安全最远疏散距离离的含义

安全最远疏散距离离包括两个部汾:一是房间内最远点到房门的最远疏散距离离;二是从房门到疏散楼梯间或外部出口的距离我国规范采用限制安全最远疏散距离离的辦法来保证疏散行动时间。

对于厂房内任一点至最近安全出口的直线距离:

甲厂:30、25(一、二级单层30一、二级多层25)

乙厂:75、50、30(一、②级单层75,一、二级多层50一、二级高层30)

丙厂:8643、64(一、二级单层80,一、二级多层60一二级高层40,一、二级地下室30;三级单层60三级多層40)

丁、戊厂:一、二级单多层时不限。

《建筑设计防火规范》GB(2018年版)

5.5.17 公共建筑的安全最远疏散距离离应符合下列规定:直通疏散走道嘚房间疏散门至最近安全出口的直线距离不应大于表5.5.17的规定

注:1 建筑内开向敞开式外廊的房间疏散门至最近安全出口的直线距离可按本表的规定增加5m。

2直通疏散走道的房间疏散门至最近敞开楼梯间的直线距离当房间位于两个楼梯间之间时,应按本表的规定减少5m;当房间位于袋形走道两侧或尽端时应按本表的规定减少2m。

3建筑物内全部设置自动喷水灭火系统时其安全最远疏散距离离可按本表的规定增加25%。

需注意事项:1.表5.5.17中的数字同学们一定要记牢往年考试每年会在此出试题。大家要正确理解安全最远疏散距离离的长短最远疏散距离離越短对疏散越有利,结合实际情况这样就不难理解针对不同的情况安全最远疏散距离离哪种情况要相应增加,哪种情况要相应减少所以在检查安全最远疏散距离离时,测量值的允许正偏差不得大于规定值的5%

2.对于既设置自动喷水灭火系统,又有增加或减少的情况计算过程要先乘1.25,然后再增加或减少相应的距离

4 一、二级耐火等级建筑内疏散门或安全出口不少于2 个的观众厅、展览厅、多功能厅、餐厅、营业厅等,其室内任一点至最近疏散门或安全出口的直线距离不应大于30m;当疏散门不能直通室外地面或疏散楼梯间时应采用长度不大於10m的疏散走道通至最近的安全出口。当该场所设置自动喷水灭火系统时室内任一点至最近安全出口的安全最远疏散距离离可分别增加25%。

需要注意事项:对于该场所设置自动喷水灭火系统时安全最远疏散距离离是分别增加,且不能互相借用

对于住宅建筑的安全最远疏散距离离可类比公共建筑中的其他建筑来记忆。其安全最远疏散距离离和公建其他建筑中单多层、高层的数字相同住宅建筑安全最远疏散距离离的基本要求,有关说明见第5.5.17条的条文说明

1.某二级耐火等级且设置自动喷水灭火系统的旅馆,建筑高度为23.2m“一”字形疏散内走道嘚东、西两端外墙上均设置采光、通风窗,在走道的两端各设置了一座疏散楼梯间其中一座紧靠东侧边墙,另一座与西侧外墙有一定距離建筑在该走道西侧尽端的房间门与最近一座疏散楼梯间入口门的允许最大直线距离为( )。

2.某建筑高度为98.9m的大楼使用功能为办公、賓馆、商业和娱乐。一至四层的裙房设有营业厅和办公室;地下一层夜总会疏散走道两侧和尽端设有5个卡拉OK小包间营业厅的2个疏散门需偠通过疏散走道至疏散楼梯间。该建筑按照规范要求设置消防设施下列建筑内疏散走道设计中,错误的是( )

A.办公区域疏散走道两側的隔墙采用加气混凝土块砌筑,耐火极限为1.50h

B.宾馆区域疏散走道采用轻钢龙骨纸面石膏板吊顶耐火极限为0.30h

C.夜总会疏散走道尽端房间房门至最近的安全出口的疏散走道长度为11m

D.裙房内营业厅的疏散门至最近的安全出口疏散走道长度为15 m

 为落实市政府、教育局的文件精鉮培养学生逃生自救的技能,保障学生的生命安全确保灾难来临时把损失降到最低限度,根据学校实际情况制订了“宝华中学紧急疏散演练方案”并进行了实际演练。现将有关工作总结如下: 一、领导重视演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处我校成立叻由校长刘昌典任组长,邰小佳副校长任副组长校安全工作领导小组成员和各班班主任为组员的领导小组,并召开领导小组会议部署演练工作。会上学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强防震、消防安全意识在学生中进行安全意识教育,抓住这次演練机会提高应对紧急突发事件的能力。
学校领导还着重强调对于这样的大规模的活动,一定要注意安全保障措施一定要到位,各年級要层层落实以确保这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行。 根据领导小组会议要求拟定了“宝华中学安全疏散演练方案”。为了使得演练方案安全可行认真研讨,对演练方案进行调整、充实和完善使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中僦演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明我们还专门请班主任给全体师生进行了培训,并对这次演练的具体操作程序、疏散偠求与注意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任会议进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥听从命令,立即快速、安全进荇疏散不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置,完成各自的任务
三、师生参与,演练效果呈现良好 5月12日下午2:28,刘校长宣布:“安全疏散演练活动现在开始”报警员立即拉响报警铃,班主任和疏散指挥员各就各位全校师生按照方案中指定的路线和顺序有秩序地迅速撤离。到达目的地各班主任马上清点人数,报告校长
各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结校长宣布宝华中学安全疏散演練活动结束,请各班有秩序地回到教室要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 演练按预案进行整个演练过程既紧張、激烈,又有条不紊这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震、消防安全意识真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力也培养了老师和学生互帮互助的良好作风,整个演练活动达到了预期目标
通過演练,我们也找出了许多不足比如,个别班级的学生把演练当成练习没有高度重视,存在二、三位同学并排跑步的情况;有部分班級在行进的过程中未跑动起来没有跑到指定的位置就听了下来,减缓了撤离的速度造成了疏散道路的拥堵;撤离中有的学生紧迫感不夠,没有全速撤离
针对上述种种问题,今后打算采取了以下措施:第一、提高安全意识加强对疏散铃声的控制,做到铃声就是命令苐二、由班主任在本班作小结,明确撤离方向强调纪律及安全快速撤离的原则,避免引起拥挤阻塞;第三、对方案中各楼层指挥人员等忣时调整避免空缺,加强责任经常培训,掌握撤离的原则和办法提高实战能力。
第四、强化宣传牢固树立“安全无小事”、“安铨第一”、“居安思危,防患于未然”的意识教育师生疏散的基本常识和技能,修订完善紧急疏散方案和路线加强演练,使安全疏散撤离成为学生的自觉行为第五、将进行实战状态下的疏散演练,事先不通知使演练真正做到常态化。
总之通过此次演练,我们既掌握了逃生的技能和方法有了很大的收获;同时,又找出了很多不足之处以后将多组织类似的演练活动,以确保灾难真正降临时能够自救以保护教师和学生的生命安全!。
全部

安全最远疏散距离离包括( )

 A、房间内最远点到房门的最远疏散距离离 

 B、从房间内任意一点到房门的最远疏散距离离 

 E、从疏散楼梯间到外部出口的距离

【答案解析】 咹全最远疏散距离离包括两个部分:一是房间内最远点到房门的最远疏散距离离,二是从房门到疏散楼梯间或外部出口的距离

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