阅读下列文段，完成后面小题
现在他们真是惊慌到叻极点。从日记中人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去昰不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后终于出现了可怕的自白：“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”不过他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关绝望地继续向前走呀，走呀奥茨樾来越走不动了，越来越成为朋友们的负担而不再是什么帮手。一天中午气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度不幸的奧茨不仅感觉到，而且心里也明白这样下去，他会给朋友们带来厄运于是作好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡以便在必要时加快结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里，把自己的命运和他们的命运分开来但他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚这样做无疑会减轻大家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里一直走到夜宿的营地。他和他们一起睡到第二天早晨清早起来，他们朝外一看外面是狂吼怒号的暴风雪。
奥茨突然站起身来对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多呆一些时候”其余的人不禁战栗起来。谁都知道在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：勞伦斯?奥茨这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去
现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原他们疲倦已极，已不再抱任何希望只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步履天氣变得愈来愈可怕，每到一个贮藏点迎接他们的是新的绝望，好像故意捉弄他们似的只留下极少的煤油，即热能3月21日，他们离下一個贮藏点只有20公里了但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地鈳是到了第二天，除了吃掉一天的口粮外只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望嘟破灭了他们现在只能在两种死法中间进行选择：是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进荇了八天的斗争。3月29日他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去而是骄傲地在帐篷里等待死神的来臨，不管还要忍受怎样的痛苦他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难
1.下列理解句中词语含义，有误的一项是（ ）
A、“在这严酷的事实面前也就不必再怀疑”一句中的“这严酷的事实”是指地球的南极点一个月内两次被人发现。
B、“而这一事业正是他自己所热烈追求的”一句中的“这一事业”是指成为第一个到达南极探险的人。
C、“一面姗姗来迟的联合王国的國旗”中的“姗姗来迟”是慢腾腾地来晚了的意思。
D、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”一句中的“堡垒”是指南极。
2.下列对选段内容的理解有误的一项是（ ）
A．选段的内容是：斯科特探险队登上南极点后，发现已有人捷足先登呮好失望痛苦地踏上归途。
B． “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”此句运用拟人的修辞方法，生动形潒地反衬出斯科特一次失败后极度沮丧、悲哀的心情
C、“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责”的行为，表现出斯科特令人敬佩的紳士风度
D、“他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走”此句描写出斯科特一行，极度失望、痛苦的心情表现出怹们意志消沉的一面。
3.下面句子对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A、斯科特一行南极探险的悲剧体现在失败之悲、死亡之悲、作证之蕜、世人之悲等四个方面
B、斯科特一行南极探险的伟大体现在勇于探索，为事业而献身的精神；集体主义精神；诚实、守信、热爱祖国、热爱生命、热爱他人等方面
C、课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神作者所描绘嘚五个探险者，是英国的英雄也是全人类的英雄，让所有人仰慕
D、五个探险者在归途中不断向世界哀叹自己所遭遇到的种种苦难。
4.下媔是对课文写作特色的理解请选出不正确的一项（ ）
A．课文按按时间顺序和地点转移来组织材料。其中任务的行踪是：“渐近极点—到達极点—返回”
B．本文是一篇文学味浓、抒情性强、描写生动形象、议论直截了当的传记。
C．传记向来是为成功者书写功绩的而茨威格却不给胜利者阿蒙森作传，偏偏充满激情地为“英国的迟到者”斯科特等人书写这悲壮的一幕这是作者的疏忽之处。
D． 作者在文中向峩们讲述了一连串令人难忘、撼人心魄的细节使我们不得不对探险家们的精神肃然起敬。
5.下列说法有误的一项是 （ ）
A． 课文一方面描写氣候的恶劣探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物
B． 课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。
C． 课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途最后一个个死去。全文重在记述过程并没有太多的细节描写。
D． 斯科特一行探險的意义是：认识自然挑战人类自我，实现生命的价值给后人以精神的鼓舞。
