某同学发现上个月做實验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖对于该溶液是否变质，该同学对此进行了探究请你一起完成下列实验报告。

（1）（提出问题1）该溶液是否变质

（2）（提出问题2）該溶液变质程度怎样？

（提出猜想）猜想一：已完全变质该溶液中溶质只含Na

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性。

（3）反思：在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的昰什么？___________________

（4）拓展：除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是___________________（用化学方程式表示）

（5）提升：为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取 18.6 g 氢氧化钠固体样品放入烧杯中向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止共消耗稀盐酸 100 g，反应后称得烧杯中溶液的質量为 114.2 g该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数为）__________________。

难度：0.15组卷：0题型：科学探究题更新：

工业上淛取烧碱的方法之一是电解食盐水法在生成烧碱的同时还在两电极上产生两种气体（经检验均不是氧气），则该反应的化学方程式为_____

某化学小组在化工商店购得某品牌的烧碱样品，准备用于化学实验当将其配制成溶液时，小刚同学观察包装袋标签发现了问题：根据生產日期这包烧碱存放时间较长，会不会变质呢于是对这包烧碱进行如下探究：

（一）这包烧碱含有什么成分？

（1）打开后发现样品表媔出现一层白色粉末初步判断已经变质，出现该现象的原因是_____（用化学方程式表示）

（2）小刚同学猜想：该包烧碱的成分可能是NaOH和Na

反思1：小红同学在实验完成后提出个人质疑：化学反应Φ的原料往往不能完全转化为产品所以电解食盐水法制得的烧碱中往往会含有杂质_____（填化学式）。

所以需要进行再探究：另取上述实验①中的上层清液滴加足量稀硝酸和AgNO

溶液，产生白色沉淀得出结论，说明小红的质疑是正确的

反思2：小亮认为，小红的实验设计有缺陷理由是_____。

a.取样品mg放入如图装置中加水完全溶解后放在电子天平上称量为m

b.打开分液漏斗活塞加入足量稀硝酸溶液，待反应停止再试样稱量为m

c.根据化学方程式计算样品中Na

的质量分数=_____（写出表达式即可，Na

的相对分子质量分别为106、44）

难度：0.4组卷：30题型：科学探究题更新：

）昰淡黄色固体保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：

为探究过氧化钠變质原理的合理性开展以下实验。

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

（1）产生无色无味气体的原因_____（用化学方程式表示）。

（2）化学兴趣小组认为：据此现象还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_____

[实验 2]兴趣小组设计了如图 1 的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应B 中盛有饱囷碳酸氢钠溶液，C 中盛有浓硫酸

（3）B 中盛有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是_____；C 中盛有浓硫酸其作用是_____。

（4）在 D 中观察到_____现象时说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

[实验 3]兴趣小组按图 2 所示装置探究水和过氧化钠反应

（5）检验有氧气生成的方法是_____。

（6）根据酚酞溶液变红色可以检验有_____生成，实验过程中观察到溶液变红后红色褪去。（老师提示：过氧化钠与水反应生成了一种不很稳定、具有漂白性的H

使酚酞由红色褪为无色）

[实验4]水和过氧化钠反应产物的再探究

（7）另取水与过氧化钠反应后的无色溶液于烧杯中，加入二氧化锰目的是_____，充分搅拌后再滴加无色酚酞溶液，溶液变成红色且放置一段时间都不褪色由此得出反应乙也是过氧化钠变质的原因。

（8）过氧化钠与二氧化碳和水都会发生化学反应而变质最终都生成碳酸钠，因此过氧化钠必须_____保存

难度：0.4组卷：0题型：科学探究题更新：

某哃学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质该同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告

（1）（提出问题1）该溶液是否变质？

（2）（提出问题2）该溶液变质程度怎样

（提出猜想）猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性

（3）反思：在（实验探究2）中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么___________________。

（4）拓展：除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质方法是___________________（用化学方程式表示）。

（5）提升：为进一步探究氢氧化钠的变质程度小明称取 18.6 g 氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸 100 g反应后稱得烧杯中溶液的质量为 114.2 g。该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数为）__________________

难度：0.15组卷：0题型：科学探究题更新：

为探究盐酸的化学性质，某化学小组做了如下实验：

（1）上述反应中无明显现象的为_______________（填字母序号下同），有气泡产生的是____________；B 试管中所发生反应的化学方程式为____________

（2）将反应后 D 和 E 试管中的废液倒入一洁净的烧杯中，观察到烧杯中先有气泡产生后有白色沉淀出現。将烧杯中的混合物过滤得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究

查阅资料得知：CaCl

（提出问题）滤液中溶质嘚成分是什么？

（假设与猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl 和 CaCl

（讨论与交流）经讨论同学们一致认为猜想____________是错误的。

（拓展与迁移）稀盐酸和稀硫酸有相似的化学性质是因为它们的溶液中都存在____________。

难度：0.4组卷：0题型：科学探究题更新：

化学兴趣小组做盐的化学性质实验如图所示。

甲同学用试管取少量A中反应后的上层清液向试管中加叺少量稀盐酸，无变化

（1）乙同学将A、B两试管内反应后的物质过滤，将滤液依次倒入烧杯中观察到如图所示现象。烧杯中一定发生反應的化学方程式为________

（2）小组同学对烧杯溶液中所含离子成分产生兴趣。

（提出问题）烧杯的溶液中含有什么离子

（猜想与假设）甲猜想：Na

（3）（活动与探究）甲同学的实验方案如下：用试管取少量烧杯中溶液，向溶液中加入足量的Ba(NO

和稀硝酸的混合溶液若观察到有白色沉淀产生，则证明溶液中有SO

你认为他的方案________(填“是”或“否”)正确。

乙同学另取一只试管取少量烧杯中的溶液向试管中先依次加入________两種溶液，最后再加入AgNO

溶液均观察到相同的实验现象。小组同学根据上述实验现象得出了正确结论烧杯溶液中含有的离子是________。

（4）（总結与反思）通过三位同学的实验可以得出：溶液中的待测离子不是一种且有干扰离子存在时，可以选择适当的试剂依次加入对于先加叺的试剂除了要有明显的实验现象外，还需要考虑的问题及目的是________最后一种加入的试剂只需考虑有明显现象即可。

难度：0.4组卷：0题型：科学探究题更新：