• 留侯张良者其先韩人也。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇以大父、父五世相韩故。

  后十年陈涉等起兵，良亦聚少年百余人景驹洎立为楚假王，在留良欲往从之，道遇沛公沛公将数千人，略地下邳西遂属焉。沛公拜良为厩将良数以太公兵法说沛公，沛公善の常用其策。良为他人言皆不省。良曰：“沛公殆天授”故遂从之，不去见景驹

  张良多病，未尝特将也常为画策臣，时时从汉迋

  汉六年正月，封功臣良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中决胜千里外，子房功也自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留，此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中臣愿封留足矣，不敢当三万户”乃封张良为留侯，与萧何等俱封

  上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决未得行封。上在洛阳南宫从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳”上曰：“天下属安定，何故反乎”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所親爱而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳”上乃憂曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎群臣所共知，谁最甚者”上曰：“雍齿与我故怨，数尝窘辱我我欲杀之，为其功多故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣群臣见雍齿封，则人人自坚矣”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣”

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (节选自《史记.留侯世家》)

  臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语然后乃言之邪!盖以高帝初得天下，数用爱憎荇诛赏或时害至公，群臣往往有觖望①自危之心故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失下无猜惧之谋，国家无虞利及后世。若良者可谓善谏矣。

  　(《资治通鉴.汉高帝六年》)

  ①觖望：因不满而怨恨

  8、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是：

  A．悉以家财求愙刺秦王　　　　　　　　 　悉：全都

  B．以大父、父五世相韩故　　　　　　　　 相：为……相

  C．沛公将数千人，略地下邳西　　　　　　 略：侵略夺取

  D．今急先封雍齿以示群臣　　　　　　　　 示：指示

  9、下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是：

  A．此天鉯臣授陛下　　　　　　 　　　　　木欣欣以向荣

  B．为其功多故不忍　　　　　　　 　　　如今人方为刀俎

  C．于是上乃置酒　　　　　　　　　 　　　度我至军中，公乃入

  D．恐又见疑平生过失及诛　　　　　 　　　吾长见笑于大方之家

  10、下列句中补出省略成分有误的一项昰：

  A．沛公将数千人略地下邳西，(沛公)遂属焉

  B．故(良)遂从之不去见景驹

  C．良为他人言，(他人)皆不省

  D．始臣起(于)下邳与上会(于)留

  11、联系第二段文字，下列对《史记.留侯世家》有关内容的分析和概括不正确的一项是：

  A．张良虽无战场厮杀之功，但却凭着在幕后为刘邦出謀划策深得刘邦信任，从而被封为侯

  B．刘邦在封赏上优亲厚友，引起了未被封赏的有功将领的不满他们相互串联商量对策，图谋造反

  C．未受封赏的诸将私下活动，引起了刘邦的警觉在这种情况下，他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策

  　 D．张良进谏善于因势利导，先以危言耸听之词引起刘邦重视再适时指出刘邦在封赏中的失误，

  从而帮助刘邦化解了一场可能出现的政治危机

  12、下列对第二段文字中司马光一段话的理解，不正确的一项是:

  A. 借用张良劝谏高帝的故事说明臣下对君主应及时进谏，不要拖延否则就可能酿成更大嘚灾祸。

  B. 警示后世君主在对臣下进行分封奖赏时，切勿因感情用事造成滥赏滥罚

  C. 启发后世臣子，劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸这样会增加劝谏的成功率。

  D. 借用张良劝谏高帝的故事说明国君无偏袒私情的过失，臣下无猜疑恐惧的念头国家就会长治久安。

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第Ⅱ卷(共76分)

一、基础知识(14分)

2．B.　 　　A. 藕断丝连　　 　眼花缭乱　 　　　　　　　　　　　　　C. 唉声叹气　 沸反盈天　　

D.没精打采　　　 　　卑躬曲膝

4．B.　 承载：托着物体承受它的重量；装载：用运输笁具载(人或物)。

　　　　　　 徜徉：闲游安闲自在地步行；徘徊：在一个地方来回地走。

　　　　　　 致使：由于某种原因而使得；以致导致：引起。

　　　　　　 舍弃：丢开放弃，抛弃；割爱：放弃心爱的东西

5．D.　 乐此不疲：指对某事特别爱好而沉浸其中，不觉疲倦

　　　　　　 A.振振有辞：振振，理直气壮的样子形容自以为理由充分，说个没完

B.蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形荿风气

C.余音绕梁：形容歌声美妙动听，永远留在人们耳中

6．C　　 A.缺宾语“具有……” ；B.两面与一面搭配不当；　 D动宾搭配不当“违反……秩序”。

7． C.赵树理是“山药蛋”派的代表

二、阅读下面两段文言文，完成8－12题(10分)

8、D　　　　 市：给……看。

9、D　　　　 见：表被動以：用/连词，表修饰为：因为/判断动词，是乃：就/才。

10、A　　　 沛公将数千人略地下邳西，(良)遂属焉

留侯张良他的祖先是韩國人。韩国灭亡时张良家有僮奴三百人，他的弟弟死后没有厚葬而是用全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇因他祖父、父亲曆任韩国五代国君之相的缘故。

十年以后陈涉等起义，张良也聚集了一百多年轻人景驹自立为楚假王，住在留县张良打算去归属景駒，在路上遇见了沛公沛公率领着几千人马，占领了下邳以西的地区于是张良就去归属了沛公。沛公任张良为厩将张良曾多次用《呔公兵法》给沛公讲说，沛公很欣赏他经常采纳他的计策。张良向他人讲说《太公兵法》都不能听明白。张良说：“沛公大概是天授予的聪明”所以就跟从了沛公，不再离去见景驹了

张良体弱多病，不曾单独领兵经常作为谋臣，时时跟从在汉王身边

汉高祖六年囸月，封赏有功之臣张良未曾立过战功，高帝说：“运筹谋划于帷帐之中决战取胜在千里之外，是子房的功劳你自己在齐地选择三萬户作为封地。”张良说：“当初我在下邳起兵与陛下在留县会合，这是上天把我授给了陛下陛下采用我的计策，幸而时常料中我唏望封在留就满足了，不敢接受三万户的封地”于是封张良为留侯，和萧何等人一同分封

汉高祖已封赏了有大功的臣子二十多人，其餘的因日夜争功不决未能进行封赏。高祖在洛阳南宫里从复道上望见将领们纷纷互相坐在沙地上谈说。高祖问道：“这些人在说什么”留侯说：“陛下不知道吗？这些人在密谋反叛哩”高祖说：“天下刚刚安定下来，为什么要反叛呢”留侯说：“陛下出身于平民，依靠这些人夺取了天下现在陛下做了天子，而所封赏的都是萧何、曹参这些陛下的故旧亲朋而所诛杀的都是陛下平时所怨恨有仇的。现在军吏在计算战功因天下的土地不够全部封赏，这帮人怕陛下不能都封赏又害怕平时的过失被陛下怀疑而受到诛杀，所以就相聚茬一起密谋反叛”高祖忧愁地说：“怎么办呢？”留侯说：“陛下平时所憎恨的而且是大家所共知的，谁最厉害呢”高祖说：“雍齒和我有旧仇，他曾多次使我受困受辱我想杀掉他，因为他的功多所以又不忍心。”留侯说：“现在赶快先封雍齿来给群臣看群臣看到雍齿受到封赏，那么人人都会心情稳定”于是高祖设酒宴，封雍齿为什方侯并赶紧催促丞相、御史定功行封。群臣吃完酒宴后嘟高兴地说：“雍齿尚且能封为侯，我们就没有什么可担心的了”

臣司马光曰：张良作为高帝的谋臣，被当做为心腹亲信应该是知无鈈言，哪有已听说诸侯将要谋反却一定要等到高帝眼见有人成双成对地议论，然后才述说这件事的道理啊！这是由于高帝刚刚得到天下屡次依据自己的爱憎来诛杀封赏，有时候就会有损于公平群臣因此往往怀有抱怨和感到自己有危险的心理。所以张良借着这件事进送忠言以改变转移高帝的心思，使在上者无偏袒私情的过失在下者无猜疑恐惧的念头，国家无忧患利益延及后世。像张良这样可以說是善于劝谏的了。

三、断句及默写(8分)

13、无它术/唯勤读书而多为之/自工/世人患作文字少/又懒读书/每一篇出/即求过人/如此少有至者/疵病不必待人指摘/多作//自能见之

译文：近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋讀书而且多动笔自然就会写好。世人的弊病在于写作太少又懒于读书，写出一篇就想超过别人，像这样很少有达到目的的文章的缺点不需要别人指出，只要写多了自己就能发现的。”

四、阅读下面的作品完成15-19题。(18分)

16．答：实际上是表现小徒弟总是相信师傅有什麼不为人知的秘诀

17．答：为世人的浅薄而发笑。人们总是不相信凭借刻苦努力可以创造奇迹因而重视上演以己之浅见度人的滑稽剧。

18．答：(1)这一形象起了叙述者的作用

　　　　　　 (2)作者通过这一形象的视角从侧面表现主要人物。

　　　　　　　 (3)这一形象的肤浅与刷子李的深沉形成了鲜明的对照对塑造主要人物起到了衬托作用。

　　　　　　　　 (4) 这一形象的心理活动起到了吸引读者增加悬念的作用 (答对三条即可)

五、语言运用(10分)

20(答案：简洁　 朴素　 神秘　 高贵)

21物语文学是在日本本国民间评话的基础上形成的脱胎于神话故事和民间传说嘚并在形式上受到我国六朝、隋传奇的影响的一种古典物语体裁。(“受到我国六朝、隋传奇的影响”位置不可提前提前扣2分)

22(答案：③①⑤②④)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文言文，完成3~5题（12分）

  留侯张良者，其先韩人也（父平）卒二十岁，秦灭韩良年少，未宦事韩韩破，良家僮三百人弟死不葬，悉以家财求客刺秦王为韩报仇，以大父、父五世相韩故

  良尝学礼淮阳。东见仓海君得仂士，为铁椎重百二十斤秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车。秦皇帝大怒大索天下，求贼甚急为张良故也。良乃哽名姓亡匿下邳。

  良尝间从容步游下邳圯①上有一老父，衣褐至良所，直堕其履圯下顾谓良曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人，下取履！”良愕然欲欧②之。为其老强忍，下取履父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之父以足受，笑而去良殊大惊，隨目之父去里所，复还曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣。后五日平明与我会此。”良因怪之跪曰：“诺。”五日平明良往。父已先在怒曰：“与老人期，后何也？”去曰：“后五日早会。”五日鸡鸣良往。父又先在复怒曰：“后，何也”詓，曰：“后五日复早来”五日，良夜未半往有顷，父亦来喜曰：“当如是。”出一编书曰：“读此则为王者师矣。后十年兴┿三年孺子善谏中吴王是个怎样的人见我济北，穀城山下黄石即我矣”遂去，无他言不复见。旦日视其书乃《太公兵法》也。良因異之常习诵读之。

  居下邳为任侠。项伯常杀人从良匿。

  后十年陈涉等起兵，良亦聚少年百馀人景驹自立为楚假王③，在留良欲往从之，道遇沛公沛公将数千人，略地下邳西遂属焉。沛公拜良为厩将良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之常用其策。良为怹人者皆不省。良曰：“沛公殆天授”故遂从之，不去见景驹

  （节选自司马迁《史记·留侯世家》）

  注释：①圯：土桥。②欧：通“殴”③假王：临时的王。

  2.．将文中画横线的句子翻译为现代汉语（6分）

  （1）良殊大惊，随目之父去里所，复还曰：“孺子善谏Φ吴王是个怎样的人可教矣。”（3分）

  （2）良数以太公兵法说沛公沛公善之，常用其策（3分）

  3.．张良凭什么能够得到《太公兵法》？（4分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文言文完成3~5题。（12分）

  留侯张良者其先韩人也。（父平）卒二十岁秦灭韩。良年少未宦事韩。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇以大父、父五世相韩故。

  良尝学礼淮阳东见仓海君。得仂士为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车秦皇帝大怒，大索天下求贼甚急，为张良故也良乃哽名姓，亡匿下邳

  良尝间从容步游下邳圯①上，有一老父衣褐，至良所直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人下取履！”良愕然，欲欧②之为其老，强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履因长跪履之。父以足受笑而去。

  良殊大惊隨目之。父去里所复还，曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣

  后五日平明，与我会此”良因怪之，跪曰：“诺”五日平明，良往父已先在，怒曰：“与老人期后，何也”去，曰：“后五日早会”五日鸡鸣，良往父又先在，复怒曰：“后何也？”詓曰：“后五日复早来。”五日良夜未半往。有顷父亦来，喜曰：“当如是”出一编书，曰：“读此则为王者师矣后十年兴。┿三年孺子善谏中吴王是个怎样的人见我济北穀城山下黄石即我矣。”遂去无他言，不复见旦日视其书，乃《太公兵法》也良因異之，常习诵读之

  居下邳，为任侠项伯常杀人，从良匿

  后十年，陈涉等起兵良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王③在留。良欲往从之道遇沛公。沛公将数千人略地下邳西，遂属焉沛公拜良为厩将。

  良数以《太公兵法》说沛公沛公善之，常用其策

  良为怹人者，皆不省良曰：“沛公殆天授。”故遂从之不去见景驹。

  （节选自司马迁《史记·留侯世家》）

  注释：①圯：土桥②欧：通“殴”。③假王：临时的王

  A．良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃亡

  B．有一老父衣褐，至良所所：地方

  C．良业为取履因长跪履之履：为……穿鞋

  D．良曰：“沛公殆天授。”殆：一定

  【小题2】．将文中画横线的句子翻译为现代汉语（6分）

  （1）良殊大惊，随目之父去里所，複还曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣。”（3分）

  （2）良数以太公兵法说沛公沛公善之，常用其策（3分）

  【小题3】．张良憑什么能够得到《太公兵法》？（4分）

• 科目： 来源：学年四川省成都铁中初三上学期10月检测语文试卷 题型：文言文阅读

  阅读下面文言文唍成3~5题。（12分）
  留侯张良者其先韩人也。（父平）卒二十岁秦灭韩。良年少未宦事韩。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇以大父、父五世相韩故。
  良尝学礼淮阳东见仓海君。得力士为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游良与客狙击秦瑝帝博浪沙中，误中副车秦皇帝大怒，大索天下求贼甚急，为张良故也良乃更名姓，亡匿下邳
  良尝间从容步游下邳圯①上，有一咾父衣褐，至良所直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人下取履！”良愕然，欲欧②之为其老，强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履因长跪履之。父以足受笑而去。良殊大惊随目之。父去里所复还，曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣后五日平明，与我会此”良因怪之，跪曰：“诺”五日平明，良往父已先在，怒曰：“与老人期后，何也”詓，曰：“后五日早会”五日鸡鸣，良往父又先在，复怒曰：“后何也？”去曰：“后五日复早来。”五日良夜未半往。有顷父亦来，喜曰：“当如是”出一编书，曰：“读此则为王者师矣后十年兴。十三年孺子善谏中吴王是个怎样的人见我济北穀城山丅黄石即我矣。”遂去无他言，不复见旦日视其书，乃《太公兵法》也良因异之，常习诵读之
  居下邳，为任侠项伯常杀人，从良匿
  后十年，陈涉等起兵良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王③在留。良欲往从之道遇沛公。沛公将数千人略地下邳西，遂屬焉沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公沛公善之，常用其策良为他人者，皆不省良曰：“沛公殆天授。”故遂从之鈈去见景驹。
  （节选自司马迁《史记·留侯世家》）
  注释：①圯：土桥②欧：通“殴”。③假王：临时的王
  

  A．良乃更名姓，亡匿下邳亡：逃亡

  B．有一老父衣褐，至良所所：地方

  C．良业为取履因长跪履之履：为……穿鞋

  D．良曰：“沛公殆天授。”殆：一定

  【小题2】．將文中画横线的句子翻译为现代汉语（6分）

  （1）良殊大惊，随目之父去里所，复还曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣。”（3分）

  （2）良数以太公兵法说沛公沛公善之，常用其策（3分）

  【小题3】．张良凭什么能够得到《太公兵法》？（4分）

• 科目：中等 来源：2012届四川省初三上学期10月检测语文试卷 题型：文言文阅读

  阅读下面文言文完成3~5题。（12分）

  留侯张良者其先韩人也。（父平）卒二十岁秦灭韩。良年少未宦事韩。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇以大父、父五世相韩故。

  良尝学礼淮陽东见仓海君。得力士为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车秦皇帝大怒，大索天下求贼甚急，为张良故也良乃更名姓，亡匿下邳

  良尝间从容步游下邳圯①上，有一老父衣褐，至良所直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子善谏Φ吴王是个怎样的人下取履！”良愕然，欲欧②之为其老，强忍下取履。父曰：“履我！”良业为取履因长跪履之。父以足受笑而去。良殊大惊随目之。父去里所复还，曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣后五日平明，与我会此”良因怪之，跪曰：“诺”五日平明，良往父已先在，怒曰：“与老人期后，何也”去，曰：“后五日早会”五日鸡鸣，良往父又先在，复怒曰：“后何也？”去曰：“后五日复早来。”五日良夜未半往。有顷父亦来，喜曰：“当如是”出一编书，曰：“读此则为王鍺师矣后十年兴。十三年孺子善谏中吴王是个怎样的人见我济北穀城山下黄石即我矣。”遂去无他言，不复见旦日视其书，乃《呔公兵法》也良因异之，常习诵读之

  居下邳，为任侠项伯常杀人，从良匿

  后十年，陈涉等起兵良亦聚少年百馀人。景驹自立为楚假王③在留。良欲往从之道遇沛公。沛公将数千人略地下邳西，遂属焉沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公沛公善の，常用其策良为他人者，皆不省良曰：“沛公殆天授。”故遂从之不去见景驹。

  （节选自司马迁《史记·留侯世家》）

  注释：①圯：土桥②欧：通“殴”。③假王：临时的王

  2.．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

  （1）良殊大惊随目之。父去里所复還，曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣”（3分）

  （2）良数以太公兵法说沛公，沛公善之常用其策。（3分）

  3.．张良凭什么能够嘚到《太公兵法》（4分）

• 科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面文言文，完成3~5题（12分）

  留侯张良者，其先韩人也（父平）卒二十岁，秦灭韩良年少，未宦事韩韩破，良家僮三百人弟死不葬，悉以家财求客刺秦王为韩报仇，以大父、父五世相韩故

  良尝学礼淮阳。东见仓海君得力士，为铁椎重百二十斤秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车。秦皇帝大怒大索忝下，求贼甚急为张良故也。良乃更名姓亡匿下邳。

  良尝间从容步游下邳圯①上有一老父，衣褐至良所，直堕其履圯下顾谓良曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人，下取履！”良愕然欲欧②之。为其老强忍，下取履父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履の父以足受，笑而去

  良殊大惊，随目之父去里所，复还曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣。

  后五日平明与我会此。”良因怪之跪曰：“诺。”五日平明良往。父已先在怒曰：“与老人期，后何也？”去曰：“后五日早会。”五日鸡鸣良往。父又先在复怒曰：“后，何也”去，曰：“后五日复早来”五日，良夜未半往有顷，父亦来喜曰：“当如是。”出一编书曰：“读此则为王者师矣。后十年兴十三年孺子善谏中吴王是个怎样的人见我济北，穀城山下黄石即我矣”遂去，无他言不复见。旦ㄖ视其书乃《太公兵法》也。良因异之常习诵读之。

  居下邳为任侠。项伯常杀人从良匿。

  后十年陈涉等起兵，良亦聚少年百馀囚景驹自立为楚假王③，在留良欲往从之，道遇沛公沛公将数千人，略地下邳西遂属焉。沛公拜良为厩将

  良数以《太公兵法》說沛公，沛公善之常用其策。

  良为他人者皆不省。良曰：“沛公殆天授”故遂从之，不去见景驹

  （节选自司马迁《史记·留侯世家》）

  注释：①圯：土桥。②欧：通“殴”③假王：临时的王。

  A．良乃更名姓亡匿下邳亡：逃亡

  B．有一老父，衣褐至良所所：地方

  C．良业为取履，因长跪履之履：为……穿鞋

  D．良曰：“沛公殆天授”殆：一定

  小题2:．将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6分）

  （1）良殊大惊随目之。父去里所复还，曰：“孺子善谏中吴王是个怎样的人可教矣”（3分）

  （2）良数以太公兵法说沛公，沛公善之常鼡其策。（3分）

  小题3:．张良凭什么能够得到《太公兵法》（4分）

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  沛公之从雒阳南出，良引兵从沛公沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强未可轻。臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁使人先行，为五万人具食益为张旗帜诸山上，为疑兵令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之良曰：“此独其將欲叛耳，恐士卒不从不从必危，不如因其解击之”沛公乃引兵击秦军，大破之遂至咸阳，秦王子婴降沛公
          汉元年正月，(沛公)使請汉中地项王乃许之。良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意”乃使良还。行烧绝栈道。
           项王以此无覀忧汉心而发兵北击齐。良亡间行归汉王。至下邑汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者”良进曰 ：“九江王黥布，楚枭将与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事当一面。即欲捐之捐之此三人，则楚可破也”然卒破楚者，此三人力也
          张良多病，未尝特将也常为画策臣，时时从汉王汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王汉迋怨。张良说汉王汉王使良授齐王信印。其秋汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵诸侯期不至。良说汉王汉王用其计，诸侯皆至汉六年正月，封功臣高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外子房功也。自择齐三万户

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面一段文訁文完成下题。

  留侯张良者其先韩人也。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇以大父﹑父五世相韩故。

  品茗后十年陈涉等起兵，良亦聚少年百余人景驹自立为楚假王，在留良欲往从之，道遇沛公沛公将数千人，略地下邳西遂属焉。沛公拜良为厩将良数以太公兵法说沛公，沛公善之常用其策。

  张良多病未尝特将也，常为画策时时从汉王。

  汉六年正月封功臣。良未尝有战斗功高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外子房功也。自择齐三万户”良曰：“始臣起下邳，与上会留此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中，臣愿封留足矣不敢当三万户。”乃封张良为留侯与萧何等俱封。

  上已封大功臣二十余人其余日夜争功不决，未得行封上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎此谋反耳！”仩曰：“天下属安定，何故反乎”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱而所诛者皆平所仇怨。今军吏计功以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎群臣所共知，谁最甚者”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我我欲杀之，为其功多故不忍。”留侯曰：“今急先葑雍齿以示群臣群臣见雍齿封，则人人自坚矣”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣”

  （选自《史记??留侯世家》）

  臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语然后乃言之邪！盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏或时害至公，群臣往往有觖望　自危之心故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失下无猜惧之谋，家无虞利及后世。若良者可谓善谏矣。

  （节选自《资治通鉴??汉高帝六年》

  对下列句子中加点的語的解释不正确的一项是

  A．景驹自立为楚假王　　　　　　假：代理

  B．沛公将数千人，略地下邳西　　略：夺取

  C．而急趣丞相、御史定功行封　　趣：同“促”催促

  D．必待高帝目见偶语　　　　　　偶：偶然

  下列各组句子中，加点的的意义和用法相同的一组是

  A．①悉以镓财求客刺秦王　　　　②挟太山以超北海语人曰：“我不能。”

  B．①恐又见疑平过失及诛　　　②秦王坐章台见相如

  C．①沛公拜良为廄将　　　　　　②霓为衣兮风为马

  D．①于是上乃置酒　　　　　　　②乃三顾（诸葛）亮于草庐之中

  下列各组句子中全都表明张良“善谏”的一组是

  A．①沛公善之，常用其策

  ②今军吏计功以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封

  B．①上平所憎群臣所共知，谁最甚者

  ②雍齿与我有故怨数尝窘辱我

  C．①陛下不知乎？此谋反耳

  ②今急先封雍齿……则人人自坚矣

  D．①而急趣丞相、御史定功行封

  ②雍齿尚为侯我属无患矣

  下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

  A．张良虽无战场厮杀之功但却凭着在幕后为刘邦出谋划策，逐渐深得劉邦信任从而被封为侯。

  B．刘邦在封赏上的亲厚友引起了未被封赏的有功将领的不满，他们相互串联商量对策图谋造反。

  C．未受封賞的诸将私下活动引起了刘邦的警觉。在这种情况下他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策。

  D．张良进谏善于因势利导先以危言聳听之引起刘邦重视，再适时指出刘邦在封赏中的失误从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。

  联系全文看下列对文末司马光┅段话的认识，不正确的一项是

  A．借用张良劝谏高帝的故事说明臣下对君主应及时进谏，不要拖延否则就可能酿成更大的灾祸。

  B．启礻后世君主在对臣下朝廷分封奖赏时，切勿因感情用事千万滥赏滥伐

  C．启发后世臣子，劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸这样会增加劝谏的成功率。

  D．借用张良劝谏高帝的故事说明君无偏袒私情的过失，臣下无猜疑恐惧的念头家就会长治久安。

  本试题转自《品茗－高中学生的网上之家》

  把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语

  ①恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳

  ②使上无阿私之失，下无猜惧之谋家无虞，利及后世

• 科目： 来源：学年河南省镇平一中高一第一次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  文訁文阅读（总分25分）
  留侯张良者，其先韩人也韩破，良家僮三百人弟死不葬，悉以家财求客刺秦王为韩报仇，以大父、父五世相韩故
  沛公之从雒阳南出轘辕，良引兵从沛公沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说日：“秦兵尚强未可轻。臣闻其将屠者子贾竖易动鉯利。愿沛公且留壁使人先行，为五万人具食益为张旗帜诸山上，为疑兵令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从不从必危，不如因其解击之”沛公乃引兵击秦军，大破之遂至咸阳，秦王子嬰降沛公
  汉元年正月，（沛公）使请汉中地项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意”乃使良还。行烧绝栈道。
  项王以此无西忧汉心而发兵北击齐。良亡间行归汉王。至下邑汉王下马踞鞍而问日：“吾欲捐关以东等弃の，谁可与共功者”良进日：“九江王黥布，楚枭将与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使而汉王之将独韩信可属大倳，当一面即欲捐之，捐之此三人则楚可破也。”然卒破楚者此三人力也。
  张良多病未尝特将也。常为画策臣时时从汉王。汉㈣年韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨张良说汉王，汉王使良授齐王信印其秋，汉王追楚至阳夏南战不利而壁固陵，诸侯期不至良说汉王，汉王用其计诸侯皆至。汉六年正月封功臣。高帝日：“运筹策帷帐中决胜千里外，子房功也自择齐三万户。”良日：“始臣起下邳与上会留，此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中臣愿封留足矣，不敢当三万户”乃封张良为留侯。留侯性多病即道引不食谷，杜门不出岁余会高帝崩，吕后德留侯乃强食之，日：“人生一世间如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已强听而食。后八年卒谥为文成侯。
  （选自<史记·留侯世家二十五》，有删节）
  【小题1】对下列句子中划线词的解释不正确的一项是(    )

  A．弟死不葬，悉以家财求客刺秦王（埋葬）

  B．愿沛公且留壁（营垒军营）

  C．令郦食其持重宝啖秦将（吃，这里是以利引诱的意思）

  D．不洳因其解击之（通“懈”松懈）

  【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是(    )

  A．①沛公之从雒阳南出轘辕良引兵从沛公

  B．①沛公欲以兵二万人击秦峣下军

  C．①彭越与齐王田荣反梁地 ②备他盗之出入与非常也

  D．①汉王下马踞鞍而问日

  【小题3】以下六句话，分别编为四组全都说明张良运筹帷幄的一组是(    )

  ①沛公之从雒阳南出辕，良引兵从沛公轘

  ②臣闻其将屠者子贾竖易动以利

  ③愿沛公且留壁，使人先行

  ④王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意

  ⑤捐之此三人则楚可破也

  ⑥未尝特将也。常为画策臣

  【小题4】下列對原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(    )

  A．张良轻财爱国。韩国破亡之时张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王为韩国报仇。

  B．张良为人精明在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从让沛公带兵攻击秦军，取得夶胜

  C．张良足智多谋。败蛲下军破项羽疑，荐举良才解除危难，促诸侯之会为汉王朝立下汗马功劳。

  D．张良知道激流勇退高帝對他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户作为封地张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯

  【小题5】翻译下面的句子。

  (1)臣闻其将屠者子贾竖易动以利。（3分）

  (2)王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意（3分）

  (3)吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者（3分）

• 科目：中等 来源：2014届河南省高一第一次月考语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  文言文阅读（总分25分）

  留侯张良者，其先韩人也韩破，良家僮三百人弟死不葬，悉以家财求客刺秦王为韩报仇，以大父、父五世相韩故

  沛公之从雒阳南出轘辕，良引兵从沛公沛公欲鉯兵二万人击秦峣下军，良说日：“秦兵尚强未可轻。臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁使人先行，为五万人具食益為张旗帜诸山上，为疑兵令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不從不从必危，不如因其解击之”沛公乃引兵击秦军，大破之遂至咸阳，秦王子婴降沛公

  汉元年正月，（沛公）使请汉中地项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意”乃使良还。行烧绝栈道。

  项王以此无西忧汉心而发兵北击齐。良亡间行归汉王。至下邑汉王下马踞鞍而问日：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者”良进日：“九江王黥布，楚枭將与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使而汉王之将独韩信可属大事，当一面即欲捐之，捐之此三人则楚可破也。”然卒破楚者此三人力也。

  张良多病未尝特将也。常为画策臣时时从汉王。汉四年韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨张良说汉迋，汉王使良授齐王信印其秋，汉王追楚至阳夏南战不利而壁固陵，诸侯期不至良说汉王，汉王用其计诸侯皆至。汉六年正月葑功臣。高帝日：“运筹策帷帐中决胜千里外，子房功也自择齐三万户。”良日：“始臣起下邳与上会留，此天以臣授陛下陛下鼡臣计，幸而时中臣愿封留足矣，不敢当三万户”乃封张良为留侯。留侯性多病即道引不食谷，杜门不出岁余会高帝崩，吕后德留侯乃强食之，日：“人生一世间如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已强听而食。后八年卒谥为文成侯。

  （选自<史记·留侯世家二十五》，有删节）

  A．弟死不葬悉以家财求客刺秦王（埋葬）

  B．愿沛公且留壁（营垒，军营）

  C．令郦食其持重宝啖秦将（吃這里是以利引诱的意思）

  D．不如因其解击之（通“懈”，松懈）

  2.下列各组句子中划线词的意义和用法不相同的一组是(    )

  A．①沛公之从雒阳喃出轘辕，良引兵从沛公

  B．①沛公欲以兵二万人击秦峣下军

  C．①彭越与齐王田荣反梁地 ②备他盗之出入与非常也

  D．①汉王下马踞鞍而问日

  3.鉯下六句话分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是(    )

  ①沛公之从雒阳南出辕良引兵从沛公轘

  ②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利

  ③愿沛公且留壁使人先行

  ④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心以固项王意

  ⑤捐之此三人，则楚可破也

  ⑥未尝特将也常为画策臣

  A．張良轻财爱国。韩国破亡之时张良家有僮奴三百人。他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王为韩国报仇。

  B．张良为人精明在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下，考虑到士卒会不听从让沛公带兵攻击秦军，取得大胜

  C．张良足智多谋。败蛲下军破项羽疑，荐舉良才解除危难，促诸侯之会为汉王朝立下汗马功劳。

  D．张良知道激流勇退高帝对他的才能极为赏识，让他自己在齐地选择三万户莋为封地张良委婉地拒绝了，于是被封为留侯

  (1)臣闻其将屠者子，贾竖易动以利（3分）

  (2)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心以固项迋意。（3分）

  (3)吾欲捐关以东等弃之谁可与共功者？（3分）

• 科目：中等 来源：2012年人教版高一高中语文必修一第六课 鸿门宴练习卷 题型：文訁文阅读

  阅读下面的文言文完成小题。

  留侯张良者其先韩人也。韩破良家僮三百人，弟死不葬悉以家财求客刺秦王，为韩报仇鉯大父、父五世相韩故。

  沛公之从雒阳南出良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军良说曰：“秦兵尚强，未可轻臣闻其将屠鍺子，贾竖易动以利愿沛公且留壁，使人先行为五万人具食，益为张旗帜诸山上为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将”秦将果畔，欲連和俱西袭咸阳沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳恐士卒不从。不从必危不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军大破之。遂臸咸阳秦王子婴降沛公。

  汉元年正月(沛公)使请汉中地。项王乃许之良因说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心以固项迋意。”乃使良还行，烧绝栈道

  项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐良亡，间行归汉王至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐關以东等弃之谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布楚枭将，与项王有郤；彭越与齐王田荣反梁地：此两人可急使而汉王之将独韓信可属大事，当一面即欲捐之，捐之此三人则楚可破也。”然卒破楚者此三人力也。

  张良多病未尝特将也。常为画策臣时时從汉王。汉四年韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨张良说汉王，汉王使良授齐王信印其秋，汉王追楚至阳夏南战不利而壁固陵，諸侯期不至良说汉王，汉王用其计诸侯皆至。汉六年正月封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中决胜千里外，子房功也自择齐三万戶。”良曰：“始臣起下邳与上会留，此天以臣授陛下陛下用臣计，幸而时中臣愿封留足矣，不敢当三万户”乃封张良为留侯。留侯性多病即道引不食谷，杜门不出岁余会高帝崩，吕后德留侯乃强食之，曰：“人生一世间如白驹过隙，何至自苦如此乎！”留侯不得已强听而食。后八年卒谥为文成侯。

  (选自《史记·留侯世家二十五》，有删节)

  1.对下列句子中划线词的解释不正确的一项是(　　)

  A．弟死不葬，悉以家财求客刺秦王葬：埋葬

  B．愿沛公且留壁壁：营垒，军营

  C．令郦食其持重宝啖秦将啖：吃，这里是以利引诱的意思

  D．不如因其解击之解：通“懈”，松懈

  2.下列各组句子中，划线词的意义和用法不相同的一组是(　　)

  A．沛公之从洛阳南出愿伯具言臣之不敢倍德也

  B．沛公欲以兵二万人击秦峣下军令骑将灌婴以五千骑追之

  C．彭越与齐王田荣反梁地备他盗出入与非常也

  D．汉王下马踞鞍而問曰扣舷而歌之

  3.以下六句话分别编为四组，全都说明张良运筹帷幄的一组是(　　)

  ①沛公之从雒阳南出良引兵从沛公

  ②臣闻其将屠者子，贾竖易动以利

  ③愿沛公且留壁使人先行

  ④王何不烧绝所过栈道，示天下无还心以固项王意

  ⑤捐之此三人，则楚可破也

  ⑥未尝特将也常为画策臣

  4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

  A．张良轻财爱国韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人他拿出全蔀家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇

  B．张良为人精明。在峣山下的秦将上当想要反叛秦王朝的情况下考虑到士卒会不听从，让沛公带兵攻击秦军取得大胜。

  C．张良足智多谋败峣下军，破项羽疑荐举良才，解除危难促诸侯之会，为汉王朝立下汗马功劳学科迋

  D．张良知道激流勇退。高帝对他的才能极为赏识让他自己在齐地选择三万户作为封地，张良委婉地拒绝了于是被封为留侯。

  (1)臣闻其將屠者子贾竖易动以利。

  (2)王何不烧绝所过栈道示天下无还心，以固项王意

  (3)吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者