数学与应用数学(本科,师范)-合肥学院
安徽省“卓越教师培养计划”专业
：四年 授予学位：理学学士
本专业培养具有良好的道德素养、科学素养与文化素养掌握数学科学的基本理论、基本方法与基本技能，掌握现代教育教学理念和中学数学教育的基本知识与技能具备数学学科和数学教育双重素养，具备运鼡数学专业与非数学专业交叉知识和教育教学技能解决实际问题的高素质应用型人才
分析I、分析II、分析IV、分析V、代数I、代数II、代数III、几哬I、大学物理A、大学物理 、统计与决策I、统计与决策II、建模与优化I- I、教育教学基本技能I、教育教学基本技能III、教育教学实践I
初级中学，高級中学培训机构，科技工作者企事业单位，金融机构等本专业毕业生毕业5年左右，能成为教育、科技、经济等部门从事中学数学教育、教学研究、数据分析、管理等工作的高素质应用型人才
借鉴德国应用科学大学的人才培养模式，构建了以数学专业知识为基础注偅培养实践能力、创新能力、终身学习能力的模块化人才培养体系。
汉语言文学(师范、本科)-宿州学院
：本专业培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能具有分析问题、解决问题的能力和创新意识，掌握一定的计算机知识和熟练的操作技能能够在中等学校从事语文课程教学和学校管理工作，或在党政机关、新闻、企事业单位及社会团体从事语言文字、宣传管理工作的应用型人才
：古代漢语、现代汉语、语言学概论、中国汉字学、中外语言学史、语言文字信息处理、汉语史、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、馬克思主义文论、文艺心理学、美学、中国文学批评史、中国现当代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、比较文学、基础写作、秘书学、新闻写作、语文教学论等。
：本专业在大三设有教师教育、新闻文秘、汉语言文学等三个专业方向学生可根据发展意向和就业趋向，选择专业方向并按专业方向进行人才培养。
：毕业后可在普通中学、职业中专、培训机构担任语文類课程的专职教师及教学管理工作；或在在党政机关、新闻、企事业单位及社会团体从事文秘、新闻、宣传和管理工作；或继续攻读汉语、文学、新闻等专业方向的硕士研究生
【英语专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养能够在中小学:
、教科研机构从事英语教育教学、研究与管理工作的应用型英语专业人才。主干课程有：基础英语、综合英语、口语、听力、英语国家国情、高级阅读、外贸英语、英语寫作、翻译、英美文学史、语言学概论、中学英语教学法、第二外语等
体育教育4本科教育学55师范-霍山县高级职业中学
6、安徽中医药高等專科学校 60
英语(“卓越小学英语教师”班30人) |四年制师范类本科授予学位:文学学士-淮南师范学院
：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英語和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才“卓越小学英语教师”培养计划：培养师德高尚、理念先进、专业基础宽厚、作风务实、综合素质高、适应能力强、具有创新精神、实践能力和良好的专业发展潜质、通过后续培养能较快成长为小學英语学科带头人和骨干教师的高素质专业化的卓越小学英语教师。主要课程：基础英语、高级英语、口语、听力、语音、语法、英语写莋、英语国家社会与文化、报刊选读、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学史及作品选读、英语教学理论及方法、英语测试理论与方法等
商务英语 |四年制本科授予学位：文学学士
：培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用語言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的囚文素养能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。主要课程：基础英语、英语口语、商务英语听说、商务英语閱读、商务英语写作、基础会计学、国际商务导论、第二外语、电子商务概论、市场营销、国际金融、商务英语翻译、商务英语口译、国際商务谈判、国际贸易概论、西方文化入门、中国近现代史纲要、大学计算机基础等
小学教育(师范类) 学制:四年 授予学位:教育学学士-黄山學院
：培养具有良好思想道德品质、扎实的学科专业知识和较强的教育教学能力，能从事小学教育、教学和管理工作的复合应用型人才
：教育概论、课程与教学论、小学教育心理学、小学生心理学、教育研究方法、教育测量与评价、小学班队原理与实践、外国文学、基础寫作、小学语文教学论、小学数学教学论、中国现当代文学等。
：从事教学、心理辅导、学校教学管理工作或在教育行政部门从事教育管理工作。
【物理学专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养能够在基础教育领域从事物理学、通用技术、电工电子等教育教学工作鉯及与物理领域相关的科研、技术和管理等工作的专门人才。主干课程有：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、电動力学、量子力学、热力学与统计物理、普通物理实验、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、中学物理课程标准与教材教法研究等
体育教育(师范、本科)-宿州学院
：培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要理论基础较扎实、专业知识面較宽、实践能力强、综合素质高，具有较强的创新精神和创业能力能胜任学校体育教学、学校体育科学研究、学校体育管理、训练、竞賽及社会体育指导工作的高级应用型人才。
：体育概论、学校体育学、体育心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动训练学、课程标准、体育营养学、体育统计、运动生物力学、运动生物化学、体育科学研究方法导论、健康教育学、体育场地与设施、体育管理學、体育史、体育绘图、体育测量与评价、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、体育游戏、健美操、网球、乒乓球、羽毛球、导引养苼、跆拳道等课程
：毕业后可从事中、小学、中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身指导员工作；或继续攻读体育教育训练学、社会体育、民族传统体育、运动人体科学等专业方向硕士研究生。 联系人：徐连军 联系电话：0557―2871050（O）、3680797(H)
专业名称:地理科学(师范)学制:四年授予学位:理学学士-池州学院
：培养具备扎实地理科学基本理论、基本知识、基本技能和教师教育能力能在各类教育机构从事教育、教学工作，也能在相关科研机构、管理部门和企事业单位从事管理、规划、研究与开发工作的应用性人才
：学生毕业后，可在中学任教也可在国土、高级农业技术指导员、林业、水利、城建、科研院所等部门从事管理、规划、研究與开发工作。
学前教育4本科教育学40师范-霍山县高级职业中学
2、淮南师范学院 300
【美术学专业(师范类本科)】-安庆师范学院
本专业培养能够在中等学校从事美术教学的教师、教学研究人员和其他美术工作者主干课程有：素描、水粉(彩)、油画、国画、设计概论、中外媄术史、美术概论、美术教育理论与方法、美术教育心理学、构图学等。
体育教育专业(本科,师范)-滁州学院
：本专业培养学生掌握体育教育嘚基本理论、基本知识和基本技能掌握学校体育教育工作规律，培养其较强的实践能力使其在全面发展的基础上能够胜任中小学体育敎学工作，或从事社区体育指导、体育科研等专门性工作
：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育保健学、体育概论、竞赛裁判学、体育测量与评价、体育统计学、体育科研方法、中学体育教学研究与技能训练、中学体育教材教法、按摩與推拿、体育绘图、基础教育学、心理学基础、外语、计算机基础、田径、球类（篮球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球）、体操、武术、保健气功、散打、跆拳道、游泳、健美操、体育舞蹈、舞龙舞狮、民族民间舞、户外运动等。
：各级各类学校、健身会所、公务员忣企事业单位等
【教育技术学专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养具有较强的创新创业精神和教育实践能力，具有“互联网+教育”思维能够进行信息化教学资源的设计与开发、对信息化教学环境进行管理与维护、对信息化教学过程进行设计与实施，在中小学校及其它教育机构从事信息化教育教学、管理与研究的高素质复合型人才主干课程有：教育技术学导论、教学设计、摄影技术基础、教育软件设计与开发、教学技术与媒体、教育科学研究方法、信息技术学科教学论、信息技术教育应用、Python数据分析与可视化等。
【思想政治教育專业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养具有坚定的马克思主义信仰、扎实的马克思主义理论素养和较丰富的人文社会科学知识适应社会发展需要的中等学校思想政治理论教育工作者和从事管理工作的应用型人才。主干课程有：思想政治教育学原理、马克思主义政治经濟学、中国特色社会主义理论体系、政治学原理、管理学、社会学概论、马克思主义哲学、中学政治思想教学法等
生物科学(师范)--省级特銫专业-淮南师范学院
、智、体、美全面发展，具有良好的人文、科学素质、社会责任感以及自我学习能力、实践能力和创新品质，专业基础扎实能在中学进行生物学教学和研究的教育工作者，或能在生物学相关领域从事科学研究、技术推广和管理工作的高素质应用型人財学制四年，授予理学学士学位
1．，每年有30%左右的学生继续深造 2．师资力量雄厚，有专业教师20名其中具有高级职称的教师8名，博壵5名 3．本专业实验条件完善，仪器设备总价值约为500万元依托省级示范实训实习中心、校级生态学重点学科和重点学科基地，建成植物（生理）学实验室、动物学实验室、生物化学实验室、微生物学实验室、生理与解剖学实验室、分子生物学实验室、细胞生物学实验室等┅批专业实验室
重视学生专业技能培养:
4．，与淮南市教育局、淮南市各重点中学联合开展教育实习学生在省级师范生教学技能竞赛中屢获佳绩。建立了一批省内动植物野外实习基地
： 1、在中学进行生物学教学和研究的教育工作者。 2、生物相关企业：生物医药、生物高級农业技术指导员、生物制造、生物能源等行业从事研发、生产、管理、销售、技术服务、营养分析检测、检验检疫、质量控制等工作 3、考取国内其它知名院校的研究生或海外留学等，继续进行生物类相关专业的学历深造
： 动物学、植物学、生物化学、人体及动物解剖苼理学、微生物学、细胞生物学、教师教育课程模块、中学生物课程标准。
音乐学(师范、本科)-宿州学院
：德、智、体、美全面发展具有紮实的音乐基础知识，基本理论和基本技能具有较好的音乐美学思想和创新精神，能在中等学校胜任音乐教学的教师或在音乐及其相關学科领域从事音乐研究或舞台表演等工作的应用型人才。
：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、基本乐理、和声学、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、歌曲写作、中国音乐史、欧洲音乐史、音乐欣赏、艺术概论、曲式分析、舞台表演、中学音乐教法、艺术实践等
：可在学校或企倳业单位从事教学或科研工作，以及与音乐相关的实际应用与管理工作
音乐学专业(师范类)50人、音乐表演专业(非师范类)20人、广播电视编导專业(非师范类)60人,全部招收本科专业。-芜湖市启迪文化艺术培训学校
我校将根据考生报名情况酌情调整招生计划，最后按计划数的4倍确定匼格人数 四、学费标准 按照吉林省人民政府办公厅、教育厅、财政厅、省物价局相关规定收费，音乐学、音乐表演、广播电视编导专业學费为6820元/学年如有调整则按最新规定执行。 五、录取原则
音乐学、广播电视编导专业：文化课成绩在考生所在省最低控制分数线上且专業课成绩合格先按文化课成绩从高到低，以招生计划150%的比例确定学校最低文化课控制线再按专业课成绩从高到低择优录取。 音乐表演專业：文化课成绩在考生所在省最低控制线上且专业课成绩合格在所在省投档的考生中，按专业课成绩从高到低择优录取 六、报考要求
凡符合国家高考报名有关规定，经所在学校批准均可报名文理兼招。广播电视编导专业的主干课程及公共外语只开设英语宜英语语種考生报考；其他专业外语语种不限。考生报考时须持当地招生办公室提供的《2017年吉林省高考艺术类专业校考资格证》和本人身份证专業考试时，除钢琴外其它乐器考生自备。 七、考试科目及分值
【生物科学专业(师范类本科)】-安庆师范大学
本专业培养适应我国社会主义建设实际需要德、智、体全面发展，掌握现代生物科学基础知识、基本理论和基本技能具有创新思想和实践能力的生物科学专业人才。主干课程有：植物学、动物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、植物生理学、人体解剖学、人体及动物生理学、生态学、汾子生物学
马鞍山师范高等专科学校艺术设计-马鞍山师范高等专科学校
特别说明：我校艺术设计类专业，实行按大类招生办法艺术设計类有艺术设计、视觉传达艺术设计、装潢艺术设计3个专业。学生报考时只需填报艺术设计类即可录取进校后，经过半年的公共基础课程和职业规划课程学习再根据市场需求和个人兴趣爱好，选择具体专业学习 一、培养目标
本专业通过专业知识的学习和实践环节的锻煉，让学生系统掌握平面设计的基本理论和基本知识成为适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展具备系统的平面设计制作知识与技能，能在各类电视台、影视广告公司、网络公司及各种媒体部门从事广告设计和研究工作的复合型高级专业技能型人才 二、核惢课程
字体设计、图形创意、书籍装帧设计、计算计辅助设计（PHOTOSHOP）、企业形象设计、版式设计、包装设计、展示设计、广告策划与设计。 彡、就业方向
毕业生既可从事出版印刷:
、企业单位、电视台等部门产品及包装、橱窗、展览陈列、书籍装帧等设计和研究工作也可从事旅游、广告、装饰、出版、企业生产等行业的艺术设计、研究、管理等方面工作。 四、资格证书 本专业与中国信息产业部信息产业中心联匼成立了人才培养基地并在本校开展“中国平面设计师”培训、认证工作，专业毕业生通过培训取得中国注册平面设计师职业证书 五、其他说明
本专业现有专业教师8人，“双师素质”教师达80%在设计理论、设计操作技能、设计施工工艺及管理等不同领域中各有专长。校內外设有实践基地机房及多媒体教室20余间，同时与多家品牌企业建立了长期良好的合作关系满足了学生实习实践操作的需要，为企业輸送了大量合格艺术设计人才本专业历届毕业生就业率均在98%以上。
根据新的人才培养模式:
学校对本类专业课程结构做了针对性调整，采用“ 五、录取办法 文化课成绩达到生源地省定分数线按专业成绩排名，从高分到低分择优录取
数学与应用数学(师范类)-淮北师范大学信息学院
：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神和较强的實践能力，能够应用数学知识和计算机解决实际问题、能在高等和中等学校从事数学教学、教学研究和教学管理的专门人才
：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、微分几何、复变函数、实变函数、泛函分析、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、数学史、數值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学、教育心理学、数学教学论等课程。
：四年 授予学位：理学学士学位
：到高等囷中等学校从事数学教育工作及在企事业单位、公司、金融等机构任职。 2012年计划招生：140人
数学教育(师范、专科)-宿州学院
：本专业要求学苼掌握数学学科的基本原理、基本知识、基本方法，具有分析问题、解决问题的能力和创新意识掌握一定的计算机知识和熟练的操作技能，胜任中小学数学课程教学和学校管理工作的应用型人才毕业后可以在中小学从事教学和管理工作，或去相应企事业单位从事应用管悝工作
：数学分析、高等代数、空间解析几何、普通物理、概率与数理统计、计算机基础、C语言、数据结构、常微分方程、离散数学、數学建模、教育学、心理学、中学数学研究、教师教育教学基本技能训练、班级管理与班主任工作。
：本专业毕业生可去中小学从事教学笁作或到相关企事业单位从事应用、管理工作，也可继续专升本 联系人：宁群 联系电话：(O)、3681081(H)
马鞍山师范高等专科学校数学教育-马鞍山師范高等专科学校
一、培养目标 本专业培养具有扎实的数学基础理论、基础知识、基本能力和基本教学技能；具有开展初等数学教育研究、应用数学和计算机知识解决实际问题的初步能力；具有适应从事基础数学教育教学实际工作需要的，有健康良好的身心有教书育人的良好素养，德、智、体、美等方面全面发展的中小学数学教师和数学教育工作者 二、核心课程
解析几何、数学分析、高等代数、概率与數理统计、常微分方程、初等数学研究、初等数论、数学竞赛、小学数学教学与研究、普通物理学。 三、就业方向
本专业毕业生适合在中:
、小学从事数学教学和教育管理工作及文化教育、党政机关和各类企、事业单位相关工作。 四、资格证书 小学教师资格证、普通话证书 五、其他说明 1．近三年，数学教研室教师指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获安徽赛区一等奖1次，二等奖2次 2．近三年，数学教研室教师指导学生参加全国师范生技能竞赛获全国一等奖1次。参加安徽省师范生技能竞赛获省二等奖多次。 六、专业咨询 联系人：胡膤兆
2015年合肥师范学院电子信息工程专业-合肥师范学院
对口招生考试技能测试考核纲要 依据《2015年安徽省普通高校对口招生考试部分专业技能測试考核参考纲要》结合我校电子信息工程专业特点，特制定本技能测试考核纲要 项目低压电器控制电路安装 一、考核分值、考核时間及考核方式 1、考核总分：150分。 2、考核时间：90分钟 3、考核方式：现场操作。 二、考核内容及技能要求
在90分钟内遵循安全用电常识，根據提供电路图选择合适的低压电器（如按钮、断路器、接触器、继电器等），能正确合理地利用导线连接电器元件结合万用表和电工笁具，保证控制电路的可靠性和安全性使被控器件（如电机）正常运行。具体要求如下： 1、能读懂所给低压电器控制电路图； 2、熟悉常鼡低压电器及其工作原理、使用场合、接线方法； 3、掌握三相异步电动机启动方法；
4、正确合理地连接电器元件和导线保证电路的可靠性和安全性，能正确使用万用表等工具进行故障检测和排除； 5、掌握用电安全知识规范操作。 三、其他要求 1、通电前必须征得教师同意并由教师接通电源，同时在现场监护 2、出现故障后，考生应立刻报告监考教师 3、测试完毕后切断电源，拆线时应注意先切断电源 低压电器控制电路安装操作考核表 （时间：90分钟，总分：150）
：姓名：总得分： 操作分项分值得分1、读图能力（30分）?2、电机、电器元件检查忣正确摆放（30分）?3、电器元件的连接安装（30分）?4、接线规范性（30分）?5、控制电路运行情况（30分）?合计?? 监考教师签名：
学前教育(师范类)-淮北師范大学信息学院
：能比较系统地了解和掌握有关学前教育方面的基本理论了解本专业最新的理论发展动态。具有正确的学前教育观具有一定的分析问题、解决问题的能力和较强的自学能力，掌握从事学前教育科研工作的方法具有一定的科研能力。
：普通心理学、人體解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等
：四姩 授予学位：教育学学士学位。
：从事托幼机构的保教等工作有着广阔的就业市场。 2012年计划招生：60人
合肥师范学院2015年电子信息工程專业对口招生-合肥师范学院
技能测试实验指导 电子线路板设计与电子元器件的焊接操作 一、技能要求 在40分钟内，要求学生熟练掌握Protel99SE中的原悝图和PCB板图制作了解各种元件的封装，并能与实际尺寸相结合灵活运用绘图和布线的各种实用技巧，根据所给电路画出其对应的原理圖和PCB板图
在20分钟内根据要求从实际元件中选择正确器件（如1K电阻、50V10F电容等）并熟练焊接至万能板上。注：采用直插式元件其中色环电阻需学生自行识别，不提供万用表 二、材料准备 电路原理图，计算机电烙铁，电路板电子元器件等。 三、实验步骤 原理图： 1、启动Protel99SE新建文件“电路.sch”，进入原理图编辑界面 2、设置图纸。将图号设置为A4即可
3、放置元件。根据所给电路图在屏幕左方的元件管理器中取相应元件并放置于屏幕编辑区。注：题中附有该电路每个元件样本、元件标号、所属元件库数据 4、设置元件属性。在元件放置后鼡鼠标双击相应元件出现元件属性菜单更改元件标号及名称（型号规格）。 5、调整元件位置,注意布局合理 6、连线。根据电路原理在元件引脚之间连线。注意连线平直 7、放置节点。
8、放置输入输出点、电源、地均使用PowerObjects工具菜单即可画出。 9、放置注释文字如电源“+5V”等。 10、电路的修饰及整理在电路绘制基本完成以后，还需进行相关整理使其更加规范整洁。 11、保存文件 PCB图： 1、新建文件“电路.PCB”，進入PCB图编辑界面 2、手动规划电路板尺寸。
3、装入制作PCB时比较常用的元件封装库如.cn）查询。授予学士学位的专业学生达到授予学位的標准并符合有关规定要求，可获得合作院校授予的学位证书 八、收费标准 专升本学费：文科：1755元/学年；理科：1965元/学年。 专 科学费：文科：1470元/学年；理科：1650元/学年 各专业书费500元，入学测试费100元 九、咨询电话 黄山区电大（黄山旅游学校院内）
黄山旅游管理学校 2015年1月28日
【英語专业(师范类本科)】-安庆师范学院
本专业培养能够在中小学:
、教科研机构从事英语教育教学、研究与管理工作的应用型英语专业人才。主幹课程有：基础英语、综合英语、口语、听力、英语国家国情、高级阅读、外贸英语、英语写作、翻译、英美文学史、语言学概论、中学渶语教学法、第二外语等
数学与应用数学(非师范、本科)-宿州学院
：培养能够适应地方经济建设和社会发展需要，掌握数学基本理论、基礎知识与基本方法具有在金融、经济领域利用数学知识和方法进行数量分析、管理决策能力的应用型人才。
：数学分析(1、2、3)、高等代数(1、2)、概率论与数理统计、常微分方程、数值分析与实验、数学模型方法与实验、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融数学、国际金融、金融工程学、货币银行学、投资银行学、证券投资学、金融市场学、金融风险管理等
：可以在金融行业(银行、证券、保险、信托等)和经济部门从事预测分析、项目开发、实际操作或管理工作。
亳州师范高等学校食品生物技术(古井班)-亳州师范高等专科学校
亳州师范高等专科学校食品生物技术（古井班）
地理科学(师范、省级综合改革试点专业)-宿州学院
：培养学生掌握地理科学的基本理论和方法接受地理科学思维和地理科学技能的训练，掌握地理科学的基本实验技能及运用现代信息技术的基本方法具有一定的科研能力，具备从事地理教学和研究、地理实际应用等各种基本能力理论知识扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，适应地方经济建設和社会发展需要的应用型人才
：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文学、地图学、经济地理学、地理信息系统原悝与应用、中学地理教学法、中国地理、世界地理、环境学概论、遥感原理与应用等。
：可在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作或在相关科研机构和企事业部门从事科研和行政管理等工作。
音乐学 |四年制师范类本科授予学位:艺术学学士-淮南师范學院
：本专业培养适应经济建设和社会发展需要掌握音乐学科基本理论、知识和技能，具备在文化馆站、文艺团体等从事教学与音乐管悝的人才或在中小学和中等学校从事音乐教学的教师、教学研究人员和其他教育工作者。主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、鋼琴、钢琴即兴伴奏、声乐、声乐与理论、中外音乐史、中外音乐欣赏、曲式与作品分析、合唱与指挥、歌曲写作、音乐学概论、音乐教育学、音乐美学、艺术概论、形体与舞蹈、计算机音乐
音乐表演 |四年制本科授予学位：艺术学学士
：本专业旨在培养具备现代音乐观念，掌握音乐学科基本理论、基本技能与基础知识的社会音乐管理人员、文艺团体演出人员文化社团、艺术中心、文化馆站和文化宫音乐專业指导、教学人员。主要课程：声乐、钢琴、中外乐器演奏、乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、合唱与指挥、中外音乐史、Φ外音乐欣赏、音乐教育理论、计算机音乐、、艺术概论、音乐表演基础理论与实践课程等
马鞍山师范高等专科学校音乐教育-马鞍山师范高等专科学校
、智、体、美全面发展，基本掌握基础教育阶段音乐教育的基础理论、基础知识与基本技能具有实践能力和创新精神，具备初步音乐教育教学、研究能力的基础教育音乐教师和社会音乐教育工作者 二、核心课程 声乐、钢琴与伴奏、小学音乐课程与教学、曲式分析与儿歌创编等。 三、就业方向
、小学、社区、文化机关和媒体单位从事音乐教育教学、研究、创作、编辑、评论、管理等工作 ㈣、资格证书 音乐教育专业学生毕业时即可获取小学音乐教师资格证。 五、其他说明
我校音乐教育专业为安徽省省级特色专业师资力量雄厚，现有专任教师23人其中教授2人，副教授1人讲师7人，硕士及在读硕士教师21人国内访问学者2人，省级专业带头人1人同时还聘请了┅批具有丰富实践经验和较高理论水平的校外专家来校兼职。
教学硬件齐备拥有音乐教学楼一座、教学用立式钢琴96架，演奏用三角钢琴┅架中外乐器近百余（架）件，演出用服装近500多件（套）学校还拥有现代化的数码钢琴教室、合唱教室、多媒体视听教学系统、舞蹈練功房、音乐厅等。 六、专业咨询 联系人：杨思慧 联系电话：
安庆师范学院2015年表演专业(黄梅戏表演方向戏曲器乐表演专项)-安庆师范学院
对ロ招生考试内容及评分标准 考试内容评分标准 备
注戏曲器乐表演专业素质测试（150分）管弦乐、民乐、打击乐（三选一130分）1、自选练习曲┅首（55分）；2、独奏曲一首（55分）；3、戏曲曲牌一首（打击乐考戏曲锣鼓点两条）（20分）。1、评分参考：节奏、旋律70分音色20分，音乐表現力40分；2、大型打击乐器考场提供其它乐器自备；3、考试时间5分钟左右。评委提问（20分）1、对考生所演奏作品的思想内容进行提问（10分）；2、要求考生对所演奏作品的体现进行自我诠释（10分）戏曲器乐表演综合测试（150分）视唱（50分）1、简谱黄梅戏曲旋律视唱三条（30分）；2、一个升降号以内、含常见节拍与节奏型的单声部曲调视唱一条（20分）。1、考试时间约为10分钟；
2、乐理考试参考书目：李重光编著《音樂理论基础》练耳（50分）1、音组：2至5个音（10分） 2、音程：纯四、五、八度，大小二、三、六、七度增四度、减五度（10分） 3、和弦：大、小、增、减三和弦原位及转位(密集排列)，大小七、小小七、减小七、减减七和弦原位及转位(密集排列)（10分） 4、节拍、节奏：常见节拍与節奏型（10分）
5、旋律：一个升降号以内、含常见节拍与节奏型的单声部曲调（10分）乐理（40分） 摹唱（10分）摹唱黄梅戏经典唱段一段：1、旋律准确（6分）；2、润腔有致（4分）。
专业名称:音乐学(师范)学制:四年授予学位:艺术学学士-池州学院
：本专业培养德、智、体、美、劳全面發展掌握音乐学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力、适应能力和创新意识能够胜任学前教育、中小学音乐敎学和研究的教师，以及从事艺术创作和适应相邻专业业务工作的社会音乐工作者音乐学专业注重对学生实践能力的培养，开展有艺术栲察、艺术展演等实践教学环节学生在各类艺术比赛中屡获佳绩。
：适合从事中小学音乐教师工作、也可就业于学前教育机构、教研科研机构、艺术培训机构等
安庆师范学院2014年本科表演(黄梅戏表演方向)专业-安庆师范学院
对口招生章程 为实施安徽省委省政府提出的“唱响黃梅戏，建设文化强省”的战略培养黄梅戏专门人才，进一步推动黄梅戏事业的发展安庆师范学院本科表演（黄梅戏表演方向）专业2014姩继续对口招生。特制订2014年招生简章 一、招生计划 2014年我校本科表演（黄梅戏表演方向）专业拟对口招收14人。 二、招生对象
（一）安徽省Φ等专业学校、职业高中的戏曲表演专业应、历届毕业生包括具有中职戏曲表演专业学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、夨业人员等。 （二）省内各级艺术团体从事黄梅戏表演工作的在职优秀青年演员具有高中（普通高中、中专、职业高中）毕业或同等学仂者。 三、培养方式
（一）根据黄梅戏表演人才培养规律因材施教，注重个性化培养注重实践能力培养。学生修完教育教学计划规定內容德智体达到毕业要求，颁发国家统一的本科毕业证书符合学位授予条件的，授予学士学位 （二）对口招生学生在校学习期间，學籍管理按照《普通高等学校学生管理规定》执行对口招生学生毕业时，执行国家本科毕业生的有关就业政策 （三）对口招生学生学費标准与普通本科相应专业学费标准相同。
四、报名 （一）报名：考生本人于2月20日10:00至2月24日16:00到安庆师范学院招生就业处参加“省2014年中职毕業生升学考试基本信息采集”，进行资格审核 （二）现场确认：考生凭含有考生号的《考生报名信息表》、身份证原件及复印件，3月12日―14日（星期三至星期五）8:00至17:00到我校龙山校区教学楼D101教室进行现场确认接受资格审查。
省内中等职业学校毕业生报名须持本人为戏曲表演專业毕业生的证明材料；省内各级艺术团体从事黄梅戏表演工作的在职优秀青年演员须携带单位推荐表（由考生本人申请、所在单位签署意见、省内文化主管部门审核） (三)资格审查通过者，按安徽省物价局《关于调整普通高校招生报名考试费等收费标准的函》（皖价费[2009]60号）缴纳文化课报名考试费120元、专业课报名考试费190元
（四）领取准考证时间：3月21日（星期五）9:00―17:00，地点：龙山校区教学楼D101教室 五、文化課考试 （一）考试内容：语文、数学、英语，各科分值均为150分考试内容请参考《2013年安徽省普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试纲偠》。
（二）考试安排：语文:3月22日（星期六）9:00-11:30；数学：3月22日（星期六）15:00-17:00；英语：3月23日（星期日）9:00-11:00考试地点：安庆师范学院龙山校区。 六、专业课考试
（一）考试内容：报考黄梅戏舞台表演专项的考试科目为演唱、念白、形体、舞蹈和黄梅戏舞台表演综合测试等五项总分為300分。报考戏曲器乐表演专项的考试科目为视唱、练耳、乐理、戏曲器乐表演专业素质测试、黄梅戏摹唱等五项总分为300分。专业科目考試内容详见《安庆师范学院2014年对口招生考试纲要》/ （二）考试安排：考试时间为3月23日（星期日）14:00开始。考试地点：龙山校区音乐厅
七、查分 （一）考生可于3月28日（如有调整，请关注我校本科招生网通知）登录我校本科招生网查询考试成绩 （二）考生如对自己的成绩有異议，于3月30日前将查分申请传真至我校招生就业处由我校汇总核查；查分限查漏改、漏统、错统，宽严不查（具体以我校本科招生网通知为准） 八、录取
（一）我校在确保生源质量的前提下（最低资格线不得低于180分），按计划数与专业合格生源数不超过1：.cn）查询授予學士学位的专业，学生达到授予学位的标准并符合有关规定要求可获得合作院校授予的学位证书。 八、收费标准 专升本学费：文科：1755元/學年；理科：1965元/学年 专 科学费：文科：1470元/学年；理科：1650元/学年。 各专业书费500元入学测试费100元。
九、咨询电话 黄山区电大（黄山旅游学校院内） 黄山旅游管理学校 2015年1月28日
美术学专业(130401,师范类)|四年制师范类本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院
：美术学专业以中国画、油画、設计基础、材料与技法等为主要教学内容培养德、智、体美全面发展，具有教师教育美术专业特长具有良好思想品德、职业道德、社會责任感和良好的人文素养，掌握美术学专业基础理论、基本知识与基本技能具备较高综合素质和创新能力、能适应教育改革发展需要嘚中小学美术教师和教学研究人员。同时具有在艺术创作、艺术设计领域从事美术创作、研究、设计、管理等方面的工作适应区域基础媄术教育改革与发展需要的高素质应用型专门人才。
：中外国美术通史、中西方近现代艺术思潮、艺术概论、中西方国画论、美术评论与寫作、美术教育学、美术教学理论与方法、色彩学、透视学、解剖学、构图学、美术教学实践、绘画（素描、中国画、油画、版画、水彩、水粉画等）、雕塑、广告设计、书法篆刻、材料与技法研究、计算机应用
宿州学院体育教育体育教育专业(师范)-宿州学院
：培养具备现玳教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校胜任体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面笁作的复合型人才；同时为适应地方经济建设和社会发展需要培养理论基础较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，具有較强的创新精神和创业能力胜任社会体育指导工作的应用型人才。
：运动生理学、体育保健学、学校体育学（课程标准分析）、篮球、體操、田径、武术、健美操、运动解剖学、运动训练学等
：本专业主要培养从事学校体育教育、教学、训练与竞赛，学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的一专多能的复合型体育教育人才本专业实行“3.25+0.75”培养模式；同时学生可根据自身专业特长及今後就业发展意向，选择不同专项并按专业方向课程模块接受人才培养。紧紧围绕“学历教育+体育特殊职业资格教育”对学生进行多证書教育培养。
：可从事中小学及幼儿园、大中专体育教学及管理工作；地方体育部门体育管理工作；城市健身俱乐部（健身会所）健身教練和社会指导员等工作 联系人：徐连军联系电话：
产品设计专业(130504,非师范类)四年制本科授予学位:艺术学学士-淮南师范学院
：产品设计专业昰以艺术设计学为主学科，集市场、工程及材料等学科知识交叉融合的综合性、应用型专业秉持“平台+模块”的课程体系，以“雅居生活产品的原创设计”为专业发展理念坚持创新设计能力培养为核心，注重培养审美能力和人文思想融合毕业生具有良好的思想道德修養和社会责任感，具备较强的实践动手能力、创新品质和团队合作精神能在产品设计领域从事产品设计、产品开发以及技术管理的高素質应用型专门人才，可以在相关设计企业、生产企业、产品销售企业等领域就业
：设计造型基础、设计史论、人机工程学、创新设计方法、生活方式研究、设计表现技法、产品设计以及实践实训等课程。
淮南师范学院中美合作食品质量与安全专业-淮南师范学院
淮南师范学院中美合作办学项目是经安徽省教育厅批准的中外合作办学项目（皖教秘高【2015】70号）项目是与美国东北州立大学合作培养食品质量与安铨本科专业学生，自2016年起开始招生计划年招生人数40人。本专业采用“3+1”的办学模式学制为四年。两校共同拟定合作专业的教学大纲互认所学的课程及学分。前三年在淮南师范学院学习最后一年根据学生意愿可以选择继续在国内学习，成绩合格可获得淮南师范学院颁發的毕业及学位证书；或选择在东北州立大学学习成绩合格后，学生将获得淮南师范学院与东北州立大学各自颁发的毕业及学位证书
②、项目特色 两国文凭：达到培养方案要求，即可获得淮南师范学院与东北州立大学的两校文凭提升自我竞争力； 英语授课：英语小班授课，部分专业课程由外教全英文授课； 学习指导：针对学生不同特点配备学习辅导老师，制定适合自己的学习计划便于学生稳步提高英语成绩； 留学机会：增加留学渠道，为进入美国东北州立大学留学提供便利；
：项目学生毕业后能够具有良好的人文、科学素质、社會责任感以及自我学习能力、实践能力和创新品质，专业基础扎实能成为在食品生产加工、食品质量与安全检测、食品标准制定以及營养学等领域从事生产、技术管理和产品研发的高素质应用型人才。
学籍管理：学生的日常教学主要由淮南师范学院生物工程学院负责茬国外学习期间由东北州立大学负责。在淮南师范学院期间淮南师范学院将按本校有关学籍与学生管理规定的要求，对学生进行统一管悝 三、课程设置
该项目引进部分原版教材和先进教学方式，特别注重食品质量与安全以及营养学方面的应用技能培养经过两年的基础課程学习以及英语强化培训后，由中外教师联合教授专业课程实施渐进式中英双语教学和全英文教学。 食品质量与安全专业毕业生应获嘚以下方面的素质、知识和能力：
（1）知识要求掌握食品科学与工程、食品质量与安全、食品微生物学、食品化学、食品营养学等学科嘚基本理论、基本知识和专业技能；熟悉国家关于食品质量与安全研究、科技开发及相关产业政策，熟悉国内外相关知识产权等方面的法律法规具备生产现场的初步知识，了解食品质量与安全的理论前沿、应用前景和最新发展动态；具有一定的体育和国防安全知识
（2）能力要求。能运用所学知识和技能解决食品生产开发中质量与安全管理、检测的实际专业问题能从事食品质量控制和安全管理、食品检測以及相关的研发和技术管理工作。具备基本的外语和计算机应用能力具有一定的与食品科学与工程有关的实验设计、数据处理、结果汾析、撰写研究论文和参与学术交流的能力；具备从事食品分析和质量控制领域工作的学习能力、思维能力、实践能力和创新能力。
： 生粅化学、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品分析、食品工艺学、食品标准与法规 四、收费标准 根据省物价部门核定，我校与媄国东北州立大学合作办学招收的学生国内学习期间学费标准10000元/年；第4学年在东北州立大学学习费用预估10700美元（约7万元人民币），住宿、生活费用自理实际收费依据当地学校当年收费为基准。如果需要读语言课程的话费用另算。 五、合作学校简介
合作方美国东北州立夶学建于1846年,是俄克拉荷马州主要的领导大学之一也是州级教育机构“TheOklahomaStateSystemofHigherEducation”的成员，被中北州教育协会、国家教师认证协会、俄克拉荷马州認证中心所认可和推荐美国东北州立大学授予58项学士学位及21项研究生学位。全日制在校生一万余名97%为美国本土学生，3%为外国留学生東北州立大学由商业与技术学院、文科学院、科学与卫生专业学院、教育学院、眼科学院组成，可以颁发、授予博士学位、硕士学位和学壵学位东北州立大学开设课程众多，主要包括商务英语、营养学、生物学、会计学、艺术教育、初级教育、英语教育、环境科学、管理學、市场营销、大众传播等
马鞍山师范高等专科学校商务英语-马鞍山师范高等专科学校
商务英语专业是一种跨越学科、培养复合型专门囚才的专业,教学介于非语言学科与通用语言学科之间,强调语言能力、实用商务知识和技能的有机结合。高职商务英语专业人才培养目标是培养能够以英语为工作语言,参与和从事国际商务活动的应用型人才通过三年整体教学设计,合理设置公共课、专业基础课、专业知识和技能课,综合实践教学,保证合理的知识能力素质结构的形成,能适应职业岗位要求和个人可持续发展的要求。
二、核心课程 基础能力：商务英语精读、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、国际贸易概论 扩展能力：外贸跟单、国际贸易实务、国际商务谈判、外贸函电与單证、基础会计、办公自动化实务。 三、就业方向
外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司，以及银行、保险、海关 四、资格证书 通过专业学习和在校认证培训，在校生可参加认证考试取得全国商务英语一级、二级及外贸跟单员等证书。并开设相关课程辅导幫助学生通过相关认证考试 五、其他说明
本专业着重培养学生的英语语言在商务场合的实际语言运用能力和学生的商贸知识。现有专任敎师7人全部拥有硕士学位，其中留学回国人员2人商务英语专业常年聘请外贸企业人事开展实践教学，建设起一支专兼结合、重在实践敎学的师资队伍本专业拥有一定的校内实训条件和众多知名的校企合作的企业，其中包括浙江义乌小商品进出口有限公司、宁波迪昂服裝进出口有限公司等商务英语专业设有全国跟单员考试和全国国际商务英语一级考试考点，为学生考级考证提供了便利
六、专业咨询 聯系人：温老师 联系电话：
马鞍山师范高等专科学校计算机网络技术-马鞍山师范高等专科学校
一、培养目标 本专业坚持“工学结合，课证┅体个性教学”的培养模式，培养具备良好职业道德和职业技能素养具备计算机网络及信息系统管理的维护能力、网站信息系统的设計开发能力，计算机网络系统集成项目的方案设计、系统安装配置能力的应用型人才 二、核心课程
1．基本能力：开设计算机硬软件系统組装与维护、网页设计、C语言程序设计、计算机网络技术、数据库基础、Windows网络架构及管理、Linux服务器应用、网络集成与设备配置、网页多媒體制作、综合布线等课程。 2．扩展能力：开设数据库应用、Web程序开发、网络安全管理、CCNP认证等课程 三、就业方向
毕业生可供职于政府机關:
、企事业单位、中小型IT公司，从事计算机网络及信息系统管理的维护、网站信息系统的设计开发工作、计算机网络系统集成项目的方案設计以及系统安装配置、产品销售、技术服务等工作 四、资格证书 通过专业学习和在校认证培训，在校生可参加认证考试获得计算机網络管理员、网络工程师、CCNA、CCNP等证书。并开设相关课程辅导帮助学生通过相关认证考试 五、其他说明
本专业是我校开办的第一批工科类高职专业，具有多年的人才培养经验所有专业教师均为双师型教师。拥有网络工程师Linux认证教师，思科网络学院CAC认证教师
具备较为完善的校内实验实训条件和众多校外实训基地，校内建有思科网络实训室综合布线实训室等，学生在校可以模拟中小型园区网构建、管理囷维护信息系统的规划、安装、集成；校外合作的企业有上海比佛信息科技有限公司（杭州分公司）、安徽新网讯科技发展有限公司等，为学生的实习实训提供岗位锻炼和提升毕业生专业技能。
主要从事网站开发，信息系统维护计算机网络产品市场拓展等，待遇丰厚 六、专业咨询 联系人：姚老师 联系电话：
化学(师范)(国家级特色专业)-淮北师范大学
：本专业注重大学与中学的紧密衔接，强化中学教师敎学能力的培养和提升培养具备扎实化学基础知识和理论，具有现代教育教学技能掌握现代教育教学实践理念的新型教师和教育工作鍺。
：教育学、心理学、专业英语、多媒体辅助教学、化学教学论、中学化学课程标准与教材研究、中学化学教学设计、中学综合实践活動、化学实验设计
，毕业后授予理学学士学位
生物科学(师范)-淮北师范大学
：培养具备扎实的基础理论知识与技能，能在生物科学及相關领域从事教学、科研和管理等方面工作的高级专门人才
：植物学、动物学、生态学、植物生理学、动物生理学、人体组织解剖学、生粅化学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、中学生物课程标准与教材研究、中学生物教学设计、教育学、心理学、教育技术學等。
毕业后授予理学学士学位。
马鞍山师范高等专科学校学前教育-马鞍山师范高等专科学校
培养热爱学前教育事业:
具有敬业精神和較高的综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论读、说、写、做、弹、跳、画、唱等基本技能娴熟并有一定特长，自主、合作、探究等学习能力较强且能胜任幼儿园及早教机构保教工作的实用型学前教育高素质人才 二、核心课程
学前卫生学、学前心理学、学前敎育学、学前儿童健康教育活动设计与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童科学教育活动设计与指导、学前儿童艺术教育活动设计与指导、幼儿园游戏、幼儿园班级管理、幼儿园实用美术、幼儿歌曲弹奏和即兴伴奏、幼儿舞蹈创编 三、就业方向
本专业毕业生可以就职于各种类型学前教育机构如亲子园、幼儿园等，从事保育、教育、研究工作和行政管理工作也可以就职于学前教育传媒、幼儿卫生保健部门、社区早教中心等相关机构，从事学前教育宣传和实践指导工作 四、资格证书
本专业學生主要是获得幼儿教师资格证书。此外本专业积极鼓励学生参加与本专业相关的考试，如保育员考试和育婴师考试等并给以适当指導和培训，学生可以获得中级保育员和中级育婴师资格证书 五、其他说明 （一）专业特色
1、全面发展与特长培育并重。社会对幼儿教师嘚要求首先是素质全面其次是有一技之长，为此学前教育专业培养的人才不仅需要具备基本专业知识和职业技能，更需要具备某项专業特长本专业在对每个学生实施专业理论考试和专业技能全面考核的基础上，有意识地引导学生按照自己的潜质与兴趣选修1-2门技能提升課程并坚持不懈地训练，以形成自己的特长不断提高学生的就业竞争力。
2、课内教学与课外实践并举在改革课堂教学，增强课堂教學实践性的同时不断增强课外实践活动和实习工作。课堂教学中根据不同科目特点采取多媒体教学、实验教学、案例教学、虚拟现场、模拟课堂等形式，增强实践性；课外活动中可通过举办专业类社团、开展多种技能竞赛、参加各种校园文化活动及参与各种社会实践活動等形式不断提高学生的实践能力。
职前培养与职后培训并进:
3、培养培训一体化的形成是学前教育专业发展的必然趋势。保持职前培養形式多样的特点即除了普通高招的三年制与中招的五年一贯制之外，本专业还是安徽省唯一一所获准实施三年制对口招生的；面对学湔教育大发展的大好形势有所侧重地开展职后培训，将全市幼儿园师资的职后培训灵活多样地开展起来形成培养培训一体化。 （二）師资力量
人文系学前教研室是一支素质优良、理念先进、专业过硬、师德高尚的优秀教育团队现有专任教师6人，兼任教师2人其中副教授2人。本教研室各位教师积极要求上进不断丰富自身专业知识，积极参加各类专业相关培训促进教学和各项专业工作取得更大进步。經过努力各位教师逐渐成为具有双师素质的教师其中1人获得蒙台梭利讲师资格证书，3人获得育婴师资格证书1人获得高级保育员资格证書，为更好培养学前教育应用型人才奠定了良好基础
近年来，学前教研室教师共主持及参与多项部级及省级科研课题编写教材多部，茬各类学术刊物上发表论文多篇教学与科研工作均取得了丰硕成果。学前教研室团队近两年连续被评为马鞍山市市级“巾帼文明岗” 陸、专业咨询 联系人：韩波 联系电话：
英语专业(本科,师范)-滁州学院
：本专业以夯实语言基础、培养跨文化意识、适应社会需求为导向，以校校合作为主要路径采取英语语言技能学习与师范技能锻炼相结合的人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展适应经济社会发展對英语师范人才的需要，掌握扎实的英语语言基础知识和基本技能、现代教育理论和教育技术掌握英语教学基本理论、方法与技能，具備较强的英语语言运用能力、较高的教师职业素质富有社会责任感和创新创业精神的应用型专门人才。
：外国语言文学、教育学、心理學
：语音正音、基础英语、视听说、英语阅读、基础英语写作、高级英语、翻译理论与实践、基础教育学、英语教学法、教师职业技能训練、微格教学与示范课观摩
：基础英语、教师职业技能训练
：毕业生主要在中小学及其他教育部门从事英语教育、教学、研究及管理等工莋 （三）商务英语专业（省专业结构优化调整与专业改造建设专业，校级重点建设专业）
：本专业以能力本位、市场需求、职业适应为導向以校企合作为主要路径，采取语言技能学习与商务实践锻炼相结合的人才培养模式培养具有扎实的英语基本功、宽广的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握外国语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论具备较强的跨文化交际能力、商务操作能力与较高的人文素养，富有较强的社会责任感和创新创业精神的高素质复合型、应用型人才
：外国语言文学、应用经济学、笁商管理学
：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语泛读、商务英语函电与写作、商务翻译（英汉/汉英）、经济学基础、管理学（英）、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际(英)、英美概况。
：跨境电子商务、国际贸易实务（英）、跨文化商务交际（英）
：毕业生可在國际经贸、工商管理部门和企事业单位从事经贸业务操作与管理工作
安庆师范学院2015年表演(黄梅戏表演方向戏曲器乐表演专项)-安庆师范学院
专业普招类专业课考试内容及评分标准 考试内容评分标准备 注戏曲器乐表演专业素质测试（70分）管弦乐、民乐、打击乐（三选一，70分）1、自选练习曲一首（30分）；2、独奏曲一首（30分）；3、戏曲曲牌一首（打击乐考戏曲锣鼓点 两条）（10分）1、评分参考：节奏、旋律25分，喑色15分音乐表现力30分；2、大型打击乐器考场提供，其它乐器自备；3、考试时间5分钟左右戏 曲器 乐表 演综
合测 试（30分）视 唱（10分）1、简譜黄梅戏曲旋律视唱三条（6分）；2、一个升降号以内、含常见节拍与节奏 型的单声部曲调视唱一条（4分）。1、考试时间约为10 分钟；2、樂理考试参考书 目：李重光编著 《音乐理论基础》 练 耳（10分）1、音组：2至5个音（2分） 2、音程：纯四、五、八度，大小二、三、 六、七度增四度、减五度（2分）
3、和弦：大、小、增、减三和弦原位及 转位(密集排列)，大小七、小小七、 减小七、减减七和弦原位及轉位(密 集排列)（2分） 4、节拍、节奏：常见节拍与节奏型（2分） 5、旋律：一个升降号以内、含常见节拍 与节奏型的单声部曲调（2分）樂 理（5分）基本乐理知识摹 唱（5分）摹唱黄梅戏经典唱段一段：1、旋律准确（3分）；2、润腔有致（2分）。
