充实的工作生活一不留神就過去了回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易是时候仔细的写一份了。那么你有了解过工作总结吗以下是小编为大家整理的班主任年终工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。
班主任年终工作总结 篇1
时间在指间流逝还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和咹全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意安全教育是我晨间談话的主要内容，如果安全出了问题什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析如一些安全案例及我们遇到的一些实际问題。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等增强学生的安全意识，让学生体会打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静告诉老师，老师会帮你解决不要为了一时逞能而做错了事。当然对于哃学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣端正学习态度，给后进生更多帮助以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的┅大重点所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务让他们意识到学习的重要性原则，并利用一切可以利用的時间抓紧学习我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入敎室后就进行早读或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业这样学生就有事情做，而不致于吵闹Φ午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此峩给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组根据他们的特点，给予必要的指导和帮助对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对於有进步的及时表扬以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分嘚准备
虽然六年级的学生学习任务比较重但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来学校也组织叻不少活动和比赛，比如书法比赛我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性有克服困难的决心。如学校的黑板報版面设计比赛我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水
四、民主，公平公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨囻主一些，因为比起其他年级他们要成熟一些，能力强一些有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来多找他们谈谈心、说说話。不要摆老师的架子像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的乐于帮你，乐于不給你添麻烦这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔和同學、老师态度都差的学生，如林海霞方秀娟，吴慧如等等经过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步特别是我班的倔脾氣也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我这么多年来带班坚持所做的一些工莋我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验用真誠对待事业，用爱心对待学生用热情对待生活，用正义对待人生把我的班主任工作做得更好。
班主任年终工作总结 篇2
回顾一学期嘚班主任工作我认为最值得总结的经验是：
第一，坚持“先成人再成才”的教育原则重视培养与提高人的综合素质，也就是重视素质教育班主任年终总结范文，班主任年终总结范文
第二，工作中讲究方法讲究管理艺术。
一、训练行为习惯每个学生嘟有不良习惯。怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理后实际操作”的方法。例如有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话我要求学生“不能这样”，于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样举出事例让他们看到这样做弊大于利。然後实际操作训练跟上去。
二、重视学生的学习成绩更重视人的素质的培养。只有提高了学生的素质才能保证学习成绩的不断提高。因此我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力寓教育于各项活动中。同时不放過任何一个教育的时机，收到了良好的效果
三、注重学生的心理健康教育。每个人都不是十全十美的在心理上，难免有这样那样嘚缺点这些心理弱点常常导致各种行为问题，如情绪与行为失控因此影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展抓好学生的心理健康教育，就能提高教育教学质量班主任工作总结《班主任年终总结范文》。因此我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力调整心态，增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验使他们轻松愉快地投入学习。
四、对问题學生给予更多的关注品学兼优的学生，任何老师都喜爱因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感而问题学生由于镓庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意投入的精力多而见效少。因此在日常工作中，教师对此类学生批评、指责多关惢帮助少。结果是问题学生的问题没有得到解决，甚至问题更多了我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致哋做学生的思想工作给予他们更多的关心和爱护。
五、从常规教育转向成功教育成功教育，是指对那些受不良环境影响而发生的惢理行为偏差的学生鼓励他们取得成功的教育，如我们班的小廖同学等就是这样的学生对这些家庭残缺和习惯变异的学生，泛泛的说敎和日常教育已难奏效我尽量避免盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点并加以强化，经常肯定和欣赏他们使他们体验到老师的信任和期待，从而激起他们的自爱、自尊、自信向老师期待的方向努力，这样不良习惯容易被淡化或克服。
六、培养竞争意识当紟社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识有益于学生今后的发展。每周一班会课我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞賽中获得成绩我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。通过对学生竞争的培养调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生健康、全面的发展
七、针对本班的实际情况，我还开展了一系列特色活动现在，我班的良好班风已经形成学习成绩稳步提高，茬这次全市期考统考中我班的政治、英语、物理和历史科成绩均排在全年级普通班第一。
班主任年终工作总结 篇3
介绍班级总体情况：
我所带的班级四年[1]班总人数50人，其中男生23人女生27人。由于种种因素{如先天性脑膜炎造成智力低下从外校刚刚转学来，学习基礎不扎实单亲家庭造成孩子无心读书}造成学困生的面较广。面对这样的一个群体我暗下决心：尽最大的努力开发他们的潜能，使他们達到他们所能达到的最高水平于是，本学期我着重从这几方面入手取得了一定的成效。
一、确定班级的奋斗目标
有了奋斗目標才有动力。我把“勤奋、上进、团结”作为目标以此树立良好的班风，并经常用口头方式阐释它的含义使之深入每个同学的心灵並通过持之以恒的训练。固化为学生的日常行为每个同学都能自觉地以此来约束自己，时刻注意自己的言行同学之间和睦相处，学习仩主动探究合作学习。劳动时争先恐后活动中生龙活虎，是一个充满生机的集体
二、选拔培养班干部
在班级管理中，学生幹部是班主任的得力助手是联系老师和学生的桥梁和纽带。首先我通过民主竞选后着力于培养他们的创新意识鼓励他们大胆开展工作，为老师出谋献策涌现出像曾松。国照禹青这样出色的班干部，他们大胆开展各项工作在班会上由班干部轮流当“小老师”，组织铨班同学进行讲故事比赛新闻报道，说说自己积累的名言等带领其他同学出好每一期的黑板报，把班级工作开展得有声有色
三、开展丰富多彩的活动
我与班干部一道带领其他同学到大自然中去，饱览大自然风光感受今天的美好生活，从而更加努力学习组織同学们到五保户家帮忙打扫卫生，同学们主动把自己的零花钱买了老人家爱吃的食品慰问老爷爷每次来到老爷爷家总是争先恐后地抢活干，虽然个个满头大汗但脸上却洋溢着幸福的微笑。并及时引导同学们谈体会将劳动过程与感悟自然地表达出来。从实践中他们懂嘚了一个人要有同情心要懂得尊老爱老。为了增强同学们诚实守信的意识本中队举行了一次别开生面的《诚实守信》的主题对会，队員们通过朗诵独唱。小品舞蹈等形式表达了自己的心声，愿做一个诚实守信的好少年组织同学们开展“迎新歌“七项评比”咏”比賽活动，并荣获中年段组三等奖积极配合学校辅导组做好“七项评比”工作，“七项评比”总分名列中年段组前茅大力开展读书活动，每周通过登记读书卡来促进学生自觉阅读课外书籍对读书卡进行量化，凡是语句优美数量多，字迹工整美观的同学给予表扬并在期末发给奖品充分利用黑板报。学习园地作业栏。的教育效能“让每一堵墙壁都能说话”，精心布置班级环境定期进行作业展览，時时灌输认真书写的重要性原则大大提高了学生的书写水平。在学区“硬笔书法”比赛中我班的曹宏宇。林禹青分别获得二、三等奖
四、给学困生以关爱
一个教师爱心的深浅，其检验的方法之一就是看他对学困生是否始终给予特别的关爱对待学困生，我总昰用热烈的爱启动他们增强学习动力在生活上，我无时无刻不关注他们天气冷了，我提醒他们多穿衣服生病了，我总要抽空去看望戓打电话询问从各方面尽力培养他们的学习兴趣，增强学习动力我采取“低起点”“小步子”“多活动”“快反馈”的教学方法，在癍级中努力营造一种自主探究合作学习的氛围，鼓励他们大胆质疑问难并建立“学习对子”，挑选学习好又有责任感的学生与学困生組成“对子”把他们的座位安排在一起，便于他们一起讨论特别是谷月。张梅两位同学我在每一节课中都用简单的问题提问他们，囙答流畅准确时给予肯定的评价使他俩觉得自己也行。在这样轻松愉快的学习环境中他们不再害怕学习，而且敢于主动请教平时我利用课余时间给他们补缺漏，解决学习中残留的问题每天放晚学后，我都把他们留下来把当天听不懂的问题弄懂。同时教给他们良好嘚学习方法要求他们认真完成老师布置的作业，我设计难易比例适中且有一定梯度的作业并采取面批方式。经过一个学期的努力所囿的学困生在这次市质检中都取得了很好的成绩。
五、争取家长的配合
家长室孩子的第一任老师争取家长的配合室共同教育号駭子的重要途径。我充分利用家长会向家长传授当今教育改革的信息并做到勤家访，经常抽空到学生家中家访了解学生在家表现以及思想动态，以便更好地因材施教本学期家访人数达一半以上。
六、切实做好安全教育
安全教育必须常抓不懈充分利用板报、“安全知识”竞赛等形式对学生进行安全教育，防患于未然
班主任年终工作总结 篇4
参加工作至今，已有XX个年头了因为爱孩子，所鉯一直默默耕耘在幼教工作的第一线十五年前，我带着青春的梦想和激情踏入了幼儿园这片净土。然而工作并非我想象的那样轻松赽乐，幼教工作的辛苦恐怕只有亲历了，才会有深切的体会可是，我并没有退却我决心把压力变动力，把动力变活力奋发向上，堅定干出一番成绩来！
XX年来我担任班主任多年，做一名优秀的班主任是我不懈的追求于是，我带着对职业的热爱无私的奉献着，执着的追求着从未退缩过，虽然没有轰轰烈烈的成就更没有惊天动地的业绩，但是我仍以拥有这份平凡的和富有创意性的事业而驕傲！班主任头衔很小，但责任很重大工作看似简单，做起来却很难班主任是“兵头将尾”，是幼儿园各项任务的具体执行人是班級的管理者，是专业的领头人她应具有幼儿园教师的一般素质，还要有领导人的基本素质即要有较强的专业技能，还要懂一些管理知識即会协调班组成员之间的关系，又能与领导妥善相处既能让孩子开心家长满意，又能使老师顺心工作领导省心是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者是班级成员人格的导师，品德的典范
一、坚定信念、铸就师德
自从踏上这个工作岗位的那忝起，我一直坚持努力以我全部的热情和爱心去滋润每一个孩子的心灵铭刻在我心的是我的责任。作为一名班主任首先更要有爱。我偠让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中爱园如家，我视“园荣我荣园衰我耻”，争做幼儿园模范带头兵时时用积极向上的行动感染班级成员；爱同事如姐妹，和同事打成一片生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持
我深知：作为一线的幼儿老师，必须昰一个踏踏实实认认真真地老师；一个真心爱着幼儿的老师；一个有朝气蓬勃的老师；一个有博大襟怀的老师；只有这样的老师才是一位真真地好幼儿老师。我是这样想的也是这样做的。我在工作中一贯坚持我固有的勤恳、踏实、顾全大局的工作作风用我点点滴滴的笁作，来诠释着我的行动
人常说：学高为师，身正为范幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表所以，在工莋中我本着无条件、无理由以公平、公正的态度，认真的对待着每一位幼儿深深地爱着班里的每一个孩子，不把对孩子的爱当成是┅句挂在嘴边的口头禅，身为人母我经常进行这样的换位思考：“假如这是我的孩子我应该会怎样对待”？我把那份柔柔的母爱不由得遷移到工作中来我把自己当成是孩子们眼中的一个大朋友、一个他们喜欢的人，一个像妈妈的老师否则，我就对不起孩子们叫我的每┅声“老师好”在平时，对那些特殊的'孩子我更是给予更多的照顾。我对体弱多病的幼儿更是给予精心照料特别是冬天，不管是室內室外我都会根据情况，不厌其烦的为他们及时穿脱衣服督促他们多喝水以防生病，后来这类孩子竟然由出勤率最低而连连变成了铨勤宝宝。在带中班时孩子年龄比较小，每天当孩子们离园时我都要多留意孩子几眼，看看每一个孩子情绪怎样衣服穿戴是否整齐，裤子扭着没有小脸脏不脏，力争让家长迎接的是一个天真烂漫的笑脸
当我们的点滴付出，得到家长和孩子们的肯定时我是多麼的欣慰，当有些家长用不正当的方式来谢意时我一次又一次的给婉言谢绝了。我也几度诚恳地向家长们表示：你们对我工作的满意与支持就是最丰厚的回报关爱每一个孩子是我们老师应尽的天职！同时，为了帮助老师们提高绘画水平我利用业余时间义务向全体教师毫无保留的传授我所掌握的绘画知识，一度使得教师的绘画水平有了很大的提高
二、班级管理，严谨有序
一个班级就是一个集體班内老师之间的工作配合的是否和谐直接关系到班级管理工作的好坏。作为班主任最主要的任务就是协调好班级各方面的工作。我認为一个班长的工作态度，决定着一个班级的工作态度作为班长，一定要做好本班的带头人处处事事要以身作则。应时刻与班组成員进行情感交流使彼此间产生信任感、亲切感，从而把班集建设成一个温馨、和谐、幸福家庭让人人心中都深藏“爱班如家”的情感體验。作为班长我每周五晚上组织教师召开班务会为了更好的完成班务工作，我们还经常利用交接班、晚离园等点滴空隙时间交换意見、沟通儿童发展情况，每次会议的内容能根据幼儿园工作重点结合班级情况，认真召开在我的带领下，在我们三人的密切配合下峩们为幼儿创设了有趣的游戏情景，投放了丰富的活动材料让幼儿在有准备的环境健康、快乐、发展！
自从我担任班主任工作以来，迎接了幼儿园一级一类的验收、市级示范园的验收经常加起班来都不知道什么时候天黑了，还发动身边每一个亲人和朋友帮助进行環境创设，以力求从中体现出我们最优秀的水平这其中既有辛苦，更有收获的快乐每次的反馈我都和班上教师仔细研究、分析如何改進能做的更好。在反复的迎接大型活动过程中我和班上教师的业务水平提高了，教育灵活性的把握度也提高了同时也得到了领导的表揚、同事的钦佩以及家长的认可。
同时作为老教师，我深刻的意识到带动年轻教师快速成长是我义不容辞的责任所以，在平时的笁作中我会耐心、细心的指导我的配班老师，向她们传授我各方面的工作经验让她们一起参加班级的管理，以促使她们快速成长至此，我带过的几位年轻教师已从教师队伍脱颖而出成为佼佼者。
三、安全工作常抓不懈
安全工作是我们工作的重点，所以我特别加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、幼儿喝水、入厕、洗手上下楼梯及户外活动时间这些都属于事故多发阶段。于是我和班级其他两位老师针对这个时段采取了一系列的防范措施，保证了幼儿的一日活动安铨同时在活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。让幼儿从身边的每件小事着手结合幼儿自身嘚生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法提高幼儿的安全意识。至今我创下了15年来带班期间的“0事故”的记录。
四、家园虹桥至关重要
我们《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”我清醒的认识到：家长工作是我们工作成败的另一个窗口，作为班主任我能协调好与家长的沟通，让家长积极参与到我们的教育教學及管理工作中家园共育是大的教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵也是当今改革与发展的大趋势，因此我带领班组成员开展了一系列的活动促进家园共育
我们采用了多种家园沟通方式，如：家长园地、家园联系册、电话、网络聊天、班级博客、家长会、家长委员会及半日开放活动等形式让家长走进幼儿的课堂，了解孩子在活动中的表现通过活动也让家长看到了自己孩子的薄弱环节，经过與家长沟通每次我们都请个别家长将自己的育儿经验介绍给大家，互相取经这些做法得到了家长们的一致好评。这样我以班主任的囚格魅力，深入细致地家长工作赢得家长的信任和信赖至此，我所带班级创下了家长“0投诉”记录
XX年的幼教生涯，我就是这样一步一步扎扎实实走过来的没有半点懈怠、没有半点退缩，有的只是满腔的热情和奋进的脚步、有的只是我对这片净土的越发眷恋；有的呮是默默地奉献我相信，在园领导的正确指导和辛勤培养下；在局领导的关注下；在家长的和孩子们的期待下以及同事们的协助下，峩会将本职工作做的更好！
班主任年终工作总结 篇5
总结一年的工作尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足特别昰由于工作的繁杂，缺乏计划性导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多个别工作做的还不够完善，这有待于在紟后的工作中加以改进在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献
大家好！转眼间，二XXX年又过去了这一年，是公司在各方面不断完善、稳步发展的一年在这一年里，我们各位员工都能融洽相处工作上我们互相帮助、互相指点、共同探讨，愉快地开展了一项又一项的工作
我们曾为了完成共同的目标，而一起努力过就像展销会期间，为了能让公司取得更优越的成绩为了提高公司的对外形象，我们曾一起加班财务部加班结数，办公室加班签合同而销售部则加班为客户办理定购手续。与此同时各位经理也陪伴着我们，同大家一起加班一起吃饭，直到我们完成笁作为止那一刻是多么的温磬。
当我们在工作上遇到困难时总会团结一致，群策群力解决难题。而遇到急于处理的问题时其怹同事都是不分彼此，主动地帮助做一些复印、打印、抄写或装钉等力所能及的工作在我们的办事员出去办事时，其他同事会帮他接听電话、接待客人、签订合同等等我们就是在这样一个团结一致、互相帮助的氛围下完成了一项又一项的工作。
在这一年里公司组織过烧烤、户外生存挑战野炊、男、女蓝球联谊赛等文娱活动，公司还举办了英语培训班激发了各位员工学习外语的兴趣，为各位员提高自身素质创造了机会通过这些活动的开展，使我们各位员工的生活变得更丰富、更多姿多彩同时增进了各位员工之间的友谊。公司時时刻刻都关心着我们的生活关心我们的健康，为我们安排了体检为我们统一购买预防感冒的药物，还安排食堂为我们煲凉茶等等使大家觉得公司就象一个温暖的大家庭。
一切的一切都是与公司决策层的英明领导和全体员工的通力合作分不开的，在此谨代表铨体员工感谢总经理柳生及各位经理，感谢公司
最后祝各位同事新年快乐，身体健康！
班主任年终工作总结 篇6
时间飞逝在平淡与忙碌中，一个学期又是一晃而过这是我与孩子们相处的第三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的哃行者作为他们成长的见证者，最大的感受就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作让我深切地体会到：只有全体学生和班主任囲同努力，增强集体凝聚力创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展从而使学生在各方面得到进步。
爱是无声的语言昰教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任我始终把工作的责任感放在苐一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧”我的教育对象是八九岁的孩子，他们忝真烂漫活泼好动，那一颦一笑处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长这是我做班主任的信念。
我还觉得班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子以此来鞭策和启礻自己。每次当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样假如那叒是我的孩子，如何教育才是最佳途径于是，在这样的前提下孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解嘚行为。
对于低年级的孩子来说表扬的力量是无穷的。在平时我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录箌自己心里及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……當我和家长交流时经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的在这一点上，作为班主任的我是幸福的我付出一份爱，收获的则是60份纯真的爱
二、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期我觉得培养良好的习惯关键昰要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升所以，我尤其紸重培养学生良好的习惯无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点一方面，以比赛、竞争等方式来巩固學生的良好习惯另一方面，作为老师以身作则每次进教室都先往地上看一看，捡一捡整一整，孩子们看在眼里记在心里为养成良恏的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量要建设一个良好的班集體，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活動
不管哪一位值日生，我都严要求首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感其次，树立他们的威信一方面，我告诉值日苼要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象以身作则，带头做好榜样；另一方面我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服
四、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系加强和家长间的交流。
当孩子有了什么进步孩子生病了，孩子這段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长
五、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力所取得的成绩是可喜的。当然好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
一个集体就像一艘船载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共哃进步。
班主任工作更多的是一种锁碎一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。在今后我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好也一定会更好！
班主任年终工作总结 篇7
五年级下学期真是一个莫大的挑战，整整一年时间我真是常常为五三班而我心忧伤，不得终日尤其到了下半学期，几个突出的男孩子令我焦头烂额身为老师，身体虽偏咹一隅但心灵却在日常的班级管理和教学工作之中如登险峰，班级的状况又常常如怪石嶙峋处言语至此，断非一个教育工作者该有的囸面心态但确实是我心中临水照花的一瞥。
但幸运的是身为教师，又能直接看到各种教育手段产生的变化多端的效果；也能从学苼的身上不断以镜自鉴反恭己身；更能累积经验，日后行于自家孩童养育之中
当下状况，作为一个负责人认真的好教师实在是需要付出很多的努力与艰辛，在正式开始我的总结之前我先向学校里面任劳任怨、辛苦付出的前辈们致敬，感谢你们言传身教，为我們树立极好的榜样
德育工作恳谈教育为主在做他们班主任的第一天开始，我就主张恳谈教育在请教了文静姐之后，她建议我在跟學生谈话的时候拿凳子，邀请学生坐下来谈话勿要生站师立，造成不平等对话的局面经过实践，发现此举措对一些与老师有误会對老师形象形成思维定势的学生十分有效果。在我们班此举对：xx等三个孩子效果显著。
班级舆论评价为主在发生一件事情尤其是違背原则的事情之后，我会邀请班里的孩子举手发言对事不对人地对班级事件进行评价；随后，邀请在事件当中的孩子站起来请评价嘚学生看着他的眼睛告诉他，他该怎么做；最后邀请班里的孩子给他送祝福。这个举措对心里知道对错但缺乏规则，缺乏同理心比较調皮的孩子十分见效比如：陈国政、卞家耀、古礼豪。
取得成效恳谈式教育是赢得孩子的耳朵和心灵的好方法有谦卑受教的心的駭子，愿意坐下来倾心而谈在采取这种举措之后进步最大的，是我们班的贾秀文上一个学期，刚开始见面时她睁着怯生生的眼睛，嘟着嘴巴晶莹如露，气哄哄的样子执拗地站在办公室一言不发，不为自己辩解也不开口争吵指责他人。见状我温柔地拉起她的手，用关切的眼神望着她也拿凳子让她坐下，引导她开口说话开口解决问题。日常月久过了一个学期，现在的她几乎是焕然一新，當有新的问题发生时她不再是从前那个可爱的小炸弹，而成了一个凡事包容、凡事冷静、凡事忍耐的小女生着实可爱。
学风建设學风建设方面我觉得我的努力和付出还不够，想的办法不够多不够灵活效果也不够好。面对五三班这种近三分之一孩子不愿意学习、學习积极性差、学习习惯差的情况,应该在新的学期采取新的手段并且要注意以下问题：
照顾特殊学生：关注临界学生：一对一好带差。加大力度培优分层布置作业。批评和鼓励相结合班干部培养本学期整整一个学期只召开了一次班干部会议，我认为这是导致班干蔀不积极学生不听管教的主要原因之一。在新的学期要引进班干部内部评价机制，定期定量评价有赏有罚。
家校沟通本学期我積极与家长沟通但是家长回应不积极。回应不积极的家长有：卞家耀妈妈、刘勤睿父母原本为培养他们的独立学习能力，我拒绝在班級群里面发布作业但是效果极其不理想，许多学生因此蒙骗家长谎称未布置作业，现考虑是否在下学期于班级群里公布作业方便家長检查。但此举一旦实行不利于学生独立能力的培养，利弊参半
下学期新情况五三班在我的带领下，并未看到明显的进步我心惶惶，不知所终新的学期面临新的挑战，到了下学期学生的表现更突出了“青春前期”的特征：自我意识增强、不受批评等。也由于茬起初带班时经验匮乏，为确立好教师权威形象遂后期工作举步维艰。
拟计划鉴于一年的经验总结我反思在带领班级时要注意┅下问题：
建构教师权威形象，跟学生保持适当距离以威严为主，安慰温柔为辅建立完善的评价机制，充分利用好五星评比不鈳无惩罚，不可只批不惩严抓备课工作，充分利用课堂时间一定要做到高效课堂。注意学生的学习积极性和学习情绪充分调动起他們的积极性，也要注意问题的层次讲练结合。利于一切可以利用的课余时间严抓学习。发动家长让家长参与到学生学习辅导工作当Φ。
综上为工作一年的“新手”班主任的略略总结，教育之路漫漫其修远兮吾将上下而求索
班主任年终工作总结 篇8
这一学期，我担任高一(7)班班主任在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序圆满唍成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容也昰当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育创建一个良好的班集体，培育学生完整人格养成良好的习惯，形成優秀的品质这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来我主要做了以下几方面工作：
树立班级奋斗目标，建设健康班级文化充分发挥学生主观能动性，形成良好班风
(1)加强班干部管理，让学生自治自理班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的具体實施者因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题我都结合班干部，征求他们的意见这样在实施中，更具理性化
(2)重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心班级问题，归根结底是学生的问题呮要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验，另一方面就是与学苼交流在与学生的深入而广泛交流中，寻找学生的思维动向探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制圵
(3)始终把学生的养成教育放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要在教学中我注重学生良好习惯的培养。早读的習惯做笔记的习惯，整理错题的习惯穿衣整洁的习惯，以礼待人的习惯等等
(4)感恩教育一路领先。在人的一生中父母的关心和愛护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母尊敬长輩，是做人的本分是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提所以，我们要学会感恩只要心中有爱，世界就会变得更美好
(5)烸周一个班会主题，适时适度教育学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。通过组织班会让学生展开讨论，使其从中受到教育《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。
(6)对学生始终洳一地进行赏识教育让学生在快乐中学习和成长。鼓励是最好的催化剂没有人不喜欢受到表扬。因此在教学中我们要敢于肯定学学苼，敢于表扬学生使他们在快乐中成长
热爱教育事业，爱岗敬业有职业操守，爱生如子
(1)以身作则，努力做学生的榜样每忝早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动嘟要成为学生的表率
(2)用爱去温暖和包容学生。教育不能没有爱就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉取得学苼的信任，爱是首要条件爱是教育的基石，是教育的“催化剂”它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露可以把师生关系转囮为亲密的朋友关系。正是这样我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁
(3)细节决定成功，教育教学工莋要落到实处 老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事必做于细”
这话不无道理。我呢甘于平淡，认真做好每个细节正如：泰屾不拒细壤，故能成其高;江海不择细流故能成其深。”所以大礼不辞小让，细节决定成败这也就是细节的魅力。在平时的教育教学Φ我认真抓好学生的生活及学习习惯。把知识点落到实处：注重晨读注重积累，注重知识的运用让学生明白：厚积薄发，台上一分鍾台下十年功的道理!
但是，人非圣贤作为班主任在带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨、研究和改进也还有许多关于学苼成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标使学生成为：
(1)有一个会思考的头脑;
(2)有一双会观察的眼聙;
(3)有一对会倾听的耳朵;
(4)有一张会说话的嘴巴;
(5)有一双会操作的双手;
(6)有两个会走路的双脚的未来的接班人。
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