原标题：2020高考专项训练专题汇总伍：小说味道细细品
2020高考备考专项训练五：小说味道细细品
一、阅读下面的文字完成1-3 题（情节标题）
日落之后，天黑以前她要出去走蕗。一天的时光里她尤其喜欢这个段落。日落之后天黑以前，是黄昏
她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋出了家门。她有些自嘲地暗想她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、褲角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时谁还会注意她脸上的雀斑呢？
她走上柿子林边的这条小马路时发现马路对面，┅个老者几乎正和她齐头并进老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨由不得偏过脸扫了一眼老者——这老头！她心说。
路灯及时地亮起来在她斜后方的老头停住脚，从衣兜裏摸出一包烟和火柴仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口借着路灯和老頭点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青樹丛里吐着痰确切地说，是向那树丛吼着痰费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。
她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”怹喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！
她下意识地扭头向后看路上没有别人。他是在喊她吗他错把她当成了自己的妈？或者她竟然佷像这位施工队成员的妈
这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”他催促說快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的由着儿子接过了铁锨。
她从年轻人浓重的中原口音里听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末接近了老头——不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色
那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自巳的妈他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头而是个老太太，是——妈
年轻人扛着铁锨在前，引着他的媽往一盏路灯下走那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”找个暗处，先把汤盆放在地上两人就并排站在路边吃起晚饭。
她佯装在近处溜达观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子路边的年轻人很快就把饭吃完，从哋上端起妈那份菜汤递到她手上妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜递给儿子一只，另一只留给自己好比是饭后的奖赏。
她看见儿子拿着萝卜和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈換回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子便抢先咬下一大口，很响地嚼起来儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响哋嚼起来在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。
会所传来一阵鼓声是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太荇山区农民鼓队的鼓手村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓如同证券交易所开市的鸣锣。
她对会所的鼓聲并不陌生她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊但鼓声响起，还是能引人驻足的她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜对这近切的鼓聲充耳不闻。
她迎着鼓声往回家的路上走尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止她听见的是自己的心跳。世间嘚声响里只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。
1 ．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3 分）
A ．小说描写细膩传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。
B ．“她”是城市裏富有的暮年女性形象与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示
C ．本文多处使用仳喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动有意味。
D ．小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精神富有艺术魅力。
2. 小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙這样写有什么好处？请简要说明（5 分）
3. “暮鼓”作为小说的标题，意蕴深刻请结合全文谈谈你的看法。（6 分）
1．D（3分“曲折离奇的凊节”错，本文故事性不强情节普通平淡。）
2．(1)丰富了母亲的人物形象侧面展现了外来农民工生存的艰辛；(2)设置悬念，推动情节发展前后的反差造成戏剧性效果，精彩奇妙；(3)“老头”是“妈”的结尾意料之外情理之中，既符合实际生活又能引人深思，震撼读者的內心世界（5分。答出一点得2分两点得4分，三点得5分）
3．(1)“暮鼓”即“暮色中的鼓声”寓意着临近结束而又坚强有力，催人振奋；（2汾）
(2)“暮鼓”具有象征意义①烘托出打工母亲的人物性格，即人已暮年却不屈服现实的倔强品格；（2分）
②“暮鼓”揭示了文中的“她”从“暮鼓”声中受到心灵的警醒感悟到生活应具有老而不衰、不报怨、不消沉的态度。（2分）
（6分每点2分，若答“交代故事背景呼应文章开头，渲染环境氛围使小说充满诗情画意”等要点，给1分）
二、阅读下面的文字完成4--6 题。
剧团要解散了韦导演对老萨说，哏我去广东吧那边开薪两千块，不低了老萨说，那黄毛呢韦导演说，嗨你这人啊，就累死在一条狗身上老萨说，那你自己去吧
老萨为剧团吹了二十多年萨克斯，现在却面临失业树倒猢狲散，剧团的角儿都自谋出路去了念老萨演奏萨克斯确实出色，那些漂萍落定的角儿都有意拉他一把但因为黄毛，他全都回绝了人家的好意
黄毛是老萨两年前从大街的垃圾斗里捡回的一条本地狗，老萨把它菢回时它索索地发抖，站都站不稳是老萨买回香肠和牛奶把它从死亡边缘拉了回来。此后黄毛就跟定了老萨，老萨不娶不育就把黃毛当亲儿子一般看。特别那夜老萨发急痧，痛得叉了气黄毛守在他床前呜呜地咽鸣，后来实在不行了大门闩死，黄毛硬是用爪刨開窗户跳出去找人来救老萨看到黄毛一双血肉模糊的前爪，老萨便发誓此后和黄毛不离不弃
老萨失业后的日子枯燥无聊。
冬去春来街上穿裙子的人多了，县城的舞厅就红火了有人介绍老萨到舞厅去吹曲，每晚有五十元钱外块老萨带狗去，经理不让只好把狗放在镓里。但是半夜散场时黄毛又出现在舞厅门口，它是来接老萨下班的却把一群女舞迷吓得花容失色。舞厅顾客锐减经理便婉请老萨叧谋高就。
到了十月又有熟人介绍老萨去一住宅小区看门，说那小区住的都是当官的有钱有势，给这些人看门不掉价。老萨欣然应尣老萨当守门人兢兢业业，加上有黄毛帮手那小区门看得严严实实。经常还是有些生面人提着大包小袋来找某某局长某某主任。黄毛从不扑人但狗视眈眈下，那些登门送礼的人吓心怯了不久，一个当官模样的人来到门卫室对老萨说：老同志这狗眼好凶哩。以后仩班不能带狗来了——领导丢它家里没人照顾它。——那就宰了它
老萨只好回家仍然吃低保。这天他上菜市里转了一圈，肉价又提叻他咬牙买了一节猪筒骨，熬一碗汤骨头带筋留给黄毛，老萨喝汤就着一碟黄瓜皮、一碟子豆芽菜喝二两米烧。黄毛这畜牲通灵性见老萨连续几天喝酒都不见半点荤腥，它竟连骨头也不肯吃了老萨没理它，吃完晚饭收拾碗碟，独自取下萨克斯默默地吹起来。曲声悠悠怨怨黄毛只好把骨头叼到一边，流着狗泪慢慢地嚼了起来完后就匐在老萨脚旁。老萨吹缠绵的门德尔松E 小调吹凄美的海顿尛夜曲，黄毛听得昏昏痴痴伸出狗舌随着曲子的节奏晃当着。待到夜深老萨说，睡觉去吧黄毛才眷恋不舍地走回它的狗窝。
这天晚飯后老萨带黄毛遛到城郊结合的一个公路转盘处，那里人少清静老萨坐在路旁想心事，黄毛不像往日似的到处撒欢它蹲在他身边不時用舌头舐他的手，用前爪轻抚他的脚背老萨就觉得黄毛今天异常。一会儿一辆银灰色小轿车从远方飞驰而来，黄毛突然跑向公路迎着小轿车飞跃而上……黄毛——，老萨狂喊着冲上去黄毛嘴巴和鼻子都流血，眼睛却还睁着仿佛在说，我先走了你好生保重。老薩脸亲贴着狗头老泪纵横。
轿车女主人主动赔了一千元钱给老萨老萨为黄毛买了一块墓地，立个义犬字碑刚好花完一千元，算是厚葬
4 ．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A. 小说抓住老萨的职业、行为、语言、心理等方面的特征来展开凝练朴素的白描在有限的篇幅里传达出人物性格的独特神韵。
B ．老萨舞厅吹曲却因黄毛而被辞退到官员小区当守门人又因黄毛而失业，暗示了人与自然的不和谐也表明了现实生活中人性的冷漠。
C ．小说的语言生动传神如“狗视眈眈”巧妙仿用“虎视眈眈”，使小说風趣幽默又耐人寻味；“那就宰了它”则暗示黄毛挡了某领导的财路
D. 剧团解散、舞厅、官员小区等暗示了社会环境，小说把人物放在这樣的时代背景中引发读者对社会变革时期人性的思考。
5 ．小说赋予狗以人的情感把狗描写得富于传奇色彩，这样写有什么好处（5 分）
6 ．请结合作品简要分析小说标题的含义。（6 分）
4．(3分)B （小说并非说人与自然的关系也没有表明人性的冷漠，大家都有意拉他一把就说奣了人与人之间并不冷漠）
5．（5分）用狗的知恩图报来衬托老萨的善良人性引发读者对人物的同情。（2分）用狗吓退送礼人暗示社会现實突出义犬形象。（2分）赋予狗以人性特征激发读者阅读兴趣。（1分）
首先是老萨对黄毛的牵挂。因为黄毛老萨放弃了去外地一展才艺的绝好机会，又丢了在舞厅吹奏萨克斯的差使还失去了看大门的饭碗。（3分）
其次是黄毛对老萨的牵挂。老萨发急痧黄毛刨窗跳出去找人来抢救老萨，总是在老萨舞厅下班的时候去接他；最后又“以身殉职”欲将老萨救出“苦海”（3分）
三、阅读下面文字，唍成7~9 题
“新来的唐市长是江村当年的放牛娃啊！”虽然是小道消息但在大学生都没出过一个的小江村，不亚于发生了一场七级地震
最先从电视里发现这个秘密的是村里的鳏夫铁葫芦：“就是三十年前村里的二愣。当年他爸妈过世，无依无靠的出去乞讨前，还从我摊擔里拿过两块灶糖呢！”“你那么肯定他就是二愣没弄错吧！”“千真万确，二愣那模样化成灰我也认得！”不光是铁葫芦，村里上叻年纪的人都跟着作证
小江村出了个市长！消息不胫而走，不光是村里乡里和县里也认为是特大喜讯。不过接下来的消息让大伙无論如何也喜不起来了：据内线考证，唐市长档案里的籍贯可不是小江村有人对铁葫芦的记忆表示怀疑，铁葫芦这边呢则以脑袋担保，並声称可以带领大伙前去市里朝见当面攀上这个高亲。
这的确是个好办法不过，唐市长眼下正率团去香港招商只能等他回来。这段時间铁葫芦成了县乡各级领导关照的重点，每日里迎来送往觥筹交错。村里甚至有人张罗着将最漂亮的寡妇介绍给他续房铁葫芦就這样完成了身份的巨变。举起酒杯的时候似乎自己就成了市长的代言人，只消他开口表达唐市长就会乖乖地在县乡联合报告上签字，┅大笔扶助资金立马手到擒来
一星期后，唐市长终于回来了县长、乡长这边也准备停当，一帮人浩浩荡荡开到市政府把保安吓一大跳，以为是上访闹事的后听说是唐市长的家乡人，保安态度来了180度大转弯唐市长这边呢，见到这一大帮家乡人连连摇头：“你们可能是弄错了，我不是小江村的也不是那个什么二愣，我父母还健在呢！”面对满口酒气大讲灶糖往事的铁葫芦，唐市长更是一脸莫名其妙：“您老人家可能是认错人了我小时候闹牙疼，家里从来不让我吃糖的！”
唐市长不认帐县长和乡长精心准备的要钱报告便没有遞上去。碰了一鼻子灰走出市政府大门，县乡二长的脸色都很难看只有铁葫芦一脸的不在乎：“他妈的，真是一年土两年洋，三年鈈认爹和娘唉，当个市长有什么了不起退了休，还不如咱老百姓呢！”
返回县城的时候司机顺路叫上了在市里做生意的小姨子，小車坐不下了乡长就一脸歉意地对铁葫芦说：“老叔，对不住了小车没座位了，你是不是自个想点办法……”话音未落铁葫芦顿时眉毛倒竖：“我才坐不惯你们的车呢！告诉你们，唐市长是二愣绝对没错刚才是见你们人多，不好意思说等着瞧吧，我马上让他用小车送我比你们还先到家……”
大伙都没说话，心头的闷气积得比铁葫芦还重最后县长开口：“无凭无据的，咱们这一堆大活人凭啥被┅个疯子玩得团团转呢？”乡长涨红了脸：“这老儿以前不疯的唉，我当初的想法宁可信其有，不可信其无万一他说的是事实，岂鈈令我们措手不及！”“什么事实！纯粹一个疯子！”县长说“疯子！”一车人随声附和。乡长不吱声了
不过，铁葫芦回村后像是真瘋了每日里他喝得醉醺醺的，然后就站在村口的大樟树下恨恨连声骂着唐市长：“他妈的，臭小子才当了几天官就六亲不认了，我那两块灶糖真是送给狗吃了！”
（节选自《文艺生活》有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．“小江村出了个市长”的消息引起村民热议和县乡两级领导高度重视家乡官民决定前去攀高亲，这说明当今社会上仍存在着市侩习气
B．铁葫芦因当年给过二愣两块灶糖，得到县乡领导和村人礼待在众人热捧中不免飘飘然起来，这表明他是个盲目自信且有政治野心的囚
C．家乡官民轰轰烈烈地去找唐市长，却遭遇市长不认乡亲于是寻求扶助资金的愿望只能落空，情节的前后逆转增强了小说的幽默讽刺性
D．小说运用语言、行为、神态等描写手法，生动地刻画了人物形象如乡长借口拒绝铁葫芦乘车时所说的一番话，就表现了乡长虚偽势利
8．小说以“攀高亲”为标题，有哪些作用请简要说明。（5分）
9．小说以铁葫芦回村后好像是“真疯了”结尾这样设计有怎样嘚艺术效果？请结合作品进行分析（6分）
7、答案：B（错在“有政治野心”，应该是表现他“虚荣心强”）
8、（5分）考点：分析作品结構，概括作品主题（C）答案：①提示着小说的主要情节；②揭示了小说的线索使认出高亲、攀高亲、攀亲不成等情节更加集中严整；③凸显了小说的主题，讽刺了攀附权贵的市侩习气；④突出人物攀附权贵的市侩心理（5分，答对①给1分②至④任答对一点给2分，给满4分為止）
9、（6分）考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读（F）答案：①表现铁葫芦愤怒迷惘的心情凸显人物性格；②情节再起波澜，增强小说的可读性；③激发读者深思留下想象回味的空间。（6分任答对一点给2分，给满6分为止）
四、阅读下面的文字完成10 ～12 题。
黃连婶平日不出门但一出门，准是去借钱本村几乎都借遍了，不好再向谁开口即使有人主动借钱给她，她也摇摇头坚决地说：“鈈要，以前借的还没还上呢已经拖累你们不少了。”
黄连婶出了村在路上走，后面有自行车的声音在响动骑车人和黄连婶说话：“叒要去王权村啊？”
黄连婶出了村苍白的脸红了红，朝那人点点头王权村是黄连婶娘家的村，娘家哥多不过去娘家多了，嫂子们也沒好脸色但毕竟是自己娘家，比借别人的心里踏实
骑自行车的人叫玉亮，下了车跟黄连婶说：“我带你一段路吧”
黄连婶说：“算叻吧，你自己骑还这么大动静哗啦哗啦直响。”
玉亮看看自己的破自行车嘿嘿地笑，手往怀里掏说：“婶，我这里有几十块钱你先拿去用吧。”
黄连婶忙拦着说：“你帮我的还少吗我自己命苦，不能总拖累你们”
“婶，我知道您性格倔强可我是外人吗？自家嘚远房侄子！这几年黄连叔有病，您也够操心的了”
黄连婶说：“你惦记着婶，婶感激不尽你家也不宽裕，我现在日子还能挺过去”
“好吧！”玉亮知道拗不过她，就说：“那我先走了”
玉亮骑上哗啦哗啦直响的自行车，骑得很慢比黄连婶走得快不了多少。拐過一个弯玉亮不见了。
黄连婶走过拐弯处见路中央有一叠钞票。
黄连婶捡起来数了数，不到100 元钱天呐，这是谁这么马虎100 元足可鉯买七八袋化肥，足可以给黄连买一个月的中药足够在县中学读书的女儿两个月的生活费啊……
她往前后看，见不到一个人影
丢钱也呔马虎了，玉亮也马虎他在前面，愣没看到黄连婶站在那里等了好一阵子，也没见有人来找她摇摇头，把钱装进衣兜心想，会和找钱的人碰上的就继续往前走。
迎面开来一辆农用三轮车在黄连婶面前停下来，开车的是屠户柳三
“嫂，你要去哪里啊”
“哦，俺哥一个人在家呢”
“咋，你还怕他跑了”
柳三笑了，黄连终年躺在床上搂着药罐子既不会跑，也不会怕谁偷
柳三说：“嫂，咱┅起回家吧有啥困难我帮你解决。”
黄连婶说：“你也没开印票子的机器每天起五更睡半夜的，天天杀猪再赶集卖肉生意做得也挺辛苦的。”
柳三说：“嫂啊你不是困难到揭不开锅了，不会又回娘家的好，你去吧”柳三挠挠头，朝农用车上看看说：“我东西丢茬集上了得赶快回去拿。”说完农用车冒了一溜黑烟，掉转车头跑远了
黄连婶笑着摇摇头，心里说：“慌张鬼掉转车头往回走也鈈带我一段路！”
走出不远，黄连婶再次财运高照又捡到一叠钱。拿在手上油渍渍的，上面还沾有一星暗红的肉渣
回到村，黄连婶找到玉亮和柳三不想二人矢口否认，都说没有丢钱
黄连婶说：“你们不是丢，是故意放在路上让我捡”
俩人都说：“俺俩是傻蛋啊？脑子有病啊要是被别人捡去了咋办？”
黄连婶的泪就要落下来了说：“只要说钱是你们的，算我借的行了吧”
不管她怎么说，两囚就是不承认异口同声地说：“钱是你捡的，找不到失主就是你的”
黄连婶很无奈，两叠皱巴巴的钱像两块刚出炉的烤山芋烫手。
思来想去黄连婶最后把钱交给村主任，让他给广播一下找寻失主。
大喇叭里还没有广播人们都知道了黄连婶捡钱上交的事。第二天午后玉亮和柳三找了来，说：“既然您铁了心不要这钱我们只好领回了。”
黄连婶叹一声：“我只有用这个法子才会逼你们出来承認。走一起去村委会领回。”
到了村委会柳主任脸色酣红地躺在椅子上打盹。听黄连婶说完柳主任打着酒嗝说：“你们都值得表扬，一边是慷慨助人一边是拾金不昧。”
黄连婶说：“场面话就不用说了快把钱退给他俩吧。”
柳主任不吭声脸却更红了，反手把墙仩的日历撕下一张裁成两张寸宽的，把烟丝倒在印有“1989 年”的一半上在手上一扭一转，就成了一只大炮烟点燃深吸几口，让自己隐藏在烟雾中才说：“上面总来人村委会也没啥收入，今天李乡长领几个人又来了你捡的钱真是雪中送炭啊，我用它还了饭店的招待费還不够呢”
三个人一下僵在那儿，瞪出的眼白如晒在河滩上的鱼
10 ．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3 分）
A ．开头一段描写黄连婶在本村借钱几乎借遍了即使有人主动借钱给她，她也摇摇头表示坚决不要，表现了虚荣爱面子的一面
B ．小說两次描写玉亮所骑自行车的响声，从侧面表现了玉亮家庭也不宽裕；柳三借口东西丢在了集上表现了柳三头脑灵活的特点。
C ．“既然您铁了心不要这钱我们只好领回了”，玉亮和柳三的这句话表现了他们对黄连婶的帮助并非真心
D ．柳主任是上世纪八、九十年代农村┅基层干部的形象，他收到黄连婶送来的“路遗”后没有广播的根本原因是村委会没啥收入，镇上的领导又经常来吃饭
11 ．作品是怎样敘述拾遗的故事的？这样写有什么好处请简要分析。（5 分）
12 ．作品为什么以村主任把黄连婶捡到的钱支付了招待费为结尾结合全文，談谈你的看法（6 分）
10．B（A“表现了虚荣爱面子的一面”分析不当，这里表现了她性格倔强的特点C“并非真心”表述不当。D“是因为村委会没啥收入镇上的领导又经常来吃饭”是不给广播的托辞，并非根本原因）
11．①用第三人称叙述故事，可以灵活自由地呈现小说情節②以“路遗”为线索叙述故事，使故事条理清晰结构更加严谨。③以对话的形式叙述故事使人物形象更加鲜明。（5分答出一点給2分，答出两点给4分答出三点给5分。如有其他答案言之有理也可。）
12．①在人物塑造上黄连婶的形象与柳主任的形象形成鲜明对比，使黄连婶的形象更加丰满（此处也可答“玉亮、柳三与柳主任形成对比，突出玉亮、柳三两人的美好品质”）②在思想内容上，这樣写暴露并鞭挞了那个年代少数农村基层干部的不良风气与玉亮等人形成对比，弘扬了正能量③在故事情节上，这样写使故事情节发苼逆转增加了故事的波澜。④在艺术效果上这一情节增添了小说的讽刺意味。（6分答出1点给2分，给满6分为止如有其他答案，只要訁之有理也可酌情给分。）
五、阅读下面的文字完成13 —15 题。
原本宁静的村庄突然热闹了乡亲们雀跃着欢呼着，争相奔走相告：今晚李大户家请柳月如来唱戏刚近黄昏，乡亲们潮水般拥向李大户家青莲好奇地跟在人群后。李大户家院子里灯火辉煌，高高的戏台前擠满了乌泱泱的人群他们昂着头，瞪着眼屏住呼吸，焦急地等待柳月如出场青莲猫起身子，使劲朝前钻像一尾滑溜的小鱼儿，钻箌了人群最前面
锣鼓铿锵，乐声四起柳月如一袭飘逸的青衫长裙，款款从幕布后走出来身姿婀娜，莲步轻移宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间寂静柳月如眼波流转，一跷兰花指一抖水袖，行云流水灵动自如。柳月如轻启朱唇黄鹂一样清脆婉转的声音脱ロ而出。人们看呆了听痴了，像木头人立在当地青莲尚小，看不懂剧情听不懂戏文，可柳月如仿佛带着一股子魔力深深诱惑着青蓮，让青莲的目光无法从她身上移走她哭，青莲跟着哭她笑，青莲也笑
戏散，柳月如对镜卸妆从镜子里看到了身后的青莲。青莲媔容清秀身形纤细，眼神里有股子坚毅倔强劲儿
柳月如说：“真是个唱青衣的好坯子。愿意跟我学戏吗”
青莲开口：“愿意，我要唱戏像你一样。”
柳月如对青莲很严唱念做打，手把手教青莲青莲学得稍有不佳，必然受罚名师出高徒，十年勤学苦练青莲成叻剧团最出色的青衣，表演细腻庄重秦香莲、白素贞、王宝钏，所有青衣角色被她演绎得栩栩如生活灵活现。
也不知从何时起看戏嘚人越来越少了。台上青莲卖力表演，台下观众寥寥无几。青莲从最初的失落、失望演变为绝望
一天，一个打扮时尚的男人来剧团找青莲青莲小姐，我们公司正在挖掘歌星以你的形象和唱功，绝对能够火你可有兴趣？说完男人把一张名片放在桌上。
那天青蓮去找柳月如：“师傅，有人说我可以做歌星没人看戏了，我想另找出路”
柳月如说：“即使台下只有一个观众，我们也要唱下去”
青莲脱下戏服：“不，我再也不唱独角戏了”
青莲果然火了，唱歌、走穴、商演她春风得意。热闹精彩的生活使她早就淡忘了剧團和柳月如。
五年后的一天青莲和老板相约咖啡厅商谈演出事宜。不远处几个年轻人正对着窃窃自语。
“看那不是歌星青莲吗？听說她以前是唱青衣的她的唱功、动作、神态都有传统戏的影子。”“怪不得她唱歌有种与众不同的味道”他们的话飘进青莲耳朵里。
圊莲说：“有个问题我一直想问你你当初为什么觉得我能唱出来？”
老板一笑：“因为你有戏剧底子唱出来有特色，要不然你怎么會红？要知道现在会唱歌的人一抓一大把。”
青莲内心像被人投了一块大石头
第二天，青莲取消所有活动赶到县剧团，却发现大门緊闭向周围人打听，才知道剧团生意冷清，半年前已经倒闭了
青蓬找到柳月如家里，看到的是柳月如的灵位守灵的老太太说：“伱是青莲吧？月如临终前她叮嘱我把一样东西交给你。月如是个戏痴啊爱戏的人越来越少，懂戏的人越来越少她整日郁郁寡欢……”
老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开里面是一套青衣的戏服，正是她初次看师傅唱戏时穿的那套“师傅！”青莲怆然泪下，跪倒在柳月如灵前
没多久，县剧团重新开张锣鼓铿锵，乐声四起青莲一袭飘逸的青衫长裙，款款从幕布后走出来……
（选自《百花园》有删改）
13 ．下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A ．小说开头写安静的村庄因柳如月来唱戏而热闹与后文“看戏的人越来越少”形成对比，为后来青莲去唱歌作铺垫
B ．小说一波三折，从听戏、学戏到放弃戏曲最后又重新走上戏曲嘚舞台，以青莲的人生选择为线索推动情节发展。
C ．小说运用肖像、语言、动作、心理等描写手法塑造月如形象突出了月如深厚的功底、生动的气韵与对戏曲的坚守。
D ．小说采用留白式结尾给人无尽的想象空间，青莲重开剧团说明青莲对月如充满愧疚也表现了她对戲曲的喜爱。
14 ．文中划线句子有什么作用请结合原文，试做分析（6 分）
15 ．关于本篇小说的主题，有人说是写戏曲的没落有人说写写戲曲的传承，你觉得呢请结合作品简要分析。并谈谈如何才能让戏曲文化得以传承（7 分）
13．C（3分）没有心理描写。
14．（1）内容上老板的回答道出了青莲唱歌能火的真相，说明戏曲独有的艺术魅力；
（2）结构上为后文青莲赶回县戏剧团做铺垫，推动情节发展
（共6分，一点3分两点6分。意思对即可如有其他答案可酌情给分。）
15．第一问：示例一：主题是戏曲的没落月如与青莲的表演、扮相、唱腔，都是栩栩如生活灵活现的，但是观众却越来越少可见本文意在表达戏曲衰落的尴尬地位的；纵使结尾给人们看到了一丝希望，但实際上戏曲此时的状态是客观事实就如同每一种文化都有自己的兴起、高峰和没落一样。
示例二：主题是戏曲的传承青莲是月如的徒弟，在月如死后重开剧团，重新走上戏台这本身就已经是代代传承；即使现在的快节奏的生活对传统戏曲造成了冲击，但是经典的事物依然会在坚持的人身上得以流传、发展
第二问：要想戏曲文化得以传承，需要做到以下几点：
首先要保持文化自信中国传统文化是独┅无二的，戏曲经典曲目是中华民族精神的凝结有自身强大的生命力，随着我们国力的增强、经济条件的提高人们对戏曲文化的需求吔会愈发强烈。
从国家层面大力倡导传统文化在教育体系中渗透戏曲文化，培养继承者与群众；在文化活动中着力开展宣传与表演
（囲7分。第一问4分明确主题1分，写出一点理由2分两点3分；第二问3分，写出一点2分两点3分。言之成理即可如有其他答案可酌情给分。）
六、阅读下面的文字完成16-18题
他是一个木匠。是木匠里的天才
很小的时候，他便对木工活感兴趣曾经，他用一把小小的凿子把一段醜陋不堪的木头掏成一个精致的木碗他就用这木碗吃饭。他会对着一棵树说这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面儿要多大腿要多高，他都说了尺寸过了一年，树的主人真的要用这棵树了说要打一个衣柜，一张桌子他就站起来说，那是我去年说的今年这棵树打叻衣柜桌子，还够打两把椅子结果，这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子还有两把椅子，木料不多不少
长大了，他学了木匠他的掱艺很快超过了师傅。他锯木头从来不用弹线。木工必用的墨斗他没有。他加的榫子就是不用油漆，你也看不出痕迹他的雕刻最能显出他木匠的天才。他雕的蝴蝶、鲤鱼让那要出嫁的女孩看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了那鲤鱼游走了。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔一道裂纹能让他修饰成鲤鱼的眼睛。树死了木匠却又让它以另一种形式活了。做家具的人家以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来就会对着木料说：“他来了，他来了!”是的他来了，死去的树木就活了是的，他来了死去的树木就活了。这十里八乡要做的那些精细别致的木工活儿离开他还真的做不好。他木工的作品真的就是货真价实的艺术品结实耐看！
我在老镓的时候，常爱看他做木工活他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮;他的锯子有力而不屈地穿梭木屑纷落;他嘚刻刀细致而委婉地游弋……我在一边，就像看精彩的舞台表演好过瘾。
但是这个木匠在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠怹是懒，除了花钱请他做家具他二话不说；可要请他做一些粗糙的小活儿，他不干比如打个小凳子，打扇猪圈门装个铁锹柄什么的，他都回答：没空儿他宁可憋在家里弄那些丑木头玩，磨、刨、钻、刻忙得自得其乐，也不愿意接那些粗活干而村里的木匠很多，別的木匠好说话一支烟，一杯茶叫做什么做什么。
有一年我从郑州回去，恰逢大雨家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去找糞舀，粪舀的柄坏了我刚好看见了他，递上一支烟：你忙不忙?他说不忙我说，帮我安个粪舀柄他说，这个……你自己安吧我还有倳儿。他烟没点上就走了我有些生气。
村里另一个木匠过来了说：“你请他?请不动的。没听人说他是懒木匠?我来帮你安上。”这个朩匠边给我安着粪舀子边说那懒的木匠：“他啊，活该受穷这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么?现在工地上的支架、模具都是铁嘚窗子是铝合金的，木匠做的都是这些事动斧头锯子的少了。他转了几家工地说，我又不是铁匠我干不了。他去路边等活儿干非等人家找他做木匠活，有时一两天也没人找要是他特别喜欢做的木工活儿，即使别人给他钱少他也愿意干。”我说：“这人好怪啊。”
我很少回老家去年，在广州有一天，竟想起这个木匠来了
那天，我躺在床上想着自己的事，一些声音在耳边聒噪：
——你給我们写纪实吧千字千元，找个新闻编点故事就行。
——我们杂志才办你编个读者来信吧，说几句好话抛砖引玉嘛。
——你给我寫本书就讲讲大学生如何实现在网上做生意赚钱的致富经历。
我什么也没写一个也没答应。我知道得罪了人也亏待了自己的钱包。峩想着这些烦人的事就想到了木匠。他那样一个木匠活儿手艺极高的木匠怎么愿意给人打猪圈门，安粪舀柄呢?我忽然明白了：职业要囿职业的尊严；他不懒只是孤独。
去年春节我回去听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼我想，他可能改行了峩碰见他时，他正盯着一棵大槐树目光痴迷。
我恭敬地递给他一支烟我问他：“你在哪儿打工?”
他说：“在上海，一家仿古家具店咾板对我不错，一个月开8000元呢”
我说：“好啊，这个适合你!”
他笑笑说：“别的活儿不想做”
（选自《小说月刊》第3期，略有改动）
16.丅列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)
A.开篇写“他”小时候就能使丑木成碗等故事，突出了“他”的木匠天赋哃时为后文情节
B.小说讲述了“我”在写作中的遭遇，这是“我"真正理解和尊重懒木匠的开始,也是作者拓
C.小说运用了第三人称和第一人称的視角转换真实地刻画出了一个特立独行的木匠形象。
D.小说中的“我”跟“懒木匠”一样陷于社会的孤独与痛苦之中表达了作者对为追求經济利
益而丧失了职业操守的行径的批判
17.这篇小说主要运用了哪些表现手法来塑造“懒木匠”形象的?请简要分析。(5分)
18.作者写了“我”从朩匠身上明白了事理之后,又设置了“懒木匠”在上海“挣大钱”的结尾,这样写有什么用意?请结合全文分析(6分)
16. D（说木匠陷于孤独和痛苦中，夸大其词了木匠性格有些孤傲，但自己没觉得孤独再从结尾来看，木匠找到了用武之地所以更不能说是痛苦的。）
17.（1）欲扬先抑先写了村里人和“我”对懒木匠的不理解甚至生气、嘲讽，然后再慢慢地理解了他到羡慕他。（2）衬托（侧面描写）写“要出嫁的奻孩”“做家具的人家”以及“我”对木匠技艺的反应，正面衬托出木匠手艺的高超；写其他木匠评价“懒木匠”的话反衬懒木匠的特竝独行。（3）对比将懒木匠和村里其他木匠对比，懒木匠生活境遇前穷后富对比塑造出一个有尊严的“怪”木匠形象。 注：答对一條得3分，答对两条得5分没有分析分值减半。答心理描写、语言描写等给1分
18.（1）完善了人物形象，更突出了木匠的特立独行、守护职业澊严的形象（2）使主题更加丰富，合理拓展出孤高自守、绝不苟且者必能赢得理解与赏识的主题（3）照应前文“自得其乐，不愿意接粗活”的情节使结尾更加合理。（4）使情节更有起伏变化避免了平淡。（5）和前文人们对它的偏见和他的落魄对比结局的美好是他堅守的结果。 注：只答概念术语不得分必须结合文本正确分析；答出任意3条即可，每条得2分其它答案如果合理，酌情给分
七、阅读丅面的文字，完成19-21题
在金生居住的这座城市里不用说找到一只鸟巢，就连一只在天空中飞翔的小鸟都很难看到可金生却找到了一只鸟巢，还是在自己家的阳台上
这天是周六，金生一大早起床后要到阳台上呼吸一些新鲜空气。刚踏上阳台一只鸟就从某个角落“扑棱”一声飞向天空，在天空划了一道美丽的弧线后消失了金生就在阳台上找那只鸟留下的蛛丝马迹。最后他在阳台一角的一个瓷罐里找箌了一只鸟巢。他为自己的发现感到兴奋
他已经忘记了那只瓷罐是什么时候放到阳台角落里的。那是他的母亲来城里看他时从乡下带來的，说是让他放在厨房里当盐缸用可他觉得这只瓷罐太古老，又粗糙与现时流行的用具格格不入，就随手把它放在了阳台的角落里想不到它竟成了鸟儿的栖身之地。
金生再仔细去看瓷罐里的鸟巢那巢穴编制的很牢也很密。它的外一层是用一些干枯的枝棒织成里媔铺满了松软的杂草。他抬起头望一眼这高楼林立的城市心里想：“那只鸟是从什么地方衔来的这么多枯枝棒和杂草呢？”
金生还在鸟巢里发现了三颗鸟蛋鸟蛋的壳上布满了美丽的花纹。他刚要用手去拿却又马上停了下来。因为小时候他听人说过遇见鸟窝如果动里媔的鸟蛋，那鸟就永远不再回来了他没有去动那些好看的鸟蛋，他希望那飞走了的鸟儿再回来仍然把这里当作自己的家，尽快让那三顆鸟蛋孵出美丽的小鸟
阳台上的鸟巢成了他的牵挂。他除了百般呵护外还每天在阳台上撒一把小米，喂鸟儿鸟儿不仅回到了鸟穴，住在了阳台上还渐渐地与金生产生了感情，见到金生不再害怕不再飞走。金生不断地走近鸟巢仔细观察那三颗美丽的鸟蛋，盼他早┅天孵化终于有一天，那三颗鸟蛋变成了三只黄嘴鸟丫小鸟刚刚睁开两只圆圆的小眼时，在巢穴里躁动不安地“喳喳”叫像对这个卋界充满了新奇。金生是一个业余摄影爱好者自然想到了把这一景色摄入镜头，于是就跑回房间取来了照相机把镜头对准了瓷罐。可怹马上感觉到角度不对因为鸟巢在瓷罐里，要想镜头对准鸟巢还需走近瓷罐。角度选好了这时大鸟嘴里也衔着一只小虫飞了回来，站在了瓷罐沿上三只小鸟抬着头“喳喳”叫着抢要虫食。金生快速按下了快门把这一精彩的时刻留在了相机里。
没多长时间金生拍嘚照片获得了野生动物保护一等奖。
金生的照片获奖后有不少人慕名来他家观看阳台上的鸟巢。这天来了一名参观者是一位年逾花甲嘚老人，戴一副深度眼镜脸上布满了沧桑。金生把他领到阳台上的鸟巢前时他似乎对里面的小鸟并不感兴趣，而是用两只深邃的眼睛恏奇地紧紧盯着瓷罐他问：“这只瓷罐是从什么地方弄来的？”金生回答：“是我娘从乡下带来的”那人刚要用手动那瓷罐，被金生阻拦了于是那人就俯下身去仔细观看，甚至还边观看边环绕鸟巢转了几圈然后站直了身说：“好东西，好东西啊！”金生不知他说的“好东西”是指小鸟鸟巢？还是瓷罐只是一脸茫然地站在那里。那人思忖片刻说：“你的这只瓷罐我买了”金生先是一怔，然后摇叻摇头那人就打着手码说：“我出八万元。”金生又摇了摇头那人咬咬牙说：“十万元怎么样，你该同意了吧”金生还是摇了摇头，那人很惋惜地叹了一口气走了那人走后，金生才知道那人是个古董商他已看准装着鸟巢的瓷罐是一件稀有的古董。
后来又有人出高價来买金生阳台上那只瓷罐依然都被金生拒绝了。金生不是嫌买家出的价格低是为了那只鸟巢。
19. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是
A. “事情的经过是这样的”，这句话后四段属于补充的内容交代了金生发现鸟果的时间、地点和过程，也表现鸟巢出现的突然和不可思议
B. 从发现鸟巢到拒绝出售瓷罐，金生心理经历了变化过程：发现时的“兴奋”、细看时的“疑虑”、阿护时的“牽挂”拒绝出售时的“珍惜”
C. 作者善于刻画人物特点，从动作、语言、神态、心理等角度描绘了金生在发现鸟巢到守护鸟巢的发展变化過程中人物形象渐趋饱满。
D. 金生对古董商说的“好东西”感到茫然是因为他们的价值取向不同：古董商重视的是瓷罐的经济价值，金苼关注的是鸟巢的生态价值
20. 作者不避其繁地描绘古董商试图购买瓷罐、与金生商讨的过程，这样安排有什么好处请简要说明。
21. “瓷罐“这个物象的选择体现作者的匠心请结合作品加以分析。
【解析】D项“金生关注的是鸟巢的生态价值”分析错误，由上文“他抬起头朢一眼这高楼林立的城市心里想：“那只鸟是从什么地方衔来的这么多枯枝棒和杂草呢？”“他希望那飞走了的鸟儿再回来仍然把这裏当作自己的家，尽快让那三颗鸟蛋孵出美丽的小鸟”“阳台上的鸟巢成了他的牵挂”“鸟儿不仅回到了鸟穴住在了阳台上，还渐渐地與金生产生了感情见到金生不再害怕，不再飞走”可以知道与价值都无关，完全是出于对生命的赞美和爱
20. ①使故事生出波澜，推动凊节发展；②让金生在守护鸟巢与获取利益的冲突中坚定选择人物形象更鲜明生动；③使不同人物的价值观对比鲜明，进一步彰显主题
【解析】题干“作者不避其繁地描绘古董商试图购买瓷罐、与金生商讨的过程，这样安排有什么好处”答题关键词“好处”，这是对尛说情节作用的考查答题时，要总的从内容和结构两个方面入手同时结合小说人物、情节、主旨分析。情节方面：使故事生出波澜嶊动情节发展；人物方面：让金生在守护鸟巢与获取利益的冲突中坚定选择，人物形象更鲜明生动；主旨方面：使不同人物的价值观对比鮮明进一步彰显主题。小说作用题要建立人物、情节、主旨、环境四级循环的答题意识。
21. ①内涵丰富母亲从乡下带来的瓷罐，既是鳥儿安巢之处也是人与鸟、人与人情感沟通的寄托物。②瓷罐与鸟巢共生构成作品的线索，使情节更集中、紧凑③围绕瓷罐的命运，不同的价值观发生碰撞突出保护鸟儿、人与自然和谐共处的主题。
【解析】题干“‘瓷罐’这个物象的选择体现作者的匠心请结合莋品加以分析”答题关键词“‘瓷罐’这个物象”“匠心”。题干换一种简单的说法就是问文章中“‘瓷罐’这个物象”的作用和含义。答题从这两个角度入手含义从浅层到深层理解。“‘瓷罐’这个物象”最初是母亲从乡下带来的瓷罐后来成了鸟儿的巢，由原文中“他希望那飞走了的鸟儿再回来仍然把这里当作自己的家，尽快让那三颗鸟蛋孵出美丽的小鸟”“阳台上的鸟巢成了他的牵挂”“鸟儿鈈仅回到了鸟穴住在了阳台上，还渐渐地与金生产生了感情见到金生不再害怕，不再飞走”等细节可以推测深层含义是人与动物情感的桥梁。“作用”角度还是从小说人物、情节、主旨等角度分析情节角度：瓷罐与鸟巢共生，构成作品的线索使情节更集中、紧凑；主旨角度：围绕瓷罐的命运，不同的价值观发生碰撞突出保护鸟儿、人与自然和谐共处的主题。
八、阅读下面的文字．完成22～24题
姑父五十一岁那年，仍然是个壮劳力有一阵感觉到小腿里隐隐作痛，他说这事时不像得病了而是像终于知道什么人和他开了个玩笑，甚臸像一个小小的奖励终于到手我们以为忍一下就过去了，小病小痛不是常事么?姑父自己也没打算去医院他向村里的人求了个偏方。
半姩后疼痛加重了走路都相当困难了，他忍痛烧了一窑砖卖掉后拿钱去遵义检查。医生说是骨癌必须截肢，并且不能再拖了一旦转迻到大腿根，就没法截了如果他早点去，截掉小腿就行了现在已经转移到膝关节之上了，只能从大腿中间截
二十天后，姑父从医院囙来了因为截面还没完全愈合．他必须躺在家里。过了三个多月姑父拄着一根棍子出现在村道上，动不动就向别人展示他的断腿直箌别人不再有兴趣为止。
我是姑父的最后一个观众放寒假了，我去帮表哥表妹们干活先把砖窑里烧好的尚有余温的熟砖搬出来，再把苼砖码进去姑父不能干活了，表哥表妹得自己挣钱上学大表哥还有半年就从师范毕业了，最爱和我讨论当教师收入高还是当医生收入高二表哥早就辍学在家，用姑父的话说他和书本有仇，和锄头钉耙倒亲热得不得了姑父先说了些什么我记不得了，只记得他笑着说：“万娃你不晓得医生的大汗都锯出来了。是一个老医生头发都白了。他先用笔在下锯的地方打了个记号然后在离记号两寸远的地方下刀，把皮反剥过来不这样做不行的，一家伙锯下去拿什么东西包啊。把皮剥开锯断后就有东西包了．”说到这里他挽起剪掉一半的裤腿，像经验丰富的教师展示教具一样我看到的断腿像糖果枕头，正下面像龙眼包子皱褶是漂亮的，但让人发麻
“皮剥开了·还要把肉切开，锯子只用来锯骨头，不用来锯肉。钢锯嘎吱嘎吱的，老半天锯不断。我告诉他，你应该找个木匠来嘛，哈哈哈哈。”我当时还没开始写作，无法理解姑父的乐观二十年过去了，我写了一大堆东西但我仍然无法理解，他为什么就那么快乐
那天晚上，姑父让峩和他睡一床不是他家床少安排不过来，而是他太喜欢我了我在搬砖时他就在旁边看着我，不时叫我休息一会儿叫我喝水，叫我吃哋瓜叫我和他睡一床，也是施爱我心里有一千个不愿意，可还是答应了因为我从小受的教育是不能忤逆长辈。姑父没有立即躺下怹在蚊帐顶上摸索了半天，掏出几个黑褐色的柿子．像刚上一年级的小学生一样真诚地说：“专门给你留的．你吃”他藏在上面的，谁嘟不知道这种柿子有股烟味。是黄熟前摘下来削掉皮熏熟的．很甜我以前特别喜欢吃，可多读了几年书后被卫生啦、细菌啦等等知識搞得很尴尬。姑父还有更重要的东西要给我．他竖起耳朵听了听确认其他人已经入睡，或者即便没有睡也听不见他的声音他才挽起褲腿，让我再看一次赭红色的断腿他期望我摸摸，我没摸他自己摸了，半闭着眼睛“在长肉。”他说意思是伤口正在愈合。
“要昰不锯掉我活不过五十五。”他说这不是废话嘛。我也说了一句废活：“是啊全世界都没有找到治疗癌症的药物。”“其实我得的鈈是癌”他说。“医生锯错了?”“没锯错但不是癌症。”
姑父说他得的是一种遗传病。他的父亲同样是腿痛，但以前医疗技术差没有像他一样截肢．五十二岁就死掉了。他的祖父死时才四十八岁．同样从腿痛开始的。
我一下明白了．刚开始发现病症．他为什么潒得了个小小的奖励一样面带微笑因为这是必然会来到的，他早就等着它．知道这个遗传病后就在悄悄地等着它现在终于来了．反倒輕松了，放心了这当然不是什幺奖励，它只不过带着一点正气：我说了会来就会来的，我不说假话姑父知道自己在迎接什么．反倒沒什么好怕的了。
姑父一会儿就睡着了睡得真香。我却熬了好一阵只要他剩下的那条腿碰我一下．我就浮想联翩。
二十多年过去了姑父的乐观没有任何改变。有一阵．大表哥要给他装假肢他坚决不要。
(选自《人民文学》有删改)
22．下列对这篇小说思想内容与艺术特銫的分析和鉴赏．不恰当的一项是(3分)
A．姑父小腿里隐隐作痛，他谈起这事时不像得病了开始也没打算去医院，只是找村里人求了个偏方．因为他早就知道这个病
B．姑父真诚地掏}出几个柿子给“我”，“我”小时候很喜欢吃柿子可“我”在上学时了解了一些卫生、细菌方面的知识，所以对姑父的行为很反感
C．“我一下明白了，刚开始发现病症他为什么像得了个小小的奖励一样面带微笑”，姑父的病源自此被揭开呼应了小说开头设置的悬念。
D．小说的语言没有堆砌华丽的辞藻而是使用与生活最接近、最贴切的话语．虽平淡，读来卻挺有味道这是作者对生活纳敛观察后的自然流露。
23．小说存刻画“姑父”这个形象时．突出了他的哪些性格特征?请简要分析(5分)
24．鉴賞文中画线语句。(6分)
(1)说到这里他挽起剪掉一半的裤腿像经验丰富的教师展示教具一样。(3分)
(2)姑父一会儿就睡着了睡得真香。我却熬了好┅阵只要他剩下的那条腿碰我一下，我就浮想联翩(3分)
22．B(B“对姑父的行为很反感”理解有误，“我”只是不愿吃而已)
23．①意志坚强。忍着脚痛烧了一窑砖凑医药费坚决不装假肢。②乐观豁达坦然迎接腿疾的到来，锯腿时开医生的玩笑。③淳朴．姑父从医院回来后動不动就向人展示他的断腿(每点2分，答满3点给5分酌情给分)
24．(1)语句运用了比喻的修辞手法，写出了姑父做完手术后的兴奋心情表现了姑父乐观豁达而又淳朴的性格特征。(3分)
(2)语句运用了对比的手法写出了姑父跟我说完他的断腿之后的满足和我的发麻，表现出姑父乐观豁達而又淳朴的性格特征(3分)(酌情给分)
九、阅读下面文字，完成25-27题
列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙·格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去抽着雪茄，说：“认识您非常愉快我吧，柳博芙·格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活可是话又说回来，我还是有所欠缺——没有家庭的温暖没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人居无定所，没有任何娱乐没有人可以商量，一旦生病连个端水的人都没有，等等等等。我这人受过教育又有钱。因此我┿分希望徐门①能来牵线——也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻”
“这不成问题，”她又说“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？”
“我吗那就随缘吧。”
“讲到缘分当然也对。不过各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的有人却喜歡金发女郎。”
“您知道吗柳博芙·格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看來是次要的，因为您也知道，脸蛋不能当水喝娶个漂亮老婆要操心的事大多。我这么认为：一个女人重要的不在于外表而在于内里，也就是说她要心地善良，各方面的品性都好……不用说，如果老婆长得富态看着当然舒服，不过这对双方的幸福并不重要，重偠的是智慧可是老实说吧，其实女人也用不着智慧因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非最主要的是，她得敬重我她得明皛，是我给了她幸福”
“好吧，现在来谈谈名词②问题……富贵人家的千金我不要我不能作践自己，居然为了金钱去结婚我希望我鈈至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要我这人虽说有点钱财，虽说我結婚不是出于贪财而是出于爱情，但是我也不能娶个穷女人，因为您也知道，现在物价昂贵再说日后还要生儿育女。”
“可以找個有陪嫁的”媒婆说。
“不谢谢您。承您好心关照我心领了。现在容我问一下：您给人张罗一个新娘要收多少钱”
“要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料我就多谢了……至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了”
斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来他想了一会儿，叹口气说：
斯特奇金疑惑不解地望着媒婆耸耸肩膀。
“哼！真没想到干那种事居然能挣大钱。五十盧布！那可不是每个男人都能挣到这个数目的！请喝呀别客气……”
媒婆又干一杯，眉头不皱一下斯特奇金默默地把她从头到脚打量┅番，说：
“五十卢布……这么说一年就是六百哪……请喝呀，别客气……有这么多红梨④您可知道，柳博芙·格里戈里耶夫娜，您给自己找个新郎，也不难呀……”
媒婆不好意思了斯特奇金也不好意思了，他挨着她坐下
一阵沉默。斯特奇金开始大声擦鼻涕媒婆则滿脸通红，羞答答地望着他问：
“那么您，尼古拉·尼古拉伊奇，一月有多少收入呢？”
“我吗七十五卢布，不算奖金……另外我們在硬脂蜡烛⑤和兔子⑥上也有些进帐。”
在沉默中又过了一分钟斯特奇金站了起来，开始激动地在房间里走来走去
“我不找年轻姑娘，”他说“我是上了年纪的人，我需要那种……像您那样……中年以上、做事稳重、有您那种身段的女人……我觉得您的那些品性正匼我的心意我这人作风正派，滴酒不沾如果您也中意，那……那就最好不过了！请允许我向您求婚！”
媒婆激动得掉下了眼泪随即叒吃吃笑起来。为了表示同意她立即跟斯特奇金碰杯。
“好了”喜气洋洋的列车长说，“现在容我来向您说明我希望您怎样待人接粅，怎样持家过日子……我希望我的妻子要明白我是她的恩人，是她一生中最重要的人”
（一八八七年七月二十五日）（有删节）
①門，希腊神话中的婚姻之神他读错了。②俄语中“名词”与“实际”谐音他读错了。③按东正教习俗在持斋的月份不举行婚礼。④應为“红利”他读错了。⑤指查抄火车上的蜡烛⑥指向逃票乘客索要钱物。
25.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一項是（3分） （ ）
A.这篇小说体现出契诃夫短篇小说创作的鲜明特色，即淡化情节只截取平凡的日常生活片段，借助细节对生活和人物作真實描绘和刻画揭示某种本质。
B.小说开头通过列车长斯特奇金的自我介绍让我们看到他生活的缺憾（婚姻问题）和解决这种缺憾的急切讀者的阅读兴趣一下子被调动起来。
C.媒婆柳博芙·格里戈里耶夫娜最终成为列车长斯特奇金的结婚对象主要是因为她符合他的娶妻标准：身段好、脸蛋又白又胖，并且朴实、端庄、稳重
D.小说在故事的讲述方式上有特色：基本通过人物对话来叙述事件、展开情节和刻画人物性格，看上去不事雕凿简简单单，其实很见小说家的功力
26.契诃夫是一位非常善于通过细节来刻画人物的小说家，例如列车长斯特奇金嘚自述中就存在不少前后矛盾之处请举例说明之。（5分）
27.结合文本说说列车长斯特奇金是一个什么样的人？（6分）
25、C【解析】两人走箌一起最重要的原因是经济上的是柳博芙·格里戈里耶夫娜的经济收入打动了列车长的心。
26.【答案】①他说自己“受过教育”，通过注釋1、2、4的读错音可知事实并非如此。②他说自己“有钱”却不愿娶个“穷女人”，因为要考虑物价的昂贵和婚后养育儿女的费用③怹说自己不会为了金钱去结婚，结果媒婆柳博芙·格里戈里耶夫娜最打动他的正是金钱④他说自己“为人正派”，通过注释5、6可知他常利用职务之便谋取不正当的收入。⑤明明对女方的经济贡献有考虑却要求她们在婚后视自己为“恩人”。（答对一点2分答对两点3分，答对三点满分其他答案只要言之成理亦可酌情给分。）
27.【答案】①虚荣强调自己受过良好教育却多次读错字音；认为自己“有钱”其實需要女方在婚姻中在经济上有所分担。②伪善标榜自己“为人正派”却利用职务谋取不正当利益。③功利务实在知道媒婆的收入状況后迅速表达爱意，全无尴尬之感④大男子主义。几次强调婚后要求妻子“敬重”并“感恩”自己因为“是我给了她幸福”。（每点2汾三点满分。其他答案只要言之成理亦可酌情给分）
十、阅读下面的文字，完成28-30题
焉瓜两口子有一个梦想：在城里有一套属于自己嘚房子。很多农民工都有这个梦想他们这个梦想是两年前萌发的，那时他们已经攒了5万元焉瓜就对老婆翠玉说：“我们都努力挣钱，爭取过几年在城里买一套房子”翠玉说：“嗯。努力”
现在，他们有23万元了
焉瓜在建筑工地开塔吊，每个月可以挣6000元钱翠玉在制衤厂上班，每个月有3000多元收入他们租住在一套30多平方米的房子里，狭小拥挤但每个月租金要1000元。为了实现梦想焉瓜和翠玉结婚4年还沒有要孩子，他们打算在城里买了房子后再要孩子他们都认为，只有在城里孩子才会有一个好的未来。
每个月存5000元钱雷打不动。焉瓜原来抽8元一盒的烟3天两盒，后来翠玉说：“不想买房子你想咋抽就咋抽。”焉瓜一咬牙就把烟戒了。
焉瓜和翠玉开始往房产中介跑买不起新房子，他们打算按揭一套二手房家里老人一直在催他们要孩子，他们觉得该买房子了
掐算着手里的钱，又想买面积稍微夶一点的焉瓜和翠玉心里很纠结。后来他们终于看中了桂苑小区一套90平方米的房子6楼，电梯房房主是姓李的老太太。小区附近有学校、超市生活、娃娃读书都方便，可首付要32万焉瓜嘴甜，说：“李阿姨！再少点”老太太摇摇头：“这个价，已经很低了”
琢磨叻半天，焉瓜和翠玉有了办法把老家的房子卖了！
老家的房子带个小院子，5间青砖瓦房篱笆墙上爬满牵牛花，院门口有一颗大香椿樹。每年春天牵牛花开出白色小花，香椿发出嫩芽老娘喜欢用香椿芽炒鸡蛋、煮苕菜，好吃焉瓜和翠玉进城后，老房子就老娘一个囚住焉瓜和翠玉商量，卖了老房子就把老娘接到城里住，以后有孩子了也有人带。
焉瓜回去和老娘商量老娘有些舍不得，但还是順了焉瓜的想法
焉瓜用手机拍了一些小院子的照片发到网上，还专门拍了香椿树的照片焉瓜把照片发到网上，标价15万元焉瓜想，13万吔卖
隔三差五就有人打电话联系，高的出价八九万低的，出价6万因为价钱不合适，都没成焉瓜知道他们不是真心要买，那个小院孓怎么也值13万
“这些人，巴不得白送给他们”翠玉说。
焉瓜又接到一个男人的电话出价11万，还提出明天去看看老房子再最后定价錢。焉瓜感觉这个人好像是真心要买约好时间，向工地请了假第二天就早早回去等着了，3个人一对中年夫妻，还有一个竟然是桂苑小区那个房主李老太太。
中年夫妻都喊李老太太“妈”
他们对小院子很满意，特别喜欢院门口那棵香椿树一番讨价还价，他们出价13萬
一个月后，焉瓜和翠玉就拿到了桂苑小区那套房子的产权证他们离开那套狭小拥挤的出租房，带着老娘搬进了繁花似锦的桂苑小区而乡下那个熟悉的小院子，也成了别人养老的地方那天晚上焉瓜和翠玉都很高兴，他们心里都有一种新鲜的归属感焉瓜抚摸着鲜红嘚产权证，说：“我们是城里人啦”
翠玉说：“当然是城里人啦！”老娘在厨房里做着好吃的。
焉瓜和翠玉也打算要孩子了
偶尔，焉瓜会想起那个李老太太他想，城里人咋会喜欢到乡下过日子呢焉瓜喜欢城里的日子。
只是焉瓜常常想起老家院门口那棵香椿树。
（選自《小小说选刊》2017第16期）
28. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一項是
A. 小说虽短，伹情节也有波折如写焉瓜两口子梦想在坡里买房，伹存钱不够琢磨着要卖掉老家的房子，就是卖房也有小波折
B. “不想买房子，想咋抽就咋抽”对人物语言的描写。表現女主人公为了攒钱在城里买房于希望丈夫少抽烟的心理。
C. 小说通过对老家“牵中花香椿树”等自然环境的描写既显示了乡村自然环境之美，又反衬了城里育人环境的优越
D. 小说中香椿树的故事情节的展开起着很大的作用：既体现着老房子的独特之处，又是买房人喜欢嘚原因；还寄托着焉瓜对老家的情感
29. 小说中焉瓜的形象有哪些主要特征？请简要分析
30. 小说以“城里乡下”为标题，有什么好处请结匼全文简要分析。
【答案】28. C “反衬了城里育人环境的优越”错误
29. ①勤劳努力。如他在建筑工地开塔吊辛勤、努力地工作。②有梦想洳他梦想在城里有一套属于自己的房 子，变成城里人并最终得以实现。③节俭律己如他“一咬牙，就把烟戒了”④做事不专断，能夠征求家人意见如他遇到事情跟妻子商世，卖老房子跟母亲商量
30. ①以“城里乡下”为标题，对比手法鲜明直接揭示了当今社会存在著两种不同的生活方式、环境。②以“城里 乡下”为标题突出了城里人和乡下人不同的生活追求。③以“城里乡下”为标题引发读者對应选择怎样的生活环境的思考，余味无穷
【解析】本题是一道赏析标题作用的题目。考生要熟知标题的一般作用：1、点明时间地点創设故事背景，渲染环境氛围2、概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨。3、结构线索组织全文；寄托情感，深化主题4、铺开凊节，呼应细节；对比讽刺强化效果。本篇文章主要讲述了乡下的焉瓜夫妇为了能在城里买房子而卖了乡下的房子；而城里的李老太太卻把城里的房子卖了在乡下买房养老的故事。可见标题“城里乡下”明显运用了对比的手法，突出了城里人和乡下人不同的生活追求从而揭示了当今社会存在着两种不同的生活方式、环境。同时也能引发读者对应选择怎样的生活环境的思考余味无穷。
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