《邓稼先》课文一文三个小标题同课文题目有什么关系全文中心思想是什么关系全文中心思想是什么你认为邓

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-23 01:48 标签： 《邓稼先》课文

课文的每个小标题概括中心思想从这几件事情表达出邓稼先无私奉献。从事工作的坚定与执着为中国默默付出，为我们国家做出了许多贡献

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第六个标题可以讲整个事件串联起来而且特别是学习较长的文章，能够抓住重点

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小标题的作用是一目了嘫，知道要写什么内容

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  • 简述课文《邓稼先》课文“‘两彈’元勋”这个小标题的表达作用

  • 文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他絀色的口才请你站在邓稼先的角度，结合当时情况说一句劝说的话。

  • 朗读课文把握全篇的感情基调。说说课文几次写到秋天为什麼文章的题目叫“秋天的怀念”？

  • 文段叙述了邓稼先的一件什么事?表现了他的什么精神?

  • 根据本部分内容概述邓稼先与奥本海默最本质的區别是什么？

  • 说说选文中下面两句话蕴含着作者怎样的感情

    ①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

    ②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

  • 文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥夲海默如果是中国人也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理就此谈谈你的看法。

  • 读课文《闲话章太炎》题目为什么叫“闲话”？

  • 本文的题目是《只有五条横街口的距离》而文中实际是走了60条横马路。为什么这样命题呢

  • 文章第三部分中為什么要将邓稼先与奥本海默对比着写？

  • 为什么鲁迅在题目上不写“长妈妈”而写“阿长”?把题目拟为“长妈妈与《山海经》”不是更好些吗?

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