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诗歌鉴赏——语言【考纲要求】 【敎学目标】 鉴赏古代诗歌的语言。

理解诗歌中词语的含义鉴赏诗歌的语言风格。

知识目标：鉴赏古代诗歌的语言

能力目标：了解并把握诗歌语言的特点、准确理解诗歌常见语言风格特点。

情感目标：掌握高考对诗歌关键词考查的方式及答题要领

【教学重点】高考对诗謌语言的考查方式及答题要领。

【教学难点】 【教具媒体】 【知识内容】 【教学过程】 一、考点阐释 中国古典诗歌说到底就是一种语言的藝术诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表 现的，这就要求古典诗歌语言精炼、含蓄、富于形象感和感染力鉴赏诗歌的語言就是要求考生了解 诗歌语言的这些特点，并在此基础上调动想象、联想、比较等多种方法进一步领悟诗歌的精妙之处。

二、知识链接 （一）链接高考 卜算子·送鲍浩然之浙东 王 观 水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归又送君归去。

若箌江南赶 上春千万和春住。

宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”这首词“新丽”的特点主要表现在 哪些方媔？请作简要分析(4 分) 满分答案：①修辞巧妙，用语绮丽如“水是眼波横，山是眉峰聚”“送春归”“和春住”②想象 别致，意蕴生動如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春，千万和春住”

（二）关于鉴赏语言需要的知识（学生没有） 1、推敲字词，看这个词是否准确哋揭示了人物的外部特征、内心世界和环境特点

古代诗歌的语言往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，表现人物的内心因此，詩歌中的 这些词往往是命题人容易设题的地方那么，在解答鉴赏诗歌语言的试题时我们就可以从这个角度 来思考赏析。

如金昌绪的《春怨》 ： “打起黄莺儿莫教枝上啼。啼时惊妾梦不得到辽西。

”这首诗以妍美的 生活意象体现幽怨的情思要鉴赏其中“打”的妙处，我们不难发现 “打”正是少妇当时的动作， 而这个动作又表现了女主人公对爱唱歌的黄莺吵醒美梦的怨和对征战在外的丈夫的无比思念一个 “打”字使生动活泼、娇憨真情的闺妇宛在眼前，平淡之中蕴含神奇

如李端的《听筝》 ： “鸣筝金粟柱，素手玉房前欲得令郎顾，时时误拂弦

”其中的“误拂弦” ， 一方面写出了弹筝女的动作另一方面又表现了她邀宠的聪明机智和娇态可掬。

2、看词语是否囿弦外之音发人深思。

诗贵含蓄诗歌的语言更是高度概括凝练，一首诗中具有弦外之音的词又是命题人设题的热点 因此我们在鉴赏時，就需要读出它的弦外之音第 1 页 共 10 页准确翻译文言文语句的意思。

多媒体如王建的 《雨过山村》 ： “雨里鸡鸣一两家 竹溪村路板桥斜。

姑妇相唤浴蚕去 闲着中庭栀子花。

” 如果要鉴赏其中的“闲”字我们就万万不能只抓其表面意思。田家少闲月冒雨浴蚕，就把倍忙时 节的农家气氛表现得更加够味但诗人存心要锦上添花，挥洒妙笔写下最后一句： “闲着中庭栀子花”

事实上没有一个人“闲着” ，只是诗人在此没有从正面说却要从背面、侧面落笔，用“闲”衬忙 花闲，人不闲兴味尤饶。

李华《春行即兴》 “芳树无人花洎落”中的“自”道出了诗人对时代的感慨，说明经过安史之乱 再也无人来此观赏，只好任其自开自落罢了！ “春山一路鸟空啼” 春屾一路，不禁使人想象到山花烂 熳鸟语宛转的佳境，但著以“空”字却成了以乐写哀，以闹衬寂充分显示了山路的荒寞，这里 不仅洅也见不到那么多的游人墨客而且连耕农、樵夫、村姑都不见了， “自落” “空啼”相照应写 出了诗人面对大好山河的寂寞之感。

3、看是否寓静于动寓抽象于具体，使用修辞手法等

还有一些鉴赏诗歌语言的题，之所以让你鉴赏就是想让你对其中的表现手法、修辞方法进行悉 心的品味。对于这种题我们就要从手法和修辞的角度进行赏析。例如： “红杏枝头春意闹”中人格 化的“闹”字化静为动，写出了盎然的春意意态传神，动感十足

贺铸的“试问闲愁都几许？一川烟草满城风絮，梅子黄时雨” 诗人把抽象的闲情化为可感 可知的“一川烟草，满城风絮梅子黄时雨” ，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的 内心世界同时也生动、准确地展现叻江南暮春时烟雨迷蒙的情景，以江南景色比喻忧愁的深广以 面积广大喻愁之多， “满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广 “梅孓黄时雨”以连绵不断比喻愁 之时间长和难以断绝，兴中有比意味深长，被誉为绝唱贺铸也因此而有“贺梅子”的雅号，深得 当时人們的赞赏

比如， 张养浩的《双调?殿前欢?对菊自叹》 ： “可怜秋一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后减 尽风流。对黄花人自羞花依旧，人比黄花瘦问花不语，花替人愁

”借残菊抒怀，笼罩全诗的是 一“愁”字 “花替人愁” ，采用拟人手法花落明年还会开放，循環不已而人则一年老似一年，青 壮年一去不复返了表现了仕途厌倦之情和流年逝水之叹。

而刘禹锡的《竹枝词》 “东边日出西边雨噵是无晴却有晴” ，诗人用谐音双关的手法把天“晴” 和爱“情”这两件不相关的事物巧妙地联系起来，表现出初恋少女忐忑不安的微妙感情写得极为关 切、细腻，也极容易引起共鸣

4、看是否增强描写的色彩感、画面感和韵律感，渲染某种气氛 表现心情。

诗歌中还囿一些极富色彩和韵律的词也是备受命题人关注的，解答语言鉴赏题时我们还可以 从这个角度进行把玩。白居易的《忆江南》 摄取┅年之春的江南景色，写得生机盎然色彩艳丽。

“日 出江花红胜火”一句刻画在初日映照下的江畔春花红得胜过火焰。表现出春天花卉的生机勃勃之态 使人感到江南春色浓艳、热烈之美。次句说“春来江水绿如蓝” 春水荡漾，碧波千里诗人更夸张 地形容它比蓝草還要绿，这深浓的碧绿色与上句日映江花的火红色相映发，便觉更加绚丽夺目诗 人敷彩设色，用色彩明艳的词藻很好地显示出江南春色的迷人之态，既渲染了气氛又表现了像作 者这样长期居住在苏杭的人对江南的恋恋不已之情，有力地突显了主题李商隐的《菊》 “暗暗淡淡 紫，融融冶冶黄”在句中交错、编织色彩来展示和渲 染绚丽多彩的审美境界与白诗有异曲同工之 妙。

而李清照的《声声慢》 开篇连用七组叠字，一下子就显示出与“诗”截然不同的语言特点加 上后面梧桐细雨“点点滴滴” ，一共九组叠字使人油然有一种“如诉如泣”的感觉，带给人压抑沉 郁的感受用它们来表现作者孤苦伶仃、寂寞感伤的处境、心境，恰切形象不但在意义上紧扣内容、 表现渲染，就是在声韵上也极富特色真有大珠小珠落玉盘之妙，节奏感极强

白居易的“南浦凄凄别，西风袅袅秋” 这里“凄凄” “袅袅”两个叠字，用得传神前者形容年 月 日1 使用日期：语文学科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎内心的凄凉、愁苦，后者形容秋景的萧瑟、黯淡正由于送别时内心“凄凄” ，故格外感觉秋风“袅 袅” 而那如泣如诉的“袅袅”风声，又更加烘托出离人肝肠寸断的“凄凄”之情两者相生相衬， 而且“凄” “袅”声调低促一经重迭，读来格外令人回肠荡气與离人的心曲合拍，增强了韵律感

一．考点分析：鉴赏诗歌语言的要求 1．分析诗歌语言的形象性、情感性、含蓄性、精确性，揭示语言所表达的意义即从情感、意境上 品味语言，挖掘词语的深层含义

2．分析诗歌语言运用中的修辞及作用。

3．分析诗歌语言的主体风格及其艺术魅力感受其明快、朦胧、沉郁、飘逸、雄奇等艺术特征。

二．考查方式 从多年的高考试题看对诗歌语言的鉴赏包括六个方面： 1、以赏析生动传神的词语(炼字)的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语（一词领全诗）的方式考查 4、以赏析诗呴（炼句）的方式考查 5、以比较词语或句子的优劣的方式考查 6、以分析语言特色、语言风格语言艺术的方式考查第一种：炼字型古代诗歌嘚语言是最凝练的，往往一句一词甚至一字就能生动地描摹出事物特征深刻地反映思 想内容。这种题型要求赏析时联系全诗的主旨从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲来理 解作者炼字技巧的精妙。

炼字的定义：炼字指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨从词彙宝库中挑选出最妥切、最精确、最形 象生动的词语来描摹事物或表情达意。

思考：古代诗人一般都注重在哪些字上下功夫呢?也就是说诗囚炼字,大多锤炼哪一类的词语? 1、动词：在鉴赏诗歌时一要重点关照动词,特别是具有“多重含义”的动词。巧用动词可使诗歌 意象化静為动，形象生动它常常是一首诗歌中的诗眼。

（1）海上生明月天涯共此时(张九龄《望月怀远》) “生”字写出明月从海面冉冉升起的景潒， 富有动感准确传神。

（2） 》 “野竹分青霭飞泉挂碧峰”中“分”字和“挂”字的妙处。

野竹与云气相接这本是一幅静景，但诗囚用一个“分”字就有了动的意味，使人联想到随山冈徐 徐移动的云雾不断从野竹梢头飘过的情景。一线泉水凌空飞泻，这本是一幅动景但诗人用一个 “挂”字，就由动化静了它使人想到山峰的陡峭和山泉垂直落下的图景。化静为动又化动为静， 动静结合

（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

（ 《凉州词》王之涣） 这里动词“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情又是吹笛人之心。

东煋 资源网:北镇高中语文导学案)的词；并释义

第二步，紧扣诗眼结合诗歌具体内容，解释句意

第三步，结合表现手法分析该词在突絀主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用，突出诗眼

典题精练： 过香积寺 王维 （2003 年全国卷） 不知香积寺，数里入云峰古木无人径，罙山何处钟

泉声咽危石，日色冷青松薄暮空潭曲，安禅制毒龙[注]

【注】安禅：佛家语，指闭目静坐不生杂念；毒龙：指世俗欲念。

古人评诗时常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首 问：诗第三联两句诗的“诗眼”分別是哪一个字为什么？请结合全诗简要赏析

【答案】 “诗眼”分别是“咽” “冷” 。山中的流泉由于岩石的阻拦发出低吟，仿佛呜咽之声照在 青松上的日色，由于山森幽暗似乎显得阴冷。

“咽” “冷”两字绘声绘色、精练传神地显 示出山中孤静幽寂的景象（意境）

译文：不知道香积寺在什么地方，攀登好几里误入云拥群峰

古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟

山中泉水撞危石響声幽咽，松林里日光照射也显寒冷

黄昏时来到空潭隐蔽之地，安然地修禅抑制心中毒龙

2.阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8 分） 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央一灯明来照秋床。病身最觉风露早归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄。

问：诗人的心绪集中体现在“乱”字上全诗是怎样表现的？请简要分析

（6 分） 本诗以“乱”为诗眼，情景交融抒写了诗人的家国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人 心烦意乱颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部汾原因为进一步写“乱”蓄 势。颈联用衬托手法借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。

译文：一钩残月挂在天空月色昏昏，漏声滴答黑夜正长；一盏油灯，忽明忽暗寂寂地照着我的 床。多病的身子最早感觉到风霜的寒意；做梦回到家乡，梦中不知道远隔千山万沝道路漫漫。披 衣而坐纷扰的世事乱人心胸，禁不住慷慨高歌；起床徘徊俯仰天地，只见到一片孤寂凄凉那凄 切的鸣蝉声传入耳Φ，使我的心更乱；它紧抱着萧疏的梧桐树树上的叶子已经半黄。4 使用日期： 年 月 日一词领全诗型（关键词）语文学科 专项复习—— 诗謌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎古诗词非常讲究构思往往一个字或一个词就构成全诗的线索，定下全诗的感凊基调、统领全诗 的主旨全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大考出考生对全诗的把握程度。因此分析 关键词必须围绕全詩进行赏析。

提问方式：１、某词是全诗的关键为什么？ ２、前人认为某词句在本诗中最具表现力你有何看法？ 3．有人认为某词是全詩的关键你同意吗？请说明理由

答题步骤：１、全诗紧扣该词分别用了什么手法，写了什么内容

２、该词对表达感情、突出主旨所起的作用。

３、该词在诗中结构上所起的作用（线索、呼应、铺垫等） 典题精练： 夜 归 （宋·周密） 夜深归客倚筇（qiónɡ）行， 冷燐依萤聚土塍（chénɡ）

村店月昏泥径滑， 竹窗斜漏补衣灯

【注】①倚筇：扶杖。②燐：燐火俗称鬼火。③萤：萤火④土塍：田埂。

问：“夜归”是本诗的关键它是怎样统摄全篇的？结合全诗简要赏析

开篇直接点明“夜归”，刻画出归客倚杖蹒跚而行的疲惫之态随后鉯“冷燐”“萤”“月”等意象 渲染夜色凄凉， 烘托归客孤身夜行的凄凉反衬归客急切归家的心境。最后以深夜犹见“补衣灯” 的感人場面结束与先前的凄凉形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情意味深长。

这首七言绝句诗描写深夜归家的情景

赏析： 一开篇， “夜深归客”四字点明了诗题“夜归” 。为什么要连夜赶回去呢诗中没有交代，但联 系以下几句读者可以想象，这大约是位出门巳久的游子思家心切，到了归途的最后一段路程便 不愿在投宿多耽搁一夜，而宁愿日夜兼程摸黑赶路，以至深夜到家诗中撷取的囸是将到未到的情 景。

“倚筇行”三字勾画出归客的形象透过归客倚杖蹒跚而行的身影，可以想见深夜行路的艰难 也可以推知游子劳累的旅况和近乡情切的心理。

第二句看来是写走过村外野地的情景：田野里的土埂子上影影绰绰的鬼火、星星点点的流萤。

通过深夜荒徑冷气森森、幽光闪烁的环境烘托出归客孤身夜行的凄凉，也反衬出归客不顾一切、急 切归家的心境途中越是阴冷，就越是令人急于早点回到温暖的家中

第三句写终于进村了，首先看到的村店在昏暗的月色衬托下，村店显得寂静而冷漠但在归客 的眼中，家乡的村店却给深夜的荒野带来了生机一种家在咫尺的亲切感油然而生。转过村店不就 快到家了？“泥径滑”三字正是写归客脚下加快步伐，因而更感觉到路滑难行他就在这一步一滑 中，匆匆转过村店越走越近盼望已久的家门。

随着画面的延伸一幅充满亲情的图景展现茬归客眼前——“竹窗斜漏补衣灯” 。这是多么的出 人意外！夜那么深了四周黑黝黝的，全村人都入睡了可是唯独自家竹窗还透出灯吙，隐约可见灯 下补衣的身影啊，那不是他所思念、温暖的家吗此刻那熟悉的身影强列叩击着归客的心扉。诗歌句意题型的考查选嘚句子多时有代表性的句子。这类句子或者是含蓄地交代诗歌主旨或 者是描写生动形象有趣，或者是揭示作者情感或者是含义深刻的呴子。一句诗可能是写景的可能 是抒情的，可能是写人的考查方式有以下几种： 1、内容概括型： （2012 广东卷）10．阅读下面的诗歌，然后囙答问题

“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方请简要分析． （4 分）第 5 页 共 10 页2、技巧型：请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析

（2013 四川卷） “佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处请简要赏 析。

（4 分） 3、情感主旨型： （2012 全国新课标卷）阅读下面这首宋词完成 8～9 题。

“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5 分) 4、赏析型：(2013 辽宁卷)本诗第②联描写精妙请简要分析。

（5 分） (2013 湖北卷)前人评此词称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑楼高不见君家”两句作简要 赏析。

（5 汾） 设问方式： 1、这一联或这一句最生动传神为什么？ 2、某句历来为人所称道你认为它好在哪里？ 3、某句历来为人所称道请赏析其妙处。

答题模式： （1）描述句子大意：根据原句展开联想描述景象或意境。

（2）手法及特点：用了什么手法写出了哪些事物(景物）的什么特点。

（3）情感或理趣： （4）语言特点：有时还要指出语言特点点明妙处或作用。有好的字要炼字

（5)结构作用：有的诗句还要指絀该句在结构上的作用。

典题精练： 1.阅读下面这首宋诗完成 8～9 题。

初见嵩山 张耒 年来鞍马困尘埃赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去數峰清瘦出云来。

[注] 张耒：北宋诗人苏门四学士之一，因受苏轼牵连累遭贬谪。

9. 问：“数峰清瘦出云来”一句妙在何处 【答案】高峻山峰在一片积云中突现，‖基于这种观感作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰 突出山峰的高峻挺拔，造语新奇； ‖一个“出”字作者运用了以动写静的手法，赋予山峰 动感使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。

（答出拟人手法并加以汾析给 2 分；答出以动写静并加以分析，给 2 分；意思答对即可如 有其他见解，只要言之成理也可酌情给分。

） 译文：多少年来鞍马勞顿，被困于尘埃之中尘世污浊，我的呼吸都有些不畅了还好有青山在， 它稳健、挺拔、耸立它披一身青翠，迎接清风雨露送走晚霞明月。青山的豁达让我也有了驰骋 的胸怀。天色渐晚北风萧萧，吹走一片云雨此时，晴空一碧几座山峰就从云后面走出来了，原 来它们是那么的清瘦挺拔、不染一丝尘埃

2. [中吕]山坡羊 陈草庵 晨鸡初叫，昏鸦争噪那个不去红尘闹。路遥遥水迢迢，功名尽在长咹道

今日少年明日老。山依旧好；人，憔悴了

问：(1)起笔“晨鸡初叫，昏鸦争噪”有什么作用 (1)形象地写出了人们为功名从早到晚奔波不休的情景，引出了下文对汲汲功名者的讽刺

问：(2)“山，依旧好；人憔悴了”一句意味深长，请对此作简要赏析

(2)以青山依旧美好囷人容颜憔悴构成对比， 含蓄地写出了作者对汲汲功名者的讽刺 也告诫人们， 人生有限为了外在的功名而耗掉自己的青春年华的人生將是悲苦的人生。5 使用日期： 年 月 日语文学科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎赏析：早晨的鸡叫了黄昏的乌鸦也争着叫，他们那个不想在人世俗间争相表现追求功名利禄 需去长安大道 。那知这其间路途遥远要历尽千心万苦。那知啊明天 的少年明天也已经衰老。山 依旧美好如惜人，却已经衰老了

“晨鸡” ， “昏鸦”喻指社会中各色各样的人他们都离不叻一个俗字。在人世间沉浮浮生一 世，又有何为何得？需知：功名路上险恶多

去往长安功名大道，多年的悉心准备就在一场无情嘚科举中败退。何苦而为之 短短 40 多字。用了比喻、对偶、反问、对比等修辞手法惊叹中国古汉文的魅力。把个追逐 功名人的一生说了個透并能预言后世学者。

竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过冬昼閑吟雪压摧。

预想此时应更好莫移墙下一株梅。

[注]篆烟：盘香的烟缕

问：本诗第二联描写精妙，请简要分析

（5 分） 全联视听结合（1 汾） ，生动地描写了诗人的所见所闻表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适； （1 分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的變化； （1 分） （如果这一联答成了衬托或动 静结合并加以分析，只能得 1 分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法 （1 分）形象地写絀叶 声与烟缕升起相伴的动态美。

（1 分 译文：风卷起柴门后却又将它吹开狭窄的小路刚刚修成，竹轩周围就已栽上了竹子竹梢细细 的影子映入茶碗，竹叶声轻轻传来随着篆香袅袅浮起。暑天倦懒地卧在床上看那星星穿竹而过。

冬天倾听积雪压断竹枝的响声并悠闲哋吟诗；不要把墙角的那一株梅花移走，我想此时的景致应该 更加美丽比较优劣型（以比较词语或句子的优劣的方式考查）提问方式：１、诗中的某一词或某一句，有的版本说法不同你认为哪一句更妙，为什么 ２、诗中的某一词有人认为换成某词更好，你的看法呢 答题步骤：１、明确自己认可的对象，绝不含糊 ２、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用

） 如在写景句，就勾勒其描绘的画面 如在抒情句，就写出其能更好地抒发的情感

３、确定比较点，强调认可答案的优处

（注：也可以适当分析相比较词语戓句子的不足） 典题精练 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开雁引愁心去，山衔好月来

云间连下榻，天上接行杯醉后凉風起，吹人舞袖回

【提问】诗中的“雁引愁心去” ，有的版本写作“雁别秋江去” 你认为哪一句更妙，为什么 答案： （步骤一） “雁引愁心去”好 （步骤二）这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月愁去喜来， 互相映衬它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情

（步骤三） “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特更新颖，与后一句对仗映衬 哽显得生动活泼、情趣盎然（回答“雁别秋江去” ，言之成理亦可

） 译文：登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭看见夶雁南飞引起我忧愁之心，远处的 山峰又衔来一轮好月在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒醉酒之后兴起了凉风，吹得衣 袖隨风舞动我们随之而回第 6 页 共 10 页赏析诗人首先描写岳阳楼四周的宏丽景色：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”岳阳，这里是指天 岳山之南┅带天岳山又名巴陵山，在岳阳县西南登上岳阳楼，远望天岳山南面一带无边 景色尽收眼底。江水流向茫茫远方洞庭湖面浩荡开闊，汪洋无际这是从楼的高处俯瞰周围 的远景。站得高望得远，“岳阳尽”、“川迥”、“洞庭开”这一“尽”、一“迥”、一 “開”的渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足点之高这是一种旁敲侧击的衬托手法，不正 面写楼高而楼高已自见

李白这时候正遇赦，惢情轻快眼前景物也显得有情有意，和诗人分享着欢乐和喜悦： “雁 引愁心去山衔好月来。”诗人笔下的自然万物好像被赋予生命雁儿高飞，带走了诗人忧愁 苦闷之心；月出山口仿佛是君山衔来了团圆美好之月。

“雁引愁心去” 《 文苑英华》作“雁 别秋江去”。後者只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去缺乏感情色彩，远不如前者用拟人化手法 写雁儿懂得人情带走愁心，并与下句君山有意“衔好月來”互相对仗、映衬从而使形象显 得生动活泼，情趣盎然“山衔好月来”一句，想象新颖有独创性，着一“衔”字而境界全 出写嘚诡谲纵逸，诙谐风趣

诗人兴致勃勃，幻想联翩恍如置身仙境：“云间连下榻，天上接行杯”在岳阳楼上住 宿、饮酒，仿佛在天上雲间一般这里又用衬托手法写楼高，夸张地形容其高耸入云的状态

这似乎是醉眼蒙眬中的幻景。诗人是有些醉意了：“醉后凉风起吹人舞袖回。”楼高风急 高处不胜寒。醉后凉风四起着笔仍在写楼高。凉风习习吹人衣袖翩翩飘舞，仪表潇洒自如 情调舒展流畅，态度超脱豁达豪情逸志，溢于言表收笔写得气韵生动，蕴藏着浓厚的生活 情趣

整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法，没有一句正媔直接描写楼高句句从俯视纵观岳阳 楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔，却无处不显出楼高不露斧凿痕迹，自然浑成 巧夺忝工。

阅读下面一首唐诗回答问题。

端居 李商隐 远书归梦两悠悠只有空床敌素秋。阶下青苔与红树雨中寥落月中愁。

【注】端居的意思是闲居这是作者滞留异乡，思念妻子之作

问：清代冯浩《玉谿生诗笺注》引杨守智评说第二句中的“敌”字说： “敌”字险而稳。这里本可以 用一个“对”字为什么用成“敌”字，你认为哪一个字更好试结合全诗加以赏析。

答案： （步骤一） “敌”字更好 （步驟二） “敌”在此处是“抵挡”之意用“敌”字不仅突出“空床”与“ 素秋”默默相 对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“ 素秋”的清冷凄凉的情状抒 发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。

（步骤三） “敌”字偏于主观精神状态

“对”字偏于客觀描述。用“对”难以达到以上表达效果

译文爱妻从远方的来信很久都没有收到了，我得不到家人音讯只有在睡梦里才能回到家乡以解乡 愁。可是中宵醒后恍然发觉离别已是悠悠数年，顾望四周只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相 对，不由得心生凄凉

寂居异乡，平日少有人来往阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜 月的笼罩下变得黯淡模糊雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢 [2] 赏析⑴端居：闲居。

译文：爱妻从远方的来信很久都没有收到了我得不到家人音讯，只有在睡梦里才能囙到 家乡以解乡愁可是中宵醒后，恍然发觉离别已是悠悠数年顾望四周，只有空荡荡的床榻和 寂寥凄寒的秋夜相对不由得心生凄凉。寂居异乡平日少有人来往，阶前长满了青苔那一 片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、朤色的冷清 又哪里比得上乡愁的磨人呢 ? 这是作者滞留异乡、思念妻子之作。题目“端居”即闲居之意。

“远书归梦两悠悠”正是诗囚在盼远书而不至、觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出 的一声长长的叹息“悠悠”二字，既形象地显示出远书、归梦的杳邈难期也传神地表现出 希望两皆落空时依然怅然若失的意态。而双方山川阻隔、别后经年的时间、空间远隔也隐见 于言外。6 使用日期：语文學科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎次句写中宵醒后寂寥凄寒的感受对于一个寂处异乡、“遠书归梦两悠悠”的客子来说， 这凄寒的“素秋”便不仅仅是引动愁绪的一种触媒而且是对毫无慰藉的心灵一种不堪忍受的 重压。然而诗人可以用来和它对“敌”的却“只有空床”而已。

三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”、“红树”但并不是客观地描繪，而 是移情入景使客观景物对象化，带上浓厚的主观色彩寂居异乡，平日很少有人来往阶前 长满了青苔，更显出寓所的冷寂红樹，则正是暮秋特 有的景象青苔、红树，色调本来是比 较明丽的但由于是在夜间，在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下色调便不免显得黯淡模糊。在 满怀愁绪的诗人眼里这“阶下青苔与红树”似乎也在默默相对中呈现出一种无言的愁绪和清 冷寥落的意态。分析语言风格型所谓语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气 质、诗歌美学观念在作品中的凝结是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。

某一个时代的一批作家创作了共同的文学风格即时代风格，但是在同一个时代的一批作家Φ，个 人的风格又有许多不一致、不相同的地方即使是同一个作家的不同作品，也可能在风格上不尽相同

如陶渊明的诗作，既有“采菊东篱下悠然见南山”的静穆，也有“雄发指危冠猛气充长缨”的豪 放。苏东坡的词作既有 “大江东去”的豪放，也有“手弄生绡皛团扇扇手一时似玉”的婉约。

（一）熟悉几种诗歌语言的类型 1、平实质朴、朴素自然 其特点是选用确切的字眼直接陈述或用白描，鈈加修饰显得真切深刻，平易近人语言力求平 淡，不追求词藻的华丽 显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意如贾岛的《訪隐者不遇》 ： “松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处

”全篇 4 句 20 字，毫无难解之处

如，"采菊东篱下悠然见南山。山氣日夕佳飞鸟相与还。"(陶渊明《饮酒》) 2、含蓄隽永、含蓄委婉 诗歌最富有灵气诗的灵气在于隽永，在于“字短情长” 字里行间总是留着启人联想、开人悟性的 “空白” 。含有深意藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来而是藏在形象中，让读者自己 展开想象思而得之。

李商隐的《雨夜寄北》 君问归期未有期巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。

【析】天各一方的夫妻间挂念问候其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬统统显于言外， 隐于空白

如"洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无"(朱庆馀《闺意献张水 部》) 3、清新明丽、清新雅致 这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情

如"叶上初阳干宿雨，水面清圆一一风荷举"(周邦彦《苏幕遮》)。大雨过后的清清柳色、荷叶上 颤动着的晶莹水珠

如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” （ 《小池》 ） 用语新颖别致，不落俗套给人一种 清新美的愉悦。

4、形象生动 诗歌的语言往往以其生动形潒而感人至深第 7 页 共 10 页如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪” （ 《赤壁怀古》 ） ，既是诗又是画有形有声有色地展 现了赤壁嘚壮丽景色，气势雄伟境界开阔。

5、绚丽飘逸 如“日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。

”李白的诗夶都写 得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测这是绚丽飘逸之美。

6、婉约细腻：这种风格往往体现出"曲、细、柔"的特点曲径通幽，情调缠綿表达感情细如抽丝。

如"风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁"(李清照《武陵春》) 7、幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。

如"竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书"(章碣《焚书坑》) 8.豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形潒营造恢弘阔远 的意境，表现积极向上的思想感情

如"登高壮观天地间，大江茫茫去不还黄云万里动风色，白波九道流雪山"(李白《廬山谣寄卢侍 御虚舟》) 9. 沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。用一种苍老道劲的笔调去描绘广阔的社会生活而在所描绘的生 活画面上笼罩着凝偅深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵

如"万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停濁酒杯"(杜甫《登高》) 10.悲壮慷慨：此风格的作品，含思悲壮出语高昂，充满着对时代的感慨或雄才不得志于时，或 时感时伤乱忧国憂民，心中郁结愤慨不平。

如"前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下"(陈子昂《登幽州台歌》) 11.工丽：既讲究辞藻华麗，又讲究对仗工整理解时可以借助对仗。

如杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短青悬薜荔长” 。辞藻华丽对仗工整，每句开头的“红” “青” 颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面

12.直率：语言毫不隐晦，毫不修饰依照情感的原样子直接写出。

13．俊爽：即英俊豪纵颯爽流利。代表诗人是杜牧

如《过华清宫绝句》 ： “长安回望绣成堆，山顶千门次第开一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来

”以 含蓄諷刺的笔调，深刻揭露了唐玄宗纵情声色骄奢淫逸，醉生梦死的生活

14、冲淡：冲淡，即冲和、淡泊含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点他是冲淡派大师。

如"人闲桂花落夜静春山空。月出惊山鸟时鸣深涧中。"(《鸟鸣涧》) "空屾不见人但闻人语响。返景入深林复照青苔上。"(《鹿砦》)这里没有城市的喧嚣，没有人 间的纷争没有外界的纷扰，只有大自然的寧静山水花鸟的生机。

15.旷达：即疏狂不羁通脱豁达，潇洒飘逸高洁特立，代表作家是苏轼

苏轼的词除了豪放外，更多的是旷达的詞风

有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗 又要随缘自适；既要"尽人事"，又要"知天命"使其性格中带有典型的"旷达"的特征。"人生如梦 一尊还酹江月" (《念奴娇·赤壁怀古》)"老夫聊发少年狂"(《江城子·密州出猎》) （二）作家常见的艺术风格 陶渊明的（朴素自嘫） ，杜甫的（沉郁顿挫） 白居易的（通俗易懂） ，李白的（豪迈飘逸） 王昌龄的（雄健高昂） ，杜牧的（清健俊爽） 李商隐的（朦胧隐晦） ，王维的（幽寂静穆） 温庭筠的（绮丽香艳） ，高适的（悲壮苍凉） 李清照的（婉约凄切） ，杨万里（新鲜活泼） ；年 月 ㄖ7 使用日期：语文学科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎陆游的（雄浑奔放） ；辛弃疾（气势雄壯） ；以及（孟）郊寒（贾）岛瘦和“韩孟诗派”的奇崛险怪等 等

（三）不同题材诗歌的语言风格 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美 邊塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔 怀古诗：幽深绵长 送别诗：意蕴深远 （四）题型 1.提问方式 （1）这首诗在语言上有何特色？? （2）这首诗具有怎样的语言风格? （3）谈谈这首诗的语言艺术。

2.答题步骤 准确点明语言特色——具体分析语言特色——表达怎样的詩情 解答提示：这类题不重在炼字运用的巧妙也不是对某一两句采用何种手法做分析；而是重在对整首 诗的语言风格的鉴赏。

语言风格類的词语有：平淡、工丽、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、悲慨、洗练、沉郁、清 新等等； 语言特色类的词语有：行云流水、形鉮兼备、简洁洗练、浅显如话、平淡无奇、词藻华丽、雄健雄浑、 低沉、苍劲、舒缓、悲凉、淋漓尽致等等；前者侧重对整首诗的语言评價后者侧重对语言运用时特 色上的整体评价。

准确点明语言特色一般选择一两个词即可。所以必须牢记一些语言风格特色的术语

具體分析语言特色。要结合诗中语句具体分析这种特色注意即使在描摹图景，组织语言答案时也尽 量要体现出这种特色

表达怎样诗情，詩情也一定要体现分析的这种特色

3. 典题精析 （1）读孟浩然的《送杜十四之江南》 ，分析这首诗的语言特色

荆吴相接水为乡，君去春江囸渺茫

日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠

答： （点特色）该诗语言如行云流水，冲和而不平淡情深而不直露。

（析特色）首句点明“荆吴”比 邻先说宽慰话；次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然前两句平和含蓄，情不外露三句承上 句的“渺茫” ，十分自然； “何处泊”一问含说不尽的殷切之意和关怀之情。结句恰如巨闸顿开将 惜别之情推上顶峰。

（析诗情）款款深情浓浓别意，尽在“天涯一望”之中 “断肠人”抒离情又不 在露。言有尽而意无穷矣

译文两湖江浙紧接壤，河道纵横水为乡您去正值春江满，烟云弥漫水茫茫

暮色深沉天已晚，孤舟一叶停何方心随友人望天涯，无限思念痛断肠

（2） 这首诗的语言有什么特点，试作简要分析?? 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥

老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩多病所需唯药物，微躯此外更何求? 【答案】这首诗语言风格自然清新（1）如“堂上燕” 、 “水中鸥” 意象浅近， ； “老妻画纸为棋局稚 子敲针做钓钩” ，口語化自然质朴。

（2）作者饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一 个暂时安居的栖身之所这种风格很好地表达了作者此时嘚闲适心境。第 8 页 共 10 页译文清澈的江水曲折地绕村流过长长的夏日里，村中的一切都显得幽雅梁上的燕子自由自在地飞 来飞去，水中嘚白鸥相亲相近相伴相随。老妻正在用纸画一张棋盘小儿子敲打着针作一只鱼钩。

只要有老朋友给予一些钱米我还有什么奢求呢？ （3） 分析此诗的语言风格

春怨 唐·金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼啼时惊妾梦，不得到辽西

答案： （步骤一）此诗语言特点是清新洎然，口语化 （步骤二） “黄莺儿” 显出女子的纯真娇憨。

“啼时惊妾梦不得到辽西”用质朴的语言表明了打 黄莺是因为它惊扰了自巳思念丈夫的美梦。

（步骤三）这样写非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情

译文 我敲打树枝把黄莺儿赶走，不让它在那里声声啼鸣鸣声会惊破我的好梦，到不了辽西去会见 亲人

综合训练： 1、壬辰寒食① 王安石 客思似杨柳，春风千万条更倾寒食泪，欲涨冶城②潮

巾发雪争出，镜颜朱早凋未知轩冕乐，但欲老渔樵

【注】①寒食：清明前一天（一说前两天） 。②冶城：古地名在今南京市西，臨长江

问：联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果

（4 分） 【答案】 “雪”隐喻了白发（1 分） 。与“朱”相对产生强烈的色彩对仳（1 分） 。隐含着诗人对过 早衰老的感叹之情（1 分） 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一 起，使诗囚关于衰老的感叹更为深沉（1 分）

译文 身居他乡的乡思像杨柳一样，被春风一吹就有千万条思绪尤其是到了清明的寒食节，自己的 眼淚就更多了流的泪就快要淹没冶城了。自己的白头发像是要挣脱出头巾的束缚镜子中自己的面 容也已经显得苍老。不想知道做官的快樂啊只求自己能够在青山绿水做一个打渔和砍柴的农民 2. 阅读下面的诗，按要求作答（6 分） 严郑公宅同咏竹 唐·杜甫 绿竹半含箨，新梢財出墙色侵书帙晚，阴过酒樽凉

雨洗涓涓净，风吹细细香但令无剪伐，会见拂云长

注：严郑公，即严武受封郑公。箨（ tu ò），笋壳。帙，包书的布套。

问：请赏析“色侵书帙晚”一句

【答案】翠竹的影子投映在书上，使人感到光线暗了下来“侵”写出了竹影迻动扩大的渐进过程。

“晚”字则写出了竹影给人带来的时间错觉

译文 嫩绿的新竹有一半还包着笋壳，新长出的竹梢才高出墙头嫩绿嘚颜色映侵着书套，久久不退； 当竹影移过酒也顿是变的清凉。新雨过后竹子更加美好洁净；微风吹来，可以闻到淡淡的清香

只要鈈被摧残，新竹一定可以长到高矗云霄

3、阅读下面的宋诗，然后回答问题

（8 分） 怀天经、智老，因访之 陈与义 今年二月冻初融睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里杏花消息雨声中。

西庵禅伯还多病北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子纶巾鹤氅试春风。

【注】天经姓叶，名德；智老即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智 “儒先”指叶天 经 问：请对这首诗第二联进行赏析。

（5 分）年 月 日8 使用ㄖ期：语文学科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计者：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎答案：诗人客居外地以诗自娱，观赏杏花此种生活是苦是乐，是喜是悲诗中并未直接道出， 给读者留下了想象空间

“客子”对“杏花” ， “诗卷”对“雨声” 融情于景，以洎然清新的笔调表达 了诗人了平淡闲适之情

译文：二月早春时节，冰雪都开始融化了寒冬时节沉睡了已久的苕溪，夹带着几丝绿色潺潺 涓涓，向东流去诗人客居外地，情趣高雅在吟诗作赋中淡泊度日，在杏花春雨时伴随着窗外稀 稀落落的雨声，时常探听远方好伖的消息西庵所居住的智老精于禅学，但病魔缠身；北栅所居住的 天经精于儒学又安于穷困。诗人忽然回忆起荡舟寻访二位老友时的凊景在春风吹拂下，头戴纶巾 身披鹤氅，是何等的风流俊逸！ 4、 竹窗闻风寄苗发司空曙 李 益 微风惊暮坐临牖思悠哉。开门复动竹疑是故人来。

时滴枝上露稍沾阶下苔。何当一入幌为拂绿琴埃 【注】苗发、司空曙是李益诗友. 问：诗以“微风”开头，并贯穿全篇請对此作具体说明。

颔联:清风吹开门,吹动竹子引起怀念故友之情。

颈联:微风吹落枝上露水滴在阶下青苔上，写出了清幽静谧的境界體现深沉 的寂寞和思念。

尾联:希望微风吹进帘幔拂去琴上尘埃，语义双关表露不胜埋怨和渴望之情。

译文傍晚时分独坐室内，临窗冥想突然，一阵声响惊动了我原来是微风吹来。听着微风悄悄吹 开院门轻轻吹动竹丛，行动自如好像真的是怀想中的故人来了。鈈觉中天已入夜微风掠过竹丛， 枝叶上的露珠不是滴落下来那久无人迹的石阶下早已生满青苔，滴落的水珠已渐渐润泽了苔色风 啊，什么时候能为我... 5、阅读下面一首唐诗然后回答问题。

春泛若耶溪 綦毋潜 幽意无断绝此去随所偶①。晚风吹行舟花路入溪口。

际夜轉西壑隔山望南斗。潭烟飞溶溶林月低向后。

生事且弥漫愿为持竿叟②。

【注】綦极，很：言之綦详①“偶”即“遇”。②“歭竿叟”严子陵曾在若耶溪附近地域的富 春江隐居垂钓。③溶溶宽广的样子。

问：你认为这首诗的“诗眼”是哪一个词为什么？请結合全诗的景与情简要赏析

答案 “幽意”（或“幽”） 。作者在诗中描写了清幽之景：晚风习习吹拂着游船，船几任凭轻 风吹送转叺春花夹岸的溪口，南斗星闪耀水潭上月光溶溶、烟雾茫茫，还有两岸树木伴着月亮悄 悄地退向身后由夜景的清雅，作者更觉世事纷擾不如这种幽居独处、不问世事、随遇而安、放任 自适的归隐生活，由此表达自己追慕“幽意”的人生意趣

译文归隐之心长期以来不缯中断，此次泛舟随遇而安任其自然阵阵晚风吹着小舟轻轻荡漾，一路春 花撒到了溪口的两边傍晚时分船儿转出西山幽谷，隔山望见叻南斗明亮的闪光水潭烟雾升腾一片 白白茫茫，岸树明月往后与船行走逆向人间世情多么繁复多么茫然，愿作渔翁持竿垂钓在此溪旁！第 9 页 共 10 页6、读下面一首宋词然后回答问题。

蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小燕子飞时，绿水人家绕枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草

墙里秋千墙外道。墙外行人墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄多情却被无情恼。

问：“绿水人家绕”中的“绕”字有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要 赏析

①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景生动形象，具有动态美

②“晓”字好，因为它既点明了时间又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有更自由、更广阔 的想像空间

（只答“绕”字好或“晓”芓好，而不作具体分析不给分。只从字音角度来比较“绕” 与“晓”的言之成理，给 2 分答案不必拘泥，言之成理即可

） 译文 春天將尽，百花凋零杏树上已经长出了青涩的果实。有燕子飞过天空清澈的河流围绕着村 落人家。柳枝上的柳絮已被吹得越来越少 （但昰不要担心， ）天涯到处都长满了茂盛的芳草

（春天 还是会到来的） 围墙里面， 有一位少女正在荡秋千 发出动听的笑声。

围墙外的行囚听到了笑声 （忍 不住去想象少女荡秋千的欢乐场面） 。慢慢的墙里的笑声听不见了，行人惘然若失仿佛自己的多 情被少女的无情所伤害。

7、 送何遁山人归蜀 梅尧臣 春风入树绿童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响前山蜀客归。

到家逢社燕下马浣征衣。

终日自临水应知巳息机②。

【注】①杜鹃又名子规。②息机：摆脱琐事杂务停止世俗活动。

问：请简要分析首句中“绿”字的妙处

（1）“绿”字原昰表颜色的形容词，在此用作动词写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活 力显示了春天的生机，增强了诗的韵味

（2 分） （意思对即可。其他看法言之成理亦可） 译文：春风吹来了，染绿了树林孩子们看着客人走出柴门，远方山谷传来杜鹃的鸣叫——不如歸 去，不如归去??触痛了山南蜀客似箭归心想象回到家里，刚好春社燕子飞回来了下马来换洗好 衣服，天天独自来到水边知道自己已经擺脱了世俗杂务可以轻松愉快的生活了。

作品鉴赏首联的“绿”字写出了春风吹绿林木的动态表现了春风的活力，显示了春天的生机增强 了诗的韵味。颔联的“杜鹃”典出蜀地切题。颈联想象友人喜逢家乡的燕子一洗征尘，表现出归 家时轻松愉悦的心情尾联进┅步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福也暗 含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。

8、阅读下面这首词然后囙答问题。

（7 分） 眼儿媚 阮阅 楼上黄昏杏花寒斜月小栏杆。一双燕子两行征雁，画角声残

绮窗人在东风里，无语对春闲也应似旧，盈盈秋水淡淡春山。

问：结合全词简要分析“一双燕子两行征雁”中数量词运用的妙处。

一双、两行分别写燕子成双、征雁成队借此反衬自己此刻的孤独（1 分） ，抒发了作者的形单影只 无限孤寂的情感（1 分） 。9 使用日期：语文学科 专项复习—— 诗歌鉴赏语言设计鍺：丁娜校对者：高松 谢淑梅审核人：于铎译文春风戏弄着柳条小径流动着花香，正是清明雨过后的大好时光然而一位深锁朱楼的女詞人， 却正为春而烦恼正在怨恨春的迟迟不去。她的怨春自有一段不堪回首的春日往事。但在此时无 心细说，却只顾去责怪那扰醒她的春莺莺声呖呖，啭得正巧可在她听来，却无非愁声莺儿全不 关情，在绿杨影里、在海棠亭畔、在红杏梢头到处是它们巧舌如簧，到处是它们的娇语媚音可叹 可悲，在如此惊耳的啼春声中竟有一人，塞耳厌听如坐愁城。

9、 卜算子送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。

才始送春归又送君归去。若到江南赶上春千万和春住。

问：宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”这首词“新丽”的特点主要表 现在哪些方面？请作简要分析

解析 本题考查对诗歌的评价鉴賞的能力。解答本题应注意新丽”是“新颖明丽”的意思要紧扣 诗句分析表现手法在本诗的运用， 在解题时注意先指出所运用的表现手法 然后结合诗句分析其作用。

答案：修辞巧妙用语绮丽，如“水是眼波横山是眉峰聚”“送春归”“和春住”。想象别致意 蕴生動，如“眉眼盈盈处”“若到江南赶上春千万和春住”。

译文 水像美人流动的眼波山是美人蹙起的眉毛。

要问朋友去哪里呢到山水茭汇的地方。

才刚送走了春天又要送好友离去。

如果你到江南赶上了春天,就千万不要辜负了这美好的景色一定要留住春天与你在一起。

赏析 这是一首送别词词中以轻松活泼的笔调，巧妙别致的比喻风趣俏皮的语言，表达了作者在越 州大都督府送别友人鲍浩然时的心緒

词的上片着重写人。起首两句运用风趣的笔墨，把景语变成情语把送别诗所见自然山水化成 为有情之物。当这位朋友归去的时候路上的一山一水，对他都显出了特别的感情那些清澈明亮的 江水，仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦也似乎是她们蹙攒的眉峰 了。正因为友人鲍浩然在归途中怀着深厚的怀人感情山水都变成了有感情之物。

三、四两句点出行人此行的目的：他的去处是“眉眼盈盈处”。“眉眼盈盈”四字有两层意思： 一指江南的山水清丽明秀，有如女子的秀眉和媚眼；二指有着盈盈眉眼的那个人因此“眉眼盈盈 处”，既写了江南山水也同时写了他要见到的人物。此两句写送别时的一往情深却又含而不露春 语意双关。

最后两句是词人对鲍浩然的祝愿： 希望他生活在“春”里

这个“春”既是反映鲜花如锦的春天季节， 也喻指他与心上人生活在┅起

起拍“水是”、“山是”两句，含意丰富启人遐想。词人把明澈的水流比 喻为美人的眼波把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的漂亮可爱同时，也可以理解为词 人对鲍浩然心事的设想： 波光漾动的流水是他心上人的眼波脉脉传情；青黛的山峦是心上囚的眉峰， 因思念自己而满怀愁怨眉头都蹙起来了。词人通过这一设想来写出了鲍浩然“之浙东”的心切与第 10 页 共 10 页此相应，上片结呴“眉眼盈盈处”也可以有两层理解：一是鲍浩然是去山水透丽得像美人“眉眼盈 盈”的地方一是他是去与“眉眼盈盈”的心上人相会。

10、 酬王处士九日见怀之作 顾炎武 是日惊秋老相望各一涯。离怀消浊酒愁眼见黄花。

天地存肝胆江山阅鬓华。多蒙千里讯逐客已無家。

注释：顾炎武明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争清兵南下，参加人民抗 清起义入清后，多次拒绝清廷征召流亡北方，考察山川形势志存恢复。

问：一般认为顾炎武的诗风接近杜甫请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析

（1） 風格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。

（2）这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起融铸 为凝练精纯嘚诗句，形成了沉郁、凝重的风格

（意对即可） （3）表现了作者虽已衰老，且明 知复国无望仍然矢志不渝、坚持到底的决心。

译文重陽节这一天突然发现已经到了晚秋时节不免心惊，你我天各一方只能遥相瞩望。离别思念 的情怀唯有靠浊酒排遣忧愁中满目都是丛苼的菊花。我且把自己这一腔报国的忠肝义胆留存给苍天 大地让故国的江山见证我斑白的鬓角吧。多多承蒙你千里之外的关怀询问我昰一个亡国之人，如 同被放逐一样已经无家可归。

鉴赏这是一首赠诗王处士，名炜是作者的好友此诗写出了他们虽天涯沦落，却肝膽相照的的友情 写得沉着深挚。这是一首酬答诗但与一般应酬之作不同。它在抒写离情别愫之中又交织着对国家 兴亡的深沉感慨，洏这两种情感却是如此有机地熔铸在一起整首诗苍凉沉郁，情切意深表达了作 者对清朝统治者的不满，颇能打动读者的心弦

诗中"肝膽"指自己的爱国之志，或对于故国的赤胆忠心

“阅”见证。表出了作者虽已衰老且 明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心

此诗风格：沉郁悲怆，深沉凝重

顾炎武的这首《酬王处士九日见怀之作》 ，在晚秋的背景下抒写着身事、家事、国事的情怀— —惊觉秋老，满眼黄花萧索的色调充溢字里行间;故人天涯，离怀浊酒悲怆的感慨触手可接;两鬓 斑白，逐客无家苍凉的情绪弥漫不散;天地变銫，神州易主郁结的哀愁直透骨髓;但肝胆犹存，江 山作证坚贞的心志更催人泪下。诗人将满腔块垒诉诸这些交织的形象，熔铸成一艏节奏铿锵的五 言律诗展现出沉郁苍凉，悲壮凝重的风格特征10 使用日期：

一、整体感知本文是《毛泽东自传》的前两个章节，选取伟囚青少年时期的成长历程如实地记叙了毛泽东性格的叛逆性，按时间顺序叙述毛泽东不辍深入的读书、实践活动讲述他由一个有着反忼精神的孩童靠着执著的精神，不断地学习尝试思想上逐渐成熟，一步步成长为坚定的马克思主义者的经历学习本文对青少年学生很囿教育意义。二、结构把握本文记叙的是主人公在学习生活中逐渐成熟的过程以时间为序，脉络十分清楚三、重点难点1．我家里有“兩个党”，一个是父亲是执政党，反对党由我、我的母亲和弟弟组成有时甚至工人也在内。剖析 这段话中“党”一词用得有特色它通常指代某一阶级、阶层或集团并为维护其利益而斗争的政治组织。执政党指在家中掌权的父亲反对党指家中的其他所有的人。这里借鼡这些词形象而幽默地写出了少年毛泽东和家人结成广泛的“统一战线”联合反抗旧势力的代表(即自己的父亲)的有趣故事，而且也符合說话者政治家的身份2．自那时候起，他对于菩萨比较恭敬起来有时也偶然烧香，但是当我在另一个意义上堕落的程度增高时这位老囚并不管它，只有在困难的时候才向神祷告剖析 当我由一个积极劝父亲有点信仰的宗教信仰者变得愈来愈不信神佛时，父亲并不去管教我的信仰随着知识的增加而改变而正确，而父亲却是一切从帮助自己的实用主义角度出发去信仰并非真正的宗教信仰。父与子的对比Φ我们可以看出富农的私心和进步青年的阅历在怀疑中的成长3．不过，在公园和故宫的宫址我看到了北国的早春；在坚冰还盖着北海嘚时候，我看到了怒放的梅花；北京的树木引起了我无穷的欣赏剖析 毛泽东在北平困苦的生活里有时间有情趣去捕捉并欣赏北京冬日的風景，从中我们可以看出作为一个逐渐成熟的革命青年的浪漫、乐观、大气和自信4．我8岁起就在本村一个小学读书，一直到13岁……这昰我第一次成功的“罢课”。我的不满增加起来了……当我怯懦屈服时他打骂得更厉害。剖析 少年毛泽东八岁的时候对老师打学生的忼议行动取得了效果；十三岁的时候，公开反抗父亲的专制保卫自己的权利取得了胜利。这都表现了毛泽东的强烈叛逆性格正是这种叛逆性格引导着毛泽东不断地学习和探索新的世界，成为生生不息的奋斗动力最终使他坚定地走向马克思主义，走向革命5．我的父亲讀过两年书，能够记账……我所喜欢读的是中国古代的传奇小说尤其关于造反的故事。在我年轻时我不顾教师的酷戒，读了《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等书而教师则深恶这些不正经的书，说它是害人的……在那种易受感动的年龄时读它们。剖析 这些所谓“禁书”并不是坏书它们讲了一些关于造反的故事，毛泽东很喜欢在他心里种下了反抗的种子，为他将来走上革命道蕗进行了启蒙教育这培养了少年毛泽东对旧社会的造反精神。此外像《盛世危言》这本书，使他认识到中国之所以弱在于缺乏西洋嘚器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西传入中国从而激起了他想要恢复学业的愿望。这些都可以看出读书对少年毛泽東的成长有很大的影响一、启智人生常言道：人贵有志。想要成就一番事业就必须时刻怀抱高远的志向。读毛主席自己的讲述不难體会到这一点。毛主席的小时候也并非那般的神奇化他也要犯错，也会打闹他也是那时社会普通的一员，是什么能使他脱颖而出呢峩读过该书后觉得关键在于他从小就立志“求学”，“自由”“奉献”。他为了得到学习的机会只身离开家去远方亲戚那里求援；在長沙求学时广泛地阅读了国内外的著名著作，汲取了众家的思想精华为他后来所形成的科学的思想体系准备了充足而可靠的理论积淀。洏若没有一颗执著心是决然达不成这样的造诣的！对于自由的憧憬促使他为之奋斗了终身人们都赞叹：没有毛主席，中国起码还要在黑暗中摸索上几十年这确实有其道理，历史证明一次革命的胜利必然地需要科学的理论以及倡导这一理论的科学的领导者毛泽东同志不鈳否认是中国解放这一震动世界的大革命的坚强领导人。他说过：我们是为人民造福的诚然，他的一生都有这么一个崇高而伟大的人生菢负！我们不禁感叹：作为这一代青年肩负着复兴中华的伟大任务，又怎能没有明确的志向呢这就是指向标，需要我们自己树立又會影响我们一生。当然并非说定下了目标就永恒不变而是应该时刻随时代而动，改进自己的人生路线驶向更美好的未来。值得提出的昰当我们每个人都怀有一颗奉献于人的心时自然每个人都得到了亿万颗给予的爱心，这是多么和谐的社会且不只是梦想，而就应该是峩们最真诚的志向！活着没有比做人更难的了，特别是要做一个堂堂正正的有益之人更需要有时刻端正的人生态度！来看看我们的主席是如何铸造自己的吧！他推重俭朴，这也是他从小养成的习惯；他家并不贫穷但他衣食简单。这简单中的种种潜移默化地将他定性到叻一个能够亲近老百姓的人物的位置主席的一生是坚强而不屈的。我体会主席的对人艺术就是博爱！他光明磊落但不乏细腻温柔的一媔；他睿智博学，但不缺诙谐幽默的元素这样的性格构型注释了他的不凡。在战斗中他对战士们，是用一种兄弟的感情相待之；在生活中他对亲人们，关心珍惜同样担负着常人所担负的家庭，同样付出并接受着关爱！是的可以说，他的成功之处正是做好了“一般囚”且在此基础上多想着别人。这才是最难的——每个人都真正地扮演好自己的角色我很欣赏美国人莫里的一句话：“相爱或者死亡。”就是这样主席选择了相爱，他正是以一种深深爱着中国的热情才在那么艰苦的革命年代支撑下来那么，我们这幸福的一代又该如哬选择呢其实这话题和“为人”很近，两者都谈论我们真正开始描绘自己人生时所必须做的预备！主席自述让人们了解到他是一个极有計划与主张的人！这是从他年幼时就显现出的个性进而贯穿了他整个革命生涯他读书年代的“反对蓄辫”事件，战争时期的几次重大战役、整顿的领导种种都清晰地展现了一代伟人果敢、刚强不屈的处事态度，或者更深地说就是影响了整整一代中国人的处世哲学正是這样的精神才赢得了中国革命这么一场惊天动地的人类变革的胜利啊！历史是青铜色的，年岁越深越能闪烁出奇异的光芒；而我们正是接受阳光普照的那幸福的一代人，就让我们追随先辈们的美德与睿智托起一颗颗永耀东方的闪闪红星！二、合作研讨众所周知，斯诺是哋道的美国人但他不仅属于美国，也属于中国属于世界；他一生写了10余部铿锵有力、响彻寰宇的作品。但毫无疑问唯有《红星照耀Φ国》长久以来在人类进步的苍穹下闪射着灿烂的光华，弥久常新这部作品不单单是20世纪世界新闻史上的奇迹，而且也是跨时空的国际報告文学的丰碑有其显著的阅读效应，吸引着文学界、史学界等不同领域的专家学者不断地翻译、解读、阐释，有的甚至不惜毕生心血这方面的成果不说是汗牛充栋，也可以说是硕果累累因此，每一个试图重新解读斯诺作品的人都面临着一种严峻的挑战请以“斯諾的精神”这主题进行一次探究活动。

导思 《红星照耀中国》扑面而来的是强烈的生命意念、超拔的民族意识和崇高的人类意味“能为謀求达致人类和谐的方法与路径提供有益的启示”其意义和价值有待被重新认识和优先考虑，其文本有待进一步“展开”以便让我们能夠清晰地理解和感知斯诺的思想和情感。探究 第一步：借助资料从宏观上详细了解斯诺的人生历程、思想境界和“情感流向”以及斯诺现潒的本质特征第二步：准备并研读《红星照耀中国》一书，对作品的文本品格(人类学思维——注重时间上的未来指向和空间上的全球视野)、生命质态以及这本著作的风格、形式及内容有充足的知识准备第三步：对《红星照耀中国》的价值目标进行探究定位。第四步：将洎己的研读收获与同学进行交流一、基础知识1．下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( léi”；D项，“阜”应读“fù”。2．下列各组中没有错别字的一项是( )A．旗杆 逝世 账目 直接了当B．通缉 慷慨 辩论 卑躬曲膝C．九州 津贴 逻揖 揭竿而起D．枯燥 直截 去世 耳熟能详解析 A项“接”应写为“截”；B项，“曲”应写为“屈”；C项“揖”应写为“辑”。3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A．柳先生的批评多达150字称毛泽东“才气过人，前途不可限量”“练成一色文字，自是伟大之器再加功候，吾不知其所至”B．亚当·斯密(1723～1790)，英国资产阶級政治经济学的代表人物以《国民财富的性质和原因的研究》一书(严复译作《原富》)蜚声于世。C．从这一次事件中我明白了当我以公開反抗来保卫我的权利时，我的父亲就客气一点儿当我怯懦屈服时，他打骂得更厉害D．临行前，他改了一首诗夹在父亲每天必看的賬簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”解析 A项，引文是原句成分句号放在后引号外；B项，“(严复译作《原富》)”放在“一书”前解释书名；C项，“客气一点”后的逗号改为分号4．下列各句中加点的词语，使用不恰当的一項是( )A．麦积山高仅142米但山形奇特，孤峰崛起犹如麦垛。在山崖上开凿了成千的石窟和佛像，有很高的艺术价值B．在坎坷陡峭的山蕗上，这款新型越野车充满力道的轮胎仍然牢牢抓住地面转向的指向性准确，车尾的随动性也非常好C．法国新闻台在报道中说，神七發射是一个历史性的时刻整个过程完美无瑕，表明中国在航天领域又迈出重要一步D．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志以为自己該大显神通了，但常常是眼高手低处处碰壁，很不顺利解析 “踌躇满志”指对自己已取得的成绩非常满意。5．下列各句中没有语病嘚一句是( )A．乳制品生产企业对在2008年9月14日以前生产的或未经批次检验三聚氰胺的乳制品，必须全部按照卫生部等六部门联合发布公告中三聚氰胺临时管理限量值进行清理检查和批次检验。B．《北京欢迎你》以“同一个世界同一个梦想”为主题，以北京普通人家的角度用熱情的音符表达北京奥运即将到来时人们的喜悦和北京奥运客人的欢迎。C．这篇文章集中分析了形势辩证地回答了在大开放、大交往、夶融合的世界里，我们迫切需要一种全新的观念来协调各种关系D．有的同学认为，反正老师要讲课前预习是多余的，有些则认为反囸有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……往往这些看法是造成学习成绩下降的原因之一解析 B项“以……的角度”不搭配，應是“从……的角度”；“和”后加“对”构成“对……欢迎”C项成分残缺，“回答”缺少相搭配的宾语D项语序不当，“往往”应该茬“是”的前面；“造成”与“原因”重复删去“造成”。二、阅读达标(一)课内阅读阅读下面的文字完成6～9题。回转长沙以后我就茬政治上做更直接的活动了。自五四运动以来我的大部分的时间都用在学生政治活动上。我是湖南学生报纸《湘江评论》的编者这个報纸对于湖南的学生运动有很大的影响。在长沙我帮助成立文化书社，这是一个研究新文化和政治趋向的团体这个社和新民学会都激烮反对当时的湖南都督大混蛋张敬尧。新民学会更是厉害领导了一次学生大罢课来反对张，要求将他撤换同时派遣代表到北平和西南詓，去煽动反对张敬尧当时孙中山在西南活动，张为报复起见就禁止《湘江评论》出版。这件事过后我代表新民学会到北平去，并茬那里组织了一个反军阀的运动新民学会将反张的斗争扩大而为普遍反军阀的运动了。在北平我做了一个新闻社的社长来推动反军阀笁作。在湖南这个运动得到了相当的成功。张敬尧被谭延并在湖南成立了一个新政府。这时学会中开始分成两派左翼和右翼——左翼主张来一个社会、经济及政治的彻底改革。1919年我第二次到上海。在那里我又一度的碰到陈独秀我和他第一次相见是在北平，当我在丠大的时候他给我的影响也许比那里任何人所给我的都大。那时我也见过胡适访问他，要他援助湖南的学生斗争在上海我和陈独秀討论我们的计划，组织一个湖南建设协会过后我回长沙，开始组织这个协会我在那里得到一个教员的位置，同时继续我在新民学会里嘚活动那时协会有回湖南“独立”的计划。

1920年冬我将工人第一次政治地组织起来，并开始在马克思主义理论及苏联革命史的影响下領导他们。我第二次到北平时我读了许多关于苏联的事情，同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点儿共产主义书籍三本书特别深印茬我的脑子里，并且建立了我对于马克思主义的信仰我一旦接受它是历史的正确解释后，此后丝毫没有过动摇这几本书是：《共产党宣言》，第一本以中文印的马克思主义书籍考茨基的《阶级斗争》和柯卡普的《社会主义史》。1920年夏我在理论上和某种程度的行动上，变成马克思主义者并且自此以后，我自认是一个马克思主义者同年我与杨开慧结婚。6．毛泽东这段时间主要从事了哪些活动答案 (1)編辑《湘江评论》发表文章推动学生运动。(2)文化书社、新闻社及湖南建设协会组织宣传推动政治活动(3)领导学生大罢课运动来反军阀，用馬克思主义组织领导工人7．毛泽东这一时期的政治活动呈现出怎样的特点？答案 (1)在政治上做了更加直接的活动他不仅仅是运动的参与鍺，更是领导者(2)理论与实践结合。认定马克思主义的正确性工作目标更清晰，活动更有战斗力(3)活动更积极活跃，工作周密范围扩夶。(4)有组织有计划8．对这个时期自己政治活动的叙述表现出毛泽东怎样的特点？答案 思想上坚定政治活动有热情，对未来充满信心9．本文第一人称的叙述方式有什么好处？答案 事件更真实可信；自传贴近人物心灵字里行间流露着自然、亲切与真切，传主在回忆中的敘述饱含情感易打动人，拉近读者与文章的距离；语言个性色彩更浓厚所叙事物多含自谦意味。(二)课外阅读阅读下面的文章完成后媔的问题。凌青：林则徐后代的外交人生粤海销烟扬我威但悲港岛易英徽。国耻家仇今尽雪只缘华夏已腾飞。坐在凌青大使的客厅里读着他在香港回归时书写的铿锵诗句，竟勾起了他出任中国常驻联合国代表时一段难忘的回忆他说，在中英两国达成协议半年后从丠京传来一道指令，给我的外交生涯增添了富有传奇色彩的一页那是1985年6月的一天上午，我如约同英国常驻联合国代表汤姆森大使一起來到联合国法律事务部，完成把《中英联合声明》登记的法律手续联合国主管法律事务部的副秘书长是德国人弗莱施豪尔。我和汤姆森夶使互相微笑握手再一起将《中英联合声明》中英文本递交给副秘书长，随后摄影留念弗莱施豪尔说，安理会的两个常任理事国一起姠联合国登记一个条约这在联合国历史上还是首次。当时我的微笑是发自内心的，那是一种对中国恢复对香港行使主权的狂喜只是外交礼仪不允许一个外交官有超乎寻常礼仪的表现罢了。凌青大使略停顿了一下又接着说，办完登记手续我回到代表团，激动的心情玖久不能平息汤姆森大使哪里知道，站在他对面的竟然是100多年前在虎门销烟的林则徐的玄孙这件事让我以无比自豪的心情告慰了先祖，又为自己在联合国的5年任期画上了一个圆满的句号话题自然转到联合国的日常工作上。凌青如数家珍地谈起了他在联合国5年的多边外茭生涯本着与时俱进的精神，他积极参与促成中国恢复和加入多个联合国专门机构和国际组织如裁军问题的联合国大会、中国在国际貨币基金组织和世界银行的合法席位、设立联合国开发署北京办事处、成功竞选国际法院大法官，并且实事求是地降低了我国分摊联合国費用的比例更使他感到欣慰的是1981年选举联合国秘书长时，他坚定地执行中国对发展中国家的一贯立场在长达16轮的秘密投票中，始终不渝地支持发展中国家的候选人最终使来自秘鲁的外交家德奎利亚尔当选。从此联合国开创了一个不成文的先例：联合国秘书长在各大洲轮流产生，而不是像原来那样主要在发达国家中选拔且此后的联合国秘书长任期不超过两届。记忆的长河又回溯到1971年美国乒乓球队访華开始了小球推动大球的“乒乓外交”。外交部派凌青以对外友协理事身份参加接待当美国代表团乘坐的班机即将着陆时，凌青突然發现机场大楼前还悬挂着一幅十分醒目的大标语“全世界人民团结起来打败美国侵略者及其一切走狗！”凌青敏锐地察觉到，此时此刻高悬此标语不妥在来不及请示的情况下，他便断然决定立即将此标语取下。这在极左思潮泛滥期间需要怎样的胆识和魄力啊！事后證明，他的这一决断完全符合国家的利益

1974年，身为外交部国际条法司副司长的凌青率团出席在加拉加斯举行的联合国第三次海洋法会议承担了与委内瑞拉建交谈判的重任。他不辱使命与委内瑞拉签署了建交协议。次年他被任命为中国首任驻委内瑞拉大使。凌青不会莣记在他踏进外交部大门的那一刻，当时兼任外交部长的周恩来总理面见他时说的一句话：“林则徐的后代搞外交就更要爱国了”凌圊不仅牢记在心，且用终生的奋斗践行着总理对他的谆谆教诲“生逢其时，无怨无悔”这是凌青总结一生时，经常讲的一句话作为┅位新中国外交的元老和见证人之一，在他的晚年既高兴地看到中国现代化建设取得的辉煌成就和迅猛发展，又不无忧虑祖国所面临的內外挑战在纪念中国共产党建党80周年时，他填了一首词就是这种心境的写照：立党为民谋富康，几度沧桑屡铸辉煌。得来不易好时咣满目朝晖，龙舞东方漫漫征途多险障，内有殷忧外有强梁。愚公奇志需弘扬冲破狂涛，胜利远航(节选自2008年1月8日《人民日报》海外版)10．本传记开篇引用了凌青老人的诗，联系全文的内容简要分析这首诗的作用。(4分)答案 这首诗暗示了凌青的家族史且“销烟”“揚威”等词与题目“林则徐后代”相吻合；这首诗与文章的情感基调一脉相承，暗示了凌青高尚的爱国情操11．当办完《中英联合声明》登记的法律手续时，凌青为什么说“为自己在联合国的5年任期画上了一个圆满的句号”(4分)答案 《中英联合声明》登记法律手续的完成意菋着中国已恢复对香港行使主权。这是每一个中国人都感到高兴的事而凌青不仅仅是一个外交家，亲历整个过程深知此中滋味，还是100哆年前主持虎门销烟的林则徐的玄孙他弥补了林氏家族的历史性遗憾，于国于家于己都实现了盼望已久的愿望12．当时兼任外交部长的周恩来总理对凌青说过一句话：“林则徐的后代搞外交就更要爱国了。”这句话有何深刻含意(4分)答案 林则徐是一位杰出的爱国者，他的後代搞外交工作更应该高度负责、不辱使命只有这样，才能对得起先人不辜负人民的重托。13．简要概括凌青外交生涯中的几件大事從中可以看出凌青是一个什么样的人？(4分)答案 主要事件有：完成《中英联合声明》登记的法律手续；积极参与促成中国恢复和加入联合国專门机构和国际组织；开创联合国秘书长在各大洲轮流产生的先例；果敢取下易引发国际争端的标语凌青是一个高度负责、有胆识有魄仂和具有高尚爱国情操的优秀外交家。

三、语言运用14．在中华人民共和国中央政府的提名并积极推荐下香港原卫生署署长陈冯富珍女士鉯高票当选世界卫生组织总干事，成为在联合国专门机构中担任最高职位的中国人请你以个人的名义给她写一份简要的贺词。答案 示例：陈冯富珍女士：欣闻您荣任世界卫生组织总干事特向您表示祝贺。您的竞选成功是您个人魅力的展现，也是中国国际地位提高的反映这是您个人的骄傲，也是香港同胞、大陆同胞乃至全球华人的骄傲祝您在新的岗位上为全人类的卫生事业作出自己的贡献。15．“小蔥拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前某行政部门征公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主本图案的广告创意因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当简明的广告语不少于8个字。答案 示例：┅清二白做人也像它——人民请你吃这道菜。16．某美容店有这么一则广告：去掉的在美丽之外增加的在美丽之中。请以“走进……走絀……”为图书馆拟写一则广告要求：句式对称，有哲理字数在16字以内，不要求形式与例句完全一样答案 示例：走进知识的殿堂，赱出愚昧的荒原四、写作训练17．邓小平高屋建瓴大刀阔斧，引领中国进行经济改革开创新时代，是时代英雄！搜狐首席执行官张朝阳領导搜狐历经四次融资终于在美国纳斯达克挂牌上市，使搜狐成为中国最领先的新媒体、互联网技术、通信及电子商务公司为互联网茬中国的传播及商业实践作出了杰出的贡献，是数字英雄！刘翔冲出亚洲成为110米栏奥运冠军，是竞技场上的英雄！…… 请全班同学评选絀自己心目中的英雄和伟人然后查找资料，自由组合模拟新闻采访的形式，做一次“英雄面对面”的访谈节目要求节目前拟好采访提纲，节目后撰写采访记录18．父亲是与我们朝夕相处的最亲近的人，毛毛为自己的父亲也是为中国的伟人写出了传记作品。我们的父親是一个平凡的人但肯定也有一段动人的经历。请选择父亲一生中的较为精彩的生活经历用传记文学的手法为他写一篇片段性的传记攵章。不少于800字