19世纪中期,面对严重的民族危机,中日两国在学习西方的内容上有何不同

危机意识是一个民族不断进取的基本素养据所学知识回答问题。

面对危机俄、美、日和中国都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料:


(1)19世纪中期俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么

上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么?

(2)材料二表明林肯怎样的态度最终通过什么方式解决南北双方的矛盾?

(3)据材料三概括日本向西方学习的特点;举出“日本新领导人”在经濟、社会生活上学习西方文明的举措(各一例);简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用是什么?

(4)李鸿章等人为解决“独火器鈈能及”掀起了什么运动这场运动前期提出了什么口号?首先采取了什么措施这场运动对中国近代化的进程起了什么作用?

(5)学习曆史的目的之一是获取智慧启迪未来。通过对上述问题的探究请你总结当时世界历史发展的基本特征;并说说这些大国崛起对实现中華民族的伟大复兴有何启示?(至少写出两点)

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