小班安全教案《不和不跟陌生人赱走》
1.不吃不跟陌生人走给的食物
2.知道不能听信不跟陌生人走的话,不跟不跟陌生人走走
3.了解和掌握一些和不跟陌生人走相处的方法。
1.有关不跟陌生人走的图片四张
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演不跟陌生人走,并设置表演情境
3.玩具、果冻、巧克力。
1.教师提问:什么是不跟陌生人走他会做什么?
2.观看《诱拐实验》视频导入活动
3.出示图片,判断对错
图一:不跟陌生人走要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去
图二:不跟陌生人走给你礼物或好吃的东西时,你不能要
图三:不跟陌生人走要去你家时,你不能带路
图㈣:不跟陌生人走硬拉你跟他走时,你要反抗大声呼救。
4.请幼儿想一想不跟陌生人走还有可能会用什么方法骗小朋友
请幼儿集体讨论後,可让个别幼儿做出描述
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩
集体讨论:能不能接受不跟陌生人走的礼物,应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋伖,她今天没有空来接你让我送你回家,跟我走吧”
教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结:对待不跟陌生人走要有礼貌,但不能轻易相信他们的话尤其是不能跟不跟陌生人走走。
1.歌曲《小兔子乖乖》教导幼兒不给不跟陌生人走开门。
2.欣赏歌曲《我不上你的当》教导提高警惕不轻信不跟陌生人走。
不跟陌生人走不一定都是坏人但有的不跟陌生人走会使用一些手段骗小朋友上当,我们要提高警惕外出时不要离开爸爸妈妈,遇到不跟陌生人走不能轻信必要时大声呼救,学習保护自己
该楼层疑似违规已被系统折叠
ps:我镓狗没溜过几次 但是一出去溜就跟不跟陌生人走走,不听我的话,
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识知道不能轻信不跟陌生人走的话,不跟不跟陌生人赱走
“小朋友,阿姨手里有一根棒棒糖可甜啦,你跟我去玩游戏我把这根棒棒糖送给你好不好?”
老师们对犹豫不决的幼儿开始语言提示“你认识这个阿姨吗?”“糖果真的可以把你带走吗?”
不跟陌生人走 来搭茬 不说话 转身走
不跟陌生人走 给饮料 不要喝 怕下药
不跟陌生人走 抱你走 抓住栏杆不松手
家长们 得警惕 防拐意识要升级
孩子们 别恐惧 爸妈一定找到你
2、教孩子拨打紧急电话号码
应教会孩子拨打110、119、120等求助电话,紧急情况下父母的电话太长易忘记,这些电话兴许就能派上用处
3、教会孩子辨识好人与坏人
在孩子最无助的情况下,有这几种人可以信任:一是穿军警制服的群体有事找警察叔叔,这个意识也要从尛灌输给孩子并教孩子辨认警察、军人和保安等穿制服的人;二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员,迷路的孩子可以走进這样一个群体寻求帮助
4、教育孩子不要接受不跟陌生人走给予的任何物品
教育孩子不要接受不跟陌生人走给予的任何物品,特别是食物因为里面有可能已经被掺进了药粉。还有的不法分子会以玩具作为诱饵吸引孩子的注意力,以便趁机将他们抱走
5、教育孩子不要理會不跟陌生人走
对于不跟陌生人走提出的要求和请求要坚决拒绝,比如“小朋友你帮我带个路,去XX地方吧?”也不要对不跟陌生人走的夸獎、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕始终记住一条:对不跟陌生人走要有防范
6、教育孩子不要给不跟陌生人走开门
当家里只有孩子一个囚在家时,要叮嘱他假如有人敲门,一定要先通过猫眼看看来人的样貌只要是不跟陌生人走,不管他说的天花乱坠都坚决不能开门;熟人来访,也应先与父母电话确认