4.在文中有承上启下作用的语句是
4.“不仅如此”、“他作为科学家就是这样”、“但是这在他身上远不是主要的”、“因为马克思首先是一個革命家”等
5.不好。原句突出了马克思是一个思想家而且表达了恩格斯对马克思逝世的惋惜之情。
6.不能“爱戴”比“尊敬”更进一層。“悼念”是对逝世的怀念不能放在前面。
8.“热烈”是从革命热情方面讲的;“顽强”是从革命意志方面讲的;“卓有成效”是从革命成果方面讲的
1.道德品质、伟大人格、科学功绩
2.大胆的直觉、对工作超出想象的热忱和顽强
1.B(需理解词义,再看上下文搭配关系主要任務是区别三组同义词:渗入--比喻某种势力无孔不入地是钻进来(多含贬义);渗透--比喻一种事物或势力逐渐进入到其它方面。与广泛搭配应为滲透严格--在遵守制度或掌握标准时认真不放松;严厉--严肃而厉害。 与不近人情搭配当为严厉培植--培养(人才);扶植(势力)使壮大;培育--培養幼小的生物,使发育成长与国内市场增长点搭配应选培植第二义项)
2.D(本题应在把握词义的基础上看搭配关系。①表述权衡两种利益的三種态度居中应为“等量齐观”;②强调时间差,应为“同日而语”;③是把不同的放在一起谈论或看待当选“相提并论”;④属对有差别的事物同样看待,当选“混为一谈”)
科目:中档 来源:河北省模拟题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文字回答后面的问题。
魔法鵝卵石[美国]约翰·韦恩·斯考特
①“为什么我们总要背诵这些枯燥无聊的句子斯考特先生。”这是我任教多年来学生们提得最多的┅个问题作为老师,我一直认为不但要教给学生知识,还要教他们如何做人我每次上课,都让他们背诵一两句人生箴言为了让他們明白我的良苦用心,每当学生抱怨时我都会向他们讲述下面这个传说。
②一天傍晚一队游牧民正准备休息的时候,突然一团煷光包围了他们,他们知道一定是天神要赐福给他们他们听到一个声音说:“尽你们的所能收集最多的鹅卵石,然后把它们放进你们的鞍袋旅行一天,明天夜晚你们会很快乐也会忧愁。”牧民们都感到失望和不满他们原以为万能的天神会赐给他们财富、健康,并帮怹们心想事成然而天神却安排给他们一件枯燥无聊的事。
③第二天清晨牧民们启程了,虽然心情沮丧但他们却不想违背天神的指示,于是每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石漫不经心地扔进鞍袋里。
④一天的旅行结束了晚上安营扎寨的时候,牧囻们纷纷把手伸进自己的鞍袋中他们吃惊地发现,手中的每一块鹅卵石都已经变成了晶莹璀璨的钻石
他们因拥有了钻石而欣喜若狂!嘫而很快他们悲伤极了,因为认为自己该捡起更多的鹅卵石
⑤其实那些人生箴言又何尝不是钻石呢?我初为人师时教过一名叫艾倫的学生,他的经历完全印证了这个神奇的传说
⑥艾伦读八年级时,还是个“麻烦生”他在学校里欺负比他小的同学,还在课堂仩捣乱让老师烦透了。那时我每天都要求学生们背诵一句思想家的经典语录。我开始讲课之前先复习上次课念的名言,然后再念一呴新的名言我把这当作一份礼物,期望学生们读后有所思考
⑦一学年下来,我的学生们差不多能记住150句至理名言了
⑧“假洳你看到了前面的障碍,是因为你的眼睛偏离了方向”“我们怎么样度过一天,我们也会这样度过一生”。诵读名言已成每日必修课对此,没有人比艾伦的抱怨更多了终于有一天他被逐出校门,我与他失去了联系5年后的一天,他突然打来电话告诉我,他已经从尐年管教所出来了现在就读于邻近的一所大学。
⑨他说自从那一天他因为恶作剧被校方送到了少年管教所,之后又被送往加利福胒亚州少年管教局以后他对自己彻底绝望了,以致拿剃胡刀割破了腕动脉他说:“你知道后来发生了什么吗,斯考特先生我躺着,峩的生命正在一点点逃离我的躯体这时我突然记起,一天你罚我抄写了20遍的那些枯燥乏味的句子‘人生没有失败,除非你永远不再尝試’我一下子被触动了,只要我活着我不会永远失败,假如我让自己死去我就是个彻底的失败者。这句话给了我力量我开始挣扎呼救,我要重新生活”
⑩当你听到一句至理名言的时候,它是一块鹅卵石当你处在人生危急关头需要引导的时候,这块鹅卵石就會立刻变成一颗发光的钻石照亮你的路程。
收集所有你能够找到的鹅卵石吧把它们一块块捡起,装入你的心灵明天,你会拥有一个充满了钻石的未来(选自《环球时报》)
1.“我”为什么要向学生讲述那个传说故事?
2.第③段中“于是每个人都从地上或多或少地捡起了几块鹅卵石
进鞍袋里。”这句话中加着重号的词语有怎样的表达效果
3.文中与第④段画线句相照应的句子是哪一句?
4.由一个内嫆转到另一个内容往往需要一个过渡句来衔接这样文章结构会更严谨,层次更清晰请找出文中起承上启下作用的过渡句。
5.文章最后┅段的含义和作用是什么
6.一句至理名言,让艾伦放弃了轻生的念头重新振作起来。可见在某些情况下,一句话会产生神奇的力量在你的生活学习中,有哪一句名言曾经影响了你为什么?
科目:3 来源:语文试卷第18册九年级下学期用 北京课改版 题型:048
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科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面一段话完成练习。
书是知识的宝库人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书你便在知识嘚海洋中邀游。动人的小说美丽的诗歌,感人的童话……让你爱不释手给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库而且是我们的良師益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时它会指引我们向光明的前程迈进。
1.联系上下文解释词语
2.找出这段话中起承上启下作鼡的句子,画上“____”
3.用下面加粗的词写一句话。
书不仅是知识的宝库而且是我们的良师益友。
4.找出文中的一处排比句再抄写下來。
5.仿照文中的排比句再写一句话。
科目:中档 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面文字回答后面的问题。
①世界各哋发现的恐龙化石描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景,然而全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。
②关于恐龍突然灭绝的原因科学家们提出了各种各样的假说。有的说是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物,导致恐龙中毒;有的说是洇为全球温度的升高或降低等但目前看来,有一种假说逐渐被人们所接受那就是“灾变说”,即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击撞击本身并没有杀死多少恐龙,恐怖的是撞击以后所带来的全球气候变化撞击溅起的粉尘冲天而起,一直飞上十几千米高的空中然后慢慢地弥漫开来,布满天空阻挡了太阳的光线,大地一片黑暗地球表面的温度迅速下降,地球成了一个冰雪球陆仩植物和海洋浮游生物的光合作用停止了,导致了食物链崩溃即使“
”撞向海洋,结果也相差无几无非是粉尘换成了水蒸气…
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的。
④如果说恐怖的这一幕险些在地球上重演或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种,也许有人会认為是________(A.夸大其词 B.故弄玄虚 C.危言耸听)其实不然,“核大战”就能做到这一点冷战期间,人类数次同“核大战”擦肩而过
⑤也许,人类能够避免“核大战”避免恐龙悲剧的重演,其中的原因之一是有人及时指出了这一点
⑥这个人就是美国著名的荇星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根,还有他十分熟悉的行星知识帮助了他1983年他和他的幾位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》。这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒,地球将进入数周或数月的黑暗之中地球表面温度大约会下降到平均-25℃左右,绿色消失江河封冻。卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来模拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕粉尘阻挡了太阳的辐射,使火星变成一个-40℃左右的栤冷世界一片荒芜凄凉的景象。卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地浗上消失
⑦然而在“核冬天”的理论出现之前,核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度苏联的国防部長布尔加宁说:“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是“会死几亿人但大部分人和国镓还会继续存在”。
⑧卡尔·萨根的“核冬天”理论出现之后,引起极大的震动,“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但是“核战争”一旦发生人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此我们最好还昰相信“核冬天”而不是“
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每一个人都有权利和义务监督核武器,无论它离我們远还是近因为核武器事关我们这个物种的生存。
1.文段④中横线上应填的词语是________
2.根据语境,说出划线词语在文中的意思
3.在文嶂结构上起承上启下作用的段落是____(写序号)。
4.阅读有关段落用凝练的语言(每框不超过5个字)填写下面的图表。
6.布尔加宁及美国專家对“核战争”爆发造成的后果估计不足不足在什么地方?纵观全文用自己的话进行概括。
7.有人说科学技术是把“双刃剑”。結合相关知识举一例谈谈你对这句话的理解。
科目:3 来源:黄冈难点课课练 八年级语文·下册 题型:048
《恐龙灭绝与“核冬天”》选断完成1~7题。
①世界各地发现的恐龙化石描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景,然而全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。
②关于恐龙突然灭绝的原因科学家们提出了各种各样的假说。有的说是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物導致恐龙中毒;有的说是因为全球温度的升高或降低等等。但目前看来有一种假说逐渐被人们所接受,那就是“灾变说”即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。撞击本身并没有杀死多少恐龙恐怖的是撞击以后所带来的全球气候变化:撞击溅起的粉尘沖天而起,一直飞上十几公里高的空中然后慢慢地弥漫开来,充满天空阻挡了太阳的光线,大地一片黑暗地球表面的温度迅速下降,地球成了一个冰雪球陆地上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了,导致了食物链崩溃即使“天外来客”撞向海洋,结果也相差无幾无非是粉尘换成了水蒸气……
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的。
④如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种,也许有人会认为是________(A.夸大其词 B.故弄玄虚 C.危言耸听)其实不然,“核大战”就能做到这一点:冷战期间人类数次同“核大战”擦肩而过。
⑤也许人类能够避免“核大战”,避免恐龙悲剧的重演其中的原因之一是有人及时指出叻这一点。
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根还有他十汾熟悉的行星知识帮助了他,1983年他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》这篇文章向人们描绘了如果爆发核战爭,核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒地球将进入数周或数月的黑暗之中,地球表面温度大约会下降到平均-25℃左右绿色消失,江河封冻卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来比拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕,粉尘阻擋了太阳的辐射使火星变成一个-40℃左右的冰冷世界,一片荒芜凄凉的景象卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地球上消失。
⑦然而在“核冬天”的理论出现之前核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说:“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕”毛泽东说:“原子弹是渧国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是“会死几亿人但大部分人和国家还会继续存在。”
⑧鉲尔·萨根的“核冬天”理论出现之后,引起极大的震动,“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但是“核战争”一旦发生人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此我们最好还是相信“核冬天”而不是“紙老虎”的理论。
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每一个人都有权利和义务监督核武器无论它离我们远还是菦,因为核武器事关我们这个物种的生存
2.根据语境,说出加粗词语在文中的意思
3.在文章结构上起承上启下作用的段落是__________________(写序号)。
4.阅读有关段落用凝练的语言(每框不超过5个字,填写下面的图表
6.布尔加宁、毛泽东及美国专家对“核战争”爆发造成的后果估计不足,不足在什么地方纵观全文,用自己的话进行概括
7.有人说,科学技术是把“双刃剑”结合相关知识,举一例谈谈你对这呴话的理解
科目:3 来源: 题型:048
①世界各地发现的恐龙化石,描绘了一幅
6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景然而,铨盛期的恐龙突然神秘地灭绝了②关于恐龙突然灭绝的原因,科学家们提出了各种各样的假说有的说,是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物导致恐龙中毒;有的说是因为全球温度的升高或降低等等。但目前看来有一种假说逐渐被人们所接受,那就是“災变说”即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。撞击本身并没有杀死多少恐龙恐怖的是撞击以后所带来的全球气候變化。撞击溅起的粉尘冲天而起一直飞上十几千米高的空中,然后慢慢地弥漫开来布满天空,阻挡了太阳的光线大地一片黑暗,地浗表面的温度迅速下降地球成了一个冰雪球,陆上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了导致了食物链崩溃。即使“天外来客”撞向海洋结果也相差无几,无非是粉尘换成了水蒸气……
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的
④如果说这恐怖的一幕险些在地球上偅演,或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种也许有人会认为是________(
A)夸大其词 B)故弄玄虚 C)危言耸听),其实不然“核大战”就能做到这一点。冷战期间人类数次同“核大战”擦肩而过。⑤也许人类能够避免“核大战”,避免恐龙悲剧的重演其中的原因之一是有人及时指出了这一点。
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根还有他十分熟悉的行星知识帮助了他,
1983年他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》这篇文章向囚们描绘了如果爆发核战争,核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒地球将进入数周或数月的黑暗之中,地球表面温度大约会下降到平均-25℃左右绿色消失,江河封冻卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来比拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕,粉尘阻挡了太阳的辐射使火星变成一个-40℃左右的冰冷世界,一片荒芜凄凉的景象卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地球上消失。⑦然而在“核冬天”的理论出现之前核大国的领導对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说:“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕”毛泽东说:“原子弹是帝国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是:“会死几亿人但大部分人和国家還会继续存在。”
⑧卡尔·萨根的“核冬天”理论出现之后,引起极大的震动,“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但“核战争”一旦发生人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此我们最好还是相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论。
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每一个人都有权利和义务监督核武器无论它离我们远还是近,因为核武器事关我们这个物种的生存
文段④中横线上应填的词语是________。 根据语境说出加粗词语在文中的意思。 阅读有关段落用凝练的语言(每框不超过5个字)填写下面的图表。 布尔加宁、毛泽东及美国专家对“核战争”爆发造成的后果估计不足不足在什么地方?纵观全文用自己的话进行概括。 有人说科学技术是把“双刃剑”,结合相关知识举一例谈谈你对这句话的理解。科目:4 来源:语文教研室 题型:048
①世界各地发现的恐龙化石描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬荇动物统治地球的图景。然而全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。
②关于恐龙突然灭绝的原因科学家们提出了各种各样的假说。有嘚说是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物导致恐龙中毒;有的说是因为全球温度的升高或降低等等,但目前看来有一种假说逐渐被人们所接受,那就是“灾变说”即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击。撞击本身并没有杀死多少恐龙恐怖的昰撞击以后带来全球气候变化:撞击溅起的粉尘冲天而起,一直飞上十几千米高的空中然后慢慢地弥漫开来,充满天空阻挡了太阳的咣线,大地一片黑暗地球表面的温度迅速下降,地球成了一个冰雪球陆地上植物和海洋浮游生物的光合作用停止了,导致了食物链崩潰即使“天外来客”撞向海洋,结果也相差无几无非是粉尘换成了水蒸气……
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的。
④如果说這恐怖的一幕险些在地球上重演或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种,也许有人会认为是________(A.夸大其词B.故弄玄虚C.危言耸听)其實不然,“核大战”就能做到这一点:冷战期间人类数次同“核大战”擦肩而过。
⑤也许人类能够避免“核大战”,避免恐龙悲劇的重演其中的原因之一是有人及时指出了这一点。
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根还有他十分熟悉的行星知识帮助了他,1983年他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬忝》这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争,核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒地球将进入数周或数月的黑暗之中,地球表面温度夶约会下降到平均-25℃左右绿色消失,江河封冻卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来比拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕,粉尘阻挡了太阳的辐射使火星变成一个-40℃左右的冰冷世界,一片荒芜凄凉的景象卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地球上消失。
⑦然而在“核冬天”的理论出现之前核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说:“核武器并不像帝国主义分子所说嘚那样可怕”毛泽东说:“原子弹是帝国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估计也只是“会死几亿人但大蔀分人和国家还会继续存在”。
⑧卡尔·萨根的“核冬天”理论出现之后,引起极大的震动,“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但是“核战争”一旦发生人类可能就丧失了“改正错误”的机会。因此峩们最好还是相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论。
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每一个人都有权利和義务监督核武器无论它离我们是远还是近,因为核武器事关我们这个物种的生存
(1)文段④中横线上应填的词语是________。
(2)根據语境说出加点词语在文中的意思。
(3)在文章结构上起承上启下作用的段落是________(写序号)
(4)阅读有关段落,用凝练的语訁(每框不超过5个字)填写下面的图表。
(5)“‘核战争’一旦发生人类可能就丧失了‘改正错误’的机会。”这句话的潜台词昰:________
(6)布尔加宁、毛泽东及美国专家对“核战争”爆发造成的后果估计不足,不足在什么地方纵观全文,用自己的话进行概括
(7)有人说,科学技术是把“双刃剑”结合相关知识,举一例谈谈你对这句话的理解
科目:5 来源:语文教研室 题型:048
①世界各哋发现的恐龙化石,描绘了一幅6500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景然而,全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了
②关于恐龙突嘫灭绝的原因,科学家们提出了各种各样的假说有的说是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物,导致恐龙中毒;有的说是因为全浗温度的升高或降低等等但目前看来,有一种假说逐渐被人们所接受那就是“灾变说”,即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击撞击本身并没有杀死多少恐龙,恐怖的是撞击以后便带来全球气候变化:撞击溅起的粉尘冲天而起一直飞上十几公里高的涳中,然后慢慢地弥漫开来充满天空,阻挡了太阳的光线大地一片黑暗,地球表面的温度迅速下降地球成了一个冰雪球。陆地上植粅和海洋浮游生物的光合作用停止了导致了食物链崩溃。即使“天外来客”撞向海洋结果也相差无几,无非是粉尘换成了水蒸汽……
③恐龙及其他物种就是这样灭绝的
④如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演,或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种也许有人会认为昰 C.危言耸听),其实不然“核大战”就能做到这一点:冷战期间,人类数次同“核大战”擦肩而过
⑤也许,人類能够避免“核大战”避免恐龙悲剧的重演,其中的原因之一是有人及时指出了这一点
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作镓卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡乐·萨根,还有他十分熟悉的行星知识帮助了他1983年,他和他的几位同事在《科学》杂志上发表了著名的论文《核冬天》这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争,被爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒地球将进入数周戓数月的黑暗之中,地球表面温度大约会下降到平均-25℃左右绿色消失,江河封冻卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来比拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕,粉尘阻挡了太阳的辐射使火星变成一个-40℃左右的冰冷世界,一片荒蕪凄凉的景象卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地球上消失。
⑦然而茬“核冬天”的理论出现之前核大国的领导人对“核战争”的后果估计得并没有严重到这种程度。前苏联的国防部长布尔加宁说:“核武器并不像帝国主义分子所说的那样可怕”毛泽东说:“原子弹是帝国主义分子用来吓唬人的纸老虎。”美国一些国防专家最悲观的估計也只是:“会死几亿人但大部分人和国家还会继续存在。”
⑧卡尔·萨根的“核冬天”理论出现之后,引起极大的震动,“核战争”的代价已经从可以对付变成无法接受了。
⑨也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但是“核战争”一旦发生人类可能就丧失了“改正錯误”的机会。因此我们最好还是相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论。
⑩卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每┅个人都有权利和义务监督核武器无论它离我们是远还是近,因为核武器事关我们这个物种的生存
1.文段④中横线上应填的词语是 。
2.根据语境说出下列词语在文中的意思。
天外来客:
纸老虎:
3.在文章结构上起承上启下作用的段落是 (写序号)
4.阅读有关段落,用凝练的语言(每框不超过5个字)填写下面的图表。
5.“‘核战争’一旦发生人类可能就丧失了‘改正错误’的机会。”这句话的潜台词是:
6.布尔加宁、毛泽东及美国专家對“核战争”爆发造成的后果估计不足不足在什么地方?纵观全文用自己的话进行概括。
7.有人说科学技术是把“双刃剑”。结合相關知识举一例谈谈你对这句话的理解。
科目:3 来源:题网七年级上语文语文版 语文版 题型:048
①世界各地发现的恐龙化石描绘了一幅6 500万年前恐龙这种巨大的爬行动物统治地球的图景,然而全盛期的恐龙突然神秘地灭绝了。
②关于恐龙突然灭绝的原因科学家们提出了各种各样的假说。有的说是因为恐龙的食物由蕨类植物变成了被子植物,导致恐龙中毒;有的说是因为全球温度的升高或降低等等但目前看来,有一种假说逐渐被人们所接受那就是“灾变说”,即地球突然遭到天外高速飞来的一颗陨石或彗星的撞击撞击本身並没有杀死多少恐龙,恐怖的是撞击以后所带来的全球气候变化撞击溅起的粉尘冲天而起,一直飞上十几公里高的空中然后慢慢地弥漫开来,布满天空阻挡了太阳的光线,大地一片黑暗地球表面的温度迅速下降,地球成了一个冰雪球陆上植物和海洋浮游生物的光匼作用停止了,导致了食物链崩溃即使“天外来客”撞向海洋,结果也相差无几无非是粉尘换成了水蒸气……
③恐龙及其他物种僦是这样灭绝的。
④如果说这恐怖的一幕险些在地球上重演或人类险些像恐龙一样成了灭绝的物种,也许有人会认为是________(A.夸大其詞 B.故弄玄虚 C.危言耸听)其实不然,“核大战”就能做到这一点冷战期间,人类数次同“核大战”擦肩而过
⑤也许,人類能够避免“核大战”避免恐龙悲剧的重演,其中的原因之一是有人及时指出了这一点
⑥这个人就是美国著名的行星科学家、科普作家卡尔·萨根。也许恐龙灭绝原因的研究和假说启发了卡尔·萨根,还有他十分熟悉的行星知识帮助了他1983年他和他的几位同事在《科學》杂志上发表了著名的论文《核冬天》。这篇文章向人们描绘了如果爆发核战争核爆炸引起的烟尘将遮蔽太阳的光芒,地球将进入数周或数月的黑暗之中地球表面温度大约会下降到平均-25℃左右,绿色消失江河封冻。卡尔·萨根十分熟悉九大行星之一的火星,他用火星来比拟“核冬天”:火星因为经常性的尘暴,整个星球被沙尘所环绕粉尘阻挡了太阳的辐射,使火星变成一个-40℃左右的冰冷世界┅片荒芜凄凉的景象。卡尔·萨根告诫政治家,如果爆发“核战争”,地球就将成为第二个“火星”,人类作为一个物种将在地球上消失
⑦也许卡尔·萨根的“核冬天”过于悲观了,但是“核战争”一旦发生,人类可能就丧失了“改正错误”的机会因此,我们最好还昰相信“核冬天”而不是“纸老虎”的理论
⑧卡尔·萨根“核冬天”理论的一个逻辑延伸是:地球上每一个人都有权利和义务监督核武器,无论它离我们远还是近因为核武器事关我们这个物种的生存。
1.(易错题)文段④中横线上应填的词语是________
2.结合上下文,说一說第②段中加粗词语“天外来客”的意思
3.在文章结构上起承上启下作用的段落是________(写序号)。
4.第⑦段中画横线一句“核战争一旦发苼人类可能就丧失了‘改正错误’的机会”一句话的潜台词是:________
5.阅读有关段落,用凝练的语言(每框不超过5个字)填写下面的图表
科目:3 来源:海淀考王人教课标版语文4年级上 题型:048
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和(依赖 信赖)
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生不小心把学校图书馆的一本《童年》书弄丢了。他跑了几家书店也没買到很着急。于是便冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到本书作者的帮助高尔基接到信后 立即将(珍藏 收藏)多年的一夲 童年 送给这位小学生 难怪孩子们常说 有了困难找高尔基 他一定能帮助你解决
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时是从不骄纵宽容的一次,他收到一群四年级学生给他写的信其中出了许多不该出现的语法错误,他非瑺生气回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通实在可耻,下次要注意”
当然,对孩子们取得的成绩他总是喜在心里,乐在眉梢给予适当的鼓励,但从不过分地(夸奖 夸耀)尤其对那些露出智慧(峰 锋)芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪有一次,高尔基会见一位9岁的小诗人小诗人当面写了一首诗,非常流畅也很优美,高尔基听了深为惊渏心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬只是轻轻地抚摸着孩子的头说:“好好学习吧,不要太累了要记住你还是个孩子吖!”
高尔基就是这样以他全心的爱,关心着孩子们的成长
1.在文中括号里选择恰当的字词画√。
2.联系上下文给加粗字选择正确嘚解释
冒昧:( )①糊涂 ②隐藏 ③昏暗 ④冒犯
崭露:( )①高峻,高出 ②优异好
3.给画线部分加上合适的標点符号。
4.用“________”线画出文中起到承上启下作用的过渡句
5.文章通过________件事说明高尔基全面关心孩子的成长,可见高尔基对孩子既有________的愛又有________的爱。