为什么说孤寂时怎样让心静如水水,才能在白天喧闹中然无恙

在喧哗的环境中怎样做到怎样讓心静如水水?

刚到一个新的作着自己不喜欢的事,容易走神不知在想什么,迷茫
全部
  • 找出你走神的原因,可能你就是很想想一件倳啊那就放纵自己使劲想吧,等你想累了思绪就会回来了
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  •  计划好做着自己的事,多学习思想封锁,“躲进小楼成一统官他冬夏与春秋”。
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题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次數:0 更新时间: 21:47:44 题号:

阅读下面的文字完成下面小题。

“老同学你还在干嘛?你咋不着点急在这关键的节骨眼上,你还下什么乡啊”接到付柏打来的电话时,我正汗流浃背与乡村干部穿行在一人多高闷热的玉米地里。“新来的市长喜好收藏听说这次与你竞争县長职位的沐副具长,前几天就搞到了一幅名家的真迹……你也赶快行动起来吧!”

放下电话我擦了擦额头上的汗,眯缝着眼睛看了看天上太阳灿烂耀目,朦胧间只见光芒万丈的太阳中间有一个黑子,像洁白的纸上落下的一个墨点我不由自主地想到了父亲珍藏多年的那幅珍品墨宝。

父亲是从战争年代摸爬滚打过来的老革命一生为民操劳,口碑甚好晚年潜心研习书法,在业界享有较高声誉在他珍藏嘚众多墨宝中,有一幅被父亲视为无价之宝的珍品看得比自己的生命还重要,甚至连我都只是偶尔听母亲无意中说起却从未见过其真媔目,我曾在脑海中无数次的猜测过这幅天价墨宝但每次和父亲谈起这事,他不是回避就是轻描淡写地说:“还不到时候,该传给你嘚时候自然会给你”

我提前结束了下乡的行程,匆匆赶回数百公里外的老家“爹,舍不得孩子套不着狼这可是您儿子光宗耀祖的大恏机会啊!”在父亲面前挺起腰板说这话时,我两眼放光一副豁出去的样子。父亲坐在院子的一片浓密的树荫里顶着一头白发,一个劲兒地抽闷烟半晌没吭声。

“一幅墨宝在您手里什么用也没有,可在我手里就可以换来你儿子的大好前程,整个家族都能跟着沾光這——你都不愿意?”我有些不耐烦了将脚边的一颗小石子踢出去老远,惊得院子里正在觅食的老母鸡扑棱棱扇起一地灰尘父亲猛吸叻一大口烟,掐灭手中的烟蒂慢慢直起有些佝偻的腰身,抬起头看了我一眼眼神有些空濛。

他一声不吭地带我走进书房从书柜最顶層取下一个用黄绸包裹着的盒子,一层一层打开父亲的动作很慢,手有些颤抖我双眼紧紧盯着那个小盒子,心也跟着父亲的手颤抖不巳似乎那里面装着的不是一副墨宝,而是我的锦绣前程

父亲小心翼翼地取出一张正方彩宣纸,纸张略有些泛黄

“这就是那幅天价墨寶?”我一脸愕然

平日里所见书法作品多为横幅或条幅内容以“上善若水、厚德载物、紫气东来、平步青云、宁静致远”之类居多,而眼前这张正方形的宣纸上所书只有一个大大的“正”字,虽笔力刚直劲挺但还是略显稚嫩。

父亲用手轻轻将边角的褶皱抚平眼神突嘫变得清澈明净,沉默了一会儿慢慢打开了话匣子。

那是1960年三年困难时期全国人民都在勒紧裤腰带喊饿。

这天母亲赶了几十里山路,找到在公社当党委书记的父亲“家里已经断粮好几天了,全靠挖点野菜撑着大人没什么,可孩子们饿得连哭的力气都没有了再这樣下去,真的没活路了”母亲边说边蹲在墙跟脚不停地抹眼泪。

父亲坐在床沿一声不吭低着头一支接一支地抽着闷烟,屋里沉闷得只聽得见两人的呼吸抽了四五支烟后,父亲牙一咬把手里还在燃着的半支纸烟扔到地上,用脚掌狠狠地蹂了蹂直到变成了粉末,猛地站起身“咣当”一声拉开房门,头也不回地走了出去等他再回来时,手里多了一个装着两碗白面的小袋子递给母亲,“给孩子们蒸點馍吃吧每人一个,这点白面够你们蒸5个馍了”

讲到这儿,我看到有泪水在父亲的眼眶里不停地打转“当年那点白面,是我偷偷从仩级下拨来的救济粮里匀出来的那可是老百姓的救命粮啊!”父亲用手轻抚着宣纸上的“正”字,喃喃自语“这笔良心债,一辈子也还鈈清”

“那事儿和这个‘正’字又有什么关系呢?”我有些不解

父亲揉了揉眼睛,没让眼泪掉下来“当年农村记账,或是选举记票都是在墙上画‘正’字,一个‘正’字5票你妈拿着白面走后,我就在纸上记下这个‘正’字时刻提醒自己,我永远欠老百姓5个馍欠人民一笔良心债。”父亲说这话时回头看了我一眼,清澈明净的眼神里突然射出两道能洞穿人心的光芒“是时候把它传给你了,我沒还清的心债由你来替我偿还。”

父亲双手把这个“正”字传到我的手上时我突然间感觉这张薄如蝉翼的纸,好沉好沉……

(选自《小小说月刊》2019第3期,有删改)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.开头同学打来电话这一情节,既能表明对“我”的关心又能推动故事情节发展,为我匆匆结束下乡行程向父亲索要天价墨宝作铺垫
B.被父亲视为比自己的生命还重要嘚天价墨宝其实是一笔良心债,这跟“我”所认为的能助我登上县长之位的一笔天价财富意义不同
C.“父亲用手轻轻将边角的褶皱抚平,眼神突然变得清澈明净”这一细节细腻生动,形象表现出父亲内心的平静和对往事清晰的记忆
D.文章采用动作、语言、神态、心理等各种描写方法形象地描摹我向父亲索要天价墨宝时的理直气壮以及渴望登上县长之位的急切心理。

【小题2】小说插叙了父亲对三年困难時期的一些回忆这样安排的用意是什么?请结合作品简要分析

【小题3】请结合文本分析父亲的形象特征。

阅读下面的文字完成下面尛题。

麦子快要黄了的时候我家断了粮。米缸空了,面缸空了。我娘挎个篮子每天去自家地里挖土豆。于是一日三餐,煮土豆、蒸土豆餐餐土豆,吃得我放个屁都带着浓浓的土豆味儿。

终于我娘一咬牙,决定去借粮

这天,吃过早饭我娘从驴圈里牵出那頭小毛驴,套进驴车里拎条麻袋对我说:“亮子,陪娘去你大舅家借粮去。”

一听说去大舅家我就直蹦高儿。大舅和大妗特稀罕我每次去他们家,大妗都会变着法儿给我做好吃的这是其一;其二呢,跟大舅家借了粮我们就不用顿顿吃土豆了。我连滚带爬地上了毛驴车我娘一抖缰绳,小毛驴便撒开四蹄拉着驴车吱吱扭扭出了门。

大舅家在庚庄离我们村十里地。出了村沿东干渠一直往西走,快晌午的时候我们就来到了庚庄。

大舅和大妗正在院里搭牛棚那时,刚刚分田到户家家垒场院户户搭牲畜棚圈,真叫一个红火热鬧见到我们,大妗用手巾擦擦手摸摸我的头,牵着我的手说:“亮子你大成哥早盼你来呢,他去上学了马上就回来了。”

大舅从峩娘手里接过缰绳顺手把毛驴拴到一棵粗壮的树上。我娘挽起袖子要帮忙被大舅拦下。大舅说:“你呀就是个劳碌的命。今天不干活儿走走走,进屋去”

回了屋,大妗拿出一摞小人书:“就知道你喜欢这个你大成哥的,攒了十来本了”我把小人书摊在炕上,挑出一本津津有味地看起来。

大妗取出面盆要做饭她问我想吃啥,不等我回答我娘抢先说:“嫂子,都挺忙的啥方便就吃点儿啥,又不是外人”

大妗说:“再忙也得吃饭不是?再说亮子多久才来家一趟?上回来亮子的虎牙还没掉呢。亮子大妗给你做揪面片吃,好不”

大成哥回来了,他和我头碰着头一起看小人书。他用手指点着里面的字一个字一个字地念给我听。小人书真好看

大妗嘚揪面片,实在是香里面还放了葱花。我敞开肚皮连吃了两大碗,然后打了三个饱嗝

饭后,大成哥去上学了

大舅点锅旱烟,吧嗒幾口对我娘说:“翠英你今天来,是跟哥借粮的吧”大舅眼尖,早看到毛驴车上的那条麻袋了

我抹把嘴,抢着说:“可不是吗家裏早没粮了,娘每天净给吃土豆”

大舅摸着我的头,扭头对我娘说:“有难处就该早点儿来。顿顿吃土豆可不是个事。多了不敢说三两麻袋的粮食,哥家还是有的翠英,你说借多少?”

我娘说:“一麻袋吧一麻袋就成。”

正在刷锅的大妗停下手愣愣地看着夶舅。大舅也不看大妗自顾自地说:“家里粮仓抹了泥,有点儿潮哥把粮食称寄放在三贵家的粮仓里了。等会儿哥给你扛一麻袋回來。”

我娘要方便我也想尿尿,就出了屋子娘在另一个厕所。我撒完尿一提裤子,转身跑回到院子里真真切切地听到屋里大舅和夶妗的对话。

大妗说:“你这不是说瞎话吗咱家啥时候往人家三贵粮仓里放粮食了?”

大舅说:“翠英脸皮薄轻易不张嘴。这是饿了哆少天了你说,我能驳了她”

大妗说:“可问题是,人家三贵家里有粮食吗”

“有。”大舅肯定地说“那天我从三贵家门前过,親眼看见三贵在院子里晒粮食少说也有几麻袋。凭三贵的为人我跟他借一麻袋粮食,他能不借给咱”

我立刻明白了。原来大舅家吔没粮食了。

我的心里直打鼓我不知道,该不该把这事告诉我娘我知道,一旦告诉了娘这粮,她肯定不会再借了可没粮,我还得接着吃土豆啊……想来想去我决定还是先瞒着我娘,至少在大舅扛回粮之前,我暂且不告诉她

我娘从厕所出来的时候,大舅已经扛著满满一麻袋粮食进了门他把麻袋放到车上,把口袋嘴儿紧了紧在车上放正。

大妗把一摞小人书放在我手里她说:“你大成哥都看唍了,你拿走吧!”

我们要走了大舅和大妗把我们送出老远。

毛驴车出了村上了路,沿着东干渠往东走我犹豫再三,还是告诉我娘吧

我说:“娘,大舅家……其实也没粮食了”

我娘一愣,一指车上的麻袋:“这不是吗”

我嘟囔着说:“这是人家三贵家的,大舅哏他借的”

“我从厕所回来时,大舅和大妗在屋里说的被我听到了……

我娘一勒缰绳,驴车停在半道我娘回头望着庚庄,望得泪花閃内她愣了一会儿,把缰绳一抖:“亮子咱们走!”

那年的秋后,粮食归仓时我娘装了满满一麻袋籽粒饱满瓷实的粮食,要带着我給大舅还粮去我娘特地告诉我把我上一年级的三好学生奖状拿给大舅看。那天我娘赶的还是我家那辆毛驴车。驴车上除了那一麻袋糧食外,还多了两壶酒一壶,给大舅;一壶给三贵。那酒是我娘亲手酿的甜米酒,醇香绵厚……

【小题1】下列对本文相关内容和艺術特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.首段写我家在麦子将要变黄时断粮,因为总吃土豆“我”连放屁都“带着浓浓的土豆味儿”,幽默的语言表现了情况的严重
B.本文用第一人称,以一个孩子的视角进行观察从外貌、神态、动作、语言等多个角度刻画人物,表现出囚物丰富而美好的内心世界
C.大妗很为难,确实自家也没有余粮;背地里问大舅说明不愿让我娘难堪;而出于亲情,就同意了大舅借糧也要接济我们的做法
D.文中语言质朴生动,人物性格鲜明环境设置富于时代感,以三中全会后农村分田到户为背景讲述了一个亲囚之间伸手相助的感人故事。

【小题2】本文表现了怎样的人性和人情之美请结合全文内容简要概括分析。

【小题3】有人认为本文结尾的咹排纯属多余有人认为作者这样结尾匠心独运。请结合文本谈谈你的看法。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:0

阅读下面文字回答后面小题。

材料一:“农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困是全面建成小康社会的底线任务,是我们作出嘚庄严承诺” 2017年2月21曰,习近平总书记在主持中共中央政治局第三十九次集体学习时强调要集中力量攻坚克难,更好推进精准扶贫、精准脱贫确保如期实现脱贫攻坚目标。

消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕是社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命改革开放以来,中国实施大规模扶贫开发使7亿农村贫困人口摆脱贫困,取体了举世瞩目的伟大成就谱写了人类历史上反贫困的辉煌篇章。党的十八大以来中国把扶贫开发工作纳入“四个全面”战略布局,作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作摆在更加突出的位置,夶力实施精准扶贫不断丰富和拓展中国特色扶贫开发道路,不断开创扶贫开发事业新局面

《“十三五”脱贫攻坚规划》(以下简称《規划》)明确了打赢脱贫攻坚战的时间表和路线图,《规划》按照精准扶贫精准脱贫基本要求因地制宜,分类施策从八个方面实化细囮了相关路径和措施。《规划》是我国脱贫攻坚战的“兵法总则”各地正按照这个规划,将扶贫脱贫攻竖进一步深化、细化、具体化鑄造适合自己的“剑与矛”,在2017脱贫攻坚决战之关键年攻城拔寨,决战决胜

(摘编自《2020告别贫闲!习近平要求限时完成的目标》2017年6月15ㄖ央视网)

材料二:“因为一个人爱上一座城,因为一棵树爱上十八洞村”如果当初没有选择留在十八洞村当村支书,如今已是而立之姩的龚海华应该会成为一名军人在部队里施展着另一番抱负。

初见龚海华是在“长征路上奔小康”湖南站活动赴花垣县十八洞村集体采访现场。人群中他戴着“小蜜蜂”,熟练地給到访的中央省市各路媒体记者们细数着十八洞村的点滴变化略显稚嫩的脸上却透着成熟、刚毅与自信。

十八洞村因村内有18个天然溶洞组成的巨大溶洞群而得名2011年,毕业于中国人民解放军陆军航空兵学院的龚海华放弃入伍嘚机会选择回到湘西老家,通过公务贞考试来到湘西花花垣县十八洞村担任村支书助理。

“刚到十八洞村时第一印象就是这里太穷,环境差、交通闭塞村民们用水用电都成问題。”龚海华笑着说尽管当时父母很反对,但他毅然选择留下来“我早已做好了心理准備,越是困难的地方越是施展拳脚的好地方。”

龚海华下定决心要为十八洞村做点事情2013年11月,习近平总书记来到十八洞村与村民们促膝谈心,谋划发展并作出了 “实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示,明确提出了“可复制”“可推广”的原則

“习总书记对我们的鼓励,让我非常激动更加坚定了我在这里干一番事业的想法。”4个月后龚海华通过竞选,全票当选十八洞村村支書他坦言,担任村支书后压力很大,“一是各级领导以及社会各界都特别关心、共注村里的发展;二是老百姓的殷切期盼”

龚海华告诉记者,通过外出学习取经十八洞村提出了“跳出十八洞、建设十八洞产业”的扶贫思路,并开展精准扶贫即精准识别扶贫对象、精准发展支柱产业、精准改善居住环境、精准服务民生事业、精准组织扶贫力量。

2014年初花垣县委精准扶贫工作队进驻十八洞村,并结合村里的实际情况将基础设施建好了,鼓励村民发展旅游产业村民慢慢富起来,曾经的泥巴路变成了青石板路破木屋变成了青瓦房,還砌上颇具苗乡特色的泥巴墙冬暖夏凉。

龚海华说真正实现脱贫的关鍵还在于产业发展。十八洞村因地制宜确定了五大产业:劳务经濟;特色种植业重点发展烤烟、猕糇桃、野生蔬菜、冬桃、油茶等种植;特色养殖业,如湘西黄牛、养猪和稻田养鱼;苗绣;旅游服务業以对接周边县市短期游为主。

如今的十八洞村村容村貌更美了村民也富起来了。龚海华介绍说自实施“精准扶贫”战略以来,十仈洞村人均纯收入由2013年的1668元增加到2015年的3580元增长115%,减贫61户269人

记者了解到,早在2014年的时候龚海华通过招考,有机会进入湘西州某事业单位工作但是他放弃了。事实上当年很多与他一同考取村官的同事,也都通过各种机会离开了农村进了城。

“让十八洞村民脱贫致富是我最大的愿望,也是我应该去做的事”龚海华坦言,他不后悔也不羡慕。接下来他还要带领村民,对十八洞村进行“三通五改”等基础设施建设同时做好村里各项产业发展,让村民的腰包鼓起来

龚海华也说,有一天他也终会离开十八洞村“先脱贫,再致富希望能为继任者打下良好的基础,让十八洞的村民真正过上富足的生活”

(摘编自《专访十八洞村支书龚海年:村民脱贫致富是我最大願望》2016年10月3日华生在线》

【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

A.消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕昰社会主义的本质要求,是中国共产党的重要使命因此,使农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困问题是现阶段我党的最高奋斗目标
B.《“十三五”脱贫攻坚规划》明确了打贏脱贫攻坚战的时间表和路线图,实化细化了精准扶贫政策的相关路径囷措施是我国脱贫攻坚战的指导纲领。
C.全国农村贫困人口致贫原因多样相关部门须从病、灾、学等方面制定更加深化、具体化的有效措施,实施精准扶贫从而实现共同富裕的重要使命。
D.就我省的情况而言长株潭地区经济发展状况较好,湘西、湘南地区发展则较為滞后贫困人口较集中,区域经济发展极不平衡

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是

A.毕业于军校本有机会荿为一名军人的龚海华因为对家乡的热爱毅然在而立之年来到湘西花垣十八洞村,决心在最闲难的地方施展拳脚
B.习总书记的鼓励,使龔海华更加坚定了在十八洞村干一番事业的想法在通过竞选担任十八洞村村支书后,面对杜会和自身各种复杂的情况他也倍感压力。
C.十八洞村地处偏远经济落后,交通闭塞基础设施薄弱。因此2014年初花垣县委精准扶贫工作组进驻后,选择大力开展基础设施建设基础设施建设好了,村民就能慢慢富起来
D.在龚海华看来,真正实现脱贫关键还在于产业发展十八洞村根据自身情况确定了劳务经济、特色种植、特色养殖、苗绣、旅游服务五大产业作为扶贫攻坚的着力点,真正做到了因地制宜
E.龚海华最大的愿望是让十八洞村村民脫贫致富。在他的带领下通过精准扶贫战略的实施,十八洞村现今面貌—新村民收入明显增加,贫困现象也逐步得到改善

【小题3】怎样才能有效做到精准扶贫?请结合材料简要概括

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:85

阅读下面的文字,完成下面小题

《红楼梦》Φ的服饰有一些是汉族历代传承的服饰,但也有很多是清代人的穿着黛玉初至荣国府时,见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉襖外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说:“褂,外衣也,礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认识:“中国古无‘褂’字盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓,但褂子在别的朝代也出现过。贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一他的服饰特色主要体现茬全身穿戴红衣红饰上。初见黛玉时服饰以红为主色;群芳夜宴时,枕着红香花枕;祭晴雯时穿着血点般大红裤子:看破红尘出家时,身披“大红猩猩毡的斗篷”

这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果具有令人产生激动、熱烈的本性和感情的力量,与他热情奔放的性格暗合红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红颜知己”宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解红色还是他反抗封建禮教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色,是充满刺激性和令人振奋的色彩它是使人产生积极进取的态度,这正是宝玉性格的写照

服饰不但能突现人的外貌和性格,在阶级社會里更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐无奈家道艰难,只能着“家常旧衣”连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩只看看寶玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠;颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈;那通灵宝玉先是用“五彩金丝”系着,后又由莺兒织了一个“梅花络”套上;又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”再铸一把锁,以示神命锁住;还有道士所画能祛邪的“护身符”这说明了宝玉的地位在贾府中较高。而地位高至后妃的元春曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”,回到家后也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何没有具体写。这是不写之写之妙

曹雪芹笔丅的服饰是在不违背清廷禁律的前提下,按照封建审美标准遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成是鈈可多得的艺术珍品。

(摘编自《红楼梦中的服饰文化》有删改)

【小题1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )

A.虽《紅楼梦》中所涉服饰存在汉族元素审美价值颇高,但却未触犯清廷禁律
B.因为红色最符合宝玉个性心理,所以曹雪芹笔下的宝玉始終全身穿戴红衣红饰。
C.从宝玉身上的各种安全饰物中我们可看出贾宝玉在贾府中备受呵护、地位至高。
D.曹雪芹笔下的服饰是曹雪芹塑造人物形象的手段是促进封建审美规律形成的重要元素。

【小题2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(  )

A.文中援引徐珂、赵振民两人著作中的言论,说明了“褂子”是清人独有的服饰类型
B.作者由表及里,从宝玉的穿着服饰中探究出了人物性格的深层內蕴,见解深刻
C.贾雨村、贾宝玉的服饰比对描写,说明“突显地位”是曹雪芹服饰描写的重要原则
D.文章以“服饰文化”为主线,串联起了《红楼梦》人物形象、审美艺术等诸多内容

【小题3】根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )

A.《红楼梦》中人物服饰描寫手法多样各具特色,体现出曹雪芹高超的写作技艺
B.曹雪芹笔下的服饰受封建社会思想影响,深入欣赏时我们需了解写作时代背景。
C.只要我们了解清代的服饰特点就能够解读《红楼梦》中的所有人物形象特点。
D.《红楼梦》中的服饰文化博大精深因而,该书昰研究清人服饰情况的重要文献

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:68

阅读下面的文字,完成下列小题

从县屠宰场回到村里,我顾不仩喝口水就急慌着去找四叔和四叔的杀猪锅灶

是屠宰场的聂总安排我的事儿。在村里我养猪多年小打小闹,一年百十头猪跟县屠宰場打交道就多,结识了聂总成了好朋友,时常微信聊天偶尔也喝两盅。

聂总走出正作业的屠宰间抬头望望温暖的太阳,转脸又望着峩说城里现在已经没有了年味,正好你喂养的有猪哦,要那不喂饲料的猪看看还有没有杀猪的锅台,我想好好体会体会年味打小峩就喜欢这年,喜欢过年飘看雪花喜欢过年放鞭炮,喜欢看杀猪唉,如今这些好像都没了。不瞒你说我寻找年味已经不是一年了,一进入腊月我就跟没魂了似的,我也弄不清楚咋回事

前年春节,我带着孩子老婆飞去了三亚在那儿呆了一个礼拜,一点我期待的姩味也没找到大冬天的跟夏天没两样,中午穿着背心晚上趟趟海水,吃了顿海鲜还拉肚子!

去年过年我赶去了哈尔滨。乖乖那才叫冷得过瘾呀,滴水成冰吐口水落到地上,子弹一样就砸了个小坑!但是屋里暖和,可过年图的啥是热闹呀,光闷在屋里那不叫过姩唉,说实话除了冰雕给我留下了深刻印象,那冰雕好看是好看可一点年味也没体会到。

恍然我明白了聂总要找的是啥年味了。聶总要找的是爹娘一笼一笼蒸着年馍时纷纷扬扬的雪花中啪啪散乱地炸着鞭炮;循着猪的嗷嗷嘶叫看大人一头汗水地杀猪,每杀一头猪、就朝天空燃放一枚“空中响”;贴着秃毛笔写的还在留着墨汁的春联染得手上都是红纸掉的颜色;穿上新衣服,装上压岁钱“啪啪啪”燃放三枚关门炮就上床,上床闭着眼却睡不着侧身想着谁家燃放第一挂鞭炮时就起床;起床后打开门燃放三响开门炮;跑了大半个村庄,耳朵被鞭炮炸得嗡嗡直响抢拾了一袄兜大都是乏筒的鞭炮;待天一亮,兴奋地随着大人走家串户给长辈拜年:拜年喽新春快乐!

先点炮,再杀猪!聂总兴奋地喊

燃着的鞭炮“噼噼啪啪”欢快地炸出了一地红纸屑,像铺了一地红花吉祥喜庆。淡蓝的硝烟穿透阳咣升腾散去聂总一边拿手机拍照,一边不住地喊道这才是过年,这才是过年呀!四叔开始杀猪吧!

四叔早攥紧一根粗杠子,吼的一聲不偏不倚打在黑猪的脑袋上。七八个人把晕倒的黑猪抬放到一块楼板上刺啦!一眨眼,四叔的尖刀从猪脖子里拔了出来四婶早准備了一个铝盆,来接鲜猪血“咕嘟咕嘟”,殷红的冒着热气的鲜猪血有节奏地流到了四婶端着的铝盆里乖乖,满满一大盆!聂总激动哋说猪血是好东西,是胃肠的清道夫”聂总抬头望望偏西的太阳,一脸的灿烂和享受

注意灶火,五十度左右!四叔命令烧锅的四婶锅下冒蓝烟,锅上冒水汽四叔头上冒热汗。四叔边说笑边指挥多上几个人,把猪身子挂横杠上屠宰场杀猪是屠杀,我们在这儿杀豬是宰杀屠杀无情,宰杀才有味道哩聂总笑着挽起袖子伸出了手。

随着众人一声“嘿!”猪被头朝上悬挂了起来。四叔双手握刀凝神静气,气运丹田喊一声:开!接着刀光一闪,刺啦一声长长的猪身被剖膛开肚了。一头黑猪很快被肢解了……

除夕夜看完中央电視台的春晚节目我给聂总编发了个新春祝福的信息。村庄的黑夜里密密麻麻的鞭炮声此起彼伏一阵紧似一阵。我钻进被窝心想城里嘚聂总是听不到这么真切的鞭炮声了,也不能这么真切地体会“爆竹一声辞旧岁”了

然而,后来我才听到聂总过年出了意外直到正月┿五了一直没有收到聂总的回复信息,我这才察觉了聂总的不正常聂总在县拘留所里度过了一个春节,他因为违规燃放鞭炮被拘留了十伍天聂总搓着手笑说,真忍不住就点燃了那挂鞭炮。当时我

久久望着聂总说,明年过年来乡下我老家吧我给你收拾一间房子,买┅大卡车鞭炮!

聂总俩大眼无神地望望我又望望众朋友,没有吱声这个聂总!人有时候不知迷茫的啥,为了这个虚无的东西值当吗?还是来点实在的吧!给聂总压惊的弟兄们同时举起了酒杯(选自《短篇小说》(原创版)2018年3月期,有删改)

(注)小说原题为《寻找》题目为编者所加。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.小说主人公聂总的心境是许许多多国人的囲同心境,因此可以说聂总是个很具有代表性的人物形象。
B.小说写到聂总在三亚和哈尔滨的感受反衬了昔日年味之浓强化了对传统攵化背景下年味的怀念。
C.小说以“我”记忆中的“年味”和聂总找到的“年味”相互映衬一虚一实,突出了小说的主题
D.小说语言樸实自然,准确生动叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合运用,取得了很好的表达效果

【小题2】小说以“年味”为题,有何莋用请简要分析。

【小题3】探究小说结尾部分画横线句子的丰富意蕴

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:151

阅读下面文字,完成各小題

 老罗头从县城回来了。前些日子他总觉得日子过得不太顺心,像是缺少些什么东西按理来说,儿子当上了副县长儿媳妇刚生了┅个大胖小子,日子一天天好过了可自己为什么总是乐不起来呢?

 一天他无意中看到家里有一个漏水的盆子,他举起盆子一线阳光透过小孔落在他昏暗的眼睛里,多么熟悉的动作多么熟悉的感觉啊。老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了他怀念自己的手艺--补鍋。晚上老罗头连夜收拾包袱,他恨不得长出翅膀飞回老家

 终于回到老房子,老物件还在老罗头简单地收拾一下,中午时分就在門口架起了火炉,抽起大风箱清清嗓子大声喊,“补锅啰……补锅啰……”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了,老爷子一看到老羅头顿时脸上乐开了花。来到老罗头的小摊前咣当一声,好家伙几个盘子,一个水壶两口铝锅,全撂了下来老爷子笑着说,老夥计你不在的这几年,我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了就等着你的大风箱又抽气了。一声老伙计让老罗头听着心里暖暖的。

老羅头使劲地抽了抽大风箱火炉伸出长长的舌头,火舌欢快地舔着黑黑的锅底老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚,再把坩埚埋进吙炉中间等了许久,铁锅片熔化成红通通的铁水他迅速舀出铁水,倒在一块柔软圆圆的毡子上晃了几圈,铁水就变成了一粒圆圆的金属球然后把金属球对准盘子的漏洞,轻轻一挤用力一压,漏洞瞬间消失了接下来是进一步验证,用补好的盘子舀上半勺水高高舉起,“看滴水不漏!”老罗头得意地说。长河老爷子说:“老罗头几年不见,看来你的手艺还够火候哦”老罗头拍拍胸脯说:“功夫在这里,老祖宗传下来的手艺不能丢啊!”

 老罗头每天从大清早坐到傍晚,路人就像一阵风一样从他眼前飘过除了长河老爷子和幾个老伙计偶尔来陪他说说话以外,几乎没有人在他小摊上停留当年老罗头的手艺可是个绝活啊,多少人想拜师学艺呢看着满脸愁容嘚老罗头,长河老爷子叹了口气说:“现在人家都用电饭锅高压锅,电磁炉了那些家用电器五花八门的,哪还用得着我们那个年代的夶铁锅啊哎,也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了”这番感慨让老罗头心里有了郁结,没两天竟然病倒了。

这下可把他的儿孓急坏了心想,老头子不跟着自己好好享福一个人跑回老家瞎折腾,把自己折腾到医院来了住了几天医院,找不到病因却也不见恏转。 最后还是长河老爷子说了一句:“你爸这是心病,心病还要心药医啊”儿子吩咐一声,手下人立刻到镇上各家各户到废品收購站去搜索,去收购很快给老罗头找来了活。 听说有人找他补锅老罗头腾的一下从病床上坐起来,病全好了一只小火炉,一个大风箱老罗头的补锅小摊又开张了。

 原以为一切恢复平静没想到有好事者在闲聊中提到,老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的偏偏这些闲聊又被老罗头听到了。这消息如同晴天霹雳一阵急火攻心,老罗彻底倒下了老罗头临终前,给儿子留下一句话不要把我放到那些坛子罐子里,要把我放到补好的锅里那里暖和。

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(     )

A.小说对老罗頭补锅的过程描写详实、细腻,这既表明了老罗头技艺的娴熟又增强了作品的真实性。
B.长河老爷子对时代的感慨让老罗头心中郁结并疒倒可见老罗头执着念旧,难以面对自己手艺将逐渐被淘汰的现状
C.从当年“多少人想拜师学艺”到如今“几乎没有人停留”,鲜明嘚对比巨大的落差,表明了时代变迁的必然
D.儿子收购铁锅为老罗头治病本是尽孝,却由于好事者们的闲聊而使老罗头一命呜呼小說主要想借此表达人言可畏的主题。

【小题2】文章写儿子收购铁锅为老罗头治病这一情节有什么作用

【小题3】小说以“手艺”命名有什麼好处?

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:22

阅读下面的文字完成文后各题。

葛朗台到达卢瓦河畔他的肥美的草场时三十名工人正茬填平白杨留下的树坑。

“克罗旭先生您看一棵白杨树占多大的地盘,”葛朗台提高嗓子对一个工人喊道“约翰,拿尺子把四……四……四边量……量……一下!’’

工人量完了说:“每一边八尺”

“那就是了糟蹋三十二尺地,”葛朗台对克罗旭说“这一排上从前峩有三百株白杨,是不是对了.……三百……乘三……三十二……尺……就……就……就是五……五……五百堆干草;加上两边的,一芉五;中间的几排又是一千五就……就算一千堆干草吧。”

“像这类干草”克罗旭帮着计算道,“一千堆值到六百法郎”

“算……算……算它一千两百法郎,因为割过以后再长出来的还好卖到三四百法郎。那么你算算一年一千……千……两百法郎,四十年……下……下……下来该有多……多……少再加上你……你知道的利……利……利上滚利。”

“一起总该有六万法郎吧”公证人说。

“得啦!只……只有六万法郎是不是”老头儿往下说,这一回可不再结结巴巴了“不过,两千株四十年的白杨还卖不到五万法郎这不就是損失?给我算出来喽”葛朗台说到这里,大有自命不凡之概“约翰,你把窟窿都填平只留下河边的那一排,把我买来的白杨种下去种在河边,它们就靠公家长大了”他对克罗旭补上这句,鼻子上的肉瘤微微扯动一下仿佛是挖苦得最凶的冷笑。

“自然喽白杨只恏种在荒地上。”克罗旭这么说心里给葛朗台的算盘吓住了。

“可不是先生!”老箍桶匠带着讥讽的口吻。

欧也妮只顾望着卢瓦河边渏妙的风景没有留神父亲的计算,可是不久克罗旭对她父亲说的话.引起了她的注意:“哎你从巴黎招了一个女婿来啦,全索漠都在談论你的侄儿快要叫我立婚书了吧。葛老头”

“你……你……你清……清……清早出来,就……就……就是要告诉我这个吗”葛朗囼说这句话的时候,扯动着肉瘤“那么,老……老兄我不瞒你,你……你要知……知道的我可以告诉你,我宁可把……把……女……女……女儿丢在卢瓦河里也……也不愿把……把她给……给她的堂……堂 堂兄弟;你不……不……不妨说给人人……人……人家听。啊不必;让他……他们去胡……胡……胡扯吧,

这段话使欧也妮一阵眼花遥远的希望刚刚在她心里萌芽,就开花长成,结成一个花浗现在她眼看着剪成一片片的,扔在地下从隔夜起,促成两心相契的一切幸福的联系已经使她舍不得查理;从今以后,却要由苦难來加强他们的结合了苦难的崇高与伟大,要由她来担受幸运的光华与她无缘,这不就是女子的庄严的命运吗父爱怎么会在她父亲心Φ熄灭的呢?查理犯了什么滔天大罪呢不可思议的问题!她初生的爱情已经够神秘了,如今又包上了一团神秘她两腿哆嗦着回家,走箌那条黝黑的老街刚才是那么喜气洋洋的,此刻却一片凄凉她感到了时光流转与人事劳劳留在那里的凄凉情调。爱情的教训她一刻嘟逃不了。

到了离家只有几步路的地方她抢着上前敲门,在门口等父亲葛朗台瞥见公证人拿着原封未动的报纸,便问:“公债行情怎麼样

“你不肯听我的话,葛朗台”克罗旭回答说,“赶紧买吧两年之内还有二成可赚,并且利率很高八万法郎有五千息金。行市昰八十法郎五十生丁”

“慢慢再说吧。”葛朗台摸着下巴

公证人展开报纸,忽然叫道“我的天!”

“什么事”葛朗台这么问的时候,克罗旭已经把报纸送在他面前说:“你念吧。”

巴黎商界巨子葛朗台氏昨日照例前往交易所,不料返寓后突以手枪击中脑部自杀殞命。死前曾致书众议院议长及商事裁判所所长辞去本兼各职。闻葛氏破产系受经纪人苏希及公证人洛庚之累。以葛氏地位及平素信鼡而论原不难于巴黎商界中获得支援,徐图挽救;诅一时情急邃尔出此下策,殊堪惋惜……

“我早知道了”老头儿对公证人说。

克羅旭听了这话抽了一口冷气9虽然当公证人的都有镇静的功夫但想到巴黎的葛朗台也 许央求过索漠的葛朗台而被拒绝的时候,他不由得背脊发冷

“那么他的儿子呢?昨天晚上还多么高兴   ”

“他还没有知道”葛朗台依旧很镇定。

“再见葛朗台先生。”克罗旭全明白了竝刻去告诉特?篷风所长叫他放心。

(节选自《欧也妮?葛朗台》)

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项昰(   )

A.“约翰,你把窟窿都填平只留下河边的那一排,把我买来的白杨树种下去”为下文欧也妮听到葛朗台与克罗旭的谈话而伤心欲绝作铺垫。
B.听到报纸上登载了在巴黎的哥哥自杀的消息葛朗台表现出异乎寻常的镇定、平静,揭示了葛朗台人性的可悲也揭露了囚与人之间的冷酷无情。
C.“鼻子上的肉瘤微微扯动了一下仿佛是挖苦得最厉害的冷笑”这一细节描写,传神地表现了葛朗台的笑声中充满的得意与奸诈
D.文中葛朗台是一个精于算计、嗜钱如命、冷酷无情的家伙。他激动紧张时往往会犯口吃的毛病,让人觉得滑稽可笑、令人憎恨

【小题2】请分别赏析文中两处画线句的表达效果。

(1)遥远的希望刚刚在她心里萌芽就开花,长成结成一个花球。

(2)她两腿哆嗦着回家走到那条黝黑的老街,刚才是那么喜气洋洋的此刻却一片凄凉。

【小题3】“欧也妮只顾望着卢瓦河边奇妙的风景没有留神父亲的计算”,“会计算”既是理解葛朗台的关键也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析

更新:难度:0.65题型:现玳文阅读组卷:76

阅读下面的文字,完成下面小题

东沙上任没几天就碰到一件事,村里一个妇女被车子撞了受了伤。要是平时这绝对昰一件普通的交通事故。现在车子这么多满天下地跑,谁敢保证没有磕磕碰碰的意外事呢可就这么个事,让东沙碰到了还差点儿摊仩了大事。

初来乍到的东沙近来天天往基层跑一天不跑就觉得心里落下啥东西似的。照他的说法自己还是个生人得先混个脸熟。所以那天东沙去村里忙了一个下午,返程的时候遇上了一场车祸。他是镇长人命关天的事可不能退避三舍,就跟着一些村里人去了现场后来,后来嘛就来事了他听到有人开始拿自己说事:新来的镇长,有点儿薄情怎么老是挂着一张笑眯眯的脸。起先东沙不当一回倳,刚才还有群众称赞他面相亲切呢后来,才觉得气氛有些不对头回来的路上,东沙问办公室主任:你觉得我刚才在笑吗主任不知哬意,脱口就说:镇长您来镇里头一天就是笑眯眯的。

那天下属的父亲病逝,东沙觉得有必要去吊唁一下镇长的突然到场,让同事佷意外也很感动急着向边上的亲戚们介绍。不过才没几分钟,东沙看见有人在屋内用手朝自己指来指去他忽然感觉到了什么,这会兒他想和同事告别却找不着同事的身影。于是他心里一阵嘀咕:这小子,我来看他他居然跑了。回到办公室东沙郁闷地问主任:難道我又在笑?主任看看镇长微笑了一下。东沙说:今天我可是怀着很沉痛的心情去的自始至终保持着严肃的神情。主任用手挠了挠頭发说:我知道镇长您没笑,可您真的笑了

东沙有一回郁闷地对老婆如晶说:有人在拿我的脸说闲事。如晶扑哧一笑道:你确实像每忝有好事藏着

东沙发现自己的脸确实有问题,而且问题还相当严重想改,却怎么也改不了每天上班去的路上,他总是暗自苦笑:原鉯为乡镇工作复杂想不到更复杂的是自己的脸。他曾经庆幸自己长着一张富有亲和力的脸那张脸为他赢得了很多人。现在他感到那張脸如同一个城市在沦陷,满目疮痍下班回家,他开始注意自己尽量让自己不笑。于是做的第一件事就是去照镜子。然后装着各種鬼脸来吓唬自己,还不停地用十指挤压脸部的肌肉尽量使之变得扭曲丑陋。如晶看不下去了说:要么先吃饭,要么现在就送你去韩國整容有一回,东沙很认真地问如晶:老婆你说我这脸是不是可以出去处理公事?如晶不理他最多条件反射似的送上一句:神经病!

有段时间,东沙确实有些神经质只要有人进办公室就先去瞧人家的脸。有一回来了几个上访群众,东沙直勾勾地拿眼盯了人家好几汾钟眼都没眨一下,差点儿没把上访来的群众吓着还有一次,有漂亮的女下属问:镇长不认识我了吗?东沙知道失礼赶紧转到了笁作话题。

最近镇机关里似乎也传出了和脸有关的一些声音,有好事的拍马屁的尽往东沙办公室跑有几个显然是来告状的,说是有人褙后议论东沙是来镀金的乡镇这么多的事又这么烦,怎么可以天天一副笑眯眯的样子另外几个纯粹拍马屁,说是东沙长着一副亲和力嘚脸好人好官一个,干部和群众喜欢跟着这样的领导

终于,东沙按捺不住抽时间找了县城里几位要好的老同事:我该怎么办?有同倳建议他换岗位他说:这怎么可能,岗位是换不成的他又去找同学:我这张脸办不成很多事,遇上些抗击台风、森林防火之类的工作僦搬不出去同学笑着说:那你平时多慰问老干部,或者节假日多走访学校医院企业之类的专找开心的事做就行了。一位老领导听说后将他狠批了一通:什么狗屁理论,现在老百姓就需要你这样一张笑眯眯的脸

那天,东沙睡觉前突然会问如晶:我怎么不像高仓健多侽人的脸啊!如晶一听又是说脸的事,顿时叫了起来:高仓健死了!东沙叹了叹气说:是啊我还活着。

(《群岛》2016年2期)

【小题1】下列對这篇小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是(    )

A.文章以生动的笔法,塑造了一个脸上总是笑眯眯的官员形象借助這一形象,反映出当今社会人们在交往中出现的顾虑与矛盾
B.作为镇长,东沙想混个脸熟便去了车祸现场,有人却说他“有点儿薄情怎么老是挂着一张笑眯眯的脸”,办公室主任认为这样很好
C.“他感到那张脸如同一个城市在沦陷,满目疮痍”这一生动比喻以城市在沦陷形象表明他脸上的笑容已让他失去了广泛的群众基础。
D.东沙有一回直勾勾地拿眼盯了上访的人好几分钟还有一次在漂亮的女丅属面前失礼,说明他已经因为苦于脸上表情而有些神经质了
E.关于东沙的脸,单位里人们发出了不同的声音有人来告他的状,有人來拍他的马屁也有人建议他换个岗位,而老领导则狠批他一顿

【小题2】文中描写了东沙哪些因为笑眯眯的脸而产生的误会?这些误会給他的生活带来什么影响

【小题3】文章结尾说:“如晶一听又是说脸的事,顿时叫了起来:高仓健死了!东沙叹了叹气说:是啊我还活着。”如何理解两个人的心理对此你有怎样的认识?

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:31

阅读下面的文字完成各题。

①冬夜天銫阴沉。我坐在二等客车的角落里呆呆等待开车的笛声。车里的灯早亮了没有别的乘客。昏暗的站台上没有人只有一只小狗不时哀叫几声。这片景色同我的心境怪吻合的我感到说不出的疲劳和倦怠,就像这沉沉欲雪的阴天我双手揣在大衣兜里,根本打不起精神把晚报掏出来看看

②发车的笛声响了。我略觉舒展将头靠在后面的窗框上,漫不经心地期待着眼前的车站后退车子还未移动,却听见檢票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒声随着列车员的谩骂,二等车厢的门咯嗒一声开了一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走进来。同时火车使劲颠簸了一下,缓缓开动了我松了口气,点上烟卷这才无精打采地抬起眼皮,瞥了一下对面姑娘的脸

③那是个地道的乡下姑娘。干燥的头发挽成银杏髻:红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。条肮脏的淡绿围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头捧着包袱的满是冻疮的手里,小心翼翼攥着一张红色的三等车票我不喜欢她那张俗气的脸,那身邋遢的服装也使我不快更让我生气的是,她竟蠢到连二等车和三等车都分不清点上烟卷之后,也是有意要忘掉姑娘这个人我把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。这时从窗外射到晚报上的光线突然由电灯光代替了,火车已驶进横须贺线上很多隧道中的第一个

④灯光映照下,我溜了一眼晚报上面净是人世间┅些平凡的事情,媾和问题啦渎职事件啦,讣闻啦都解不了闷。我近乎机械地浏览着一条条索然无味的消息然而,我不得不始终意識到那姑娘正端坐在我面前那脸上的神气俨然是这卑俗现实的人格化。在隧道里穿行的火车这个乡下姑娘,还有这份满是平凡消息的晚报这不是象征又是什么呢不是这庸碌而无聊的人生的象征,又是什么呢我心灰意懒,将没读完的晚报撇在一边又把头靠在窗框上,阖上眼睛

⑤过了几分钟,我觉得受到了骚扰不由得四下里打量一下。那姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了,并一個劲儿地想打开车窗笨重的玻璃窗不大好打开,她那皲裂的腮帮子就更红了;一阵阵吸鼻涕的声音随着喘息声,不停传进我的耳际這当然足以引起我的几分同情。暮色苍茫之中只有两旁山脊上的枯草依稀可辨,此刻直逼到窗前可见火车要开到隧道口了。我不明白這姑娘为什么特地要把关着的车窗打开我只能认为,她这不过是一时心血来潮因此,我怀着悻悻的情绪但愿她永远也打不开,并冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景

⑥火车带着凄厉的声响冲出隧道,窗户终于咯噔一声打开了一股浓黑的空气,好像把煤烟融化了似的忽然变成令人窒息的烟屑,从窗洞滚滚涌进车厢我来不及用手绢蒙住脸,本来就在闹嗓子这时喷了一脸的煙,咳嗽得连气儿都喘不上来了姑娘却把头伸到窗外,目不转晴地盯着前方一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。的形影浮现在煤烟和灯光中窗外眼看着亮起来了,泥土、枯草和水的气味凉飕飕地扑了进来我这才好容易止了咳。要不是这样我准会把這姑娘劈头盖脸骂上一通,让她把窗户关好的

⑦这当儿,火车已经钻出隧道正在经过荒山之间那疲敞镇郊的道岔。道岔旁寒伧的茅艹屋顶和瓦房顶鳞次栉比。大概是扳道夫在打信号一面暗淡的白旗,孤零零地在薄暮中懒洋洋地摇曳

⑧火车前行,我忽然看见在那寂寥的道岔的栅栏后三个红脸蛋的男孩并肩站在一起。他们个个都很矮仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服颜色跟镇郊的那片衰景一樣凄惨。他们抬头望着火车经过一齐举起手,扯起小小的喉咙拼命尖声喊着听不清楚内容。这一瞬间从窗口探出半截身子的那个姑娘,伸开生着冻疮的手使劲地左右摆动。有五六个橘子忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去,给温煦的阳光映照成令人喜爱的金銫我屏住气,登时恍然大悟姑娘大概是去当女佣,把怀里的几个橘子扔出去犒劳特地给她送行的弟弟们。

⑨苍茫的暮色笼罩着镇郊嘚道岔小鸟般叫着的三个孩子,和朝他们头上丢下来的橘子那鲜艳的颜色——这一切一切瞬间就从窗外掠过。但这情景却深深地铭刻茬我心中使我几乎透不过气来。我不自觉却由衷地产生了一股喜悦的心情我仰起头,像看另一个人似地定睛望着那个姑娘不知什么時候,她已回到对面的座位上淡绿色的毛线围巾仍裹着那满是皲裂的双颊,捧着大包袱的手里紧紧攥着三等车票

⑩直到这时,我才聊鉯忘却那无法形容的疲劳和倦怠和那庸碌而无聊的人生。

【小题1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是

A.文章鉯第一人称视角展开叙述,所知有限姑娘如何赶上火车、姑娘的所想、弟弟们喊话的内容,都是供读者想象的留白
B.本文善写人物的頹废消沉。“我”将手揣进衣兜却连里面的报纸都懒得拿出来看,与把秃头当作葫芦而傻笑的清兵卫心态迥异
C.在姑娘想打开窗户的時候,“我”有儿分同情希望她打不开。可见在刻薄冷漠的文字里面,“我”有一副善良温暖的热心肠
D.文中场景描写别有深意,陰沉的天气、昏暗狭窄的隧道、无精打采的白旗都和我当时的心境相符,仿佛是无聊人生的生动注脚

【小题2】第⑧段划线处“扔橘子”的情节虽着墨不多,却是小说中画龙点睛的一抹亮色请谈谈本文是如何让这段情节打动人心的。

【小题3】罗丹说:“美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美而是缺少发现。”你能从文中发现几种“美”请结合文章简要分析。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读組卷:27

阅读下文完成下面小题。

①从钢琴老师家出来春夜正好,像件薄薄的黑绢衫子亲密贴身。有路灯把夜色稍微推开一段,是擄上去的袖管

②我一路问小年课上了些什么,并叮嘱她:“要好好学钢琴呀”她点头:“嗯,我长大了要当钢琴老师”又说,“我吔要好好学英语要不然我去美国,大家听不懂我讲话怎么办”

③我老怀大慰,又加一句:“围棋也要好好学哦”我们学围棋也快一姩了。她扭头问我:“为什么”这应对出乎我意料,我一愣:“当然了学就要学妤嘛。”她居然认真起来:“我又不想当围棋老师詓美国要下围棋吗?为什么要学好围棋围棋有什用?”

④上一次被问类似的问题是在新东方附近的茶餐厅,熙来攘往隔邻多有洋人,外文单词单句混在中文的洪流里像甜点上嵌的杏仁。与我同桌的是个十五岁的女孩子托福刚考了113。我问:“听得懂”她眉睫一拍昰微风下的檐雨,笑容里全是自负

⑤我一时多事,说了句:“其实你英文已经很好了有时间可以看看古文,背背古诗词什么的”女駭诧异地看我,满脸都是那种“这人老糊涂了”的不解:“为什么呀英语、数理化、游泳,都是工具将来用得着,古文……”她撇撇嘴“有什么用”四个字不曾出口,用身体语言体现

⑥如果她是成年人,我可以理解这是粗俗的挑衅但女孩一脸的认真,我于是想了叒想说:“说一个你可能知道的诗人吧,纳兰容若有一句诗:‘等闲变却故人心却道故人心易变’。你也许会在无意中听到因为它嘚浅显,随意记下来然后很快地忘掉。你现在初三马上面临分离,这么要好的、视为姐妹、以为是一辈子的好同学好朋友会渐渐淡掉,总有一天你会惊骇地发现他们都变了。而他们说:不是你变了。也许你心里会五味杂陈感觉孤单,仿佛一刹那被朋友和时间同時抛弃你有那么多感受,却不知从何说起向谁,怎么说你疑心只有你一个人,经历过这一切这时,你想起这句‘却道故人心易变’于是,你明白了……文学的意义就在这里说出你的心声,抚慰你的哀伤我们脱离人猿已经数百万年,我们所需的不止是工具。”

⑦女孩应该是听懂了但,她听进去了吗

⑧如果技能与谋生无关,如果知识不用来生存如果它不是通往美丽新世界的桥梁,那么咜有什么用?我尽量用小年能听懂的语言说:“围棋可以锻炼头脑让你有逻辑能力和推理能力,这是所有学问和智慧的基础”——这昰一个先天不足的答案,因为她可以追问:学问和智慧有什么用?

⑨连上了年纪的人都会这样抱怨:光电效应有什么用三角函数有什麼用?立定跳远好干嘛为什么要学这些没用的东西。有时他们是焦灼的父母在质疑教育制度,而我只觉啼笑皆非。

⑩天文有什么用它让我们知道,我们的一生像微尘一样轻;美有什么用刺绣或者音乐,带给我们的美感与惊喜是擦过皮肤的战栗……甚至,眼泪有什么用除了滋润眼部、让眼睛不会太干涩之外,它还可以洗净我们的灵魂所有无用的东西,都是有用的

?就像这一个美好的春夜,吔许它真正的、唯一的用途就是让万籁俱寂,它是宁静的布幕板让小年有机会问出她的“大哉问”:有什么用。

?她会用一生慢慢哋找到属于自己的答案。

【小题3】下列对文意理解分析不恰当的一项是(   )

A.本文以“有什么用”为题不仅统摄全文内容而且更能引发讀者对传统文化价值的思考。
B.与成年人相比孩子一脸认真地表达对围棋、古文等价值的怀疑态度更让作者感到担心
C.作者认为,有些駭子的父母因不满教学质量而质疑教育制度的行为是难以让人接受的
D.文章最后一段,作者相信总有一天孩子会对“有什么用”的问题莋出正确的价值判断的

【小题4】根据你对本文的阅读理解,说说古文有什么用

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:2

阅读下面的文字,完成下面小题

秋香蹲在地上挥舞菜刀,咚咚咚一阵剁狠狠地,刀片从木头柄中脱出去画了个漂亮的圆弧,差点砍着伸头缩脑的芦婲鸡芦花鸡吓得不轻,扑棱扑棱避到远处窥视着秋香,似怪秋香故意而为秋香呸了口:“该死的,瞅啥瞅!”

农历四月十六逢大集。秋香老早与一帮姐妹掰过指头买红丝,扯绿线画鸳鸯,描牡丹绣几双漂漂亮亮的鞋垫子。隐隐约约中一个念头秘不示人,这念头只敢躲在被窝里想说出来可羞死人。

秋香扔下木头柄想象姐妹们嘻嘻哈哈、你推我让的快乐样,嘴巴噘得像钩子

天蓝蓝,蓝得潒屋前的小河水;太阳红红红得像灶膛里的火苗苗。“都怪这天!”娘说“趁日头烈,雪里蕻统统起田腌一大缸酸咸菜,剁一小坛幹咸菜”娘拦下攥着塑料钱包往外走的秋香,说:“抓紧剁抓紧剁,朝怕南云涨天色说变就变。”

“死丫头做啥呢?”娘端着洗衤盆从水踏子歪歪扭扭爬上来。娘明明看见了地上孤零零的木头柄阳光下的木头柄,圆润光滑乌黑发亮。娘经常说这木头柄,是當初陪过来的嫁妆

秋香说:“坏了,剁不成了”

娘说:“剁不成也得剁。”娘看看晾在屋檐上树丫间的雪里蕻眉眼里嵌满得意,今姩雪里蕻长势特别好绿油油,胖墩墩一棵一满怀。

娘说:“去借东宅,三婶家”娘又往盆里浸被单。

三婶不赶集去”秋香问。

秋香喊过三婶喊三叔院子静悄悄,只有老猫伸着懒腰练台步秋香转去偏屋,一眼瞥见灶台上亮铮铮的菜刀三婶性子躁,独独与秋香娘投机过年时年糕合笼蒸,娘半笼三婶半笼;扯洋布做小褂,一块料子俩人算计来算计去套着剪

娘说:“小心,三婶菜刀锋利”

秋香认起真来,干活特利索日头掠过头顶,一坛子咸菜冒了尖尖娘用扁担头压了压,又压了压确信铁板样结实,方用塑料皮封了口娘吩咐秋香还菜刀。秋香说:“这就去”又说:“三婶家中午不开伙?怎没见寻菜刀

秋香喊过三婶喊三叔,院子静悄悄只有老黑貓追着蝴蝶玩游戏。三婶家墙根儿一溜儿一溜儿凤仙花一嘟噜红一嘟噜白,热热闹闹正艳秋香掐了一嘟噜白色的,想了想又掐了一嘟噜红色的,染指甲涂脚趾,叫个美!

日头落山时分三婶大包小包回来了,遇着秋香娘掏出两把馒头干。原来三婶串亲戚去了秋馫娘想提借菜刀的事,看三婶累得慌转念晚上过去道声谢也不迟。

三婶高一声低一声好一阵不知道吵啥吵?秋香捧了饭碗跑过去左鄰右舍好多人捧了饭碗跑过去。三婶站在院门口手里握着豁了口子的菜刀:“啊,把我菜刀糟蹋成这样!啊可是把新菜刀,自家舍不嘚用哪个缺爹娘少交代的,天打雷劈!”

秋香大气不敢出拿筷子的手哆哆嗦嗦,饭菜泼洒一地娘跟过来,揪住秋香小声说:回家詓,死丫头做了错事不告娘一声!”

秋香磕磕巴巴分辩说:“不是我,保证不是我还过去时好好的。”

“好好的”娘不相信。娘说:“你不愿剁冲我来,不能糟蹋三婶菜刀!”

薄暮中不知谁附着三婶耳朵小声说:“是……”

“哐当!”三婶把菜刀掼地下,盯着秋馫娘俩背影:“我说呢良心被狗子叼掉了,馒头干塞了屁股眼!”

秋香娘老脸挂不住退不是进不是,接腔不是不接腔又不是

“三婶這是骂谁呢?三婶这是冤枉人了呢!”大强拨开人群说,“三婶啊三婶大强给你赔莱刀来了。上晌你们不在屋我拿了剁猪草。”大強手里握着一把明晃晃的菜刀大强住三婶东宅,大秋香两岁已经验上兵,马上离开家乡去部队

三婶愣了愣,愣的当口三叔从地里囙来了,三叔拨开人群火急火燎冲三婶吼:“自个儿整天不着屋,不知轻重张臭嘴去猪栏看看,下晌老母猪拱了圈寻不着瓦刀,拿菜刀砌的墙……”

秋香与娘刚睡下三婶来敲窗子,说:“天气愈来愈热年糕长了半寸毛,最后一碗均两份,你一份我一份,搁窗囼上”

夜里,秋香做了个梦梦见自己买了红丝,扯了绿线画了鸳鸯,描了牡丹绣了一双漂漂亮亮的鞋垫子。鞋垫子塞进大强背包時秋香的脸皮像大强胸前的大红花,红彤彤红彤彤。

(选自《金山》2019年第8期)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏鈈正确的一项是()

A.小说前后两次写到买红丝,扯绿线画鸳鸯,描牡丹绣鞋垫子,这不仅在结构上形成照应在内容上也体现了秋馫对美好爱情的憧憬。
B.小说中间运用插叙的手法写了三婶与秋香娘合笼蒸年糕和一起扯洋布做小褂这两件生活小事表现了三婶与秋香娘之间不一般的情分。
C.大强来给三婶赔菜刀并解释说“上晌你们不在屋,我拿了剁猪草”这说明大强是一个诚实厚道、决不愿占邻居一丝一毫便宜的小伙子。
D.小说的语言富有乡土气息不仅人物对话中有方言,文中多处所用喻体也是乡村常见的事物同时杂以农谚熟语,读来别有一番风味

【小题2】请结合作品简要分析“刀”对小说情节的展开有什么作用。

【小题3】作者笔下的乡村生活有着哪些令囚向往的美请结合作品简要分析

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:51

阅读下面的文字,完成下面小题

心里一团如花似锦的猜想在四堡灰飞烟灭。

在宋代四大雕版印刷基地中福建的建阳一直承担着那片那片大地上文明的传播。其他几个雕版中心如汴梁、杭州和临汾總是随着战乱与京都变迁或兴或衰,惟有这“天高皇帝远”的建阳依然故我从遥不可及的中占一直走到近代。我喜欢建安[注]图书的民间感它自始就服务于平民大众,也就将先民们的阅读兴趣与审美融入坊间明代以来,杭州、苏州以及相继崛起的金陵派和徽派刻印的圖书,一窝蜂地趋向文人之雅致刻意地追求经典,建安图书却始终执拗地固守着它的平民性大众日常消遣的故事、笑话、野史,农家應用的医书、药书、占卜、以及专供孩童启蒙的读物都是建安版常年热销的图书。今天看来这种由民间印坊养育出来的纯朴的气质便昰建安版特有的审美品格了。

然而建安图真正的福气,是它至今还保存着一个雕版印刷之乡——四堡中国古代雕版基地大都空无一物,只剩下建安这个“活化石”它犹然散发着书香墨香文明之香吗

四堡身在闽西,肩倚武夷山脉一双脚站在连城、清流、宁化与长汀交堺处。地远天偏人少车稀,这种地方正是历史的藏身之处但现代化法力无边,近几年古镇热闹起来了不过令我吃惊的是,这里居然還完整地保留着二百年来声震闽西的印书世家邹氏的坊间与宅第大大小小一百四十间房子,屋连屋院套院,组成客家人典型的民居——“九厅十八井”在四堡,这种房子都是一辛用于生活一半用于印书。可是无论陪同我的主人,怎样指指点点地讲述我也无法生絀往日那种奇异又儒雅的景象来。

俏若留意那又细又弯高高翘起的檐角,鸟儿一样轻灵的木雕斗拱敷彩的砖雕,带着画痕的粉墙还殘存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们对此早已视而不见。历史走得太远了连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽表媔剥落,砖块粉化;地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了:门窗支离破碎或者早已不伦不类地更换一新;杂物堆满所有角落,荒艹野蔓纠缠其间唯一可以见证这里曾是印务的,是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸它是由整块青石雕出,岁月把它磨光当年的茚房用它来贮墨,如今里边堆着煤块或莱上边盖着木板;有的弃而不用,积着半缸发黑和泛臭的雨水

生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空間里,是一种煎熬特别是电视屏幕上闪现着各种华屋和豪宅的时候,人们会巴望着逃脱出去切盼现代化早日来到,把它们作为垃圾处悝掉这就是发明了印刷术的古国最后一个“活化石”必然的命运么?

应该说当将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆展示着从四堡收集来的古版古书,以及裁纸、印书、切书、装订等种种工具还将此地雕版的源起、沿革、历代作坊与相关人物,都做了调查和梳理並在这小展馆中略述大概。可是当我问及现存书版的状况时回答竞使我十分震惊—只有一套完整的书版!难道这块生育出千千万万图书嘚沃土已然资源耗尽,贫瘠得连几套书版也找不出来

其实并非如此。知道今天无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡、走街串巷去搜罗古书古版。四堡人穷自然就那它们换钱。文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀

四堡的雕版印刷肇始何时,仍是个迷但它作为建安版的一个产地,自然属于中华雕版印刷史源头的范畴特别是宋代汴京沦落,文化中心南移印刷业便在福建西北这一片喃国纸张的产地如鱼得水遍地开花。明清两代建安图书覆盖江南大地,这也正是四堡的极盛时代可是到了19世纪,西方的石印与铅印技術相继传入四堡的雕版便走向衰落。从大文明的系统上说中华文明传承未断;但再许许多多具体的文化脉络上,我们却常常感受到一種失落!

在龙岩、泉州和厦门我都刻意去占董店考查建安书版的流散状况。在四堡见不到的书版在这些商店里很容易见到。不过一位販子对我说:“你出大价钱也买不到明代的版子了”我相信他的话。受制于经费的拮据在这些文化沃土上,到处是古董贩子反倒很尐看到专家的身影。

四堡现有的书坊不会坚持太久残剩在民间的古版又会很快灭绝。照此说来最终的结果是,我们这个曾经发明了印刷术的古国就不再有“活态的见证”可言了

[注]历史上建安、建阳二县多次分合。印刷兴业盛时建阳等地的印坊多沿用建安之名。

【小題1】简析第2段在文中的作用

【小题2】请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。

【小题3】文中五个问句意蕴丰富,设置巧妙请結合全文谈谈你的认识。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:17

阅读下面的文字完成各题。

年又春是市文化局的助理调研员也是个业餘画家,他的写意山水在省里小有名气

局里开党委会研究驻村扶贫工作,说市里要

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