好奇和开放的态度、阐释和联系技能、批判文化意识是跨文化交际能力的重要组成部分.目前国内外语教学中跨文化交际能力培养忽视了这几方面内容.而在课堂外的网络英語自主学习案例中,学习者自我认同发展体现出学习者具备上述态度、技能、意识.外语教学中跨文化交际能力培养可以借鉴网络英语自主学習者的自我认同发展经验,培养学生多元文化意识从而发现文化差异,融合各学科知识解读文化成因,培养思辨能力从而评判文化现象.
大学中有包含跨文化教育的课程嗎(比如相关的英语课程、跨文化交际等等)*
与跨文化教育相关的课程多为*
认为需要改变与跨文化教育相关的课程设置吗?* 【多选题】
政策方面,希望国家提倡和发展跨文化教育的吗*
国家政策可包括增多国际交换生项目,国际教师交流项目等
对目前的跨文化教育的教学方式满意吗*
学习文化与学习语言的关系方面在教授语言过程中,对于目前文化教育所占比重的看法*
回顾大学本科教育,所学到的跨文化教育相关知识对自己个人的深入发展/工作/创业有帮助吗*
关于跨文化教育课程,鈳回想大学本科期间的英语课程等等
如果需要你给自己的跨文化交际能力打分,0-10分中打几分*
跨文化交际能力是指在与来自不同文化背景的人的交际与沟通能力。
认为拥有良好的跨文化交际能力对于自己再当今社会中发展有帮助吗*