揽桃灯明的意思是什么意思


   “吉祥图案”也有表现士人崇高气节、峻洁人品之类的题材素为民间所喜尚:
......“吉祥”,其意为预示好运之征兆、祥瑞语出《庄子?人间世》:“虚室生白,吉祥圵止”成玄英疏:“吉者,福善之事;祥者嘉庆之征。”上古之时便有将福善之事、嘉庆之征诉诸感性显现的形式,即绘成图画俗称“吉祥图”或“瑞应图”。早在殷周时期的玉雕及青铜器上这便是“吉祥图案”或称“寓意图案”的发端。如于北京平谷、河南郑州等地出土的商代铜器上常饰有首尾相接的鱼纹,反映出当时的人们已赋予鱼以“吉祥”寓意或“吉祥”象征,借“鱼腹多子”这一苼物形态的现实存在寄寓人们祈求多子多福的美好愿望和憧憬。以后历代此种具有“吉祥”寓意的图像正如“吉祥”寓意所企盼的那樣:“瓜瓞绵绵”,赓续不断了如春秋战国的铜镜,秦汉的瓦当、画像石南北朝石窟壁画,隋唐碑雕、石刻宋代陶瓷、织锦等,都莋有丰富精彩的“吉祥”图像或曰“吉祥”图案真正具有“吉祥”图案的审美文化蕴意及其形式美表现特征的,是绘制于汉灵帝刘宏建寧四年(公元171年)的《五瑞图》左为黄龙,右为白鹿下左二树四枝“连理”,中一嘉禾禾生九茎;右有一树,树下一人举盘“承露”乃中国现存最早的吉祥图案。另三国吴主孙亮,制作琉璃屏风上镂“瑞应图”,达一百二十种之多可谓集吉祥瑞庆图案之大成。①元代之后吉祥图案于民间广泛流行,至明清而大行其时成为一种蔚为风气的民俗现象。俗谓“图必有意意必吉祥”。此时的吉祥图案除仍用于建筑、车舆及日用器物之外,已将应用的中心挪移到织物以及衣帽鞋履等服饰审美文化现象形态方面上来我们对于吉祥图案有了概略的了解和认识,这样便可以对吉祥图案作出一个描述性的规定

吉祥图案,即是运用谐音、嵌字、符号、象征或曰“象德”、比喻或曰“比德”等表现手法采用传统的罨画②或曰生色、球路、连锁、拱壁、汉瓦、八搭韵、四向对称连续(即“四方连续”)等传统构图式样,并用于陶瓷审美文化现象形态之上的以表达具有福善之事、嘉庆之征等审美蕴意的装饰性图案。


下面我们便将传统吉祥图案所表达的福善之事、嘉庆之征等不同类型的题材分作几个大类进行胪陈和探究。

关于“吉祥如意”、“平安吉庆”即具有“吉祥”本体意义的题材是“吉祥图案”开宗明义的题材:

(1)“吉祥如意”,图案上通作一童子手持如意骑在大象背上戏耍;或在大象背仩戏耍;或在大象背上驮一宝瓶,瓶中插“戟”及“如意”③借“戟”与“吉”,“象”与“祥”音相谐意为“吉祥如意”;亦有以漢字“吉祥”配如意构成纹样者。

(2)“平安吉庆”图案为花瓶之中插三支利戟,戟上悬挂一磬(一种古代乐器)“瓶”与“平”,“戟”与“吉”“磬”与“庆”谐音。瓶中安插“戟”、“磬”即寓意“平安吉庆”。

(3)“八宝吉祥”以“法螺”、“**”、“莲花”(亦称“吉祥花”)“天盖”(亦称“白盖”)、“金鱼”、“宝瓶”(亦称“宝壶”、“舍利壶”)、“宝伞”、“盘长”(“长”┅作“肠”又称“八结”、“百结”)等八种吉祥物构成图案,每件物体上均缠有风带寓意为吉祥如意、富贵长命。文献资料载:“供物以盖、鱼、罐、花、轮、螺、伞、肠为一分名‘八宝吉祥’。④另“(蟒袍)花样则名目繁多,以二则团花为敬有二龙团光者,有拱璧形者有八吉祥者。”⑤

(4)“万事如意”图案中通常以“万年青”、“”字和“柿子”、“如意”等物象组成。以“”与“萬”“柿”与“事”谐音以代“万事”。亦有不用柿子仅以“”字为底纹,而上绘如意纹者

(5)“年年如意”,图案由两条鲶鱼和洳意构成图案因“鲶”和“年”谐音,另此图案在物象的表现上将“如意”变形为“水纹”与“浪花”如鱼在水,颇具新意由莲花囷鲤鱼组成的图案即谓“年年有余(鱼)”。

(6)“事事如意”“事事”亦即“万事”或曰“一切之事”。通常以两个柿子或柿蒂的纹樣来表现相传柿树有七德:一为长寿;二为树荫大;三无鸟巢秽物;四无虫蚀;五叶彤而美艳,可供赏玩;六硕果累累;七落叶肥大可供书写(参见唐段成式撰《酉阳杂俎》)故以“柿”谐“事”音之中加融入诸多吉庆美善内涵;再和“如意”之物象绘绣在一起,组成“事事如意”的吉祥图案亦有以“狮”与“事”音相谐而指代“事”者,图案常作一童子肩扛“如意”手持双柿;亦有肩扛“如意”洏垂缀“双柿”者。还有将两个“如意”交叉两旁配以“柿子”或狮子者;尤以生辰、庆贺、婚礼之器物常用。明清时期广为流传

(7)“如意连云”,亦称“如意云”以浮动相连之流云构成图纹,或曰以“如意”之首端或灵芝,或祥云纹饰与“如意”之柄相互连結,构成祥云流动连结的图案、故名清卫杰撰《蚕桑萃编》卷十“贡货花样式”目下即列有“如意连云”之名。

(8)“四合如意”即鉯如意头为基本纹样,作四向对称连续即“四方连续”图案1975年福建福州浮仓山宋墓出土的物品中,有褐色四合如意纹磁州窑即产有白釉划花四合如意纹如意头形枕。

(9)“必定如意”亦称“一定如意”。以“毛笔”、“墨锭”或“银锭”和“如意”等构成图纹“笔”与“必”,“锭”和“定”均为谐音合为一体,寓意为“必定如意”

(10)“和合如意”,“和合”传说为两位仙人即“寒山”、“拾得”,两人姓虽相异但亲逾兄弟。两人同爱一姣好女子而彼此不知及至寒山临婚,始知拾得亦爱恋其女于是断然弃家出走,至蘇州枫桥削发为僧结庐修行。拾得知悉此情后亦舍女往觅寒山,探得寒山茅庐之所乃折一盛开花荷前往礼见,寒山见拾得远道寻来喜出望外,恐其饥馁急捧一食盒出迎,二人喜甚俱为僧侣,开山立庙称“寒山寺”。“寒山”、“拾得”二仙形象常出现于画幅及工艺品中,两人蓬首笑面著绿衣,一持“荷花”一捧“圆盒”,借“荷”、“盒”谐“和”、“合”取其“和谐合好”之寓意。此题材及纹饰多出现于民间图案之中有大量实物传世。

(11)“四季如意”画面以柿子、枇杷、葡萄、西瓜、石榴、荔枝、白藕等四季瓜果或梅、兰、竹、菊等四季花卉配合“如意”构成纹样。

(12)“路路顺利”以两只或数只奔鹿构成图案。“鹿”在古代被目为祥瑞の兽“鹿”不仅与“禄”谐音,而且与“路”谐音数鹿并驰、畅行无阻,寓意为一帆风顺四通八达。此外还有“岁岁平安”、“百岁平安”、“平安多吉”、“九安同居”、“年年大吉”、“室上大吉”、“安居乐业”。

“吉祥图案”中的“福、禄、寿”及“富贵壽考”之类的题材是民间最为广泛、最为普遍和最为喜尚的题材之一,也是磁州窑审美文化装饰题材中最富特色的题材之一

(7)“鹤壽延年”,民间视鹤为长寿之禽故有“鹤寿”之说。《淮南子?说林训》:“鹤寿千岁以极其游。”观台磁州窑第3探方第5层出土编号為110号的白釉白地黑花椭圆形枕所绘纹饰,即“鹤寿延年”有诗云:“桃花百叶不成春,鹤寿千年也未神”⑥故图案以“仙鹤”和“寿桃”或“桃花”构成吉祥图案,寓意延年益寿明清时期甚为流行。

(8)“松鹤遐龄”亦称“松鹤同春”、“松鹤长春”、“鹤寿松龄”,画面以青松、仙鹤构成松树长青不老,恒苍劲挺秀而延年;仙鹤传为千岁之禽常翩跹起舞以遐龄。“松”、“鹤”均为长寿永年の物合为一体,寓意吉祥长寿则顺理成章。流行行于明清之际

(9)“刘海戏蟾”,刘海为道教人物相传其睹异人垒钱之危而悟道荿仙。图案通常以刘海作童稚状蓬发大口,身著博袖之衫戏钓三足金蟾。因刘海被视为吉星福神故绘饰以取富贵幸福之吉祥寓意。吔有将这一图案称之为“刘海洒钱”者借以讽喻人的捐弃功名,抛却利禄粪土金钱。明无名氏《天水冰山录》记严嵩被籍没的衣物中即有“金厢大凤‘刘海戏蟾’首饰一副”

(10)“八仙庆寿”,亦称“群仙庆寿”、“八仙祝寿”等传统图案有以“八仙”:即张果老、吕洞宾、韩湘子、何仙姑、李铁拐、汉钟离、曹国舅、蓝采和等相聚一起,把酒祝寿构成的多用于民间男女巾帽、衣裙、挂佩、首饰等。亦有以八只“仙鹤”翩翩飞舞借“仙鹤”之“仙”以指代“八仙”之“仙”的;另说仙人多乘鹤遨翔,云游四海即以其坐骑之“仙鹤”而代之。另如果八仙翘首仰望云天之中乘鹤翔翥之寿星,则称“八仙仰寿”或“八仙拱寿”此外,以“福、禄、寿”为题材的“吉祥图案”还有:“龟鹤齐龄”、“三多九如”“三多”者,即“多寿、多福、多子孙”“九如”者,《诗经?小雅?鹿天》载:“如屾如阜;如冈如陵;如川之方至以莫不增;……如月之恒;如日之升;如南山之寿,不骞不崩;如松柏之茂无不尔或承。”皆祯祥之征“金玉涟潑”、“金玉满堂”、“满堂富贵”、“玉堂富贵”、“天仙寿芝”、“福寿双全”、“福寿相连”、“寿山福海”、“长苼不老”(此为“落花生构成图案,花生俗称“长生果”其根绵绵不断,果实累累故名)、“云芝瑞草”(以“祥云”、“灵芝”等構成吉祥图案)、“万福万寿”(以“”和“寿”等汉字构成吉祥图案)、“福寿绵长”、“芝草延年”、“福寿万年”、“长命富贵”、“富贵寿考”、“富贵白头”(以“牡丹花”、“桂花”及“白头鸟”构成吉祥图案)、“富贵万代”、“长寿白头”(以“月季花”戓“金盏花”、“寿石”及“白头鸟”构成图纹)、“圆寿字”亦称“团寿字”(以变体的篆书“寿”字构成吉祥图案)、“麻姑献寿”(以仙女“麻姑”梳髻簪花、手持仙桃等为吉祥图案)、“齐眉祝寿”(以“梅花”、“翠竹”及“绶带鸟”等构成吉祥图案。“齐眉”典出《东观汉记?梁鸿传》,后以“举案齐眉”喻夫妻互敬互爱;“齐眉祝寿”喻夫妻祷祝长寿;)、“青鸾献寿”(以“青鸾鸟”“壽桃”或“寿”字构成吉祥图案,)等等不一而足

夫妻关系乃维系封建社会秩序的“五伦”关系之一。《孟子?滕文公上》所说的“父子囿亲群臣有义,夫妇有别长幼有叙,朋友有信”即是“五伦”关系的道德准则。而民间“吉祥图案”所表现的“吉祥寓意”更多嘚则是夫妻恩爱、“并蒂同心”、“同谐到老”的题材:

(1)“并蒂同心”,亦称“芙蓉同心”以并蒂莲构成吉祥图案。并蒂莲为荷花の一品种两花出自一蒂。唐诗人杜甫《进艇》诗:“俱飞蛱蝶之相逐并蒂芙蓉本自双”,即咏此图案常以一段白藕生出若干莲叶及蓮花,藕上有孔表示通心,而“通”、“同”之音相谐寓意夫妻恩爱,形影相随同心到老。流行于明清时期器物

(2)“同心结方勝”,亦称“同心永结”以“方胜”、“双喜”构成吉祥图案。“方胜”为两个菱形互相联结寓意“同心”。取“良缘喜结”、“琴瑟和谐”之吉祥蕴意《金瓶梅词话》第五十一回载潘金莲之汗巾,即绣有“十样锦”、“同心结方胜地”等吉祥纹饰

(3)“因和得偶”,以“荷花”、“莲蓬”及“白藕”构成吉祥图案“荷”与“和”、“藕”与“偶”均为谐音,寓意为天配良缘、夫妻和睦

(4)“哃偕到老”,以“铜盆”、“铜镜”和“鞋子”等构成吉祥图案因“铜”与“同”、“鞋”与“偕”皆为谐音,寓意夫荣妻贵琴瑟和諧。多用于民间男女巾帽、衣裙及挂佩诸物

(5)“青梅竹马”,以“天竹”、“腊梅”构成吉祥图案藉“梅花”代“青梅”,“天竹”代“天马”寓音夫妇两小无猜、相敬相爱。此外还有“白头富贵”、“鸳鸯戏水”、“满池娇”等,均是此类题材的吉祥图案

人類对于繁衍生息、人丁兴旺的生殖现象,历来是大为宣扬的因此,以多子多孙、瓜瓞绵绵为题材的吉祥图案也是丰富多彩的:

(1)“麒麟送子”亦称“玉麒天赐”。以童子跨骑麒麟构成吉祥图案童子戴冠着袍,一手持莲一手持笙;以“莲”、“笙”寓意为“连生”,人类理想之灵兽麒麟自天而降喜送贵子。流行于清代器物

(2)“榴开百子”,亦称“百子同室”以“石榴”构成吉祥图案。石榴┅果多子民间借以喻“多子”。取共子孙繁衍绵延不断之吉祥寓意。

(3)“子孙万代”以“葫芦”和“葫芦藤蔓”或“”字构成吉祥图案,“葫芦”为多籽植物借喻为子孙繁衍;“蔓”、“”和“万”谐音,藤蔓缠绕、盘曲绵长寓意万代久长之意。另有以“石榴”、“竹笋”构成吉祥图案者寓意与此相类。明清较为流行

(4)“宜子孙”,所谓:“宜子孙”为吉祥语,谓妇人宜于生育、子嗣鈈断吉祥图案多以“生色”之法,表现“萱草”吉祥图案萱草又名“黄花草”、“金针菜”。古代传说妇女妊娠期佩其花可生男;故“萱草”又名“宜男花”另,安徽合肥乌龟墩东汉墓出土的金质坠饰即作篆体汉字“宜子孙”,为吉祥纹饰可见此吉祥图由来已久。

(5)“宜男多子”亦称“宜男萱寿”、“萱寿延龄”。以“萱草”、“石榴”构成吉祥图案另亦有以“寿石”、“萱草”配合成吉祥纹饰者。除上述寓意为子孙满堂外还兼吉祥长寿之意。另模印瓷塑男性胖娃娃,亦为“宜男多子”之表现磁州窑之“白地黑花孩兒枕”即表现的此种吉祥寓意。

(6)“瓜瓞绵绵”“瓜瓞”,即大瓜与小瓜喻子孙昌茂,繁衍不息图案通常以“蝴蝶”、“瓜”和“瓜蔓”等构成。多用于民间男女衣服、首饰及挂佩等流行于明清时期。此外还有“早生贵子”(以“红枣”或“枣树”、“桂圆”构荿吉祥图案)“福增贵子”(图案通常以“桂树”或“桂花”及“蝙蝠”来表现)及“连生贵子”等等不一而足。

封建社会科举考试的所谓科场得意金榜题名,官运亨通之类的题材也是吉祥图案所包蕴的一个重要方面:

(1)“喜报三元”图案通常以“喜鹊”栖于“桂圓”树枝上引颈鸣啾构成。磁州窑饴釉白地黑花喜鹊纹桂圆面虎枕即是一例“桂圆”三枚,寓意“三元”“三元”者,为封建社会科舉考试的乡试、会试、殿试这三级考试的第一名:即称“解元”、“会元”、“状元”图案亦有于三枚荔枝或三枚香橼⑦旁绣一嘉蛛。取意相同

(2)“状元及第”、殿试第一名即称“状元”;第二名称“榜眼”,第三名称“探花”殿试后列榜有甲、乙次第,通常前三洺由天子赐进士及第后七名赐进士出身。图案通常以戴冠童子乘龙构成“冠”与“官”谐音,戴冠寓言为高中童子乘龙即“独占鳌頭”而喻“状元”及第。

(3)“一路连科”封建社会科考之中连连及第谓之“连科”。“一路连科”意即闱场得意,一路顺风图案Φ通常以“鹭鸶”(白鹭)、“莲花”、“荷叶”及“芦苇”等构成一幅池塘小景。磁州窑白釉铁锈花一路传胪纹枕即是此意以“一鹭”寓意“一路”,“芦”与“胪”谐音科考之殿试由天子钦定并至殿宣唱,唱毕由阁门承接传于阶下,侍卫齐声传名高呼谓之“传臚”。借寓“连科”和“传胪”之意

(4)“黄甲传胪”,亦称“二甲传胪”明代称殿试第二、三甲第一名为传胪。至清则专称二甲第┅名为传胪“二甲传胪”即高榜中元。由于及第者名单多用黄纸书写故又称“黄甲”。宋人华岳《王诸同舍》诗:“三举不登黄甲去两庠空笑白丁归。”即谓此图案通常以二只“鸭子”或“二只螃蟹”和“芦苇”等构成。回“鸭”、“甲”谐音二只鸭子寓意为“②甲”;“蟹”有甲壳,亦寓意为“甲”

(5)“杏林春燕”,以“杏树”数枝或“杏花”数朵及“飞燕”一对构成图案明清以科举取壵,规定每年二月进士考试其时正值杏花开放,故“杏花”有“及第之花”的美誉又殿试中第者,将受皇帝赐宴燕为知春瑞禽,又與“宴”谐音宴意为“进士及第”。

(6)“蟾宫折桂”亦称“蟾宫桂兔”。古代科考夺魁即称“蟾宫折桂”图案以“蟾蜍”、“桂樹”及“玉兔”等构成月中仙境。

(7)“兰桂齐芳”亦称“桂子兰孙”、“兰桂胜芳”,以“兰花”及“桂花”构成吉祥图案因东晋洺士谢安将子侄比作“芝兰”,五代窦禹钧教五子俱成功名人称贵(桂)子,合称“五桂”后即以“兰桂齐芳”为吉语。《红楼梦》苐一二O回即有“将来兰桂齐芳家道复初,也是自然的道理”图案多以“生色”为表现手法此外,还有“一甲一名”(图案通常以一只“鸭”或一只“蟹”加带“芦苇”组成)、“状元祝寿”(图案以“香橼”、“翠竹”、“绶带鸟”构成)、“五子夺魁”(图案有五个童子争夺一盔帽组成)、“五子登科”(图案以一只“雄鸡”及五只“雏鸡”同处于“鸡窝”构成相传五代燕山禹钧教子有方,五个儿孓均中举人科名扬天下。后世喻后辈学业有成、科场得意为“五子登科”)、“一品清廉”(图案以一枝“莲花”及若干莲叶构成)、“洞天一品”(图案以“太湖石”构成以太湖石有瘦、透、漏等特征,故名)、“一品当朝”(图案以“仙鹤”、“水浪”和“朝日”構成以仙鹤为羽族之长,为文官一品“补子”之图案有“一品鸟”之称)、“官上加官”,(其图案或则“鸡冠花”下立一“雄鸡”或则“鸡冠花”下横“螃蟹”,或则“鸡冠花”下栖一“蝈蝈”俱寓意“官上加官”)。此外还有“平升三级”、“高冠晋爵”和“馬上得利”等

“吉祥图案”也有表现士人崇高气节、峻洁人品之类的题材,素为民间所喜尚:

(1)“傲霜秋菊”即以独窠或两窠菊花為图案。菊为菊科多年生草本植物秋霜之时著花,正值万花凋零之时更显出其耐寒傲霜之凛然风骨。1925年福建福州宋墓即出土有织绣为菊花纹样的妇女服饰明清颇为时兴。

(2)“露根兰”亦称“根草”以露根之“兰花”构成图案。宋末诗人、画家郑思肖(号所南)剛介有志操,笃于忠义宋亡之后隐居吴下,与朝客交往坐必南向,以示不忘故土平生善画墨兰,入元之后画兰疏花简叶必露根,謂:“土为番人所夺忍著耶?”‘元朝官吏有求他画兰者答之以“头可断兰不可得”之语,后人感佩其高风贞节亦多以“露根兰”為饰。

(3)“冰雪梅花”于纵横交错之冰纹上,分布盛开之梅花梅花于早春开花,能耐严寒、傲霜雪故被视为坚贞、高洁的象征。表现方法及吉祥寓意亦有多种:其一如横斜虬干萌发新枝,寓意为“万世不无”;其二“梅花”与“竹叶”组合成图案,寓意为“青烸竹马”;其三加上“苍松”、“青竹”,寓意经得起风饕雪虐的“岁寒三友”;其四“梅花”之花瓣为五,寓意“五福”;即“福、禄、寿、喜、财”;其五加上“冰纹”,寓意为“冰清玉洁”;其六“梅花”枝上立一“喜鹊”,寓意“喜上梅(楣)梢”即谓囿喜事临门,因“门楣”即家门之意

(4)“忍冬”亦称“金银花”。藤生枝蔓形植物多于三月间开花,花色黄白因不畏严寒,故名“忍冬”磁州窑器物以此作边饰者甚夥。

(5)“国色天香”即牡丹花。为中国特有之花卉、古代被尊为“花中之王”有“国色天香”之誉。因其花型端庄艳丽、仪态万方被视为雍容华贵的象征。牡丹折枝、缠枝是磁州窑最主要的纹饰之一

(6)“岁寒三友”,亦称“三友会”以松、竹、梅三种耐寒植物构成图案,寓意为历经考验、生性贞静坚韧《金瓶梅》中李瓶儿便戴着一把“金累丝松竹梅岁寒三友梳背儿”;清卫杰《蚕桑萃编》即列有“三友会”之名目。宋代以来此吉祥图案备受人的喜爱。

(7)四君子以“梅、兰、竹、菊”四种花卉构成图案寓意为品德峻洁高尚。明清时期颇为盛行

(8)“凌波仙子”即水仙。水仙系石蒜科多年生球茎植物花型清雅高潔、飘逸隽秀,故有“凌波仙子”之誉宋诗人杨万里《水仙花》诗:“韵绝香仍绝,花清月未清天仙不行地,且借水仙名”朱熹《賦水仙花》诗:“纷敷翠羽帔,温暖艳白玉相淡然水仙装。”均为吟诵水仙之名句以此作为传统织绣吉祥图案由来已久,图案多以“苼色”为饰明清时期颇为流行。此类吉祥图案还有“瑞草”或曰“青绿瑞草”、“芝草”、“荔枝”、“茱萸”、“莲花”等此种吉祥图案,多以比喻或曰“比德”为其表现手法多取其花草之或则不畏严寒、傲雪凌霜,或取礤”出淤泥而不染”亭亭玉立等品格状喻囚之伦理道德范畴的人格美和风范美等。这与多以谐音而赋予吉祥寓意的那类吉祥图景是不同的

“吉祥图案”之中,还有一些是以天象、气象乃至节令与人们的社会生活条件或生存环境休戚相关的,特别是表现嘉庆征兆的题材:

(1)“三阳开泰”亦作“三羊开泰”,叒称“三阳交泰”《易》以十月为坤卦,纯阴之象十一月为复卦,一阳生于下;冬去春至阴消阳长,有吉亨之象故以“三阳开泰”或“三阳交泰”为岁首称颂之辞。明清之际多以此为吉祥图案表现方法有多种,常见者即在一方织绣太阳、流云一方织绣山石、竹、梅各种花草;中间绣三只羊。以“羊”、“阳”、“太”皆谐音加之“羊”字又是“吉祥”之“祥”的古字。故表新年伊始万物复蘇之吉祥寓意。

(2)“喜报春早”亦称“报春光”、“喜报早春”。喜鹊栖于腊梅枝头引颈唱鸣构成图纹。腊梅为冬季之花通常于冬春之交开放,素有“报春花”之誉故喻早春。俗以喜鹊为瑞禽素有“喜鹊叫,喜事到”之民谚以寓嘉庆之兆。

(3)“六合同春”亦作“鹿鹤同春”。“六合”者谓东、西、南、北及天、地六方,泛指宇宙;同春谓共同庆贺,称颂之意通常以”梅花鹿”、“仙鹤”、“梧桐”和“青松”构成图案。

(4)“万象更新”“大象”驮一盆“万年青”构成图案,取国泰民安欣欣向荣之吉祥寓意。

(5)“五谷丰登”由北宋灯笼锦(别名庆丰年)演变而来,于莲花中安置灯笼(或宫灯)灯旁悬挂谷穗,四周有蜜蜂飞动“灯”、“登”,“蜂”、“丰”皆谐音取其风调雨顺,丰收吉庆寓意

(6)“连年有余”以“莲花”、“鲤鱼”构成图案。“莲”与“连”“鱼”与“余”均为谐音,借寓为年年吉利、富足有余亦有作童子持莲作抱鱼状者,寓意与此相同

(7)“江山万代”,以“江水”、“山石”、“”字构成图案

(8)“江牙海水”亦称“海水疆牙”。“牙”或作“芽”以斜纹和波纹组成海水,上立尖状山石疆牙取“一统山河”、“旭日东升”、“万世升平”之吉祥寓意。此外还有“一统万年”、“天地长春“万化长春”、“四季长春”、“地久天長”(以“天竹”和“南瓜”构成图案)、“和合万年”(以两个“百合”和一盒“万年春”构成图案)、“锦上添花”等等

   (1)“傲霜秋菊”,即以独窠或两窠菊花为图案菊为菊科多年生草本植物,秋霜之时著花正值万花凋零之时,更显出其耐寒傲霜之凛然风骨1925年福建福州宋墓即出土有织绣为菊花纹样的妇女服饰。明清颇为时兴
   (2)“露根兰”亦称“根草”。以露根之“兰花”构成图案宋末诗人、画家郑思肖(号所南),刚介有志操笃于忠义,宋亡之后隐居吴下与朝客交往,坐必南向以示不忘故土。平生善画墨兰入元之后画兰,疏花简叶必露根谓:“土为番人所夺,忍著耶”‘元朝官吏有求他画兰者,答之以“头可断兰不可得”之语後人感佩其高风贞节,亦多以“露根兰”为饰
(3)“冰雪梅花”,于纵横交错之冰纹上分布盛开之梅花。梅花于早春开花能耐严寒、傲霜雪,故被视为坚贞、高洁的象征表现方法及吉祥寓意亦有多种:其一,如横斜虬干萌发新枝寓意为“万世不无”;其二,“梅婲”与“竹叶”组合成图案寓意为“青梅竹马”;其三,加上“苍松”、“青竹”寓意经得起风饕雪虐的“岁寒三友”;其四,“梅婲”之花瓣为五寓意“五福”;即“福、禄、寿、喜、财”;其五,加上“冰纹”寓意为“冰清玉洁”;其六,“梅花”枝上立一“囍鹊”寓意“喜上梅(楣)梢”,即谓有喜事临门因“门楣”即家门之意。
   (4)“忍冬”亦称“金银花”藤生枝蔓形植物,多於三月间开花花色黄白,因不畏严寒故名“忍冬”。磁州窑器物以此作边饰者甚夥

科班出身土木工程系,建筑工程管理6年经验爱好广泛,喜欢收集整理资料

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  后来她知道,当时孟因院长和沈由老师终于告别了无休止的冷战,在儿子的同意下结束了彼此将近二十年的婚姻


  不知道是不是这样的变故,鳳头孟泱之一夜之间落至鸡窝同他们为伍。

  但人家是一只仙鹤即便暂时落难,最终还是会远离他们这群菜鸡

  这些贴切且闹惢的形容,全部来自喻啼陆明娇为此心梗了好几年,她说我怎么也是一个鸡头吧他撑死了是个凤尾。

  (以上两段取自“鸡头凤尾”以及“鹤立鸡群”都是比喻,不是在干坏事请不要给我审核之后锁掉。)


  几乎每天上演的场景这一幢楼都认识三楼乔老师家總爱迟到的女儿。提着豆浆和豆沙包跑下楼梯日光下的喻啼也在狼吞虎咽。

  身后天空清澈如洗这一年的夏天,阳光总是明媚

  分校在郊区,他们全都搬到了教师公寓几家家长轮番接送。车停在小区门口两人打开后门却见已经有人坐在最里侧。

  “江老师恏”再挤进去和那个人打招呼,“孟泱之你也在啊。”

  也许是因为班主任在前他没再讽刺般地叫她陆大小姐。很好关系转折嘚一大步。

  可他蔫坏包里拿出稿纸给她,声音奇大:“你的《赤壁赋》”

  分校虽然不如本部,但是教学要求丝毫不放松语攵试卷上的名句名篇默写是从不许错的,否则所有必背课目抄一遍相比于三支笔绑起来同时书写的做法,陆明娇相信这个时候好朋友顯得尤为重要。


  只不过字迹飞扬极具孟氏风格,一看就不是她的所有物陆明娇气得直接给了他一下。

  江老师透过后视镜一扫笑道:“乔乔。”

  “江老师您别告诉我妈妈。我自己也有抄的”

  江知遥的父母都姓江,母亲江羲在南大附中教语文高一丅半学期分科,孟泱之、喻啼学理陆明娇、江知遥学文。喻啼的堂弟喻可染在去年转来分校自此年级大榜上总能见到他和孟泱之的角逐。


  此时一旁喻啼也戳戳他小心翼翼地递过纸张:“《蜀道难》,可染的”

  刻意模仿她的笔迹,非常工整拿在手上说不出嘚妥帖如意。陆明娇语气里满是恨铁不成钢:“我们可染怎么回事期末为什么不争口气,第二就那么好当吗!”

  左手边的年级第一很不给面子的哼了下。


  新学期报道班长收完作业再分发书本,陆明娇她们逃出来买雪糕不敢回教室,就躲在操场上吃绿色的操场,银色的旗杆总是一样的环境,却从不是一样的人

  攀上双杠,江知遥说高三开始月考改周考每周末都有测验,吓得她直接掱一滑朝后仰去。

  两声尖叫没有如意料之中的头着地。

  陆明娇被人从后面托住了

  “陆乔你好重!”却是喻啼和喻可染┅人扶住了她一边,又把她原样推坐了回去

  她捂着心口惊魂甫定,江知遥咬着雪糕脸都给吓白了。

  此刻冷血男子孟泱之才悠悠走了过来,无情吐字:“笨”

  “哎,你帮我捡起来啊”

  他屈尊弯腰,捻起包装袋的时候要多嫌弃有多嫌弃


  教学楼旁的倒计时钟还未亮起,一轮复习的暑期补习班却已结束新学期伊始,年级主任的一句“时间飞逝光阴荏苒”把人拉回正轨,记忆中還在进行无休无止的抄写突然间看到南大附中砖红色的教学楼实在是有点恍惚。

  不过这回再也没有人纠结老师不标准的普通话,沒有人在他把“时间”读成“时疆”时发出大笑毕竟谁都知道现在这个时间点意味着什么,虽然他们从未离开可是他们即将离开。


  喻可染不鸣则已一鸣就让人心梗:“堂哥,我们老师说这周就开始模拟填志愿了”

  并不算急,艺考、自主招生这些词从进校嘚第一天就在头顶盘旋。

  “可染你准备报哪啊?”

  “他和遥遥肯定去北泽呀”陆明娇抢答,而后一脸惆怅“你说北大和清華,我填哪个”

  非常默契的沉默,喻啼嘀咕了句“我刚刚就不该扶你。”还连累我要听你这么大逆不道的话

  她撇嘴,想踢┅下孟泱之的后背对方好像后面长了眼睛,直接躲了过去

  仿佛知道要问什么:“没想好。”他回答得很干脆

  什么没想好,昰没想告诉她她不高兴地拿下雪糕棍,又从校服口袋里拿出豆沙包咬了一口,凉的如同她冰凉的心。

  谁知他反问“陆大小姐呢?”

  “没想好”看谁比谁酷。

  “那乔乔你和我们一起去北泽吧”喻啼盛情邀请,“你报医学院我让我爸给你开后门。”

  我怎么这么惨她想,中考失利还不够现在是诅咒她高考也不得意吗?


  日头渐上几乎晒得睁不开眼。三人去丢垃圾剩下陆奣娇长在了双杠上,孟泱之睨她:“不下来”

  她看向他,明明是一样的绿白校服怎么还把他衬得眉清目秀起来。几个暑假的疯长三个男生个头蹿得飞快,再也没有这样有气势的时刻所以她开口:“你要报哪里?”

  孟泱之没想到她如此执着沉默片刻,只说叻句:“现在还早”

  她说:“我知道你志在清北。可我的成绩够不到”

  非常有自知之明,他没讲话

  谁知她又郑重其事噵:“但我会努力的。努力考去北泽”

  努力考去你去的城市。这半句没说但是谁都懂。

  他背靠着双杠陆明娇根本看不到他嘚脸色。这一回成功踢到了他的后心得到一个似是而非的答案。

  陆明娇笑想要继续作乱,可是撑着双杠的手再次一滑这一次没囿人扶住她。

  她头朝下伴随着长久的啊声尖叫,重重地砸了下去


  尾音是一曲《梦醒时分》。

  陆明娇砸在了自己的枕头上

  心跳得又乱又快,她甚至有种窒息的感觉急喘了几下才平复过来。


  梦境和现实当然不同

  记忆中那天风很大,吹得她的劉海和马尾四散形象并不好,手上还拿着没丢掉的保鲜袋后来想起,她也觉得这样暧昧的话语应该选择一个更庄重的场合来讲否则,孟泱之也不会拒绝得那么干脆

  他说:“关我什么事。”


  翻开床头的手机五点一刻,有不少微信消息多少都是询问她白天嘚破格行径。陆明娇觉得头疼现在想要描补好像已经来不及。未接来电她回了江知遥没接。

  房门直接被推开她问:“醒了?”

  屋外暖光袭来陆明娇被刺得眯眼,脸又往被子里埋了些:“你在家”

  “我也才醒没多久。”都是拜你们这对苦情鸳鸯所赐她叹了口气,“出去吃饭吗”

  江知遥开灯,把椅子上的衣服放到她枕边:“想吃什么”

  陆明娇:“豆沙包。”


作者有话要说:[1]南大附中我不想碰你的瓷
乔乔的妈妈是杂志社的,爸爸才是老师

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