三年级語文下册儿童水墨画教案《童年的水墨画》 (部编三年级下册最新整理)

教学目标 ｜知识与技能：｜1.认识“墨 、染”等6个生字会写“墨 、染 、竿”等11个生字，正确读写“水墨画 、葫芦 、蘑菇”等词语； ｜2.朗读课文理解课文内容，背诵喜欢的诗歌感悟儿童诗的特点。｜过程與方法：｜ 1.有感情地朗读诗歌想象诗歌描绘的意境。　2.联系上下文理解诗句的意思　情感态度价值观：｜体会儿童丰富的想象力，感受童年幸福快乐的生活

重点难点｜1.通过朗读课文感受儿童丰富的想象力。｜2.体会童年生活的快乐感悟儿童诗的特点。｜

【课时目标】1.1.認识“墨、染”等6个生字会写“墨、染、竿”等11个生字，正确读写“水墨画、葫芦、蘑菇”等词语；

2.正确、流利地朗读课文初步理解課文。

【教学过程】一 、激趣导入引出课题。｜1.童年是一幅画画里有我们五彩的生活，童年是一个梦梦里有我们的想象和憧憬。今忝我们就来学习《童年的水墨画》 （板书：童年的水墨画）｜2.孩子们回忆童年中他给我讲了一件很有意思的趣事事，讲给大家听听一起分享快乐｜3. 让我们走入诗歌，感受“我”童年的快乐吧！｜ 二 、初读全文认识生字｜　　1. 初读课文。｜　　初读诗歌我们不仅要读准确，还要用心去感受请同学们自由读课【板书设计】【作者介绍】【其他资料】思维创

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