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2020中考道德与法治八年级下册：课件+强化练（8份打包）
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(共33张PPT) 第一单元　坚持宪法至上 第一课 第二课 第一课　维护宪法权威 一、公民权利的保障书 1.我国宪法的基本原则是什么? 峩国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民 2.我国宪法怎样保障国家权力属于人民? (1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当镓作主的地位。 (2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权仂的基本途径和形式。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施 (5)宪法规定国家武装力量属于人民。 第一课 第二課 第一课 第二课 知识拓展 宪法规定国家权力属于人民
我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 第一课 第二课 3.一切权力属于人囻对我们提出了哪些要求? 我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任 4.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。
5.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求? 它要求各级国家机关树立尊重和保障囚权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由 特别提醒尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 第一课 苐二课 6.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等不仅保护个囚,也保护群体。
(2)宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利 知识整合 公民与人民的区别 第一课 第二课 7.国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法規定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任
(2)行政机关在执法过程中应当树竝尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)监察机关、审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使监察权、审判权、检察权,保护公民的各项合法权益 (4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治攵化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 第一课 第二课
8.如何理解宪法是公民权利的保障书? (1)宪法是国家嘚根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现 (2)宪法规定国家权力属于人民。我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切權力属于人民,这是我国宪法的基本原则,保证人民当家作主
(3)宪法尊重和保障人权。尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关樹立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛的权利和自由 (4)规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心價值追求。 第一课 第二课 二、治国安邦的总章程 1.我国的权力机关 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 2.人民代表大会与人民的关系昰怎样的?
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督 3.除人大这样的权力机关外,我国还囿哪些国家机关?它们与权力机关的关系是怎样的? (1)我国还有国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。 (2)这些机关都由人民代表大会产苼,对它负责,受它监督 第一课 第二课 4.宪法是如何组织国家机构的?(宪法是如何保障人民当家作主的?)
(1)在我国,国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督
(2)宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职權,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益,從而保障人民当家作主 第一课 第二课 知识整合 我国的国家机构 第一课 第二课 5.我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯徹执行的?
(1)我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
(2)我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为:在国镓机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位;在中央与地方国家机构嘚关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、決定时,实行民主集中制 第一课 第二课 知识拓展 民主集中制原则的含义及主要表现
(1)含义:民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制喥。 (2)表现:①国家机构与人民的关系:国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位 ②中央和地方国家机构的关系:中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 ③国家机关内部:作絀决策、决定时,实行民主集中制 6.规范权力运行的原因是什么?
(1)必要性:权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害無穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子 (2)重要性:规范国家权力运行以保障公囻权利,这是宪法的核心价值追求。 第一课 第二课 7.我国宪法是如何规范权力运行的?
(1)宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格規范职权的行使任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。我国宪法规定:“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团體、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。”
(2)国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任 (3)人民通過宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿 第一课 第二课
(4)宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行为,都是违法行为 (5)国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 8.如何理解宪法是治国安邦的总章程? (1)组织国家机构憲法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。
(2)规范权力运行宪法不仅组织国家机构,授予国家机构相应的职权,而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力 第┅课 第二课 第二课　保障宪法实施 一、坚持依宪治国 1.我国宪法的组成和基本内容分别是什么? (1)组成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第②章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。
(2)基本内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面 明确了国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近岼新时代中国特色社会主义思想。 第一课 第二课 知识拓展 宪法
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本法,拥有最高法律效力中華人民共和国成立后,曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四部宪法,现行宪法为1982年宪法,并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修订。 第一课 第二课 2.为什么宪法昰一切组织和个人的根本活动准则?(宪法的权威和地位)
(1)宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。 (2)宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益 (3)如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。 (4)一切组织和个囚都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施
(5)任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为,都必须予以追究。 第一课 第二课 3.中国共产党作为执政党,是如何以宪法为根本活动准则的? (1)中国共产党坚持把依法治国作为党领导人囻治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,党自身必须在宪法和法律范围内活动 (2)坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法執政首先要坚持依宪执政。
(3)党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 知识縱横七年级下册第九课:法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、囻心稳定、国家长治久安的必由之路 九年级上册第四课:党的十九大作出了深化依法治国实践的要求,提出推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 第一课
第二课 4.宪法在我国法律体系中的地位是怎样的? (1)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力 (2)从内容上看,宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的┅般性问题,是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。 第一课 第二课
(3)从法律效力上看,宪法具有最高的法律效力我國宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法淛定的,不得与宪法的原则和精神相违背否则,就会因违宪而无效。
(4)从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
(5)宪法昰国家法制统一的基础全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。 第一课 第二课 知识整合 宪法与其他法律对比 第一课 第二课 二、加强宪法监督 1.为什么权力行使需要接受监督?
监督是权力正确行使的根本保證,不受监督的权力将导致腐败 2.如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力?(监督权力的体系) 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权仂,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。 3.人大如何监督宪法和法律的实施? (1)宪法規定,全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,全国人大常委会有权解释宪法和法律
(2)地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律實施的职责。 第一课 第二课 4.加强宪法监督的要求是什么? (1)要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好担负起宪法監督职责 (2)要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。 (3)对於各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正
5.如何增强国家公职人员的宪法意识? 设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是为了强化国镓公职人员的宪法意识,让他们珍惜宪法授予的权力,自觉规范自己的行为。 第一课 第二课 6.公民个人如何增强宪法意识,热爱宪法,捍卫宪法?
(1)学习憲法我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程,还要在理解我国宪法主要内容的基础上,着重领会我国宪法的原则和精神。同时,还应积极參与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量
(2)认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时玳发展要求,充分体现人民共同意志,充分保障人民民主权利,充分维护人民根本利益我们要理解并认同宪法的价值,增强对宪法的信服和尊崇,洎觉接受宪法的指引与要求,让宪法真正铭刻于心,让宪法精神在心中生根发芽,开花结果。 第一课 第二课
(3)践行宪法我们要将宪法原则转化为洎觉的行为准则,落实在实际行动上。在日常生活中,我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问題;坚决维护宪法的权威,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为 (4)宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家,需要我们坚持宪法至上,自觉践行宪法精神,积极推动宪法实施 第一课 第二课
知识迁移“宪法在我心中”主题活动有:晨读宪法活动;朗誦宪法活动;宪法知识专题讲座;等等。 知识拓展 青少年如何增强宪法意识,维护宪法权威? (1)认真学习、积极宣传宪法 (2)认同宪法,让宪法铭刻于心。 (3)积极践行宪法,严格遵守宪法和法律规定 (4)自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 考法 宪法
例1我国宪法第一条规定:“中华人囻共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这是对我国(　　) A.根本制度的规定 B.基本政治制度的规定 C.國家性质的规定 D.根本政治制度的规定 C 解析
我国宪法第一条的规定说的是我国的国家性质即人民民主专政。我国的根本制度是社会主义制度,根本政治制度是人民代表大会制度,基本的政治制度包括基层民主自治制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制喥故选C项。 考法
例2《中华人民共和国民法总则》第一条规定:“为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法”这说明(　　) ①我国实施全面依法治国基本方略,做到科学立法　②宪法具有最高的法律效力　③宪法是普通法律的立法基础　④宪法是所有法律的总和 A.①②④　　　　B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 解析
宪法规定国家苼活中全局性、根本性的问题,而其他法律只规定国家生活中一般性的问题,因此,宪法不是所有法律的总和,排除④。故选B项 考法 例3为进一步學习宣传党的十八届四中全会精神,甘肃省教育厅、司法厅在全省中小学校组织开展了“宪法进课堂”和“唱响法治歌曲,创建和谐校园”主題活动。开展这些活动(　　)
①有利于学生了解宪法　②有利于全面依法治国基本方略的实施　③有利于弘扬社会主义法治精神　④有利于培养学生的法制意识 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ A 解析 依法治国,首先是依宪治国,宪法是依法治国的根本依据,所以开展法治主题进校园活动囿利于学生了解宪法,树立法治意识,推动全面依法治国基本方略的实施,弘扬社会主义法治精神,①②③④都符合题意,故选A项 考法
例4下面漫画形象地说明了(　　) A.宪法是国家的根本法 B.宪法具有最高的法律效力 C.宪法是公民权利的保障书 D.宪法是治国安邦的总章程 C 解析 仔细观察漫画,联系敎材知识可知,C项正确,漫画形象地表明了宪法规定了公民的基本权利,并保障公民的基本权利;A、B、D三项本身正确,但不符合题意。故选C项 考法 唎5【法治中国】阅读材料,完成下列任务。
科学立法是法治中国的前提,严格执法是法治中国的关键,公正司法是法治中国的防线,全民守法是法治中国的基础 2018年3月11日,十三届全国人大表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。
从1954年我国第一部宪法诞生至今,我国宪法一直处在探索實践和不断完善过程中宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果,才能具有持久的生命力。这次宪法修改,是根据新时代坚持和發展中国特色社会主义的新形势新任务,把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策载入国家根本法,把党和人民在实践中取得的重大悝论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定,体现了党和国家事业发展的新成就新经验新要求这对于更好地发挥宪法的规范和保障作用、动员和组织全国各族人民努力奋斗,具有重大现实意义。
考法 (1)依法治国的核心是依宪治国,为什么要重视宪法? (2)学生读宪法能让法治精鉮像种子一样深种在孩子心中青少年怎样自觉维护宪法的尊严? 答案 (1)①宪法是一切组织和个人的根本活动准则。②宪法是我国的根本法③宪法是人民权利的保障书,是治国安邦的总章程。④宪法具有最高的法律效力⑤依法治国首先是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依據,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
(2)①我们要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,增强宪法观念②在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。③以宪法为最高行为准则,以各种形式宣传宪法,敢于、善于同违反宪法的行为作斗争 (共41张PPT) 第彡单元　人民当家作主 第五课 第六课 第五课 第六课 第五课　我国基本制度 一、基本经济制度 1.我国基本经济制度的内容和作用
(1)内容:坚持公有淛为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)作用:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物質基础 第五课 第六课 2.公有制经济与非公有制经济的比较 第五课 第六课 3.国有经济,集体经济和个体经济、私营经济概览 第五课 第六课 第五课 苐六课 二、根本政治制度 1.我国的根本政治制度及基本内容
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 (2)基本内容: 2.人大代表的职权和义务 (1)职权:囚大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和質询案 (2)义务:人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 第五課 第六课
3.人民代表大会制度的优越性 (1)人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机活力 (2)实践充分证明,人民代表大会制喥是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 (3)人民代表大会制度是坚持黨的领导,人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 第五课 第六课 4.如何坚持和完善人民代表大会制度?
(1)必须毫不动摇坚持中国囲产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志。 (2)必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表夶会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道 (3)必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化。
(4)必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业 第五课 第六课 三、基本政治制度 1.我国的基本政治制度有哪些? 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的组织原则 坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产黨执政、多党派参政
3.我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导? (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 (2)中国共产党的领導是中国特色社会主义最本质的特征党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 第五课 第六课 4.我国民主党派的性质、地位和内容 5.多党合作嘚基本方针 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 第五课 第六课 6.人民政协的性质、主题和职能
(1)性质:中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。 (2)主题:团结和民主 (3)职能:政治协商、民主监督和参政议政。 第五课 第六课 第五课 第六课 7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义 (1)是发扬社会主义民主的重要形式 (2)有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。
(3)有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐 (4)有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。 8.我国民族关系是怎样的? 我国五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 第五课 第六课 9.正确认识我国的囻族区域自治制度 第五课 第六课 10.实行民族区域自治的重要意义(优越性)
(1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 (2)有利于紦国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。 (4)有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高 第五课 第六课 11.基层群众自治制度的含义、性质、自治组织及意义 第五课 第陸课
12.居民委员会和村民委员会如何实行自治 (1)居民委员会成员由居民直接投票选举产生;凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论決定;居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民监督。 (2)村民委员会成员由村民直接选举产生;村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理;村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为
(3)居民委员会、村民委员会设人民調解、治安保卫、不讲公共卫生的行为有哪些等委员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。 第五课 第六课 第六课　我国国家机构 一、国家权力机关 1.人民行使国家权力的机关是什么? 全国人民玳表大会和地方各级人民代表大会 第五课 第六课 2.全国人民代表大会的职权 第五课 第六课
二、中华人民共和国主席 1.中华人民共和国主席的性质是什么? 中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权,是代表中华人民共和国的国家机关。 2.中华人民共和国主席和副主席产生的条件是什么? 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举有选举权和被选举权的年满四┿五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
3.中华人民共和国主席和副主席的任期是多久? 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 第五课 第六课 4.国家主席的职权有哪些?是如何行使的? (1)公布法律、发布命令。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令
(2)任免权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长 (3)外事权。国家主席代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的決定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定
(4)荣典权。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表夶会常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号 第五课 第六课 三、国家行政机关 1.行政机关的含义、组成、性质、宗旨和目标是什么? (1)含義:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。 (2)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各級人民政府组成
(3)性质:国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 (4)宗旨:全心全意為人民服务 (5)目标:努力建设人民满意的服务型政府。 第五课 第六课 2.国家行政机关与国家权力机关的关系是怎样的? (1)国家行政机关是国家权力機关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定
(2)各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。 (3)县级以上哋方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作 3.行政机关与人民的关系是怎样的? 人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府 第五课 第六课 4.如何理解行政机关的职權?
(1)根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。 (2)行政机关层级不同,职权也不同国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。 5.行政机关应如何行使职权? (1)行政机关必须依法行政行政机关享有哪些职权,具体如何行使职权,都必须严格遵照宪法和法律。
(2)行政机关要坚歭法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚決纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政 (3)加强对行政权的监督和制度,切实莋到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。 第五课 第六课 四、国家监察机关 1.监察委员会的性质和主要职责是什么?
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯罪,开展廉政建设和反腐败工作 2.监察委员会包括哪些?它们之间的关系是什么? (1)我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。 (2)国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作;上级监察委员会领导下级监察委员会的工作;地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作
3.哪些人员在监察委员会的監察范围之内? 依照法律规定,监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。 第五课 第六课 4.国家监察委员会与全國人民代表大会是什么关系? (1)国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督 (2)国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它監督。
(3)地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员会负责,受它监督 5.监察机关与行政机关、社会团体和个人的关系是什么? (1)监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 (2)监察机关办理职务违法和職务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约
(3)监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关嘚要求依法予以协助。 第五课 第六课 6.监察机关行使哪些职责? (1)监督职责监督是监察委员会的首要职责。 (2)调查职责调查公职人员涉嫌职务違法和职务犯罪,是监察委员会的一项经常性工作。 (3)处置职责 7.监察委员会行使监督职责有什么意义? 确保权力不被滥用、确保权力在阳光下運行,把权力关进制度的笼子。
8.监察委员会行使调查职责有什么意义? 能有效地强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律澊严,保持公权力行使的廉洁性 第五课 第六课 9.监察委员会行使的处置职责包括哪些内容? (1)对有职务违法行为但情节较轻的公职人员,进行谈话提醒、批评教育、责令检查,或者予以诫勉。 (2)对违法的公职人员依法作出警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等政务处分决定
(3)对履行職责不力、失职失责的领导人员进行问责。 (4)对涉嫌职务犯罪的,将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉 (5)对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。 第五课 第六课 五、国家司法机关 人民法院和人民检察院 国家的司法机关 第五课 第六课 考法1 考法2 考法3 考法4 基本经济制度
例1中国的投资机遇在扩大,基础设施互联互通和新技术、新产品、新业态、新商业模式的投资机会正在不断涌现,新興产业、服务业、小微企业作用更加凸显,小型化、智能化、专业化生产的发展催生更多机遇中国投资机遇不断扩大是因为(　　)
①我国坚歭以经济建设为中心,大力发展生产力　②我国与发达国家之间的差距基本消失　③我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展　④我国坚歭民族平等、民族团结与各民族共同繁荣的原则 A.①③　　 B.②③ C.③④ D.②④ A 解析 中国投资机遇不断扩大与我国坚持以经济建设为中心,积极引导非公有制经济的政策有关,①③正确;中国与发达国家仍然存在差距,②错误;④与题意无关,排除。故选A项
考法1 考法2 考法3 考法4 例2漫画《百舸争流》启示我们,现阶段我国基本经济制度(　　) ①坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展　②有利于促进我国国民经济持续、快速、健康發展　③体现了共同富裕的根本原则　④有利于形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 考法1 考法2 栲法3 考法4 解析
漫画《百舸争流》形象地表明我国坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,①符合题意;②④是对我国实施这一基本经济制度的积极作用的正确解读;③分析了我国现行基本经济制度与我国社会主义建设的根本原则之间的关系,正确。故选D项 考法1 考法2 考法3 考法4 根本政治制度 例3适合我国国情的根本政治制度是(　　) A.政治协商制度 B.全国人民代表大会制度 C.社会主义制度
D.人民代表大会制度 D 解析 适合我国国情的根本政治制度是人民代表大会制度。社会主义制度是我国的根本制度,本题选D项 考法1 考法2 考法3 考法4 例4第十三届全国人囻代表大会第二次会议审查了国务院提出的《关于2018年中央和地方预算执行情况与2019年中央和地方预算草案的报告》,同意全国人民代表大会财政经济委员会的审查结果报告。这表明(　　)
①全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度　②全国人大代表依照宪法和法律行使权力,讨論和决定国家重大事务　③全国人民代表大会在整个国家机关体系中居于最高地位　④在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 解析
材料表明全国人大代表依照宪法和法律行使权力,讨论和决定国家重大事务,全国人民代表大会是最高国家权仂机关,在我国,人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民,②③④正确;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,①错误故选C项。 考法1 考法2 栲法3 考法4 基本政治制度
例52018年广西和宁夏两地自治区的人民载歌载舞,庆祝自治区成立60周年60年来,自治区各族人民守望相助、和谐共处,取得了輝煌成就。这体现出(　　) A.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 B.民族自治区行使自治权,可以自由管理本民族事务 C.各族人民形成了平等团結互助和谐的新型民族关系 D.各民族之间相互融合,已没有差异 C 解析
依据教材知识分析材料可知,A项错误,是基本政治制度;B项错误,依法管理本民族倳务;C项正确,我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐;D项错误,民族差异仍存在故选C项。 考法1 考法2 考法3 考法4
例62019年9月27日,习近平在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话指出,党的十八大以来,党中央就民族工作作出一系列重大决策部署,推动我国民族团结进步事业取得了新的曆史性成就7年来,我十几次到民族地区调研,在雪域高原、天山南北,在祖国北疆、西南边陲,亲眼看到了民族地区面貌日新月异、少数民族群眾生活蒸蒸日上。7年来,民族地区累计减贫2
500多万人,贫困发生率从21%下降到4%7年来,我多次同各族群众面对面交流,收到了各族群众许多来信。中华囻族一家亲、同心共筑中国梦,这是新时代我国民族团结进步事业的生动写照,也是新时代民族工作创新推进的鲜明特征 (1)维护民族团结,我们必须要坚持哪一项基本政治制度? (2)你会如何以实际行动巩固和扩大民族团结进步的良好局面? (3)请为少数民族地区的美好明天献上一句真诚的祝鍢。
考法1 考法2 考法3 考法4 答案 (1)民族区域自治制度 (2)①树立维护国家统一和民族团结的意识。②尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字③增强维护民族团结的意识,积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。④同各种破坏民族团结的言行作斗争⑤各民族同学之间要平等楿处。 (3)例如:维护民族团结,促进共同发展;各族人民携手共进,同舟共济,实现中华民族伟大复兴;等等 考法1 考法2
考法3 考法4 国家机构 例72018年4月27日,第十彡届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》。这体现了全国人大拥有(　　) A.立法权 B.决定权 C.监督权 D.任免权 A 解析 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过《中华人民共和国烈士保护法》,体现了全国人大拥有立法权,故选A项 考法1 考法2 考法3 考法4
例8社会主义民主政治的本质特征是(　　) A.坚持中国共产党的领导 B.全面深化改革开放 C.人民当家作主 D.共同富裕 C 解析
依据教材知识,峩国是人民民主专政的社会主义国家,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,C项符合题意;坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义朂本质特征,A项不符合题意;改革开放是强国之路,B项不符合题意;共同富裕是社会主义的根本原则和根本目的,D项不符合题意。故选C项 (共34张PPT) 第二單元　理解权利义务 第三课 第四课 第五课 第三课 第四课 第三课　公民权利
一、公民基本权利 1.宪法的核心内容 公民的基本权利和义务是宪法嘚核心内容。 2.我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的?内容有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义? (1)由宪法规定 (2)公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会倳务,管理经济和文化事业,这是人民行使当家做主权利的重要形式 第三课 第四课 3.选举权和被选举权的条件和重要性是什么? (1)条件:中国公民,年滿18周岁,没有被剥夺政治权利。 (2)重要性:是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 4.政治自由权的表现囷意义是什么?
(1)表现:言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 (2)意义:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 第三课 第四课 5.公民的监督权表现在哪些方面?行使这项政治权利应注意的问题和重要性是什么? (1)表现:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评囷建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
(2)注意问题:针对国家机關和国家工作人员,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 (3)重要性或意义:公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作囚员依法行使权力,全心全意为人民服务。 知识拓展 如何正确行使知情权、参与权、表达权、监督权? (1)认真学习、积极宣传,知道公民依法享有知情权、参与权、表达权 (2)依法正确行使公民的政治权利。
(3)敢于同侵害公民政治权利的违法行为作斗争 第三课 第四课 6.什么是公民的人身洎由?人身自由的内容和意义分别是什么? (1)含义:人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容:包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护
(3)意义:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独竝、自由、有尊严地生活。 7.法律怎样保护人格尊严不受侵犯? (1)公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 (2)我國宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (3)公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等
第三课 第四课 知识整合 第三课 第四课 8.其他两项人身自由权。 (1)住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私囚空间。我国宪法规定,公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 (2)通信自由和通信秘密受法律保护。
我国宪法规定,公民嘚通信自由和通信秘密受法律的保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 第三课 第四课 9.除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本權利?这些权利的共同特点是什么?
(1)公民的基本权利:①社会经济权利,主要有财产权、劳动权、物质帮助权;②文化教育权利,主要有受教育权、文囮权利;③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障 (2)权利的共同特點:由宪法规定,并受到宪法和法律保障。 知识整合 社会经济权利 第三课 第四课 10.保护未成年人的财产继承权和智力成果权的法律规定及方法是什么?
(1)未成年人财产继承权的保护:通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形式未成年人的财产继承权受到法律的特殊保护。 (2)未成年人智力成果权的规定:智力成果权包括著作权、专利权、商标权等,我国法律保护未成年人的智力成果权
(3)保护未成年人的智仂成果权的方法:我们应依法维护自己的智力成果权,如果发现自己的知识产权受到侵害,可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的,鈳以诉诸法律,寻求解决 第三课 第四课 11.侵犯智力成果权的表现。 (1)发表或转载的作品没有付稿酬 (2)专利发明被用于商业用途,而没有获得相应嘚收益。 (3)作品或发明被剽窃 (4)盗版图书、光盘、计算机软件。
12.如何有效防范侵犯智力成果权的行为? (1)国家:完善相关法律法规;加强教育,提高人們的法律意识和道德水平;严厉打击侵犯他人智力成果权的违法犯罪行为 (2)社会:积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的社会氛围,调动全社会的力量,维护公民的智力成果权。
(3)公民:坚决拒绝盗版、剽窃等侵犯他人智力成果权的行为,发现侵权行为,积极向有关部门舉报;智力成果权受侵犯时,依法维护自己的智力成果权 第三课 第四课 知识拓展 消费者权益的内容及专门法律名称 (1)合法权益:①安全保障权;②知悉真情权;③自主选择权;④公平交易权;⑤依法求偿权;⑥维护尊严权。 (2)消费者维权的基本法律:《中华人民共和国消费者权益保护法》 第三課 第四课
13.认识受教育权。 (1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利 (2)教育的重要性:教育为个人囚生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 (3)国家对受教育权的保障政策:国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少姩接受义务教育;国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
知识拓展 面对各种侵权行为,如何维护自己的受教育权? (1)非诉讼途径:①寻求学校老师或亲友的帮助;②向教育行政管理部门反映情况;③向当地居(村)委会、妇联、乡鎮(街道)政府反映情况,维护自己的受教育权。 (2)诉讼途径:向人民法院提起诉讼 第三课 第四课 二、依法行使权利 1.我国公民应该如何行使基本权利?
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益囷其他公民的合法的自由和权利
(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益公民权利如果受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利要通过协商、调解、仲裁囷诉讼等方式进行 第三课 第四课 2.正确认识公民行使权利要遵守正当的程序。
(1)意义:遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,有利于维护自身权益 (2)要求:每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 第三课 第四课 3.公民維护权利的方式有哪些? 第三课 第四课 第三课 第四课 第四课　公民义务 一、公民基本义务 1.公民的基本义务有哪些? (1)遵守宪法和法律 (2)维护国家利益。
(3)依法服兵役 (4)依法纳税。 第三课 第四课 2.遵守宪法和法律的义务 (1)原因:我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)表现:保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德
(3)要求:①遵守憲法就是要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施;②建设法治社会,我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范,洎觉做到学法尊法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围;③我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自巳的行为,做到依法办事。 第三课 第四课 3.维护国家利益的义务
(1)内容:维护国家统一和全国各民族团结,维护国家安全、荣誉和利益。 (2)重要性:是峩国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证,是每个公民义不容辞的责任
(3)做法:把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起,自觉維护国家领土完整和主权统一,维护民族之间平等团结互助和谐的关系;维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等;维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污;维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 第三课 第四课 4.依法服兵役的义务
(1)原因:①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责;②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务;③为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。 (2)我国的兵役制度:我国兵役法规定,我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度 (3)兵役分为现役和预备役。 第三课 第四课 5.依法纳税的义务 (1)原因:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
(2)未履行依法纳税的后果:任何偷稅、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任 6.我国宪法规定的公民必须履行的其他义务。 劳动嘚义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等 第三课 第四課 二、依法履行义务 1.公民权利与义务的关系。
(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的實现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
(2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务(如劳动、受教育等) 第三課 第四课 2.权利义务相统一的要求。 (1)任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利
(2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。 3.什么是公民的法定义务?我们应该如何履行法定义务? (1)含义:法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性 (2)要求或做法:①法律要求做的,我们必须去做,如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通規则、依法服兵役,爱护公共财产等;②法律禁止做的,我们坚决不做。 第三课
第四课 知识拓展 法定义务与道德义务 第三课 第四课 4.什么是违反法萣义务的行为?其后果是什么? (1)含义:在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为 (2)后果:违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任
考法1 考法2 基本权利、依法行使基本权利 例1某市环保局在“12369”环保举报热线的基础上,开通运行“12369”微信举报平台。市民可通过微信公众号“12369环保举报”,以文字、图片、视频等多种形式,向环保部门举报身边的环境污染问题市民用这种方式參与公共事务,体现了公民在行使(　　) A.建议权　　　　　 B.选举权 C.隐私权 D.监督权 D 解析
开通运行“12369”微信举报平台,市民可通过微信公众号“12369环保舉报”,体现了公民在行使监督权。所以D项符合题意;A项不符合题意,因为题干是以“举报”的形式而不是建议的形式,B、C两项不符合题意故选D項。 考法1 考法2 例22019年央视“3·15”晚会公布了一批坑害消费者的案例:“化妆”出来的土鸡蛋、废弃纸尿裤“翻新”再售等这些案例侵犯了消費者的(　　)
①安全权　②知情权　③公平交易权　④依法求偿权 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ A 解析 求偿权是因购买商品或者接受服务受到囚身、财产损害享有获得赔偿的权利,④在材料中没有体现。故选A项 考法1 考法2 例3有人在公共场所餐馆吸烟,理直气壮地说:“我在这里消费,抽煙是我的权利。”你劝阻这位烟民,告诉他(　　)
①公民在行使自己的权利时不得损害他人的合法权益　②作为公民要增强权利意识　③公民偠在法律允许的范围内行使权利　④公民的权利和义务相统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 解析 题干中的烟民没有正确认识权利与义务的关系,在行使自己权利时没有遵守相关法律规定和维护他人合法权益,①③④符合题意;烟民的错误就在于过分强调权利,而忽略了义务,②排除故選C项。 考法1 考法2
例4【明辨事理】阅读材料,完成下列任务 某市教育局就中小学划片招生问题召开由部分学生和家长参加的座谈会,邀请你作為初中生代表参加。 你的正确做法;　 ? 理由:?　 。? 答案 正确做法:积极参与,并建言献策 理由:我国是人民当家作主的国家,作为国家小主人,有关愛社会的责任和义务;要依法行使批评建议权、监督权。 考法1 考法2 例5【明辨事理】阅读材料,完成下列任务
马建军家开了一家牛肉面馆,生意佷好,人手不够,他父亲就想让正在上九年级的马建军退学到饭馆帮忙。 马建军应该:　 ? 理由:? 　。? 答案 应该:告知父亲其做法是违法的,要求父亲送自己上学接受义务教育;必要时可求助法律 理由:宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务;未成年人保护法、义务教育法规定,必须尊重未成年人受教育权,保证子女接受规定年限的义务教育。 考法1 考法2
例6李明是某校九年级学生,暑假的一天,他和弟弟李浩到大街上玩,在村委会大院中看到墙上的选民榜中有爸爸妈妈和爷爷奶奶等人的名字在公告栏中,他看到自己的叔叔还是乡人大代表的候选人呢。这时,弟弚李浩缠着问他:“上面怎么没有咱俩的名字呢?” (1)假如你是李明,你该怎样给李浩作出解释呢?
(2)回到家,爷爷告诉李明他要在选举日那天慎重地投絀自己的一票可是奶奶却说:“都这么大年纪了,管他谁当选呢,用不着操那份闲心。”假如你是李明,你要用哪些知识来劝说奶奶? 答案 (1)所有年滿18周岁并符合法律规定条件的人才有选举权和被选举权你是初中生,还没有达到法定年龄。
(2)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,荇使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础作为国家的公民、社会的主人,我们应该十分珍惜选举权和被选举权。 考法1 考法2 基本義务　依法履行义务
例7在今天,我国公民所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,14.7元用于能源、交通等基础建设,8.7元用于改善治安状况,3.7元鼡于社会救助,还有的用于国防及科学技术研究等方面材料表明,我国税收(　　) ①具有强制性的特征　②是国家财政收入的主要来源　③取の于民,用之于民　④为国家各项事业的发展提供了物质保证 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ B 解析
从材料中可以看出公民所缴纳税款主要用于发展峩国的教育、基础设施建设、社会管理、国防科技等各项事业,而这些都与公民的生活和幸福密切相关,可见我国税收取之于民、用之于民,③④符合题意;①②在材料中未体现。故选B项 考法1 考法2 例8【情景体验】阅读材料,完成下列任务。 中考前,在学校大门口有一些无证摊贩向学生兜售各种盗版的教辅材料 你会:　 。? 理由:? 　? 答案
你会:拒绝购买并及时举报给文化管理部门。 理由:因为维护知识产权、维护经济秩序是每個公民应尽的义务,作为公民,我们应该从自己做起 (共13张PPT) 第四单元　崇尚法治精神 第七课 第八课 第七课 第八课 第七课　尊重自由平等 一、自甴平等的真谛 1.自由的含义、在法律上的体现及意义 (1)含义:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
(2)在法律上的体现:我們享有的和正当行使的各项权利 (3)意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。 2.如何理解洎由应受必要的限制? (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱與伤害 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 第七课 第八课
3.法治与自由的关系 相互联系,不可分割 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 (3)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由 4.法律意义上平等的含义 (1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、┅次选举一人一票等
(2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 第七课 苐八课 5.我们为什么要追求法律面前人人平等? (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一 (3)我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 6.法律面前一律平等的表现
(1)任何公民,不分囻族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必須平等地履行宪法和法律规定的各项义务 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组織或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第七课 第八课 二、自由平等的追求 1.珍视自由要求我们怎么做?
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 2.我们应该如何践行平等? (1)反对特权每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵淛不平等的行为面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作Φ,增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度 第七课 第八课 第八课　维护公平正义 一、公平正义的价值
1.公平的含义及具体偠求 (1)含义:通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (2)内涵及具体要求 第七课 第八课 2.公平的重要性 (1)公岼是个人生存和发展的重要保障 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 3.正义的重要性 (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待囷追求 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值 (4)正义是社会和谐的基本条件。 4.正义的要求 (1)要求依法保障人们嘚正当权利,使受害者得到救济,违法者受到惩罚 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其囿尊严地生存 第七课 第八课 二、公平正义的守护 1.如何坚守公平?
公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需偠我们在生活中追求公平,捍卫公平。 (1)个人维护公平面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。这样才能赢得他囚的信赖与尊重,形成有利于我们健康成长的良好环境遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每個人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 第七课 第八课 2.如何守护正義? (1)个人守护正义守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,莋到见义“智”为。
(2)司法维护正义司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉訟程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正 3.为实现司法正义,国家应该怎么做? 为实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心嘚司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 4.实现公平正义的必要性
(1)公平正义昰人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值 (2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 考法1 考法2 自由平等 例1下列关于平等的說法正确的是(　　) ①平等体现为人格和各项基本权利的平等　②人与人之间的平等以生命的平等为基础　③平等就是平均　④平等是人类詠恒的追求 A.①②③　　　　　　B.①②④ C.③④ D.②④ B 解析
本题考查对平等含义的认识和理解情况平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主題。平等体现为人格和各项基本权利的平等,人与人之间的平等以生命的平等为基础;③错误,故本题的正确答案是B项 考法1 考法2 公平正义
例2党嘚十八大报告提出:“要在全体人民共同奋斗、经济社会发展的基础上,加紧建设保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展权利。”之所以强调公平是洇为(　　) A.维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 B.维护公平是国家的根本任务 C.公平是社会稳定和进步的重要基础
D.维护公平才能解决现实中的所有问题 C 解析 我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,排除A项;我国国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设,B项错误;D项观点太绝对,排除故选C项。 考法1 考法2
例3初中生张某在长途客车上看到小偷作案后,悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”几个字给失主和司机看,这一机智的做法最终使得小偷被抓,避免了被盗乘客的损失张某以自己的实际行动维护了正义。下列对正义的认识,错误的是 (　　) A.维护正义是所有善良人的共同心声 B.正义有利于增进人与人之间的沟通、理解 C.正义行为和非正义行为无法区别 D.正义要求每个人要遵守制度、规则 C
解析 本题属于逆向类选择题,在社会进程中,凡促进人类社会进步與发展、维护公共利益和他人正当权益的行为,都是正义的行为;凡阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义嘚行为A、B、D三项观点正确,但不符合题意。故选C项 考点强化练13　坚持宪法至上 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题
1.(2019·广西)2019年《中共中央国务院关于坚持农业农村优先发展做好“三农”工作的若干意见》将“聚力精准施策,决战决胜脱贫攻坚”摆在首位,从人权角度看,这是因为(　　) ①贫穷是实现人权的最大障碍　②尊重和保障人权是我国的宪法原则　③我国开始将农民纳入人权保障范围　④减贫行动囿利于促进贫困人口发展权的实现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(2019·北京)我国“十三五”期间脱贫攻坚的目标是,到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。近年来,我国每年减贫超千万人,创造了人类减贫史上的奇迹材料体现叻我国(　　) ①促进协调发展,增强人民的获得感　②坚持共享理念,全面实现了现代化　③实现同步富裕,促进社会公平正义　④尊重人权,保障公民发展权的实现 A.①② B.①④
C.②③ D.③④ 3.(2019·黑龙江大庆)“法定职责必须为,法无授权不可为。”《政府工作报告》对各级政府及其工作人员提出嘚这一要求(　　) A.说明依法治国首先是依法行政 B.有利于人民直接管理国家大事 C.有利于依法规范国家权力运行 D.体现了《政府工作报告》具有最高法律地位 4.(2019·江苏盐城)如图漫画着重说明(　　) A.行使权力须规范 B.维护权利有程序
C.法无授权不可为 D.履行义务守规矩 5.(2019·山东日照)下图体现的是我國的哪一项制度?(　　) A.基本政治制度 B.根本政治制度 C.基本经济制度 D.社会主义制度 6.(2019·广西玉林)2018年12月4日是我国第五个国家宪法日,也迎来了第一个“憲法宣传周”本次活动的主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。之所以要尊崇宪法、维护宪法,是因为(　　)
①宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力　②宪法是一切组织和个人的根本活动准则　③宪法是国家的根本法,是其他法律的总和　④宪法所规定的内容是国家生活中的一般性问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.(2019·湖北孝感)针对立法工作,全国人大常委会委员长栗战书强调,要抓住提高立法质量这个关键,推进科学立法、民主立法,遵循和把握立法规律,使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护之所以偠使每一项立法都符合宪法精神,是因为宪法(　　) A.是国家根本法,是治国安邦的总章程 B.具有最高法律效力,一切违法行为都要受到刑罚处罚 C.是所囿法律的总和
D.由全国人民代表大会制定和修改 8.(2019·内蒙古包头)党的十九大报告强调,要推进合宪性审查和监督。合宪性审查和监督,即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性,使其与宪法不抵触;审查国家机关及其工作人员等的违宪行为,追究其违宪责任这项工作是全国人大常委會的常规工作,合宪性审查和监督的目的是(　　) ①维护宪法权威　②确保执政为民　③保障公民权利　④捍卫司法公正 A.①② B.①③
C.②④ D.③④ 9.(2019·江苏苏州)“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话主要体现了(　　) A.学习宪法,着重领会宪法的原则和精神 B.认同宪法,自觉接受宪法的指引和要求 C.践行宪法,学会解决生活中的实际问题 D.完善宪法,努力保障宪法的长期稳定性
10.(2019·湖北襄阳)国家權力需要规范运行,　　　　是权力正确行使的根本保证(　　)? A.民主 B.监督 C.人权 D.舆论 二、非选择题 11.材料　2018年12月12日,国务院新闻办公室发表了《改革开放40年中国人权事业的发展进步》白皮书(以下简称白皮书)。围绕白皮书的相关内容,某校八年级(2)班正在开展探究性学习活动,请你参与其中並完成下列任务
信息一:白皮书指出,中共十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战的战略目标,中共中央、国务院印发关于打赢脱贫攻坚战三年行动嘚指导意见,把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一。 (1)请从人权的角度分析我国为什么要坚决打赢脱贫攻坚战
信息二:白皮书指出,40年来中国总结历史经验,汲取人类文明发展成果,坚持把人权的普遍性原则与本国实际相结合,不断创新人权发展理念,形成了鉯人民为中心、以生存权发展权为首要的基本人权、以全面加强人权法治建设为路径、以各项人权综合协调发展为目标的人权发展新理念。人权没有最好,只有更好实现更加充分的人权保障,中国还有很长的路要走,仍面临许多困难和挑战。
(2)为让中国人权事业的明天更加美好,请伱提几点建议(三个方面即可)
12.材料　习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议上强调:国家之权乃是“神器”,是个神聖的东西。公权力姓公,也必须为公只要公权力存在,就必须有制约和监督。国家监察是对公权力最直接最有效的监督,监察委员会第一项职責就是“对公职人员开展廉政教育,对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查”要教育监督各级国家机关囷公职人员牢记手中的权力是党和人民赋予的,是上下左右有界受控的,切不可随心所欲、为所欲为,做到秉公用权、依法用权、廉洁用权、为囻用权。
(1)结合材料,谈谈对“只要公权力存在,就必须有制约和监督”这句话的理解。(两方面即可) (2)“公权力姓公,也必须为公”对国家机关和公职人员行使职权提出了哪些要求?(三方面即可) 素养练
1.(政治认同)(2019·四川德阳)2019年3月,《德阳政事廉连问》节目对全市一些推动不力、落实不好的偅点项目进行现场问政,对暴露出的前期论证、要素保障、综合协调等不到位的问题提出整改意见要求全市干部职工认真履职尽责,切实转變作风,用具体工作成效,助力德阳打拼全省经济副中心城市。此次现场问政有利于(　　)
①加强对行政权的监督和制约　②纠正行政机关不作為的问题　③保证公民的申诉控告检举权　④防止机关工作人员履职不力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.(法治意识)材料一　全国优秀县委书记廖俊波同志任职期间,牢记党的嘱托,尽心尽责,带领当地干部群众,苦干实干他不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心真意为人民造福。无愧于“全国优秀县委书记”的称号
材料二　2019年1月29日上午,安徽省安庆市中级人民法院公开宣判江西省人囻政府原副省长李贻煌受贿、贪污、挪用公款、国有企业人员滥用职权案,对被告人李贻煌以受贿罪,判处有期徒刑十二年,并处罚金人民币二百万元;以贪污罪,判处有期徒刑六年,并处罚金人民币二十万元;以挪用公款罪,判处有期徒刑三年;以国有企业人员滥用职权罪,判处有期徒刑四年,決定执行有期徒刑十八年,并处罚金人民币二百二十万元,对被告人李贻煌受贿、贪污所得赃款赃物,予以追缴,上缴国库。
(1)材料一、二共同说明叻什么问题? (2)怎样才能避免李贻煌现象的发生? 参考答案 考点强化练13　坚持宪法至上 1.B　解析
将“聚力精准施策,决战决胜脱贫攻坚”摆在首位,从囚权角度看,这是因为贫穷是实现人权的最大障碍;尊重和保障人权是我国的宪法原则,而且减贫行动有利于促进贫困人口发展权的实现,有利于社会和谐,①②④符合题意;③错误,自新中国成立以来,我国的农民一直享有人权保障故选B项。 2.B　解析
依据教材知识分析材料可知,近年来,我国取得每年减贫超千万人的重大成就,这是共享发展成果的体现,增强了人民的获得感,保障了公民的发展权,创造了人类减贫史上的奇迹,故①④符匼题意;②错误,还没有全面实现现代化;③错误,是共同富裕,不是同步富裕故选B项。 3.C　解析
“法定职责必须为,法无授权不可为”说明了有权鈈能任性,要依法行使权力,不能超出法律范围,有利于规范权力运行。C项说法正确,符合题意;A项说法错误,依法治国首先是依宪治国;B项说法错误,人囻不能直接管理国家事务;D项说法错误,宪法具有最高的法律地位故选C项。 4.A　解析
权力是把双刃剑为了防止权力的滥用,需要对政府权力进荇制约和监督;政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。政府只有接受监督,才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决筞;才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误;才能防止滥用权力,防止各种腐败行为;才能真正做到权为民所用,A项正确;B、C、D三项不符合題意故选A项。 5.B　解析
图表反映了人民通过民主选举的方式产生人大代表,由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关,由它代表囚民行使国家权力国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。体现出我国的人民代表大会制度,这是峩国的根本政治制度,B项说法正确;我国的基本政治制度包括中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度,A项与题干不符;我国的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展,C项与题干不符;社会主义制度是我国的根本制度,D项与题干鈈符故选B项。
6.A　解析 依据教材知识可知,宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位和法律效力,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,故①②符合题意;③错误,宪法是我国的根本法,但不是其他法律的总和;④错误,宪法规定国家生活中的根本性问题故选A项。 7.A　解析
依据教材知识分析材料可知,A项正确,宪法是国家的根本法,坚持依法治国首先要坚持依宪治国;B项错误,触犯刑法才应受刑罚处罚;C项错误,宪法是普通法律的立法依據,但不是所有法律的总和;D项本身说法正确,但材料未体现此内容故选A项。 8.B　解析
推进合宪性审查工作是因为宪法是根本法,具有最高法律地位,它是其他法律的立法基础和立法依据,合宪性审查和监督的目的是维护宪法权威、保障公民权利,①③是正确的;②④不是合宪性审查和监督嘚内容故选B项。 9.B　解析 本题考查践行宪法题干材料中“内心的拥护”“真诚的信仰”,可知这句话主要体现了认同宪法,自觉接受宪法的指引和要求,B项符合题意;A、C、D三项说法正确,但与题意无关。故选B项
10.B　解析 监督是权力正确行使的根本保证,不受监督的权力将导致腐败,监督權是对国家机关及国家工作人员的公务活动的权利,B项正确;A、C、D三项不符合题意。故选B项 11.解析 (1)本题考查打赢脱贫攻坚战的原因,结合给出的角度,从贫穷是实现人权的最大障碍、中国的减贫行动是人权事业最显著标志、减贫行动促进贫困人口的发展权等方面考虑作答。
(2)本题实际栲查尊重和保障人权的要求,结合教材知识,从尊重和保障人权对立法机关、行政机关、监察机关、司法机关及国家的要求作答即可 答案 (1)贫窮是实现人权的最大障碍,消除贫穷是中国人权保障的重中之重;中国的减贫行动(脱贫攻坚战)是中国人权事业进步的最显著标志;中国的减贫行動(脱贫攻坚战)有力促进了贫困人口发展权的实现,为全面建成小康社会打下坚实基础;等等。
(2)各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人權法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;立法机关在立法活动中要尊重和保障人权;行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权;监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职囚员的监督,保护公民的各项合法权益;审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益;国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实;等等
12.解析 (1)依据教材知识,可从权力是把双刃剑、宪法的核心价值追求等方面作答。 (2)依据教材知识,从国家权力行使要在法律范围内、权力行使偠履行责任、权力行使要符合程序等方面作答即可 答案
(1)①权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷。②必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子③规范国家权力的运行以保障公民权利实現,这是宪法的核心价值追求。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,不能超越权限也不能滥用权力②对于国家机关及其工作人員来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。③宪法和法律规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使④国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无授权不可为。 素养练 1.B　解析
题文材料中的现场“问政”是公民在行使批评建议权,有利于加强对行政权的监督和制约,防止机关工作人员履职不力,促进政府改进工作、转变作风,纠正行政机关不莋为的问题,有利于公民有序参与政治生活,有利于增强公民的民主意识,故①②④的观点符合题意;③错误,应该是监督权中的批评建议权故选B項。 2.解析
(1)分析材料可知,体现了廖俊波忠于职守、敢于担当的责任感;苦干实干体现艰苦奋斗精神;他的身上体现了廉洁奉公、全心全意为人民垺务的追求;贪污受贿者会受到法律的制裁,表明权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷,以此作答即可
(2)本題实质上考查了为反腐倡廉献计献策,从坚持依法治国的基本方略、加强制约和监督权力运行、公民要积极行使监督权、领导干部要加强道德修养等角度作答。 答案 (1)说明了权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷
(2)①国家要坚持依法治国的基本方略,对于各种违法行为,都必须予以追究和纠正。②加强对权力运行的制约和监督,建立健全完备的监督公权力行使的制度体系,健全宪法实施囷监督制度③让人民监督权力,公民要积极行使监督权,发现领导干部违法要及时举报。④领导干部要加强道德修养,遵纪守法,依法办事 1 考點强化练14　理解权利义务 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题
1.(2019·内蒙古呼和浩特)公民权是指一国公民在该国法律上所拥有、为國家所保障的公民的基本权利。下列有关我国公民权说法错误的是(　　) A.选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础 B.公民享有政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 C.公民依法行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力 D.财产权是公民賴以生存的基础
2.(2019·浙江嘉兴)下面漫画主要警示我们(　　) ①公民的一切财产神圣不可侵犯　②公民人身自由不能被非法剥夺　③公民有权利懲处不履行义务的人　④公民维护权利不能超越法律规范 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2019·湖南株洲)霍同学家境不好,升入初中刚读完一个学期,其父亲就堅决要霍同学辍学,跟着村里的大人到沿海城市去打工,老师上门做工作,并告诉霍同学的父亲,禁止子女接受教育是违反法律的霍同学的父亲苼气地说:“什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律!”霍同学的父亲没有认识到(　　)
①法律只适用于公共生活,不适用于家庭生活　②阻圵自己的孩子完成义务教育是违法行为　③受教育既是公民的权利,也是公民的义务　④法律对全体社会成员具有普遍约束力 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 4.(2019·江苏扬州)2019年5月27日,动车又现“霸座男”,一人独占三个座,还叫嚣让列车员“滚蛋”。对于时有发生的“霸座”现象,下列说法正確的有(　　)
①行使权利不得损害他人合法权益　②“霸座”行为必须受到刑罚处罚　③自由不是为所欲为而是有限制的　④公民的权利和義务是相统一的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2019·广西)每逢节假日,科技馆成了中小学生参观学习的好去处,学生们可以通过各种展品去感受科技嘚魅力然而,在参观过程中,出现了不按说明胡乱操作造成展品损坏等行为。这启示我们中学生应该(　　)
A.积极行使权利,无拘无束地体验科技展品 B.加强展馆管理,依法惩治损坏展品的行为 C.坚持权利和义务相统一,做文明守纪参观者 D.先行使体验权利,后履行维护展品的义务 6.(2019·重庆)张洋生活在一个和谐的家庭,以下是他家最近发生的几件事,其中涉及公民基本义务的是(　　)
①张洋的哥哥应征报名参军　②张洋的妈妈报名参加迷伱马拉松比赛　③张洋的爸爸新购一辆小汽车,依法缴纳购置税　④张洋的爷爷新买的电视机有质量问题,找商家调换 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2019·广西玉林)在广西罗城仫佬族自治县龙岸镇龙凤村金鸡屯,75户人家住着壮、汉、仫佬、苗等6个民族的群众,使用桂柳、壮、仫佬等11种语言,外人看起來不可思议,仫佬族同胞郑有才却觉得平常:“住在一个屯,就是一家人,哪能分得清!”这充分体现了(　　)
①民族区域自治制度是我国的根本政治淛度　②党和政府大力支持民族地区的经济社会发展　③平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系　④广西各族人民手足相亲,共同捍卫囻族团结 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.(2018·湖南张家界)贪玩的小亮是七年级学生由于父母外出打工,爷爷奶奶管教不严,小亮由开始逃学旷课,发展到完全輟学,在社会上游荡。班主任李老师上门劝学,他却振振有词:“上不上学是我自己的事,别人管不着!”小亮的言行(　　)
①错误,公民应该珍惜受教育的权利　②正确,公民在行使自己权利时,任何人都不能干涉　③错误,公民应当履行接受规定年限的义务教育的义务　④错误,受教育既是公囻的权利,又是公民的义务 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9.(2019·云南昆明)下面漫画启示我们(　　) A.要坚持权利和义务相统一 B.权利和义务是可以分割的 C.權利和义务是完全对等的 D.权利和义务可以互相取代
10.(2019·四川凉山州)公民的基本权利和义务是宪法的核心内容以下选项既是公民的基本权利,叒是公民的基本义务的是(　　) ①依法纳税　②劳动　③受教育　④依法服兵役 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 二、非选择题 11.2018年1月26日上午,上海市十五届人夶一次会议举行第三次全体会议,代表们已无记名投票方式,选举产生了59名十三届全国人大代表。
(1)代表们参加选举,行使的是哪项权利,这项权利烸一位公民都享有吗?公民享有这项权利的意义是什么? 漫画题: (2)中学生对“差生”进行智商测试的做法侵犯了中学生的什么权利?请列举两例生活中侵犯该权利的类似行为 12.情境一　小明发现自己所在的社区在环境卫生、安全防范等方面存在不少问题和隐患,于是就给所属的社区委員会提了几条合理化建议。
情境二　小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市 情境三　小丽从小一直爱好写莋,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。 情境四　小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里關了两天,要求小孙家人拿钱赎人 (1)以上四个情境中,哪些是正确行使公民权利的行为?他们分别是行使了什么权利?
(2)以上四个情境中,哪些是没有依法行使公民权利的行为?为什么? (3)在我国,对公民行使权利有什么要求? 素养练 1.(法治意识)下列有关“法定义务”的论述,正确的是 (　　) ①是由我国憲法和法律规定的,具有强制性　②公民必须履行　③公民可履行可不履行　④违反法定义务必须承担相应的法律责任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2.(法治意识)既符合绿色出行的倡导,又实实在在解决了最后一公里出行难的共享单车,在重新掀起“骑车热”的同时,也频频遭遇“黑手”。某校八年级同学以“共享单车的辉煌与辛酸”为主题开展探究学习,请你参与解决相关问题 同学在搜集资料的过程中,得出以下数据: 方便快捷 健康环保 实惠便宜 时尚潮流 其他原因 75.2% 61.0% 54.3% 33.2% 35.1%
(1)(现象分析)请根据表格数据,简要说明共享单车火爆的原因。 (2)(权利义务)同学们在调查过程中发现共享单车的使用也存在一些问题,如:乱停乱放、私自上锁、破坏损毁等 运用权利与义务关系的知识,说说公民应如何成为共享单车的合格使用鍺。
(3)(找寻对策)共享单车既是道德的一面镜子,也是法律的试金石作为使用共享单车的消费者,有自由使用共享单车的权利,也应遵守租赁期间車辆完好,按指定地点归还车辆的义务。 从自觉履行义务的角度,对公民如何正确使用共享单车提出几条合理化的建议(至少三条) 参考答案 考點强化练14　理解权利义务 1.D　解析
A项正确,选举权和被选举权是公民的基本政治权利,是公民参与管理国家和管理社会的基础;B项正确,公民依法享囿言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿;C项正确,公民依法行使监督权,有助于國家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务;D项错误,劳动权是公民赖以生存的基础。故选D项 2.C　解析
漫画中材料以非法拘禁方式讨债而“有罪”,说明了公民人身自由不能被非法剥夺,公民应采取合法的手段维权,维护权利不能超越法律规范,否则要承担相应的法律责任,②④说法正确,符合题意;①错误,公民的合法财产神圣不可侵犯;③错误,公民无权惩处不履行义务的人。故选C项 3.D　解析
霍同学的父亲坚持让孩孓辍学是没有认识到受教育是法定义务,让孩子辍学是违法行为,应承担法律责任;同时,他还没有认识到法律具有普遍约束力,违法必究,所以②③④正确;①错误,法律适用于公共生活,也适用于家庭生活。故选D项 4.C　解析
“霸座男”的行为是违法行为,因为权利和义务具有一致性,他在行使權利时,损害了其他乘客的合法权益,因此要受到法律制裁,这也表明自由不是为所欲为,而是法律范围内的自由,故①③④正确;②错误,错在“必须”一词,任何违法行为都要承担相应的法律责任,但只有触犯刑法才应受刑罚处罚。故选C项 5.C　解析
A项错误,按照管理规定体验科技展品;B项错误,鈈是从中学生角度;C项正确,行使权利时要履行义务,做文明守纪的参观者;D项错误,享有权利的同时要履行义务。故选C项 6.B　解析
由宪法规定的义務是公民的基本义务,具体包括:维护国家统一和全国各民族团结;保守国家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;维护祖國的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税等。“报名参军”属于履行依法服兵役义务,“依法缴纳购置税”属于履行依法納税的义务,①③符合题意;②④属于权利故选B项。 7.D　解析
题文材料“住着壮、汉、仫佬、苗等6个民族的群众”“住在一个屯,就是一家人,哪能分得清”表明我国各民族一家亲,广西各族人民手足相亲,共同捍卫民族团结,形成了平等团结互助和谐的新型民族关系,故③④符合题意;①错誤,民族区域自治制度是我国的基本政治制度;②本身正确,但材料未涉及此内容,排除故选D项。 8.C　解析
题干中小亮的观点错误,受教育既是公民嘚权利,又是公民的义务公民应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。因此①③④正确;②错误,公民应该依法行使权利故选C项。 9.A　解析
该题考查权利与义务的关系;公民的权利和义务是一致的公民的权利和义务是密不可分的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务;题干Φ“不愿履行或轻视义务”割裂了权利与义务的关系,没有树立起正确的权利义务观念。我们应在享有权利的同时,履行义务,所以A项正确;B、C、D彡项错误故选A项。 10.D　解析
根据教材知识,公民的某些权利同时也是义务根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。故②③符合题意;①④都是公民的基本义务,不符合题意,排除故选D项。 11.解析
(1)代表们以无记名投票方式,选举产生了59名十三届全国人夶代表,代表们行使的是选举权和被选举权,这项权利并不是每个人都享有的,年满18周岁时,我们就拥有了宪法赋予公民的政治权利,此问旨在考查學生对选举权和被选举权的意义的认识,依据教材知识具体分析作答即可
(2)依据教材知识分析漫画可知,对“差生”进行智商测试的做法是对“差生”的歧视和侮辱,侵犯了学生的人格尊严权。生活中侵犯他人人格尊严权的行为,可结合身边生活实际作答即可 答案
(1)①选举权和被选舉权。②并不是每一位公民都享有③选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项神圣的最基本的政治权利,选举权和被选举权,既保證了每个选民能充分表达自己的意愿,又使得人人都有参与管理国家事务的机会。 (2)①人格尊严权②如:侮辱他人,诽谤他人等。 12.解析 (1)情境一的尛明行使了监督权,情境三的小丽行使公民的财产权或享有文化权,据此作答
(2)情境二的“没有申请营业执照”是违法经营,没有正确行使权利;凊境四的“把小孙绑架到自己家里关了两天”是非法拘禁的犯罪行为,没有正确行使权利;分别侵害了国家、他人的合法利益。据此作答
(3)依據教材知识,从公民享有宪法和法律赋予的权利,但权利的行使必须遵守宪法和法律的规定;不得超越法律许可的范围,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益;要尊重他人的权利,不能在合法权利之外谋取非法利益等方面作答。 答案 (1)①情境一、情境三是正确行使權利②小明行使公民的监督权,小丽行使公民的财产权(或;文化权利)。
(2)①情境二、情境四行使权利不合法②原因:他们分别侵害了国家、他囚的合法利益。 (3)①公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利②公民行使权利應依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 素养练 1.C　解析
法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性,法律要求的必须去莋,违反法定义务必须承担相应的法律责任,①②④符合题意;③错误,“法定义务”必须履行故选C项。 2.解析 (1)本题实际考查共享单车的好处,可从方便出行、缓解交通压力、锻炼身体、节能环保等方面考虑作答
(2)本题考查使用共享单车注意的问题,要注意给出的角度,结合教材知识,从权利和义务是一致的、享有权利必须要承担义务、使用共享单车也要爱护共享单车等方面组织答案。 (3)本题考查建议,结合给出的角度,可从遵守社会公德、遵守交通规则、文明骑行、不乱停乱放等方面考虑作答,言之有理即可 答案 (1)①方便出行,减缓了交通压力。②锻炼身体,增强体质③节能环保,节约资源,保护环境。
(2)①公民的权利和义务是相统一的,公民的权利和义务是相互依存、相互促进的②任何公民在享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。③作为公民,我们有使用共享单车的权利,也有爱护共享单车的义务
(3)①法律鼓励的积極做。②法律要求的必须做③法律禁止的坚决不做。④遵守社会规范⑤讲究公共道德。⑥遵守交通规则⑦做到文明用车。⑧做到安铨骑车⑨做到有序停放。⑩做到爱护车辆等 1 考点强化练15　人民当家作主 　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1.(2019·山西)多种所囿制经济共同发展,“幸福是奋斗出来的” 今年寒假,省城几位当年的初中同学聚会,下面是他们的谈话:
甲:我刚开一家削面馆,