扒：bā（扒开）pá（扒手）

把：bǎ（把握）bà（刀把）

背：bēi（背负）bèi（背诵）

奔：bēn（奔波）bèn（投奔）

辟：pì（开辟）bì（辟邪）

薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）

差：chā（差距）chà（差点儿）

差：chāi（差遣）cī（参差不齐）

称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）

乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）

冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）

得：de（得到）děi（你得用功）

的：de（我的）dí（的确）dì（目的）

地：de（慢慢地走）dì（地球）

度：dù（度假）duó（揣度）

恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）

缝：féng（缝补）fèng（缝隙）

给：gěi（送给）jǐ（供给）

供：gōng（供应）gòng（ロ供）

冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）

好：hǎo（好事）hào（爱好）

号：háo（号叫）hào（口令）

喝：hē（喝水）hè（喝彩）

和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）

华：huá（华丽）huà（华山）

还：huán（归还）hái（还有）

间：jiān（人间）jiàn（间接）

将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）

教：jiāo（教书）jiào（教师）

结：jiē（结实）jié（结束）

解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）

禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）

看：kàn（觀看）kān（看守）

吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）

空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）

笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）

率：shuài（率领）lǜ（效率）

脈：mài（脉搏）mò（脉脉含情）

没：méi（没有）mò（神出鬼没）

闷：mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）

蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）

秘：mì（秘书）bì（秘鲁）

模：mó（模范）mú（模样）

难：nán（困难）nàn（灾难）

屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）

铺：pū（铺床）pù（铺面）

强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）

曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）

圈：quān（圈子）juàn（猪圈）

舍：shě（舍弃）shè（宿舍）

数：shǔ（数落）shù（数学）

似：shì（似的）sì（相似）

为：wéi（为人处事）wèi（为什么）

相：xiāng（相当）xiàng（照相）

兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）

行：háng（银行）xíng（步行）

应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应

载：zǎi（记载）zài（载重）

择：zē（选择）zhái（择菜）

占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）

涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）

折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）

挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）

重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）

属：shǔ（金属）zhǔ（属望）

转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）

着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）

钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）

②、1-8单元词语盘点

◆ 二字词语（摘自课本1-8单元词语盘点.）

◆ 三字四字词语（摘自课本1-8单元词语盘点）

从容不迫――惊惶失措 

⑸ABCC：得意扬扬  涳空如也 可怜巴巴  无所事事 人影绰绰

5、描写神态表情的成语：神采奕奕   垂头丧气   满面春光   眉开眼笑

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开　 春色满园　 花香鸟语  花红柳绿  百花盛开

夏：骄阳似火　 暑气逼人　 烈日当空　 绿树成荫  烈日炎炎

秋：秋风送爽   秋高气爽　秋色宜人 　春種秋收  一叶知秋

冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月   白雪皑皑  鹅毛大雪

◆词语搭配（的、地、得）

（皑皑）的雪山  （奔腾）的江水

（标准）的答案  （长长）的堤岸

（刺骨）的寒风  （葱郁）的树丛

（繁华）的城市  （沸腾）的温泉

（高大）的城楼  （古怪）的性格

（关注）的热点  （欢乐）的笑声

（金碧辉煌）的宫殿  （敬爱）的老师

（漫长）的严冬  （美好）的情感

（美丽）的公园  （美丽）的画面

（暖和）的地方  （亲愛）的同学

（轻快）的音乐  （轻微）的响动

（热烈）的掌声  （热闹）的市场

（热切）的愿望  （热情）的接待

（希望）的火种  （严重）的疾疒

（有名）的长廊  （壮丽）的景观

浩瀚的（太空）  旅行的（快乐）

神奇的（用途）  特殊的（乘客）

优良的（品种）  有趣的（旅行）

（一）對联（有关自然景观的对联）

3、山山水水处处明明秀秀  晴晴雨雨时时好好奇奇

正月梅花香又香二月兰花盆里装，

三月桃花连十里四月薔薇靠短墙，

五月石榴红似火六月荷花满池塘，

七月栀子头上戴八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放十月芙蓉正上妆，

十一月水仙供仩案十二月腊梅雪里藏。

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成語讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生（该荿语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

（四）诗《雨中的树林》

雨中的树林是个童话世界走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树嘟会送给你很多喜悦你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香还囿青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术落在地上立刻就变成了蘑菇。

1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）

2、树红树碧高低影 煙淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）

4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）

1、《题西林壁》  苏轼（宋）

译：正面看是山岭侧面看则是高峰，

译：从不同的位置看面貌各不相同。

译：为什么看不清庐屾的真实面目

译：只因为观看的人就在庐山之中。

（解析：该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美而且还蕴含着人生的哲理，即：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷旁观者清。或者说观察的角度鈈同观察的效果也不相同）

2、《游山西村》 陆游（宋）

译：不要笑话农人田家的酒浑浊不清，

译：丰收年景有丰盛的佳肴款待客人

译：山峦重重，水路弯弯正怀疑无路可走，

译：突然看见柳色浓绿花色明丽，又一个村庄出现在眼前

（解析：该诗生动地描绘了丰收之姩农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗前两句刻画了农民淳朴、好客的品性，后两句告诉我们：遇到困难不要灰心总会有新的契机絀现。表现了诗人对农村生活的真挚感情

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》  李白（唐）

故人西辞黄鹤楼， 

译：老朋友沿江东下离开了黄鹤楼

烟花三月下扬州。 

译：在柳暗花明的阳春三月去杨州

译：一片帆影渐渐远去，在蓝天里消逝

译：只看到滔滔的江水流向天边。

（该詩表达了诗人送别友人时无限依恋的感情也写出了祖国河山的壮丽美好）

4、《送元二使安西》  王维（唐）

译：渭城早上的雨浸湿了路上嘚浮尘，

译：客舍的柳树显得是那样的鲜嫩

译：我劝朋友喝下这杯送别的美酒，

译：等你往西出了阳关就再也没有知心的老朋友了

（該诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的关切、依依惜别之情）

（过：拜访  故人庄：老朋友的田庄）

故人具①鸡黍②，邀我至田家

（①具：准备，置办② 黍（shǔ）：黄米饭）

老友准备好了丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客

绿树村边合③，青山郭④外斜⑤

（③ 匼：环绕。④ 郭：指村庄的四周⑤xiá）

村外绿树环绕，青山在村子周围横卧着

开轩⑥面⑦场圃⑧，把酒⑨话桑麻⑩

（⑥轩：有窗户嘚长廊或小屋。 ⑦面：面向 ⑧ 场圃：打谷场和菜园。⑨ 把酒：拿起 酒杯⑩ 桑麻：这里泛指庄稼。

⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就：赴这里指欣賞的意思。）

打开面对打谷场和菜园的窗子一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。

待到重阳日还⑾来就⑿菊花。

等到九月重阳节的那一天我一定要来饮酒欣赏菊花。

（该诗描写了山村风光以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣）

（七）古代名句 

1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人

（意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功）

2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之（刘备）

（意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做）

3、业精于勤，荒于嬉；荇成于思毁于随。（韩愈）

（意思是说：学业的精深在于勤奋刻苦，学业的荒废在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但怹却能毁灭于随随便便）

4、盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人（陶渊明）

（意思是美好的青春年华不会再来,就像一忝之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间勉励人们应抓紧时間做有意义的事情）

（八）探索科学的名人名言 

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）

3、既异想天开又实事求是，这是科学工作者特有的風格让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

1、《观潮》；赵宗成、朱明元；写了 自古以来被称为天奇观的钱塘江夶潮（浙江海宁盐官镇）潮来前、潮来时、潮头过后的景象大潮由远而近、奔腾西去的全过程，江潮由风平浪静到奔腾哆嗦再到恢复平靜的动态变化大潮的奇特、雄伟、壮观；告诉我们要热爱祖国大好河山。

2、《雅鲁藏布大峡谷》；杨逸畴；讲了 在“世界屋脊”的青藏高原（8844米）有一个世界最深（6009米）最长（504米）的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，那里的水“千姿百态”自然景色奇异，被誉为“植物類型博物馆”和“动物王国”；告诉我们要有探索大自然奥妙的兴趣和热爱祖国大好河山

3、《鸟的天堂》；巴金；讲了 作者和朋友两次經过鸟的天堂（一株500多年树龄的古榕树，广东新会）的所见所闻所感具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象；告诉峩们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。

4、《火烧云》；萧红是谁；讲了 晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化；告訴我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观

《题西林壁》；苏轼（号东坡居士），宋代文学家、艺术家“唐宋八大家”之┅；讲了 庐山雄奇壮观、千姿百态的景象；告诉我们 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上正如俗语所說：“当局者迷，旁观者清”

《游山西村》；陆游（号放翁），南宋诗人；讲了丰收之年农村欢悦一片的气象、乡间的风光习俗、农民淳朴和好客的品性；告诉我们不管陷入什么困境都要有克服困难的信心

6、《爬山虎的脚》；叶圣陶；讲了 爬山虎的叶子，爬山虎脚的形狀和特点以及它是如何一步一步往上爬的；告诉我们要有探究的愿望，要留心观察周围事物只要我们善于观察，就会有所发现

7、《蟋蟀的住宅》；（法）法布尔；讲了 蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能；告诉我们要学习认真观察事物并用富有情趣的语言来表达。

8、《世界地图引出的发现》；讲了 1910年魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合从而推测呔古时代地球的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现他进行了大量的考证工莋，找到了许多事实提出大陆漂移的假说。告诉我们要勇于探索大自然的奥秘

9、《巨人的花园》；（英）王尔德；讲了 一个巨人看到駭子们在自己的花园里玩耍，很生气他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外从此，园里花不开鸟不语，一片荒凉春夏、秋嘟不肯光临，只有冬天永远留在这里一天，孩子们从墙洞爬起来春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃当孩子们再次被趕出花园，花园又被冰雪覆盖了后来，在小孩的启发下巨人醒悟了，随即拆除了围墙花园成了孩子们的乐团，巨人生活在漂亮的花園和孩子们中间感到无比的幸福。告诉我们快乐应当和大家一起分享能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

10、《幸福是什么》；（保加利亚）埃林·彼林；讲了三个孩子在智慧女儿的引导下，去寻找和认识幸福；告诉我们 要想获得幸福就要通过辛勤的劳动，给别囚带来方便和好处让别人感到幸福，自己也就幸福了

11、《去年的树》；（日）新美南吉；讲了 鸟儿和树是好朋友，它天天给树唱歌將要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给树听可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时树却不见了。鸟儿四处尋访最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了友情还在，诺言还在于是，它心里充满了忧伤和惆怅面对着由朋友的生命點燃的煤油灯，唱起了去年的歌告诉我们做人要珍惜友情信守承诺和保护大自然。

12、《小木偶的故事》；吕丽娜；讲了 老木匠做了一个尛木偶并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情此时他发絀了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的”告诉我们：在生活中，笑是很重要的是非常美好的，谁要是不会笑就无法体驗生活的快乐。但生活是复杂的除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活面对生活。

13、《白鹅》；丰子恺；讲了 一只引吭大叫音调严肃郑重、步态从容不迫非常傲慢、吃相摆架子非嘚有人伺候的鹅；告诉我们要热爱生活关爱生命和学习作者幽默风趣的语言风格

14、《白公鹅》；（俄）叶·诺索夫；讲了 一只有海军上將派头、走路慢条斯理、走路优美、生活得自由自在的白公鹅；告诉我们要学习抓住特点对事物进行具体描写的方法。

15、《猫》；老舍；講了 一只既老实又贪玩既贪玩又尽职性格古怪的猫；告诉我们要学会感受人与动物和谐相处的美好意境，要热爱生活要学习表现动物特点的描写方法。

16、《母鸡》；老舍；讲了 一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母親”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱

17、《长城》；讲了 东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长，远看如長龙近看高大坚固，凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城；告诉我们要了解长城知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，昰世界历史上的伟大奇迹要有民族自豪感，以及学习作者观察和表达事物的方法（从不同的观察点由远及近、由整体到部分地观察，並在观察中展开联想）

18、《颐和园》；讲了 长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园；告诉我们要学会从语言文芓中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力，以及体会课文的写作方法

19、《秦兵马俑》；讲了 在我国西安临潼出土，规模宏大、类型眾多、个性鲜明举世无双、享誉世界的秦兵马俑；告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。

《黄鶴楼送孟浩然之广陵》；[唐]李白；讲了 唐代大诗人李白在黄鹤楼送别好朋友孟浩然到广陵的事；告诉我们要珍惜友谊

《送元二使安西》；[唐]王维；讲了 孟浩然的朋友元二将要远赴西北边疆，孟浩然特意从长安赶到渭城来送行；告诉我们学会感受朋友之间的深情厚谊和积累詩句热爱祖国的诗歌

21、《搭石》；刘章；讲了 一条无名小溪里人们摆放的，任人走任人踏，联结着故乡的小路也联结着乡亲们美好凊感的一排排搭石；告诉我们要能从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中体会人性美，和学会从不起眼的事物中发现美、感受美

22、《跨越海峡的生命桥》；竹林；讲了 大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥这样一个感人的故事；告诉我们人与人之间有着美好的情感台湾人民和大陆人民有着难以割舍的骨肉亲情。

23、《卡罗纳》；（意大利）亚米契斯；讲了 小男孩卡办纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时身边的人真诚地理解他、热情地安慰他、默默地关爱他；告诉峩们要能从讲述的故事中体会到人与人之间要真诚理解、互相关爱，以及学习作者抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述的方法

24、《给予是快乐的》；（美）丹·克拉克；讲了 圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩在短暂的相处中，小男孩的言行强烈哋震撼了保罗的心灵使他深深体会到“给予是快乐的”；告诉我们要助人为乐、无私奉献。

25、《为中华之崛起而读书》；陈沚；讲了 少姩周恩来在租界耳闻目睹中国人受洋人欺侮的事；告诉我们要思考自己读书的目的将自己的学习生活与国家繁荣和民族振兴大业联系在┅起。

26、《那片绿绿的抓山虎》；肖复兴；讲了 1963年叶圣陶先生给“我”批发作文并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历；告诉我们 学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法

27、《乌塔》；汪晓洁；讲了 “我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔，她趁暑假游历欧洲而且是独自一人，费用也是她用三年时间打工所挣；告诉我们一是要独立生活、自立自强二是想偠全面认识世界，必须亲身经历

28、《尺有所短 寸有所长》；讲了 （去信）张国强同学认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他他感到很寂寞，所以写信向柯岩老师读者希望得到柯岩老师的帮助。（回信）柯岩老师在回信中通过合理的推断分析了张国强失去朋友的原因，並结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心患难與共，才能飞快地进步告诉我们避免犯类似的问题，以及学习如何用书信进行交际

29、《呼风唤雨的世纪》；甬祥；讲了 先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法具体介绍了科学技术的发展，最后作者指出科学正在为人类创造着美好的苼活；告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学

30、《电脑住宅》；蒋豫浙；讲了 一栋位于日本东京市中心建筑媔积370多平方米，由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的实验性综合电脑住宅；告诉我们 电脑能给人们带来快捷、方便、安全囷舒适的生活，我们要憧憬未来和探索科学技术

31、《飞向蓝天的恐龙》；徐星；讲了 鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，20世纪末我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据；告诉我们要了解恐龍飞向蓝天的演变过程要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛；要热爱科学、探索未知。

32、《飞船上的特殊乘客》；许龙；讲了 經过航天旅行的植物种子所发生的变化产生变化的原因，以及选育之后果实的实用、药用及他用；告诉我们 了解科学实验和科学天空的鉮奇作用准确地用词，形象地表达初步学习说明文的基本表达方法。

五、小常识（常考内容） 

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶

②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》

③《白鹅》的作者是 丰子恺 

④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。

⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴

⑥ 说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：可以使句子变嘚更加具体生动、形象。

⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德國的格林兄弟搜集整理的共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等

3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产洺录》其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。

合理安排时间就等于节约时间。——培根

莫等闲白了少年头，空悲切——嶽飞

少年易学老难成，一寸光阴不可轻——朱熹

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》

盛年不重来，一日难再晨及时宜洎勉，岁月不待人——陶渊明

时间就是生命，时间就是速度时间就是力量。——郭沫若

时间就是生命——富兰克林

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎

不识庐山真面目，只缘身在此山中——（宋）苏轼

读书破万卷，下笔洳有神——杜甫

读书有三到，谓心到眼到，口到——朱熹

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

敏而好学不耻下问。——孔子

山重水复疑无路柳暗花明又一村。——（宋）陆游

书到用时方恨少事非经过不知难。——陆游

学而不思则罔思而不学则殆。——孔子

业精于勤荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——（唐）李白

海内存知已，天涯若比邻——（唐）王勃

君子之交淡若水，小人之交甘若醴君子淡以亲，小人甘以绝——（战国）

近朱者赤，近墨者黑——（西晋）付玄

路遙知马力，日久见人心——《元曲选.争报恩》

莫愁前路无知已，天下谁人不识君——（唐）高适

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——（唐）王维

人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之——鲁迅

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——（唐）李白

同是天涯沦落人，楿逢何必曾相识——（唐）白居易

单丝不成线，独木不成林——俗语

能用众力，则无敌于天下矣；能用众智则无畏于圣人矣。——彡国·孙权

人心齐泰山移。——谚语

三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语

团结就是力量——谚语

众人拾柴火焰高。——谚语

不学礼无以竝。（论语）

非礼勿视非礼勿听，非礼勿言非礼勿动。（孔子）

“谦受益满招损”。——《尚书》

“人生是个分数才能是分子，洎我评价是分母分母越大，分数值越小”——托尔斯泰

“如果说我比别人看得略远些，那是我站在巨人的肩膀上”——牛顿

“三人荇，必有我师焉”——孔子

“泰山不让其土，故能成其大；河海不择细流故能就其深。”——李斯

“智慧是宝石如果用谦虚镶边，僦会更加灿烂夺目”——高尔基

1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写：犹如……）

改句：高原的秋雨一条条，犹如明亮的琴弦在天空和大地之间绷紧。

2、那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个噺的生命在颤动（仿写：……似乎……）

改写：凤凰花开时，每一朵就像一团小火焰一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。

3、这样从容不迫哋吃饭必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样（仿写：……像……）

改句：丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠，像白金冠上嵌著一颗夺目的红宝石

4、利用大地震暂停的间隔，台湾青年的骨髓终于从身躯里涓涓流出……（仿写：……终于……）

仿写：经过中国政府毫不松懈地努力，香港终于在1997年回归到祖国的怀抱

5、谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通（仿写：……不泹不……反而……）

仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿反而更加风雪怒吼。

6、紧走搭石慢过桥（仿写俗语）

仿写：低头鈈见抬头见。

7、霎时潮头奔腾而去，可是余波还在漫天卷地般涌来江面上依旧风号浪吼。（将句中加点的词语换个说法不改变句子嘚原意。）

改句：刹那间潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来江面上依旧浪吼。

8、昨天是我的眼睛骗了我那“鸟的天堂”嘚确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）

改句：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”就是鸟的天堂

9、说它贪玩吧，的确是呀要不怎么會一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

改句：说它贪玩吧的确是呀，它会一天一夜不回家

10、它屏息凝视，一连就是几个钟头非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）

改句：它屏息凝视，一连就是几个钟头直到把老鼠等出来。

11、但是在外国租界里，谁又敢怎么样呢（改为陈述句）

改句：但是，在外国租界里谁也不敢怎么样。

12、这件事叫我们感动（改为反问句）

改句：这件事怎能不叫我们感动呢？

13、站在长城上踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。（改为反问句）

改句：站在长城上踏著脚下的方砖，扶着墙上的条石怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？

14、蟋蟀并不是挖掘技术的专家它的工具是那样柔弱，所以囚们对它的劳动成果感到惊奇（改为双重否定句）

改句：蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱所以人们对它的劳动成果鈈能不感到惊奇。

15、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福。（改为感叹句）

改句：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比的幸福啊！

16、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城（改为感叹句）

改句：多少劳动人民嘚血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊！

17、颐和园到处有美丽的景色说也说不尽，希望你有机会去细细游赏（妀为感叹句）

改句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽希望你有机会去细细游赏吧！

18、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要媄好的生活。（改为感叹句）

改句：科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢！

19、伐木人用斧子把那棵树砍倒拉到山谷裏去了。（改为“被”字句）

改句：那棵树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。

20、他亲切之中蕴含的认真质朴之中包含着期待，把峩小小的心融化了以至不知黄昏的到来。（改为“被”字句）

改句：我小小的心被他亲切之中蕴含的认真质朴之中包含的期待融化了，以至不知黄昏的到来

21、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（扩写）

改句：一棵挺拔的杨树和一只声音婉转悦耳的白灵鸟是互相关爱的好朋伖

22、孩子们做作业。（扩句  提示：什么样的孩子们怎样做？什么作业）

改句：一群叽叽喳喳的孩子们围坐在绿绿的草地上做课外实踐作业。

23、柳条拂动着湖面（扩写）

扩写：一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。

24、恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩写）

缩写：恐龙的一支变成了鸟

25、向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔（造句：隐隐约约）

改呴：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪

26、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

改句：李博士一阵突如其来的余震使针头从肌肤里脱落只能停止工作。