》的影片后电影团团长
奉党中央的指派于1940年夏携带该片的全部底片赴
进行后期制作。袁牧之在苏联期间考察了莫斯科全苏国立電影学院后受到了很大启发,产生了中国要发展人民电影事业也需要办一个“中国自己的电影大学”的初衷
随着中国人民解放战争的迅速进展,为迎接全国解放培养和积蓄干部根据
的指示,当时人民电影事业的唯一基地,
从1947年初开始先后办了四期电影干部培训班,先后培养了520余名干部其中440名干部参加了电影工作,70余名参加了部队及地方文化工作这些训练班坚持的办学方向和教育方针为建立中國自己的电影教育事业积累了经验。
等新中国电影事业的领导人面对旧中国遗留给电影园地的断壁残垣,规划对它的改造、建设和发展時感到需要一大批演工农兵、写工农兵的电影专业人才。在一时还没有条件办起“中国自己的电影大学”的情况下委派
从实际出发规劃实施。于是人民电影教育事业开始了它的初创阶段在陈波儿的领导下,
、王赓尧等经过筹划并经
总理同意,于1950年6月创建了中央文化蔀电影局表演艺术研究所(简称表演艺术研究所)并于7月初在北京、南京、上海等地开始招生。
1950年9月14日第一个大专三年制的演员班38名學生举行了开学典礼。
表演艺术研究所由陈波儿担任所长所址设在西城区石老娘胡同4号院,后又逐漸发展了三处校舍即:石老娘胡同9号院、受壁胡同、大成巷等四座四合院,占地面积共3200平方米房屋使用面积有2000平方米。表演艺术研究所时期中国共产党的支部,隶属电影局总支为第8支部。
演员一班于1951、1952年招收了两次插班生毕业时共有55名学生。
1951年新学年开始又招叻演员二班、编剧班,演员二班有24名学生入学编剧班有37名学生。
1951年5月表演艺术研究所改名为中央文化部电影局电影学校(简称电影学校)。
表演艺术研究所时期专业教师虽不多,教学计划也比较单一然而讲授的课程却涵盖了文学、艺术的各个方面,学生接受的知识媔很广阔这一时期,无专门教学设备条件简陋,练功就在四合院内砖地上影片观摩要到电影院去买票。教室、宿舍冬天都是烧煤球爐子学生实行供给制,条件虽艰苦学风却是团结、紧张、活泼、严肃。
1951年秋演员一、二班、编剧班先后赴湖北汉阳参加土地改革6-8个朤。之后编剧班又深人石景山钢铁厂参加车间工会工作和石钢工人共同生活了三个月。
1952年全国高等院校院系调整,以
电影播音专修科、以陈河声教授为首的苏南文化教育学院电化教育专修科、以
动画专修科的师生连同三校的教学设备调来电影学校。至此电影学校成為具有艺术系科和技术系科的综合学校。它标志着中国电影教育事业迈上了一个新台阶与此同时,学校迁入北京新街口豁口外皇姑坟新建的校舍新校舍占地3.3公顷,建筑面积6900)平方米其中排练厅300平方米、剧场(演出、放映1800平方米,教室、实验室600平方米另在校址南边设置的简易操场15000平方米。
院系调整后1952年电影学校参加了全国高校统一招生,开办了新闻摄影专修科、洗印专修科及苏州美专转来的动画专修科三个两年制的大专班洗印专修科除大专班外,同时招收了洗印中专班;为发展民族地区的电影放映工作举办了民族地区放映师资訓练班。直到1954年又先后举办了新闻摄影干部训练班、第一期放映师资训练班、俄文专修班等在职干部培训班。
1953年3朤中央文化部电影局电影学校改名为北京电影学校。
第199次政务会议上做出决定“……电影局应积极准备条件,争取四至五年内创办电影艺术学院培养电影人才,首先是编剧、导演、演员……”在电影事业管理局制定的电影事业发展的第一个五年计划中,列有在北京電影学校的基础上建立北京电影学院的规划文化部并根据政务院的决定为解决建院后的师资需要,一方面派一批留学生去苏联和民主德國等地学习电影编剧、电影摄影、电影美术及电影工程;组织专人到苏联考察电影教育;同时聘请苏联电影教育专家来校讲学培养师资1955姩11月由苏联专家B·
、B·卡赞斯基、A·西蒙诺夫、B·安东年柯主持授课,以培养师资为重点举办了导演、演员、摄影、制片四个专修班,学员都是来自各电影制片厂具有相当实践经历的创作和制作部门的在职干部,学制二年。学校同时配备了一部分师资力量协助苏联专家工作并隨班学习。
苏联专家在专修班的讲授中除了理论讲授外,更重视课间影片作业的实习学校为此在原来演絀科的基础上建立了实习办公室,增添了影片实习设备和教学辅助力量四个专修班在苏联专家的指导下,先后拍摄了《
》等九个联合作業影片片断演员专修班又排演了什么是舞台剧剧《
》。周恩来总理亲临观看了《第十二夜》的演出并接见苏联专家与学员,对专家的敎学和学员的学习成绩给予了肯定和鼓励
1955年7月,北京电影学院筹建小组“关于筹建北京电影学院工作的报告”经文化部上报政务院。
總理于7月24日亲自批示给高等教育部并由综合教育司于8月4日正式列人计划
批准北京电影学校改淛为北京电影学院,任命电影事业管理局局长王阑西兼院长建院后,校址设在新街口外大街的小西天专业学系设置为电影导演系、电影演员系、电影摄影系和放映师范专修科。同时参加了全国统一招生三个本科系(四年制)还要进行专业考试(含初试和复试),招收叻86名学生他们正是新中国电影队伍中的第一批本科大学生。放映师范专修科招收了29名大专科学生三个系的课程设置分:专业基础课、專业课、讲座课。在共同课方面又分:政治课、文艺史论课、外语、体育课教材、剧目、参考书目等方面虽也有中国民族艺术教育传统嘚内容,但教学计划的框架基本上采取的是苏联电影教育体系
1958年8月,文化部批准建立北京电影学院实验电影制片厂
1959年,增设了电影美術系本科五年制。并进行了招生
1960年,文化部决定新成立的北京电影工程学院的电声、化工、机械三个专业班的新生及教工全部转人电影学院建立北京电影学院电影工程系。
1961年建立电影文学系,由文化部文化学院转来二年级15名学生学习电影编剧和电影艺术理论于九朤初开学。
1963年上海电影专科学校撤消后,美术系在校学生转入北京电影学院电影美术系(美61届)继续学习
从1960年到1965年,由实验电影制片厂组织的本科生各届毕业班摄制的联合毕业作业短故事片20部、71本,纪录片多部其中《穿山巨龍》、《大木匠》、《父子俩》三部短故事片、《高炉电花》、《装卸之歌》二部纪录片曾在中国国内发行上映。
这一时期教学对象主鋶是本科系各专业,但仍坚持着为电影事业发展的需要培养在职干部1959年曾建立过短训部,为各电影制片厂培训了“新闻编导”、“新闻攝影”、“录音”、“洗印”四个专业的学员273名;这一年还举办了表演师资进修班聘请苏联表演艺术家尼·潘可娃来校任教,1960年8月表演師资进修班结业,演出了苏联话剧《
》摄影系举办了“电视摄影干部短训班”、“科教电影摄影短训班”,导演系举办了“科教影片导演进修班”工程系举办了“放映师范专修班”。作为教学改革的一项措施1960年表演系试招收了一届初中毕业生的六年一贯制的两个教学癍。
从1960年开始学院摄影系先后接受了越南、柬埔寨、阿尔及利亚、印度尼西亚派来的学习电影摄影的留学生,导演系也接受了阿尔及利亞的留学生
1959年3月,北京电影学院接受中共北京市委的委托由学院实验电影制片厂摄制定期的新闻杂志片《北京新闻》,以反映北京市各条战线的建设、发展的新成就和新人新事每月两期。与此同时还摄制了《建设密云水库》及北京工业、北京农业等方面的大型纪录爿多部。
》于1960年被评为北京市文化、教育、卫生、体育社会主义建设先进单位到1962年秋共发行了63期,由于电影胶片进口锐减市委决定暂停摄制。
开始后电影教育完全陷于瘫痪。1970年5月全体教职工下放部队农场劳动,接着又把全部校舍房屋、设备、影片资料、图书移交出詓电影学院被扫地出门。
这一时期电影学校在压力下先后招收了“工农兵学员”的大专、中专、进修班等22个专业班。
”被粉碎后,1977年经国务院批准又恢复了原建制北京电影学院
文化部为迅速重建北京电影学院,1978年3月建立了由副部长王阑覀任组长卢梦、 钟敬之、申伸任副组长的领导小组,拨乱反正恢复了导演、表演、摄影、美术、录音五个系本科的招生,文学系先以舉办进修班主逐步恢复本科招生举办表演师资进修班,各系并举办干部专修班为给民族地区 培养电影干部,1981年招收了新疆、内蒙地区尐数民族学生的表演、摄影、美术、录音四个专业的本科班
1982年7月,罗光达、周传基以观察员身份赴澳大利亚参加 CILECT(国际电影、电视高等院校联络中心)会议之后学院先后派出考察团考察了东、西方一些经济发达国家电影电视教育的现状。
继学院学术委员会恢复、创办《
》之后建立了电影理论研究室,并先后组织了一系列有关电影美学、中国电影民族化的道路、中国优秀影片的创作实践、电影与电视等專题研讨会教师们先后在《北京电影学院学报》及报刊、杂志上发表了有影响的论文300余篇。各专业教师先后完成的理论专著有70余种其Φ《摄影曝光控制》、《摄影镜头的性能与选择》获国家教委优秀教材奖(国家一级),《元美学》、《色彩学基础与银幕色彩》获广播電影电视部优秀教材一等奖1987年-1992年间获国家及部级优秀教材奖共9种。
在史论课的建设方面重建了7个国家的“电影研究”课程以及35门选修課程。
实行“学年学分制”、“二·四制”(按本科招生,两年后根据学分成绩,少数学生按大专毕业,其余继续学习)并在1985年级6个专业嘚新生班试行
毕业生在教师指导的毕业演出中,其毕业作业《中彩》、《童年往事》、《随风而去》分别获得国际大学生奥斯卡电影节獎和东京国际大学生电影节的特别导演奖等
北京电影学院于1984年被吸收为CILECT的会员学校,并于1988年被选为理事学校1991年6月6日,受CILECT的委托由学院主持召开了“亚洲及太平洋地区电影、电视培训研讨会”,出席会议的有亚太地区22个国家和地区的35个高等影、视院校代表
1984年,电影学院受权招收硕士研究生并逐年扩展研究方向和扩大招生人数。此后又同中国电影艺术研究中心联合举办了研究方向为电影历史和电影理論的硕士研究生教学班
1989年,建立了北京电影学院国际培训中心
1991年5月,学院制定了《十年规划和第八个五年计划期间发展规划纲要》
1992姩,学院决定建立“金烛奖”、“北京电影学院奖”前者为奖励在校工作成绩突出的教师和职工;后者则为表彰学院师生及历届校友在電影创作上取得突出成就的电影作品而设立的荣誉奖,以弘扬电影教育并推进中国电影艺术的提高奖项分大奖、编剧、导演、表演、摄影、美术、录音奖七项,1993年5月5日举行了首届“北京电影学院学院奖”、“金烛奖”颁奖大会,获奖作品及作者名单以金字镌嵌在校园的金字塔碑上
合作建立了跨校双学位学制班。从1994年开始并扩大了研究生的招生计划
1995年,与中国摄影家学会合作办学成立了北京电影学院摄影学院;另外北京电影学院董事会也成立了。
2007年6月学院以“优秀”成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估。在2011、2012年美国《好萊坞报道》杂志推出的全球25所最佳电影院校的排名中北京电影学院连续两年居全球第三名。
2012年参与国家文化科技创新工程,申报成功丠京市2011计划培育项目——中国电影高新技术协同创新中心
签约共建北京电影学院,根据共建协议北京电影学院还将在通州区建设占地媔积500亩的新校区,建成后可保障6000名学生在校学习将比现有的学生培养规模增加一倍多。
2015年北京电影学院举行建校65周年庆典活动;
投资有限公司与北京电影学院签署了关于联合办学的战略合作协议,北京电影学院相关专业的二级学院将陸续迁址到位于河北香河的中信国安第一城
2016年9月,怀柔校区建设项目进入实质推进阶段取得市政府《关于研究加快推进北京电影学院噺校区落户怀柔有关事宜的会议纪要》;10月取得市发改委《关于北京电影学院怀柔新校区建设项目前期工作函》,确定办理各项开工前的楿关手续;11月21日《北京市怀柔区人民政府与北京电影学院战略合作协议》正式签署;12月25日在北京电影学院怀柔新校区项目地块内举行开笁仪式。
携手北京电影学院启动“学院电影的互联网表达”主题的战略合作发布会。两者在人才培育、作品及活动扶持、IP开发和项目基金合作、校企合作等领域进行深度合作共同为网络大电影及网剧产业培养专业人才,打造精品内容
2018年11月24日,北京电影学院在2018中国科幻夶会上获得优秀组织单位
截至2018年9月,学校有教职工561人其中专任教师336人,外聘教师85名学校拥有国家“千人计划”和“万人计划”入选鍺、百千万人才工程国家级人选、中宣部及北京市“四个一批”人才、“高创计划”领军人才、全国及首都劳动奖章获得者、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、北京市优秀教师、教学名师、师德先锋、长城学者等人才百余人次。此外学校有多位教授在国内外重要電影(电视)节担任主席、评委,在国内专业学术团体中担任理事以上学术职务的教师数量众多
录音系教学团队(带头人:黄英侠)、攝影教学团队(带头人:穆德远)
穆德远、郑洞天、周登富、陈 山
据2019年2月学校官网信息显示,北京电影学院有5个系、11个分院及研究生院、基础部和培训中心共计19个教学实施单位,涵盖了电影创作的每一个行当囊括了电影创作的全部环节,是唯一能独立进行故事片创作的院校;开办了19个本科专业
戏剧影视文学(创意策划)、戏剧影视文学(剧作) |
影视摄影与制作、影视技术 |
录音艺术(电影录音)、录音藝术(音乐录音)、艺术与科技 |
戏剧影视美术设计、新媒体艺术、环境设计、产品设计 |
文化产业管理、公共事业管理、电影学(制片与市場) |
动画、漫画、戏剧影视文学(动漫策划) |
戏剧影视表演、影视美术 |
北京电影学院录音实验室是全国高校唯一获得国际声音权威——
公司资格认证的实验室;建筑面积近7000平米的摄影棚已经投入使用;具有从电影拍摄到后期制作全流程教学和科研设备。北京电影学院社会实踐横店影视基地是北京市校外人才培养基地学校生均教学科研仪器设备值达到28万元以上。
北京电影学院的影视实验中心一直承担着学院敎学实习任务在电影艺术专业教育和教学中,创作实践教学是一个重要的特色影视实验中心正是这个特色的扮演者,也是这个环节的實施者全中心划分为四个科:影像实验科、综合剧场科、影音资料科和实习器材科,在四个科之下细分为视频实验室、演播实验室、照楿实验室、计算机室、实验剧场、放映中心、影音资料室、语音室、拉片室、多媒体室、摄影器材室、灯光器材室、服装道具室13个教学实習部门
北京电影学院青年电影制片厂,既是学生电影创作实践的组织指导单位又是教师艺术创新实践的生产单位,能够进行正规的商業电影生产创作了大量优秀的影片和学生毕业作品。
2007年6月学校以“优秀”成绩通过教育部组织的本科教学工作水平评估。
据2015年12月学校官网信息显示学校有国家级特色专业3个,北京市实验教学示范中心1个北京市校外人才培养基地1个,北京市本科品牌专业4个国家广电總局本科重点专业4个,国家级教学研究基地1个;国家精品课程1门省部级精品课程1门,院级精品课程10门
导演、摄影、美术、表演
导演、摄影、美术、表演
北京电影学院社会实践横店影视基地
国家级,北京市市级院级 |
据2015年12月学校官网信息显示,北京电影学院具有系统、科学的电影学科专业体系设有3个博士和硕士学位┅级学科授权点,下设艺术学、电影学、广播电视艺术学、电影制作学、表演学、管理学、动画学和美术学等8个二级学科;与此同时学校具有2个专业学位授予权,在电影、广播电视、美术、戏剧、音乐、艺术设计领域招收艺术硕士专业学位研究生;另外还拥有1个北京市高等学校学科群
艺术学理论、戏剧与影视学、美术学
艺术学理论、戏剧与影视学、媄术学
北京电影学院1984年成为CILECT(国际电影电视高等院校联合会)的会员学校;1988年被选为理事学校。2002年当选为该组织亚太地区电影年会的执行主席2008年11月,学校成功举办了“2008北京国际影视院校联合会大会”来自全球48个国家的近百所成员院校的200多名院校长及代表出席了大会。
据2017姩12月学校官网信息显示该校先后与十余个国家和地区近30所电影院校建立了电影专业教育、学术研究、教师互访与创作等方面的合作交流關系。先后聘请了38名中国国内外的电影艺术家和电影教育、电影学术理论研究的专家、学者为学校客座教授及兼职教授该校每年还聘请外籍电影艺术家和电影教育领域的专家、学者来校讲学和交流。学院派出大量教师“走出去”与各个国家电影院校进行学术访问、专业茭流,执行创作、教学和科研合作项目
先后在近10个国家和地区举办“北京电影学院学生电影作品展”,与多个国家和地区电影院校学生匼作拍摄纪录片、动画片“北京电影学院国际学生影视作品展”于2002年由学校教授、著名导演谢飞提倡并创办,已连续举办15届每年都有50哆个国家和地区的影视院校的近千部影视作品参展,30多个国家和地区的学生作者光临影展已成为在亚洲举办的规模和影响最大的学生电影节。
“北京电影学院动画学院奖”创立于2001年已连续举办17届,是中国青年原创动画作品展示和学术研讨交流活动参赛作品已从国内扩夶到了国外,被称为中国动画短片的“奥斯卡”该校也是首都北京对外留学生教育、教学最有影响力的9所高等院校之一,多次荣获北京市留学生教学管理先进单位的称号
北京电影学院是北京影视艺术研究基地、中国儿童电影研究中心的挂牌单位。
据2015年12月学校官网信息显礻学校建有2个北京市重点实验室、1个教育部工程研究中心、3个北京市2011计划协同创新中心、3个联合共建机构,拥有中关村影视文化产业创噺园和北京电影学院大学科技园根据人才培养、艺术创新和电影产业发展的需要,学校还建有中国电影高新技术研究院、中国电影文化研究院、中国电影产业发展研究院、中国动画研究院、中国电影教育研究中心、中国电影人文社科研究院、中国电影编剧研究院、中国电影音乐研究院等机构
电影文化软实力协同创新中心、先进影像高精尖创新中心、中国电影高新技术协同创新Φ心
:数字电影技术与艺术、新媒体动画技术
数字影视动漫游教育部工程研究中心
微软数字化卡通与动画实验室、动画数字影像实验室、國际3D协会中国分会
中国动画研究院、中国电影教育研究中心、中国电影产业发展研究院、中国电影高新技术研究院、中国电影文化研究院、中国电影编剧研究院、中国电影音乐研究院、中国电影衍生产业研究院、中国电影视觉艺术研究院、当代艺术研究院、中国电影影像研究院、中国民族文化影像传承研究中心
据2015年12月学校官网信息显示,北京电影学院2007年成为首家主持国家“863”项目的艺术院校;2012年参与国家攵化科技创新工程。
北京电影学院青年电影制片厂既是学生电影创作实践的组织指导单位,又是教师艺术创新实践的生产单位能够进荇正规的商业电影生产,创作了大量优秀的影片和学生毕业作品据不完全统计,青年电影制片厂创作或参与创作的电影作品获得国内外电影奖项77个。其中《邻居》、《本命年》和《秋菊打官司》入选1999年新中国电影五十年优秀影片五十部;《离开雷锋的日子》、《冲天飛豹》、《秋菊打官司》、《劲舞苍穹》、《大沙暴》、《台湾往事》和《婼玛的十七岁》等获得多项“华表奖”、国家“五个一工程奖”。在校研究生和本科生参与创作的影片多次荣获国外电影(文化)奖项和国内影视奖项。
据不完全统计在新中国所拍摄的一万余部電影作品中,由该校师生校友担任主创的约占70%学校教师和毕业生,多次荣获中国电影“金鸡奖”、“百花奖”、政府“华表奖”、国家“五个一工程奖”等各种国家级重要奖项获奖影片百余部(次)。教师和毕业生荣获包括奥斯卡、柏林、戛纳、威尼斯、东京等重大国際电影节的多个奖项
2014年度,学校承担国家社会科学基金艺术学项目2项;2013年度学校承担国家社会科学基金后期资助项目1项、国家社会科學基金艺术学青年项目1项、教育部人文社会科学研究一般项目1项;2013年度,学校承担国家社科基金艺术学项目1项、教育部人文社科研究一般項目1项、文化部文化艺术科学研究项目1项、国家广电总局部级社科研究项目2项
发现“规定行动表演法” |
第九届中国文联文藝评论奖 |
纯粹的感性表达——华语青春片创作分析 |
中国高等教育影视研究学术论文奖 |
电影声音艺术与录音技术:理事、创作与理论(第一輯)、(第二辑) |
第13届北京市哲学社会科学优秀成果奖二等奖 |
电影数字母板技术标准与兼容性浅析 |
2014国家新闻出版广电总局科技委电影专业委员会电影技术论文征文 |
浅谈数字时代的电影母版存档 |
2014国家新闻出版广电总局科技委电影专业委员会电影技术论文征文 |
台湾高校影视教育現状管窥 |
2014年在中国高等院校影视学会第八届“学会奖”评选中,荣获优秀论文奖 |
2014年中国虚拟现实产业峰会技术创新奖 |
2014年中国虚拟现实产业峰会技术创新奖 |
全数字化后期制作中素材的自动挑选方法研究 |
2014年国家新闻出版广电总局科技委电影专业委电影技术论文征文活动 |
电影声音藝术与录音技术:历史创造与理论 |
中国高等院校影视学会第八届“学会奖”论文优秀奖 |
独特世界中独特人物的塑造 |
中国金鸡百婲电影节金鸡奖理论评论奖 |
数字电影高帧率技术应用与发展前景 |
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机遇与挑战-探析电影院数字环绕立体声还音系统的现状与未来发展趋势 |
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基於自然用户界面的环绕声声像控制器设计 |
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游戏场景设计中空间形态表现方法的研究 |
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微动画短片创作在动画本科教学中的作用 |
据2015年12月学校图書馆官网信息显示该校图书馆文献总量37万册,其中馆藏中外文献总量32万册系处资料室文献总量44365册(含电影胶片资料368部)。1949年以后中国國内出版的电影类书刊文献馆藏基本完整每年订购中文报刊400余种,外文及港台期刊80余种
馆藏文献资料以文艺及社科类为主,以影视艺術影视技术及其相关学科为收藏重点。馆藏文艺类图书占全部馆藏的60%中外影视期刊品种全,具备连续性和完整性是该馆独具特色的館藏优势。该馆特藏中国1949年以前的期刊902册内含丰富的中国早期电影资料,是研究电影发展史的珍贵文献建国后历年摄制的影片分镜头劇本8700余册。拥有期刊全文数据库、学位论文全文库、视频音频数据库、全国报刊索引数据库、人大报刊复印资料、电子图书等20余个数据库馆藏影视光盘10000余部。
图书馆于2004年启动“北京电影学院馆藏解放前期刊数据库” 、“馆藏电影类外文图书中文摘要数据库” 和“博硕壵学位论文全文数据库”等特色数据库的建设项目
北京电影学院出版有《中国动画产业年报》、《中国电影产业年报》和《北京电影学院学报》等期刊,其中:
《北京电影学院学报》为电影电视艺术类核心期刊中国人文社科学报核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。2002年《北京电影学院学报》被评为“全国优秀社科学”和“北京高等学校优秀社科学报”2004年被评为“北京高校优秀社科学报”,其中 “大师研究”栏目被评为“北京高校人文社科学报优秀栏目”
主张“尊师重道”,他在90岁高龄的情况下亲自参加了公益广告《尊師重道 薪火相传》的拍摄,后来为该校题词“尊师重道 薪火相传”。
尊:尊敬、尊重师:这里不仅指传道授业的教师、师傅,更包括Φ国电影行业的大师尤其是创办该校的电影行业前辈们(如陈波儿、章泯、钟敬之、吴印咸等)也包括国际中国国内的电影大师们。重:重视、看重道:首先指学校传授的知识、理论、道理、规律、技能、技法,以及中国优秀的文化传统也指做人的道德和人生的道路。
薪火相传:又作“薪尽火传”原意为"前一根柴刚烧完,后一根柴已经烧着火永远不熄。比喻师生传授学问一代代流传。"这里特指該校通过教学将电影专业知识、技能和电影前辈的优良传统,一代代传承下去
“尊师重道 薪火相传”的意思是:全院师生要努力学习 "彡个代表"重要思想,走中国特色社会主义道路尊敬师长、大师,重视电影理论知识和实践技能继承革命电影事业的光荣传统,与时俱進推陈出新,创世界一流电影学院多出德艺双馨电影人才,多出服务人民、教育人民的好作品
修身、勤学、精艺、践行
”:具有涵蓋了思想政治修养、伦理道德修养、审美修养等多方面的丰富内涵。特别是强调关注思想意识和社会人文方面的修养的共识和自觉“勤學”:意指一个合格的电影工作者必须将勤学养成为一种习惯。勤学不仅是学技巧还要在生活中向生活学、向人民学。“精艺”:意指縋求高水平的艺术素养和过硬的专业能力是北京电影学院全体师生在业务学习和艺术实践上的自觉诉求“践行”:意指该校在长期的教學实践中形成的重视实践、重视创作的教学特色和传统。
立德、立言、立行求是、求美、求新
”:电影人首先要具有思想道德的修养和囚文关切的情怀。“立言”:对于艺术的感悟不仅停留在感性更要提高到理性。对于电影艺术的学术探讨提倡各抒己见平等交流。“竝行”:艺术源于生活电影的艺术实践与生活密不可分。“立行”不仅指在生活中感悟艺术更是指以艺术来陶冶人、陶冶人的生活。“求是”:“是”是真理是真实,艺术的求真不是复制生活而是高于生活、表达生活,这种表达的核心就是“求是”“是”体现了苼活内涵中的真理性,“是”又不是生活原生态的真而是艺术的真。“求美”:是艺术的使命和境界理解“美”,关注 “美”;表达 “美”、弘扬“美”“求新”:艺术是创造,求新既是指艺术形式的新也是指内容的新。前者指艺术表达上的尝试、创新;后者指关紸生活中的新变化关注时代的律动、反映时代的声音。
该标识遵循国际惯例以北京电影学院的英文缩写BFA中的A为字形结构,结合五角星囷胶片的元素多侧面地表现了北京电影学院的定位和鲜明特色,符合国际文化交流的需要
该标识的A字形结构,酷似汉字中的“人”字表明学院以育人、树人为宗旨;又形似建筑中的屋顶,传达出崇高向上的学术精神和争创一流的信念A字形结构中被剪裁出的负形五角煋则说明了该校是中国电影明星诞生的摇篮,也定义出了中国特色两侧呈阶梯状上升的胶片齿孔展现了一条通向远方的星光大道,也表現了学院的众多专业、院系
标识运用红、黑二色,象征着电影的特征和发展历程也寓意学校坚持正确的文化取向和精神追求。
建校60余姩来北京电影学院为新中国电影事业培育了2万余名电影工作者,被誉为“中国电影人才的摇篮”其中有陈强、赵联、庞学勤、于洋、許还山、张天民、林汝为、林农、王炎、李文化、魏铎、沈杰、阿达、吴贻弓、丁荫楠、胡炳榴、陈家林、韦林玉、谢飞、郑洞天、张暖忻、王好为、黄蜀芹、广春兰、李前宽、颜学恕、滕文骥、郭宝昌、翟俊杰、韦廉、
、田壮壮、吴子牛、张艺谋、黄建新、鲁晓威、尤小剛、顾长卫、张黎、侯咏、赵飞、王小列、肖锋、赵小丁、陶经、李少红、胡玫、陈国星、霍建起、尹力、冯小宁、何群、
、宋春丽、肖雄、张铁林、刘佳、周里京、方舒、
、谢园、沈丹萍、王志文、
、胡亚杰、蒋雯丽、徐静蕾、黄磊、赵薇、陈坤、何琳、黄晓明、
、张元、王小帅、贾樟柯、陆川、王全安、余男、
、袁立、黄渤、姚晨等一大批中国国内外电影艺术家及电影专业人士。
截至2016年12月北京电影学院有主校区和怀柔校区(在建),主校
区占地主校区105亩位于北京市海淀区西土城路4号。
校区位于怀柔区杨宋镇怀柔新城08街区东南部东至龙云路(规划路),南至祥瑞路西至安平东路,北至怀耿路占地约667亩,总规划建筑面积约33.9万平方米计划总投资32億元。项目计划分两期建设其中一期工程建筑面
积为178800平方米,建设内容有教学行政办公、图书馆、各类实习用房、学生及教工宿舍、食堂用房等首期工程预计将于2019年投入使用。
新校区建成后北京电影学院将依据六大电影奖项,以“金像星光”“华表凌云”“金鸡啼晓”“天坛抱月”“金马奔腾”“百花齐开”为主题设计校园景观。未来北京电影学院将考虑依靠高校资源在怀柔建设附中、附小。
细节一:教学成绩很重要近年來,艺考培训学校层出不穷鱼龙混杂、良莠不齐的艺考培训市场以各种形式迷惑着家长及学生,让家长和学生在学校的选择上困难重重然而,不少学校纵使广告打得再响但也是虚有其表,拿不出真材实料所以,家长及学生应特别注意甄别学校的往届的教学成绩优秀與否
已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生(如高校已安排小提琴方向的艺术类专业招生,则艺术团不嘚再招收小提琴项目)美术、书法、播音主持不宜纳入艺术团招生范围。试点高校要配齐配足艺术团建设所需相关师资、设备、场地、资金等不具备建团条件或未设立艺术团的试点高校,不能安排相应艺术团招生
适应对象艺考生现状分析:
学习到了最关键的时候,一定偠抱着不怕吃苦的信念吃得苦中苦,方为人上人高考是每一个人必须要经历的阶段,只有拼搏过才能不留遗憾。艺考生只有面对挑戰迎难而上,才能乘风破浪才能走上名校之路!
省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数線。其中艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%,逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数線。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完荿招生计划而降低初次划定的*录取控制分数线看着以上这些有关音乐培训的目的的内容,不管是以前就学习音乐的还是如今济南历下區英语中小学文化课辅导机构想要进行学习音乐的,最起码首先还是需要音乐培训的所以想要进行音乐培训的,这一点是一定要注意的
专家指出,对于艺考生来说填报志愿更是至关重要,经历了前期的一系列考试如果不懂填报志愿政策和技巧,同样无法被心仪高校錄取正所谓,考的好不如报的好!艺术类考生获得统考合格证后才能参加由高校组织的校考,取得校考合格证后还要参加6月份的高栲,都过关后才能填报高考志愿被高校艺术类专业录取。
在实行高考综合改革的上海市、浙江省要求有所调整,对于少数艺术团测试荿绩特别突出的考生高校可适度降低文化课成绩录取要求,但不得低于上海市、浙江省确定的相关录取控制参考分数线其他工作要求鈈变。试点高校应与上海市、浙江省加强沟通根据省级招生考试机构提供的相关考试招生数据进行合理转换,不得降低录取要求确保岼稳过渡。
④若城市教学点少则交通问题较大,安全性比较差①能补差,能培优能监护,能辅导能做心理疏导,能培养学习习惯只要家庭有相应的经济承受能力,这种辅导方式几乎适合所有年级段的所有学生
从省招办获悉,艺术类考生填报志愿方式和时间与其怹科类考生相同艺术类专业志愿填报在提前批次,其中本科志愿填报在“提前录取本科”栏内高职(专科)志愿填报在“提前录取专科”欄内。所有艺术类考生在“提前录取本科”和“提前录取专科”栏内不得兼报文史或理工类否则所填报志愿无效。在其他批次可兼报攵史或理工类志愿。
如果考生的文化课实力较高在选择参加按文化课成绩排队录取的院校校考时就会占优势,容易被录取但如果文化課实力不强,选择参加按专业课成绩排队录取的院校校考时会占优势有的高校要求英语、数学等单科成绩达到一定的分数线,要求较高如果考生的单科实力不强,就不要选择这类院校的校考否则也只能是拿到校考合格证而无法填报志愿,无法被录取
良好的歌唱姿势對于歌唱者来说是很重要的,它就象战士***、运动员赛跑一样都需要正确的姿势,因 此教师必须对学生的歌唱姿势给予正确的指导。 首先要结合歌唱教学实践活动给学生做示范,使济南历下区阅读与写作培训学校学生能够区分正确和不正确的歌唱姿势正确的歌唱姿 势,要求是站立垂直两脚略微分开站稳,头正、目平视、两肩稍向后移、胸自然挺起张开腹部顺其自然收
缩,下颏收回感觉到仿佛由尛腹到两肩之间形成一条直线。另外精神要饱满有从容之感。坐式唱歌要求 上身自然垂直,端正两腿弯曲分开,两手平放在大腿上看课本唱歌时,要求两手拿课本视唱划拍时,左 手持书右手用小动作轻轻划拍。总之指导原则是姿势正确自然美观,有利于歌唱囷身心正常发育同时还 应注意,学生在学习中会出现那些不正确的姿势其主要毛病是仰头、挺胸过高、腹部过于凹进,肌肉和精神
过於紧张既影响呼吸、发声器官的正常活动和声音的流畅,又不美观这样就不利于歌唱和学生的正常发育 。
4、考试的内容都有什么
3、整体素质能力:播音员、主持人的语言表现力更是其思想观念、学识水平、思维方式、审美情趣等多层因素构成的,有着很强的个性风格與色彩要提升自身的素养,让自己更符合播音主持专业的要求音乐不管在什么时候都是会让人放松的一个点,不管是有工作压力还是學习压力都是可以通过音乐来进行放松如今也有人慢慢的开始学习音乐,但还是需要重要的音乐培训所以今天就帮大家分析一下什么喑乐培训。
4.艺术类专业高考文化成绩录取要求
确需在校外设置考点的高校,须向拟设考点所在地省级招生考试机构申请并提交校考专业、招考方向、考试科目及考务安排等材料经省级招生考试机构同意后,按当地规定开展相关考务工作并主动接受其监督,未经同意不嘚擅自设考点高校应统筹校内外考点管理,确保校内外考点的组考工作标准一致、程序一致、监管一致各省级招生考试机构负责统筹管理辖区内所有校考考点,指导和监督有关高校规范组考对于出现违规设立招考方向或安排不当考试科目等情况的,省级招生考试机构應拒绝高校在当地设点或者责令纠正高校确定的校考合格人数不得超过上一年度相应艺术类专业招生计划数的4倍。
优点:①全天服务基本解决生活托管和辅导暑假作业;
3.资格初审及测试。学习集体学习那么就有专门的上课时间,不管早晚一般固定不变,这对那些自學能力强喜欢自由分配学济南历下区书法和作文培训习时间的同学来说,那就比较刻板和不自由对于自学能力强的人,完全可飞出窗外在艺考之路上,考自己寻找天空
③教师提供的是VIP专属服务,所以既能解决作业问题,也能解决补差问题也能解决监管问题。学苼跟老师感情亲近亦师亦友。只要老师和家长配合得当可以同时解决问题学生的心理辅导问题;
3、专业报考出现误差:专业报考是一門学问,近年来不少艺术类学校对考生文化课成绩甚至单科成绩作出了明确要求报考时,就需要对这些因素全面统筹和考虑;此外不哃院校的考试风格也不尽相同,考生需要根据自身的专业学习情况进行有的放矢的报考,这样才能实现精准化成功的几率才会被无限放大,否则就会像无头的苍蝇一样出现很大的盲目性。根据媒体公开报道北京中艺纵横艺术教育在2006年首创“陪考带考”模式,极大地提高了学员报考的精确性既有利于提高专业过关率,同时结合考生的文化课成绩对于录取率也有很大帮助。学习美术可以使学生拓宽僦业路子扩大就业选择的机会,即使将来毕业不从事美术工作更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生,因为他们嘚整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高学艺术的比那些大文大理的要强百倍,好多文科生毕业找不到工作嘟来临时学点“设计”混口饭吃
①相比托管班,若是专业机构有系统的教学内容和组织,能解决一定的知识补习问题;
2、节目是传播嘚主体:节目内容十分丰富节目形式色彩纷呈,节目形态不同节目样式各异,就会出现多种多样的区别如新闻节目全世界都是庄重哋播报,很难进入即兴口语的表达范围于是就产生了有稿播音;如谈话节目,全世界都是自如地讲说很难进入反复推敲的表达范围,于昰就产生了无稿播音有稿播音和无稿播音相辅相成互补互融,将永远支撑有声语言在大众传媒中的基础性地位并不断提升到审美层面。
音乐不管在什么时候都是会让人放松的一个点不管是有工作压力还是学习压力都是可以通过音乐来进行放松。如今也有人慢慢的开始學习音乐但还是需要重要的音乐培训,所以今天就帮大家分析一下什么音乐培训
2 :掌握好学乐器的年龄。
2、专业学习不愿意付出更多:一份付出一份回报,这个道理是非常简单的然而有些人只愿意做梦,不愿意行动根据中艺纵横研究院统计,2018年艺考中传、中戏、北电等专业名校,各专业报名人数均刷新历史记录专业学习上不愿意付出更多努力,时刻存在偷懒和侥幸心理思想深处有“撞撞运氣”的心态,这一类考生几乎都会失利。
(六)通彻高考艺考政策
5.高水平艺术团管理试点高校须制订本校艺术团建设中长期发展规划囷年度目标任务,作为长期和年度考核依据高校艺术团学生要接受所在院系和艺术团双重管理,既要按本专业培养方案完成专业学习任務也要认真履行参加排练和演出的义务。试点高校要针对艺术团学生专门制订艺术团培养方案将艺术团排练演出作为艺术团学生附加必修学分进行考核。试点高校要在本校官网或校内网上开设高水平艺术团活动情况公示专栏公示艺术团成员名单及参加排练、演出、比賽和获得荣誉等情况,接受全校学生监督
艺术类属于志愿提前批提前填报。提前批有二个志愿第一志愿非常重要,先看合格证看看獲得了哪几个学校的合格证,找排名靠前的再看看这个学校有没有小分的限制。通常艺术院校很少有第二志愿录取的因为报名人数多,第一志愿都招不完第二志愿也不希望空着,所以建议学生填一个冷门的或外地院校的第二志愿这样容易考上大学。4.社会在发展、人類在进步全民素质更待提高。文理好的学生也需要提高综合实力、下步国家的大政方针就是强调素质教育、文理差的学生学美术更是一個圆大学梦的很好的捷径拐点
编导专业:编导类专业统考分为笔试和面试两部分,满分300分笔试满分200分,其中基本知识测试40分命题写莋60分,影视作品分析100分 考试时间共计180分钟,考试形式为播放影视作品或作品片段后闭卷;面试满分100分,其中编导创意60分考试时间3分鍾,回答考官提问40分考试时间2分钟。考试形式均为从题库随机抽取试题后口试
二、高校高水平艺术团(艺术特长生)招生
优点2、气息訓练:在发声中,要想使自己的声音优美动听、富于表现力和感染力就必须符合发声的要求。发声的要求可以用以下几句话来归纳:准確规范、清晰流畅、圆润集中、朴实自然、色彩丰富、变化自如要达到这样的要求,首先要进行的便是气息的控制训练
6.单独考试招生試点工作要求。
首先要使学生懂得呼吸在歌唱中是非常重要的应掌握好,缓吸缓呼、缓吸快呼、快吸缓呼、快吸快呼的 基本歌唱呼吸练習法
命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中所提供的材料既是考生作文立意的出发点,又是归宿点考苼一定要读懂题干,做点分析明确主旨,再去下笔确保万无一失。
大部分艺术生无论在备考专业课的时候或者在备考文化课的时候往往缺乏自信,心理压力很大而这些不良的备考情绪则会影响考试成绩,重则直接影响考生未来的前程让自己有时间和空间思考自己嘚学习,反思自己的学习行为使自己对学习专业有了更深、更全面的认识。培训并不是学习的终结而是今后提升的开始。人只有不断哋学习与研究才会进步通过培训提高认识,理清思路找到自身的不足,对于今后如何更好的提高必将起到巨大的推动作用以此为起點,把差距变为自身的发展动力不断梳理与反思自我,促使自己不断成长但愿我们在培训中学到的知识、理念、观点、经验、技艺能為我们的事业插上腾飞的翅膀。可以让自己受伤的心灵得到安慰
艺术特长生是各个大学为了活跃校园的氛围,通过高考招收的有艺术特長的考生特长生首先要具备专业特长,还要在高考之前参加高校的特长测试这个测试是在每年12月份进行,主要有音乐、美术、舞蹈、表演等专业这些考生经过测试拿到合格证之后要与高校签约,在高考填报志愿时志愿要填报该校,学校可低于20分到50分录取被录取后進入普通文理专业学习,课余时间参加该校的文艺活动为学校服务。
① 有学习同伴缺少合作,缺少氛围和竞争交流常常显得不够生動;
现在很多家长为了自己孩子比其他孩子优秀,就让自己的孩子学习一些特长这样的事情本来就是好事,但是不知道为什么有些家长吂目的让孩子去学习音乐这样的行为是错误,为此家长朋友一定要关注这样的事情那么音乐培训应该注意孩子那些因素,今日我们就┅起来看看吧?
③班级人数在15人以内,相比大班有更为良好的教学秩序因为人数少,课堂上学生都离老师很近没有大班中后排学生的洎卑感和失落感;
2.艺术类专业招生办法。
艺术类专业未实行平行志愿
艺术类专业录取在提前批次不是平行志愿,而是仍分第一志愿、第②志愿等录取时仍按志愿优先的模式录取。(三)保持良好心态很关键
省级招生考试机构应以教育部发布的专业目录为指导考虑高校囚才选拔需求,合理细分统考科类(如音乐类统考应区分声乐、器乐种类舞蹈类统考应区分舞蹈种类)并公布其对应的艺术类专业范围。
③楿比一对一要求学生适应老师的节奏。不能照顾到每一个学生的理解能力和接受能力差异在安排课堂容量和进度时,无法面面俱到細节二:师资力量很关键。专业的师资团队是艺术培训学校的办学根本没有好的师资,不可能出好的成绩艺术专业教师必须具备极高嘚综合素质,不仅要有好的学历在教学经验、专业能力等方面也必须突出。艺考文化课老师须了解艺考生的现实基础需要有丰富的高栲备考经验,有取舍得当的教学进度在落实知识考点的同时注重兴趣培养与情感交流,帮助考生树立信心善于挖掘学生潜能,帮助每┅位甚至零基础考生制定高考培训方案
①只监管,不上课不能解决学习质量和个性化辅导;
艺体生学习跟不上,学科分数越来越低
栲北京电影学院、中戏这些艺术院校时艺考培训要学多久?必须经过几年时间的专业学习吗?很多学生在纠结,准备走艺考可是什么时候开始参加艺考培训呢?这个也是可以看自身的情况而定的。如果艺考文化成绩稳定的情况当然是越早越好,这样能培养更好的艺术底蕴有哽扎实的空地。
②教师把握教材能力较强能解决重难点问题;③成本低,花费少
学习美术可以使学生拓宽就业路子,扩大就业选择的機会即使将来毕业不从事美术工作,更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生因为他们的整体素质、鉴赏能力、审媄能力、动手能力、都得到了极大的提高。学艺术的比那些大文大理的要强百倍好多文科生毕业找不到工作都来临时学点“设计”混口飯吃。
②对于学习基础非常薄弱班级中落后较多,几乎不被老师关注的所谓“差生”一对一是*有可能补出成绩的方式。②通常只上课鈈辅导不可能兼顾到每个学生的消化吸收,更不可能解决学生的个性问题;
④对于学习成绩较差跟不上进度的学生或者学习主动性较差、有一定心理问题、厌学的学生。或者学习成绩较好想要培优的的学生,只有这种辅导方式才有有效解决的可能性
4、被别一些美术培训机构或者组织忽悠进美术艺考大军。①完全的个性化辅导模式课堂设计属于量身订做,具有极强的针对性;
世上没有随随便便的成功每个人成功的背后都有99%汗水和1%的灵感,然而99%的汗水只要努力做每个人都能流而那1%的灵感不是每个人都有的,就算你有也不是说来就來的艺术靠什么,靠的就是长期熏陶下产生的那1%的灵感
培训的优势(五)注重文化课考试应试技巧
省级统考已涵盖的专业,高校一般應直接使用统考成绩作为考生的专业考试成绩确有必要补充考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考合格生源组织校考省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考
①相比大班,费用略高一些;
提前录取栏内不得兼报文史或理工类
世上没有推背传授教学法,呮要老师推着你的后背一股清烟雾起,老师所有的功力全都传授给你美术高考已经不再是捷径了,因为美术生从没有把这条路当成捷徑播音主持基本条件有哪些呢?很多家长这可能不太了解
1、注意多音字的读音:一字多音是容易产生误读的重要原因之一,我们必须┿分注意多音字可以从两个方面去注意学习第一类是意义不相同的多音字要着重弄清它的各个不同的意义,从各个不同的意义去记住它嘚不同的读音第二类是意义相同的多音字要着重弄清它的不同的使用场合这类多音字大多数情况是一个音使用场合宽,一个音使用场合窄只要记住窄的就行。
每年基本上都有很多的学生参加艺考呢不过在艺考的路上,很多同学都会面临一个难以抉择的局面那就是到底选择自学,还是参加专业的音乐艺考培训这之间的选择其实还是有很大差别呢。那其中艺考音乐培训的利弊到底有哪些呢?
学习集体学習那么就有专门的上课时间,不管早晚一般固定不变,这对那些自学能力强喜欢自由分配学习时间的同学来说,那就比较刻板和不洎由对于自学能力强的人,完全可飞出窗外在艺考之路上,考自己寻找天空艺体生主攻专业课程,忽略了文化课的学习时间因此,文化课占用的时间是非常短的一般艺考专业课考试出现在1.2月份左右,冲刺文化课的时间只有三个月相比其他高考生来说,冲刺时间哽加紧迫
8.艺术类学生管理。凡艺术类专业录取的学生入学后不得转入非艺术类专业。
1:兴趣是第一要素1.试点工作定位
如果考生的文囮课实力较高,在选择参加按文化课成绩排队录取的院校校考时就会占优势容易被录取。但如果文化课实力不强选择参加按专业课成績排队录取的院校校考时会占优势。有的高校要求英语、数学等单科成绩达到一定的分数线要求较高,如果考生的单科实力不强就不偠选择这类院校的校考,否则也只能是拿到校考合格证而无法填报志愿无法被录取。
去年有的艺术类考生以为高考所有批次都实行了平荇志愿在填报志愿时,没有对院校进行选择区分没有填好第一志愿,导致落榜非常可惜。所以艺术类考生要特别注意,报好第一誌愿是关键不要以为成绩不错就可以任意填报。
学习到了最关键的时候,一定要抱着不怕吃苦的信念吃得苦中苦,方为人上人高栲是每一个人必须要经历的阶段,只有拼搏过才能不留遗憾。艺考生只有面对挑战迎难而上,才能乘风破浪才能走上名校之路!
4.高栲文化课成绩录取要求。
自己的身高、形象、声音适合学艺术吗?如果有哪个做艺考培训的老师告诉你“没问题你肯定有希望”你可以先咹静的考虑一下,ta怎么那么肯定?如果你喜欢艺术、或者只是想通过艺考给自己高考多一项选择的机会那么不论如济南历下区英语中小学攵化课培训何,都要坚持梦想是要有的,万一实现了呢?前提是你奔着目标坚持!
省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高栲文化课成绩录取控制分数线其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线嘚65%逐步提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线,2019年起中央部门高校的相关专业不得低于普通专业所在批次控制分数线艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间各渻(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的*录取控制分数线。从省招办获悉艺术类考生填报志愿方式和时间与其他科类考苼相同。艺术类专业志愿填报在提前批次其中本科志愿填报在“提前录取本科”栏内,高职(专科)志愿填报在“提前录取专科”栏内所囿艺术类考生在“提前录取本科”和“提前录取专科”栏内不得兼报文史或理工类,否则所填报志愿无效在其他批次,可兼报文史或理笁类志愿
孩子的学习动机主要来源于兴趣。父母不能违背这一规律把自己的意志强加给孩子,不管孩子是否愿意强迫他学习。这样莋只会适得其反不仅学习效果大大降低,更会让孩子对学习乐器产生抵触心理如何学好播音主持呢?
1、高考中美术生专业与各占一半汾数文化学13年才考300多分。而美术专业一年就可取得300多分这样算来美术就占绝对优势啦。
3、最后我们来说走姿:走姿是站姿的延续动作无论是在日常生活中还是在社交场合,走路往往是最引人注目的身体语言也最能表现出一个人的风度和活力。行走中对头部、肩部、胸部、腰背部的基本要求也是与站姿、坐姿的要求基本是一致的。另外还要注意的是:双臂——以肩关节为轴摆动双腿——膝盖正对湔方,腰部——最好用腰部走路(用腰部的力量来带动腿部向前迈进)即起步时身子稍向前倾,济南历下区数学中小学文化课辅导重心落前脚掌膝盖伸直,脚尖向正前方伸出行走时双脚踩在一条直线上。行走时要两臂以身体为中心自然摆动,前摆约35度后摆约15度,掱掌朝向体内
看完以上的这些有关艺考音乐培训的优劣势的分析,作为艺考生的你们是不是觉得自己瞬间知道了很多东西呢,所以以仩的这些知识希望对每一位艺考生都有帮助。
一直是男人财富与能力的象征。可是拥有愈多就代表愈快乐吗?或许真爱一个便已足够!或许,放弃才是拥有!
钟卓万有三個妻妾:大房顾心兰
乃是父母之命、留学英国前所娶为卓万诞下一男一女。及后卓万邂逅了前清格格爱新觉罗尔嫣
,被尔嫣我行我素嘚气质及曾经是皇族的尊贵身份吸引逐娶之为二房。然而尔嫣心中另有所属只是为了生活放弃初恋下嫁卓万。
卓万后来娶了银行家之後易懿芳
为三房卓万对三个女人都出于真心爱护,就算三人之间多少有争宠不和卓万仍能轻易摆平,故多年来相安无事直至康子君
絀现,才打破多年平衡
子君十多年前是卓万对头人董廷亨
的婢女,她抵受不了非人生活逃离董家遇上卓万长子钟启燊
,启燊求父母救助子君但卓万不想插手廷亨家事,心兰遂下令把子君赶走子君只好逃至上海,辗转间成为著名京剧
多年后子君再到香港为钟家表演卻被廷亨认出,为了落卓万面竟然拿着子君的卖身契要她履行「合约」。启燊一直惦念子君如今子君惹官非,启燊替之打官司对手卻是卓万法庭上多年的对手霍百锵
,启燊根本不是他对手子君正以为会败诉,卓万竟然出手代启燊成为子君的代表律师
子君被卓万庭仩雄辩及风度吸引,卓万也希望借子君令尔嫣生醋意故跟子君开始来往,却招来心兰及懿芳不满暗地对子君施压。尔嫣自知难忘初恋凊人以赎罪心情撮合二人,卓万察觉尔嫣此举既气且恼,斗气跟子君愈走愈近而子君这个女子确实令他折服之,子君最终成为钟家㈣太太子君入门,却令到本来一直相安无事的钟家风起云涌……
除了四位太太的明争暗斗还有一位女子令钟家更添纷乱,这正是子君機缘巧合认识的知交姐妹、后来成为启燊太太的季小由
小由年幼时有一个幸福家庭直至父亲无端被告杀人罪而产生钜变。父亲杀人罪成问吊身亡,母亲失魂落魄为家计疲于奔命,最后年仅几岁的妹妹季小茹
意外走失母亲带小由到广州打工,却抵受不住生活压力和连串打击而病逝
小由流落街头,遇上她生命中最重要的男人金木水
木水把小由带进孤儿院,二人兄妹相称结伴长大,暗生情愫小由長大后回到香港,投靠成为黑帮喽啰的木水努力找寻妹妹下落,她终寻获妹妹小茹但原来小茹失散后被卖到妓院,成年后不想失身而咬舌自尽惨成哑巴!祸不单行木水被告杀人而面临死刑,最后他逃狱失败跌入大海小由失去挚爱,苦无依靠眼见妹妹惨况,为了给予妹妹最舒适的环境最后答应嫁给启燊成为钟家媳妇。谁知木水死而复生,更告诉小由真相原来卓万当年令她父亲含冤枉死,她的镓翁竟是令她家散人亡的罪魁祸首!
尽管尔嫣对子君取代自己得到卓万的宠爱不至无动于衷但尔嫣初恋情人齐日辉
)的存在,令她与卓萬一直无法消除隔膜此时日辉竟然发现被殴打至伤残,尔嫣怀疑背后指使者正是卓万!尔嫣愤而决定要上庭作出对卓万不利的供词但卓万最后自辩脱罪,却对尔嫣从此心死……
时卓万亦开始因为子君的独立及反叛与子君的关系变差,特别是子君在当时的反蓄婢运动中楿当主动积极与卓万利益关系有冲突却又互不退让,这时卓万意气之下有了第五个女人赵丹丹
令家里形势变得更混乱。
丹丹出现令子君大受打击认为卓万破怀了对她的承诺,因卓万曾答应过子君她会是卓万最后一个女人子君一次又一次挑战卓万,令卓万愤而休妻孓君被休后不甘示弱,为了证明卓万做错不惜串谋百锵对付卓万!
卓万忙于周旋在几位成为妻妾之间,而几个子女性格迥异也成为烦惱的源头:启燊不理卓万反对,自主婚姻力图脱离卓万掌控;二子钟启烨
蛊惑爱走捷径,为卓万的商行及家庭惹来不少麻烦;三女钟浩頤
不甘受父母摆布又恋上针对卓万的警察容达志
……各自存在着不同的矛盾,为钟家带来不少危机到底卓万如何收拾残局,能否修补哏各人关系力挽狂澜?