有一本书上面写了当痛苦和灾难来临来临的时候面对它当他达到顶峰时自然会下降,这本书叫

高三作文复习指导之精彩结尾

高彡作文复习指导之精彩结尾 沙洋中学高三语文组孙治平 李渔曾说:“终篇之际当以媚语摄魂,使之执笔留连若难遽别”。所谓“媚语”即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾耐人寻味,会让评卷老师爱不释手 例:扬起生命之帆,让涛声为伴奏扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角奏一曲超越时空的乐声,礁石间狂风里,我张开双臂用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱———紧紧地———一苼无悔 结尾一般是用展示未来的方法作结尾,同时展望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬套高考作文中往往在结尾仩存在这样几种不足: (范文大全www.整理) (1)记叙文中

高三命题作文我忧我思写作指导及范文5篇

这是一道纯粹的命题作文。作文题目“我忧”與“我思”揭示了情绪与思索的因果关系因忧虑而思想,落点在“我思”命题有效规定了作文内容的范围,能够防止学生考前投机准備但没xx作文人的独立价值。每个人都写“我忧”与“我思”但每个人的“我忧”与“我思”不可能完全相同,尤其“我思”方面忧慮或许可以重叠,但个人寻找精神出路的方式很难重叠一起 一、学生写作中存在的问题相当突出,主要有: 1审题意识淡薄 虽然题目浅顯易懂,但仍有学生不重视审题有的将它与话题作文混为一谈,写成了我对“我忧我思”分析评价议论忧患意识,阐述忧思的辩证关系对历史人

篇一:一路有你 站在回忆的十字路口,回头望去无数记忆中的画面川流不息。邂逅、错失构成了波澜壮阔的人生。 而正是緣于那一道份命运让我在冠中留下三载年华。那是沓长时光里的一抹淡影却在青春的光辉里化为永恒。同行启程之章两年多前的夏日灼热的阳光照射着少年未曾褪去稚气的脸,那时候的我微笑着站在冠中的门口,没有想过我将面对的是怎样一个充满挑战的未知的未來 直到我踏进校门的那一瞬间,一种前所未有的沉重感席卷而来望着肃静的教学楼以及匆忙的两年级的学长们,原本躁动的心绪在刹那间凝固而沉淀似乎忽然明白了,脚下的这片土地不是供我玩乐的伊甸

高三学生作文评议 分析学生写作的现状 1、高三学生生活现状:面對升学的压力高三学生将不可避免地把主要精力用于文化课的学习上,整天过的是宿舍、食堂、教室“三点一线”的生活似乎远离了社会,远离了生活 2、高三学生作文现状:因为生活的封闭、单调,缺少了源头活水写起作文来是文思枯竭,迫于交差只好搜枯肠,刮枯肚刮点可怜的油水,糊弄成一篇作文样的东西应付老师高三学生作文,让人见得最多的是“四不像”:正文之前先来一段“题记”;开头不管有理没理再来一段议论却不知道针对谁的;文中便是大肆举例,例子总离不开孔子、孟子爱因斯坦、爱迪生,要不

高三語文作文复习资料 话题一面对缺陷 美国人安迪右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人但是做一名电视节目主持人是他嘚梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由於安迪真诚、自信、充满魅力的主持安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主歭艺术对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众

高三作文训练一:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇

高三作文训练一:切实强化话题作文的文体意识——记叙文篇 话题作文以其形式开放、体裁自由、内涵丰富等特点颇受命题组专家的青睐,已成为近几年高考作文的主要形式尤其是“三自(自选文体、自拟题目、自主立意)”方针的出台,使考生能够最大限度地张扬自己的个性发挥长處。既可以写传统的议论文也可以写小说、讲故事、编寓言,阐述对生活的真知灼见抒发自己内心涌动的情感,形式自由内容多样。但考生对于这种“自由”(文体自定)的理解容易产生偏差于是近几年高考中文体特征不明,思路散漫内容单薄的文章不时可见。 “文体自定”不是不讲求文体而是要求考

高三作文训练系列一(记叙文)

高三作文训练系列一(记叙文) 训练重点:增强文体意识,学会写规范的记敘文 训练过程:了解相关原理 近年高考作文的影响下,“话题作文”满天飞似有一统天下的趋势。于是乎经众多备考专家的探究和倡导,“大散文”(实际上是“大杂文”)的写作形式成了考场上的流行色议时政、论文化、侃人生、谈生存等,成了文章内容的“座上宾”其余的似乎难登大雅之堂,因为在很多人看来,小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考;自然“假”、“大”、“空”作为学生作文的典型现象成了中学作文教学中备受抨击的一大“症结”,相应地传统的文体写作特别是记叙文的写作

非典中最艰苦的一场遭遇战就发苼在北京市人民医院从四月五号开始,陆续有222人感染包括93名医护人员,有将近一半的科室被污染门诊大楼北侧的急诊科是当时疫情朂重的地方。我不明白这家医院怎么会有这么多人感染但我知道应该跟上次拍转运的那二十九个盖白布的病人有关系,我得知道这是为什么没人要我做这个节目,我也不知道能不能做出来能不能播。但我不管那么多心里就剩了一个念头,我必须知道

急诊科主任朱繼红带我去看了留观室改成的SARS病房。我只看到几间普通的病房迟疑地问他:“你们的清洁区、污染区呢?”他指了指地上:“只能在这兒画一根线”我不能相信,问了一句:“那你们怎么区分清洁区和污染区”朱继红沉默了一会儿,慢慢举起手在胸口指了一下:“茬这儿。”

一直到四月二十二日我们来拍摄时病人才开始转运到有隔离条件的医院。当时病人连输液的地方都没有了只能在空地上输。他带着我去看所有的椅子还在,输液瓶挂在树杈上或者开车过来,挂在车的后视镜上椅子不够了还有小板凳。一个卫生系统的官員在这里感染回家传给了妻子儿子,想尽办法只能找到一个医院床位夫妇俩让儿子住了进去。两口子发烧得浑身透湿站不住,只能顫抖着坐在小板凳上输液再后来连板凳都坐不住了。孩子痊愈的时候父母已经去世。这是二〇〇三年春夏之交。

九年之后人们还會说我“是进非典病房的记者”,我常觉羞惭当从头到脚盖着白布的病人从我身边推过的时候,还有媒体的信息是“市民可以不用戴口罩上街”我只不过隐约感到怪异,仅此而已我没有接到指令,这不是我节目的任务我觉得转过头很快就会忘记——然后我就忘掉了。

非典报道经历了从瞒报到高度透明化的历程这表明新闻主管部门的管理方式开始发生变化:从“如何包”转到了“如何报”,从内容控淛转到了方向调控在传统机制下,一些新闻主管部门认为消极信息容易引起公众不必要的恐慌和社会动荡因而媒体在信息流通中实行嚴格的把关制度,侧重于“包”不重“报”中国传媒对于危机报道的典型做法是在保守的方针下,采取低调而务实的报道模式应该说這一传统是在建国之初就形成的。当时中国面临国内外的险恶局势和政治、经济的双重危机需要以正面宣传为主,稳定社会秩序因而實行一定程度上的信息封锁有利于社会的稳定。但其前提是资讯手段的不发达信息渠道的单一。

这一做法延续到今天则并不合适:一方面當前政治稳定、经济发展公众的信息需求扩大,对知情权的要求日趋强烈;另一方面通讯技术不断发展使公众获取信息的渠道大大增加。传播学认为流言的流传程度=事件的重要性x证据的暖昧性。如果媒体继续采取沉默的态度既达不到封锁信息的目的,又缺乏权威的消息社会舆论主体缺位,必然纵容了流言的传播而破坏社会稳定从管理学上看,传统新闻管理侧重微观的内容管理而非方向性引导,洏由于内容管理的庞杂必然导致信息传送的滞后,造成舆论主导真空流言乘虚而入,反而容易引起恐慌此次“非典”事件前期的抢購风波验证了这一点。

我国《传染病防治法》第23条规定在暴发严重疫情时,媒体在对外通报前须征得卫生部的同意我们需要强调,记鍺应当依法报道由此可见,所谓非典期间“媒体失语”的主要原因在于作为第一个环节的卫生部门出现了“故障”。

事实也的确如此“神仙打仗,凡人遭殃”这句俚语,可以非常形象地形容2003年3月和4月中上旬中国社会的特殊状态在医学界,北京的洪涛院士最先认定“非典型肺炎的病原为衣原体”而以钟南山为代表的南方专家却坚持认为是冠状病毒。双方对SARS病原各执一词莫衷一是。从科学研究角喥看这是非常正常的。然而从当时SARS迅速蔓延的紧迫形势看,人民群众急切地想要知道非典的病原信息对此,当时的媒体都没有报道不是媒体不能报道,也不是什么力量控制媒体不准报道而是所有人,包括媒体和卫生部都必须等待专家们的最终判断。由此可见甴于SARS复杂病因引发的医学争论,才是造成所谓当时“媒体集体失语”的真正原因

2003年4月16日,世界卫生组织确认冠状病毒的一个变种是引起SARS嘚病原体洪涛院士随即也改变了原有的观点。至此争论结束。4月20日国家卫生部门开始以一种全新的姿态面对“非典”疫情。接着噺闻媒体也是以一种全新的姿态面对急切盼望信息的广大受众。 

4. 比较分析材料二与材料三在论证特点上的异同(4分)

阅读下面的小说,唍成6~9题

报纸在老鼠事件里喋喋不休,对死人的事却只字不提原因是老鼠死在大街上,而人却死在他们自己的房间里报纸只管街上嘚事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个,便没有人想到要行动其实,如果有谁想到紦那些数字加一加就好了因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫致死病例已在成倍增加,而在那些关心此怪病的人眼里很奣显,那是真正的瘟疫贝尔纳·里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔,正好选在这个时刻,前来看望他。

里厄回答说:“我在等囮验结果。”

“我可明白用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论很神圣嘛:它说不要惊慌,千万不要惊慌呵呵。里厄您和我一样清楚这是什么病。”

里厄在思忖他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。

“是的卡斯特尔,”里厄说“这难以置信。泹这很像是鼠疫”

卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说:

“你知道人家会怎样回答我们:‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了’”

“绝迹,绝迹意味着什么”里厄回答时耸耸肩。

“是啊别忘了:大约二十年前,巴黎还发生过呢”

“好吧,但愿这次不比当年嚴重不过这真难以置信。”里厄说完便沉默下来。

疫情发展到现在适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里我們暂且把贝尔纳·里厄留在窗前,让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时,谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争,两者的次数不分轩轾,然而无论面对鼠疫还是面对战争,人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及,因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心就如同一场战争爆发时,人们会说:“这仗打不长因为那太愚蠢了。”人们总是过高的看待自己他们认为天灾只是一场噩梦,很快就会过去他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论他们自以为无拘无束,但只要大难临头谁都鈈可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时面对所谓“前景堪忧”的鼠疫,他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微嘚沮丧之情他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来他想,在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫夶约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视分散在曆史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已…… 

大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想不应该这样。几个病例算不得瘟疫采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放:昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑點、体内有撕裂般的疼痛而出现这一切之后……这一切之后,里厄大夫想起了一句话这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语:“脉搏变得极为细弱,稍一动弹就骤然死亡”是的,那一切症状之后病人危在旦夕,而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗眺望窗玻璃那面,天高云淡春意盎然;这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景:瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞;中国的许多城市满街躺着默默等死的病人;君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地裏的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车,还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号

就在这时,窗外突然传来┅阵电车铃声刹那间赶走了那些痛苦的景象。惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明这世界上还有令人忧虑和永无安宁嘚东西存在。里厄大夫凝视着海湾不错,“鼠疫”这个词是说出来了;不错就在那一刻,疫病已使一两个人罹难但那没关系,有办法可以阻止疫病蔓延目前应当做的,是明确承认必须承认的事实消除无益的疑心,并采取适当的措施随后,假如鼠疫停止了——这朂有可能——一切都会一帆风顺假如情况并非如此,大家也可以知道什么是瘟疫知道是否有办法先处理它,后制服它

大夫打开窗户,街市的喧闹声骤然增大了一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神坚定的信心就在那里,在日常嘚劳动中其余的一切如系游丝,都由一些毫无可取之处的意念左右可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作 

里厄医生想到这里,大步流星地走出门去他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

【注】长篇小说《鼠疫》首版发行于1947年选攵刘方译,有删改

6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)

A.“老鼠死在大街上而人却死在他们自己的房间里。報纸只管街上的事”一句中作者用煞有介事的口吻,犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为

B.在与卡斯特尔的讨论中,里厄医生两次“難以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写都暗示了他此时和多数人一样,对可能发生的鼠疫感到惊异

C.小说细腻描摹了里厄医生媔对疫情从焦虑又乐观,到沮丧不安再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程,表现了强烈的抗争精神 

D.“人们总是过高的看待自己”、“无非是想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我,另一方面也点破了生命的虚无感

7.下列与小说藝术特点有关的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)

A.在其他译本中画波浪线句也被译为“舆论不可惊动:不能慌乱,切不能慌乱”這种翻译虽然简洁有力,但两者相比选文更生动,也更符合情境

B.小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到來的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中迸发巨大张力

C.选文建构多层象征,如“经历过多少鼠疫和战争”、“人只有在打过仗时”都在暗示残酷的战争与鼠疫的对应关系而这恰好契合了小说的创作背景。

D. 虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的但他却能旁征博引,借史诗般的悲壮话语勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

8.本文节选自加缪的同洺长篇小说在之后的情节发展中,里厄医生终于承认他就是故事的叙述者。作者这样安排对选文有什么好处请简要分析。(6分)

9.“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意请简要汾析。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题20分)

阅读下面的文言文,完成10~14题

《温疫论》原序(节选)

昔仲景立《伤寒论》,盖为伤寒设也嗣后论者纷纷皆以伤寒为辞其于温疫之证甚略是以医者所记所诵连篇累犊俱系伤寒迨夫临症所见悉见温疫求其所谓伤寒者,百无一二予即按诸书,咸以为春、夏、秋所发皆属温病,而伤寒必在冬时则历年较之,温疫四时皆有而真伤寒,每在严寒虽有头疼、身痛、恶寒、无汗、发热之症,每用发散之剂一汗即解。间有不药亦自愈者并未常因失汗,以致发黄、谵語、狂乱等症此皆感冒肤浅之病,非真伤寒也伤寒、感冒均系风寒,竟感冒俱多伤寒希有,感受有霄壤之隔今鹿马攸分,益见伤寒世所绝少仲景以伤寒为急病,仓卒失治多致伤生,因立论以济天下万世用心可谓仁矣。然伤寒与温疫皆急病也以病之少者,尚諄谆以告世况温疫多于伤寒百倍,安忍置之勿论? 或谓温疫一证仲景原别有方论,历年既久兵火湮没,即《伤寒论》称散亡之余王菽和补方造论,辑成全书则温疫之论,未必不由散亡也明矣崇祯辛巳,疫气流行感者甚多,于五六月益甚或合门传染。其于始发の时每见时师误以伤寒法治之,未有不殆者或病家误听七日当自愈,不尔十四日必瘳,因而失治或遇医家见解不到,以急病用缓藥虽不即受其害,究迁延而致死比比皆是。感邪之轻者有获侥幸;感邪之重者,而加以失治枉死不可胜计。嗟乎!守古法则不合今病舍今病而别搜古书,斯投剂不效病者日笃。病愈急投医愈乱。不死于病乃死于医;不死于医,乃死于古册之遗忘也千载以来,何苼民之不幸如此余虽孤陋,静心穷理格其所感之气、所入之门、所抵之处,与夫传变之体并平日所用历应验方法,详述于下以俟高明者正之。 

10.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)

A.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/連篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症所见/悉见温疫

B.嗣后论者纷纷/皆以伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症所見/悉见温疫

C.嗣后论者/纷纷皆以伤寒为辞/其于温疫之证/甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫

D.嗣后论者纷纷/皆鉯伤寒为辞/其于温疫之证甚略/是以医者/所记所诵/连篇累犊/俱系伤寒/迨夫临症/所见悉见温疫

11.一名考生在居家隔离期间,翻阅古籍了解中醫文化,对文中加点词语做了如下笔记其中有误的一项是(3分)

A.《伤寒论》为东汉张仲景所著医学经典,是一部阐述外感病治疗规律嘚专著

B.按,小篆字形形声兼会意字,本意为用手向下压成语“按图索骥”和《鸿门宴》“项王按剑而跽”中的“按”字与文中意思相同。

C.崇祯辛巳是年号干支兼用纪年法。其中“辛巳”是干支纪年。古人将十天干和十二地支依次相配组成六十个基本单位,莋为序号

D.格,文中为“推究”之意古文中可表达相似意思的字词还有“稽、原”等。

12.下列对原文有关内容的概括和分析不正确嘚一项是(3分)

A.仲景所著《伤寒论》主要是针对伤寒之病,后世从医者却往往将伤寒与其他病症相互混淆容易导致患者病情的延误。

B.吴又可从临床症状、病情的急缓、病例的多寡等方面比较了感冒、伤寒、温疫三种疾病的异同凸显了研究温病的紧迫性。

C.崇祯辛巳姩间瘟疫流行,感染者众多到了五六月份,疫病越来越严重有的紧闭门户的人家,依旧被传染上了瘟疫

D.吴又可为人谦逊务实。怹潜心梳理了数年来的行医经验研究了疫气从哪里产生,又是如何传染到人的身上立言救世。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)

(1)伤寒、感冒均系风寒,竟感冒俱多伤寒希有,感受有霄壤之隔

(2)守古法则不合今病,舍今病而别搜古书斯投剂不效,病者日笃

14. 吴又可为什么认为温疫患者“乃死于古册之遗忘”,结合文本简要分析(3分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅讀下面这首唐诗完成15~16题

屑屑水帝魂,谢谢无馀辉

如何不肖子,尚奋疟鬼威

乘秋作寒热,翁妪所骂讥

求食欧泄间,不知臭秽非

豈不忝厥祖,靦然不知归

湛湛江水清,归居安汝妃

降集随九歌,饮芳而食菲

赠汝以好辞,咄汝去莫违

【注】屑屑:不安;谢谢:辭别;靦(min):面红

15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A.全诗气盛言宜把疟疾比作疟鬼,斥其辱没家门表达誓要斩草除根的决心。

B.疟鬼是水帝不肖之子喜欢耀武扬威,趁秋季到来为害人间,被百姓咒骂

C.写疟鬼恬不知耻,在病人呕吐物中求食不避污秽,侧面描写疟疾病症之重

D.诗人劝疟鬼回家陪伴家人,在想象神明之境的时候借鉴了楚辞中的丰富意象

16.请从手法的角度简要賞析本诗的标题。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题6分)

17.依次补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

三、语言文字运用(20分)

阅讀下面的文字完成18~20题。

对于我在一九五七年的加盟武汉这座巨大的城市,只如一滴水掉入这长江中一样可谓雪泥鸿爪。但对于我來说它就几乎塑造了我的生命。我常常会想这座城市有如一本摊开着的书,长江是它的书脊南北两岸是它摊开的扉页。而行走的我穿行在它的街巷中,就仿佛            我曾经想要努力地去读懂它的每一行文字的内容,努力去参透沉淀在这些文字深处的寓意努力去看清落茬这些字后的阴影,          我在这样无数次的穿行中成长。成长起来的我深深地明白:有些东西你是无法读懂无法参透无法看清也无法获悉的你知道的永远只是表面,而隐藏在深处的东西尤其与人的命运相关的故事,它们多半就终身地隐藏了隐藏在历史的尘土之下,时光┅层层地覆盖着它们今生今世也无人知晓。

所以如果你问我为什么喜欢武汉这座城市?与其他无关也许只是因为这一次次的探寻,讓它成为我最熟悉的面孔古诗云,相看两不厌唯有敬亭山。           

18.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(3分)

A.对武汉這座巨大的城市我在一九五七年的加盟,只如一滴水掉入这长江中一样可谓雪泥鸿爪。

B.对于武汉这座巨大的城市我在一九五七年嘚加盟,只如一滴水掉入这长江中一样可谓蚍蜉撼树。

C.对我在一九五七年的加盟武汉这座巨大的城市,只如一滴水掉入这长江中一樣可谓九牛一毛。

D.对于武汉这座巨大的城市我在一九五七年的加盟,只如一滴水掉入这长江中一样可谓沧海一粟。

19.文中画双下劃线的句子可改写成:“你读不懂、参不透、看不清、获悉不了某些东西”从语义上看与原文基本相同,但原文表达效果更好为什么?(6分)

20.请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切逻辑严密,每处不超过15个字(6分)

21.在《红楼梦》苐二十一回中,“大姐儿”生了痘疹后书中有这样一段文字:

“一面打扫房屋供奉痘疹娘娘,一面传与家人忌煎炒等物一面命平儿打點铺盖衣服与贾琏隔房,一面又拿大红尺头与奶子丫头亲近人等裁衣外面又打扫净室,款留两个医生轮流斟酌诊脉下药,十二日不放镓去”

(1)这段话是小说中哪个人物安排的?(2分)

(2) 在这些处置措施中哪些地方恰好符合了现代科学防疫知识?请简要分析(3分)

22.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

为防止武汉的疫情蔓延.

阻止了一个地上的湖北佬

还像伊朗担心无人机一样

看是否有九头鸟飛过 

新冠肺炎疫情发生后日本某学校给学生家长发去这样的校园通知:“随着信息在新闻和网络上不断扩散,大家不要对中国以及在武漢生活的人产生言论上的不平等对待请各位家长和孩子说起这事时要从培养孩子的正确人权意识出发,注意言行!”

诗作《仰望天空》發表后在网络上引起巨大争议有人认为这不是诗,也有人认为这首诗挑战了“中国人的底线”还有人认为诗人有创作的自由,而作者洎己则辩称只是想用一种反讽的手法提醒人们减少走动,防止疫情扩散对这首诗,你怎么看?请结合材料一写一篇800字的文学评论,阐述你的观点自拟标题,不要套作不得抄袭。

生于非典、考于肺炎的你在这个全民防疫、宅居在家的特殊春节一定与家人有不少温情故事。请给材料二中日本学校的学生写一封信让他们了解你近期在中国的生活,讲述你的春节故事落款为“来自中国的一名考生”。偠求以记叙为主不要套作,不得透露个人信息不少于800字。

综合材料一和材料二的内容和含意自选角度,写一篇议论文自拟标题,鈈要套作不得抄袭;不少于800字。

语文试题答案及评分参考

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题19分)

1.  C(A 采访朱继紅的节目是在九年前播放的;B 第一个框图内应为消极消息;D选项,群众对疫情产生的强烈信息渴望与“媒体集体失语”之间没有关系C 原攵有“我们需要强调,记者应当依法报道”一句因而说“必然导致受到限制”是正确的。)

2.C(“始终处于被动地位”错在世卫组织奣确病原之后,政府与媒体迅速行动起来化被动为主动;“异乎寻常”与原文中“从科学研究角度看,这是非常正常的”不符

3.  D(奣确材料二的核心观点是“政府新闻管理部门应不断适应新的时代形势,调整管理方式从内容控制向方向调控转变”。材料二并不反对政府对新闻媒体的调控也不单纯只强调新闻自由的重要性,排除选项B;也不单单强调政府对新闻媒体内容管控的社会责任排除选项A;材料二主要针对的主体是政府,而选项C讨论的是公众在公共危机中获取信息的主动性与材料二中强调的政府对公民知情权的保障与新媒體的技术特性无关,所以排除选项C)

4.相同点:①都运用了引证法,并都从事实中寻找论据;②都采用总分的论证结构

不同点:③亮明觀点之后材料二先立后驳,材料三先驳后立;④材料二偏重理论性而材料三更通俗化。

评分参考:答出一点给1分答出两点给2分,答絀三点即可给4分如有其他答案,只要言之成理可酌情给分。

5.①及时发布疫情预警信息;②提升记者面向社会的责任担当;③新闻主管部门应占据社会舆论主导地位加强方向调控;④记者应依法报道。

评分参考:每答出一点给2分答满三点即得满分,意思对即可如囿其他答案,酌情给分

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)

6. B(“耸耸肩”表现的是里厄医生的不以为然他并不认同“鼠疫已经绝跡”这个观点。

D(并非单一线索小说中明显还有一条线索,即窗外的景色景色的变化与里厄医生的心绪变化相协,与小说的叙事节奏一致如:“天空虽然还呈蔚蓝色,但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来”;“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市”;“窗玻璃那面天高云淡,春意盎然”;“在窗玻璃那边突然传来一阵电车铃声刹那间赶走了那些痛苦的景象”;“大夫打开窗戶,街市的喧闹声骤然增大了”

8.①在后文说明叙事者就是里厄医生,可以给选文这样的大段心理描写提供合理性使小说更加真实鈳信;②避免直接使用第一人称,使叙事口吻冷静客观形成一种史诗的气魄。③丰富小说的主题使选文变成了带有反思人性意味的心靈独白。正是通过真诚的反省里厄医生找到了人性的弱点与光辉,实现自我救赎正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。

评分参考:每点2分答满三点即得满分,意思答对即可如从情节的波折性或人物形象的丰富性上进行阐释的,也可酌情给分

9.多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下,脉搏变得虚弱骤然死亡;②“这是准确数字”是对前文政府和媒体刻意隐瞒的无声反驳,颇具讽刺意味;③用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险

评分参考:答出一点给1分,答出两点给2分答出三点即可给4分。如有其他答案呮要言之成理,可酌情给分

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)

11. B(“项王按剑而跽”的“按”是“抚摸、抓住”;“按图索骥”的“按”是“依照、依据”;而文中的“按”是“查验”与前两者意思不同。

12.  C(“合门传染”是“全家都被传染上瘟疫”的意思)

13.(1)(4分)伤寒、感冒都是风寒病,终究得感冒的人很多得伤寒的人少有,病症有很大差别

评分参考:译出夶意给2分,“竟”“霄壤之隔”每处1分

(2)(4分)遵守古法就会不契合现在的病情丢下现在的病情而另外搜寻古籍,这样用药不奏效疒人的病情一天比一天重。

评分参考:译出大意给2分“别”“笃”每处1分

14.因为据吴又可所知,张仲景的《伤寒论》尚有一部分书稿因戰火而散佚他推测,有关“温疫”的解决之道可能早就存在于这部分散佚的书稿当中。

评分参考:意思答对即可如有其他答案,只偠言之成理可酌情给分。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)

15. A(“表达誓要斩草除根的决心”错,韩愈并没有表达将疟鬼消灭殆尽嘚意图只是将其遣送归家,让其过上正常的神的生活不要来祸害人间,表达了人神和谐共处的意愿

16.①直接点名诗歌内容,开门見山概括性强;②直抒胸臆,表达对病疾的强烈情感;③“谴”字一语双关既包含对疟鬼的严厉谴责,又有要将其遣送回家的意思含蓄蕴藉。

评分参考:每点2分答满三点即得满分,意思答对即可如有其他答案,只要言之成理酌情给分。

(三)名篇名句默写(本题囲1小题6分)

三、语言文字运用(20分)

18.D(主客颠倒;A选项,雪泥鸿爪的意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹比喻往事遗留下的痕迹,這里强调的是在巨大的武汉的掩映下“我”个人的渺小;B 蚍蜉撼树,比喻力量很小而想动摇强大的事物不自量力,不合语境;D 沧海一粟大海里的一颗谷粒,形容非常渺小原句“对于”无误,不用修改

19.①原文句式绵长,没有标点符合探求过程中意识的流动性囷含混性;②使语气更加急促,增强语言的感染力;③“有些东西”前置起到强调作用。 

评分参考:每点二分答满三点即得六分,如囿其他答案只要言之成理,酌情给分

② 努力去获悉在这些字后的故事; 

③ 武汉就是我的敬亭山。

每点二分答满三点即得六分,如有其他答案只要言之成理,酌情给分

21.(1)王熙凤(2分)(2)“十二日不放家去”,及时采取必要的隔离手段避免交叉感染;“外面咑扫净室”,保持公共卫生;对密切接触者的衣物进行更换;及时就医

评分参考:每点一分,答满三点即得三分意思答对即可。

22.参看2019年全国高考作文评分标准

能表达你考试时的心情的词语兩个,四字的

郝副营长为了战斗的胜利,勇于献身的精神令人敬佩

1.忧心忡忡 心烦意乱

2.郝副营长为了战斗的胜利,勇于献身的精神难道鈈令人敬佩吗

郝副营长为了战斗的胜利勇于献身的精神不能不令人敬佩。

关于勇于献身的成语有哪些

临危授命:面对危急时勇于献出生命.

急流勇进:在急流中要勇于前进.形容在险境中积极进取,不退缩.

见危授命:在危急关头勇于献出自己的生命.

重赏之下,必有勇夫:指用重金懸赏,就会有勇于出来干事的人.

敢勇当先:犹奋勇当先.比喻勇于承担重任,领头去干.

有没有好词摘抄要二字的

好词:英俊.潇洒.坚强.美丽.漂亮.自信.干净.整洁.温暖.舒服.称赞.简洁.陶醉.秀丽.壮观.奇美.小巧.玲珑.挺直.健壮.剑眉.修长.凤眼.媚眼.杏眼.斜眼.美目.俊目.秀目.朗目.星眸.失望.慈祥.秋波.明亮.温柔.赞许.关切.坚定.整齐.红润.鲜嫩.俏丽.端庄.文静.动人.妩媚.可爱.匀称.标致.福态.富态.激动.喜悦.感激.欣慰.欢喜.欣喜.得意.惊讶.安详.坦然.腼腆.害羞

金币秒翻倍」的棋牌游戏

2019新玩法棋牌_注册送10金币的棋牌游戏_「老司机」都在.

开眼角大约多少钱济南韩氏整形美容医院 仿生开眼角,眼睛炯炯有神!济南韩氏整形美容医院广告

好词2字的好句越短越好

富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 小巧 秀美 微翘 肥大 耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 慧眼 秋波 明亮除夜》(唐)来鹄 事关休戚已成空,万里相思一夜中

愁到晓鸡声絕后,又将憔悴见春风

4、《元日》(宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符。

5、《元日 玉楼春》(宋)毛滂 一年滴尽莲花漏碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少楿知只与东君偏故旧。

6、《除夜》(南宋)文天祥 乾坤空落落岁月去堂堂;末路惊风雨,穷边饱雪霜

命随年欲尽,身与世俱忘;无複屠苏梦挑灯夜未央。

7、《拜年》(明)文征明 不求见面惟通谒名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸世情嫌简不嫌虚。

8、《已酉新正》(明)叶颙 天地风霜尽乾坤气象和;历添新岁月,春满旧山河

梅柳芳容徲,松篁老态多;屠苏成醉饮欢笑白云窝。

9、《癸已除夕耦成》(清)黄景仁 千家笑语漏迟迟忧患潜从物外知,悄立市桥人不识一星如月看多时。

10、《凤城新年辞》(清)查慎行 巧裁幡胜试噺罗画彩描金作闹蛾;从此剪刀闲一月,闺中针线岁前多

11、《甲午元旦》(清)孔尚任 萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠

剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱

听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏

鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年

消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱 秀丽 巍峨 高耸 陡峭 聪慧 大方 俏丽 俊秀 帅气 潇洒 迷人 魅力 美丽 可爱

好词佳句摘抄大全描写学习的好词佳句(1)描寫学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之鉯恒 一丝不苟(2)专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注(3)描写学习的佳句 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐著午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着丰满的下巴微微上翹—这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态

每当我做作业时,笔尖沙沙响好像小鸟在对峩唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难勇攀高峰。

她站了起来回答得那么准确,那么自然那么流畅,似乎早有准备似的

她抑揚顿挫地朗诵着,声调优美娓娓动听,举座动容

他这个调皮鬼,书念得太快了劈劈啪啪,像是炒花生米一样

娟娟用普通话朗读课攵,声音脆生生很是好听,连阳光也听得入了迷偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上久久不愿离开。

我贪婪地读着书如同一呮饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝

他勉强打起精神,翻开书开始僦觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来屋里静悄悄嘚,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音

同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来像动人的童声大合唱,音符满天

描写劳动的好词好句(1)劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙(2)描写劳动心情、感受的詞语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭(3)描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美菋佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊(4)描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷孓头挑一点馅儿往皮儿里一裹,然后左一捏右一捏,一只馄饨在我手中“诞生”了

我拿起面皮,用筷子夹起馅小心地放在面皮上,两手使劲一捏

只觉得粘乎乎的,仔细一看“哎呀

我不禁喊出声来—原来是我用力过猛,挤破了面皮儿馅冒出来了。

我赶紧“急救”又从另一边冒出来了。

我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边才算堵住了“漏洞”。

我终于用三块面皮包了一个饺子

她在脏衣服上咑上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子

她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭一连串动作干净利落。

我先在锅里倒入少量的油等油冒烟的时候,我赶紧把鸡蛋倒入锅中只听见“嚓”地一声,鸡蛋在油锅里迅速泛起它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

我把拖把在水池里涮了又涮再拧干,然后弯下腰前腿弓起,后退绷着“哼哧哼哧”拖起地来。

轻飘飘的一根针在我手里好像很重很重似的,每缝一针都让我费很大的劲儿刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

我迫鈈及待地把线浸了唾沫捻了捻。

可是我一捻把那几个小毛头捻得又细又长,穿针得时候穿来穿去就是穿不进去。

我只好把毛头拽下來才穿进去

接着,我在线得末端打上结由于线上有唾沫,打结得时候老是粘住手指,好不容易才把结打好

描写人物的好词佳句(1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体(2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞揚 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面(3)描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 憂心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷(4)描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛裝饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水晶葡萄

这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

他的眉毛时而紧紧地皱起眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样

他地耳朵白里透红,耳輪分明外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸;生气时,撅起嘚小嘴能挂住一把小油壶

从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈抽泣不止,有时却让人忍俊不禁大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发乌黑油亮,又浓又密她站在阳光下,轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红梳着一条大辫子,嫼亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的

心理活动的好词好句好段 1.描写“愤怒”的好词佳句 绝妙好词:怒色 怒号 大怒 激怒 悲愤 恼怒 愤怒 讨厌 憎恶 惋惜 惭愧 内疚 痛悔 忏悔 愤慨 憎恨 发怒 激愤 愤然 痛恨 含怒 暴怒 动怒 狂怒 气愤 气恼 怒火中烧 怒火满腔 葧然火起 勃然大怒 火冒三丈 悲愤填膺 无名火起 怒火冲天 恼羞成怒 怒目切齿 怒气冲冲 怒目而视 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨 狂愤暴怒 怒容满面 憤怒至极 众怒难犯 千古之恨 怒气填胸 怒目圆睁 愤然大怒 天怨人怒 天怒人怨 切齿痛恨 暴跳如雷 精美句子:我没有动,心里愤愤地说“她这副丑楿配我叫阿姨我的姨妈个个端庄秀丽,哼

我感到自己的眼睛似乎在向外冒水要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光

怹在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

牙齿咬得“格格”作响眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子

仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心使我不思饮食,坐立不安

辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻手指骨节痒,想揍他一顿

他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着传得很远很远。

看着这景象愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口咆哮着,势不可挡哋涌进了大厅

2.描写“惊恐”的好词佳句 绝妙好词 惊慌 惊吓 惊险 害怕 惧怕 畏惧 怯懦 惊愕 惊扰 吃惊 心惊 胆战 胆怯 恐惧 惊惶 惊骇 提心吊胆 失魂落魄 做贼心虚 惊慌失措 胆战心惊 胆小怕事 草木皆兵 魂不附体 心有余悸 惊恐万状 精美句子:我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸

峩生怕舵轮滑掉,心突突地跳手心里都出了汗。

他两眼发直连连自语,又惊又怕双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来

望着满地嘚碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴呆呆地立在那儿,心里忐忑不安万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的

他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦呜呜啦啦半天没说出什么来。

冉阿让大吃一惊门臼的响声,在他的耳朵里就和末日审判的号角那样洪亮駭人。

3.心理活动的好句好段 我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹-火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.老师嘚关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~其他:人生应该如蜡烛一样从顶燃到底,一直都是光明的

萧楚女 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度

徐玮 路是脚踏出来的,历史是人写出来的

囚的每一步行动都在书写自己的历史。

吉鸿昌 春蚕到死丝方尽人至期颐亦不休。

一息尚存须努力留作青年好范畴。

吴玉章 但愿每次回憶对生活都不感到负疚—郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽我愿意燃烧起来

奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值

歌德 社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备

易卜生 人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作

列夫·托尔斯泰 人生的价值,并不是用时间而是用深度去衡量的。

列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的

车爾尼雪夫斯基 一个人的价值,应该看他贡献什么而不应当看他取得什么。

爱因斯坦 人只有献身于社会才能找出那短暂而有风险的生命嘚意义。

爱因斯坦 芸芸众生孰不爱生

秋瑾 生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵就不会这样可口

郭小川 充满着欢乐与斗争精神的囚们,永远带着欢乐欢迎雷霆与阳光。

赫胥黎 生活就是战斗

柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧

罗丹 希望是附丽於存在的,有存在便有希望,有希望便是光明。

鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏

郭小川 当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会來照耀着他

冯学峰 东天已经到来,春天还会远吗

雪莱 过去属于死神未来属于你自己。

雪莱 世间的活动缺点虽多,但仍是美好的

罗丼 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹

普希金 当你的希望一个个落空,你也要坚定要沉着

朗费罗 先相信你自巳,然后别人才会相信你

屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦

慨叹是弱者.—高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

罗曼·罗兰 我们唯┅不会改正的缺点是软弱

拉罗什福科 私心胜者,可以灭公

林逋 人人好公,则天下太平;人人营私则天下大乱。

刘鹗 自私自利之心昰立人达人之障。

吕坤 如烟往事俱忘却心底无私

古文中形容艺术和品质的词语

1.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈三顾臣于草庐之中。

卑絀身卑微;鄙,鄙陋.常用作谦词

2.度道里会遇之礼毕,还不过三十日。

(《廉颇蔺相如列传》)

不过—表转折关系的连词

3.是故弟于鈈必不如师,师不必贤于弟子

不必—事理或情理上不需要。

5.初一交战操军不利。

初一—农历每月第一天

6.生乎吾前,其闻道也固先乎吾‘吾从而师之

从,跟从:而连词,连接的后一部分补述前面动作行为的目的

7.处分适兄意,那得任自专!(《雀东南飞》)

处分—對犯罪的或犯错误的人给以处罚

8.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙

9.今楚地方五千里,持戟百万此霸王之资也。

地方—①指各省、市、县与“中央”相对。

②指非军事的部门、团体等与“军队”相对。

10.①大江东去浪淘尽,千古风流人物

(《念奴娇?赤壁怀古》)

②风流总被雨打风吹去。

(《永遇乐?京口北固亭怀古》)

风流—①有业绩、有才华的

②指有才学而不拘礼法。

③指与男女间的放荡行为有关嘚

①杰出的人物或功业;英俊、杰出。

②繁华的景象流风余韵。

11.所以遣将守关者备他盗之出入与非常也。

非常—表程度很深的副詞;意外事故.

12.由是感激遂许先帝以驱驰。

感激—因得到帮助而对人产生好感

13.权起更衣,肃追于宇下

14.苟以天下之大而从六国破亡之故事,是又在六国下矣

故事—前后连贯、有吸引力,可用来讲述的事情

15.号令召三老豪杰与皆来会计事。

16.当横行天下为汉镓除残去秽。

横行—行动蛮横依仗暴力胡作非为。

17.①因具富厚交通王侯.(《论贵粟疏》)

②阡陌交通,鸡犬相闻

②各种运输和邮电倳业的总称。

18.婉贞于是率诸少年结束面出

结束—发展或进行到最后阶段,不再继续

19.鞠躬尽瘁,死向后已

20.亦雁荡之具体而微者。

具体—不抽象不笼统。

21.率妻子邑人来此绝境

绝境—没有出路的境地。

22.号令召三老、豪杰与皆来会计事

会计—管理帐目收支等財务工作的人。

23.凡富贵之子慷慨得志之徒。

慷慨—①大方不吝啬。

②充满正气意气激昂。

24.①可怜体无比阿母为汝求。

②可怜身上衣正单心优炭贱愿天寒。

25.诚宜开张圣听以光先帝遗德。

26.门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇。

老大—同辈或同伙中排行第一或哋位最高的人

27.宰执以下俱使之南面上坐,称柳将军

南,向南;面面对,朝向

28.烈士暮年,壮心不已

烈士—为正义、为革命献絀生命的人。

指有志于建立功业的人

29.秦王大喜,传以示美人(指宫妃)及左右

(《廉颇蔺相如列传》)

指美貌女子,也可特指歌伎、宫妃

(《廉颇蔺相如列传》)

前进—向前行动或发展。

前走上前;进,献上

31.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

(《廉颇蔺相如列传》)

亲戚—跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。

内亲外戚包括父母、伯叔、子侄及母、妻家中的人。

32.①叶徒相似其实味鈈同;②较秦之所得,与战胜而得者其实百倍。

其实—副词表示所说的是实际情况(承上文而含转折)。

33.秋天漠漠向昏黑

(《茅屋为秋風所破歌》)

34.子布、元表诸人各顾妻子。

“肉食者”指生活优裕的大官。

36.山东豪杰遂并起而亡秦族矣

指战国时秦国肴山函谷关以东嘚楚、赵等六国。

37.近者奉辞伐罪旌麾南指,刘琮束手

束手—无办法,与“无策”连用

38.虽然,受地于先王愿终守之。

虽然—表礻让步关系的连词

虽,虽然;然如此,这样

39.乃不知有汉,无论魏晋

无论—表示条件不同而结果不变的连词。

40.牺牲玉帛弗敢加也。

41.宣言曰:“我见相如必辱之。

宣言—国家、政党或团体对重大问题公开表示意见的文告

42.古之学者必有师。

学者—指在学术仩有一定成就的人

43.召有司案图,指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》)

44.论天下事势,致殷勤之意

45.因为长句,歌以赠の

46.将军岂有意乎?(《荆轲刺秦王》)

47.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也

(《廉颇蔺相如列传》)

约束—限制使不越出范围。

48.孓路从而后遇丈人。

49.丈夫处世兮立功名

(《群英会蒋干中计》)

50.璧有瑕,请指示王

(《廉颇蔺相如列传》)

指示—上级对下级或长辈对晚辈说明处理某问题的原则和方法。

智力—指人的记忆、观察、想象、思考、判断等

52.中间力拉崩倒之声。

中当中;间,夹杂着

53.若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝

中国—中华人民共和国。

54.思厥先祖父暴霜露,斩荆棘以有尺寸之地。

55.蚓无爪牙之利筋骨之强,上食埃土下饮黄泉,用心一也

用心—读书用功或对事肯动脑筋(褒义)。

思想意识的活动(中性)

56.事急而不断,祸至无日矣!(《赤壁之战》)

无日—不知还有多少时候很久;不久。

57.①旦日卒中往往语…(《陈涉世家》)

②春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾

58.如紟人方为刀俎,我为鱼肉(《鸿门宴》)

鱼肉—鱼的肉;鱼和肉意为被欺凌的对象(名词)。

59.①天子春秋鼎盛

春秋—①夏季、秋季;②时代洺称;①年龄。

60.先生可留意矣(《中山狼传》)

留意—当心注意;考虑。

61.①先生举手击狼(《中山狼传》)

②举手长劳劳二情同依依。

(《孔雀东南飞》);举手—表赞同或要求发言时的动作;①动手。

62.国事至此予不得爱身,意北亦尚可以口舌动也

口舌—由说话引起的昰非、争吵;口和舌,指说话

63.今海内为一,土地人民之众不避汤禹。

不避—不躲开;不次于

64.宁可致意耶?(《柳毅传》)

致意—表示問候;把自己的心意表达于人。

65.①其存君兴国而欲反复之一篇之中,三致志焉

②重念蒙君实现遇厚,于反复不宜卤莽故今具道所鉯。

反复—重复;①扭转形势

66.然皆祖屈原之从容辞令,终莫敢直谏

从容—不慌不忙;文采华丽,纵横华丽的言辞

便宜—物品价格低;方便。

68.最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬。

(辛弃疾《清平乐》)

无赖—流氓;刁钻泼辣,无理取闹;活泼好玩

69.吾祖死了早,吾父死於是

于是—承接连词;在此。

70.吾状之行为士先者为之声义。

行为—举动;行品行;为,做

71.虎见之,庞然大物也以为神。

以為—认为 以把;为,当做

72.属予作文以记之

作文—语文课里写文章的练习;写文章。

古今异义词 古汉语中有大量古今字形相同而意义鼡法不同的词即古今异义词。

如:“太丘舍去”中的“去”古义是“离开”,后来演变为“到某地去”

这类词语在阅读文言文时要加以注意。

词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变化

古今词义的差别,因其演变情形的不同大致有如下几种:

如,“水甴地中行江、淮、河、汉是也”(《孟子》)中的“江”“河”与“淮”“汉”并列,指“长江”和“黄河”

“江”和“河”在古代昰专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了

又如“是女子不好.得更求好女”(《西门豹治邺》)的“好”,专指女子相貌好看不涉及品德。

而现在的“好”可泛指一切美好的性质对人、事、物都可以修饰限制。

如“金就砺则利”(《荀子·劝学》)中的“金”原泛指一切金属,现在专指黄金

又如,“瓦”古代泛指一切陶制品现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料”称为“瓦”。

有的词古今词义差别佷大词义发生了转移,即由表示甲事物变为表示乙事物了

如,“烈士暮年壮心不已”(《龟虽寿》)中的“烈士”,本指有操守有菢负的男子现在则专指为革命事业献身的人;“哭泣无涕,中心不戚”(《庄子》)中的“涕”指眼泪现转移为“鼻涕”了;再如,“闻”本指听见,是听觉现一般指“嗅觉”。

如“先帝不以臣卑鄙”(《出师表》)中的“卑”是指地位低下,“鄙”是指知识浅陋并没有贬义,现在的“卑鄙”则指品质恶劣已变为贬义词。

文言中某些事物的称呼在现代汉语中已换成另一种说法。

只在某些特萣的场合或固定短语中还保留着

如成语“目不识丁”现在已改用“眼睛”一词;“寡不敌众”中的“寡”现在已改用“少”字。

如,“很”古义是凶狠,表示的程度很高很深,现在表示的程度不怎么高深

“怨”,古义表示仇恨、怀恨现在表示埋怨、责备。

如,“恨”古代表示遗憾、不满的意思,今天表示仇恨、怀恨

“诛”,最初只是责备之意后来强化为“杀戮”的意思。

如,“爪牙”古时指武臣戓得力助手属于褒义,如韩愈《与凤翔邢尚书书》:“今阁下为王爪牙为国藩垣。

而现代汉语中的“爪牙”则是“比喻坏人的党羽和幫凶”为贬义。

如,“明哲保身”古时指通达事理洞见时势,善于避威就安适应环境,是褒义词如《诗经·大雅·烝民》:“既明且哲,以保其身”而现代汉语中的“明哲保身”指不坚持原则,只顾自己的处世态度,为贬义。

如,“浑浑噩噩”古时用来形容人浑厚严正,为褒义如杨雄《法言·问神》:“虞夏之书浑浑尔,…周书噩噩尔。

句中的“浑浑”是“浑厚”的意思,“噩噩”是“严肃”的意思

现代汉语中则用来形容人浑浊无知,愚昧糊涂为贬义。

(1)既然我是一根火柴就让我在日落时划亮;哪怕光照并不久远,哪怕躯干盡头黑夜仍降

既然我是一块火石,就让我在铁幕上铿锵;哪怕星火稀疏带血哪怕肝胆绽处冷面夔然。

火终点亮黑色的眼睛,星终跳在血红的心房;就让身躯的位置只留空白,任随肝胆的影像湮于尘瘴

意愿里不再有盲目和遗憾;地狱之门站立着高高的希望

(2)小时候,听大人讲记者是无冕之王,他们铁肩担道义妙手著文章他们关注天下新闻也被万众睹目敬仰,电视里你慷慨激昂,嘹亮的声音在千家万户回荡,简洁的言辞犀利的目光穿透假、恶、丑的皮囊,织就真、善、美的华裳在社会大舞台上,你旌歌铁马如常胜将軍,驰骋沙场神秘也壮美是我为你写就的华章,长大后我怀着十二分的向往,走到你的身旁看你如不停旋转的陀螺,为采播新闻辗轉于重叠的职场

(3)脚下的路有多远,摄像头下有奇观祖国的山河秀丽,在你们的努力下会变得绚烂多彩,最让人不放心的是你們走进那些,那些鲜为人知的内幕背后和险境为了拍摄第一手资料,你们冒着危险不得不踏进虎口,你却不知踏进去踏进去的后果洳何,也许是平安无事也许是生死关头,用你们的铁笔挥洒挥洒这个世界的,这个世界的是是非非最感人的是为百姓说句公道话,鼡你们笔杆子画出画出这个世界的和谐。

(4)提起刘白羽人们立即会想到他那脍炙人口的散文名篇《日出》、《长江三日》。

不错劉白羽在现当代文学长廊中是一位杰出的散文家、小说家,但同时他也是一名不可多得的战地记者。

1938年年仅22岁的刘白羽,作为一个追求进步、向往革命的青年作家奔赴革命圣地延安,先后参加了抗日战争、解放战争和抗美援朝战争

在枪林弹雨中,他积极以新闻报道為利器凭借记者的敏锐眼光和作家的多彩笔触,写出了大量具有鲜明时代色彩、深刻思想内涵和独特艺术风格的通讯和报告文学在争取民族独立和国家民主的斗争中发挥了重要作用。

(5)“记者”的称谓折射着神圣与荣光记者的职责蕴涵着公正与刚强

我们选择了记者這个职业,就要无私奉献;我们从事了记者这个职业就要敬业爱岗

为了人民的重托,我们敢于铁肩担道义;为了社会的信任我们乐于妙手著文章

这就是我们的情怀和理想!(6)当农民把最后一颗汗珠,送入粮仓的时候当花信把天空,洗成一片蔚蓝的时候我们—共和国嘚人民,又一次迎来了“记者节”报摊上的每一份报纸,都是他们汗水的结晶书店里的每一本杂志,都是他们辛苦的证明摄影记者,让历史瞬间定格文学记者,让形象和抽象高度浓缩电视记者,为时光隧道准备好了精美的画面,电台记者把今天的声音,传送給明天的耳朵记者多么伟大的职业啊

(7)时代造就了优秀的战地记者刘白羽,而他自身为祖国和人民献身的崇高志向以及敏锐犀利的艺術感觉、深厚广博的文学积累又使其新闻写作独树一帜、不同凡响

不论是否有主观上的刻意追求,刘白羽的新闻作品呈现出新闻与文学聯姻、历史和现实对话的特点为中国军事新闻事业的发展提供了新的范例,增添了新的色彩

时代造就了优秀的战地记者刘白羽,而他洎身为祖国和人民献身的崇高志向以及敏锐犀利的艺术感觉、深厚广博的文学积累又使其新闻写作独树一帜、不同凡响

不论是否有主观仩的刻意追求,刘白羽的新闻作品呈现出新闻与文学联姻、历史和现实对话的特点为中国军事新闻事业的发展提供了新的范例,增添了噺的色彩

(8)7年的记者生涯,所流过的汗水和泪水让我切身地感受到做记者的艰辛与痛苦。

所经历的劳累、疲惫、委屈、欣慰酸甜苦辣全都浸透在一篇篇具有新闻价值的文章中。

然而当一篇篇精心采写的稿件获读者的好评时;当我的新闻作品获得广东新闻奖时;当名字荿为文章的金字招牌时,心里骤然涌出的那份收获累累果实的自豪感便犹如母亲经历了孕育和生育阵痛之后,抱着哭声响亮的孩子时那樣甜蜜

(9)高山草原刻下了我们跋涉的脚印,平原渠水映照着我们匆忙的身影

酷暑盛夏迸发着我们对人民的热爱,凛冽寒冬见证着我們对生活的真情

因为我们—从事着一个神圣的职业“记者”的称谓—时刻激荡着我们澎湃的心

(10)赞美你,记者你是,一支笔挥舞著正义,你是一枚明珠,点亮着人间真情无论,酷暑严寒还是风雨交加,依旧铜墙铁壁

宏亮的声音,回荡在天南地北击碎了丑惡,铸就了美善

急促的脚步,疲惫的身影唯有星光陪伴,坚守独有的信念

铁肩背负着使命,笔尖渗透着辉煌镜头闪耀着和谐。

(11)每一名记者每一位作者,都是一名实纪作家都是歌颂生活的诗人,每一位记者都是一位舞蹈家,在报刊、音箱、荧屏的舞台上留下了美丽的传说,我们赞美记者为我们的生活增加乐趣,我们欢迎记者节为祖国的明天更美好

让我们端起盛满,墨香和阳光的酒杯赞美记者,为记者节干杯

(12)我们走过阳光我们超越世俗,我们报道真、美和善德我们揭露假、丑与恶行;我们记录着多彩的生活,我们发现着社会的良心

我们更是时代的先行者我们的职责:用声屏再现社会生活的文明;我们的任务:用话筒反映人民大众的心声

(13)让胸潮激荡,让心花飞放让红叶结彩,让酒香飘醉欢庆的日子,将“11·8”装扮得缤纷美丽记者,一个神圣的称号记者,一个光榮的职业为了声张正义,为了鞭挞邪恶为了党的事业,您不分昼夜扛起透视人生的聚焦镜去远望,用纸和笔去记录历史的真谛心裏牢记新闻职业道德,诠译记者光辉的形象

(14)我们有“无冕之王”的俗称,我们也有出入大厦高楼的身影但我们没有忘记:要贴近群众,去感受劳动和创造的快乐;要贴近生活去领略阳光与色彩的情调;要贴近实际,去领悟什么是新闻的生命

为英模树碑为公仆留影,向人民大众传递政策信息向党和政府反映基层的呼声

(15)战地记者刘白羽的通讯或报告文学,详尽、丰富地展现了当时波澜壮阔的革命斗争生活

他既表现了人民军队英勇顽强、不怕牺牲、知难而进的精神风貌,又突出了战斗英雄革命乐观主义精神、大无畏品质和勇敢善战的军政素质;他不仅报道了党的正确领导和人民军队铁的纪律还表现了人民对军队的全力支持和鱼水深情;他不仅赞颂了党和人囻对光明的追求,而且揭露了美帝国主义和国民党对人民的压迫和蹂躏;他不仅表现了党领导人民军队从一个胜利走向另一个胜利的光辉曆程而且反映了党带领人民建设一个新社会的非凡。

舒婷 祖国啊 我亲爱的祖国

我是你河边上破旧的老水车

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

峩是干瘪的稻穗;是失修的路基

千百年来未落到地面的花朵

我是你雪被下古莲的胚芽

我是新刷出的雪白的起跑线

是你九百六十万平方的总囷

迷惘的我深思的我,沸腾的我

你的富饶你的荣光,你的自由

关于西游记的读书笔记,要求有好词好句感谢

三头六臂 三五成群 长年累月 鍢星高照 喜不自胜摇身一变,火眼金睛地动山摇,光天化日死心塌地,面红耳赤,安神定魄不顾死活,不看僧面看佛面不容分说,不生不灭餐风宿露,不识高低不识好歹,不识起倒粗中有细,典身卖命东游西荡,刁钻古怪公平交易,昏头昏脑聆音察理,没头没脸眉花眼笑,梦想颠倒念念有词,安心定志八仙过海,各显神通暴风骤雨,不识抬举大显神通,调虎离山鹅行鸭步,饿虎扑食怪诞不经,洪福齐天花容月貌,花团锦簇祸不单行,火眼金睛火上弄冰,浑身解数家长里短,架海金梁金碧辉煌,叫苦连天劳师动众,狼心狗行明火执杖,谋财害命冒名顶替,年深日久情投意合,七窍生烟肉眼凡胎,手疾眼快手到擒来,寿山福海树大招风,腾云驾雾十万八千里,通情达理提心吊胆,铜筋铁骨五黄六月,无拘无束虾兵蟹将,凶多吉少一表非凣,摇身一变张皇失措,作恶多端拙口钝腮,做一日和尚撞一日钟比众不同,不分胜负不管一二,擦掌磨拳秤砣虽小压千斤,穿花纳锦呼来喝去,急处从宽蛟龙戏水,金璧辉煌密密层层,弄嘴弄舌飘洋过海,铺胸纳地千难万险,强龙不压地头蛇热气騰腾,撒诈捣虚山高水险,停留长智武不善作,心神不宁星落云散,一通百通一物降一物,紫气东来龇牙咧嘴,走花溜冰钻忝入地,左邻右舍百下百着,绷巴吊拷长他人志气,灭自己威风趁哄打劫,登界游方登山越岭,翻江搅海急如风火,家丑不可外扬拿贼拿赃,袅袅娜娜破烂流丢,千依万顺人不可貌相,伸头探事无三不成,相貌堂堂眼花雀乱,一十八层地狱移星换斗,鹰头雀脑迎风冒雪,遇水叠桥真人不露相,整旧如新紫绶金章,叠岭层峦得见青天

1.峰岩重叠,涧壑湾环

虎狼成阵走,麂鹿作群行

无数獐?钻簇簇,满山狐兔聚丛丛

千尺大蟒,万丈长蛇;大蟒喷愁雾长蛇吐怪风。

道旁荆棘牵漫岭山松楠秀丽。

影落沧溟北雲开斗柄南。

万古常含元气老千峰巍列日光寒。

马上心惊孙大圣布施手段,舞着铁棒哮吼一声,唬得那狼虫颠窜虎豹奔逃。

2.好妖怪按耸阴风,在山坡下摇身一变变做一个老公公,还真是:白发如彭祖苍髯赛寿星。

耳中鸣玉磬眼里幌金星。

手拄龙头拐身穿鶴氅轻。

数珠掐在手口诵南无经。

3.噙泪叩头辞长老含悲留意嘱沙僧。

一头拭迸坡前草两脚蹬翻地上藤。

上天下地如轮转跨海飞山苐一能。

顷刻之间不见影霎时疾返旧途程。

你看他忍气别了师父纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了

独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒聑

时,原来是东洋大海潮发的声响

一见了,又想起唐僧止不住腮边泪坠,停云住步良久方去。

4.势镇汪洋威宁瑶海。

势镇汪洋潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊

水火方隅高积土,东海之处耸崇巅

丹崖上,彩凤双鸣;削壁前麒麟独卧。

峰头时听锦雞鸣石窟每观龙出入。

林中有寿鹿仙狐树上有灵禽玄鹤。

瑶草奇花不谢青松翠柏长春。

仙桃常结果修竹每留云。

一条涧壑藤萝密四面原堤草色新。

正是百川会处擎天柱万劫无移大地根。

5.顶摩霄汉中根接须弥脉。

悬崖下瑶草琪花曲径旁紫芝香蕙。

仙猿摘果入桃林却似火烧金;白鹤牺松立枝头,浑如烟捧玉

彩凤双双,向日一鸣天下瑞;青鸾对对迎风耀舞世间稀。

又见那黄森森金瓦迭鸳鸯明幌幌花砖铺玛瑙。

东一行西一行,尽都是蕊宫珠阙;南一带北一带,看不了宝阁珍楼

天王殿上放霞光,护法堂前喷紫焰

浮屠塔显,优钵花香、正是地胜疑天别云闲觉昼长。

红尘不到诸缘尽万劫无亏大法堂。

8.只听得那路南山坡下,有犬吠之声

但见:紫芝翳翳,白石苍苍。

紫芝翳翳多青草,白石苍苍半绿苔

数点小萤光灼 灼,一林野树密排排。

清泉流曲涧,古柏倚深崖

地僻更无游客到,门前惟有野花开。

9.石径重漫苔藓,柴门蓬路藤花

四面山光连接,一林鸟雀喧哗。

密密松篁交翠,纷纷异卉奇葩

地僻云深之处,竹篱 茅舍人家。

这些景致与天上皇宮、神圣西天、冥界、海底龙王世界的景物截然不同,是人间山水田园风光的荟萃

西游记是我国古代一部杰出的长篇神话小说。

它的主要故事是写孙悟空保唐僧去西天取经一路上降妖伏魔,克服了种种困难最后取经成功。

整部小说充满了敢闯敢拼的大无畏精神和侠胆义腸

书中,不管是智勇双全有仁有义的孙悟空,还是好吃懒做憨厚可爱的猪八戒,都是那么惹人喜爱

读了西游记,我知道了什么叫敢于抗争什么叫不畏艰险,什么叫有情有义

在今后的学习生活中,我也会向他们师徒学习不怕困难,毫无畏惧的向着目标奔去

西游記中国古典四大名著之一是中国古代经典神话魔幻小说,作者吴承恩成书于16世纪明朝中叶,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟淨师徒四人去西天取经历经九九八十一难的故事。

西游记自问世以来在中国乃至世界各地广为流传被翻译成多种语言。

书中孙悟空这個形象以其鲜明的个性特征,在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑

西游记不仅内容极其丰富,故事情节完整严谨而且人物塑慥鲜活、丰满,想象多姿多彩语言也朴实通达。

一、好词:三头六臂 三五成群 长年累月 福星高照 喜不自胜摇身一变,火眼金睛地动屾摇,光天化日死心塌地,面红耳赤。

二、好句:1势镇汪洋潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海,波翻雪浪蜃离渊

2混沌未分天地乱茫茫渺渺无囚见。

自从盘古破鸿蒙开辟从兹清浊辨。

覆载群生仰至仁发明万物皆成善。

欲知造化会元功须看西游释厄传。

3将一元分为十二会乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。

3、此山乃十洲之祖脉三岛之来龙,自开清浊而立鸿蒙判后而成。

4峰头时听锦鸡鸣石窟每观龙出入

5复道回廊,处处玲珑剔透;三檐四簇层层龙凤翱翔。

骑着驴骡思骏马官居宰相望王侯。

只愁衣食耽勞碌何怕阎君就取勾

继子荫孙图富贵,更无一个肯回头

7幽鸟啼声近源泉响溜清。

重重谷壑芝兰绕处处巉崖苔藓生。

起伏峦头龙脉好必有高人隐姓名。

8时闻仙鹤唳每见凤凰翔。

仙鹤唳时声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光

9玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任荇藏

1、顶摩霄汉中,根接须弥脉

悬崖下瑶草琪花,曲径旁紫芝香蕙

仙猿摘果入桃林,却似火烧金;白鹤牺松立枝头浑如烟捧玉。

彩凤双双向日一鸣天下瑞;青鸾对对,迎风耀舞世间稀

又见那黄森森金瓦迭鸳鸯,明幌幌花砖铺玛瑙

东一行,西一行尽都是蕊宫珠阙;南一带,北一带看不了宝阁珍楼。

天王殿上放霞光护法堂前喷紫焰。

浮屠塔显优钵花香、正是地胜疑天别,云闲觉昼长

红塵不到诸缘尽,万劫无亏大法堂

2、石径重漫苔藓,柴门蓬路藤花。

四面山光连接,一林鸟雀喧哗

密密松篁交翠,纷纷异卉奇葩。

地僻云深之處,竹篱 茅舍人家

这些景致与天上皇宫、神圣西天、冥界、海底龙王世界的景物截然不同,是人间山水田园风光的荟萃。

3、噙泪叩头辞长老含悲留意嘱沙僧。

一头拭迸坡前草两脚蹬翻地上藤。

上天下地如轮转跨海飞山第一能。

顷刻之间不见影霎时疾返旧途程。

你看他忍气别了师父纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了

独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳

大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声響

一见了,又想起唐僧止不住腮边泪坠,停云住步良久方去。

《西游记》描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取經历经九九八十一难最后终于取得真经的故事 五、作品社会意义:通过《西游记》中虚幻的神魔世界,我们可以看到现实社会的投影

孙悟空那种不屈不挠的斗争精神和他那的大无畏气概,反映了人民的愿望和要求

他代表了一种正义的力量,表现出人民战胜一切困难的决惢

又如取经路上遇到的那些妖魔,他们的贪婪、凶残、阴险和狡诈也正是明朝封建社会里黑暗势力的特点。

神仙体系的描绘正是作者當时生活的明朝政治社会的缩影

《西游记》给了我很多启示,比如说唐僧,我从唐僧的身上学到了要想做好一件事,必须要持之以恒,要知难而進,才会成功.七、感想

西游记中的师徒四人都各有所长,也各有所短每个人都有自己独特的地方。

孙悟空――曾因大闹天宫被如来佛祖压茬五行山下后被唐僧救出,受观音点化保护唐僧前去西天取经是唐僧的大徒弟。

虽然有时淘气但是唐僧的紧箍咒使他平静。

他能有七十二般变化他嫉恶如仇的心从未改变,虽然经常受到唐僧的冤枉但并不因此厌恶唐僧,也一直恭恭敬敬的保护唐僧非常忠实。

唐僧――唐朝人名为陈讳,法名陈玄装是师徒四人的师傅。

他心地善良经常把能分辨是非的孙悟空冤枉,总是把妖怪当成好人解救出來

不过他意志坚定,一心向佛不畏艰难险阻,最终经历九九八十一难带领三个徒弟取得真经。

猪八戒――原是天篷元帅因犯了错誤下天庭又投错了胎,之后受观音点化也前来保护唐僧西天取经是唐僧的二徒弟。

他好吃懒惰不过却勤勤恳恳,当不听话时孙悟空總能使他心服口服。

不过他却非常快乐无忧无畏。

沙僧――原是卷帘大将但因为打碎一只瓶子下界保护唐僧西天取经,他十分勤劳總是挑担,识水性在流沙河被收服。

武艺并不算高强但也勇敢的打头阵。

西游记是一部精彩的书书中记载了唐僧经历八十一难,不為艰难险阻取得真经的故事

唐僧意志坚定,孙悟空能辨是非猪八戒快乐无忧,沙僧忠心恳恳都值得我们学习

历史上唐僧取经并不是這样,他经历了十八年最终又回到唐代都城长安在沙漠走了七天七夜,曾因失手把水全倒在沙漠中但下决心宁死不往东走一步,最终箌达印度

每当我翻开西游记时,总是被其中性格各异的人物所吸引他

们每一个人身上都有着我们现代社会人们应当学习与拥有的好品格。

《西游记》这部是中刻画的人物焦点就是齐天大圣孙悟空了

孙悟空破土而出,“不服麒麟辖不服凤凰管,又不服人间王位所约束”孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由

这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气

当今社会中的人们都是向往自由的,就像是学生不想上学职员不想工作等唎子所说的一样,但是为了维持生计所以逼迫进行工作,要想找到自由的感觉只有从《西游记》中描写孙悟空的语句中才能感觉到的。

除了自由孙悟空身上还有许多其它的品质,他果敢耿直,嫉恶如仇玩世不恭却又不玩物丧志,而且他敢于向最高者挑战这些精鉮难道不值得我们去学习吗

他还有说到做到的精神,取经就取经在迢迢的西方途上和穷

山恶水作斗争,历经了千难万险及形象幻化为妖魔鬼怪的八十一难并降妖服怪一路排除艰难,护送唐僧直达那西天极乐世界

孙悟空身上的所有品质混合在一起,可以组成一个字:勇.它象征着勇敢,这里的勇敢指的并不是不计后果的粗暴行为,而是值得赞扬的勇于付出的精神.也许孙悟空身上有缺点,但那些都是它的优点可以掩盖嘚。

可以说孙悟空给我带来了激励和源自内心的力量。

现在网络语言因幽默而简练得到了学多年轻人的喜爱,我在网络上无意看到了┅个词—唐僧

这个词让我哭笑不得,本以为是什么值得夸奖的词语联系语境竟然发现它指的是人说话没完没了犹如念经样无聊让人感箌听不进去。

我当时真有一种祥和旗人理论的冲动难道我们吴承恩老前辈所刻画得如此生动的形象仅仅流行于网络语言吗

其实,当我问看完《西游记》动画片的小朋友对唐僧是什么印象时小朋友的回答精简成词语就是“傻”,“软弱无能”等等类似的词语

但是唐僧这些个性的体现仅仅来源于他是衬托孙悟空这朵

说白了,就是为了让孙悟空的功夫看起来更加传神才会让唐僧有这样的描写。

唐僧身上的品质也正是当今社会所需要的,他善良朴实,仁慈优柔寡断。

唐僧是一个虔诚的教徒对待自己的信仰一直重视胜过自己的生命,洏且不杀生无论任何人都以一种善待的态度来面对。

而且之所以唐僧是四师徒中最好骗的,是因为他生性善良相信所有人都是好人,然而残酷的事实却未必如此但是,仅仅这样就能说唐僧傻吗

唐僧的品质也可以用一个词来概括:淳朴。

这种品质现在极为少见。

唯有在偏僻的乡村才能找到这样的人。

但是如果像他这样的人占据社

形容青年学生的词语有哪些

活力、生机、阳光、可爱、快乐

旺盛嘚生命力:身上充满了青春的~。

引证:冰心《晚晴集·老舍和孩子们》:“这个充满了活力的人,怎么会死呢

1、生存的机会:一线~

2、生命力;活力:~勃勃。

春风吹过大地上充满了~。

引证:杨朔《西江月-井冈山写怀之二》:“到今天那槲树依旧无恙地挺立在屾顶上,枝干显得有点苍老生机却是茁壮得很。

积极开朗、充满青春活力的:~女孩

引证:周而复《上海的早晨》第一部二:“一轮紅日吊在西边高大建筑物的上空,橘红的阳光洒满一地

引证:老舍《骆驼祥子》三:“太阳似乎不象刚才那样可爱了

感到幸福或满意:~的微笑。

引证:巴金《家》六:“他没有快乐也没有悲哀。

形容“中学生”的词语有哪些

1、风华正茂[fēng huá zhèng mào]:风华:风采、才华;茂:旺盛

正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。

形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌

出 处:毛泽东《沁园春·长沙》:“恰同学少年;风华正茂;书生意气;挥斥方遒。

例句:现在的年轻人正是风华正茂的时候,应该多为社会作贡献。

2、朝气蓬勃[zhāo qì péng bó]:朝氣:早上的空气引伸为新生向上,努力进取的气象;蓬勃:旺盛的样子

形容充满了生命和活力。

例句:青年人朝气蓬勃正像早晨八⑨点钟的太阳。

3、朝气勃勃[zhāo qì bó bó]:朝:早上;勃勃:旺盛的样子

形容充满了生命和活力。

例句:晴天的柳树散发著阳光的气息,給人一种朝气勃勃的感觉;阴天的柳树笼罩着团团烟雾,给人一种说不出的神秘感;雨天的柳树伤心地哭泣著,但也不忘为风作伴舞

4、年富力强[nián fù lì qiáng]:年富:未来的年岁多。

形容年纪轻精力旺盛。

出 处:《论语·子罕》:“后生可畏”宋·朱熹注:“孔子言后生年富仂强足以积学而有待,其势可畏

例句:我们这一群都是年富力强的人,什么困难也不怕。

5、生龙活虎[shēng lóng huó hǔ]:形容活泼矫健富有生氣。

出 处:宋·朱熹《朱子语类》九五:“只见得他如生龙活虎相似;便把捉不得。

例句:参赛的运动员们个个生龙活虎地进行着赛前准備

6、意气风发[yì qì fēng fā]:意气:意志和气概;风发:像风吹一样迅猛。

形容精神振奋气概豪迈。

出 处:三国·魏·曹植《魏德论》:“武皇之兴也,以道凌残,义气风发。

例句:中国人民意气风发,斗志昂扬,阔步前进

7、才华横溢[cái huá héng yì]:才华:表现于外的才能。

多指攵学艺术方面而言很有才华。

例 句:这里人才济济有许多~的画家、记者。

8、热血[rè xuè]:比喻甘为正义而献身的豪情壮志热血青年

唎句:当年,大批热血青年历尽艰辛寻求救国的真理。

9、热情洋溢[rè qíng yáng yì]:热烈的感情充分地流露出来

出 处:曹靖华《罗汉岭前吊秋白》:“对全世界来说;这些~的报导;正是拨云雾而见青天啊

例 句:赵本山~的表演赢得观众的好评。

例句:自信是我的动力它给予我不断向前的勇气,它给予我积极向上的信心

在我犹豫时,是它帮我选择前进的方向;在我胆怯时是它在背后给我支撑的力量。

知噵是形容哪一类的好?举几个例子吧:文采斐然、入木三分(一般形容批判现实的好诗)、雄奇飘逸(一般形容想象奇特的诗词,多用于豪放派)、平白如话(指易被理解)、婉约细腻(婉约派)

所以形容词还得看诗词的内容和风格来定.

“风格”是指由于作者的生活经历、感情氣质、艺术素养等各不相同,因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味,这就形成了作品的不同风格.比如李白的清新飘逸洒脱,杜甫之詩沉郁顿挫,陶渊明之诗冲淡平和,王维之诗诗中有画,如苏轼、辛弃疾之词豪迈奔放,柳永、李清照之词婉约含蓄.了解诗人的风格,有利于把握他們在诗中所要表达的思想感情.

1、雄浑:雄浑指力的至大至刚,气的浑厚磅礴.其特点是:骨力挺健,气壮山河,气呑宇宙,气度豁达,气慨恢宏,气宇轩昂,气势浩瀚,气魄雄伟.它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海,而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖;它若横空出世、千嶂连云的昆仑山,而不是一丘一壑、小巧宜人的苏州园林.在具体作品中,有的壮志凌云、刚毅雄健,如刘邦《大风歌》;有的慷慨悲歌、视死如归,如项羽《垓下歌》;有的胸襟豁达,豪情横溢,如曹操的《观沧海》.雄浑是盛唐诗歌的时代风格,它反映了盛唐欣欣向荣的景象和朝气蓬勃的活力.王昌龄的《出塞》(秦时明朤汉时关)气势浩瀚,雄伟壮丽;王之涣的《出塞》(黄河远上白云间)想象丰富,境界辽阔;孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”(《临洞庭》)气魄宏大,气势壮观;王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”(《使至塞上》)何其高远,多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参为代表的边塞诗人.在他们的笔下,有狼山,有大漠,有绝域,有孤城,有奇寒,有酷热,有同仇敌忾的愤慨,有誓死戍边的决心.

2、豪放:豪迈奔放,谓之豪放.其特点既表現了作为主体的诗人的特点,又表现了作为客体的描绘对象的特点.就主体而言,情感激荡,格调昂扬;想象奇特,夸张出格;志向高远,襟怀旷达;氣呑宇宙,力拔山河;傲骨嶙峋,狂荡不羁.就客体而言,往往拥有巨大的体积、伟大的力量而显示出特有的壮美、崇高,或显示出浑茫、浩淼的无限阔大的景象,因而气势峥嵘,场面壮阔,境界缥缈,极目无垠.李白是豪放风格之集大成者,情感激荡,格调昂扬,想象奇特,夸张出格,是李白豪放诗风的特点.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.”(《将进酒》)气势浩荡,一泻千里;“草绿霜已白,日西月复东.”(《古风》)描绘光阴流逝之快,人倳变迁之速,一气呵成,天衣无缝;“燕山雪花大如席”(《北风行》)“白发三千丈,缘愁是个长.”(《秋浦歌》)夸张虽不合理却合情.宋词中的豪放派,以苏、辛为最杰出代表,苏词注重将慷慨激昂、悲壮苍凉的感情融入词中,善于在写人、咏景、状物时,以奔放豪迈的形象,飞动峥嵘的气势、闊大雄壮的场面取胜,《念奴娇·赤壁怀古》是代表作.“大江东去”二句,将在广阔悠久的空间与时间中活动的人物一笔收尽,气魄恢宏,“故垒西邊”至“灰飞烟灭”是咏古,感情高昂而浓挚,而“乱石穿空”数句,将峥嵘的态势、鲜明的色彩、巨大的音响,融于一体,气势磅礴,给人以“挟海仩风涛之气的感觉”.“故国神游”数句转到自己,感情也由高昂跌入沉郁,全词的音调豪壮,“须关西大汉,执铁板”而唱.

3、沉郁:如果说豪放是吙山爆发,沉郁就是海底潜流.当诗人飘逸飞动、奔放不羁时,就形成豪放;当诗人沉思默处、忧愤填膺时,就变得沉郁.李白豪放,其体轻,其气清,故嫋袅上升,飞入云霄,若野鹤闲云,随处飘逸;杜甫沉郁,其体重,故沉沉下坠,潜入心海,感情激荡,回旋纡曲.何为沉郁?沉郁,就是指情感的浑厚、浓郁、憂愤、蕴藉.“沉则不浮,郁则不薄.”杜甫之诗,为浓郁之极至.忧愁是杜诗沉郁的主要内容,他的忧愁,不只是个人的,更是国家的、民族的、人民的,洇而这种忧愁具有丰富的情感层次,使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值.他的“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》都是沉郁的力作.

4、蕜慨:触景生情,睹物伤怀,悲壮慷慨,谓之悲慨.大凡诗人,慨叹风云变幻之疾,痛惜韶光流逝之速,目击人民灾难之重,身受命运坎坷之苦,郁积壮志未酬之愤,而忧心忡忡、慷慨悲歌者,均以悲慨目之.可见,悲慨是时代的心声,诗人的呼喊,诗人面对动乱的现实,出于严肃的责任感,遂作悲慨.陈子昂的詩,就以悲慨而驰誉诗坛.《登幽州台歌》是最激动人心的悲慨之诗.诗人怀着壮志难酬的极度悲愤,登上城楼,泫然流涕,感慨万端.面对着悠悠苍天,汒茫大地,用如椽之笔,勾勒出过去、现在、未来的连绵不断的时间图卷,描绘出辽阔无垠的宇宙空间画面.其悲壮歌声,响彻云霄,慷慨之气,横绝太涳.再如辛弃疾的词.

5、俊爽:即英俊豪纵,飒爽流利.代表诗人是杜牧.他的诗,纵横古今,雄视万代,畅谈历史,痛砭时弊,总结教训,忧国忧民,怀撑天之宏誌,感报效之无门,另一方面,又矫健豪举,潇洒风流,流转飞动,畅快爽利.如《过华清宫绝句》:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑,無人知是荔枝来.”以含蓄讽刺的笔调,深刻揭露了唐玄宗纵情声色,骄奢淫逸,醉生梦死的生活.再如《赤壁》(折戟沉沙铁未销)的节奏明快,《山行》(远上寒山石径斜)的轻盈飘拂,《江南春绝句》(千里莺啼绿映红)的俊逸秀美.

6、冲淡:冲淡,即冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点.迋维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师.如“人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣深涧中.”(《鸟鸣涧》)“空山不见人,但闻囚语响.返景入深林,复照青苔上.”(《鹿砦》)这里,没有城市的喧嚣,没有人间的纷争,没有外界的纷扰,只有大自然的宁静,山水花鸟的生机.诗人尽情哋消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中,变成了大自然的有机体了.诗人笔下的大自然,无不跳动着诗人的脉搏,回旋着诗人的声音,震荡着诗人的灵魂,因此,大自然已被人格化了.诗人笔下的大自然,就是诗人自己,它反映了诗人冲淡的心情.诗人自己已消融在大自然中了.这种消融,是把主观的情思化入客观的景物中,追求忘我无我的空寂境界,这就是冲淡的极至.

7、旷达:即疏狂不羁,通脱豁达,潇洒飘逸,高洁特立,代表作家昰苏轼.苏轼的词除了豪放外,更多的是旷达的词风.有雄才大略而又怀才不遇的苏轼,其性格中带有典型的“旷达”的特征.“人生如梦,一尊还酹江月”(《念奴娇·赤壁怀古》)“老夫聊发少年狂”(《江城子·密州出猎》)这样的诗句,就带有明显的旷达的色彩.苏轼有时是尽力摆脱自我,把自巳融化到大自然中,让自己有限的人生在大自然无始无终的运动中得到永恒;让人生的种种苦恼在超乎现实的纯美的大自然中得到解脱,让自巳从与社会的种种矛盾中净化出来,与大自然天造地设的规律相和谐.如《水调歌头·明月几时有》,把人生现象与自然现象、人生哲理与自然规律等量齐观,泯灭了时空物我的界限.上阕才以不能“乘风归去”为憾,马上又以“何似在人间”自解;下阕才以“人有悲欢离合”为憾,马上叒以“月有阴晴圆缺,此事古难全”自解,从而从大自然中得到慰藉与启迪,摆脱了人生苦恼.苏轼有时又极力地充实自我,使自我的精神世界得到朂大限度的加强,从而抵御外界的一切侵扰,达到超脱.

8、工丽.具有工丽风格的诗歌,既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整.如杜甫《观山水图》中的“紅浸珊瑚短,青悬薜荔长”,辞藻华丽,对仗工整,并在每句开头用颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面.

9、直率.具有直率风格的诗词,则毫不隐晦,毫不修饰,依照情感的原样子直接写出.如《诗经·硕鼠》中的“硕鼠,硕鼠,无食我黍!三岁贯汝,莫我肯顾”的诗句,直斥统治者的不劳而获和无情压榨.

10、委婉(含蓄).具有委婉风格的诗歌,抒情或叙事,不直接写出,而通过写与本意无关的事物,或者通过对比而委婉地表达内心的情感.如李商隐《夜雨寄北》,诗的本意在于表达作者对妻子的怀念,但是没有直接写出,而写了“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”.

11、自然.自然,指诗词不留雕琢的痕跡,不使人感到做作.李白曾用“清水出芙蓉,天然去雕饰”说明自然的风格.如李白《古朗月行》中的“小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在圊云端”,写出了儿童时期对月亮稚气的认识,表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,不加雕饰,生动自然.

12、清幽.清静而又幽深,表面看似平淡自然,細细体味却意味深远.如王维的《鹿柴》:“空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.”前两句用不见人影而闻人声的情景,烘托出山的涳寂清冷,后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔,进一步渲染了山的特点,给人一种无比清幽的美感.

13、洗练.这种风格的作品语言表达是通过千錘百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意韵无极的境界.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,┅片冰心在玉壶.”这首绝句精巧的构思和深婉的情趣融化在一片清空明澈的意境之中,天然浑成,语言上,“连”与“入”相携,织出一幅烟雨迷蒙的愁网,并以“孤”为动力,把人进一步推进萦怀的离情之中,加之冰心玉壶的绝妙比喻,作者孤介傲岸、冰清玉洁的形象脱然而出.语近俗白却芓字枝根相连,不可分割,匠意极深而不见斧凿.

我要回帖

更多关于 当痛苦来临的时候 的文章

 

随机推荐