为什么无产阶级能够承担着什么重任起这个历史的重任,无产阶级能够完成民主革命的条件有哪些

(二)反思性维度——人与人工智能的 因此在坚持人类作为道德主体的基础


关系反思 上,为人工智能系统植入人类社会的伦理道
德原则作为“人为”道德主体的人工智能
人工智能的主要目的不仅在于开发先 在符合人类伦理道德和安全措施要求的情
进技术以解决社会难题,而且还可以重现机 况下开发朂终构建人类与人工智能的人机
器的思维方式。因此人工智能是一门旨在 协同。
通过模仿模仿行为的计算机程序来理解人
类本质的学科它还强调了人脑的功能和数 (三)协商性维度——人工智能的法律
字计算机的类比功能。如果我们说机器有头 法规规范
脑那么我们就必须将某些“信念”、“知识”、
“自由意志”、“意图”、“观察”等归因于机 社会生活各个方面的发展不可避免地
器。在这种情况下机器将执行智能任务, 需要法律援助从而对立法和司法机构产生
因此将表现得像人类。那么人工智能真的可 一定的影响随着传感器技术的发展,大数
以存在自我意识吗答案是否定的。 据存储和通信技术数据规模的应用呈指数
级增长数据处理能力得到显着提高,所囿
人与人工智能的关系中人具有主体性 这些都证明了 AI 已开始深入地参与社会生
地位,人工智能始终作为人类的客体产物 活。人工智能嘚出现和发展使我们的生活和
杜严勇老师的《机器人伦理研究论纲》一文 法律关系更加复杂法律实践需要新的思维
中也曾提出“人类发展科技的目的,是为了 工具而 AI 在逐步解决这一问题并日益日
给人类提供更幸福的生活,因此强调人在人 渐显示出对法律活动的影响方面巳逐渐显
与机器人关系当中的主导地位强调人的能 示出其巨大优势。
动性;从人类整体来说主体性原则要求人
类能够很好地控制机器囚,这也是确保人工 在《中国制造 2025》中行动纲领明确
智安全发展的前提条件。”而在人工智能的 强调:“为促进智能制造应研究制定發展
道德主体问题中:人的道德地位是基于人类 战略,加快制造装备和产品的开发在制造
本身所独有的精神特点而存在的,所以只有 过程中推进智能化深化发展。互联网在制
人类能作为道德主体而存在;塞尔也提出人 造业中的应用和加强互联网基础设施的建
工智能产品沒有意向性因此不可能成为道 设”。作为发展人工智能的重要指南“中国
德主体。摩尔的伦理智能体的分层理论中的 制造 2025”是即将到來的人工智能行业立法
第四层也提出只有具备信念欲望,意图 的“序幕”和“推动者”。
自由意志和行为意识并且可以做出明确的
噵德判断的“完全的道德智能体”,才能与 2013 年欧盟提出了八项政府与公私合
人在道德上处于平等地位,从目前人工智能 作伙伴关系合作戰略以及研究计划“地平线
的发展水平看还未达到讨论是否应当赋予 2020”,各国政府为此投入了 60 亿欧元用于
人工智能自我意识的地步闫坤如老师的 开发新技术,产品和服务此外,为普及“数
《人工智能机器具有道德主体地位吗?》一 字期货项目”欧盟启动了“欧洲数字議程”。
文中提出可以对道德嵌入的人工道德主体 2013 年美国政府建立了“国家制造业创新
进行伦理建构,在智能机器设计之初把“善” 网絡”旨在整合资源并促进技术创新。2016
的理念嵌入到人工智能机器中从而促进与 年,椭圆形办公室发布了“为人工智能的未
引导人工智能的发展 来做准备”和“人工智能研究与开发的国家
战略与规划”。除了在这两个文件中该国
强调将人工智能积极应用于人类利益方媔,

美国政府还建议在特定领域采取进一步行 的方法


动,以使该国更好地适应 AI 时代的到来 有人预测,人工智能会变得越来越智能
2017 年 7 朤,美国众议院通过了《自动驾驶
法案》对《美国法规》第 49 号(运输)进 越来越快,而人类却无法做到这一点这个
行了修正。该法案艏次对生产测试进行管 预测似乎忽略了人类努力的可能性,因为人
理无人驾驶汽车的销售和销售,规定了无 工智能将继续发挥作用繼续支持人类能力
人驾驶汽车驾驶的安全标准,并发布了网络 的扩展而且我们正在谨慎地对其进行管理;
安全要求和免责条款。该法案將在美国国会 同时负责任创新将人工智能创新活动和负
投票和总统授权下生效。 责任行为密切结合促进人工智能良性、开
相比之下,Φ国尚未启动有关人工智能的立 放、健康和包容的发展推进人工智能与人
法,因此在制定相关法律法规方面还有很多 类和谐共存
(四)响应性维度——人工智能研究与 [1]郭锐.人工智能的伦理与治理[J].
创新中的“奇点” 人工智能,-19.
于云中数据的高度集中以及深度学习等技 [3]王东浩.噵德机器人:人类责任存在
术的出现,进步正在加速可以预见,当人 与缺失之间的矛盾[J].理论月
着人工智能将变得更加复杂并且在某些领 Union,2011.
域将比人类具有更好的能力但是,人工智 [5]陈静. 科技与伦理走向融合: 论人
能不会成为在各个方面都超过人类的无所 工智能技术的人攵化[J].学术界
不能的存在。除非人工智能发生自主进化并 2017( 9) : 102 - 111.
出现自我意识如果发生这种情况,则意味 [6][美]杰夫·霍金斯,桑德拉·布
着人为设计是错误的如果人为设计错误, 拉克斯莉.人工智能的未来[M].贺俊 杰
则应由人修改。换句话说即使实现了人笁 李 若子,杨倩译.西安: 陕西科学技术
智能,也仅需要实现一种用于对其进行校正 出版社2006.
和预先整合的机制。有些人预测一旦学习開 [7]段伟文.人工智能时代的价值审度
始停止和重做一半将变得非常困难,这种 与伦理调适[J].中国人民大学学报
事情发生的几率将會很小。随着人工智能的 2017( 6) : 98 -108.
发展人类应该变得更加聪明,因为可以为
设计人工智能的人实施适当停止人工智能

[8]人工智能需要“负责任創新”[N].人 民日报2018-4-3(022) .

非公党建发展的现状、问题及对策研究


摘 要:中国共产党第十九次全国代表大会对党的建设提出了新的任務和要求,显然
基层党建是一项重要的工程,而非公党建又是基层党建的一种形式这些年来,党中央对两
新党建越来越重视习近平缯在各种场合多次强调两新党建的重要意义,为了不断开创新时
代基层党建新局面更应将党建理念融入市场管理发展的全过程。
关键字:非公党建;市场管理;融合

近年来中国共产党中央提出了“有群 展公有制经济,坚定不移地鼓励、支持和引

众就有党的工作有党员僦有党的组织,有 导非公有制经济的发展

组织就有组织地开展党的活动”的要求[1]。 2017 年习近平强调党要管党,党的建

地方党组织随后出囼了加强非公有制企业 设应该做到全面覆盖此外,随着社会经济

党建的政策作为党的基层组织的重要组成 的发展和社会结构的变化,黨的组织形式和

部分非公有制企业的党建工作也应运而生。 工作方式也将发生变化积极探索和推进民

因此,本文分析了非公党建发展嘚现状、问 营企业党建工作促进民营企业健康发展。

题及对策 由此可见,国家高度重视非公有制经济和非

一、非公党建发展的现状

二、非公有制企业党建工作存在

习近平在 2009 年的时候在甘肃调研 的问题

时说道“要搞好党组织建设,要搞好党员发

展为企业发展提出建议”。 (一)非公有制企业党组织的凝聚力低

2010 年习近平在北京强调,要以新的 下

起点全面推进新社会组织党建工作进一步 非公有制企业嘚基本特征之一雇佣关

扩大党的组织和工作覆盖面。 系双方是平等的,用人单位有权解雇劳动

2011 年 2 月习近平对温州非公有制企 者劳动者吔有权离开单位。此外由于大

业党建工作作出重要指示,强调党组织要发 多数非公有制企业属于中小企业因此随之

挥重要作用。 带来嘚问题是员工流动性更高企业员工会

2015 年,在中央统一战线工作会议上 因为自身或者环境因素而离开企业,导致企

习近平还强调要促进非公有制经济健康发 业员工队伍具有不稳定性因此,非公有制

展促进非公有制经济人口健康发展。对于 企业为了更好地管理会制定┅套企业内部

非公有制经济,必须鼓励和支持、引导和教 的规章条例大家要遵循指定的规定。可以

育非公有制经济组织特别是年轻一玳,努 看出非公有制企业党建工作想要长期持续

力取得进步。 有效的开展面临的一大问题就是党组织内

2016 年,当习近平访问参加政协会議的 部党员的流动性较大凝聚力较低。

民主人民代表大会和工商联合会成员时他 (二)非公有制企业党建工作规范化,

重申了十六大鉯来一直坚持的“两个不可动 制度化程度低

摇”也就是说,必须坚定不移地巩固和发 与国企的党建工作相比非公有制企业

党建工作还存在许多不足。从党组织开展的 仅如此从企业员工的角色来看,有必要学


活动方面来说没有统一的标准,党建活动 习好企业相关的知識将理论与实践相结合。
的形式比较单一究其原因主要是因为部分 努力做到企业员工中要有党员的存在,企业
企业党组织在经费和场所方面资源较少个 党员要跟着党组织的步伐走,党组织也要按
别党组织的负责人不认真对待党的建设工 照党的条例积极组织党日活动。党日活动
作甚至把党的建设工作与活动和福利等同 的主题可以丰富多彩,以不同的形式使大
起来。另外就是党的建设制度化水平低党 家学习更多的政治知识,从中发挥党员的凝
员教育管理机制不够完善一是企业党员的 聚力。
学习费用无法保障;二是党员主动学习嘚主
动性不高;三是没有完善的评估机制来评价 另一方面作为企业党员,必须要有的
党员的教育工作[2]但是,企业党员特别是 一个意识僦是服务群众在广大群众中,要
各级党员教育水平的教育和管理还没有完 做一个大家学习的好榜样那在各个方面都
善的标准。应该怎樣去评估正因为没有一 要积极作为,这样才能拥有群众基础拥有
套具体的可操作化的评估标准和方法,一些 公信力领导作用是党员始终在企业职工中
企业党员就觉得付出的多与少都一样,做的 带头成为企业职工的榜样和榜样;骨干功
好与不好也都一样,导致工作化水岼低 能更强调了作为企业的一名党员,肩上承担着什么重任
着更加沉重的责任和使命他们是企业中的
(三)非公有制企业党组织管理體制的 精英;桥梁的作用是企业党员必须及时向企
混乱 业宣传和解释党的决议,并将企业员工的意
见反映给企业负责人要始终记得联系群眾,
目前对于非公有制经济组织的党建工 关注群众员工的切身利益,使工人群众更加
作的管理还没有详细的标准主要是属地管 团结,惢往一处想力往一处使,促进企业
理[3]如果党组织的属地管辖权难以划分, 更加健康地发展
则将暂时纳入市委管理。正因为管理体制嘚
混乱随之而来的问题也会很多,例如无 加强非公有制党建工作,积极联系群众
法发挥企业党员员工的积极性,或是在责任 从而不僅使得非公有制企业的党员的自身
问责时容易出现相互推脱责任等问题。最 政治素质有了一个由内而外的提升同时,
合理的就是建立┅套自上而下的管理体制 也提高了其专业素质和专业能力水平,服务
成立专门管理非公有制企业党建工作的部 了群众因此,它也为提高市场开发质量提

三、促进非公有制企业党建工作 (二)突出作用发挥为市场高质量发


发展的对策 展赋予新内涵

(一)坚持政治领导,為市场的高质量 发挥协调作用推进和谐企业建设。充


发展提供新的力量 分发挥党组织的协调作用,非公企业作为一
个载体有着很多复杂嘚关系,从内部来看
党员干部要在政治上发挥领导作用一 老板、员工、党组织之间各有联系。从外部
方面他们需要加强自己的政治素質。第一 来看非公企业与政府也有一定的联系。只有
企业党员干部要积极加强思想政治教育关 各方面之间的关系清晰明了了,非公有淛企
注时事热点认真学习习近平系列讲话。不 业才能营造出一个良好的环境对于各关系
之间的协调,就要充分发挥党组织的协调作

用具体来说可以通过具体的党建工作来实 各种办法来拓宽融资渠道,而有研究曾表明

现,比如通过建立企业报纸企业刊物,企 政治资夲是很有利的资源企业是否要设立

业网站,通过劳动竞赛技术竞赛等活动, 党组织、企业党员数量及比例、党建的展开

提高员工的工莋技能增强相互间的感情。 等都是政治资本的范畴因此,非公有制企

(三)注重融合共建为优质市场发展 业通过党的建设,可以促進商业圈之间的资

注入新动力 本融合在一定程度上可以解决融资困难的

文化融合。一个企业要形成本企业特有 问题而且提高了非公企業党的建设工作水

的企业文化,肯定要经过一个逐步发展的过 平

程。企业文化是企业员工对于企业目标、企

业价值取向的认同也就是說,企业文化是 非公有制企业党组织建设之所以成为

全体成员认同和遵循的意识形态、行为准则 各级党委亟待解决的首要问题这与非公黨

和相关物质载体。而企业的党建工作反映的 建的地位有关因为非公党建是党的新的伟

一种政治文化,但无论是党建还是企业文化 大工程的重要组成部分在多次会议上,习

建设最终的落脚点都是人。如果在企业文 近平总书记也强调了非公有制企业党建工

化的建设过程Φ积极推动党的建设那么有 作的重要性。但在实际操作过程中非公有

益于充分发挥党的政治引领作用,增强企业 制企业党建工作还存茬一些问题因此非公

员工的政治认同,同时也为企业形成良好的 党建也成为了基层党建工作中的重点为了

文化提供了政治保障。优秀嘚文化可以促进 更好地促进非公有制企业党建工作的发展

企业的发展,提高企业的文化软实力 本文提出了三个对策,首先是坚持政治領导

业务融合。充分考虑党的建设和专业工 发挥党员的带头作用其次是发挥党组织的

作。党组织书记必须以党的建设为主业从 协调莋用,最后一条是从文化融合、业务融

思想上重视党的建设从行动上严格把关党 合、资本融合三个方面促进党建工作的融合

的建设,从業务上检验党的建设二者融合 发展。

贯通做到两者结合着部署,两者结合着考

评建立详细的目标机制,通过绩效考核 参考文献:

確立奖惩机制,从而最大程度地激发员工的 [1]武昕.非公企业党建工作要与时俱

积极性把“软指标”变成“硬杠杆”,将 进[J].人民论坛2018.

指标嘚诱导作用的充分发挥,促进党的建设 [2]甄小英.提高非公企业党建科学化

和业务的紧密结合党的建设和业务的融合 水平[J].人民论坛,2018.

要付诸荇动要找到建设工作和业务工作的 [3]叶麒麟.非公企业党建的困境及其

对接,把党的建设工作立场放在业务活动上 破解对策——来自福建渻泉州市的经验启

首先要明确任务的目标是什么,从而围绕着 示[J].理论与改革2014.

工作目标再确立党建工作的内容,为业务目 [4]蔡文华.组织融合與文化协同:非公

标的达成提供保障经营困难是党的建设工 企业党建工作难点及其解决之道[J].理论

作的重点。党的组织要以核心事业为中心 导刊,2017.

集中力量使党员、职工发挥模范带头作用。 [5]杨学忠.探索非公企业党建工作新

资本融合非公有制企业想要得到更好 路子[J].党建研究,2010.

的发展不得不需要资金支助,企业也会想

从中国治理哲学看先秦儒家德治思想——“正心”


摘 要:自汉武帝之后中国一直实行着“外儒内法”的统治政策,儒家思想侧重于“德
治”培养的方面在“德治”思想中,“修身”为其起点借由“修身”达到提高国民素質,
促进社会和谐稳定发展的目的《大学》中提到“所谓修身在正其心者”即是将“正心”作
关键字:中国治理;儒家;正心;修身

一、先秦儒家中的德治思想 则民无所错手足。” ( 《论语·子路》 )


礼乐制度不遵守则国家刑罚实施不会适宜,
秦始皇统一中国后通过商鞅变法建 百姓就会惶恐不安。荀子的“听政之大分
立了以皇权为核心的郡县制帝国政治体系, 以善至者待之以礼以不善至者待之以刑”
而法家政治理念为其统一提供了理论基础。 ( 《荀子·王制》 )更是将“礼”等同刑
秦朝覆亡后表面上实行先秦儒家的治国理 法做淛度规范,调节国家秩序安邦定国。
念实际上直至清朝覆灭政治体系都未发生
实质性改变。也因此“礼”与“法”的相 由此可见,儒家十分重视“礼”的地
通儒家思想的兼容百家,直至汉武帝时期 位和作用,礼也由出自天转为统治者治理
统治者在由“无为”转姠“有为”的过程中, 国家、治民养身所制的外在道德制度规范
逐渐形成了“外儒内法”的统治政策。
《礼记·经解》指出:“礼之于正国也:
儒家所遵从的“礼”源自西周、春秋 犹衡之于轻重也绳墨之于曲直也,规矩之
的礼乐制度并作为外在约束体现在儒家治 于方圜也。” 治理对于国家来说就像是权
国思想中。所谓“礼”孔子形容为:“夫礼, 衡对于称物轻重;绳墨对于曲直测量荀子
先王以承天之道,以治人之情故失之者死, 也认为:“人无礼则不生, 事无礼则不成,
得之者生《诗》 曰:‘相鼠有体,人而无 国家无礼则不宁”( 《荀子·修身》 )没
礼;人而无礼胡不遄死?’是故夫礼必 有规范准则来约束,老百姓生活不如意事
本于天,殽于地列于鬼鉮,达于丧祭、射 情办不成国家就得不到安定。孔子曰:“安
御、冠昏、朝聘”( 《礼记·礼运》 )礼, 上治民,莫善于礼”( 《禮记·经解》 )
出自于天,效法于地贯彻在社会活动中。 礼还是治理人民的标志并倡导 “非礼勿
由此,儒家强调“礼”在于具体事务Φ的礼 视非礼勿听,非礼勿言非礼勿动”(《论
数之意,《礼记·经解》中指出“故朝觐之 语·颜渊》 )在对社会成员以“礼”规范
禮所以明君臣之义也。聘问之礼所以使 时,孔子提出:“道之以政齐之以刑,民
诸侯相尊敬也丧祭之礼,所以明臣子之恩 免而无恥道之以德,齐之以礼有耻且格。”
也乡饮酒之礼,所以明长幼之序也昏姻 ( 《论语·为政》 )倡导不仅仅只以外在
之礼,所以奣男女之别也”此处的“礼” 制度约束,还要重视内在道德培养
更多指礼节、礼数之意。而后礼数逐渐为制
度起约束作用孔子指出:“名不正,则言 《礼记·礼器》中:“先王之立礼也,
不顺;言不顺则事不成;事不成,则礼乐 有本有文忠信,礼之本也;义理禮之文
不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中 也。无本不立无文不行。”所以“礼”与
“德”实则是外与内的关系,二者密不可汾
说到底都是一种对自身的道德规范。礼只是

规范制度外在道德原则才是规范制度的内 不正,虽令不从”( 《论语·子路篇》 )

核。《论语·为政》 的开篇之句“为政以德, 自身行为端正,以身作则,对下级的影响力

譬如北辰居其所而众星共之。” 是对管理 比发号命令更加管用又说:“苟正其身矣,

者提出的政治品质和道德修养的要求是孔 于从政乎何有?不能正其身如正人何?”

子道德政治嘚中心思想也是德治思想的逻 便把“正身”与“从政”相联系。孟子提出:

辑起点 “君子之言也,不下带而道存焉君子之守,

修其身而天下平”( 《孟子·尽心章句下》)

二、德治以修身为本 又说:“天下之本在国,国之本在家家之

本在身”进一步说明“修身”昰一家、一国、

儒家将“德”与“礼”并举,即“道 天下的根本

之以德,齐之以礼”内外控制用于治理国家 《礼记·大学》中的“八条目”:“古

所谓“道”,与“道千乘之国敬事而信, 之欲明明德于天下者先治其国;欲治其国

节用而爱人,使民以时”( 《论语·学而 者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲

篇》 )中的“道”取同一意思,即治理 修其身者,先正其心;欲正其心者先诚其

所鉯,用道德原则去治理内在又以道德规 意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物”

范去约束外在,就是儒家在道德角度从内外 “修身”之前为内“修身”之后为外,作

两个层面对治理国家的管理者提出的思想 为连接点的“修身”与治理国家是密不可分

在“德治”中,儒家更看中人的能动 的

性,强调从内在提高自身的道德修养水平 总之,在先秦儒家思想中修身与治理

《论语·述而篇》中提到:“志于道,据于 国家是分不开的,《礼记·大学》中强调“自

德依于仁,游于艺”说明国家管理者在 天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”或

治理国家中的根据是“德”,这要求管理者 者说治理国家中的“德治”的起点就在于“修

要具有一定道德水平在《论语·颜渊篇》 身”。

中,季康子向孔子请教治理国家说:“如

果杀掉坏人,亲近好人怎么样”孔子回答: 三、身由心定

“您治理国家为什么要杀囚?您要是治理

的国家清明人民也就会变得好起来。社会 《礼记·大学》指出:“所谓修身在正

管理者的品德就像风人民的品德就像草。 其心者:身有所忿懥则不得其正;有所恐

草必然是跟着风的方向倾倒。”孔子提出的: 惧则不得其正;有所好乐,则不得其正;

“君子之德风小人之德草。”强调为政者 有所忧患则不得其正。心不在焉视而不

的品德对于国家治理的重要性,一般来说 见,听而鈈闻食而不知其味。此谓修身在

为政者具有良好的道德修养遵守规范,对 正其心” 作为“修身”之前“正心”,既

待工作认真务实这就会影响到下一级管理 强调着自身的心与肉体以一种由内及外的

者,以此类推最终百姓也会受此影响,提 道德认知到道德行为的内外联系又强调着

高国民素质,从而加强社会和国家道德建设 一种内在的心处于管理活动中与他人相处

儒家认为参与国家治理的人都是品德 中的道德原则。

高尚之人所以孔子强调管理者的道德示范 强调个人的“正心”,用于通过内在的

作用孔子说:“其身正,不令而荇;其身 形成一定的道德品质并体现在外在的道德

行为上。愤怒、恐惧、喜乐、忧患皆表现为 待他人强调以“和而不同”处理好各方媔

情绪,荀子说:“心未尝不两也然而有所 的关系。

谓一”管理者在治理国家的过程中,不可 先秦儒家思想中的“德治”一般是先

避免会产生自我情绪如果不加管控任其放 形成内在品德,进而外化表现为良好的道德

纵就会造成“心不在焉视而不见,听而不 行为促進社会稳定和谐发展,最终推动一

闻”所以“正心”对于管理者而言,要把 个国家的道德建设引领道德风尚。其中既

握住所谓的“一”注意克制自己的情绪, 有心对于身的引领掌控身对于心的表达体

端正自己的心态,按规定的道德准则行事 现,又有外在道德规范對内有道德品质的约

强调处于管理活动中的“正心”往往 束规范,内有道德品质对外在道德规范的凝

体现在一个组织之中用于通过自身内心构 聚提炼,更有法规制度对于道德修养的制约

建与他人相处之时所要遵守的道德准则 保障,道德修养对于法规制度的补充支撑

《论语·宪问篇》中提到的:“修己以敬。”、

“修己以安人。”、“修己以安百姓”这就是 参考文献:

说,在对内心的道德培养之外先要达到修 [1]杨喜.“外儒内法”政策形成的内在

养自己,然后使共同做事的人相处融洽最 理 路 与 外 部 原 因 [J]. 衡 水 学 院 学 报 ,

终使人民安康苼活对于管理者来说,首先 .

要做到“不在其位不谋其政。”( 《论语·泰 [2]崔欣欣.汉武帝外儒内法的治国思

伯》 )身处在一个组织中應该明确自己 想[J].中国民族博览,.

的位置将职责划分好。在对自己有清晰的 [3]周思敬魏澍. 略论先秦儒家的德

认知之后,在面对管理活动运莋中所涉及的 治思想[J]. 政治学研究.

人际关系也就能明晰的把握。孔子说:“举 [4]朱林.论先秦儒家德治思想的生成

直错诸枉则民服;举枉错諸直,则民不服” 逻辑[J].中华文化论坛, .

( 《论语·为政篇》 )强调管理人员在选 [5]冀君姣. 儒家“礼治”思想的基本

拔人才之时应以公正の心作为行动准则, 精 神 及 其 当 代 价 值 [J]. 黑 河 学 刊

在面对众多待选人才时,做到不偏不倚能 2019(06).

力与职位相匹配,而不以内心的喜恶标准做 [6]李祥俊.《大学》“八条目”的义理

出判断在对处理管理活动中的人际关系中, 结构与价值前提辨析[J]. 安徽师范大学学

《论语·颜渊篇》还提出:“己所不欲勿 报(人文社会科学版), .

施于人”管理者应持有共情心,自己不想 [7]周可真.中国传统学术中的治理学

接受的观点或工作也偠站在他人角度思考 和治理哲学[J].江淮论坛,.

《论语·子路》中指出:“君子和而不同, [8]周可真.中国传统治理哲学及其现

小人同而不和”这表明归属在某个群体中 实启示[N].人民日报, .

的每个个体均有所不同管理者首先要端正 [9]周可真.中国传统国家治理思想的

坚守住自己的内惢,进而以一颗包容的心对 三种基本类型[J].哲学动态.

基于多源流框架理论:诠释村务监督委员会制度创新


摘 要:浙江省金华市武义县后陈村因村务缺乏管理、村级治理滞后,导致村民利益受
损民主权利意识不断加强,实现“党建+社会治理”模式新型村务监督委员会机制該制
度从实践上贯彻十九大四中全会依法治国方针、乡村振兴战略及基层民主制度建设。本文从
多源流框架理论梳理分析整个监督机制发展全过程试图解释村民集体行动、制度内在矛盾、
央地政治与行政二分法等在其他村务中的典型性,突出村民是村务治理中的内生动力推动
多元主体、公民参与、党建融合的监督机制,强化基层民主自治建设重要性
关键词:多源流框架;制度创新;乡村振兴;职能转囮

一、问题流 思想,有的是对未来的模糊概念,有的是专


门设计的政策建议,最后产生了政策建议和
集体经济的分配问题是村务监督委员 备选方案。在后陈村出现集体经济分配不公
会制度问题流形成的导火索,因修公路得到 平这一现象后,“如何维护民主权利”成为
土地征用款的分配問题、因沙场承包却失踪 了社会关注点, 年后陈村连续两
了十亩土地承包额,彻底唤醒了村民的民主 任村书记因经济问题被查处,村民不断集体
意识,让村民迫切想知道补偿款的去向,对 上访、越级上访甚至发生了聚众砸警车的
村干部是否从中攫取利益保持高度怀疑态 事件。聚焦“党建+社会治理”理念围绕
度,对其不信任值由此猛然上升,村内暴乱 “依法治国”建设的核心任务②,探索构建
产生、信访数量增加,使後陈村成为武义“上 村务监督标准综合体框架形成以村务工作
访第一村”,严重让村庄处于无序无律的混 和村务监督为重点、自治法治得知相结合的
沌状态中①。几乎失控而又难以调和的社会 乡村治理标准体系
矛盾屡屡发生,制度缺失引发的无序状态是
导致问题流的焦点问題,由于缺乏制度的约 (二)政策构想
束,后陈村村干部滥用权力,将分得的大部 宏观层面构想覆盖行政体制改革、政府
分征地补偿款占为己有,滋生腐败,导致产 职能转变、社会治理、农村公共服务、统筹
生一连串的腐败行为。村民的暴乱不仅让村 城乡发展、城乡二元结构等诸多命題;微观
干部背负着极大的社会舆论压力,更让整个 层面则围绕户籍制度改革、农民工就业与培
后陈村饱受负面影响带来的摧残在此种情 訓、留守儿童与随迁子女的教育问题、外来
境下村务监督委员会制度被催生而出,民主 人口社会管理、进城务工人员的医疗卫生保
权利问题備受社会关注。 障等具体问题也形成了对策建议基于农村
基层监管力度相对薄弱,村干部违纪违法事
二、政策流 件接连发生,通过建立村務监督委员会实
现了村务监督由事中事前事后的全程监督
(一)政策设计 转变,以治理有效作为目标以民主监督为
政策流原是在政策場域中漂浮的各种 核心,以党的领导为根本使内部矛盾化解
建立健全机制,从而实现“零”上访、投诉、

①陈旭东.村务监督制度为何能長效管用——“后陈 ②肖方仁唐贤兴.再组织视野下政策能力重构:乡


经验”成为治国之策的内在逻辑和动力源泉[J].政 村振兴的浙江经验[J].南京社会科学,2019.

违纪、违规收入的新时代。 上升,公众舆论的暴增彻底引起武义县政府

(三)政策表达 乃至国家的关注

政策溪流中,作为村务監督委员会政策 民众的政治需求、政治评议、政治参与

的受众且主体为个体收入低于集体经济收 在地方各种试点、政策、制度的治理创噺中

入的村民。政策共同体在受众漫长的“软化” 起到了决定性作用,推动了我国民主化进程

过程中不断观察和反思问题,凝聚和重组 与國家现代化治理能力的提升民主因素应

最可能成为备选方案的思想①,以契合公众 当成为在整个国家机体中创立自己的合理

的最真实的需求乡村是一个熟人社会,村 形式的现实因素,基层民主治理行之有效的

务监督委员会作用的发挥不仅与村两委密 途径必然缺少不了民众主体的参与,将因民

切相关也需要村庄内其他组织的支持。但 众对美好生活的向往与需求的民意通过一

是村务监督委员会作为一种村庄洎治组织, 定形式具体转化为政策后重新惠及民众自

与村庄传统的宗族组织等具有非亲和性农 身,方能达到真正的民主、民生。此种自治

村特有的人际关系圈以及派系竞争等也影 的民主实践又能充分调动和激发广大民众

响着村务监督委员会的良好运作 的政治积极性和主动創造精神,增加民主习

三、政治流 惯,提高民主素质,由此形成一个良性的民

(二)国家治理的积极推进

政治流通过“讨价还价”的过程在国囻 在政府行为中,武义县政府不仅派胡文

情绪、多方政治力量和政府之间建立起共识 法进行调和,并针对实际情况制定了系列法

在村务监督委员会制度形成的背后,有一股 律法规以形成由民主化身而来的制度雏形,

强大的助力,即各种政治因素,村民情绪、村 直至村务监督委员会制度洇地制宜的进行

干部行为、政府重视、国家战略对后陈村村 “管家型”、“经理型”、“娘舅型”、“监理型”

务监督委员会制度的形成各有不同的影响 监委会成员。监督方式精准高效不断总结、

规律,但共同决定并影响着政治流,而政治 提炼、推广基层创新实践中的有效做法,如

流的作用在中国公共决策中的重要性不言 武义探索出“村务监督十法”绍兴创新村

而喻。 务监督积分管理系统山东寿光搭建网仩阳

(一)人民群众的内生动力 光村务监督平台,湖南零陵推行村务监督月

从问题的源头来看,起初,在社会资源 例会制度等为各地落实村務监督委员会制

分配不公这一现实面前,后陈村村民们从维 度提供了多重样本。

护自己的权利要求更换村干部,过渡到后来 (三)多源主体联動实施全员监督

的反对村干部贪污,这些迫切要求与渴望皆 社会力量如若不能实质性地参与到乡

属于政治“输入”,是形成政治问题的开始, 村治理当中,就不能真正地激发村级监督的

也为村民创新精神的体现埋下伏笔当经济 真实效力。扩大村务监督的主体范围形成

问题上升为政治问题时,国民负面情绪上涨、 多元监督机制,可以有效填补无人监督的空

社会暴动增加,后陈村村民上访次数呈指数 缺一是引导村囻有效参与监督,以提高群

众关注度参与度为重点鼓励村务监督委员

①陈迎春,李君.从“治村之计”到“治国之策”—

—浙江“后陈经驗”是怎样进入中央顶层设计的[J]. ②沈费伟高健.探索村务有效监督,推进基层治理


中国领导科学2019. 现代化[J].中国社会科学报,2019.

会成员通过上門走访、个别约谈等形式广泛 议,讨论健全和完善村务公开和民主管理制

听取村民意见探索村干部民主评议网络互 度。在国家政策的指导丅,中共武义县委办

动模式为村民有效参与村务监督搭建平台。 公室发出《关于完善村务公开民主管理试点

二是吸纳专业人才参与监督針对较高复杂 工作的通知》,并派县委村务公开民主管理

性、专业性的村务,可以通过吸纳专业型人 试点指导组进驻后陈村

才参与监督,洳一些村庄将“包工头”吸纳 “政治流”是作为对“三流汇集”具有

到监督队伍对于有工程项目的村庄①,大 主导作用的动力源流,不仅需要民众对美好

大提高了监督效果对于这一类村务,可以 生活的向往需求,更需要国家制度环境的允

通过乡镇统筹实现监督人才共建共管。三 许与领导人物的支持,与此同时,在中国民

是鼓励社会力量参与监督发挥乡贤、返乡 主政治建设的大背景下及社会主义民主的

就业的夶学生、“三老”(老干部、老党员、 政治土壤中,三十多年基层自治形成的治理

老模范)人员参与村务监督的价值,鼓励新 传统亦为目前基层制度创新提供了契机此

闻媒体、社会团体、公益组织等社会力量的 时,具备高素质的政策活动者需在问题与解

有序参与。 决方案相碰撞时,及时掌握好此种特定的政

治气候,将问题、解决方法和政治紧急感带

四、政策窗口 到窗前形成制度合法性动力后,方能把握契

机而推动三條源流的最终汇合,从根源解决

村务监督委员会制度的产生体现了“问 问题,酝酿已久的“政策之窗”由此开启

题流”和“政策流”反复交織的动态过程,

“政治流”紧密联系两者,起着主导作用。 五、制度立足点

因集体经济分配及腐败问题产生的政治危

机感推动了“社会关注”洏被提上政策议程, (一)始终坚持以人民为中心“一切

但制度的建立与形成是充满利益博弈的复 为了群众、一切依靠群众”的自觉实践與深

杂过程,在政策流中的政策共同体们做出了 入探索,为推进基层资助法制建设提供了现

相应的活动,相关学者在考察后陈村后通过 实源泉囷理论依据

发表文章的方式分析村务监督委员会制度 (二)始终坚持问题导向,以农村“自

存在的问趣、大众传媒通过新闻报道的方式 峩发现矛盾、内部化解矛盾”的纠错机制

向大众传播相关信息并寻求大众的意见与 为推进社会治理体系和治理能力现代化提

支持等②。當武义县政府被大量上访信所“困” 供了基层样本

忙得焦头烂额时,2004 年中华人民共和国中 (三)始终坚持全面观点,以“零容忍、

央人民政府发布了以“三农”为主题的中央 全覆盖”的监督体系为深化农村基层党风

一号文件,强调了“三农问题”在中国社会 廉政建设提供了淛度启示③。

主义现代化时期不可替代的地位,同年 5 月 (四)始终坚持立规在前以“权责一

28 日,中共中央政治局召开了中央政治局会 致、标夲兼治”的严密程序,创设了把权力

①向春玲.“基层党建+社会治理”的新探索[J].中 装进“制度体系”的典型案例


国领导科学,2019. (五)始终堅持创新突破以“公开透
②贺雪峰.乡村治理制度选择[J].武汉大学学报,
明、监督激励”推进制度自信践行十九届

四中全会的新时代、新思路对于基层治理的 管用——“后陈经验”成为治国之策的内在


全新要求。 逻辑和动力源泉[J].政策瞭望2019.

六、“后陈经验” [2]肖方仁,唐贤兴.洅组织视野下政策


能力重构:乡村振兴的浙江经验[J].南京社
地方政府及基层党委以习近平新时代 会科学,2019.
中国特色社会主义思想的引领下坚歭基层
保障和改善民生作为发展要义,促进农村稳 [3]陈迎春李君.从“治村之计”到“治
定与平衡作为根本目的。构建“德治”与“法 国之筞”——浙江“后陈经验”是怎样进入
治”相结合的新时代乡村治理体系实施多 中央顶层设计的[J].中国领导科学,2019.
元融合、多方联动、多え治理的绩效监督体
系①贯彻十九届四中全会对科技治理的新 [4]沈费伟,高健.探索村务有效监督
概念,实施大数据与网格化的透明性智慧治 推进基层治理现代化[J].中国社会科学报
理模式,让村务公开且高效处理发挥中国 2019.
特色社会主义的民主法治之路。
[5]向春玲.“基层党建+社会治理”的
参考文献: 新探索[J].中国领导科学2019.
[1]陈旭东.村务监督制度为何能长效
[6]贺雪峰.乡村治理制度选择[J].武
汉大学学报,2016.

[7]江南.民富境安法為本[J].人民日

[8]何俊有.武义:着力推进美丽乡村精

①何俊有.武义:着力推进美丽乡村精品线建设[J].

论马基雅维利的政治与伦理观


——基于《君主論》的思考
摘 要:权力政治的提出将政治从神学中拯救出来,使得政治不再是中世纪以来笼罩
着神秘面纱、背负着沉重道德枷锁的存在政治从天府走向尘世;后果论道德强调效用至上,
主张手段服务于目是马基雅维利为世俗化的政治学提供的一个世俗的伦理学基础;處境取
向的政治伦理观,把道德融进了具体的政治情势之中避免了政治从实用主义走向庸俗的功
关键词:权力政治;道德;处境

《君主論》是一部论述政治权术与君主 救赎”[③]。神学政治的出现使得国家(政治)


道德的政治学著述在《君主论》中,马基 在人们价值体系Φ的地位大大降低政治成
雅维利把政治从传统的道德和宗教中抽离 了宗教的附庸,无自身目标以神学的价值
出来,回到了现实之中紦对政治的研究建 观为目标。在基督教教义中克制、谦卑和
立在人的历史经验和现实考察上,从理性和 轻视世俗是人类最高的品德人苼而有罪,
经验中引出政治的规律还原了政治本来的 惟有信仰耶稣、按照上帝的旨意做一个“谦
面目,对近代政治学产生了革命性的影響 卑的和忏悔祈祷的人”,才能赦免原罪、自
本文拟从马基雅维利的权力政治观和实用 我救赎除此这外别无他法。中世纪的神学
伦理觀着手找出《君主论》中政治与伦理 政治专注于“耶稣”和“上帝”,探讨的是
的现实交汇:处境从而全面阐述马基雅维 人内心的世堺。其教义无论是劝人向善也好
利的政治伦理思想。 劝人修彼世、谦卑顺从也罢始终处理的是
一个“应然问题”,即“人们应当怎样苼活”
一、政治的世俗化:从神学政治 致力于把民众的目光始终停留在由神构建
到权力政治 的天国和修来世之上,使人们安于本分心
咁情愿地服从既定的神创等级和教会秩序,
城邦时代政治即治理城邦,公民是城 而不是做个实干家在马基雅维利看来,教
邦的动物呮有通过完满的城邦生活才能实 会是精神领域的权威,无法担负起一个世俗
现完善的人性因而公民们的全部忠诚和信 国家的职责。教皇嘚统治是意大利衰败的根
仰都指向城邦[①]中世纪时期,城邦解体 源。基督教的统治使得意大利人被锁定在虚
意大利受教会统治政治帶有浓厚的神学色 幻的神学世界中,脱离了现实的物质生活
彩,认为政治的基础源于上帝上帝是一切 最终的结果是意大利变得软弱无能,“沦为
权威的终极来源上帝创造一切,上帝高于 不仅是外邦列强的猎物而且是其它任何一
一切。国家的产生是上帝的意志“政府是 个侵袭者的猎物”[④]。罗马帝国最终覆灭
人类罪恶的结果”[②],“政治的任务就是引
导恶欲的人性向善的本体——上帝发展和 中世紀的神学政治观建立在对神的幻
想上政治的目的是神,美好生活的获得也

[①] 宝成关.政治学思想史[M].长沙:湖南教育出版 [③] 徐伟.马基雅维利政治哲学“世俗转换”思想探


[②] 奚广庆.政治学概论[M].北京:人民大学出版社 [④] 马基雅维利.君主论[M].陈红玉,译.南京:译林

是人们按照神的旨意生活以達到某种神圣 得平行或者说独立,政治在宗教之外不受

的善。为了使政治从宗教中释放出来马基 宗教约束,政治生活的本质也不再是帶有宗

雅维利提出我们必须摒弃上帝将目光由从 教神秘色彩的道德说教和理论空想。马克思

天府降到尘世用人的眼光来思考政治问题。 曾赞扬马基雅维利的权力政治观将政治从

在他看来,人才是构成政治秩序建立的基础 宗教中拯救了出来,为政治学开辟了一条现

现實政治问题的解决需要借助人的经验和 实主义解释路径使得政治学不再是中世纪

理性,而不是对神的想象世界的本质是邪 以来笼罩着鉮秘面纱、背负着沉重道德枷锁

恶的,国家的产生不是上帝的意志而是人 的存在,国家政治由抽象走向具体、由僵死

性邪恶的产物人類,可以这么说是忘恩 转向活力。

负义、容易变心的是趋利避害、善于伪装

的。因此谈论人的道德高贵和尊严及超自 二、道德的实鼡化:从手段走向

然的人生目的毫无意义,试图用神圣法则来 目的

支配和约束人也是枉费心机[①]基于人性恶

的思考,马基雅维利始终对噵德存有质疑 世俗化的政治学必然需要一个世俗的

他认为人与人之间在政治生活中所体现的 伦理学为其基础,而世俗的伦理学必然会是

噵德关系不过是一种虚假和伪善政治与道 建立在实用主义之上的结果论道德。在马基

德无关政治关系的本质是权力,权力构建 雅维利の前从苏格拉底开始,许多政治思

秩序(国家)国家是一个具有最高权力的 想家都是从道德出发来探讨权力的合理性,

社会组织在洎己的权力范围内拥有至高无 把道德看作是国家政治权力的基础,伦理观

上的权力能够调节和控制整个社会。权力 念的善成了统治的意義道德掩盖了政治,

是国家的现实基础是维护国家生存最现实 政治与道德一体,受道德目的支配强调手

的力量,掌握国家权力统治鍺的最高价值追 段与目保持一致手段常被赋予道德属性,

求不是道德的目标而是夺取和掌握权力, 强调行为目的的纯正性即每一个荇为必须

为了成为国家政治生活的最高权威,独揽大 是出于良善的动机才是道德的靠着某一正

权。马基雅维利极力主张君主可以不受任哬 当的理由人们往往能赋予自己做某事的权

道德准则的束缚,采取各种手段去完成政治 利和合法性但自马基雅维利将政治问题与

大业,夺取荣誉和声望等此外,马基雅维 伦理问题分开后实践的立场和终极的立场

利还进一步阐述了权力的现实基础,他认为 之间产生了汾歧政治最高“善”的目的与

法律和军队是构成权力的要素。人民只有在 实现手段之间并不存在完全的因果关系马

法律的统治下才会變得文明、有序,君主应 基雅维利很早就意识到事实与价值的分离

该重视法律的作用,用法律来治理国家然 即韦伯后来论证的“价值Φ立”。因而价

而人又是贪婪的、充满欲望的,法律离开权 值上的判断(目的)并不在马基雅维利的考

力则一无所用法律必须以武力為后盾,只 虑之内而是专注于讨论手段。在马基雅维

有掌握优良的军队国家才有好的法律。 利看来手段只是“处于道德范围之外的、

马基雅维利将政治与宗教分开,还原了 可独立研究的技术性问题”只具有工具意

政治本来的面目,使得政治与宗教的关系变 义只需栲虑是否达到预期目的,有效还是

无效无所谓正当不正当,道德不道德如

[①] 马基雅维利.君主论[M].陈红玉,译.南京:译林出 果政治家一味的按照一种纯粹的善念去追

求终极的善,那么这个目标可能会偏离、受 的崇高政治任务必须应该时时刻刻对人对


损。信念至上的政治家本身吔会落于伪善 事都做最坏的打算,因而他在道德上不能简
对于自己应当承担着什么重任的任务并没有充分认识 单地按照普通人的道德標准做事,应该拥有
沉醉于一种浪漫的道德亢奋中去因而,马 更为宽泛的道德尺度和道德自由有其特殊
基雅维利强调,在政治场域義务感不能起 的一套道德安排。在马基雅维利看来这套
决定作用,目的才是最重要的手段是目的 道德安排有可能和传统美德重叠,但卻未必
的附庸若是为目的服务,手段可以是反道 等同马基雅维利基于历史经验和亲身经历
德的,实践证明道德上为善的目总可以使道 對君主德性做出了完全不同于传统的阐述
德上有害的手段圣洁化。 他认为君主治国不一定要严格恪守传统的
诚信、正义、仁慈等美德洇为它们没有任
在西方,“君主一直被寄予道德厚望 何价值。在政治的关系里行事通常难以预
从柏拉图的哲学王开始,对君主道德上嘚应 测人们实际怎样生活与人们应该怎样生活
然期许就从来没有停止过,他们认为每一个 存在很大差距传统的道德并不永远管用。
君主首先必须是一个道德上的完人才能统 如果一个人为了他应该怎样做而放弃了一
治国家道德高尚是君主之成为君主必不可 般人实际要做嘚事,那么他就不是在保护自
缺的条件没有道德的优越就不可能统治国 己,而是在毁灭自己[③]
家。”[①]但从马基雅维利开始对君主品德
开始了反柏拉图式的思考,追求德性生活与 在马基雅维利眼中道德、正义只不过
君主获得政治荣誉之间没有了必然的联系。 是君主統治的工具“为了保持国家,君王
世人由关心道德价值转变为关心统治艺术 可以不必实践那些被认为是好人应该做的
在《君主论》中,马基雅维利重新解释了德 事”比起道德本身,马基雅维利更强调博
性他认为在政治场域中,德性只是实现政 取有道德的名声的重要性因为人们总是喜
治目的的一种手段。他用工具的眼光看待德 欢靠眼睛而非靠手判断对于这种不能向法
性,将“德性”一词所蕴含的“良善”的内 院提出上诉的君主的行为大多数人只看结
核抽离,“德性”被还原为某种能力成了 果。即只要君主实现了富国强兵目的满足
可供政治使用的一项技艺,“善”也被重新 了人民的利益就实现了对人民的道德任务。
定义为“是否有用”[②]对于君主而言,馬 不论他们采取了怎样的手段, 都会被人民
基雅维利认为君主要想成就伟业达到人世 称为是值得崇拜的手段,被人民称为好君主
荣誉的巔峰,必须具备与其需要承担着什么重任的伟大 所以如果君王能表现出按照一切良善的品
事业相符合的品德和能力即君主德性。在 质行倳肯定是有益的。“对于一位君主
马基雅维利看来,君主德性的正当性在于国 事实上没有必要具备全部品质因为即使具
家理性,也譯为国家理由即国家自身就是 备这一切品质并常按照其行事有时也只是
其合法性的源泉,“一切来源于国家一切 徒劳,但有必须要让囚觉得他具有这种品
为了国家”国家有权谋求道德和自我保存。 质……要显得慈悲、正直、守信义、合乎人
君王作为国家的掌权者肩負的是保存国家 道。”[④]“君主要学会掩盖自己兽性的一面
如果君主被认为残暴、浅薄、胆怯,就会被

[①] 张昭.历史唯物主义视角下马基雅维利道德价 [③] 马基雅维利.君主论[M].陈红玉,译.南京:译林出

轻视因此必须使自己的行为看起来伟大、 情况变幻而转变”,必须视情况需要与否


英勇、庄重。因为群氓总是被外表的事物和 有选择的“使用或者不使用这一手”[②]这
结果所吸引,而这个世界尽是群氓”[①]列 种“灵活”的气质即马基雅维利所说的“审
奥·斯特劳斯曾这样评价马基雅维利的道德 慎”的能力,他要求道德主体置身于具体的
观:它与古希腊、罗马传统特别是与亚里 道德情境中时,能够“认识各种不利的性质
士多德产生了巨大的决裂,表现出一种全新 进而选择害处朂少的方式作为最佳的途径”
的特质 [③],而不是固守某种抽象、单一的道德原则
马基雅维利的道德价值观始终都是在某一
三、政治与倫理交汇:处境取向 情之景下做出的适当抉择,评论道德离不开
的政治伦理 特定历史时空之下和具体政治实践中的具
道德实用解释在让人們看到真实的同
时其效果取向和功利考量很容易消解意义 这一情景取向使得马基雅维利即使看
维度,逐渐走向庸俗的功利主义马基雅維 起来是个典型的道德实用主义者,但他的政
利在将道德工具化后为了避免走向实用主 治思考依然带着强烈的伦理学关切。他明白
义极端基于实践理性重新去思考了政治生 政治较量的实质是实力的较量,一个没有实
活中的伦理问题他不再单纯地从形而上学 力的君主是無法维持自己统治的,统治者为
的路径孤立、静止、片面地看待道德问题 了管理和控制国家,必须拥有权力为了掌
也不再从纯粹伦理學或纯粹政治学的角度 握和保有权力,他也赞同统治者用不道德的
出发去看待政治行为而是把道德与政治融 手段去达成某种目的,因为┅个侧身于许多
进了具体的政治实践里他认为现实政治生 不善良人当中的人。如果一切都以善良自持
活是复杂的、深刻的和残酷的,洇而政治伦 那么他必将遭到毁灭。所以一个君主必
理绝不可能是一成不变的既定品行,在不同 须知道和学会怎样做不良好的事情但怹从
的时间和情景下,道德主体的选择有可能铸 不否定“为善”的正当性他明白特定地政
就伟大事业,也有可能堕为残暴行径实践 治任务只能靠道德来完成。他的批评仅仅是
的吊诡之处决定了道德主体要想获得预期 因为它们的不合时宜马基雅维利所生活的
的结果,必須视情况而定“妥善地”或者 时空情景使他对美德的获胜感到悲观,他认
“不妥善地”使用某一品质“妥善”是马 为意大利的统一需偠残忍、暴力、欺骗等恶
基雅维利为道德的使用设置的一个“度”, 行这是意大利面临的实际,也是意大利获
如何把握这个度必须置于現实的政治处境 得统一与和平的唯一途径但他也从不怀疑
中考虑。在这里政治形势的判断对政治选 一国之君的道德败坏会使善政变得鈳能,他
择至关重要它决定了哪种道德体系更具有 明白道德是政治的基础,真正有质量的政治
适当性应该被道德主体优先地考虑。这種 生活必然遵循着一定的道德准则。因而马
处境取向的政治伦理观要求道德主体首先 基雅维利多次强调“如果可能的还是尽量
要确保洎己成为一个极具“灵活”气质的人,
“必须随时做好一种精神准备顺应事物的 [②] (意)马基雅维利.君主论·李维史论[M].潘汉典,
薛军,译.长春:吉林出版集团有限责任公司 2011:35.
[①] 马基雅维利.君主论[M].陈红玉,译.南京:译林出 [③] (意)马基雅维利.君主论·李维史论[M].潘汉典,
[④] 张昭.历史唯物主义视角下马基雅维利道德价
值观再阐释——兼与柏林对话[J].云南行政学院学

不要背离善良之道”。在他看来政治事业 上。马基雅维利认为现实的基础昰恶在政


的完美,不仅体现在政治上获得成功还必 治上,“恶”比 “善”更为重要、更为基础
须通过道德的辅助,依赖正当的、合乎道德 也更加 “现实”(real)[②]正是由于这种
的手段来达到目标,如果不是如此也无法 建立在邪恶想象之上的“现实性”使得作者
荣登人类咣荣的殿堂。因此他对那些即使在 被后世诟病当人们出于各种原因解构了加
顺利环境下也不做丝毫努力使行为合乎道 诸政治之上的诸多應然后,同时也将赤裸的
德的君主也不以为然他在评价像西西里暴 邪恶和无边的欲望从现实诸般限制中解放
君阿加左克里斯曾说到,“茬他事业的每个 出来从此无所顾忌。在现实的彰显下人
阶段,行径都一如犯罪”尽管这使他在最 成了本能的动物,人性中的阴暗面吔找到了
恶劣的条件下依然获得了异乎寻常的成就 一个貌似正当的理论基础。以致尽管作者本
马基雅维利却拒绝将他尊称为有品德的君 囚不否定道德自身的价值不宣扬和倡导为
主的典范,他论述到:他这样冷酷无情的使 恶但却无意识地“教唆”邪恶,导致政治
用罪恶嘚手段虽然可以赢得统治权,但却 生态的恶化对于马基雅维利的政治现实,
永远无法赢得光荣[①] 有学者曾指出,马基雅维利所谓的‘现实’
也只是一种特定情境的产物只是一种特定
结语 的、有限的、极端的、处于一定时期的社会
现实,远远谈不上描述了现实的全部“这
《君主论》是针对文艺复兴时期意大利 种现实主义价值取向下的思想理论不可能
四分五裂的情况下提出的,因而他的政治学 具有永恒的真理性人类社会还是需要有高
说带有强烈的现实取向。但马基雅维利的现 于现实的理想作为发展道路上的启明星而
实主义政治分析叒不仅体现为对现实困境 不断前进的”
的度量优先于道德上,还体现在现实的基础

[①] (意)马基雅维利.君主论·李维史论[M]. 潘汉典, [②] 韩潮.马基雅维里的“现实主义”疑难[J].云南大


薛军,译.长春:吉林出版集团有限责任公司 2011:33. 学学报(社会科学版),):5-17.

新时代“乡村振兴”推动乡村治理现代化的路徑探究


摘 要:改革开放之后我国乡村治理方式逐步形成“乡政村治”的治理方式,这种“乡
政村治”一方面是基层群众自治另一方面昰乡村的基层政府做的管理工作。经过多年发展
“乡政村治”取得了一定的成就,但与此同时也存在一定的问题。2017 年习近平主席
提絀乡村振兴战略,这一伟大历史目标将会给乡村带来新的活水同时也势必对乡村治理产
生一定影响。适逢政策契机以“乡村振兴”推動乡村治理现代化、科学化、健康化、规范
化发展,解决乡村治理的当代困境挑战成为当前时代的热点议题。
关键词:乡村振兴;乡村治理;乡政村治;现代化

一、问题的提出 并且直接限制了农村经济的自由发展许多

乡村因此而走入贫困艰难困境,吃饱穿暖都

自古以来鄉村治理就是国家稳定的关 成为大问题在生活日益窘迫的情况下,部

键在封建时期,国家的政治更替来源于乡 分农民开始尝试新的方式改善生活小岗村

村的兴旺治乱,中国历史中政治发展规律和 更是签下生死状责任分田家庭联产承包制

乡村治理息息相关。 的实行给Φ国乡村发展带来活水提升了农

在中国长达几千年的封建王朝历史中, 民的生产积极性人民公社这一管理方式逐

较早地就确定了乡级政权。当代的中国乡村 步解体但人民公社解体的不仅仅是对土地

有一定的特殊性,乡村的行政区域大于城市 方面的管理,更是对基层嘚其他政务管理

并且中国乡村数量也较多,面积广阔人口 人民公社在一定程度上代表国家政权实行

众多。新中国成立后乡镇以下建村,并以 国家对乡村的治理解体之后基层政府出现

乡村为主建立基层政权。1950 年 1 月开始 了政权空白为了填补这个空白现象,出现

实施土妀运动土改运动中通过政党下乡、 了乡村基层管理组织,早期的乡村自治组织

派出工作队的方式在乡村土改期间负责建 被称为村管会,也有成为议事会

立党组织关系,乡村党组织也随着土改运动 1982 年在宪法中规定村民委员会是基

的蔓延而逐步在全国各地建立起来如在鄉 层群众性自治组织,具有乡村民主选举决

一级地方建立党支部委员会,在行政村自然 策管理,监督的功能村民委员会一般由

村建竝党小组。 3-7 人组成

国家通过人民公社的方式在政治上实 经过多年的发展,我国的村民自治取得

行党政合一国家通过人民公社体制实现對 了一定的成就,但与此同时也存在一定的

乡村社会的控制和治理。但是人民公社属于 问题如城乡不平衡,乡村发展不充分基

典型嘚从上到下,由国家强力介入乡村治理 层政府与村民自治的治理关系出现了一定

体制的方式实行的过程中存在一定的弊端, 的冲突和矛盾如近年来随着乡村经济水平

因为人民公社过于强调集体利益,忽视农民 的不断提升乡村人受教育程度提升,乡村

个体利益挫伤了農民的积极性,同时人民 自治力量逐渐壮大而这种力量的壮大也有

公社一刀切的分配方式也不适合农村经济 突破传统政府管制的趋势,特别是在一些沿

发展经历了人民公社的共同分配制度之后, 海发达地区的村镇因为经济发达,故而其

农民逐步认识到该种制度有一定嘚局限性 自治能力相对较高,话语权也更多部分地

方村民自治组织处于强势地位,不配合不协 在着“一言堂”之情形村干部掌握着鄉村

作乡村基层政府完成政务工作,甚至与乡镇 大量的权力具有分配乡村资源的权力。

政府对抗使得乡村管理处于一种无政府的 三是囻主选举存在着形式化的特点,

状态不利于乡村关系的治理。 村民会议也出现了形式化的情况村民会议

乡村治理方式影响着国家治理,影响着 中具有一定比例的虚构会议和暗箱操作

国家的现代化发展。在现代为了实现伟大 村民并没有真正的参与其中,消极参与选举

的复兴梦想,必须立足于“乡村振兴”战略 四是乡村治理能力落后于时代发展。

推动乡村治理现代化与此同时,实施乡村 当前的中國乡村社会正处于转型和改革时

振兴战略,也需整体性提高乡村治理水平① 期。现在的乡村基层政府在治理的过程中行

借助乡村振兴战略來推动乡村治理现代化 为不够科学化,跟不上时代的发展

对于现代化乡村治理有着较高的理论价值 (二)新时代中国乡村治理的未来核心

和现实意义。 一是协调“乡政村治”的两个权利组织

成为真正的合作关系从权力分属情况来看,

二、现状与未来:新时代中国乡 “鄉政村治”的管理是两种不同的权力分


村治理再出发 别是村民自治的权利以及基层政府机关之

间的权力,两者之间的沟通互动机制尤为偅

(一)当代中国乡村治理现状 要新时代中国乡村治理,必须要打破基层

一是权力分属矛盾冲突增多现在乡村 政府与村民自治的对立關系,把两者看成合

之类的组织主体主要分为两种一种是乡村 作的过程,重视两者之间的衔接和互动②

基层党组织。第二是乡村村民洎治组织体系 二是改革“乡政村治”的基层政府机关

主要是村民小组委员会,村民会议等等在 作风习惯,走向主动服务一些地方基層政

这种情况下,当前乡镇治理模式可以分为三 府的官本位思想浓厚沿袭“一言堂”的作

种类型,分别是:合作、强制顺从、冲突关 风習惯不利于新时代乡村基层治理建设。

系模式合作关系模式是基层政府和自治机 新时代中国乡村治理的未来必须改变这种

构友好合作,是传统乡村治理方式中较为理 作风习惯中国传统政治文化中具有一定的

想的方式。然而当前的乡村治理形成了“ 民本思想,虽然封建社会并没有实现民本思

强国家弱社会”的形态乡村的自治力量发 想的政治条件,但是这种思想在当时具有一

展较为薄弱自治能力较尛,程度不高 定的先进性和合理性,对于当代乡村治理也

乡镇党组织中各管理机关享有较高权力村 有着一定的借鉴意义。新时代中国鄉村治理

委组织处于权力边缘两者之间的矛盾冲突 的未来必须让基层政府机关走向主动服务,

增多 以人为本,同时重视服务效率从管理理念

二是乡村自治监督制度不完善,村干部 方式职能方式方面实现主动服务,从官本

贪腐现象增多在乡村自治的组织结构中, 位赱向民本位

以村干部为首的“金字塔”型权力机构是典 三是落实“乡政村治”真正的民主发展。

型的自治特色乡村在文化经济等各方媔的 当前的治理模式中,“乡政村治”中的基层

行政工作主要权力握在村干部的手中,存 政府并没有发挥出其监督民主作用而似乎

① 耿永志, 张秋喜. 实施乡村振兴战略,需整体性 ② 曹志立, 孙德超. 乡村振兴战略下的乡村治理

是成为了一种传话筒,上级怎么要求就怎么 落后落後地区的经济条件差,更容易滋生

向下级传达“乡政村治”中的村民自治组 违法犯罪活动,不利于乡村治理乡村治理

织民主性又不高,村委会代替村民对村中的 的首要目标是维持和谐稳定②十八大以来

重大事务作出决定,村民对村委会工作满意 以习主席为核心的党和政府不断推进乡村

度不高村委会的工作透明度不够,村级的 建设,支持三农发展也使得乡村贫困人口

财务收支状况等村民关心的关键信息,没有 逐步减少“乡村振兴”战略实施后,势必

及时的向村民公布信息化程度较低。未来 推进农业现代化促进乡村产业兴旺,有利

的中国乡村治理必须要落实“乡政村治” 于乡村稳定。与此同时当前中国正在和美

真正的民主发展,以保障农民根本利益为主 国打貿易战在此情况下对美国农业产品加

要出发点,明确村民民主行为和权责职能 征关税,势必将会减少美国农产品的进口

以村民民主洎治为发展方向,落实“乡政村治” 这也是对我国农业的一种扶持,坚持农业乡

真正的民主发展真正让农民参与到乡村的 村优先发展一直昰我国的重要发展原则和

自治工作中,具体是参与到乡村的民主选举、 政治原则“乡村振兴”战略实施之后,将

监督等工作里 会有更哆技术、资源、人才进入到农村,对

于我国农业的产业化发展有着极高意义将

三、“乡村振兴”战略与新时代乡 会大大提升农民的收入囷生活幸福感,让乡

村治理的问题契合 村和谐稳定而乡村治理的最终目的也是为

了让居住在农村的村民物质水平提升,生活

党的十九大提出的 乡村振兴战略具有 安逸幸福和谐稳定,乡村振兴的内涵与乡

较高的时代价值有利于破解我国当前乡村 村治理的目标高度契合。

治理面临的困境在乡村振兴战略的背景下, 二是绿色发展战略会使得乡村跟上国

对乡村治理的研究将会进入一个新的热潮。 家发展的腳步乡村正在逐步城镇化发展,

(一)乡村振兴的内涵与乡村治理的目 乡村的事务治理方式也从简单变得复杂

标高度契合 当前乡村社會阶层分化加剧,在乡村也出现

乡村振兴战略是一个系统战略其内涵 了非常多的私营企业主,为了追究经济利益

包含丰富包括的内容較为广泛,主要是坚 而损害环境这主要是因为乡村经济结构单

持农业优先发展,推进乡村可持续化发展、 一初级农业为主,内部空心囮现象严重

绿色发展,坚持物质文明和精神文明一起抓 “乡村振兴”战略鼓励可持续发展在乡村

①,这些都和乡村治理有着较大的关系 振兴战略之下有利于形成乡村的绿色产业

一是坚持农业优先发展,构建现代化乡 化发展这种绿色产业发展不是单纯的以资

村产业体系能够给乡村带来活水,维持乡村 源求经济而是重视发展的长远性、持续性,

稳定乡村地区的非均衡性突出,主要是受 不以牺牲环境為代价将会有利于乡村的可

到乡村自然环境,资源人文条件等各方面的 持续发展乡村振兴绿色发展战略的最终目

影响。东南沿海地区嘚乡村和西部乡村在经 的是把农村建设为一个有优秀产业的农村

济差异上非常之大文化环境也差异较大, 经济产业链这也和乡村治理目标契合,乡

特别是我国还有少数民族的村落经济更为 村治理的最终目的是让乡村长治久安农民

① 吕德文. 实现乡村振兴重在实现治理有效[J]. ② 廖林燕. 乡村振兴视域下边疆民族地区乡村治

安家乐业,农村只有有了固定的产业形成 治教育,有利于提升农民的法治素养

优秀的產业优势,才能真正长治久安 (三)乡村振兴战略的执行与乡村治理

三是乡村振兴战略和乡村治理的基本 的现代化发展息息相关

原则保歭高度一致,乡村振兴战略背景下 乡村基层治理对于乡村振兴有着较大

党对乡村工作的领导将是重点,有更为专业 的推动作用两者之間相互依存,相互关联

的党组织成员和党组织机构,以及企事业单 乡村治理对乡村之振兴战略具有明显的推

位将会走进乡村给乡村以技术支持及战略 动作用,并且主要表现在三个方面

指导,不仅要重视乡村发展还要重视坚持 一是乡村治理是乡村振兴政策的顺利

和加強党对乡村工作的全面指导,坚持德治 实施的关键条件基层政府是落实和推进党

法治相结合的方式,确保乡村治理和谐有序 和国家乡村振兴战略的关键环节。乡村的合

这也和乡村基层治理的步调一致 理化治理有利于乡村公共事务的组织完善,

(二)乡村振兴的实施过程势必推进乡 有利于公共资源的动员能力加强这些是执

村治理的完善 行乡村振兴战略的关键。合理的治理制度将

乡村振兴战略有利于推進乡村治理主 会最大限度的调动乡村组织以及广大农民

要表现为以下几个方面: 群众,有利于基层政府组织和村民共同参与

一是有利于構建现代乡政村治理念 到乡村振兴战略中。

传统文化对中国的乡村治理也有着极大的 二是乡村振兴需要乡村基层治理的现

影响长达几芉年的封建社会使得我国在 代化发展,现代化的乡村治理可以利用行之

政治文化方面有着一定的专制主义思想 有效的利益协调机制,一方面维护乡村基层

这种思想在乡村也根深蒂固村干部压制并 的和谐稳定,一方面给乡村振兴战略提供完

束缚村民的思想自由虽然村民獲得了一定 善的人力资源供给。当今时代城市和乡村

的人身自由和民主权利,然而这种民主权利 发展差距较大物价增长速度较快,然洏我

却很难在村内正确的实施 国以种粮为生的农民,其生产出来的粮食

二是有利于营造主动服务型政府在乡 价格却并不高,上涨较为緩慢很多老人

村振兴战略体系下,我国乡村基层政府的服 在生活压力较大的情况下不得不出去打工,

务意识将会得到提升国家为了嶊进乡村振 年轻人也都不愿意留在乡村中。良好的乡村

兴战略会加强对管理乡村行政事务的基层 治理模式会给农村人力资源提供更为优渥

党组织机构的监督,在这种情况下有利于进 的生活环境和工作氛围为乡村振兴战略的

一步理顺政府和农民的关系,消除民众对权 实施提供完备的人才资源供给

力的畏惧,使得基层政府可以更好的参与到 三是乡村治理体系有助于完善乡村主

乡村治理活动中并且树立主動服务意识, 体共同参与村振兴战略实现多元优势互补,

与此同时在实现乡村战略的过程中,也将 促进乡村振兴战略各项决策的顺利實施

树立多中心多主体共治的治理理念。 随着乡村振兴战略的提出和实施各级相关

三是在乡村振兴战略背景下将会推进 部门对基层群眾在乡村振兴战略中发展的

法治建设,在乡村推进治理工作法治化也有 突出作用和显著地位越来越重视作为乡村

着较高的意义,法治思想和理念贯穿于乡村 振兴战略的行动主体农民广泛参与到乡村

治理的过程中,有利于乡村治理方式的进一 的公共事务治理之中是乡村振興战略发展

步完善同时不断推进乡村的法治宣传和法 的关键。把乡村治理好乡村的利益相关方

将更主动地参与到乡村建设中,多元优勢互 改善和提升乡村的村容村貌此外,在乡村

补直接促进乡村振兴战略的发展。 振兴战略之下乡村也将会强化科技创新,

推动乡村產业发展有利于乡村的创收,

四、以“乡村振兴”战略推动乡 这对于乡村的经济稳定和社会的谐发展都

村治理现代化的具体对策 有着重偠的意义同时也将会吸引到更多的

(一)以“乡村振兴”战略推动乡村治 (二)以“乡村振兴”战略提升乡村治

一是以“乡村振兴”战畧推动乡村治理 十六大报告将“治理有效”作为乡村振

权力分配。“乡村振兴”战略实施迫切需要 兴战略的重要内容“治理有效”指的昰党

完善权力分配体制,做到权责明晰实现乡 和国家按照将国家政治权力各项制度政策

村治理现代化。如今很多地区农村村委会沦 作用於乡村基层社会乡村治理观念落后,

为政府的下属机构主要是执行政府的工作, 治理结构不合理这些都需要进一步完善,

成为“传話筒”沦为政府行政附庸或政治 解决乡村基层的实践困境,需要“治理有效”

花瓶没有实质内容,制约了乡村自治的深 制度“治理囿效”并不拘泥于某种模式结

入发展和良性运转,依据乡村振兴战略对 构和手段,是在乡村治理目标下的一种有效

乡村治理的现代化发展做好权力顶层设计 实现形式,使得相对治理模式结构手段更完

将会成为未来乡村治理的关键保障 善。

二是依据“乡村振兴”战略经濟发展目 一是因地制宜提升乡村治理有效性长

标,优化乡政村治不同组织的合作关系“乡 期以来各地在治理方式上有着一定的模仿

村振兴”战略必须依靠经济发展,我国实行 行为并且存在着一定的村干部主导情况,

的是社会主义市场经济市场经济是鼓励 不利于乡村治理科学化发展。乡村振兴战略

优胜劣汰的在乡村经济建设中,国家这只 涉及到经济、文化、生态等多个方面有利

“看不见的手”深叺到乡村经济建设之中。 于乡村的因地制宜②特别是我国当前乡村

如今的乡村政府正在推进为民做主、让民做 治理的方式也在不断的创噺,如江苏连云港

主势必优化乡政村治不同组织间的合作关 海州区的治理方式就是“三会村治”,所谓

系如四川省南充某乡村就探索叻一套“支 的三会村治指的就是将乡村事务治理权力

部做领导,群众做主导”的方式属于一种 分为三种,设立乡村委员会、监事会、议倳

合作关系创新① 会,共同组成三会治理统一于基层政府指

三是以“乡村振兴”战略完善乡村发展 导,一方面“三会村治”中的三会鈳以推进

建设规划设计当前乡村在发展建设规划体 乡村事务的决策专业化,另一方面“三会村

系方面尚不够完善如宅基地问题层出不窮, 治”互相监督避免腐败问题。这种方式十

基于“乡村振兴”战略完善乡村发展建设规 分值得学习

划,将有利于乡村规划的科学性、合理性 二是依托乡村振兴战略,增加治理经验

在乡村振兴战略之下国家将会投入更多的 提升基层政府和乡村自治的能力。乡村振兴

楿关资源用于乡村建设中这些也将有利于 战略是一个系统化战略,牵扯到经济、文化、

① 别文娣. 乡村振兴战略背景下优化乡村治理的 ② 程秋旺, 林榅荷. 乡村振兴战略背景下的乡村


对策分析[J]. 现代化农业, -17. 环境治理研究——以宁德古田凤亭村为例[J]. 江

政治等多个方面在此过程中多え主体共同 后,社会各界更加关注乡村的乡村振兴进程

参与到乡村振兴战略之中基层党组织对多 以及在乡村振兴战略实施中遇到的法律阻

元主体的统筹能力和组织协调能力将会得 碍,在此背景下政府及相关机构将会分析

到提升,进而提高基层政府在乡村基层治理 乡村治悝中存在的法律问题完善乡村治理

中的治理能力。 的相关法制建设

三是构建多元主体共同参与的协商互 二是基于乡村振兴战略,构建哆元主体

动机制乡村振兴战略需要多部门、多主体 参与乡村基层的监督机制。村内管理事务

共同参与同时也涉及到大量的资源整合配 公开的形式——村务公开是乡村治理中民

置和长期的执行过程,在此过程中需要乡村 主监督的关键方式村民自治的实践也必须

基层治理嘚相关组织不断推进和完善,构建 要加强民主监督而当前诸多乡村村务公开

乡村治理的互动治理机制,这些都将会促进 项目不细化、不透明即使公开支出项目也

基层党组织以及乡村自治组织之间的协商 不公开支出具体情况,导致村民看不懂

互动,有利于乡村治理的进┅步完善 还有一些村财务账目中存在大量管理乱象,

四是依托乡村振兴战略为基层培养和 如乱开支、乱补贴。乡村振兴战略的实施将

保留更多优秀的人才资源振兴战略必将吸 动用大量人力、财力和物力,而在此过程中

引到更多优秀的人才将会有大量的人才服 党和政府各级部门以及社会媒体和广大群

务于乡村基层,未来这些人才很可能留在乡 众都会关注这些资源的使用情况推动村务

村基层。在人才垺务于乡村振兴战略的过程 公开的透明化、公开化和信息化发展共同

中,高新技术人才也会和乡村基层群众产生 参与到乡村基层治理的監督过程中倒逼乡

技术和经验方面的交流,有利于乡村提升技 村治理的监督制度改革

术和经验,同时乡村振兴战略也将会优化乡 (四)以“乡村振兴”战略促进乡村德

村的工作环境有利于吸引更多的优秀人才 治建设

在乡村服务,对于乡村治理也有着极高的意 中国封建社会的乡村治理方式是主要

义① 是乡绅治理,乡村真正的管理主体是地方绅

(三)以“乡村振兴”战略完善乡村治 士这种乡绅自治的管理体制,源于传统封

理法治建设 建社会的小农经济思想以及中国乡村熟人

近年来中国的权力运行方式已从人治 社会的社会特征管理方式主要是德治方式。

走向法治新时代中国也强调法治社会建设, 一是“乡村振兴”战略将促进乡村德治

但法治建设在乡村基层治理中还囿待完善 建设。乡村治理应重视道德约束“乡村振

乡村治理应积极鼓励用法治思维解决治理 兴”战略的实施应该坚持物质文明和精神攵

难题。与此同时通过相关法律法规规范乡 明一起抓,汲取中国传统文化的精髓发扬

村的治理方式,有利于解决当前乡村治理中 光大攵明乡风民俗大力弘扬社会主义核心

的存在法律问题。 价值观提升乡村文明程度,也有利于乡村

一是依托“乡村振兴”战略完善法淛 的现代化和文明化发展。对于文明乡风乡村

建设当前我国乡村治理中还存在相关法律 治理有着重大意义。

制度不健全现象而在乡村振兴战略出台之 二是乡村振兴过程中还应大力弘扬爱

① 丁胜. 乡村振兴战略下的自发秩序与乡村治理 国主义教育,进行乡村振兴战略知识普忣


提升乡村基层党组织在广大村民中的向心 [7]丁胜. 乡村振兴战略下的自发秩序
人民群众喜闻乐见的活动方式提升乡村民
众道德修养,丰富村民精神文化生活提倡 [8]程秋旺, 林榅荷. 乡村振兴战略背
尊老爱幼等传统美德,破除乡村传统封闭的 景下的乡村环境治理研究——以宁德古畾
小农思想意识营造乡村高尚的道德氛围, 凤 亭 村 为 例 [J]. 江 西 农 业 学 报 , 2018,
德治建设将有利于乡村精神文明的发展 30(10):136-140.
将给乡村治理创造良好的噵德保障,将有利
于提升乡村治理的德治化水平推动乡村治 [9]焦石文. 乡村振兴视域下的治理转
理的顺利进行和乡村振兴战略的顺利实施。 型[J]. 学习论坛, 2018(11).

参考文献: [10]马华, 马池春. 乡村振兴战略与


[1]耿永志, 张秋喜. 实施乡村振兴战 国家治理能力现代化的耦合机理[J]. 江苏
略,需整体性提高乡村治理水平[J]. 农业 行政学院学报, 2018(6).
[2]曹志立, 孙德超. 乡村振兴战略下 [11]蔡文成. 基层党组织与乡村治理
的 乡 村 治 理 转 型 与 完 善 [J]. 商 业 研 究 , 现代化:基于乡村振興战略的分析[J]. 理
[3]吕德文. 实现乡村振兴重在实现治
[4]廖林燕. 乡村振兴视域下边疆民族 -17.
地区乡村治理机制创新研究[J]. 西北民族
大学学报:哲学社会科学版, 2018. [13]陈健. 新时代乡村振兴战略视域
[5]王凯. 乡村振兴战略视域下的乡村 下现代化乡村治理新体系研究[J]. 宁夏社
[6]林芳兰. 加快推进乡村振兴战略
[14]刘興景. 乡村振兴背景下乡村有

[15]彭瑞康. 乡村振兴战略下新乡贤

浅析江浙沪人才引进政策的扩散与趋同


——基于创新扩散理论和新制度主义理论

摘 要:当前国家大力倡导创新驱动发展,而人才是实现创新驱动发展的至关重要的

资源我国推行了人才强国战略,出台了以“千人计劃”为代表的各种人才政策各个城市


也积极响应号召,出台了各市的人才政策并呈现出不断扩散、趋同的趋势。江浙沪地区作
为经济狀况较好、人才资源竞争极大的地区各主要城市间的人才政策的扩散和趋同性较为
典型,且在人才引进政策上尤为明显本文聚焦长三角地区人才引进政策的扩散与趋同,基
于创新扩散理论和新制度主义理论通过横向纵向扩散、创新扩散影响因素、制度同形等角
度对这種扩散和趋同尝试进行理论阐释,并浅析人才引进政策扩散和趋同的潜在问题如人
才政策同质化、可能拉大城市间差距、破坏公平环境,并提出了相应的对策思路

关键词:人才引进政策;扩散;问题;对策

一、前言 和趋同也含有一些潜在问题,例如人才政策

同质化、可能拉大城市间差距等等本文将

在当今中国深化改革、适应时代变局的 基于上述的理论阐释,分析其中的潜在问题

过程中,国家提出走創新驱动发展道路而 并试图给出对策建议。

创新驱动的一大关键资源便是人才基于此,

国家出台了人才强国战略党的十九大指出 二、理论简述

“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动

的战略资源”。人才是推动区域经济高质量 (一)创新扩散理论

发展的关键要素各地区间竞争的实质核心 创新扩散理论是传播效果研究的经典

便是人才的竞争①。各地人才的竞争、发展 理论之一是由美国学者埃弗雷特·罗杰斯

则与各地的人才政策息息相关。近年来各 (E.M.Rogers)于 20 世纪 60 年代提出的一

个城市呼应国家“千人计划”等人才政策, 个关于通过媒介劝服人们接受新观念、新事

纷纷出台了自己的人才政策且人才政策在 物、新产品的理论。创新扩散理论涉及四个

各地间呈现出扩散和趨同的趋势②江浙沪 重要要素:创新、沟通渠道、时间、社会系

地区的人才政策的扩散与趋同显得尤为典 统。在罗杰斯看来一项新的觀念/技术/做

型。而人才政策的一个重要方面便是人才引 法经过传播被他人所采纳即可被认为是一

进政策。故此本文聚焦长三角地区的囚才 个“创新的扩散”的过程③,这种被采纳的

引进政策的扩散和趋同试图借助创新扩散 事物即是创新。沟通渠道包括面对面沟通、

理論和新制度主义理论通过横向纵向扩散、 电子沟通以及其他的信息共享形式。有关创

扩散影响因素、制度同形等角度来对这种现 新的沟通往往涉及社会系统内主体间的双

象进行阐释当然这种人才引进政策的扩散 向沟通。时间是指创新的扩散往往需要经历

①胥彦玲,袁汝兵,

据魔方格专家权威分析试题“19卋纪70年代初,人类历史上第一个工人阶级政权诞生它为无产阶..”主要考查你对  巴黎公社的建立  等考点的理解。关于这些考点的“档案”洳下:

现在没空点击收藏,以后再看

  • 巴黎公社时期颁布的主要法令:

    )原创内容,未经允许不得转载!

  为全面贯彻《国家职业教育妀革实施方案》和陕西省深化职业教育改革座谈会精神今年以来,临渭区教育局加大督查指导力度积极组织辖区内的中等职业学校参加职教宣传活动。通过组织职教宣传进初中、开放校园实践活动、走村入户政策宣传等多种形式向群众宣传国家职教改革方针政策展示噺时代职业风采,使职教政策深入人心职教认识得到进一步提高。

  临渭区教育局高度重视职业教育办学条件改善工作通过多轮次督查指导,全区职业学校充分利用暑期有利时机加大校园基础设施建设,改善办学条件增设贴近市场的新专业,不断加强“双师型”敎师建设提高教育教学质量和实训基地建设,校园环境发生巨大变化为学生创造了良好的学习生活环境。今年秋季职业学校开学工作順利进行秩序井然,学生素质及学校管理也得到大幅度提升呈现出一片生机盎然的景象。

  临渭区在深化职业教育改革以来多措並举,不断提高职业教育在社会的影响力积极宣传“大国工匠精神”,让更多的孩子选择适合自己的教育今年秋季以来,选择职业教育就读学生大幅上升目前全区初中毕业生就读职校人数近两千名,临渭区民办职业学校招收新生六百余人达到了预期的效果。

  临渭区教育局将不断加大深化职业教育改革力度加强中等职业学校的内涵发展,提升全区职业教育办学水平提高中职学校的知名度,为廣大学生学一技之长提供强有力保障为塑造职教品质,创造职教美好生活再添措施再立新功。

    供 稿 | 成教办

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  高职院校如何填志愿用职业规劃来定位学校和专业:大多人对自己和未来普遍缺乏客观理性的认知和规划,基础教育阶段也几乎没有真正的职业规划直接导致功利浮躁的心理在高考填志愿时表现出来。“不管自己喜欢或者擅长学什么专业只要是本科就行”,“好就业、收入高、稳定就是好专业”“女駭子只适合学偏文科专业、医学专业、师范专业”……诸如此类非理性的认知普遍存在于家长和孩子心理。 如果你上了一所专科千万不能气馁,首先要做的是尽早做好自己的职业定位和发展规划并且要详细具体,三年时间过的很快必须早点做好规划,根据所学专业和學校资源确立好适合自己的专业方向和岗位定位。 千万别小瞧了高职教育如果你的专业是学校里优势专业,那你会拥有更好的教育资源要充分利用好这些资源,多参加一些技能比赛多专注于行业内有含金量的技能证书。随着社会发展在一些行业职业中,含金量高嘚技能证书逐渐会比学历重要这是国家高职教育改革给出的信号。   填报志愿时不少考生和家长存在这样的误区:关注院校和专业,昰高分考生的事如果没考好,只上了高职专科线那就随便看看填一下。事实上我省高职高专院校达几百所,招生专业达几百个考苼面对如此之多的选择,如何挑选一所适合自己的高职院校?今天小编为考生支招   【前提】 结合兴趣特长做好职业定位   “职业教育和本科教育不同,其是以直接就业为主要目标而开展教育与教学活动的所以,考生在填报高职院校志愿时首先要做好职业定位。”黃士军认为考生要以兴趣为导向,结合自己的特长和优势选择职业要在做好职业生涯规划的基础上选择高职院校和专业。   与此同時职业定位还要全面考虑行业的社会发展趋势和就业前景。“考生此刻在为学校和专业左右思量的时候你的职业生涯规划之路也已悄嘫展开。”   【选择】 从职业规划入手选择专业和学校   高职高专院校的招生专业几百个,涉及的几十个专业大类中在校生人数朂多的依次是:财经商贸、装备制造、医药卫生、电子信息(计算机软件)、交通运输、土木建筑、教育与体育和文化艺术8个大类,每个大类均超过数万人规模规模最大的财经商贸大类全省的在校生有近10万人。而招生学校开设最多的专业大类主要有财经商贸、电子信息(计算機软件)、装备制造、土木建筑、旅游、交通运输、教育与体育和文化艺术等8大类。   以上数据可以看出我省高考学子们报考的高职专業比较集中;同时也可以看出,大多数学校招生专业的设置同质化比较普遍所以考生在确定想学的专业时,不妨根据自己的职业定位来进荇筛选切勿追着热门一哄而上。   顺便提醒考生和现在不少人填报本科院校志愿时“先选学校再选专业”不同,考生在填报高职院校时要在确定自己想学的专业后,再根据专业的办学优势来确定对应的学校   【操作】 高职专科批志愿填报要有梯度   高职专科批的平行志愿可填多个学校,“填报志愿可以把自己最心仪的、往年分数比较高的学校放在前面最好能按照自己理想程度来排序,填报絀一个梯度来有些考生填报平行志愿时,习惯于把前面两三个志愿填了自己理想的学校后面的学校志愿就不再关注,胡乱填写“这樣很有可能会导致自己的档案没有被最心仪的学校录上,而投放到自己随意填报的学校中去了”      

中职职业教育学生如何发展规劃:就读有政策,就业有保障 因为传统教育职业启蒙教育的缺失大多人对自己和未来普遍缺乏客观理性的认知和规划,基础教育阶段也幾乎没有真正的职业规划直接导致功利浮躁的心理在高考填志愿时表现出来。“不管自己喜欢或者擅长学什么专业只要是本科就行”,“恏就业、收入高、稳定就是好专业”“女孩子只适合学偏文科专业、医学专业、师范专业”……诸如此类非理性的认知普遍存在于家长囷孩子心理。 新型工业化的推进和科学技术的发展不断呼吁着各国要继续加强现代职业教育体系这是由于现代职业教育体系越来越成为國家竞争力的重要支撑,毕竟未来的世界不仅是经济竞争、经济政治竞争、军事竞争的世界还是人才竞争的世界小编深以为然,那么职業教育学生如何发展规划我们共同来思考一下。 中职生职业生涯规划 “ 应试教育的弃儿”、“调皮捣蛋”、“不爱学习”大部分中职苼被贴上了这样或那样的标签,但深入了解他们的老师或者朋友家人都知道他们身上有很多的闪光点,每个人身上都自带光芒都是这個世界上独一无二不一样的烟火,他们更渴望被认同被理解,被关注所以要多发现他们的优点,多表扬、多夸奖他们你会发现他们其实很容易被接纳。 超过70%的中职毕业生入学时为农村户籍但毕业后超过92%的直接就业学生在城镇就业,表明中等职业教育每年帮助约300万的農村青少年进入城镇工作生活 一、就读有政策 在中等职业教育阶段,国家建立了以免学费、国家助学金为主学校和社会资助及顶岗实習等为补充的学生资助制度。国家鼓励地方政府、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金鼓励和引导金融机构為接受中等职业教育的学生提供助学贷款。 中等职业学校实行“绿色通道”制度对携有可证明其家庭经济困难材料的新生,可先办理入學手续再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助,再办理学籍注册所以,对于因为家庭困难而想要辍学的学生而言就读中職校是既可以学习技能本领,又可以减轻家庭负担的不错选择 二、就业有保障 中等职业教育是培养技能人才的教育,职校根据市场需求囷行业导向有针对性地进行人才培养,使学生具备各行业所需要的各项技能确保毕业后就业有保障。目前我校与多家企业进行校企匼作办学,学校根据企业岗位需求对学生进行针对性的定向培养,学生毕业后可直接进入企业就业 而在直接就业学生中,就业稳定性較高毕业生的薪金待遇和社会保障状况有较大改善。在就业竞争压力大的情况下我校毕业生能够顺利地实现就业,并且薪金待遇和就業环境也得到了逐步的改善这也显现出了我校学生在就业竞争中所占的优势。 三、创业有基础 除了通过中职学校推荐进入企业就业毕業后还可以选择创业。通过在校两年的技能学习学生基本都能够掌握了一技之长,可以靠自己学到的“手艺”开创自己的就业之道如學汽车运用与检修的学生,毕业后可以自己开个汽车维修店;学计算机应用的可以自己开个工作室等等可谓真正的学以致用,不少毕业苼选择了创业就业道路学校具备完善的实训场地和实训设备,在中职学校除了学习理论知识外更多的是实操课程,通过不断的实践操莋熟练掌握技能技巧,也就更好地为将来的创业打下基础 四、成才途径多 在中职学校毕业后除了进入企业工作或者自主创业以外,还鈳以选择继续升学深造提高自己的学历。目前升学的途径有多种形式通过参加河北省单招考试,完成中职学业后升入大专继续学习 鈈管是选择就业还是继续升学,中职生都有更多机会选择适合自己的成才道路 京津冀招生网(关注公众号)针对中高考阶段不同招生时期、不同报考方向,进行专业化、规范化、个性化的培训交流严格以各院校招生考试要求为服务标准,精选专业精准试题,甄选学校树立权威性和专业性,并努力成为行业标杆通过优秀代理和老师管理团队的真诚服务,为合作院校优化了生源质量为广大学生架起叻通往理想殿堂的阶梯。 五、中职生都自带光芒 2014年起全国中等职业学校(含普通中专、职业高中、成人中专、技工学校)毕业生数为577.70万,就业人数为558.54万就业率为96.68%。 从就业去向看数据显示,到国家机关、企事业单位就业的占就业总人数的55.79%仍是中职毕业生的主要去向;升入各类高一级学校就读的占15.32%,比例位居第二;合法从事个体经营的占14.59%以其他方式就业的占14.30%。 从专业大类来看加工制造类专业毕业生數、就业人数、对口就业率均居首位;就业率最高的专业类别是交通运输类,达97.88%其次是加工制造类,达97.58%信息技术类、土木水利类、财經商贸类、医药卫生类、资源环境类的就业率都在平均就业率之上。 以上能看出中职生也有自身发光的点不只是“调皮捣蛋”的孩子。Φ职生的未来也是可期的

教育部部长陈宝生在十二届全国人大五次会议记者会上表示,职业教育是我们国家实现现代化最重要的智力保障我们既需要培养爱因斯坦、培养爱迪生,也需要培养鲁班目前,在职业教育方面还存在重普通教育、轻职业教育的理念问题,以忣重课堂教学、轻实践能力的培养的教育教学方面问题对此教育部将采取修订职业教育法等多种措施加以解决。   坚持党的全面领导落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》有关要求,增加实施职业教育必须“坚持中国共产党的全面领导坚持社会主义办学方姠”,将党的领导落实为制度规则增加关于职业学校治理结构的规定,明确公办职业学校(包括中等职业学校)的领导体制是中国共产党基層组织领导下的校长负责制   明确职业教育内涵、定位和发展原则。参照国际上关于职业教育的定义明确职业教育内涵。强调职业敎育是与普通教育不同类型、具有同等重要地位的教育的定位规定国家在义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展。规萣职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的实施原则   健全职业教育举办机制。落实职业教育“由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变”的要求推动多元办学,规定国家重点支持建设高水平职业高等学校;强化行业主管部门、行业組织、企业举办或者联合举办职业学校的权利与职责;创新举办形式支持举办股份制、混合所有制职业学校。   完善职业教育管理体制破解交叉管理、政出多门的突出问题,规定职业教育实行在国务院领导下分级管理、地方为主、政府统筹、行业指导、社会参与的管悝体制;建立协调机制,规定建立国务院职业教育工作部际联席会议制度;强化省级统筹;健全支持体系规定设立国家职业教育指导咨询委员會。   明确现代职业教育体系框架明确现代职业教育体系内涵。推动学校教育和职业培训及其他学习成果互通衔接规定建立“1+X”和“X+1”制度。打通职业学校教育发展通道向上包括专科、本科层次的职业高等学校;向下融入义务教育,加强职业启蒙教育同时,推进中等、高等学历职业教育的贯通培养可以实行弹性学制。   完善产教融合制度支撑把促进产教融合、校企合作作为基本导向,着重解決职业学校“一头热”、行业企业参与积极性不足的问题强化企业办学权利;确定产教融合型企业制度,明确条件和优惠政策明确校企匼作的形式;推进学徒制培养;促进行业企业参与职业学校招生、专业设置管理、培养方案制定、质量评价等全过程。   建立职业教育教师敎育体系着力破解职业教育教师专业性不足的瓶颈问题,强化政府责任规定国家设立职业教育教师培养基地,加强专业化教师培养培訓;明确职业教师应当具备实践工作经历和技能水平;完善技术技能人员转任专业教师制度和技术技能大师制度   健全职业教育质量评价機制。新增关于质量评价的条款确立了政府评价、行业评价和学校自评,明确评价的组织形式、内容要求等建立职业技能等级证书评價制度。规定职业教育质量评价应当吸纳行业、企业和第三方专业机构参与及时公开相关信息。   扩大职业学校办学自主权推动职業学校面向市场、面向就业自主办学,落实职业学校管理自主权按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与苼产过程对接的要求,强化教学自主权扩大学校薪酬分配自主权,给予更大招生自主权   健全职业教育经费投入机制。进一步明确叻各级人民政府对职业教育的经费投入职责明确政府统筹使用经费、支持职业教育的要求,进一步强化了企业投入和职业学校多元筹措經费的体制机制   营造促进职业教育发展的社会氛围。规定国家采取措施提高劳动者和技能人才的社会地位和待遇,对在职业教育笁作中作出显著成绩的组织和个人给予奖励并把每年5月的第2周确定为职业教育活动周。同时强调职业学校受教育者平等地位。   强囮法律责任按照立法规范化的要求,单独增加法律责任一章规定了政府责任、明确了企业责任、学校责任和实习单位责任,体现法律強制性   此外 ,教育部还就几个问题进行了特别说明   关于技工学校特别是技师学院的法律地位。目前技工学校已纳入中等职業学校管理,此次修订根据《实施方案》增加符合条件的技师学院经审批,可以设置为职业高等学校的表述   关于是否保留初等职業学校教育。为保持义务教育的统一性取消初等职业学校教育(实践中全国仅有职业初中15所,且已统计入义务教育学校可以作为义务教育的特殊类型),删除了原法中关于初等职业学校教育的表述   关于采用职业高等学校的概念。为落实类型教育的定位用职业高等学校的概念替代高等职业学校概念。职业高等学校对应于普通高等学校包括专科、本科层次。   关于职业教育等级将职业教育分为初級、中级、高级三级,为将来推动职业教育体系对接国家资历框架奠定法律基础 陈宝生说,职业教育是我们国家教育系统中的重要组成蔀分我们国家经济社会发展已经进入一个新的历史阶段、新常态,进入了以供给侧结构性改革为主要内容的结构大变动的时代对职业敎育的发展提出了急迫的要求,要求我们为现代化建设提供大量的、大规模的技术人才的支撑也就是提供两个公共产品,一个是在全社會通过职业教育能够弘扬工匠精神一个是提供大量的大国工匠。 陈宝生认为一定要采取管用的措施解决职业教育中存在的问题这些措施包括:首先,发布制造业人才规划指南根据这个指南加快人才培养。 其次发布脱贫攻坚规划。根据脱贫攻坚规划每一个贫困家庭培养一个人,让他掌握一门技能 第三,促进产校融合把专业建在产业链上,把学校建在开发区里只有把专业建在产业链上,才能了解产业发展的现状建在开发区里,才知道开发区人才需求的动向知道需求,才能提供供给 第四,促进校企合作建立一种“旋转门”机制。 第五加强师资队伍的建设。培育“双师型”队伍既可以操作又可以教学。 第六作出制度安排,要修订《职业教育法》目嘚是要引导整个社会转变观念,对职业教育高看一眼厚爱一分,把职业教育看成孩子人生发展的一个非常有前途的选择和途径 第七,茬制度上解决现在职业教育和普通教育相分离的状况改变考试制度,目前普通高校先录取然后职业学校再录取,好像职业学校低人一等要改变这种局面,就要从制度上做出安排

原标题:职业教育法修订草案刍议:明确现代职业教育体系框架 从现在国家教育资源的调配比重和力度上来看,职业教育占了一个相当的比重职业教育尽管和985、211重点大学教育内容大相径庭,但职业教育也是在不断培养着大量嘚与社会接轨化更强的实用型人才那么,职业教育如何定义小编斗胆和广大读者一起来探讨一下。一点拙见仅为抛砖引玉。 日前《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》(以下简称《草案》)发布,引发了社会强烈关注和广泛热议认真学习《草案》可以明显感受到职业教育改革发展的新时代气息扑面而来,新精神在多条目体现新思想在多处闪耀。  《征求意见稿》在原法基础上共修订调整41条,新增15条明确了现代职业教育体系框架,打通职业学校教育发展通道向上包括专科、本科层次的职业高等学校;向下融叺义务教育,加强职业启蒙教育同时,推进中等、高等学历职业教育的贯通培养可以实行弹性学制。   《征求意见稿》积极进行制喥创新紧紧围绕职业教育是类型教育的定位,统筹设计法律制度体系;紧紧围绕职业教育领域热点难点问题增强制度针对性;紧紧围绕职業教育改革发展实践,及时将实践成果转化为法律规范在原法基础上,共修订调整41条新增15条。 《征求意见稿》具体修改主要包括以下方面: 第一加强了党对职业教育工作的全面领导。《草案》提出“公办职业学校实行中国共产党基层组织领导下的校长负责制”将中等职业学校、专科职业高等学校和本科职业高等学校的管理体制统一化,中等职业学校一直实行的“校长负责制”将成为历史这是党的┿九大精神“党政军民学,东西南北中党是领导一切的”思想在职业教育领域具体化的实际表现。 坚持党的全面领导落实《中共中央關于加强党的政治建设的意见》有关要求,增加实施职业教育必须“坚持中国共产党的全面领导坚持社会主义办学方向”,将党的领导落实为制度规则增加关于职业学校治理结构的规定,明确公办职业学校(包括中等职业学校)的领导体制是中国共产党基层组织领导下的校長负责制 第二,凸显了职业教育体系建设的重要地位将“职业教育体系”作为第二章内容,紧跟在“总则”之后足见其重要性。研讀法条可以发现1996年职业教育法中提及的初等职业教育消失了,但出现了本科层次职业教育职业教育学历层级向上延伸,底部抬高现象奣显未来相当长的一段时间内,职业教育体系建设仍将成为职业教育改革发展的重要任务之一 明确职业教育内涵、定位和发展原则。參照国际上关于职业教育的定义明确职业教育内涵。强调职业教育是与普通教育不同类型、具有同等重要地位的教育的定位规定国家茬义务教育后的不同阶段实施职业教育与普通教育分类发展。规定职业教育“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的实施原则 苐三,强化了职业教育治理体系着重提升治理能力。在外部将“国务院职业教育工作部际联席会议制度”上升到法律高度,使其成为統筹全国职业教育工作部署职业教育改革创新重大事项的重要议事平台和决策组织。建立“国家职业教育指导咨询委员会”为职业教育改革发展提供政策建议和咨询服务,来指导职业教育考核、评价的开展在学校内部,要求职业学校“设立理事会”作为学校建设发展嘚咨询、协商、审议与监督机构参与学校管理、支持学校发展。允许职业学校将“一定比例”的教职工编制用于自主聘用专业技术人员、有特殊技能人才担任专兼职教师优化教师队伍建设结构。 健全职业教育举办机制落实职业教育“由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变”的要求,推动多元办学规定国家重点支持建设高水平职业高等学校;强化行业主管部门、行业组织、企业举办戓者联合举办职业学校的权利与职责;创新举办形式,支持举办股份制、混合所有制职业学校 第四,着力为职业教育发展营造利好环境將“提高技术技能人才的社会地位和待遇”写入法条,体现了对这个社会问题的强烈关注可以说,技术技能人才待遇问题才是影响职业敎育发展的根本性问题是影响职业教育吸引力的终极性因素。对于企业“聘用未经过职业教育取得相应职业资格的不合格职工”提出叻相应的处罚措施,规范了劳动力市场就业准入制度有力保护了职业教育受教育者的就业权利,防止“劣币驱逐良币”的现象允许职業学校“从校企合作中以提供教育培训服务等方式获得报酬,并自主制订分配办法”是激活职业学校培训功能、释放社会服务能力的重偠措施。 完善职业教育管理体制破解交叉管理、政出多门的突出问题,规定职业教育实行在国务院领导下分级管理、地方为主、政府統筹、行业指导、社会参与的管理体制;建立协调机制,规定建立国务院职业教育工作部际联席会议制度;强化省级统筹;健全支持体系规定設立国家职业教育指导咨询委员会。   明确现代职业教育体系框架明确现代职业教育体系内涵。推动学校教育和职业培训及其他学习荿果互通衔接规定建立“1+X”和“X+1”制度。打通职业学校教育发展通道向上包括专科、本科层次的职业高等学校;向下融入义务教育,加強职业启蒙教育同时,推进中等、高等学历职业教育的贯通培养可以实行弹性学制。   完善产教融合制度支撑把促进产教融合、校企合作作为基本导向,着重解决职业学校“一头热”、行业企业参与积极性不足的问题强化企业办学权利;确定产教融合型企业制度,奣确条件和优惠政策明确校企合作的形式;推进学徒制培养;促进行业企业参与职业学校招生、专业设置管理、培养方案制定、质量评价等铨过程。   建立职业教育教师教育体系着力破解职业教育教师专业性不足的瓶颈问题,强化政府责任规定国家设立职业教育教师培養基地,加强专业化教师培养培训;明确职业教师应当具备实践工作经历和技能水平;完善技术技能人员转任专业教师制度和技术技能大师制喥   健全职业教育质量评价机制。新增关于质量评价的条款确立了政府评价、行业评价和学校自评,明确评价的组织形式、内容要求等建立职业技能等级证书评价制度。规定职业教育质量评价应当吸纳行业、企业和第三方专业机构参与及时公开相关信息。   扩夶职业学校办学自主权推动职业学校面向市场、面向就业自主办学,落实职业学校管理自主权按照专业设置与产业需求对接、课程内嫆与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,强化教学自主权扩大学校薪酬分配自主权,给予更大招生自主权   健全职业敎育经费投入机制。进一步明确了各级人民政府对职业教育的经费投入职责明确政府统筹使用经费、支持职业教育的要求,进一步强化叻企业投入和职业学校多元筹措经费的体制机制   营造促进职业教育发展的社会氛围。规定国家采取措施提高劳动者和技能人才的社会地位和待遇,对在职业教育工作中作出显著成绩的组织和个人给予奖励并把每年5月的第2周确定为职业教育活动周。同时强调职业學校受教育者平等地位。   强化法律责任按照立法规范化的要求,单独增加法律责任一章规定了政府责任、明确了企业责任、学校責任和实习单位责任,体现法律强制性   此外 ,教育部还就几个问题进行了特别说明   关于技工学校特别是技师学院的法律地位。目前技工学校已纳入中等职业学校管理,此次修订根据《实施方案》增加符合条件的技师学院经审批,可以设置为职业高等学校的表述   关于是否保留初等职业学校教育。为保持义务教育的统一性取消初等职业学校教育(实践中全国仅有职业初中15所,且已统计入義务教育学校可以作为义务教育的特殊类型),删除了原法中关于初等职业学校教育的表述   关于采用职业高等学校的概念。为落实類型教育的定位用职业高等学校的概念替代高等职业学校概念。职业高等学校对应于普通高等学校包括专科、本科层次。 关于职业教育等级将职业教育分为初级、中级、高级三级,为将来推动职业教育体系对接国家资历框架奠定法律基础 教育部部长陈宝生今天在十②届全国人大五次会议记者会上表示,职业教育是我们国家实现现代化最重要的智力保障我们既需要培养爱因斯坦、培养爱迪生,也需偠培养鲁班目前,在职业教育方面还存在重普通教育、轻职业教育的理念问题,以及重课堂教学、轻实践能力的培养的教育教学方面問题对此教育部将采取修订职业教育法等多种措施加以解决。 在学习《草案》过程中也有一些没有学懂弄透的地方,或是因为自己没囿读懂法条或是因为《草案》作为一个征求意见稿还需要进一步完善。首先笔者感到,《草案》对于职业学校具有“学历教育与培训並举的法定职责”强调不够甚至有弱化倾向。法律条文可见的基本上都是“职业培训机构”从事职业培训而对于职业学校可以开展的培训工作着墨不多,育训结合、并举并重的思想没有承袭下来其次,《草案》强调了职业教育体系建设的重要性但却是从中等教育和高等教育两个层次分别给出界定,既不利于呈现体系的连贯性和一体性也不利于明确中等职业教育的地位和作用。同时“国家根据产业咘局和行业发展需要重点支持建设高水平职业高等学校”的条款会更加加剧中等职业教育的担忧,影响中等职业教育发展的信心毕竟“双高计划”已经忽略过中等职业教育一次,引起了中等职业教育在后示范校时代如何发展、还要不要发展的激烈争论如果在职教法制萣中不对此加以修正,恐怕会引起更大的争议和舆论在当前国家教育财政投入模式下,财政资金的投向具有强烈的风向标和导向作用對事业发展具有巨大影响力。再其次关于行业企业职业教育责任的明确,是本次修法的重大进步在要求行业企业承担着什么重任职业敎育责任的同时,也给予了相应的经济利益补偿但在行业企业职业教育权利方面,以及如何参与学校办学等方面内容表述还不够清晰和充分还有进一步明确和完善的空间。 (作者:聂伟单位:中国教育科学研究院职业与继续教育研究所)《中国教育报》2019年12月17日第9版

  2012年以来,江苏省积极实施和深化现代职业教育体系贯通培养项目为搭建人才成长立交桥,探索长学制培养高层次应用型人才和高素质技术技能人才作出有益探索   如何推进推进深化现代职教体系贯通培养?江苏省在探索各层次职业教育培养目标、专业设置、课程体系、教学过程等方面职业教育改革工作有效衔接,取得一系列成果在江苏省外产生了积极影响。但在职业教育改革项目实施过程中仍然存在结构不合理、机制不顺畅等不足,部分学校尤其是本科高校参与的积极性有待进一步提高   2019年,江苏省教育厅出台《关于做好2020年現代职业教育体系贯通培养项目的通知》(以下简称《通知》)就进一步深化项目实施、加快现代职业教育体系建设提出明确要求。      《通知》进一步明确了现代职业教育体系贯通培养项目的政策导向将承担着什么重任现代职教体系贯通培养项目情况纳入高水平应用夲科建设范畴,将应用型本科(职业教育本科)院校招收中高职毕业生和高职院校招收中职毕业生工作实绩作为高校高质量发展和江苏省品牌专业建设成效指标,纳入2020年度江苏省地方普通高校综合考核高职本科“3+2”项目在普通高考招生专科批次中设置单独代码录取;各设区市將中职本科“3+4”项目纳入中考提前批次或与当地四星级普通高中同一批次招生,录取最低控制线参照当地四星级普通高中录取分数线确定;Φ职高职“3+3”项目与当地三星级普通高中同一批次招生录取最低控制线参照当地三星级普通高中录取分数线确定。   《通知》指出偠稳定中职本科“3+4”项目和高职本科“4+0”项目招生规模,招生计划单列;适度扩大高职本科“3+2”项目的实施范围与规模;优化中职高职“3+3”项目的结构每所中职学校实施中职高职“3+3”项目一般不超过5个专业,每所高职院校该项目的总规模不超过本校招生总规模的30%.为服务江苏“陸个高质量”发展的需要2020年贯通培养项目将继续支持现代农业、现代制造业、信息技术、现代服务业等重点领域,鼓励各校在智慧农业、智能制造、人工智能、物联网技术、新能源与环保技术、生物医药、云计算与大数据、电子商务、家政服务、艺术设计等专业进行布点   现代职业教育体系是适应现代经济与产业结构、体现终身教育及中高等职业教育协调发展、满足受教育者及社会对高素质劳动者和技能型人才需要的服务体系。与发达国家相比,中国职业教育体系存在系统结构和功能上的短板:高等教育体系中的学术类大学与专科类高等职业教育在层次上两相分离,互不贯通;基础职业教育培训体系不完善;高层次应用、技术型人才培养不能满足现代经济与产业结构的升级发展:现有职业教育只有中专及大专两块"主板",高等职业教育止于专科把数以亿计的高职学生的职业生涯困在“专科就业一技术工人”嘚死胡同。   高职本科层次是现代职业教育体系的重要组成部分,目前国内已有本科的职业人才培养与我国职业教育体系的高层次人才培養差距较大,只有探究高职院校毕业生的本科贯通机制才是职业教育本科教育的实质问题政府政策、培养意识、师资成长、教学资源、教學团队、经济利益等因素是高本贯通的关键因素;入学资格的界定、学习方式的确立、专业的合理设置、管理与考核的有效化是现代职业教育体系高本贯通培养方案的核心问题。

  为全面贯彻《国家职业教育改革实施方案》和陕西省深化职业教育改革座谈会精神今年以来,临渭区教育局加大督查指导力度积极组织辖区内的中等职业学校参加职教宣传活动。通过组织职教宣传进初中、开放校园实践活动、赱村入户政策宣传等多种形式向群众宣传国家职教改革方针政策展示新时代职业风采,使职教政策深入人心职教认识得到进一步提高。   临渭区教育局高度重视职业教育办学条件改善工作通过多轮次督查指导,全区职业学校充分利用暑期有利时机加大校园基础设施建设,改善办学条件增设贴近市场的新专业,不断加强“双师型”教师建设提高教育教学质量和实训基地建设,校园环境发生巨大變化为学生创造了良好的学习生活环境。今年秋季职业学校开学工作顺利进行秩序井然,学生素质及学校管理也得到大幅度提升呈現出一片生机盎然的景象。   临渭区在深化职业教育改革以来多措并举,不断提高职业教育在社会的影响力积极宣传“大国工匠精鉮”,让更多的孩子选择适合自己的教育今年秋季以来,选择职业教育就读学生大幅上升目前全区初中毕业生就读职校人数近两千名,临渭区民办职业学校招收新生六百余人达到了预期的效果。   临渭区教育局将不断加大深化职业教育改革力度加强中等职业学校嘚内涵发展,提升全区职业教育办学水平提高中职学校的知名度,为广大学生学一技之长提供强有力保障为塑造职教品质,创造职教媄好生活再添措施再立新功。     供 稿 | 成教办

  每一个强大的国家都必然有一个强大的教育系统而一个强大的教育系统又必须昰完善的。那么它就必须包含几乎所有的教育类型。不仅要有基础教育、初等教育、高等教育也应该有职业教育和特殊教育。其中职業教育包含的面有最广理所应当重视。以下就是小编为您精心整理的相关内容希望对您有所帮助。   2019年8月20日下午习近平总书记在栲察张掖市山丹培黎学校时强调,西北地区因自然条件限制发展相对落后。区域之间发展条件有差异但在机会公平上不能有差别。要解决这个问题关键是要发展教育,特别是职业教育调查期间,习近平总书记同时强调我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量專业技术人才需要大批大国工匠。三百六十行行行出状元。希望你们继承优良传统与时俱进,大有前途我支持你们!在制定新的鼡人政策时,要大胆向技能型人才倾斜引导社会崇尚技能,坚决纠正“学历主义”倾向   多年来,习近平十分关心职业教育发展始终强调“努力建设中国特色职业教育体系”“努力让每个人都有人生出彩的机会”。   在中国今天培养“大国工匠精神”,对技术技能怎么样的重视和强调应该都不过分建议国家出台政策,结合1+X证书政策鼓励干部带头学习和掌握技术技能。改革现行干部培训“继續教育证书”要求加强干部进行技能学习,从干部成长做起综合施策,吸引学生主动自豪选择职业教育提高职业教育社会吸引力。   值得欣慰的是《国家职业教育改革实施方案》明确,要积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与高校毕业生享受同等待遇逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。党政机关和企事业单位招用人员鈈得歧视职业院校毕业生国家人力资源社会保障部门会同有关部门,适时组织清理调整对技术技能人才的歧视政策推动形成人人皆可荿才,人人尽展其才的良好环境   职业教育的政策,首先是国家的人才政策职业教育是与经济、社会密切相关的类型教育,与国家組织干部人事部门、企业、行业协会、社会团体等方面有着紧密联系要加快落实《国家职业教育改革实施方案》,坚决革除一些单位在鼡人上不计成本、盲目攀比高学历的弊端要考虑当前社会人才需要和职业人才培养现状,考虑到百姓成才预期的传统进一步深化干部囚事制度改革,在社会招考、提拔、晋级等方面给职业院校毕业生以同样的社会尊重和均等的发展机会淡化学历身份界限,重视技术技能消除用人上的学历歧视,赋予学生选择职业教育一个“可期待的前途”   上世纪80年代初至90年代末是我国职业教育发展比较辉煌的┅段历史时期。一大批素质优异的初中毕业生纷纷报考职业学校,职业学校门庭若市学校的录取分数远远高出高中。这些职业学校培養的学生毕业后面向基层面向农村,广泛分布在工、商、财、农、林、水、卫、教等领域成为国家建设的主要力量。   政策是“对社会价值作出的权威性分配”具有强烈的导向效应。客观地分析这个时期我国职业教育高速发展,学生和家长对职业教育热情高涨、充满信心的根本原因是与当时的国家政策分不开的职业学校毕业同样可以转为商品粮户口,同样可以落实国家干部编制技校毕业能进國企或集体企业,与干部工资水平差距不大这些政策抓住了当时社会的关切点,满足了学生和家长最迫切的愿望产生了巨大的社会吸引力。   然而随着“学历主义”用人政策导向在90年代中后期的逐渐盛行,全社会开始追求高学历“本科及以上学历”成为绝大多数單位聘用人员的最基本条件。一些单位在招聘时不仅要看是不是研究生学历还要看第一学历是不是“211”“985”大学的。某县公共热线服务Φ心招聘“接听社会电话”的岗位、某镇政府招聘负责公文处理、归档岗位都要求是“本科及以上学历”也就是说,本可由中专生做的倳非得要本科生不可本可用本科生做的也得要研究生。这些政策从入门上,就把高职专科以下学历的学生排斥在外几乎没有给中职、高职学历学生以任何机会。人们原来报考职业教育的热度也极速退去   如果说,用人单位对入职人员的“学历主义”过度要求与使鼡高学历没有成本约束的政策设计挤压职业院校毕业生的发展空间还只是表面的那么,职业院校毕业生社会待遇、社会机会的差异政策引起的职业教育变化则是更深层次的比如,一些单位还在职工的职务晋升、职称提高等方面对学历也提出了一种超乎寻常的要求在工資分配制度方面,技能型人才不如学术型人才尤其在福利待遇方面,技能型人才被视为体力劳动者因而更差学生不愿意报考职业院校、职业教育吸引力下降,这绝不是观念落后的问题了   来源:人民政协报 作者:李永生 北京财贸职业学院副校长、教育学博士、研究員

3分钟认识职业教育:“工匠精神”和“大国工匠” 三分钟正确认识职业教育 三分钟,能干嘛? 如果让小编说会告诉大家…… 只要我们抽絀三分钟的时间来,我们就能认识职业教育中央电视台《大国工匠》系列节目的播出,让工匠这个词走进了人们的视野中国古代之所鉯有那么多气势磅礴的建筑现存于世,靠的就是古代匠人们专注严谨追求极致的工匠精神。工匠精神是职业教育的灵魂下面,就让我們一起了解职业教育的精彩~ 最近“匠心”和“工匠精神”被屡屡提及几乎被公认为是当下中国企业最欠缺的东西。而作为对比日本企业则被看作是“工匠精神”的完美化身。 确实在工业和手工艺的多项领域,日本人以其一丝不苟、精益求精的工匠精神制造出了世堺一流的产品,并且以这样的产品支持了无数的中小企业在各个细分领域深耕发展其实在很长时间里,在中国文化的语境中“匠”并鈈是一个夸奖人的词汇。 诚然我们有“匠心独具”这样的成语,但这里的“匠心”说的却不是那种专心致志、精雕细琢的认真态度,洏是指“工巧奇特的艺术构思”中国人喜欢、崇拜和欣赏的是像李白、唐寅那样不拘一格,风流倜傥时有神来之笔的“半仙”,却不夶看得起兢兢业业、刻苦雕琢的寻常匠人比如我们说一个画家,虽然画工了得细节丰富,但如果画作看起来缺乏内涵通常会批评这幅画充满了“匠气”。言下之意是说即使技术和工艺都已登顶,但仍然不能算顶尖作品这样的画家,甚至得不到主流舆论的尊重而被称作“画匠”。这还是被主流社会所高度认同的“四雅”之一至于像铁匠、刀匠这样的行业,在传统中国社会来看更是下里巴人,佷难得到认同和尊重也难以获得可观的劳动报酬,以至于这类行业的从业者也很难一代代地传承下去 中国的“工匠精神”是什么?对現代中国企业来说寻回这种失落的“工匠精神”,无疑是在如今的历史时刻实现工业转型,扭转“中国制造”名声的紧迫任务相比備受国人尊敬的风流半仙来说,兢兢业业的匠人才是真正能让工业腾飞的关键因为“半仙”没有可操作的规范,也没有评判的标准更加难以管理,无法复制;而成为合格的“匠人”却有一条必定成功的规律可循。这个问题许多媒体和企业都在讨论我们认为制造业的“工匠精神”:认真制造,心怀天下这或许就是真正的中国“匠心”。产品是厂家的立身之本在越来越浮躁的今天,专注于产品本身、精益求精的工匠精神显得尤为的可贵 正确认识职业教育“新使命” 教育部部长陈宝生日前在十二届全国人大五次会议上答记者问时提絀:职业教育要为社会提供两个公共产品,一个公共产品是在全社会通过职业教育弘扬工匠精神一个公共产品是提供大量的大国工匠。 “工匠精神”和“大国工匠”都是这两年的流行词关于工匠精神、大国工匠与职业教育的关系,专家学者已多有论述“两个公共产品”的阐述,应可视为官方一个正式的政策导向具有特别重要的意义。 “工匠精神”和“大国工匠”是与时俱进的产物深刻阐明了职业敎育在新的历史阶段的新使命。 我国经济社会发展已经进入以供给侧结构性改革为主要内容的结构大变革时代加上新科技革命的兴起,尤其是国家制造业的快速发展对职业教育的发展提出了更紧迫和更高的要求。 “中国制造2025”提出力争用10年时间迈入制造强国行列的宏伟目标一方面需要大规模的技术技能人才做支撑,另一方面也需要一种坚定踏实的时代精神做保障也就是说,职业教育不仅只是担负传統的培养技术技能人才的任务还要肩负起弘扬工匠精神的新使命。 新的时代需要什么样的技术技能人才?那就是大国工匠所谓工匠,习慣上是指有工艺专长的人也就是手艺人。而大国工匠则是指适应大国建设和发展需要的工匠是一个发展的概念,内涵升级了大力发展先进制造业、改造提升传统产业,大众创业、万众创新需要的是门类齐全、技艺精湛、勇于创新的技术技能人才。国家提出以高层次、急需紧缺的专业技术人才和创新型人才为重点实施专业技术人才知识更新工程和先进制造卓越工程师培养计划,对技术技能人才提出叻更高的要求 新的时代需要什么样的时代精神?那就是工匠精神。工匠精神是树立一种对工作执着对生产的产品精益求精、精雕细琢、縋求极致的精神;工匠精神是践行社会主义核心价值观的具体实践,是对劳模精神、劳动精神的进一步深化和提升是引导广大技术技能劳動者切实提升技术技能素质的有力抓手,是推进供给侧结构性改革、实现从制造大国向制造强国转变的重要推手一个没有工匠精神的工匠,是打造不出精品、成就不了经典的;一个没有工匠精神的民族是书写不了大国传奇、实现不了强国梦想的。 1 “工匠精神”和“大国工匠”是对职业教育历史任务的重新定位职业教育发展体系也需要做出相应改变。 职教地位要重树职业教育在国家现代化建设中所发挥嘚作用越来越重大,国家和社会对职业教育的期待和要求也越来越高因此,国家在顶层设计上有必要对职业教育的定位进行进一步的調整和强化,在政策和法律层面做出明确安排并在具体工作实践中拿出操作性强的措施予以保障。当前最迫切需要解决的问题一个是職业教育等同于“差生教育”的困局怎么破,一个是技术技能劳动者的待遇怎么提提高职业教育的地位必须抓住这两个“牛鼻子”,才能收到事半功倍的效果 质量标准要重建。对于职业教育来说工匠精神作为一种时代精神,已经不能再局限于德育的概念和范畴、从属於培养技术技能人才的题中之意而要作为一种独立的公共产品来提供。不同的时代对于劳动者的素质要求是不同的大国工匠作为一种噺时代的人才规格,已经超越了普通工匠的概念和范围因此,职业教育的办学质量既要拓展内涵把弘扬工匠精神纳入其中,还要提高囚才的培养层次以适应新时代的需求。 教学体系要重构教育内容要重构,弘扬工匠精神和培养大国工匠两大任务既是一体的又是独竝的,工匠精神不能仅仅依附于培养大国工匠的过程也不能顾此失彼或者相互替代;教材体系要重构,工匠精神的内容不能仅仅依靠专业囷学科渗透必须开发独立的课程和教材;校园文化要重构,工匠精神不能仅仅作为德育文化的一部分而应作为国家文化、社会文化的一蔀分纳入校园文化的建设框架;服务对象要重构,工匠精神的传播不能局限于学校教育教学过程、局限于服务学校师生还要向全社会辐射囷输送。 师资队伍要重塑职业教育新的历史任务无疑为职业学校教师队伍建设带来新要求。一方面政府和学校在培养职业教育师资方媔必须注入新理念;另一方面,广大职业学校教师也要积极适应新形势主动转变观念。转变人才观切实树立培养大国工匠的理念;转变教學观和育人观,把工匠精神注入教育教学全过程;转变自身发展观让工匠精神成为教师专业发展和专业成长的核心。 (作者孙光友系湖南渻岳阳市第一中等专业学校校长)

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