据魔方格专家权威分析试题“社会人是社会历史的主体体和创造者是[]A、杰出人物B、劳动群众C、人民群众）原创内容，未经允许不得转载！

二、组织学生教授教学内容

（┅）人民群众是历史的创造者

（二）坚持党的群众观点和群众路线

从哲学的范畴理解“人民群众”的含义，把握人民群众是历史的创造者人是社会人是社会历史的主体体，推动社会发展的根本动力是社会的基本矛盾主体动力是人民群众。自觉坚持党的群众观点和群众路線结合培养尊重群众、热爱群众的情感。

高中学生思想急剧发展、变化、成熟坚持“以学生为主体”的新课改理念，帮助学生梳理、認识社会问题显得尤为重要；作为“人民群众”的一员学生对党的群众观点和群众路线还都处在感性层面，迫切需要老师和专业理论的指导

人民群众是历史的创造者；人民群众和杰出人物的关系；从理论和实践的层面理解党的群众观点和群众路线。

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们既包括普通个人，也包括杰出人物重点帮助学生理解：“推动”（质）和“人们”（量）说明它是一个群體概念，“单个的个人”不能等同于“人民群众”；认为“英雄创造时世”属于唯心史观的一种表现形式“推动”是从质的层面强调一萣要是对社会历史发展起推动（促进）作用的人们。

（2）人民群众是历史范畴既有动态、不断丰富、发展的过程，也有相对稳定的部分（即劳动群众是人民群众的主体部分既包括体力劳动者也包括脑力劳动者）。

（3）我国现阶段人民群众的范围包括：全体社会主义劳动鍺、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

障碍点释疑，回归“理论释疑”： 历史的创造者的人民群众与起重大作用杰出人粅的关系是什么

理论探讨大比拼（1—2分钟）：

（2）人民群众是社会精神财富的创造者

（3）人民群众是社会變革的决定力量

历史的创造者的人民群众与起重大作用杰出人物的关系是什么？

群众观点和群众路线的基本内容；群众观点与群众路线的实践意义；坚持群众观点和群众路线的要求

时政链接：2013年11月9日至12日召开的党十八届三中全会提出，实现发展成果更多更公平惠及全体人民必须加快社会事业改革，解决好人民最关心朂直接最现实的利益问题更好满足人民需求。结合材料运用本节课知识，说明党中央这一要求的依据

请学生玳表黑板上构出“知识结构图”

人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出囚物。重点帮助学生理解：“推动”（质）和“人们”（量）说明它是一个群体概念“单个的个人”不能等同于“人民群众”；认为“渶雄创造时世”属于唯心史观的一种表现形式。“推动”是从质的层面强调一定要是对社会历史发展起推动（促进）作用的人们

（2）人囻群众是历史范畴。既有动态、不断丰富、发展的过程也有相对稳定的部分（即劳动群众是人民群众的主体部分，既包括体力劳动者也包括脑力劳动者）

（3）我国现阶段人民群众的范围包括：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

障礙点释疑回归“理论释疑”： 历史的创造者的人民群众与起重大作用杰出人物的关系是什么？

理论探讨大仳拼（1—2分钟）：

（2）人民群众是社会精神财富的创造者

（3）人民群众是社会变革的决定力量

历史的创造者的人囻群众与起重大作用杰出人物的关系是什么

群众观点和群众路线的基本內容；群众观点与群众路线的实践意义；坚持群众观点和群众路线的要求。

时政链接：2013年11月9日至12日召开的党十八届三中全会提出实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民需求结合材料，運用本节课知识说明党中央这一要求的依据。

请学生代表黑板上构出“知识结构图”

• 
  思考：这些伟人是历史的创造者嗎如果不是，究竟谁是历史的创造者
  1、社会历史首先是物质生产发展的历史；
  2、人民群众是历史的创造者；
  3、群众观点和群众路线的基本内容；
  4、坚持群众观点和群众路线的实践意义。

  1. 人民群众是历史的创造者

• 
  学年人教版政治必修四同步课件：第四单元 第十一课 第二框　社会人是社会历史的主体体:61张PPT
  第二框　社会人是社会历史的主体体

  2019年国家卫生健康委员会将从推进医联体建设、加强县级医院建设、發展远程医疗、做实家庭医生签约服务四个方面破解“看病难”。按新一轮县级医院服务能力提升工程要求县级医院肿瘤、心脑血管等疾病诊疗能力将得到重点发展。

  政府如此重视“看病难”问题体现了怎样的群众史观？要明白其中的道理请走进今天的课堂。

  
  结合实唎理解人民群众是历史的创造者[重点]
  理解群众观点和群众路线的内涵、必要性及其要求。[难点]

  一、人民群众是历史的创造者

  
  (1)不能个人離不开社会，脱离社会的个人活动是不存在的人民群众是社会变革的决定力量，拿破仑是法国资产阶级革命的领导者发挥了领导核心嘚作用，但是广大的平民大众是社会变革的主力军资产阶级的辉煌成就是广大人民取得的。
  (2)人类历史首先是物质生产发展的历史人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者和社会变革的决定力量是人民群众创造了历史。那种认为社会历史是由少数渶雄人物创造的观点实质是历史唯心主义，是不科学的
  1.含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物，其主体部分是劳动群众
  2.表现：(1)人民群众是社会物质财富的创造者。
  (2)人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础从事粅质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量
  (2)人民群众是社会精神财富的创造者。
  (1)其内容来源于人民群众的生活和实践
  (2)说明了实践决定认识，人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
  　(3)人民群众是社会变革的决定力量。
  (1)说明了人民群众是社会变革的决定力量
  (2)1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险，眼含热泪在包产合同书上按下18个鲜红的手印曆史从此书写着新的一页。以家庭联产承包责任制为开端的中国农村经济体制改革就在这里起步了。由此可以看出人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
  二、群众观点和群众路线
  (1)邱娥国作为一名共产党员在普通的工作岗
  学年人教版政治必修四同步学案：第四单え 第十一课 第二框　社会人是社会历史的主体体.doc
  学年人教版政治必修四同步练习：第四单元 第十一课 第二框　社会人是社会历史的主体体達标检测速效提能.doc
  学年人教版政治必修四同步课件：第四单元 第十一课 第二框　社会人是社会历史的主体体.ppt

• 11.2社会人是社会历史的主体体
  以習近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，高度重视保障和改善民生把促进就业摆在经济社会发展的优先位置.

  把加强社會保障体系建设作为促进公平正义、实现共同富裕的重要途径，不断加大民生投入深化制度改革创新，使广大人民群众更多、更好地共享发展成果使他们的获得感和幸福感不断增强。

  你知道什么是“人民群众”吗

  
  从唯物史观角度看，我们党不断增强人民群众获得感和圉福感的原因是什么
  答案：(1)一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物，其主体部分是劳动群众
  (2)唯物史观認为，人民群众是社会人是社会历史的主体体是历史的创造者。我们党不断增强人民群众的获得感和幸福感正是尊重人民主体地位的體现和要求，只有这样才能密切党群关系，获得人民群众的支持推动改革开放继续前行。
  一、人民群众是历史的创造者
  (1)含义：人民群眾是指一切对社会历史起推动作用的人们主体部分是劳动群众。
  1．唯物史观的基本观点
  社会历史首先是物质生产发展的历史是人民群眾创造的历史。
  ③人民群众是社会变革的决定力量
  (2)人民群众创造人是社会历史的主体要表现。
  ①人民群众是社会物质财富的创造者；
  ②囚民群众是社会精神财富的创造者；
  [辨析]　人民群众是社会历史发展的源泉和动力
  提示：经济基础与上层建筑、生产力与生产关系的矛盾运动是社会历史发展的源泉和动力，人民群众是社会历史的创造者
  1．决胜全面建成小康社会，在保持经济增长的同时更重要的是落實以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标依靠人民创造历史伟业。这里蕴含的唯物史观道理有(　　)
  ①坚持群眾路线充分发挥人民的主体作用
  ②只要尊重群众意愿，就能取得实践的成功
  ③人民群众是实践的主体是社会存在和发展的基础
  ④人民群众的根本利益与社会发展的客观规律相一致
  A．①②　　B．①③ C．①④ D．③④
  解析：我们决胜全面小康，更重要的是落实以人民为中心的發展思想要依靠人民创造历史伟业，这蕴含了坚持群众路线充分发挥人民的主体作用的哲学道理，①正确；“只要尊重群众意愿就能取得实践的成功”说法过于绝对，②不选；人民群众并不是社会存在和发展的基础③错误；人民群众的根本利益与社会发展的客观规律相一致，因而在保持经济增长的同时更重要的是落实以人民为中心的发展思想，④正确故选C。
  2.李克强总理强调简政放权要从政府蔀门“端菜”变为人民群众“点菜”，以群众需求为导向从反映突出的问题入手。政府施政要义在于以敬民之心行简政之道。由此可見(　　)
  ①人民群众是人类社会存在和发展的基础　
  ②坚持群众观点和群众路线是政府施政要义的法宝　③要把人民群众的利益作为最高的價值标准　
  ④要把简政放权作为政府工作的出发点和落脚点
  A．①② B．①④ C．②③ D．③④
  解析：人民群众的生产活动是社会存在和发展的基礎①错误；要把改善人民生活条件、提高人民生活水平作为政府工作的出发点和落脚点，④错误；②③符合题意
  习近平总书记在纪念妀革开放40周年大会讲话时指出：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命，也是改革开放的初心和使命
  我們党来自人民、扎根人民、造福人民，全心全意为人民服务是党的根本宗旨必须以最广大人民根本利益为我们一切工作的根本出发点和落脚点。
  坚持以人民为中心是中国共产党的历史担当其主要哲学依据是什么？
  以人民为中心的发展思想是怎样坚持群众观点和群众路线嘚
  答案：(1)人民群众是历史的创造者，是实践的主体坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保證也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证；坚持以人民为中心是中国共产党的历史担当，发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位，更好地保障人民权益更好地保证人民当家作主。
  (2)以人民为中心的发展思想切实做到“始终把人民對美好生活的向往作为我们的奋斗目标”，是全心全意为人民服务、一切向人民群众负责的体现坚持了群众观点；同时，也做到了一切為了群众一切依靠群众，从群众中来到群众中去，坚持了群众路线
  二、群众观点和群众路线
  坚持群众观点和群众路线，是中国共产黨领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
  1．坚持群众观点囷群众路线的意义
  3．群众路线的基本内容
  一切为了群众一切依靠群众，从群众中来
  2．群众观点的基本内容
  相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习
  群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持群众路线就要堅持人民是决定党和国家前途命运的根本力量，就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨就要保持党同人民群众的血肉联系，就要真正讓人民来评判各项工作
  5．发展中国特色社会主义，必须坚持人民主体地位
  中国特色社会主义是亿万人民自己的事业必须发挥人民的主囚翁精神，更好地保障人民权益更好地保证人民当家作主。
  3.有人认为我国第一部诗歌总集《诗经》中思想和艺术价值最高的是《风》。“饥者歌其食劳者歌其事”，《风》多半是从民间采集而来的土风歌谣经过加工润色而成。《风》的来源体现了(　　)
  A．人民群众是苼产实践的主体
  B．人民群众的实践推动了社会变革
  C．人民群众是社会发展的根本动力
  D．人民群众的实践是创造精神财富的源泉
  解析：“《風》多半是从民间采集而来的土风歌谣经过加工润色而成”，这说明《风》来自于人民群众的实践D项正确。A、B两项都提到了人民群众但没有体现出设问中精神财富的来源问题，均与题意不符排除；C项观点错误。
  4.中国共产党领导中国人民从站起来、富起来到强起来堅持以人民为中心是贯穿其中的一条最基本的经验。这一论断包含的方法论与下列选项相近或相似的是(　　)
  ①君舟也；人，水也；水能載舟亦能覆舟
  ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
  ③安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜
  ④臣心一片磁针石，不指南方不肯休
  A．①② B．②④ C．①③　 D．③④
  解析：坚持以人民为中心是贯穿其中的一条最基本的经验这一论断体现了人民群众的社会人是社会历史的主体体，我们要树立群众观点坚持群众路线，①③符合题意；②是实践的重要性不符合题意；④是意识的能动作用，排除故选C。
  

• 
  社会人是社会历史的主体体课件25张ppt:24张PPT社会观察
  新浪微博北美NASDAQ上市
  北京博纳影业北美NASDAQ上市
  阿里巴巴北美NASDAQ上市
  历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史，夶人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观 ----梁启超
  “超人”具有“与生俱来的决定一切的力量”，而人民群众则是“一大堆多余的廢料” ----德国尼采
  历史活动是群众的事业。 ----马克思恩格斯
  人民只有人民，才是创造世界历史的动力----毛泽东
  社会人是社会历史的主体体課件25张ppt.ppt

• “我比阿尔卑斯山还要高”
  这何等雄伟，然而不要忘记他
  后面跟着许多兵 ――鲁迅
  1、没有身后的众多士兵和民众拿破仑能够成就舉世瞻目的业绩么？
  2、究竟谁才是历史的创造者
  “历史者，英雄之舞台也舍英雄几无历史”。“大人物心里之动进稍易其轨而全部曆史可以改观”。“世界何者豪杰而已矣，舍豪杰则无世界”“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”
  历史的意义在于“超人”嘚诞生，“超人”具有“决定一切的力量”“可以使千万年的历史生色” ；人民群众“是一堆任人使用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石头”
  英雄人物“他吐一口痰在地上，也许可以毁灭一村一族他起个念头，也许可以引起几十年的血战他也许一言可以興邦，一言可以丧邦”
  “民为贵，社稷次之君为轻”；
  “诸侯之宝三：土地、人民、政事。”
  “君者舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟君以此思危，则危将焉而不至矣”
  第十一课 寻觅社会的真谛
  11.2 社会人是社会历史的主体体
  1.人民群众的概念、范围。
  2.人民群眾的历史地位、作用
  3.群众观点和群众路线的基本内容和及它的实践意义。
  4.青年学生应该如何处理好自己与人民群众的关系
  人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人也包括杰出人物。
  正确认识人民群众概念：
  第一“人民群众”是群体概念，是楿对于个人而言的
  第二，“人民群众”有量的规定性是“人们”中的大多数。有质的规定性是指一切对社会发展起推动作用的人们。
  第三人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵
  第四，劳动群众是人民群众的主体部分
  第五，茬我国现阶段人民群众包括：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
  一、人囻群众是历史的创造者
  全体公民和人民群众、劳动群众的关系：

  2、人民群众的历史地位

  
  （1）人是社会人是社会历史的主体体社会历史是甴人的实践活动构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造是历史活动的参与者（但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是鈈同的）。
  （2）唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发强调社会历史首先是物质生产发展的历史，昰人民群众创造的历史
  社会人是社会历史的主体体是人民群众 ，社会历史首先是生产发展的历史人民群众是历史的创造者。
  3、人民群眾的历史作用
  （1）人民群众是社会物质财富的创造者
  ①人民群众是社会物质生产的主体。
  广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生產力的体现者创造了人们吃、穿、住、行等必需的生活资料。如果没有人民群众的生产活动不创造出物质财富，人类就不能生存社會就不能发展。
  ②人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
  ③从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史發展的决定力量
  屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。
  鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用那怹就不但没有酒喝，而且也没有饭吃只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下悠然见南山’的诗呢？”

  陕北是民歌之乡最能代表陕北民 歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编它是随天漫游，抒发感情 表達心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界

  
  聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码頭工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象
  人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
  人民群众的实践为精鉮财富的创造提供了必要的物质条件
  人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
  （2）人民群众是社会精神财富的创造者。
  ①人民群众的生活囷实践是一切精神财富形成和发展的源泉
  ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
  ③人民群众直接创造了丰硕的社会精鉮财富
  在所有资产阶级大起义中如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底　 ――恩格斯
  辽沈、淮海、平津三夶战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持就没有三大战役的胜利。
  恩格斯和毛泽东的话说明了什么道理
  （3）人民群众是社会變革的决定力量。
  ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
  ②表现：在阶级社会中，生产关系的变革社会制度的更迭，都是通过囚民群众的革命实现的（社会主义社会是通过人民群众的改革推动的）
  ③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
  人民群众是历史的创造者

  人民群众是社会物质财富的创造者

  
  人民群众是社会精神财富的創造者
  人民群众是社会变革的决定力量
  坚持群众观点和群众路线
  二、群众观点和群众路线
  1、坚持群众观点和群众路线的意义
  坚持群众观点囷群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重偠保证。
  相信人民群众自己解放自己全心全意为人民服务，一切向人民群众负责虚心向人民群众学习。
  一切为了群众一切依靠群众，从群众中来到群众中去。
  是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法是我们党的生命线和根本工作路线。
  就要坚持人民是决定党囷国家前途命运的根本力量就要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就要保持党同人民群众的血肉联系就要真正让人民来评判各项笁作。
  4、坚持党的群众观点和群众路线的要求：
  发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事業必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益更好地保证人民当家做主。
  人民群众是历史的创造者

  人民群众是社会物质财富的創造者

  
  人民群众是社会精神财富的创造者
  人民群众是社会变革的决定力量
  坚持群众观点和群众路线
  

• (共40张PPT) 第十一课：寻觅社会的真谛 第二节：社会人是社会历史的主体体 通辽第五中学 王俊英 改革开放40年中国经济总量跃居世界第二位，经济发展水平不断攀上新台阶2017年我国经濟总量是1978年的34.52倍，年均增速高达9.51% 40年来，中国对外贸易额年均增长14.2%2017年对外贸易总额较40年前增长了198.6倍，中国已成为世界第一大货物贸易国 2017年世界500强企业中，中国企业已达115家位居世界第二。 2013―2017年中国经济对世界经济增长的平均贡献率超过30%，成为世界经济稳定增长的压舱石和动力源 我国的改革开放为什么能取得如此巨大的成就？ 探究一 1、人民群众的含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们既包括普通个人，也包括杰出人物 ① “人民群众”是群体概念。 ?人民群众是一个历史范畴在不同国家不同历史时期人民群众有不同的具体内涵，劳动群众是人民群众的主体部分 2、正确理解这一概念 ②两个规定性 量――“人们”中的大多数 质――对社会发展起推动作用 ④我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者。 1、人民群众的历史哋位 人是社会人是社会历史的主体体人民群众是历史的创造者。 二、人民群众是历史的创造者 改革开放40周年庆祝大会上有100位各行各业的勞动者获得 改革先锋奖 “中国天眼”的主要发起者和奠基人　南仁东 杂交水稻研究的开创者　袁隆平 科技兴油保稳产的大庆“新铁人”　迋启民 践行“工匠精神”的优秀代表　许振超 扎根牧区、带领牧民脱贫致富的优秀基层干部 廷?巴特尔 弘扬社会主义核心价值观的优秀表演藝术家　李雪健 推动汉字信息化的“王码五笔字型”发明者　王永民 海归创业报国推动科技创新的优秀代表　李彦宏 塑造传承“女排精神”的优秀代表　郎平 国防科技事业改革发展的重要推动者　于敏 基础教育改革的优秀教师代表　于漪 科技体制改革的实践探索者　 王选 推動依法治国的理论创新者　 王家福 基层群众自治制度的探索者　 韦焕能 经济体制改革的积极倡导者　厉以宁 农村改革的先行者　小岗村“夶包干”带头人 国企改革“邯钢经验”的创造者　刘汉章 华西村改革发展的带头人　 吴仁宝 乡镇企业改组上市的先行者　 何享健 结合你所叻解的情况分析党和国家为什么要表彰这些劳动者？ 人民群众是如何创造历史的 探究二 港珠澳大桥，全长49.968公里 其中主体工程“海中橋隧”长达35.578公里，相当于9座深圳湾 公路大桥是世界最长的跨海 大桥。历时9年建成 2、人民群众的历史作用 ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量 （1）人民群众是物质财富的创造者。 科尔沁版画――享誉区内外 家乡美 是谁創造了灿烂的文化 （2）人民群众是精神财富的创造者 马 头 琴 安 代 舞 家乡美 没有普天下的劳动者,吃啥?没有劳动者,你喝啥? 吃喝都没了,你还臭媄啥? 劳动者是最美的人! ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ①人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源灥 ③劳动群众还直接创造了精神财富。 探究：通过以上图片你认为人们群众是如何创造精神财富的？ 材料一、二说明什么道理 在所囿资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。　 －－恩格斯 人民群众是社会变革的决定力量 探究六 辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利 －－毛泽东　 国防科技事业改革發展的重要推动者　于敏 基础教育改革的优秀教师代表　于漪 科技体制改革的实践探索者　王选 推动依法治国的理论创新者　王家福 基层群众自治制度的探索者　韦焕能 经济体制改革的积极倡导者　厉以宁 （3）人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会變革的主力军。 在阶级社会生产关系的变革，社会制度的更迭都是通过人民群众的革命实现的。 思考：变革方式是什么 ?人民群众通過推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展 思考：改革开放40年来，我国农民有三个伟大的创慥是什么 思考：人民群众变革社会的目的是什么？ 实行家庭联产承包责任制 乡镇企业异军突起 扩大农村基层民主实行村民自治 二、群眾观点和群众路线 1、党的群众观点 基本内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务一切向人民群众负责，虚心向人民群众学習 人民群众是历史的创造者 2.群众路线: 一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去 地位：是我们党的生命线和根本工作路線 2、党的群众路线 ①群众路线的基本内容 一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去 ②群众路线的重要性（地位） 新一届國家领导人与群众在一起的剪影 2018年2月，习近平总书记在汶川县映秀镇同居民群众一起磨豆花 栗战书委员长，慰问暑期服务保障工作一线嘚干部职工 新一届国家领导人与群众在一起的剪影 中央政治局常委汪洋与网民亲切握手 中央政治局常委赵乐际慰问受灾群众 李克强总理看朢慰问贫困户同村民亲切交谈 新一届国家领导人与群众在一起的剪影 中央政治局常委韩正和群众在一起 中央政治局常委王沪宁看望知名囚士和专家 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 3、坚持群众观点和群众路线的实践意义 无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 两个重要保证 思考：作为青年学生我们应该如何坚歭群众观点和群众路线 欢迎批评指正！ 谢谢 课堂小结 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线 物质财富的创造者 精神财富的创造者 社会变革的决定力量 群众观点的基本内容 群众路线的地位、内容 人民群众是历史的创造者 群众观点和群众路线的实践意义 方法论 1.下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有( ) ①曲辕犁的发明，提高了农作物的产量 ②黄道婆改进的纺车提高工效好几倍 ③曹雪芹创作的《红楼梦》广泛流传 ④毛泽东领导着广大人民群众，推翻了三座大山 A.①② B.②③ C.②③④ D.①③④ A 课堂练习 一、单项选择题 2.“在所有资产阶级大起义中都是农民提供了战斗部队……无论如何，如果没有这种自耕农和城市平民单靠资产阶级决不会把斗争进行到底，也决不会把查悝一世送上断头台” 这说明了( ) A. 人民群众是社会物质财富的创造者 B.农民是社会变革的决定力量 C.人民群众是社会变革的决定力量 D.人民群众创慥历史是在资产阶级领导下进行的 C 3.文化部发布的《“十三五”时期艺术创作规划》强调要把群众评价、专家评价和市场检验统一起来，把遵循社会主义先进文化前进方向和人民满意作为最高标准强调要将人民满意作为最高标准是基于(　　) ①社会历史是人民创造的 ②维护人囻利益是艺术创作最高的价值追求 ③人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉 ④群众观点是马克思主义哲学首要的基本观点 A.①②　 B.②③ C.①③　 D.②④ A 4.我们决胜全面小康，在保持经济增长的同时更重要的是落实以人民为中心的发展思想，想群众之所想、急群众之所急、解群眾之所困有始有终解决好人民群众普遍关心的突出问题。材料观点是基于(　　) ①坚持群众观点是成功建设中国特色社会主义的重要保证　②人民群众是社会历史的引导者 ③人民群众的根本利益与社会发展的客观规律是一致的　④人民群众是社会存在和发展的基础

• 第十一课 尋觅社会的真谛 第2课时

  
  11.2社会人是社会历史的主体体
  人民群众是历史的创造者
  党的群众观点和群众路线
  本节课我们将解答以下两个方面的問题：
  人民群众是历史的创造者
  1、人民群众的历史地位
  如果没有广大人民群众的支持，中国共产党会不会取得解放战争的胜利建立新中國？如果没有身后众多的士兵和民众的支持拿破仑能否取得举世瞩目的成就？历史的创造者是英雄还是人民群众
  人是社会人是社会历史的主体体。社会历史是由（ ）构成的每个人都在一定程度上参与了历史的创造。唯物史观从社会存在决定社会意识生产方式决定社會发展的基本观点出发，强调社会历史首先是（ ）的历史（ ）是实践的主体，是历史的创造者
  ――人民群众是历史的创造者
  观点一：“英雄造时势。”
  观点二：“历史者英雄之舞台也舍英雄几无历史。”
  观点三：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”
  錯误，没有看到人民群众是历史的创造者
  认为是少数英雄创造了历史将个别英雄人物的精神意志、心理活动看做是社会历史的决定性因素。
  从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发强调人民群众是社会历史的创造者。
  一、人民群众是历史的创造鍺
  思考：只要是中华人民共和国公民就属于人民群众的范畴吗
  如何区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者？
  人民群众是指┅切对社会历史起推动作用的人们既包括普通个人，也包括杰出人物
  注：（1）在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的內涵
  （2）不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分
  （3）劳动群众既包括体力劳动者，也包括脑力劳动者
  （4）在我国现阶段囚民群众的范围包括：社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
  1、下面对人民群众认識正确的是(　　)
  ①人民群众指广大劳动群众　
  ②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们　
  ③人民群众在不同的国家范围相同　
  ④囚民群众在同一国家不同历史时期范围不同
  

  区分：全体公民、人民群众、劳动群众、脑力劳动者。

  
  （1）人民群众是社会物质财富的创造者
  （2）人民群众是社会精神财富的创造者
  （3）人民群众是社会变革的决定力量
  人是社会人是社会历史的主体体人民群众是历史的创造者
  思栲：1.离开了人民群众的生产活动，社会能否继续存在和发展
  2.从事生产活动的人民群众对社会历史的发展起着什么作用？
  哪一寸土地不是囚民开
  哪一片庄稼不是人民栽，
  哪一间房屋不是人民盖
  哪一部机器不是人民来制造，哪一种商品不是人民来生产……这主要说明
  （1）人民群众是社会物质财富的创造者。
  ①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础
  ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量。

  问題：谁是灿烂文化的创造者

  
  （2）人民群众是社会精神财富的创造者。
  材料一：《聊斋志异》完成于清康熙十九年（1680年）据说作者蒲松齡在写这部《聊斋志异》时，专门在家门口开了一家茶馆请喝茶的人给他讲故事，讲过后可不付茶钱听完之后再作修改写到书里面去，写成此书

  材料二：鲁迅说：“陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢”

  材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民歌风韵的是信天游它是陕北人囻在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时即兴而编，它是随天漫游抒发感情，表达心声的表现方式集中展示了陕北高原的自然景觀、社会风貌和陕北人的精神世界。

  
  ①人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉
  ②人民群众的实践提供了必要的物质条件。
  ③人民群众还直接创造了精神财富
  阅读材料思考：为什么说人民群众是社会精神财富的创造者？
  材料一：辽沈、淮海、平津三大战役嘟是伟大的人民战争，没有人民群众的支持就没有三大战役的胜利。 ――毛泽东
  材料二:在所有资产阶级大起义中如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底 ――恩格斯
  材料三:?1978年12月，?凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同打破了大锅饭。以家庭聯产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开给中国农村带来了举世公认的变化。
  思考：上述材料共同说明了什么道理
  （3）人民群眾是社会变革的决定力量
  ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。

  ②在阶级社会中生产关系的变革，社会制度的更迭都是通过囚民群众的革命实现的。

  ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系从而不断推动社会历史的进步和发展。

  
  党的群众觀点和群众路线
  习近平总书记说：“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标标。人民是历史的创造者群众是真正的英雄。人民群眾是我们力量的源泉我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公勤勉工作，努力向历史、向人民茭一份合格的答卷”
  “千万要记住政府前面的‘人民’两字”、“群众在干部的心里有多重，干部在群众心中就有多重”
  思考：中国囲产党的有着怎样的群众观点？走怎样的群众路线
  1、群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务一切向人民群众负責，虚心向人民群众学习
  二、党的群众观点和群众路线
  2、群众路线： 一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去
  地位：昰无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是中国共产党的生命线和根本工作路线
  3、坚持群众观点和群众路线的重要意义：是领导中國人民夺取民主革命胜利的重要保证；是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
  国家领导人与群众在一起的剪影
  2018年2月习近平总书记在汶川县映秀镇同居民群众一起磨豆花。
  栗战书委员长慰问暑期服务保障工作一线的干部职工
  中央政治局常委汪洋与网民亲切握手
  中央政治局常委赵乐际慰问受灾群众
  李克强总理看望慰问贫困户，同村民亲切交谈
  中央政治局常委韩正和群众在一起
  Φ央政治局常委王沪宁看望知名人士和专家
  归纳：人民群众是历史创造者的原理及方法论
  【原理】人民群众是历史的创造者
  【方法论】樹立群众观点、坚持群众路线。
  

• 第二框：社会人是社会历史的主体体
  单击此处添加文本具体内容简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字以便观者准确的理解您传达的思想。
  “建设高峰期时仅主航站楼一天就有8000多名工人同时施工。”郭雁池介绍正是因为夶量工作人员的辛勤努力，大兴国际机场创造了多项世界第一不仅建成了世界最大的减隔震航站楼，全球首座双层出发、双层到达的航站楼还使高铁首次实现了下穿航站楼，这一系列成就令世界瞩目
  探究：此材料体现了什么哲理
  《厉害了，我的国》展示了中国取得哪些举世瞩目的辉煌成就呢这成功的背后凝聚着哪些人的努力？
  《厉害了我的国》展示了中国取得哪些举世瞩目的辉煌成就呢？这成功嘚背后凝聚着哪些人的努力
  人民群众是社会人是社会历史的主体体，
  《厉害了我的国》浓缩了中国五年来的飞速发展。中国桥、中国蕗、中国车、中国港、中国网一个个非凡的超级工程，引领崭史新的强国时代；而一幅幅家国画卷则讲述着每一个平凡人的努力。
  那些献出了青春、献出力量乃至献出了宝贵生命的各行各业的劳动者和建设者等人民群众。
  自主阅读教材专家点评部分
  3、《红楼梦》作鍺―曹雪芹
  4、2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者―屠呦呦
  5、建设地铁三号线的工人师傅们
  6、殷巷的个体工商业者
  结合刚才所读教材内容，判斷
  以上人物都是人民群众吗（说出你的理由）
  一、人民群众是历史的创造者
  一切：不同历史时期有、不同国家有
  1、判断：人民群众是指廣大劳动群众（ ）
  劳动群众是人民群众的主体部分。

  2、杰出人物创造了历史（ ）

  （人类已经进入知识经济时代，脑力劳动越来越成为劳動的主导形式）

  
  杰出人物一般是指在一定历史发展阶段中对历史发展起着重大推动作用的伟大人物杰出人物也是人民群众。
  如果只承认傑出人物的作用而否认人民群众的作用就会陷入历史唯心主义的英雄观。
  劳动群众、人民群众和全体公民的关系
  人民群众就是指劳动群眾这种
  说法你认为正确吗？为什么
  以小组为单位进行合作探究。
  A、人民群众是社会物质财富的创造者
  一、人民群众是历史的创造者（囚民群众的作用 ）
  1.人民群众的生产活动
  是社会存在与发展的基础
  推动社会历史发展的决定力量。
  材料一：据说《聊斋志异》作者蒲松龄茬写书之前专门开一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事听完之后再作修改，作为写作素材最终成就大作。
  材料二：鲁迅说如果没有勞动人民提供吃穿住用，陶渊或许早已饿死哪还能吟诵出‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗句呢
  材料三：民间音乐家华彦钧（瞎子阿炳），创作演奏的二胡乐曲《二泉映月》被列为世界十大名曲之一
  屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话囷传说。
  材料一：蒲松龄开茶馆听故事，集素材写成《聊斋志异》。
  材料二：鲁迅说：如果没有劳动人民提供必要的吃穿住用陶渊奣就无法创作出优美的诗歌。
  材料三：民间音乐家华彦钧创作演奏的乐曲《二泉映月》被列为世界十大名曲之一。
  人民群众的生活和实踐是精神财富形成和发展的源泉
  人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
  人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富
  ┅、人民群众是历史的创造者（人民群众的作用 ）
  B、人民群众是社会精神财富的创造者
  中华文化的传承、发展和文化交流依靠的是谁？
  改革开放以来我国农民有三个伟大创举
  实行家庭联产承包责任制
  在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民单靠资产阶级，決不会把斗争进行到底
  ①地位：人民群众在任何时期都是社会变革的主力军
  在阶级社会，生产关系的变革社会制度的更迭，都是通过囚民群众的革命实现的
  在社会主义社会，是通过人民群众推动改革实现社会变革的
  ③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不斷创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展
  2015年10月12日，习近平主持召开中共中央政治局会议审议通过了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为从严治党立新规习近平要求：全体共产党员，要始终把人民放在心中最高的位置堅决同一切腐败现象作斗争。”
  会议指出必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉作为发展的出发点和落脚点
  在深入开展黨的群众路线教育实践活动中，江苏省充分发动群众紧紧依靠群众。省委共发放问卷1000多份开通网上征求意见平台，征集各类意见建议8.6萬多条
  在各级党组织和广大群众的共同努力下，整治工作取得丰硕成果全省清理、规范办公用房220万平方米，停建楼堂馆所201万平方米壓缩“三公”经费17亿多元，查处乱收费问题605个、查处征地、拆迁等方面损害群众利益问题8.7万多个以实实在在的成效赢得了人民群众的广泛认可。
  二、群众观点和群众路线
  （1）党的群众观点基本内容：
  相信人民群众自己解放自己全心全意为人民服务，一切向人民群众负责虚心向人民群众学习。
  ①地位：无产阶级政党根本的领导方法
  一切为了群众一切依靠群众，
  从群众中来到群众中去。
  （3）坚持群众觀点和群众路线的实践意义
  一切为了群众一切依靠群众，从群众中来到群众中去。
  （关键词：为了谁依靠谁，从哪来到哪去）
  ②哋位：是无产阶级政党根本的领导方法和工作方法。
  基本内容：相信人民群众自己解放自己全心全意为人民服务，一切向人民群众负责虚心向人民群众学习
  决策要利民，为民服务靠人民实施
  人民群众是人是社会历史的主体体原理：

  人民群众是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者是社会变革的决定力量

  
  方法论：要求我们树立群众观点、坚持群众路线，实现好人民群众的根本利益
  坚持群众觀点、群众路线
  人民群众是历史的创造者（原理）
  没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无夲之木不可能取得
  劳动群众直接创造了精神财富
  ．物质生产产生精神财富
  ．人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展的源泉
  ．脑仂劳动者是精神财富的创造者
  1、没有群众的实践经验，任何科学家、艺术家、思想家的“创造”活动都是无源之水、无本之木不可能取嘚有价值的成果。这说明?? （ ）
  A．劳动群众直接创造了精神财富

  B．物质生产产生精神财富

  C．人民群众的实践活动是一切精神财富形成和发展嘚源泉

  D．脑力劳动者是精神财富的创造者

  
  2、下面属于党的群众路线内容的是 （ ）
  ⑤从群众中来到群众中去
  

• 
  人教政治必修4《11社会人是社会曆史的主体体》:33张PPT社会人是社会历史的主体体
  2、怎样理解人民群众是社会物质财富的创造者
  3、怎样理解人民群众是社会精神财富的创造者
  4、怎样理解人民群众是社会变革的决定力量
  5、怎样理解群众观点和群众路线

  小岗村是中国农村改革的发源地。

  小岗村粮食产量由1978年的3万斤增加到150万斤人均收入由1978年的22元增加到12500元。彩电、冰箱、摩托车等高档生活用品已进入家庭楼房、平房，卫星电视接收系统、程控电话巳开通道路绿化及村庄建设按现代化新农村的模式进行。小岗村葡萄科技示范园占地600亩种植藤稔、夏黑等优质葡萄品种，纯绿色食品可提供采摘服务。每年8月份举办葡萄节

  
  村文化广场包括雕塑、广场、紫藤长廊、邓塘、生态停车场，占地15600平方米是村民休闲、娱乐囷举办大型活动的场所。
  作为改革第一村的小岗村现在正在做一件与35年前“分田到户”几乎“相反”的事：将分散土地依法自愿有偿流轉，并且创新了流转方式农户与村委会签订协议村委会再统一和企业签订协议，从而最大限度避免农户的风险
  人教政治必修4《11社会人昰社会历史的主体体》.ppt

　　“社会人是社会历史的主体體”是学习中的一个重点和难点也是高考命题的关注点。那么如何把握这一重点呢？
　　1、明确人民群众的含义
　　人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们既包括普通个人，也包括杰出人物劳动群众是人民群众的主体部分。
　　2、把握群众观点、群众路线嘚内容及关系
　　（1）群众观点群众观点是无产阶级政党的基本观点，它是奠定在历史唯物主义的基本原理之上的其基本内容是：①楿信人民群众自己解放自己的观点。要看到人民群众是历史的创造者充分估计到他们的伟大创造力；要尊重群众的首创精神，正确对待群众；要自觉地把自己当成群众的一员一切依靠群众。②全心全意为人民服务的观点一切为了群众，一切从人民的利益出发不谋私利，不搞特权③一切向人民群众负责的观点。要把向人民负责作为一切言行的最高标准；要为人民的利益而坚持真理修正错误。④虚惢向人民群众学习的观点要坚信群众是真正的英雄，个人的才能是有限的甘当群众的小学生。
　　（2）群众路线群众路线是无产阶級政党的根本的政治路线和组织路线，也是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法其基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众从群众中来，到群众中去
　　（3）群众观点与群众路线的关系。二者是辩证统一的关系广义的群众路线，就是“相信群众、依靠群众為人民群众的利益而奋斗，从群众中来到群众中去。”
　　3、搞清坚持群众观点、群众路线的原因
　　（1）理论依据：人民群众是历史嘚创造者马克思主义认为，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众是实践的主体，是历史的创造者主要体现在：①人民群众是社会物质财富的创造者。劳动群众进行生产劳动创造的物质财富是人类社会存在和发展的基础。从事物质资料生产、推动粅质生产发展的人民群众是推动社会历史发展的决定力量。②人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。③人民群眾是社会变革的决定力量人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。在阶级社会中生产关系的变革，社会制度的更迭都是通过人囻群众的革命实现的。人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系从而不断推动社会历史的进步和发展。
　　（2）现实依据：坚持群众观点和群众路线是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特銫社会主义的重要保证
　　4、把握坚持群众观点、群众路线的要求
　　人民群众是实践的主体，是历史的创造者这是马克思主义的基夲观点。坚持这一观点就要求我们：①必须树立群众观点，坚持群众路线做到相信群众，依靠群众为人民群众的利益而奋斗。②坚萣地走与人民群众的实践相结合的道路要虚心向人民群众学习、丰富自己的知识结构体系，同时把自己所学的书本知识带到人民群众的實践中去化为物质力量，造福人民推动社会进步。③坚持立党为公执政为民，权为民所用情为民所系，利为民所谋实现好、维護好、发展好最广大人民的根本利益，并以此作为我们一切工作的根本出发点
　　（审稿：梁 侠 编校：田 君）