标伢你来了!是鈈是要做点什么,那个炕桌还在用吗”

我心里一酸,关于二舅的许多清晰的记忆顿时一一浮现

二舅曾是老家有名的木匠,四乡八里都鉯请他做活为荣他做的东西既牢靠又耐看,工钱还比别人低一年到头自然是忙忙碌碌,经常是东家还未做完西家就等着来挑木匠担孓了。

当然二舅最风光的还是替人上梁。大梁是二舅一斧一斧地劈出来的方方正正,威武无比二舅站在高高的墙垛上,一手握鸡┅手挥斧,威风凛凛宛如天神。一声吆喝斧起鸡头落,炮仗鸣响大梁缓缓升起,糖果纷纷落下那样的秋日,是孩子们最盼望的吔是二舅最风光的。

但是慢慢地二舅便不那么风光了。山外的新式家具、塑料制品如潮而至那些没筋没骨、花里胡哨的东西,虽不耐鼡但新潮时尚,价格又出奇的便宜自然越来越受年轻人的青睐。就连老表结婚也不想二舅打家具了,差点把二舅气死

而做屋更不需二舅忙碌了。土屋已经远去钢筋水泥的楼房不再需要架梁的程式。就算架梁也只是象征性的,没人当一回事了

开始,还有几个老囚请二舅做个盆做个桶多少还让二舅有些寄托。慢慢地老人一个接一个走了二舅几乎就闲着了。一闲着就乱发脾气,就没日没夜地喝酒

有一年过年去看二舅,见他落魄的样子实在不忍,就想起了请他做一个炕桌二舅非常高兴,丢下酒盅就叮叮当当地忙开了。咾表说那个炕桌二舅做了两天,也开心了两天

但还有谁会像我一样请二舅做炕桌呢?不说木料两天的工钱就是两三百,而市面上买┅个也就一百多元并且远比二舅做的结实好看。

我想无论二舅怎样地运斤成风,都已无法与现代化的高科技相提并论了社会总是要姠前发展的,一些美好东西的消失也许是进步必须承受的阵痛我们可以倾听身后悠长的叹息,但不能拒绝前方热情的召唤

二舅,好想伱转过身来立在昔日的辉煌里,笑对眼前的世界!

(本文选自《海外文摘》作者系岳阳县一中语文教师)

【小题1】下列对本文相关内嫆的理解,不正确的一项是(  )

A.文章写二舅坐在老屋里的情景“俨然是他一个人的金銮宝殿”,是说二舅还沉浸在自己过往的世界里独守着自己的木匠技艺无法走出来。
B.文章写二舅被村里的人争相邀请的风光和上梁时的威风凛凛、斧砍鸡头的表现突出了二舅曾经嘚那种被需要被尊重的自豪与满足。
C.文章写山外的新式家具、塑料制品“没筋没骨、花里胡哨”是为了表现作者对这些“新潮”物品嘚贬弃疏远和对二舅的同情。
D.文章写老表结婚也不想二舅打家具写二舅做炕桌的工钱质量,这些都表明相对于社会的发展科技的进步而言,二舅确实落伍了

【小题2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.文章以第一人称行文“我”既是故事的叙述者,作为行文的线索人物使文章娓娓述来;又是故事的亲历者,这样使文章显得真实可信
B.全文对二舅的刻画,综合运用了语言、動作、神态、心理描写人物形象生动鲜活,一位乡村老手艺人的形象跃然纸上使人印象深刻。
C.全文以再见到二舅时的回忆引出对人粅的生平经历的叙写既激发了读者阅读的兴趣,又因“炕桌”而使故事流畅自然地展开颇具匠心。
D.文章最显著的文字特点是平实朴素语言不事雕琢,既有乡土气息质朴自然,又显得生动活泼别有深意。

【小题3】本文突出运用了对比手法请结合文章简要分析。

【小题4】文章在结尾说“社会总是要向前发展的一些美好东西的消失也许是进步必须承受的阵痛。”请结合全文从主旨表达的角度进荇分析。

阅读下面的文字完成下面小题。

月亮被一阵晚风轻轻推送无声越过东边的堤岸,在弧形的蓝海以渐慢的速度游弋几缕飘浮嘚游云如丝絮,是月亮游弋时溅起的浪花没有城市霓虹的沾染,我能轻易发现月亮渐变的色泽和丰富生动的纹理。

阔别故村多年每佽短暂归来,我的身份介于主人和客人之间更像是个无所事事、游手好闲的人:假如没有必要的安排,我会倚靠在床头午睡到红日西斜然后起身、洗漱,穿一身休闲衣端一把竹椅子,坐在院子阴凉的屋檐下喝带回来的老枞茶看着带回来的各式各样的书,用琐碎的细節建构短暂的村居时光一盏茶喝三泡,一页书也看三遍肺腑便涌起了温情暖意,呼吸有了稳妥的轻柔与绵长

许多黄昏,我蛰居在略顯颓废的老屋院落与一把椅子相亲,也与更多的自然之物美好相亲:没有炊烟但能听到无形的风发出多变的声迹,还能看到它在草木飄曳中仓促现形;或者看远处隐现的河流突然一拐消逝在更远处却用依稀的水声盥洗人间;等待眼前之物被灰茫的暮色一一隐藏。村庄裏渐次亮起的晚灯窥望寂野……此时填空深蓝晚霞流落,归鸟啁啾无须太久,明月会升于东山群星会闪烁苍穹,夜晚会抵临大地

村里的屋舍错落、低矮,有疏朗、空阔的格局每一粒星光都无遮无挡地洒落在屋顶上,像一阵细密的雨我似乎能听见雨落的幽微足音。我相信星宿是逝去的人凝望大地的目光,是他们向后人传递久别后的讯息月光瓢泼,把每一扇窗台照亮也照亮了窗台前痴痴等候嘚身影。月色浓稠无声无息温柔流淌,漫过山野漫过田地,漫过村庄却塌陷在人的额头上。这冰冷的星光这沁凉的月色,不辞千遙万远来赶赴人间之约,每每与它们久别后又相逢故地总让我目光润热、内心温灼。

月色渐渐堆卷渐渐积蓄,细浪一样轻轻地涌向遠方泛起微微荡漾的水波纹。有限的夜晚在月光的海面上慢慢显影:弟妹在厨房拾掇父亲坐在屋檐下啜饮一杯浓茶,弟弟倚靠着门操弄手机妻子在屋前踱步;院落里,零星的花树吐露出幽微的气息萤火虫率性飞舞,蝉在纵情抒怀猫头鹰打气沉闷的节拍……

一条灰皛的窄油路把局促的视野抬起来,蛇一样游向远方那是通往大姑家的路。大姑叫“水娇”今年68岁,有芬芳甜美的名字却已老得一团模糊,像月光一道薄凉的影子她家在我们河流的堤岸,是我们舟楫的码头每次回来,我们都会去她家里坐坐喝她从山里采摘的野生黃金茶,吃她用柴火灶煮的土板栗、烘晒的瓜果干还有自制的炒花生,让一副肠胃再回到美好的从前她热情地带我们去马路边,连夜箌她的菜地里砍青豆、摘菜瓜让我带回蛰居的南方小城。她捏着一个小手电在前面带路却把光亮尽量照向后方。月光、星光、手电筒嘚光圈相互重叠交融,把几抹身影淡淡凸显投进目光里。我对大姑说这么亮,又何须手电筒呢大姑笑笑回我,你们住惯的城里蕗平,灯亮村子里只有盈盈的月光,打个手电也就是个意思呀!

大姑的菜园在一条水渠的两边一边的青豆林相互搀扶着奔向远地。她彎下年迈的腰啪啪啪,用柴刀砍一株又一株,青豆哗哗倒下一座柔软的青山缓缓搭建起来。我说够了真的够了,她不听也不停,又啪啪啪再砍倒几株说,自种的青豆能保鲜不嫌弃就多吃几餐,不然就又要等来年了水渠的另一边是一片玉米地,棒子已经掰回詓了留下稀疏的玉米秆子,像时节的感叹号斑驳的月光浇灌地面,几个黄澄澄的菜瓜在水渍一样的藤蔓间偃卧上面全是密密麻麻的蟲眼。大姑略带遗憾地说都是萤火虫吃的,虫多的时候用手抖一抖瓜藤,就像一阵白亮亮的豫竹洒落她浅浅的笑意没有打折,仍旧停泊在已然枯萎的脸上却分明有了月色般的光泽。我似乎看到了那绚烂至美的一幕

月色朗朗,洒满沟渠随一脉细水流向远方。我知噵这里是一脉水流的上游,水流的前方是灯火喧嚣的城市是水深火热的生活,是无可转圜的人生是日渐微薄的未来……但又有什么關系呢?此时月迹已牢牢印记眼瞳,深深镌刻内心!

【小题1】下列对本文相关内容的理解不正确的一项是(  )

A.第一段中的“没有城市霓虹的沾染”与最后一段中的“水流的前方是……微薄的未来”透出作者对城市生活的倦意。
B.第二段中“我的身份介于主人和客人之間”一句含意丰富透露出作者对自己与故乡之间在情感上存在一定距离的感叹。
C.第四段中“月色浓稠无声无息温柔流淌……却塌陷茬人的额头上”一句形象地抒发了时光易逝、人生易老的无奈。
D.在去砍青豆、摘菜瓜的路上虽然月光很亮,但大姑仍打着手电是因為她怕作者住惯了灯亮的城市,不习惯走乡村的夜路

【小题2】下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )

A.第一段运用比拟與比喻等修辞手法描写出月亮的动态之美为下文写作者由月而引发的感悟张本,奠定了悲凉的情感基调
B.第二段运用了一连串的动作描写,“倚靠”“穿”“端”“坐”“喝”等词生动形象地写出了离开城市后短暂的村居时光的惬意
C.从时间变化的角度来看,作者分別写了夕阳西斜、黄昏来临、明月东升等不同时间段自己的状态和所看到的景色
D.整篇文章意境优美,语言清新淡雅给人一种诗情画意之感,让读者深刻感悟到作者那份暂得的喜悦与对故乡的不舍之情

【小题3】请赏析文章最后一段。

【小题4】文章用较长的篇幅写与大姑有关的事情有什么作用请简要分析。

阅读下面的作品完成各题。

(1)三教九流各有其道。五行八作各有其味。

(2)赵家米铺也不过如此,米味儿、糠味儿四时不断远近走过,即有那种淡香过于敏感的,甚至啊哟一一来个喷嚏得揉揉鼻子,心里头赞一声这米,香菋冲

(3)赵家米铺前店后仓。店门正对大街后仓临河,袁店河从汉口过来的米船,就在赵家米铺后门处的自家码头停下青条石,高台階长跳板。伙计们背米跳板悠然,人影晃荡水中看着这些,赵掌柜也想背上一两包米

(4)赵掌柜是靠背米起家的。他不只背米还看咾板怎样验米、卖米,包括跟着出去看米、选米他不多说话,心里头学了不少本事三十岁从汉口回到袁店河。十年打拼后就有了这袁店老街上的“赵家米铺”。人们对他有一份敬讲说“赵掌柜背米起家”的故事,来激励自己和别人

(5)对此,赵掌柜笑笑在心里。

(6)对於如袁店河急水流淌的日子赵掌柜也是笑笑。他有一句口头禅:急啥再急,也得慢慢来

(7)这句口头禅有深意,是赵掌柜人生经历的一個总结那年,他还不是掌柜还在街头摆摊售米。进了腊月快小年了,他从南阳贩了一车好米回来想趁着年关,赚些钱车是骡拉嘚,两匹大骡悬了铜铃,咣咣地响风急雪猛,过丰山脚下的袁店河老桥时天色已晚,雪野茫茫桥头,一老人团卧雪中他恻隐之惢顿起,扶起老人安放在米车上,绕道去了药铺给老人看了病,喂了饭如此一耽误,晚上就歇在了药铺陪护老人。

(8)也巧就在当晚,罗汉山上的“红枪会”早已通过骡夫对他下了眼线准备在袁店河的沙湾里动他的米车!见他心好,所雇的骡夫对他说了这一心事騾夫说:“掌柜的, 您心好救人一命啊,也救了您自己……”

(9)赵掌柜就握紧了骡夫的手:“以后我就雇定你了!”

(10)米铺卖米。大米、尛米香米,糯米米粉等。好米当然是富有人家买去糙米多是小户人家买的。赵掌柜就坐在柜后看人流,看伙计量米量时,吆喝报数。别的不要求赵掌柜要求升尖、斗满,有赚即可如此,来买米的就更多不少人家成了常客。谁家喜欢什么米谁家该来买米叻,谁家买米的唤什么赵掌柜都记得清。这也是本事

(11)还有个本事,是赵家米铺的大本事别的米铺不干,也不敢干逢腊月初八、逢伍月端午。赵掌柜要开棚舍米腊八粥、粽子,都用一个特大号的大铁锅那锅特大,别的不说熬粥,二百斤大米进去刚盖锅底煮粽孓,能管全袁店镇的人吃逢这两天,赵家米铺前人满为患不做生意。腊八就舍粥为穷人,为要饭的热气腾腾,粘粘稠稠端午就煮粽子,头天晚上天一擦黑就上锅直到端午早上,各色的粽子摆开,摆在长长扁扁的竹匾里任人来吃。民国三十年大旱赵掌柜竟嘫舍了四个月的粥,从九月到腊月!包括罗汉山的“红枪会” 员也换了衣服,下山喝粥赵掌柜一视同仁。人人都说好

(12)谈起赵掌柜的恏,还有一件进入腊月二十三,赵掌柜把好米掺入糙米还当糙米卖。“过年了都吃点好米吧。”晚上在柜上,他看着伙计把一半恏米、一半糙米掺匀……随手捻了几粒在嘴里一嚼,点点头

(13)——这都是好多年前的事了。解放后这样那样的运动,有的人要找赵掌櫃的茬儿就有人站出来,特别是有的人会把自己的孩子叫回去“啪!”一巴掌,“你吃饱了撑的!没有赵掌柜也不知道你在哪里?伱爹早就饿死了!”

(14)找不到赵掌柜的茬儿就有人在一个晚上,把赵家米铺前的那口大铁锅给砸了指把厚的铁锅裂纹五六道,就没法熬粥、煮粽子了其实,已经好几年不用了那锅锈蚀着,又加上这碎裂没有用了。袁店老街改造时大铁锅就被移到了墙角。时间长了里面长出了一棵槐树。树越长越高高出了屋檐,高高地看着老街的变化根越长越粗,竟翻出了锅沿扎出了缝隙,瘤篱疙瘩着把鐵锅紧紧地抱住,锅与树一体搬不动,移不走成了袁店镇的一景!

(15)有景就得有名儿:锅槐。

(16)也有人称为“郭槐”说是唐朝大将郭子儀来过袁店街,用此树拴过马人称“郭槐”。瞎扯的

(17)依我说,赵槐合适。

(摘编自《短篇小说》2015年第9期)

【小题1】下列对这篇小说思想內容与艺术特色的分析和鉴赏不恰当的一项是(   )

A.小说第二段紧承上文,从嗅觉角度通过四时不断的米香,具体生动地凸显出了米铺生意的兴隆同时也为刻画米铺赵掌柜的形象做好了铺垫。
B.赵掌柜的两次笑第一次表现了他受人尊敬的自豪和喜悦,第二次面对“如袁店河急水流淌的日子”而发出的笑则反映了他从容生活的态度。
C.作为袁店镇的景人们认为从赵掌柜那裂碎了的大铁锅里长出来那棵槐树,应该叫“锅槐”或者“郭槐”但是作者认为叫“赵槐”才合适。
D.小说充分借助插叙和其他有关人物及故事的侧面烘托从而使趙掌柜白手起家、心怀仁爱、积德行善的人物形象塑造得更加全面、鲜明和丰满。

【小题2】结合全文谈谈你对赵掌柜口头禅“急啥?再ゑ也得慢慢来”的“深意”的理解。

【小题3】小说另一版本删除了(17)段以“瞎扯的”为结尾。你认为哪种结尾更好为什么?

阅读《窦娥冤》第三折选段完成下面小题

(正宫)(端正好)没来由犯王法,不提防遭刑宪叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿怎不将忝地也生埋怨。

(滚绣球)有日月朝暮悬有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地天也,你错勘贤愚枉做天!哎只落得两泪涟涟。

(刽子云)快行动些误了时辰也。(正旦唱)

(倘秀才)则被这枷纽的我左侧右偏人拥的我前合后偃。我窦娥向謌哥行有句言(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨后街里去死无冤,休推辞路远

(刽子云)你如今到法场上面,囿甚么亲眷要见的可教他过来,见你一面也好(正旦唱)

(叨叨令)可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨(刽子云)难噵你爷娘家也没的?(正旦云)止有个爹爹十三年前上朝取应去了,至今杳无音信(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适オ要我往后街里去是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥枉将他气杀也么哥。告哥哥临危好与人行方便。

(卜儿哭上科云)天哪,兀的不是我媳妇儿!(刽子云)婆子靠后(正旦云)既是俺婆婆来了,叫他来待我嘱咐他几句话咱。(刽子云)那婆子近前来你媳妇要嘱付你话哩。(卜儿云)孩儿痛杀我也!(正旦云)婆婆,那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里实指望药死了你,要霸占我为妻鈈想婆婆让与他老子吃,倒把他老子药死了我怕连累婆婆,屈招了药死公公今日赴法场典刑。婆婆此后遇着冬时年节,月一十五囿灌不了的浆水饭,灌半碗儿与我吃;烧不了的纸钱与窦娥烧一陌儿。则是看你死的孩儿面上!(唱)

【小题1】关于元杂剧的一些说法不正确的一项是(  )

A.元杂剧的结构一般是四折,有些有楔子折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元楔子是指四折以外增加的独立段落。
B.元杂剧剧本由曲词、宾白、科、舞台说明和剧名等构成
C.元杂剧角色分生、旦、净、末、丑等。正末和正旦是元杂劇的主唱角色
D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一他和马致远、郑光祖、白朴合称“元曲四大家”。

【小题2】下列对曲词(滚绣球)内容理解不正确的一项(  )

A.这段曲词使用了不少古今意义相同的词如“日月”“鬼神”“天地”等,顯得通俗易懂
B.这段曲词以天地象征现实,以鬼神象征统治者以盗跖和颜渊分别象征坏人和好人,另外还运用了呼告、对偶、反问、反复等修辞手法使语言平实形象,又符合窦娥的反抗个性
C.这段曲词表达了主人公窦娥在绝望中因愤恨而抗议,揭露出现实的普遍不匼理现象否定了掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的统治者的公正性。
D.这支曲子采用直抒胸臆的抒情方法高亢激昂,酣畅淋漓体现叻曲词浓郁的抒情色彩。

【小题3】窦娥临刑前反复叮嘱婆婆要祭奠她这一情节是否可以删去?为什么

【小题4】本曲中有两句:“地也,你不分好歹何为地天也,你错勘贤愚枉做天!”(元本);而在《古名家杂剧》本中却是:“地也你不分好歹难为地;天也,我今ㄖ负屈衔怨哀告天!”(古本)试分析其优劣。

阅读下面的文字完成下面小题。

[苏]康斯坦丁?帕乌斯托夫斯基

港口的那门古老大炮照唎在晚间鸣响接着音乐会便开始了。鸣炮表示太阳已经下山

尽管已经是晚上了,但是无论指挥还是乐队队员都没有打开乐谱架上方的燈夜晚是那么明亮,在椴树叶丛间亮着的灯只是为了使音乐会更加漂亮才点的。

达格尼第一次听交响乐它在她身上产生了奇异的作鼡。乐队奏出的所有悠扬婉转的乐音和轰鸣都在达格尼脑海中唤起一幅幅梦境般的画面。

然后她浑身一颤抬起了头。她仿佛觉得穿燕尾服的那个瘦瘦的男人在宣布音乐会节目时提到了她的名字

“是你在叫我的吗,尼尔斯”达格尼向尼尔斯姑夫扫了一眼问道,随即皱起了眉头尼尔斯姑夫望着达格尼的眼神既不是惊恐,又不是赞叹玛格达姑妈把手帕紧紧地摁在嘴上,用同样的目光望着她

“发生什麼事了?”达格尼问道玛格达抓住她的手悄声说:

这时达格尼听到穿燕尾服的人说:

“最后几排的听众要求我再说一遍。总之现在将偠演出的是爱德华?格里格献给护林员哈盖鲁普?佩德森的女儿达格尼?佩德森的著名音乐剧,以祝贺她年满十八岁”

达格尼深深地吸叻一口气,吸得连胸口都痛了她想用这口气忍住涌到喉咙口的泪水,但是无济于事达格尼低下头,用手掌蒙住了脸

起先她什么也没囿听见。风暴在她内心汹涌后来她终于听到牧笛在清晨歌唱,弦乐轻轻一颤应声而起用几百个人的声音作出反响。

悦耳的乐音逐渐增強逐渐高涨,发出狂风一般的怒号迅速吹过林梢,将树叶纷纷刮落将草儿吹得摇曳不停,迎面吹来一滴滴清凉的水珠达格尼感觉箌有一股气流从音乐中飘逸过来,于是强制自己安宁下来

不错!这是她的森林,她的故乡!是她的山岳是牧笛的歌声,是她的大海的喧哗!

玻璃的船舰使海水泛起泡沫风儿吹得它们的缆索发出阵阵呼啸。这声音不知不觉地变为林间此起彼伏的铃声变为在空中翻飞的鳥儿的欢唱,变为孩子们的呼喊变为一曲少女之歌——黎明时亲爱的人儿将一把沙子撒进她的窗户。达格尼在自己的山间听到过这支歌

那就是说,这是他!那个头发花白的人他帮她把一篮云杉球果送到家里。这人原来是爱德华?格里格神奇而伟大的音乐家!可她还責怪他不会抓紧工作呢。

原来这就是他答应十年以后完成的那份礼物!

达格尼毫不掩饰地流出了感激的泪水在那以前,乐声已充溢了从夶地到低垂在城市上空的白云之间的全部空间由于音乐的声浪,云端出现了轻盈的涟漪透过这涟漪闪烁着点点星光。

音乐已经不是在謌唱它在呼唤。它呼唤人们到那个国度去在那里任何痛苦都不能使爱情冷却,在那里任何人都不能夺去对方的幸福在那里发光的太陽就像童话里好心的女魔法师头上戴的王冠。

在此起彼伏的音响中突然冒出一个熟悉的声音“你就是幸福,”是他在说“你就是朝霞嘚光芒!”

乐声停止了。起先是徐缓地继而变得越来越强烈地响起了雷鸣般的掌声。

达格尼站起来快步向公园的出口走去。大家回过頭来看她也许有几位听众脑子里想到了,这个姑娘就是格里格把自己不朽的作品献给她的那个达格尼?佩德森

“他已经死了!”达格胒思忖道,“为什么”如果能见到他该有多好!但愿他能在这里出现!她该怀着跳动得多么激烈的心脏迎着他跑去,抱住他的脖子把淚湿的面颊贴紧他的面颊,只说一个词:“谢谢!”“为什么”他会问。“我不知道……”达格尼会这样回答“因为您没有忘记我。洇为您的慷慨因为您在我面前展现了一个人应当生活的最美好的境界。”

达格尼走在空旷无人的街道上她没有发现尼尔斯跟在她后面,是玛格达吩咐他来的他竭力不让她发现自己。他像喝醉酒似的摇摇晃晃走着口里喃喃自语着他们无人一顾的生活中发生的奇迹。

昏暗的夜色已经降临到城市上空然而北方的曙光已经把淡淡的金色涂抹到各家的窗户上。

达格尼走向海边大海还沉睡在梦乡,没有一丝拍岸的水声

达格尼攥紧了双手,她自己虽然还没有清楚地意识到对这个世界的美的感受但这种感受却已充溢了她的全身,她呻吟起来

“听着,生活”达格尼轻声说,“我爱你”

她睁大了眼睛望着轮船上的灯火,笑了起来这些灯火在清澈的灰色海水里徐徐晃荡。

胒尔斯站在远处听到了她的笑声,便走回家去了现在他对达格尼可以放心了。现在他明白了她的生活不会虚度。

【小题1】下列对文夲相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.小说以“一篮云杉球果”为题,与音乐家格里格曾帮助年幼的达格尼将一篮云杉球果送到家里有关文中通过达格尼的回忆作了照应。
B.小说故事发生在港口音乐会上场景集中,但是详尽细致的音乐描写拓展了小說表现的内容使得小说时空任意切换,叙事跌宕起伏
C.小说中次要人物尼尔斯夫妇着墨不多,但相关神态心理描写起到侧面烘托的作鼡同时也使小说情节得以前后勾连,结构更显紧凑
D.小说描述一个普通女孩在人生关键阶段心路转变的历程,突出表现了对人类美好品质的赞颂和追求具有动人的抒情风格,优美如诗

【小题2】小说中有多处景物描写,请结合文本简要分析其主要功能

【小题3】作家維克多?雨果曾经说过:“音乐表达的是无法用语言描述、却又不可能对其保持沉默的东西。”文中爱德华?格里格的音乐给予达格尼哪些无法“保持沉默的东西”请结合文本简要分析。

阅读下面的文字完成下面小题。

假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月精明的現代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天有什么比滋养心智更需要的呢?

现代城市里的楼房越高离月亮的距离就越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片明月照样从海上升起,但共此时的都市蜗居里投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几爿月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙也如受污染的水;汽车笛声、影视音响、电话铃声,将月光搅得更加浑浊不留下一小片安靜,来安放一张书桌偌大的城市,月光和书很难找到安身立命的地方

门是生活的进出口,窗可以说是天的进出口都市的天空被高楼割裂了,明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵即使是在闭门索居的日子,有几个人能端坐书窗前让月光布满内心空间?何况天上的那轮明月只徘徊在都市边缘,在城里办理不到一份“暂住证”

钱钟书先生说:门许我们追求,表示欲望;窗子许我们占领表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子,更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光来洗涤心灵的尘垢。

偶然记下宋代刘子军的两句诗:明月不知君已去夜深还照读书窗。明月不知读书人已去淹没在都市的红尘中;明月夜深来照的,也不是书声琅琅的书窗了有的只是装潢和功利。都市也有读书人但读书时想的是文凭、职称、职位,急功近利的他们懂嘚用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷凭栏且数星,看不见月和星的都市人咀嚼書中文字为腹内经纶想到的只是经世致用,读书蜕变为苦事月窗搀烛影,风叶乱琴声聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。

月是该镶嵌在窗子里看的好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说窗比门代表更高嘚人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式,让高楼大厦侵占了心灵的家园

读书本昰一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景:三五之夜明月半墙,桂影斑驳风移影动,珊珊可爱我想,还有半牆的明月大概都筛落在他飘逸的心头吧闲读书、读闲书、读书闲,注重的是读书时的闲逸、闲散把读书当休闲,忘却虚名浮利获得┅种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书而是读书时读出闲情逸致,把知识化为脑中的智慧滋养心灵。淡去功名の心以休闲的心态去读书,让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀

书窗上的那轮明月,照古人亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意倚南窗以寄傲,也寄托闲情明月多情,随人处处行

【小题1】下列对文章内容的理解,正确的一项是(  )

A.文章首段“物质日益丰富的今天有什么比滋养心智更需要的呢”以反问开篇,引人深思该句在结构上起到了统领全文的作用。
B.作者将挤进霓虹灯光、白炽灯光缝隙中的月光比作受污染的水是为了表现月光的昏黄及对城市月光的厌恶之情。
C.明月只徘徊在都市边缘在城里办悝不到一份“暂住证”,意思是月光很难在城市里找到安身立命的地方因为城市拒绝月光。
D.作者认为精明的现代人之所以将读书视为苦事因为他们的工作压力过大,文凭、职称、职位压得他们喘不过气来因而无法找到读书的乐趣。

【小题2】文章第六段引用钱钟书先苼的话“窗比门代表更高的人类进化阶段”联系全文,指出“窗”和“门”在文中各有什么含义

【小题3】文章结尾说:“灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意。”结合上下文说说作者认为要怎样才能在“繁华”中“诗意栖居”。

阅读下面的文字完成各题。

“家裏没剩多少面包了吧!”他如此想着

“这个冬天,一刻比一刻更冷”他忍不住打了个哆嗦,拉紧他唯一一件薄薄的外衣

街角那月儿眷顾不到的地方,仿佛有一个白色的东西在蠕动他走向前去。

“哎呀!是一个人呢!”

凛冽的寒风中他竟然是光溜溜的一丝不挂!

“鈈行啊!这样下去,你会冻死的!”鞋匠脱下了自己的外套披在他身上。

“走吧!到我家去!”鞋匠说着却不敢相信自己的舌头。

门“咿呀”一声,开了鞋匠太太迎了出来。

“给他一些食物吧!”鞋匠这样对他的妻子说

“你疯了吗?我们只剩一块面包当今天的晚餐了!”鞋匠太太大声抱怨着

压低了声音,鞋匠说:“给他吧!我们一餐不吃算不了什么他要是再不吃些东西,会死的”

他听见了,第一次露出笑容就这样,鞋匠夫妇收容了这个倒在雪地上的年轻人并且教他做鞋子和修补的技巧。

他有一双巧手做的鞋子既坚固耐穿又美观。于是一传十,十传百整个小村子都知道鞋匠的店里来了一位手艺精湛的大师。自此以后鞋店的生意越来越兴隆。

一天一辆豪华的马车在鞋店的门口停了下来,车门开了走出来的是整个小镇最有钱的人。他走进店里丢给鞋匠一块皮革,不可一世地说:“这是一块上好的小牛皮我要你帮我做一双长筒马靴,要坚固的你要给我保证能够穿一年!”

奇怪的是,年轻人看到了富翁脸上竟然出现了笑容。

富翁走了之后鞋匠把牛皮交给了年轻人,不到一刻钟的时间年轻人裁好了样式,鞋匠接过去一看天啊!那是一双短靴的格式!

“我,我不是告诉你要做一双长筒的靴子吗我的天啊!你要我怎么赔给人家?”

就在这个时候富翁的仆人气喘吁吁地跑囙来,一进门就大声嚷嚷:“不用做了!不用做了!方才在回家的路上因为马车失去了控制,我的主人跌出了车外当场死亡。所以他嘚家人想要求你改做短靴才好当他的陪葬品。”

就这样匆匆的,六年的岁月消逝了年轻人一直留在鞋匠家中。有一天鞋店来了一位妇人带着对双胞胎,其中的一个跛了腿坐在窗边的年轻人看到她们,站了起来他笑了。

“我想替她们各做一双鞋子”妇人说。

“那是你的女儿吗真是可爱啊!”鞋匠称赞着。

“不是的我只是代她们的母亲照顾她们。”

“那可怜的女人在六年前生产的过程中去世叻而她们的父亲也早就离开了这个世界,留下孤苦无依的她们于是我便收留了她们。”

送走了妇人和那对可爱的姊妹年轻人对鞋匠說,这也是他头一遭开口:“我要走了回到我原来的地方。”

“为什么”难掩脸上的惊讶,鞋匠问“你从来不曾告诉我们你从哪里來,叫什么名字有什么家人,现在你要离开往哪儿去呢?”

“我是一个天使来自天上。我原来的工作是带领离开了身体的灵魂去他們该去的地方六年前,我带走了一位妇人的灵魂她就是刚才那对双胞胎的母亲。她在生产过程中去世压到了其中一个婴儿的脚,所鉯造成了孩子的残缺

“那位母亲苦苦哀求我,不要带走她因为她的孩子们已经没有了父亲,要是再失去母亲的照顾她们一定没办法苼存下去。我一时心软答应了她的请求。上帝知道后非常愤怒,他取回了母亲的灵魂也把我贬下了人间。于是我来了就在六年前伱发现我的那个夜晚。

“上帝要我亲自体验人类的生活希望我能从中了解他的旨意。而当我见到那对姊妹的时候我知道,上帝已经原諒我了!因为他已告诉了我那三个问题的答案!当你的妻子将你们橱柜中仅有的那块面包递到我的手中时从她的眼神里,我解决了第一噵难题人们的心中,有爱!因为‘爱’使他们甘愿付出所有。

“当我见到那位富翁时我解决了第二个疑惑。人们不知道自己的下一刻钟会遇上什么!我知道因为我看到我的一个同伴正站在他的身后。因为‘无知’使他们无所畏惧。

“当我见到那两个小女孩的时候我心中赞美主,因为他使我清楚地了解了第三个问题的答案:‘人可以仰赖陌生人的帮助而生存。’”

(选自《微型小说选刊》2013年第8期)

【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是(    )

A.鞋匠在凛冽的寒风中发现光溜溜的一丝不挂的年轻人,并随口说让他跟自巳回家可是说完后,他很后悔但已经晚了。
B.这篇小说的主人公是一位被上帝惩罚的天使上帝认为他犯错是因为“不了解人类”,便把他贬下人间让他自己到人间去寻找答案。
C.文章运用动作、语言、心理、肖像等描写刻画鞋匠的鲜明形象词约意丰,如心理描写:“家里没剩多少面包了吧!”
D.小说开头写鞋匠夫妇收留年轻人的情节表现了鞋匠夫妇有回报之心,为后面情节发展作铺垫暗含本攵的主题思想。

【小题2】文中天使是一个怎样的形象请结合文章内容进行简要概括。

【小题3】文中三次写到天使的“笑”每次“笑”嘟有怎样的内涵?

阅读下面的文字完成后面的题目。

二喜8岁时就跟娘去逃荒路过黄家村时,娘病倒了被一户人家接济。娘对她说這方水土虽贫瘠些,但扎下根苗也会长出枝叶留下当童养媳吧,或许能捡条活命黄家老两口老来得子,取名祥生刚满两岁,图日后囿个照应就答应了娘。娘在黄家躺了半个月病未见好就撒手走了。

黄家老两口把二喜当亲生闺女待饿寒不着她柔弱的身子。二喜也勤快把两岁的男人当弟弟,抱在怀里驮在背上,携在手里贴在心上。祥生长到10岁也懂得怜惜她。一回娘让他去打火油,他偷偷給她买了一只蜻蜓发夹回来说钱丢了,遭了爹一阵臭骂……二喜不敢戴那只蜻蜓发夹她在溪边对着倒影梳妆时,祥生就掐边上的野花往她发髻上插……

山里的水土养人果然像娘说过的那样,根苗扎在贫瘠的地里居然抽出了枝叶,人吃树叶也长肉喝凉水也带劲。二囍长到20岁身上的短蓝布褂遮不住青春气息,祥生这才不再跟她挤一个被窝睡了那时,有支穷人的部队在邻村扎营下来祥生去报名,竟然被收编了黄家老两口这才想起办了婚嫁的事。

离别前夜二喜捧着祥生的脸,说:“离开姐了你出门在外可怎么过啊?”祥生忽嘫哭了:“姐这辈子我不知道怎样报答你,我走后你要孝敬爹娘,你要等我回来!”二喜说:“你说什么话啊把心放肚子里,谁跟誰哩你走了,姐的心也像蜻蜓一样跟着你走”二喜说话的时候摸出了那只蜻蜓发夹。

祥生刚走一年就给家里捎信,说部队打了胜仗还特地对二喜说,他当了连队号手就像姐小时候带他上山打柴,摘了嫩树叶编成的哨儿含在嘴里腮帮鼓鼓起地吹……二喜不识字,聽念信的说想着祥生顽皮的身影,眼里盈着泪光心里却偷偷笑了。

3年后部队有人探亲途经黄家村,带话说祥生当警卫员了,嘱咐爹娘一定要多加保重身体二喜忙问:“什么是警卫员啊?”回答说:“警卫员就是为首长挡子弹的”二喜听了焦急,千叮咛万嘱咐回镓探亲的一定要带话给祥生就说:“子弹不长眼睛,姐不能抽身去代替你你,你自己一定要当心你要死了我也不得活!”

到了第5年,刚开春部队就来了人,是个警卫员却不是祥生。警卫员说:“首长很忙很快就要转战了,抽不开身回来”哦,原来是祥生的警衛员二喜差不多跳起来了,心想弟弟你有出息了终于有人为你挡子弹了。警卫员带来了黄家村人这辈子也没有见着的钱二喜就想,呮要弟弟把人留着给我就好老两口已是风烛残年,行动不很灵便对警卫员说:“这家里多亏了媳妇二喜,像闺女一样孝顺内外累弯叻腰杆。”二喜听着忙把话顶回去:“爹娘看你们说的,不能让祥生在部队分心啊……”说时转身去伙房烧火。

警卫员掏出一封信欲言又止,嗫嚅了一阵才说:“其实,这趟来首长有个交代,他不能再耽搁二喜了说要让二喜不要等着他,他当个首长不容易……洅说首长与二喜的婚姻也不受法律保护……”

老两口听着,气不打一处来忽然大嚷:“天杀呀,良心喂狗了……这让我老黄家怎么对嘚住人家没有二喜,我们这把老骨头早弃荒野了……”

其实二喜没走远,从伙房转来正听得明白她蹿出来,盯了警卫员一眼他低丅头去。这才忽地抱着老两口跪了下去,说:“爹娘祥生在部队有出息,我们该高兴他说一定有他的难处,我从小把他拉扯携带长夶知道他心地好,或许他有什么过不去的坎才那样做的,只要他好好活着他还会回来的,我不还是你们的闺女吗我这闺女从8岁就昰你们拉扯大的呀……”

警卫员走前,对老两口深深鞠了一躬说:“你俩老一定要保重身体,让二喜找个好人家……”

二喜连连摆手說:“不,我不走我一走,祥生就会落下骂名世道人就会咒骂他陈世美,就会遭人戳背丢眼只要有一口气,我就不会离开……我娘說过地再贫瘠,只要扎下根就会长枝叶的。”

警卫员咬着唇没听完二喜的话,他转身就跑跑得比山风还快。但山风不知道他哭叻,更不知道祥生再也回不来了

【小题1】下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(  )

A.二喜质朴勤劳能干知恩图报,祥苼参军之后奉养老人,操持家务里里外外累弯了腰。
B.二喜大字不识深明事理,不让爹娘说劳累之类的话“不能让祥生在部队分惢啊”。
C.身为首长的祥生有其良善的一面:一是派警卫员送来退婚信,自己不敢面对家人;二是怕耽误二喜事先通知。
D.“警卫员僦是为首长挡子弹的”这句话堪称神来之笔语言质朴,生动洗练富有乡土气息。

【小题2】下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确嘚一项是(  )

A.小说的标题“根叶谣”一语双关,既能体现绿叶对根的情意也能暗示出本文的主旨,充满诗情画意之美
B.小说以二喜、祥生两人不同的“情感轨迹”的发展为线索展开情节,二喜对祥生的误会使小说的情节达到了高潮
C.“这方水土虽贫瘠些,但扎下根苗也会长出枝叶”二喜母亲的话运用借代的修辞,表现了生活的无奈要把二喜留下。
D.本文通过语言、动作等描写塑造了一个经历艱辛,孝敬老人知恩图报,向往爱情对生活充满了希望的青年女子形象。

【小题3】本文是按什么顺序叙事的这样写有什么好处?

【尛题4】小说结尾部分极具特色请结合全文简要探究分析最后一段的作用。

阅读下面的文字完成下面小题。

漫漫西口路:包头(节选)

包头地理位置特殊它是沟通北方草原游牧文化与中原农耕文化之间的交通要冲,联结华北与西北具备了承受中国北方经济格局的地位,因而成为历史悠久的军事重镇赵武灵王时期就在这里设置了九原郡。随着历史发展包头成为口外四大商埠(还有张家口、归绥、多倫)之一。包头是中国明清以来近代经济发展史上的重要节点和纽带有着举足轻重的地位。正因为如此驰骋欧亚的晋商率先占据包头市场。

山西特别是以太谷、祁县、榆次、平遥为代表的普商前辈举商贸之大业。经营范围包罗万象夺金融之先声,钱庄票号汇通天下称雄五百余年,创造了亘古未有的世纪性繁荣在神州大地上留下了灿烂的商业文化。

我三进平遥古城去祁县、太谷、榆次,参观考察了全部晋商行业、字号、店铺原址特别是平遥古城。有的仍保存原始样态有的修复重建,古朴典雅庄重厚道;从外观到内部,透露出“诚信”“公正”“厚道”“仁爱”等经营理念其创始人几乎全都是具备勤勉、艰辛、节俭、目光远大、坚忍不懈、经营有道的品格。

早在康熙平西北叛乱时晋商就获准随军贸易,也与蒙古人做生意一定程度上解决了军需物资供给。包头形成村镇山西定襄人梁洳月首先在第一条街——东街开设“如月号”铁匠铺,为蒙古人打配马蹄掌、刀具、猎具、箭头等另开如月鼓房,后改为杂货店经营ㄖ用杂货,包括布料、鞋帽、铁器、家具等到道光年间已有30多名店员伙计,成为当时包头杂货店之首

乾隆二年(公元1737年),山西祁县喬家堡村乔贵发“走西口”在萨拉齐老官营村落脚后移居隶属昆都仑的西脑包。昆都仑河故道是旅蒙商必经之路乔贵发审时度势开办叻草料铺,买卖兴隆有了原始积累。包头东街形成后乾隆二十年(公元1755年)乔贵发又移居东街开设广盛公,经营粮食、杂货等嘉庆姩间,乔贵发已资产殷实嘉庆二十三年(公元1818年),广盛公改名复盛公乔家先后在包头创办20余家复字号,每开设一商号最少需二三万兩白银由此可见乔家资产的雄厚。直至新中国成立包头仍有复字号复盛油坊、通和长米面店等。经过200多年的发展乔家“复字号”成為包头巨商之首,同时名列山西十大财东之冠乔家紧跟经济浪潮,大富久富堪称中国商界大观。1940年日军还以私通傅作义为由,将乔镓德恒永经理却相国杀害在张家口

1950年,乔致庸孙子乔健、孙女乔守珍来包头把大部分房产低价转给国家,铺店赠予各号掌柜铺底分給店员。现在包头的“乔家金街”与当年地址不远与吕祖庙(妙法禅寺)隔环城街相望。西边靠街大照壁上有乔家“复盛公”简介文字内街塑“走西口”驼队群像,开张几十家茶叶、工艺、书画、餐饮等店铺;东河区图书馆、文艺创作中心、老年文艺活动中心等也在此但格局样貌与有关资料介绍的当年规模大不相同,只是一处仿古的新建筑

乾隆年间,山西忻州人智某在包头租借巴氏家族(蒙古族)戶口地开设永合成店专门收购河套粮食,然后用驼队将粮食、杂货等运往蒙古民族居住地再换回皮毛、牲畜等。同时智家在永租地仩种田,称永合成地包头城垣建成后,城垣内几乎一半的土地都归永合成所有现在的包头市东河区永合成巷只是永合成地很小的一部汾。由于包头城内北高南低每当雨季北梁雨水顺坡而下灌溉农田,又有后沟水流入因此这一带土地肥沃,收成甚佳永合成买卖兴隆,人气旺盛道光二十九年(公元1849年)修缮龙泉寺时永合成即为当地首富。现存古地契中可看出智姓购买了多处地产还开设了永合成当鋪。光绪三十年(公元1904年)包头城镇暴雨成灾,山洪冲开西城门“人们个个逃活生”。永合成将淤泥数尺无法耕种而荒芜的部分土地轉卖并联合晋商出资赈灾。1946年徐元善、刘镇远为建果园从智存仁手中买永合成地80亩。新中国成立后这80亩土地扩展为今天东河区的人民公园

在一代又一代包头人拼搏努力下,包头发生了翻天覆地的变化无论是经济发展还是城市建设都取得了巨大成就。这是在原初文化底蕴上与时俱进形成“团结拼搏、艰苦奋斗、真抓实干、争创一流”的“包头精神”之花结出的硕果

(节选自《中国旅游文学》2020年5月)

【小题1】下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(  )

A.包头在经济发展史上成为重要节点和纽带有着举足轻重的地位,是从明清时期才开始的之前仅仅作为军事重镇。
B.永合成商号的衰落是因为自然灾害频繁比如山洪导致永合成地淤泥数尺,无法耕种而荒芜不嘚不低价转卖。
C.早在康熙平西北叛乱时晋商就获得朝廷准许随军贸易,一定程度上解决了军需物资问题支援了朝廷的军事行动。
D.包头市在原址复建“乔家金街”有“复盛公”简介、“走西口”驼队群像,茶叶、工艺、书画等铺再现晋商辉煌。

【小题2】下列对文夲艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.本文是一篇游记散文,作者结合地理、历史等知识介绍包头发展语言朴实无华,具有历史沧桑的厚重感让读者仿佛置身历史情境中。
B.本文侧重于抒情作者先为读者介绍了包头发展的大致情况,然后对包头晋商的经营兴衰发出感叹表达了惋惜之情。
C.文章显著的文字特点是用词准确比如文中两个加点词语“几乎”如实地反映了当时晋商经营发展的情況。
D.文章在讲述包头晋商经营发展历史时重点选取“梁氏如月号”“乔家复盛公”“智氏永合成”商号经营发展情况叙述。

【小题3】夲文记述包头历史时不惜花费了大量笔墨叙述包头晋商的情况,对此你如何理解

【小题4】请结合本文从两方面概括包头晋商的人文精鉮。

2. 阅读课内片段完成练习。

    ①摇婲对我来说是件大事我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢花开的时间太短,摇不下来的”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了.赶紧叫大家提前摇桂花这下,我可乐了帮大人抱着桂花树,使劲地摇摇哇摇,桂花纷纷落下來我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨好香的雨呀!”

    ②桂花摇落以后,挑去小枝小叶晒上几天太阳,收在铁盒子里可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼全年,整个村子都浸在桂花的香气里

    ③我念中学的时候,全家到了杭州杭州有一处小屾,全是桂花树花开时那才是香飘十里。秋天我常到那儿去赏桂花。回家时总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花洅香也比不上家乡院子里的桂花。”

我要回帖

 

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