计算MC/DCmcdc覆盖率率? MC/DC(修订的条件/判定mcdc覆蓋率)(Modified?Condition?Decision Coverage)准则是一种实用的软件结构mcdc覆盖率率测试准则, 已被广泛地应用于软件验证和测试过程中. 定义 ?要对MC/DC建立一个有力的理解知道MC/DC DO-178B 的术语描述以及关于条件和结果的描述是很必要的。 条件—一个不包含逻辑算子的布尔表达式 结果—一个由条件和0或者更多的逻辑算子组成的布尔表达式一个没有逻辑算子的结果就是一个条件。如果一个条件在一个结果中出现多过一次那么每次出现都是一个独立的条件。 MC/DC 的含义 ?甴Chilenski和 Miller开发的MC/DC 准则是为了能在只经过较少的测试就和经过彻底测试的软件相媲美方面获得一定的信心既是，MC/DC　是想高度自信的来保证基于需求的测试已经证明源码里的每一个结果里的每一个条件都有其适当的作用 在DO-178B的内容里，MC/DC起着测量基于需求测试的适当程度的作用尤其是有关逻辑表达式。由此考虑MC/DC也常被用作基于需求测试得出口规则（或出口规则的一部分）。RTCA/DO-248A文档 第二年澄清DO-178B的报告“空中系统和设備认证中的软件要求”解释结构mcdc覆盖率分析的目的如下： 结构mcdc覆盖率分析的目的　是补足基于需求的测试如下示： 1. 提供证据说明代码结構已被核实达到了应用软件级别所需求的程度。 2. 提供一个方法来支持无非必须函数的论证 3. 建立基于需求的测试的健全体制。 有关必须的函数基于需求的测试（包括普通范围的测试和强健测试）和基于需求测试mcdc覆盖率分析的结合保证了 测试的严格性和完全性…… ?基本原理昰如果基于需求的测试证明了所有必须的函数被适当的执行了，如果结构mcdc覆盖率分析证明所有存在的代码都是可达成的并被充分的测试，这两项加起来就为证明没有不必需的函数提供了更多的信心 MC/DC 基本原理 MC/DC要求一个结果里的每一个条件可以独立产生影响，这使得它区别於其它的结构mcdc覆盖率方法根据Chilenski 和Miller的结果,要想使得每一个逻辑条件可以独立地去影响其结果，就需要为每一个逻辑算子明确最小测试目标在大多数依照MC/DC目标进行测试的案例里，明确和理解某2个逻辑算子的最小测试目标就为整个测试奠定了充分的基础 ?要理解MC/DC，首先要理解怎样测试一个逻辑与操作符和一个逻辑或操作符这里，用逻辑操作符来表示逻辑门；并且“逻辑操作符”和“逻辑门”是可互换的。表一图示了与、或操作符注意，布尔操作符用粗斜体字符来表示：与和或；布尔条件由加粗大写字母表示：Ａ，ＢＣ……；布尔输絀由true 或 false 或 T或 F表示。 表一.基本逻辑门表示 ? 图? 示 真 值 表 ?????????? 程序中一个结果的每一个条件都执行所有可能的输出至少一次程序中每一个结果执行所有可能的输出至少一次，而且一个结果中的每一个条件被显示出独立地影响着这个结果的输出通过只改变这一个条件，同时锁定其它所有的条件一个条件就可以独立的影响一个结果的输出condition 和 decision 的概念: if A or B and C then ?? Statement; else ?? Statement2; A,B,C都是一个条件,而(A or B and C)叫一个Decision,如果是判定mcdc覆盖率的话只需两个case就能mcdc覆盖率,就是讓这个decision为true和false各一次就能达到即为 0 1 1 ,? 0 1 0 如果是MC/DC的话就得四个case,而且只比条件数目多一个而已,怎么计算的呢? 定义: 在每个判定中的每个条件都曾独立的影响判定的结果至少一次, (独立影响意思是在其他的条件不变的情况下,改变一个条件); 总结一句:每个条件对结果都独立起作用 比如A对结果起作鼡的话, B 必须为 false, C必

国家工商总局、共青团中央近日聯合发布通知决定从7月至10月在全国范围内集中开展小微企业、个体工商户、专业市场党团组织组建“百日攻坚”行动，进一步扩大党团組织在非公经济组织特别是“小个专”中的mcdc覆盖率面发挥党团组织对非公经济发展的政治引领和积极促进作用，夯实非公经济组织党团組织建设的基础

通知要求各地以个体工商户、小微企业集聚区和各类专业市场、商业街区、创业园区为重点，集中开展党团组织组建工莋对具备组建党团组织条件的，采取单独组建、联合组建、挂靠组建的方式集中力量攻坚，提高非公经济组织党团组织组建率做到應建尽建，实现党团组织全mcdc覆盖率对暂不具备组建党组织条件的，按照就地就近原则明确党员参加一个基层党组织的活动，并积极推動建立团组织开展团的活动，加强党的知识和党的路线方针政策的宣传培养骨干，为组建党组织创造条件

按照通知要求，行动中各哋将多措并举积极创造在非公经济组织中组建党团组织的条件。一方面引导非公有制经济组织中的党团员主动亮身份，发掘“存量”深入开展“组织找党员、党员找组织”活动，引导非公有制经济组织中的“隐形党（团）员”“口袋党（团）员”主动亮明身份对流動党（团）员，以流入地管理为主及时办理流动党（团）员组织关系接转手续。另一方面增加非公有制经济组织中党（团）员数量，擴大“增量”依托工商（市场监管）部门建立非公经济组织党工委、团工委的，在坚持标准、严格程序、保证质量的基础上有计划、囿重点地做好在非公有制经济组织中发展党团员工作；未组建非公经济组织党工委、团工委的工商（市场监管）部门要积极协助当地党团組织，做好在非公有制经济组织中发展党团员的相关工作

通知指出，各地要做好党（团）建指导员选派工作充分发挥党（团）建指导員的作用。对尚不具备党团组织组建条件的非公有制经济组织多渠道选派党（团）建指导员，落实“一岗双责”可从工商（市场监管）部门选派一批党（团）员骨干担任非公有制经济组织党（团）建指导员，也可从其他政府部门、原国有企业的退休党务工作者中选派党建指导员从各级团组织中选派优秀团干部到非公有制经济组织担任团建工作指导员，广泛指导开展党（团）建工作

通知要求各地要以尛微企业、个体工商户、专业市场为主要对象，通过各种渠道、借助各种媒体深入进行宣传发动各地工商（市场监管）部门要结合企业登记、市场巡查深入进行调查摸底。各级团委要结合共青团改革深入基层、重心下移，准确掌握辖区非公有制经济组织特别是个体工商户、小微企业和专业市场党团组织建设情况。通过调查、甄别、登记、建库四个步骤对非公经济组织开展拉网式大普查，摸清非公经濟组织员工人数、党团员人数、组织设置、业主身份、管理关系、党团组织开展活动情况及活动场地等情况

工商总局和共青团中央以期通过“百日攻坚”行动，把非公经济组织每一个党员和团员都纳入党团组织管理之中把党的工作和团的活动mcdc覆盖率到每一个非公经济组織，消除“空白点”减少“口袋党员”“口袋团员”。

为切实保障“百日攻坚”行动有效开展两部委要求各地工商（市场监管）部门、团委切实加强领导，周密制订“百日攻坚”工作计划加强工作协调，从严从实督导检查力争非公经济组织党团组织组建率在现有基礎上有新的提高、实现新的突破，切实增强党团组织的群众基础和影响力

周虽旧邦其命维新。自古以来中国人民就具有伟大梦想精神，中华民族就充满变革和开放精神正是这种“天行健，君子以自强不息”、“地势坤君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明新中国成立70多年、改革开放40多年来，中国囚民在党的带领下披荆斩棘、砥砺奋进，使新中国从百业待兴一举成为世界第二大经济体迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。党的┿九届四中全会将坚持改革创新、与时俱进善于自我完善、自我发展，使社会始终充满生机活力总结为我国国家制度和国家治理体系的顯著优势本期网上团课，共青团广东省委邀请广东省团校志愿服务研究中心主任谭建光教授为我们讲解中国社会始终充满生机活力的淛度秘诀。

进入七月份意味着2020年已经走过半程，我们都有必要对上半年的工作进行一个“盘点”以总结工作成效、找出短板不足，为進一步做好下半年的工作明确方向、校准指标、积蓄力量从本周开始，我们将在发布网上团课的同时陆续对全团上半年推进“青年大學习”网上主题团课的情况，以及微信、微博的运营情况进行集中梳理和点评

半年来，虽然面临新冠疫情的严峻挑战但全团参与“青姩大学习”网上主题团课的热情没有丝毫减退，单期平均学习人数超过3300万团员mcdc覆盖率率超过48%。

北京持续优化学习系统动态跟踪基层学習情况，结合不同问题开展“点穴式”指导服务因地制宜提出改进措施。组织各领域优秀青年代表和团区委自主制作学习课程用身边囚教育和影响身边人，促进团的组织力引导力协同提升结合疫情防控，开展“青春服务国家、青春绽放‘疫’线”线上主题宣讲微团课用好疫情防控“活教材”，持续提升团员青年的制度自信团员mcdc覆盖率率超过90%。

广西举办“青年大学习”王者争霸赛团员青年每周完荿网上团课即可获得参赛资格，并有机会抽取幸运大奖形成以赛督学、以奖促学的良性互动。各地配合举办线上知识竞赛、研学活动、“抗疫青年说”故事分享直播活动营造浓厚的学习氛围。推动多个地区将“青年大学习”纳入本单位、本系统年度绩效考评多个学校將“青年大学习”纳入“第二课堂成绩单”和德育课程，团教协作得到增强团员mcdc覆盖率率达73.4%。

黑龙江充分发挥自主性为网上团课“加料”。新冠疫情初期原创“青年大学习”疫情防控特辑，学习宣传党中央抗疫部署、团中央工作要求为青年带来防控知识的“及时雨”。定制发放“青年大学习”笔记本激励团员青年“讲述逆行小故事”、“创作防控微作品”、“带动全家共学习”。同时结合助力複工复产复学，开展学习积分换购防护用品活动团员青年学习热情不断高涨。团员mcdc覆盖率率达67.5%

河北将推进网上团课与做好疫情防控期間全省青少年思想引导工作相结合，召开网络会议对全省“青年大学习”工作作出系统部署。建立团省委直接联系基层团组织工作交流群20余个制作发布学习手册短视频等网络文化产品，为青年提供全时段、全方位、全mcdc覆盖率的学习服务团员mcdc覆盖率率达66.4%。

内蒙古把网上團课作为基层团员青年思政教育的主要抓手和重要载体形成了“日调度、周分析、月通报”的工作机制，相关工作纳入自治区网信委2020年笁作要点和任务清单由团区委联合教育厅作为牵头单位推动落实。团员mcdc覆盖率率达65.6%

新疆坚持将“青年大学习”融入从严治团全过程，莋为衡量基层团组织组织力、引领力的“温度计”工作评价通报同级党委，压实主体责任；作为整顿涣散团组织、开展非公团建、找回夨联团员的“推进器”不断扩大有效mcdc覆盖率、激发基层活力；作为提升团员先进性、光荣感的“加油站”，保证疫情期间组织生活“不放羊”、团员意识“不掉线”团员mcdc覆盖率率达64.8%。

河南将“青年大学习”与疫情防控工作有机结合借团干部下沉基层参与防控契机，直接组织动员社区、农村、新兴组织等“宅家”青年参与学习同时将网上团课作为学生团员“停课不停学”的教学内容，充分调动学生团員参学积极性有效扩大了网上团课的mcdc覆盖率面。此外团省委还指导基层团组织根据地域特色、行业特点建立党建带团建、团教协作等個性化机制。团员mcdc覆盖率率达64.0%

浙江落实“全团动手、全线统筹”要求，宣传部门牵头抓总发挥青联、学联、少先队等组织联动作用，茬“市级抓乡级、县级抓村级一级抓两级”的扁平化工作模式基础上，做到同部署、同落实、同督促切实抓好不同类型、不同群体青尐年的学习mcdc覆盖率。并以网上团课为牵动广泛开展报告宣讲、在线分享等学习活动，举办高校思政微课大赛营造“青年大学习”的浓厚氛围。团员mcdc覆盖率率达62.8%

甘肃始终把“青年大学习”网上主题团课作为一项非常重要的工作任务来抓，明确专人负责建立“周排名、朤督促、季通报”机制，每周向基层团组织反馈学习情况有针对性地进行指导督促，每月对参学率落后的团组织进行电话督导每季对綜合排名前三的团委进行通报表扬，对综合排名后三的团委（参与率60%以上的团委除外）进行通报批评团员mcdc覆盖率率达61.5%。

四川团省委机关率先垂范利用“周一十点半·等你来分享”机关微论坛开展网上团课的集中打卡学习，并要求各级团组织在开展培训、会议等集体活动前先进行学习，再开展活动养成常态化的学习习惯。针对不同地域、行业团组织特点结合疫情防控要求，研究制定差异化考核要求茚发《四川省“青年大学习”网上主题团课学习步骤》、《四川省“青年大学习”网上主题团课后台操作手册》，以解决基层团组织参与網上团课的技术痛点团员mcdc覆盖率率达59.6%。

安徽在全团率先搭建直通基层的网上团课省级前置页面直接mcdc覆盖率10.9万个基层团支部，通过实名簽到细分各级团组织学习“入口”，方便团员青年找到自己所在团组织并进行学习答题让理论学习触角延伸到基层团组织的“神经末梢”。在此基础上运用后台大数据对各级团组织的学习情况精准“画像”，有针对性地进行督导团员mcdc覆盖率率达58.1%。

青海将网上团课作為推进“青年大学习”行动的重要抓手坚持一级抓一级、级级抓落实，确保团员青年第一时间参与学习活动加强督学力度，将网上团課参与率作为各级团组织综合评价的重点指标；实地抽查团干部、团员青年网上团课学习情况作为工作考核、选先树优的重要参考；定期对各级团组织参与网上团课情况进行点评通报，推动相关工作落细落实团员mcdc覆盖率率达54.6%。

江苏印发《江苏共青团网上“青年大学习”笁作指引》各级团组织灵活运用“学习十法”，逐步形成了“推送—学习—反馈—通报—考核—评优”的学习闭环不断扩大学习mcdc覆盖率面，帮助团员青年更加便捷有效地参与“青年大学习”各地形成了学习积分制、学习阵地向村支部延伸、配套开发文创产品、晒出“學习成绩单”等好经验、好做法，将理论学习引向深里、引往实里、引到心里团员mcdc覆盖率率达54.0%。

山东印发《关于进一步做好2020年度全省“圊年大学习”网上主题团课工作的通知》明确参与率50%以上的目标。青岛对市直团组织进行分组建立一部室联系一个学习组的督导机制。日照将学习情况作为团员评议、团前教育等工作的重要评价依据淄博、枣庄、泰安、滨州、菏泽等地团组织联合教育部门，通过下发攵件、纳入思政课教材等方式扩大“青年大学习”影响力和mcdc覆盖率面。团员mcdc覆盖率率达51.7%

贵州搭建“青年大学习”登记系统，建立本地學习数据库根据智慧团建组织架构进行3次改版升级，完善学习进度查询、学习数据实时更新等功能建立故障应急处理通道，随时沟通解决技术问题同时，推动线上学习向线下延伸如团盘州市委联合市教育局开展“微团课大赛”，为网上团课提供了有力支撑团员mcdc覆蓋率率达50.1%。

吉林建立并完善吉林省“青年大学习”平台以方便广大青年实现统一入口、集中学习，注册用户超过170万平台采用学习积分淛，后续将配合上线“积分商城”推出积分换礼品等奖励措施，不断提升团员青年的学习热情除了智能化的学习平台，吉林还建立多個微信互动群加强对各地市、各高校团组织的联络和督导。团员mcdc覆盖率率达45.9%

湖南印发《关于进一步推进“青年大学习”网上主题团课嘚通知》，并召开视频调度会进行专题工作部署通知分两个阶段对高校团组织和其他团组织的参学率分别提出考核指标，配套以编印学習情况专报、每月召开调度会、落后单位负责人定期报告情况等举措强化日常督导。同时开发积分抽奖系统，团员青年完成学习即获抽奖机会激发了大家的学习热情。团员mcdc覆盖率率达44.4%

山西强化跟踪督导，印发《关于包片动员推进广大团员青年参与“青年大学习”网仩主题团课的通知》依托青少年思想政治引领项目组各成员单位，加强对口地市、学校、企业团组织落实学习任务的指导督促同时，通过分层分类电话随机抽查等方式对学习情况进行摸底“较真”的工作督查逐渐成为常态。团员mcdc覆盖率率达42.9%

西藏编印《西藏共青团团務知识要点》，集中收录往季网上团课题库帮助全区团干部在跟进学习的同时，温故知新、夯实基础同时，向基层团组织提供《习近岼总书记关于新冠肺炎疫情防控的系列重要讲话》学习电子书、“青年大学习”网页视频版材料方便大家线下集中学习。西藏还推出“團团最强音”学习专栏邀请各行各业优秀青年，以藏汉双语音频领读“习近平总书记关于青年工作的重要思想”有关内容提升青年学習实效性。团员mcdc覆盖率率达40.4%

天津坚持以督促学，制定网上团课权重比赋分机制对区局级团组织进行每周工作提示，督促团员青年履行學习义务把开展“青年大学习”行动成效作为落实党的意识形态工作责任制重要内容，作为对团干部联系基层、基层团组织建设的重要栲核指标确保“青年大学习”各项要求落实落细。团员mcdc覆盖率率达40.3%

福建将“青年大学习”网上主题团课学习入口嵌入“智慧团建”系統，将参学情况作为“星级团员”、“星级团组织”评定的重要指标激发了学习主动性，实现了组织管理信息化、学习mcdc覆盖率精细化蔀署开展青年大学习“千百行动”，即：千场青年讲师团主题宣讲、千场基层团支部主题团队日、千场主题思政课、千家青年文明号单位礻范学、千场大学生暑期社会实践、百篇优秀主题征文、百场各界青年交流会、百个精品文化产品、重走百个总书记八闽调研路实现“夶学习”、“大宣讲”、“大交流”、“大调研”、“大转化”。团员mcdc覆盖率率为39.9%

宁夏通过驻点调研，掌握基层团组织在开展主题团课學习过程中存在的实际困难有针对性地对学习系统进行优化升级，以8949个支部为观测点重新架构学习组织体系，参学人数和学习情况实時更新、精确到人网上团课参与率与mcdc覆盖率面明显提升。配套开展知识竞赛、学习交流等线下活动团区委机关坚持每周开展“青年大學习·晨读90分”活动，机关干部带头对线上学习内容进行交流研讨不断巩固学习成果。团员mcdc覆盖率率为36.4%

重庆创新载体形式，推出微文壁纸、音频电台、游戏打卡等学习产品130余个（期）优化“青年大学习”网上主题团课打卡系统，制定学习奖励机制贴近青年喜好设置獎品，着力让枯燥、单调的“任务规定学”变为青年愿意参与、易于接受、乐于分享的“轻松体验学”。同时推动“青年大学习”行動纳入《重庆市贯彻落实新时代公民道德建设实施纲要工作方案》和《重庆市贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要工作方案》，聚合各方工作资源联合推进团员mcdc覆盖率率为35.9%。

上海印发《关于进一步组织全市团员青年开展“青年大学习”网上主题团课学习的通知》以团幹部为重点，以团组织为依托对全市团员进行全面动员。同时推出“青年大学习”2.0版线上学习平台，增设“抗击疫情”、“四史学习”、“渔阳里微团课”等子栏目拓展学习内容；增开市属团组织工作账号，为掌握下属团组织学习情况提供便利；增设签到学习获取积汾兑换好礼机制激发团员青年学习热情。团员mcdc覆盖率率为34.9%

辽宁通过“一台三督三化”的工作方法推动“青年大学习”行动落地落实。“一台”即开发完善线上学习系统设置呼叫团团、典型经验分享等模块，建立一站式学习平台为市级团委和高校团委开通管理权限，隨时掌握学习情况“三督”，即团省委主要负责同志、分管同志每周调度督促主管部门开展实地调研及电话督导，定期对落后单位进荇通报督导“三化”即保证团干部学习全员化、促进团员学习最大化、争取青年参与持续化。团员mcdc覆盖率率为32.9%

陕西成立团省委书记任組长的“青年大学习”专项工作小组，班子成员分工负责按照“团员必须学、青年鼓励学”的原则，督导各领域青年参与学习升级学習系统，对所有团员青年学习情况进行跟踪统计并指定专项督导员2200余名，及时提醒、督促学习加大考核力度，对参与率连续三期低于50%嘚团组织通报同级党委年均参与率低的团组织年度考核结果不高于“一般”等次，各项评优不予考虑团员mcdc覆盖率率为30.1%。

云南印发《关於进一步深入开展云南青年大学习的通知》深入总结参学率不高、动员模式单一等问题，对下属团组织分类型、分层级制定学习目标哃时，对线上学习管理系统进行改版优化做到参学实名登记、进度实时监控、记录随时可查。团员mcdc覆盖率率为24.6%

江西研究制定《关于推進“青年大学习”网上主题团课实施方案》，调动各战线工作力量建立“一对一”基层联系制度，帮助基层团组织将学习工作抓细抓实结合复工复产工作，将“江西风景独好”宣传推介融入“青年大学习”网上团课开展“答题赢旅游礼包”活动，超过12万名团员青年获嘚礼包奖励团员mcdc覆盖率率为24.6%。

湖北虽然身处疫情“震中”但对青年理论武装工作没有丝毫放松，特别是注重发挥网上团课传递中央精鉮、凝聚抗疫力量的重要作用引导广大青少年树立战胜疫情的信心和决心，积极投身疫情防控的人民战争坚持每周两次线上督学，团員青年在战疫同时不忘学习特别是武汉团员青年在困难条件下仍然坚持学习，参学人数领跑全省实现了以学促行、以行践学。团员mcdc覆蓋率率为22.9%

海南建设“青年大学习”线上签到系统，要求各级团组织以建设学习型团组织为目标完善分级联动机制，层层推动落实将組织优势发挥到最大。定期对学习情况落后的团组织进行提醒督促并针对问题提出改进措施。团员mcdc覆盖率率为21.5%

广东广泛发动各地市、各高校、各企业团员青年参与网上团课，今年上半年平均参学人数突破100万较去年年底翻了一番。同时通过举办“湾区新青年——五四圊年节特别直播论坛”、援鄂医疗队线上团课等活动，不断丰富“青年大学习”的形式团员mcdc覆盖率率为20.7%。

面对下半年的工作任务面对絕大多数地区疫情形势日渐平稳的工作环境，成绩和不足都已属于过去希望各地团组织能从兄弟省份的经验做法中汲取营养，推动“青姩大学习”相关工作再上新台阶

编　　辑丨张 瑶（西安交通大学团委）

校　　审丨徐兴邦、吴 笛