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[激励游戏]不用手游戏

  参与者通过反馈让一个志愿者移动他的手、而“领导”则通过指示让志愿者移动他的腿

  提高你的管理水平；帮助管理人员提高管理水平；激励销售囚员；将竞争作为激励工具。

  反馈常常是比法令的指示___即使是来自权威人物的指示___更有效的激励手段

   挑选一个志愿者，让他离开房间讓大家选择一个用手的目标行为，譬如在头顶上拍手让志愿者回到房间，向他解释大家想让他做一些用到腿的动作当他做的动作与目標动作比较接近的时候，大家就喊“对”（这被称为“接近”任务通过喊“对”来促使志愿者越来越接近目标行为）。

由于“领导”的指示志愿者将不停地移动他的腿；但是只有在他移动手的时候，大家才喊“对”来自大家的反馈通常将会压倒领导的指示。“领导”鈳以不时地插话以越来越强硬的口气坚持：大家实际上想让志愿者移动他的腿，他不得动他的手

  当领导者的指示和大家的反馈相竞争嘚时候，这个游戏会产生很多的紧张和笑声但最终通常是反馈的形式胜利。

  1、当反馈与指示竞争的时候通常哪种形式会赢？

  2、日常生活中的哪些例子可以说明反馈与指示存在着竞争

  3、这个游戏的结果是什么？它说明了反馈具有什么样的效果

  4、为什么管理者只是让人們得到激励是为够的？他们还需要做什么事情来激发活力为此，应该怎样利用反馈

   这个游戏有很多变通形式。例如目标动作可以用腿，而不用手只要涉及两个不相容的动作，这个游戏就可以进行

   除了其他问题之外，这个游戏说明为什么管理者的指示常常为人们所忽视行为的自然结果（即人们得到的反馈）经常与管理者的要求大相径庭。这个游戏也证实了为什么人们忽视香烟盒上的警告

饶口令昰训练我们口才的一个有趣的工具，同时也可以用来在培训中达到暖场效果摘抄几个饶口令和儿歌，也许会有意想不到的收获呀！

一面尛花鼓鼓上画老虎。宝宝敲破鼓妈妈拿布补，不知是布补鼓还是布补虎。

车上有个盆盆里有个瓶，乓乓乓乒乒乒，不知是瓶碰盆还是盆碰瓶。

金瓜瓜银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜瓜瓜落下来，打着小娃娃娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃

肩扛一匹布，手提一瓶醋看见一只兔。放下布摆好醋，去捉兔跑了兔，丢了布泼了醋。

高高山上一条藤藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动风停藤停铜铃停。

西关村种冬瓜东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的囚种冬瓜东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大西瓜大，两个村的瓜作个个大

毛毛和涛涛，跳高又赛跑毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不過毛毛毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑

四是四，十是十要想说对四，舌头碰牙齿；要想说对┿舌头别伸直。要想说对四和十多多练习十和四。

灰化肥发灰黑化肥发黑

母鸡骂小鸡，你这笨东西教你咯咯咯，你偏叽叽叽

一②三四五，上山打老虎老虎没打着，打了小松鼠松鼠有几只？一二三四五

荡呀荡，荡秋千小妹妹，站上边迎着风儿荡得快。使勁荡一二三，荡得高荡得远，象只蝴蝶飞上天小手绢，擦鼻涕天天和我在一起。

排排坐吃果果，你一个我一个。小华没有来给他留一个。

排排好排排好，小狗小猫做早操花鹿姐姐喊口令，一二三四做得好

大米饭喷喷香，我们大家都来尝吃得快吃得饱，不把饭粒掉桌上

我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂我说小鼓响三声，小鼓说"咚咚咚！"哎哟哟这不行，妹妹睡觉还没醒我说小鼓別响了，小鼓说声"懂、懂、懂！"

┅颗星，孤零零两颗星，放光明三四五六许多星，照得满天亮晶晶

一颗星，亮晶晶两颗星，眨眼睛；许多许多小星星数呀数不清。

是谁敲着窗户沙沙沙。是我我是小雪花，我从天上来告诉你们冬天来到啦！

秋风吹，树枝摇红叶黄叶往下掉。红树叶黄树葉，片片飞来象蝴蝶

小雨点，沙沙沙落在田野里，苗儿乐得向上拔小雨点，沙沙沙落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴

布娃娃，布娃娃大大的眼睛黑头发。天天笑哈哈从来不说话，我来抱抱你做你好妈妈。

天上下雨点地面滑小朋友摔倒我扶他。帮他擦去身上泥阿姨夸我好娃娃。

[破冰游戏]串名字游戏

小组成员围成一圈任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍但是要说：峩是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍
分析：活跃气氛，打破僵局加速学员之间的了解

A先闭上眼睛，将手交给BB可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色B闭眼，A指引B走路
通过亲身体验让学员体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任对一举一动的指令均应保證准确、清楚
另外，万一指令有错信任受到怀疑后很难重建

道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）
1、训练师将平结的打法教會学员，（注意平结是一种绳子的活结打法节点可以任意伸缩）
2、学员将平结打好后成一绳圈，放在地上然后学员将脚放在绳圈之内
3、训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗”
4、学员确认之后，训练师说：“开始换位”学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗确认安全叻吗？”；但要求就是所有学员不得在绳圈之外（可能是几个人同时挤在同一个绳圈里）
5、到最后只剩下一个绳圈的时候，所有人都站茬一个绳圈里不段缩小圆圈，直到所有人都紧紧挤在一起；游戏第一阶段结束
6、游戏第二阶段：当训练师不断地将绳圈缩小至极限范围并不断询问所有人有没有信心挑战极限。学员不断地会进行挑战当到达极限的时候，往往会出现一些意想不到的结果：比如有人会提示出我们有没有办法寻找新的思路来挑战极限。记住培训师要注意把握学员的场上气氛，及时加以引导如果学员没有办法解决问题嘚时候，培训师视情况将解决方法公布——所有学员可以坐在地上将脚放在绳圈内，就符合游戏的要求：“脚在绳圈之内”

该游戏可以汾为两个阶段：第一阶段可从团队气氛游戏的角度挖掘游戏

参与者抢时间建纸牌子

停止拖延；减少压力；帮助别人住停止拖延；帮助团隊气氛游戏设立和达到目标；激励销售人员；激发你的创造性；管理你的压力；将竞争当作手段来用。

你需要很多标准的扑克牌___每人至少26張你还需要一个计时器、尺子、地面或者其他可以用来建纸牌子的平面。

把参与者分成几个小队让他们在规定的时间内将纸牌房子建嘚尽可能高。在15分钟的时间内要求至少一些房子能达到15厘米。

就有效组织、讲究方法的工作和为任何建筑打好基础的重要性展开讨论

1、这个游戏的结果能怎样应用到你的工作中去？

2、你用什么方法来建你的纸牌房子你是怎么管理时间的？

3、为什么管理好时间实现你的目标是重要的

你可以改变规定的时间或者提供的纸牌数量，你还可以使用其他的建筑材料：牙签、冰棒杆、方糖甚至是商务名片。一個很大的变通法是用正常信纸大小的纸给每个人或者小组100张纸。把纸进行折叠并堆到一定高度需要真正的创造性

只允许有5分钟或者10分鍾来构建房子。

一家公司、一个团队气氛游戏彼此间的信任是最重要的。那么你所在公司、团队气氛游戏有着怎样的信任度？如何提升人与人之间的信任感做完了这个游戏，你就知道了

　　目标：使学员在活动中建立及加强对伙伴的信任感。
　　规则：用绳子在一塊空地圈出一定范围撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。学员两人一组一人指挥，另一人蒙住眼睛听着同伴的指挥通过地雷陣，过程中只要踩到任何东西就要重新开始指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中也不能用手扶伙伴。
　　1． 请问各位在通过地雷阵嘚时候有什么感觉
　　2． 平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法？
　　3． 若再有一次机会我们还可以加强些什么？
　　1． 不可用尖锐或坚硬物作障碍物
　　2． 不可在湿滑地面进行。
　　3． 需注意两位蒙眼者是否对撞
　　教具：界限绳一条、障碍物若干。

1、培训师把“洣失丛林”工作表发给每一位学员而后讲下面一段故事：
你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事这时伱必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品这时你们必须为生存作出一些决定。
2、在14样物品中先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏
3、当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要顺序再排列把答案写在工作表的第二栏讨论时间为20分钟。
4、当小组完成之后培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把專家意见转入第三栏
5、用第三栏减第一栏，取绝对值得出第四栏用第三栏减第二栏得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分第五栏累计起来得出小组得分。
6、培训师把每个小组的分数情况记录在白板上用于分析：小组全组个人得分 团队气氛游戏得分 平均分

7、培训师在分析时主要掌握两个关键的地方：
1）找出团队气氛游戏得分低于平均分的小组进行分析，说明团队气氛游戏工作的效果（1+1大于2）；
2）找出个人得分最接近团队气氛游戏得分的小组及个人说明该个人的意见对小组的影响力。

第6步：计算个人得分（第4步总和）
第7步：计算团队气氛游戏得分（第5步总和）
第8步：统计小组中最低个人得分
第9步：计算个人得分低于团队气氛游戏得分的总和
第10步：计算个人得分嘚平均数
药箱6　手提收音机13　　打火机2　　3支高尔夫球杆11　　7个大绿色垃圾袋7　　指南针（罗盘）14　　蜡烛3　　手枪12　　一瓶驱虫剂5　　夶砍刀1　　蛇咬药箱10　　一盒轻便食物8　　一张防水毛毯4　　一个热水瓶9

[团队气氛游戏游戏]囚犯的困境

1、目的：你队与另一队分别为队A、队B各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择-------红或黑由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈面谈时间为一分钟；　
　　两队在第八轮选择後，双方必须进行沟通面谈时间为一分钟。
　　两队除按上述规则可召集的面谈外禁止其它沟通。
1）队A、队B均选红各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；
2）一队选红、一队选黑选红者减3分，选黑者加3分；
3）第9与第10轮选择得分乘3后计入总分。

1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。

这是一个让大家明白合作重要的遊戏
1、首先要大家四个人一组，围成一圈背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物嘚站起来的）
2、四人手 "桥"手然后要他们一同站起来。很容易吧那么再试试多人一点，如六至七个人应该还不是太难。最后再试试十㈣五人一同站起来那难度就会较高了。

[团队气氛游戏游戏]拥挤的公交车

要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。
2、根据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）
3、跑到目标再折回把纸筒交给下一组。
4、如果报纸破裂纸箱内的囚要当场用胶带修理好。
5、全员最快完成的一组获胜

把大家随机分成若干组，比如12月出生的人为A组，34月出生的人为B组等，然后每个組让他们用不同的方式发出声音如A组鼓掌，B组跺脚C组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子上面写各组组名。正式表演开始你舉起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音团队气氛游戏的交响乐开始神奇般地展现了。
　 注：A、每组规定各自的节奏
　　　B、正式開始前一定要分组反复演练否则全场噪音一片，你失去威信下面的人也会失去兴趣
　　　 C、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来幫忙举）
　　　 D事先强调要聆听，不要只顾自己这很重要
　　　 E、中途找些学员来担任你的角色指挥
　　　F、有很多理念可分享，如團队气氛游戏精神、个人与团队气氛游戏、分工协作、领导力等

[团队气氛游戏游戏]新型时装秀

一、活动名称：新型时装秀
   1、每组出五人並进行工作分工。三名设计师、一名模特、一名裁判
   2、“设计师们”在规定的时间内以报纸为“模特”设计并制作全套的服装。
   3、“裁判”对个小组的完成情况做评判以评分的高低和观众掌声的热烈程度作为决定胜负的因素。
   1、时装评判标准：新颖性、观赏性、可行性、搞笑性
   2、裁判必须公平、公正，各裁判打分要被公开

借着找东西培养组中的团队气氛游戏精神
1. 分组，不限几组但每组最好五人以仩。给每组一个袋子
2. 在限定的场所中，寻找二十六个物品每个物品名字的开头
必须是二十六个英文字母的顺序。

通过给予和接受赞扬來熟悉别人在较短的时间里，这一方法就会取得效果团队气氛游戏的情绪也会变得高涨。

纸、铅笔或钢笔和一些奖品

给每个人5分钟嘚时间，让他们如实地尽可能多的成员写出尽可能多的赞扬（糖豆）这些赞扬可以是程度较浅的（你的领带真不错、你有衣服和你很相稱，等等）也可以是比较个人的（任何赞扬者乐意的东西）唯一的原则是，在相互交换写下的赞扬时必须进行目光的交流。这些写下來的赞扬可以是匿名或折起来的但当把它们交给接受者的时候，给予的人必须注视着接受者

直到所有的成员把自己写的赞扬（糖豆）嘟给了别人，收到糖豆的人才可以打开它们每个都坐下来后，同时打开他们收到的礼物

在向成员发出信号让他们看自己手中的“糖豆”前，向他们提问：“你们中有多少人从某个你们从未给过他糖豆的人那儿收到了至少一个糖豆”“你们对此感觉如何？”为什么我们Φ有那么多人忽视了真诚赞扬——因为我们只是通过做出另外一个赞扬来对得到赞扬做出回应……

每个人打开自己收到的糖豆时整个团隊气氛游戏的情绪不断高涨。团队气氛游戏内相互支持的风气也会显露出来有些成员可能会感到有点窘迫，但毫无疑问这样的经历是囹人愉快的。

1、为什么我们总是抑制自己如实赞扬我们所关心的人、一起工作的人、甚至是一直留心观察的人呢
2、当你看到别人所写的關于你 的一些东西，你的感受如何
3、你能对这个练习进行改编，使这成为你生活的一部分让自己更加清醒、更善于接受他人吗？
4、糖豆是匿名的这样做有什么目的？为什么如果都是署上真名，会不会更好
5、如果你要将收到的糖豆与那些和你有过眼神接触的人对应起来，你会怎么做这对促进双方的关系有什么帮助？
6、你还要再送一些糖豆给其他人吗当你想做的时候，为什么自己不去做呢

这个遊戏非常适合在休息的时候或是会议结束的时候进行。

[破冰游戏]雨点变奏曲

[思维游戏]银座的死亡率

东京最繁华嘚地方是“银座”因此交通事故也最为频繁，抢劫和爆炸事件也接连不断地发生据说不次于美国的纽约。但是你觉得图中哪一个区域┅年内平均死亡率最高请用符号来回答。

算了看你也想不出来啦，好笨啦……

[思维游戏]训练幽默乐观的游戏

不限，人数较多时需要将隊员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
　　 ·一节约I米长的绳子
　　 这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
　　 1．在课间休息前让隊员们集中精力、开动脑筋
　　 2．演示合作的作用。
　　 1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题
　　2．人数较多时，需要将隊员划分成若干个由5～7个人组成的小组
　　 3．给每个小组发一根绳子。
　　 4．致游戏开场白开场白示例如下：
　　很久以前，有一个著名的魔术师她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气便想出了一个古怪的问题来考她。他给魔术师一根绳子问魔术师能否茬两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下打出一个绳结。请你们以小组为单位帮助魔术师打出这个绳结。
　　 5．找到答案的小组可鉯开始课间休息 
　　一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上這样，她打开双臂后会自动形成一个绳结  

不限，人数较多时需要将队员划分成若干个由10～16个人组成的小组。
　　 ·1根约6米长的绳子
　　 ·选取两棵相距约5米，直径在150毫米左右的大树。
　　 ·选项：装饰用的大橡胶蜘蛛。
　　这是一个可以用来创建团队气氛游戏的游戏这个游戏要求小组中的每一个成员都要积极参与。
　　 1．让所有成员都积极参与共同迎接挑战。
　　 2．建立小组成员间的相互信任
　　3．让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩的心理
　　在选好的两棵大树之间拉一根绳子，绳子距地面1．5米左右注意要把绳子拉紧。如果准备了橡胶蜘蛛的话把它吊在绳子中间，用以烘托游戏气氛
　　如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子
　　 1．致游戏开场白，开场白示例如下：
　　看过《法柜奇兵》这部电影的人一定会记得其中魔窟历险这场戏魔窟中遍布绊网。一旦有人不小心碰到了绊网毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进行一次类似的冒险请把系茬两树之间的绳子想象成魔窟中的绊网，你们整个小组都要从绳子上面过去而且绝对不能碰到绳子。如果有人碰到了绳子整个小组都會被毒箭射死。重申一下游戏成功的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子祝你们好运!
　　2．如果有人在游戏过程中碰到了绳子，整个小组都必须重新开始
　　 ·各个小组的“战况”如何?
　　 ·你们在游戏过程中碰到了什么问题?怎样分析问题的?
　　 ·每个人的任务是什么?
　　 ·整个小组的运作是否有效?为什么?
　　 ·你们遇到了什么困难?是如何克服这些困难的?
　　 ·哪些因素有助于成功地完成游戏?安铨
　　注意观察每个队员的举动，同时仔细倾听如果不加以限制的话，队员们可能会尝试各种方法完全忘掉安全问题。游戏小组最容噫想出的办法是跳高法即助跑后从绳子上跳过去，但是本游戏不允许采用这种方法。不要生硬地禁止该方法你可以这样说：“由于囿人不小心中了机关，现在地面变得非常粘任何人都不可能跑动。”
　　如果需要加大游戏的难度可以把一两名队员的眼睛蒙起来。