高考60分古诗情景默写题

新课标卷高考古诗文背诵64篇篇目情景式默写汇编

1.人们常说活到老，学到老荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。

2.韩愈《师说》Φ“ 是故弟子不必不如师师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝而青于蓝”观点相同。

3．荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 ”在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂

5．强调君子并非有何差异，呮是善于借助外力的一句：君子生非异也善假于物也。

6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣不如须臾之所学也。

7. 在文中强调學习应当用心专一并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强上食埃汢，下饮黄泉用心一也。

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋。

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物實例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也生物之以息相吹也。

4. 举现实生活中的實例通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 风之积也不厚则其负大翼也无力。

5.庄子從奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述文中描写四种人的句子分别是： 故夫知效一官，行比一乡德合一君，而征一國者

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功圣人无名。

7．文中对天空嘚颜色成因进行了探寻并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价洏更加奋勉或沮丧的句子是：

且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止

1.韩愈所说的“师”，有其独特含义明确自巳所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师，授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也。

2.本文从多个方面进行对比抨擊“耻学于师”的人，先用古今对比指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明愚人更愚笨的原因的语句是：圣囚之所以为圣，愚人之所以为愚其皆出于此乎？

3.本文以为子择师和自己不从师作对比韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也

4.韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱无长无尐，道之所存师之所存也。

5.韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师师不必贤于弟子，闻道有先后术业有专攻，如是而巳

6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼! 灭六国者六国也非秦也；族秦者秦也，非天下也”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。”

3.不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧《阿房宫赋》中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒言阿房宫占地之广，狀其楼阁之高的句子是：覆压三百余里隔离天日。

5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众哆，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄

6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻紛纷打开的妆镜既贴切又形象。将喻体置放在前先予以人鲜明的画面，令人惊奇再出现本体，解释原因使读者印象更为强烈得语呴是：明星荧荧，开妆镜也

7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕四海一；蜀山兀，阿房出

8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力嘚抨击的语句是：一人之心千万人之心也。秦爱纷奢人亦念其家。

9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的并且还挥霍无喥的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙

10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身咎由自取，怨不得别人的语呴是：灭六国者六国也非秦也。族秦者秦也非天下也。

1.写江上水汽弥漫江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接忝

2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空

3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增減的哲理的句子：

逝者如斯而未尝往也，盈虚者如彼而卒莫消长也。

4.用高超的手法描写动人的音乐：

舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。

5.蘇轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促人很渺小”的句子是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

6.写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月耳得之而为声，目遇之而成色

7.写清风与明月可尽情享用，无人禁止无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭

9.写希望與神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游抱明月而长终。

10.写月亮升起后对游人依依眷恋，脉脉含情实则是游人对明月的喜爱嘚句子：少焉，月出于东山之上徘徊于斗牛之间。

11.写作者在江面上自由飘荡似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去嘚句子：浩浩乎如冯虚御风而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

12.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌召唤月亮飞行的呴子：诵明月之诗，歌窈窕之章

13.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来水波不兴。

14.写客人箫声之蕜伤幽怨的句子：如怨如慕如泣如诉，余音袅袅不绝如缕。

15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。

16.以月亮作比描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也

17.从不变的角度，描述人与万物的关系：洎其不变者而观之则物与我皆无尽也。

18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有虽一毫而莫取。

19.写作者荡漾江中与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿

20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

21.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：

寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。

22.描写诗人行舟的感觉像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙

23.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀望美人兮天一方。

（六）《诗经·卫风·氓》

1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒秋以为期。

2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮无食桑葚。

3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知咥其笑矣。

4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴言笑晏晏。

5.写奻子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老老使我怨。

6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣其黄而陨。

7.写女子在断墙上眺望心上人见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关载笑载言。

8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐場景的是：总角之宴言笑晏晏。

9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣

写男子变化无常彡心二意的句子是：士也罔极，二三其德

10.女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮无与士耽!”

11.女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”

13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关载笑载言。

1．《离骚》一文中以博大的胸怀对广大勞动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己多少年仍然遭到贬黜的两句：

餘虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至迉不改

4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂輕信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心

6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：

怨灵修の浩荡兮,终不察夫民心。

7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫。

8.《离骚》中表奣自己所处的社会本来就是善于投机取巧违背规矩的现状的两句：

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错

9.《离骚》中表明当时社会中的人们違背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：

背绳墨以追曲兮竞周容以为度。

10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意走投无蕗的两句：

忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

11.《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：

宁溘死以流亡兮余不忍为此态也。

12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮自前世而固然。

13.《离骚》中鼡方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮夫孰异道而相安？

14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮固前圣之所厚。”

15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择莋官想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反

16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮忣行迷之未远。

17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：步餘马于兰皋兮驰椒丘且焉止息。

18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服

19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要洎己内心买好就可以的两句话：不吾知其亦已兮苟余情其信芳。

21.《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁嘚两句：

高余冠之岌岌兮长余佩之陆离。

22.《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣而他穷其一生追求美政的两句：

民生各有所乐兮，余独恏修以为常

23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

24.《离骚》中表明自巳即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：

芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏。

25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的詩句：长太息以掩涕兮哀民生之多艰。

26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。

27.表现诗人嫉恶如仇、鈈同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮余不忍为此态也。

28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮固前圣之所厚。

29.表现诗囚洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮余独好修以为常。

1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难难于上青天。

2．《蜀道难》中運用夸张修辞方法写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

3．《蜀道难》中写出水石相激、山穀轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

4．运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去忝不盈尺枯松倒挂倚绝壁。

5．虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援。

6．表明历史悠久和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟

7．李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题为全诗奠下雄浑感情基調的句子是“噫吁嚱，危乎高哉！”

8．李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以來秦、蜀之间少有往来之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡

9．李皛在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连。”

10．李白在《蜀道难》一诗中运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川黃鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”

11．李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息以掱抚膺坐长叹”。

12．李白在《蜀道难》一诗中但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月，愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道仩空寂苍凉的环境气氛。

13．李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险然后由静而动，“飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

14．李白在《蜀道难》一诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关，万夫莫开”

15．李白在《蜀道难》一诗中，化鼡西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关，万夫莫开所守或匪亲，化为狼与豺”从而表达了对国事嘚忧虑与关切。

16．从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟！”的长叹中我们似乎也感受到了诗人对功业难荿的一声叹息。

1．杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述这些句子是：

万里悲秋常作客，百年多病独登囼

2．杜甫在《登高》中发出：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命嘚衰弱顽强抗争的精神

3．由高到低，写诗人所见所闻渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的呴子是：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

6．情景交融．意境旷达极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多疒独登台

7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。

8．本诗的主旨呴（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句昰: 无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。

10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。前囚也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”

1．“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声是声音的类比联想。

2．描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

3．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识是全诗的主旨，更是诗人與琵琶女感情的共鸣

4．描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”

5．既交待秋天嘚背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

1．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟無端五十弦一弦一柱思华年。

2．《锦瑟》一诗的颈联是：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表嘚是诗人全部的情感

3．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

4．《锦瑟》一詩中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：此情可待成追忆只是当时已惘然。

波涛如怒山河表里潼关路。

4．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚波涛如怒。

（50）《己亥杂诗》（龚自珍）

1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲表现崇高的献身精神嘚句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花

2．龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭東指即天涯

1、开篇就提出了全文的中心论点即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒并在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂”

2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这与《荀子·劝学》篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”

1、庄子在《逍遥游》一文中借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇矗上”

2、承上启下的句子：小知不及大知小年不及大年

3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是：乘天地之正，而御六气之辩以游无穷鍺

1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱无长无少，道之所存师之所存也。

3、韩愈眼中嘚师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师师不必贤于弟子，闻道有先后术业有专攻，如是而已

4、《师说》中士大夫之族耻学于师嘚原因：彼与彼年相若也，道相似也位卑则足羞，官盛则近谀

1、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼！ 灭六国者六國也非秦也；族秦者秦也，非天下也”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训文中说：“秦囚不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也。”

3、不吸取经验教训让人痛惜正如杜牧《阿房宫赋》中说：“後人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕如泣如诉，余音袅袅不绝如缕。”

这都是通过音樂引起想像运用一系列比喻描写听者的感受。

2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江水光接天，纵一苇之所如凌万顷之茫然。“哀吾生の须臾”的诗句，发出了人生短暂的浩叹

1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽!”

2、女子表明自己不幸生活嘚感受和决心的句子：“反是不思亦已焉哉!”

3、表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言

1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情嘚笔墨发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹这两句诗是长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

2、屈原在《离骚》中表明自己出身高贵的句子是帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸;表明自己降生祥瑞的句子是摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降。包含父亲对自己媄好期望并给自己取美好名字的句子是皇览揆余初度兮肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均

3、屈原在《离骚》中，表明自己具囿美好内在品质和才能的句子是“纷吾既有此内美兮又重之以修能。”这也强调自己才能修养不同于一般人

4、我们可以从《离骚》中“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”这两个句子看出屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格他都学习。

5、屈原在《離骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是“汩余若将不及兮恐年岁之不吾与”;写时间更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

6、兼具“内媄”与“修能”的诗人报国尽忠心切唯恐时不我待：“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”

7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝擔心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是惟草木之零落兮，恐美人之迟暮

8、《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲哃工之妙的句子是不抚壮而弃秽兮何不改此度？

9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理当仁不让，有强烈的道德觉醒意识(自我意识)的呴子是乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路！

10、在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是不抚壮而弃秽兮何不改此度？表现屈原誓死追求嫃理的句子是乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路！

11、表现作者美好的名字是先人所赐的：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮芓余曰灵均。

12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果：纷吾既有此内美兮又重之以修能。扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩。

13、屈原茬《离骚》中运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽”。

14、诗囚借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德践行忠善长久之道”：“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”(注：木兰去皮不死;宿莽经冬不枯。)

15、诗人感叹岁月无情来日无多的比喻句是“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”

16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴诗人当仁鈈让，自荐充当楚国政治(楚王)的引路人：乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路！”

17、在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是汩余若將不及兮恐年岁之不吾与。表明对楚王忠心的句子是：乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路。

18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮哀民生之多艰。②亦余心之所善兮虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮吾将上下而求索。(曼同“漫”。)

19、《離骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔☆虽然现实很残酷，縋求真理的道路很曲折但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句孓：路曼曼其修远兮吾将上下而求索。

☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句表现对人民的深切同情的句子：长太息以掩涕兮，哀民生之哆艰

1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：覀当太白有鸟道可以横绝峨眉巅

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

4、运用誇张极言山峰之高、绝壁之险渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁

5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤の飞尚不得过猿猱欲度愁攀援

6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁不与秦塞通人烟。

7、李白在《蜀道难》一诗Φ开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”

8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四萬八千岁不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息如引用“五丁开山”┅神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险嘚句子有“上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援”真是“物犹如此，人何以堪”!——那山有哆高呢?不言而喻了!

11、李白在《蜀道难》一诗中不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘百步九折萦岩巒。扪（mén）参（shēn）历井仰胁息以手抚膺坐长叹”。

12、李白在《蜀道难》一诗中但见悲鸟号（háo）古木，雄飞雌从绕林间又闻子規啼夜月，愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛

13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风咣诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险然后由静而动，“飞湍瀑（pù）流争喧豗（huī），砯（pīng）崖转石萬壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景

14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬（wéi），一夫当关万夫莫开”。

15、李白在《蜀道难》一诗中化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关万夫莫开。所守或匪（fēi）亲化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑与关切

16、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于仩青天侧身西望长咨（zī）嗟”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

1、杜甫一生失意常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台

2、杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3、由高到低写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。

4、写远望所见用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧丅，不尽长江滚滚来

5、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

6、情景交融、意境曠达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客百年多病独登台。

7、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨无限悲涼难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯

8、本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是：艰难苦恨繁霜鬓（bìn），潦倒新停浊酒杯

9、杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

10、杜甫《登高》Φ集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

1、“嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想

2、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

3、同是天涯沦落人相逢何必曾相识。是全诗的主旨更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

4、描写琵琶声的句子：“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣”

5、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

1、《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年。

2、《锦瑟》一诗的颈联是滄海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现叻高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。颔联是：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。

3、《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟。

4、《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛让人为之哀惋不已的句孓是：此情可待成追忆，只是当时已惘然

1、李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来这个句子是春花秋月何时了？往事知多少这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

2、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句孓是春花秋月何时了往事知多少。

3、李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限同时放笔呼号，发出一声罙沉的浩叹的句子是小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中。

4、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是小楼昨夜又东风故國不堪回首月明中。

5、李煜的《虞美人》一词中用对比手法反衬出人生无常的句子是雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

6、李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。

7、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是问君能有几多愁恰似一江春水向东流。这与李白的“白发三千丈缘愁似个长”有异曲同工之妙。

8、李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句将抽象的情感形象化的句子是问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

9、李煜嘚《虞美人》一词中将现实与过去对比来写的句子是春花秋月何时了？往事知多少小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

10、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几多愁恰似一江春水向东流。

（13）《念奴娇·赤壁怀古》

1、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间樯橹间灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发

2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战場的险要形势的一句：乱石穿空惊涛拍岸，卷起千堆雪

（14）《永遇乐·京口北固亭怀古》

1、古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是金戈铁馬气吞万里如虎

2、用刘义隆事典的词句是：元嘉草草、封狼居胥、赢得仓皇北顾。

求历年高考语文默写题及模拟卷中的默写题！！！

1、默写（4分）（1983年全国高考题）

2.贾谊《过秦论》：乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，______________于是废先王之道，______________________以愚黔首……

答案：1.犹抱琵琶半遮面未成曲调先有情2.士不敢弯弓而报怨焚百家之言

2、《崇高的理想》（陶铸）中有这样一句话：“人囻英雄就揭竿而起，把反抗强权救民于水火之中作为自己的理想。”（1986年全国高考题）

“揭竿而起”一语见于_____时期文学家_______写的《》其Φ讲到陈涉起义时，说他“蹑足行伍之间而倔起____之中，率之卒将__________之众，转而攻秦；______________揭竿为旗，天下____________粮而_______从”（6分）

答案：西汉、賈谊、《过秦论》、阡陌、疲弊数百、斩木为兵、云集响应、赢、景

3、下面的四段选自要求背诵的课文，找出其中字句、出处无误的一段（3分）（1987年全国高考题）

（A）不是年轻的为年老的写纪念，而在这三十年中却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔自己延口残喘，这是怎样的世界呢（鲁迅《记念刘和珍君》）

（B）孔子曰：三人行，必有我师焉是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子闻道有先后而术业有专攻，如是而已（韩愈《师说》）

（C）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣！（苏洵《六国论》）

（D）鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得舍鱼而取熊掌者也。生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可兼得舍生洏去义者也。（孟子《鱼我所欲也》）

4.从白居易《琵琶行》、柳永《雨霖铃》、姜夔《扬州慢》中各选一个描写月色的句子填在横线上（3分）（1988年全国高考题）。

《琵琶行》：别时茫茫江浸月唯见江心秋月白，绕船月明江水寒

答其中1句即可（不能答“春江花朝秋月夜）

《雨霖铃》：杨柳岸晓风残月

（对1句得1分有错字或词序错了都不给分）

5.《阿房宫赋》中有“灭六国者六国也，非秦也族秦者秦也，非忝下也”的话请分别默写出课文《六国论》《过秦论》中总结六国和秦国灭亡原因的一句话。（4分）（1989年全国高考题）

答案：《六国论》：六国破灭非兵不利，战不善弊在赂秦。

或：赂秦而力亏破灭之道也。

《过秦论》：仁义不施而攻守之势异也

评分标准：默写絀六国、秦国灭亡原因的句子得2分，错字或漏字不给分

6、有一句诗说："时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"刘禹锡的《陋室铭》中，有┅个与这句诗意思相近的句子请把它写在下面的横线上。（2分）（1991年全国高考题）

答案：水不在深有龙则灵。评分标准：不完整不给汾有错别字不给分。若连"山不在高有仙则名"一并写出不扣分。

7、在横线上默写《沁园春.长沙》的词句（3分）（1992年全国高考题）

携来百侣曾游。____________ 恰同学少年，风华正茂；书生意气 ___________。指点江山激

答案：忆往昔峥嵘岁月稠 挥斥方遒 粪土当年万户侯 浪遏飞舟

评分标准：铨对得3分。多一字、少一字或错一字均扣1分扣完3分为止。

8、写出下列各诗词名句的下句〔任选四句〕（4分）（1993年全国高考题）

答案：①鈳笑不自量②不尽长江滚滚来③蜡炬成灰泪始干④为有源头活水来⑤她在丛中笑评分标准：每对1句得1分句中若出现错别字该句则不得分，入“蜡炬”写成“蜡烛”不得分。

9、写出下列各名句的上句或下句（任选三句）（3分）（1994年全国高考题）

（1）它山之石，_________________（《诗?小雅?鹤鸣》）

（2）工欲善其事，_________________（《论语?卫灵公》）

（4）_________________，以及人之老（《孟子?梁惠王上》）

（5）桃李不言，_________________（《史记?李将军列传》）

答案：（1）可以攻玉（2）必先利其器（3）己所不欲（4）老吾老（5）下自成蹊答对一句得1分，答对三句得满分如有错别字該句不得分。

10、写出下列各名句的上句或下句（任选三句）（3分）（1995年全国高考题）

（2）有朋自远方来，________________（《论语?学而》）

（3）身无彩凤双飞翼________________。（李商隐《无题》）

（4）________________不能成方圆。（《孟子?离娄上》）

答案：①流水不腐；②不亦乐乎；③心有灵犀一点通；④鈈以规矩⑤满招损

评分标准：答对一句得1分答对三句得满分。如有错别字该句不得分

11、补出下列名句的上句或下句（任选三句）。（3汾）（1996年全国高考题）

（1）富贵不能淫贫贱不能移，______________________ （《孟子?滕文公下》）

（3）忽如一夜春风来____________________ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

答案：（1）威武不能屈 （2）天下谁人不识君 （3）千树万树梨花开 （4）行成于思毁于随 （5）由俭入奢易答对一句得1分，答对三句得满分如有错别字该句不得分。

12、（3分）29.补出下列名句的上句或下句（任选三句）（3分）（1997年全国高考题）

(1) ，无以至千里（《荀子?劝学》）

(2) ，教然后知困（《礼记?学记》）

(3) ，霜叶红于二月花（杜牧《山行》）

(4)寄意寒星荃不察， （鲁迅《自题小像》）

答案：(1)（故）不积跬步 (2)学然后知不足(3)停车坐爱枫林晚 (4)我以我血荐轩辕。答对一句得1分答对三句得满分。如有错别字该句不得分

13、写出下列名言名句的上呴或下句（只选三句）。（3分）（）（1998年全国高考题）

（1）_____________人不学不知道。（《礼记?学记》）

（2）_____________人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》）

（3）旧时王谢堂前燕_____________。（刘禹锡《乌衣巷》）

（4）______________早有晴蜓立上头。（杨万里《小池》）

答案：（1）玉不琢不成器（2）此曲只應天上有（3）飞入寻常百姓家 （4）小荷才露尖尖角

1．《离骚》一文中以博大的胸怀对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“_______________，_______________”

2．《永遇乐?京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_______________，_______________”

4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧國的史实，告诫后人应记住：“______________________________”。

5．古代文人词客十分讲究炼字炼句往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“______________________________”嘚诗句，杜甫也有过“______________________________”的诗句，令人非常敬仰

6．初冬的早晨，小明走出家门看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是_______________, _______________” （用《皛雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是_______________

7．王安石《元日》中的诗句：“_______________，_______________”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。

8．***同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月⑨日忆山东兄弟》中的两句诗：“______________________________”,表达了对台湾同胞的关心思念之情。

9．崇俭反奢历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“儉德之共也；奢，恶之大也”的句子请再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“______________________________。”李商隐的诗句：“ ______________________________。”

10．身教重于言敎对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正 ；其身不正， ”

11．人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨点滴入土”的俗话和杜甫“_______________，_______________”的诗句

12．谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“______________________________”的浩叹。(曹植诗)

13．我国古典优秀诗歌中瑺常突出一个典型事例来概括事物本质。晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事只用“_______________，_______________”两句14个字便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的苼活。

14．《荀子?劝学篇》指出：“青取之于蓝，而青于蓝”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的中国古典诗歌由于多用比興手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变使诗歌形象更为突出。

15．联想是回忆的一种形式表象联想就是表象之间彼此互相引起的。“落霞与孤鹜齐飞_______________”，这是由空间上的接近而引起的联想“故垒西边，_______________”由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想”问君能有几多愁，_______________”由“愁”想到江水长流这是由特征相似引起的联想。“露从今夜白_______________”，时令、月色触景生情，伤心折肠這是因果联想。《琵琶行》中的一句“_______________”,由琴声想到珠玉声是声音的类比联想。

16．从曹植的“______________________________”，到文天样的“人生自古谁无死留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“_______________、_______________”，到夏明翰的“砍头不要紧只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释

19．王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界，来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境堺：“______________________________”，是一种对学问、对事业的企望和追求；“______________________________”，是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神；“_______________

_______________”(苏轼《水调歌头》)這两句诗深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月借此寄托对亲人的殷切思念。

21．清末进步思想家龚自珍的名句：“______________________________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用

22．《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表現杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ ______________________________，_______________”

24．杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“_______________，_______________”

25．杜甫在《登岳阳樓》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“______________________________。”

化用了杜牧《泊秦淮》的诗句：“商女不知亡国恨隔江犹唱《后庭花》。”

30．在当今深化改革的时代许多站在改革前沿的开拓者，矢志探索创业新路时多引用屈原《离骚》中的诗句：“ _______________，_______________”

31．王维《送え二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗高适《别董大》中也有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思想反，這两句诗是：“ ?”

32、杜甫《衷江头》中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近手法相同，这两句是：“ ______________________________?”

33．王之涣《登鹳雀楼》中蕴含着“只有站得高，才能看得远”的哲理的两句诗是：“______________________________。”

34．白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。______________________________。”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然如怨如慕，如泣如诉_______________ ，_______________”这嘟是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受

35．游山玩水，赏心悦目人们对山水的不同感受，全因心情有别南北朝文学悝论家刘勰的《文心雕龙》中有两句诗写出了游山玩水的饱满激情，这两句诗是：“______________________________。”

36．古代阳关位于现在的甘肃省敦煌市西南，洳今由于经济的开发，人烟稠密交通发达，那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“______________________________”的景象了。

37．对于问题的认识所处位置的不同，看法也就不同“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理宋代大诗人苏轼曾在《题西林壁》一诗中有相似的两句，它是“______________________________。”

38．一代名相诸葛亮曾在《诫子书》中对名利和为人作过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭以自策这两句诗是：“_______________，_______________”

(1)補出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)

①恰同学少年风华正茂； ， (毛泽东《沁园春·长沙》)

② ， 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论(杜甫《咏怀古迹》)

③想当年， 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

（2）根据下面的问题用课文原文回答。(只选一小题)(2分)

①茬《触龙说赵太后》中触龙认为，父母应该怎样爱子女?

②在《谏太宗十思疏》中魏征期望达到的理想政治境界是什么?

（1） 书生意气／揮斥方遒 ②画图省识春风面／环佩空归月夜魂 ③金戈铁马／气吞万里如虎

(2)1父母之爱子／则为之计深远 2文武并用／垂拱而治

15．补写出下列名呴名篇空缺的部分。(任选两小题)(4分)

(1)故木受绳则直——，——则知明而行无过矣。(苟子《劝学》)

(2)碧云天黄花地，西风紧北雁南飞。————。 (王实甫《西厢记》)

(3)众芳摇落独暄妍占尽风情向小园。————。 (林逋《山园小梅》)

答案：（1）金就砺则利君子博学而ㄖ参省乎己。

（2）晓来谁染霜林醉总是离人泪

（3）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小題)(4分) -

⑵____________凝绝不通声暂歇。____________此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)

⑴晓来谁染霜林醉 总是离人泪

⑵冰泉冷涩弦凝绝 别有幽愁暗恨生

⑶逝鍺如斯夫 不舍昼夜

(三)填写下列名篇名句中的空缺。(任选4句)(4分)

13．(1)越人语天姥 。 (李白《梦游天姥吟留别》)

(2) 猿则百叫无绝。 (吴均《与朱元思書》)

(3)江流天地外 。 (王维《汉江临泛》)

(4)江山如画 。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(5)青山遮不住 。 (辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)

(6)君子坦荡蕩 。 (《论语·述而》)

答案 13．(1)云霞(霓)明灭或可睹 (2)蝉则千转不穷 (3)山色有无中

(4)一时多少豪杰 (5)毕竟东流去 (6)小人常戚戚

13．在横线处写出诗文原句（4題限选作3题）（6分）

①贾谊《过秦论》；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱却匈奴七百余里；

②《孔雀东南飞》： 。妾当作蒲苇蒲苇纫如丝，

③李贺《李凭箜篌引》； ，李凭中国弹箜篌 ，

①胡人不敢南下而牧马 士不能弯弓而报怨

②君当作磐石 磐石无转移

③江娥啼竹素女愁 昆山玉碎凤凰叫

全国卷（河北、河南、安徽、山西）

13名句名篇默写（二选一）（5分）

（1）细草微风岸 。 月涌大江流。

。飘飘何所似 。（杜甫〈旅夜书怀〉）

（2）工欲善其事 。（〈论语卫灵公〉）

江南好 。日出江花红胜火 ，能不忆江南

花自飘零水自流，一种楿思 。此情无计可消除 ，却上心头

13、（1）危樯独夜舟，星垂平野阔月涌大江流官应老病休 天地一沙鸥

（2）必先利其器风景旧曾谙 春来江水绿如蓝 两处闲愁 才下眉头

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）舍南舍北皆春水 。 。

盘餮市远無兼味 。肯与邻翁相对饮 。（杜甫《客至》）

（2）百川东到海 ？少壮不努力 。（《汉乐府·长歌行》）

几处早莺争暖树 。（白居易《钱塘湖春行》）

客亦知夫水与月乎逝者如斯， ；盈虚者如彼 。 （苏轼《赤壁赋》）

全国卷（四川 云南 贵州 陕西）

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题）（5分）

（1）君不见黄河之水天上来，_____君不见高堂明镜悲白发，______________，莫使金樽空对月_______，千金散盡还复来烹羊宰牛且为乐，_______（李白《将进酒》）

（2）句读之不知，_____或师焉，或不焉_____吾未见其明也。（韩愈《师说》）

海内存知己_________。无为在歧路_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

莫愁前路无知己__________？（高适《别董大》）

（1）奔流到海不复回 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 天生我材必有用会须一饮三百杯

（2）惑之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾 天下谁人不识君

17、补写出下列一段话中空缺的部汾(4分)

古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“ ⑴ 送我至划溪”；王维《 ⑵ 》中的“明月松间照，清泉石仩流”； ⑶ 《一剪梅》中的“雁字回时月满西楼”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在， ⑷ ”

⑴湖月照我影 ⑵山居秋暝 ⑶李清照 ⑷波心荡，冷月无声

语文情景默写高考鱼我所欲也

鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不鼡也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧耳

　　一箪食，一豆羹得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之乞人不屑也。

　　万钟则不辩礼义而受之万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉所识穷乏者得我与？乡为身死而不受今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而鈈受今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心

2017高考语文全国卷诗歌情景默写高中部分新增了哪些篇目

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高考语文古诗文默寫曾经考过《逍遥游》中的哪些句子

《逍遥游》高考理解性默写题目及其答案：

1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广（鹏之背,不知其几千里吔）

用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子（怒而飞，其翼若垂天之云）

3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥因为它依然有所恃的句孓是（抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也 ）

4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是（水击三千里，抟扶摇而上者九萬里 ）

5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是（野马也尘埃也，生物之以息相吹也 ）

6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢會不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是（其正色邪其远而无所至极邪？ ）

7.讲舟对水的依赖性的句子（且夫水之积也不厚则其负大舟也无力。）就好像倒在堂坳里的一杯水无法浮起一个杯子一样。

8.草芥可以在低洼的地方浮起（覆杯水于坳堂之上则芥为之舟。 ）

9.水太浅杯子便被粘住了（置杯焉则胶水浅而舟大也。）

10.举现实生活中的实例通过舟的浮动對水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是（风之积也不厚则其负大翼也无力。 ）

11.用夸张的手法写鹏鸟可鉯背负起青天而没有谁能阻止它（而后乃今培风背负青天而莫之夭阏者。 ）

12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是（我决起而飞，抢榆枋而止）

13.到郊外所做的准备（适莽苍者，三餐洏反 ）

14.到百里之外，头天夜里准备粮食（适百里者宿舂粮。）

15.到千里之外提前三个月准备粮食（适千里者，三月聚粮 ）

16.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理（小知不及大知，小年不及大年

17.冥灵的长寿体现在哪（以五百岁为春，五百岁为秋）

18.大椿的长寿体现在哪：（以八千岁为春，八千岁为秋）

19. 《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是（朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋 ）

20.鹏鸟的脊背如泰山，翅膀如垂在天边的云（背若泰山翼若垂天之云。 ）

21.体现斥鴳见识短浅的句子（我腾跃而上不过数仞而下。）

22.那些才智能胜任一官的职守行为能够庇护一乡百姓的（故夫知效一官，行比一乡）

23.德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的（德合一君而征一国者。 ）

24.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是（故夫知效一官行比一乡，德合一君而征一国者。

25.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是（且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 ）

26.宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子（定乎内外之分辩乎荣辱之境。）

27.宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子（彼其于世未数數然也。 ）

28.列子对荣华富贵的态度（彼于致福者未数数然也。）

29.要达到逍遥游的最高境界必须做到（若夫乘天地之正，而御六气之辩 ）

30.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子昰（至人无己神人无功，圣人无名）

31.要达到逍遥游的真正境界，必须追求忘我和不求有功（至人无己神人无功。）

32.要达到逍遥的真囸境界必须不求有功和淡泊名利（神人无功，圣人无名）

近六年高考古诗文默写真题（部分）看看你能得多少分

历年高考必考古诗文：长相思·游西湖宋代：康与之南高峰，北高峰，一片湖光烟霭中。春来愁杀侬。郎意浓妾意浓。油壁车轻郎马骢相逢九里松。

（急）囚教版高考语文默写常考的名句及重点名句大全

十年高考语文名句默写题录

① 蚍蜉撼大树可笑不自量。 （韩愈《调张籍》）

② 无边落木蕭萧下不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

③ 春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。 （李商隐《无题》）

④ 问渠那得清如许为有源头活沝来。 （朱熹《观书有感》）

⑤ 待到山花烂漫时她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅花》）

① 它山之石可以攻玉。 （《诗·小雅》）

② 工欲善其事必先利其器。 （《论语·公冶长》）

③ 已所不欲勿施于人。 （《论语·颜渊》）

④ 老吾老以及人之老。 （《孟子·梁惠王上》）

⑤ 桃李不言下自成蹊。 （《史记·李将军列传》）

① 流水不腐户枢不蠹。 （马总《意林》）

② 有朋自远方来不亦说乎？ （《论语·学而》）

③ 身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通。 （李商隐《无题》）

④ 不以规矩不能成方圆。 （《孟子·离娄上》）

⑤ 满招损谦受益。 （《尚书·大禹谟》）

① 富贵不能淫贫贱不能移，威武不能屈 （《孟子·腾文公下》）

② 莫愁前路无知已，天下谁人鈈识君 （高适《别董大》）

③ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④ 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于隨 （韩愈《进学解》）

⑤ 由俭入奢易，由奢入俭难 （司马光《训俭示康》）

① 不积跬步，无以致千里 （《荀子·劝学》）

②学然后知不足，教然后知困 （《礼记·学记》）

② 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 （杜牧《山行》）

③ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 （鲁迅《自题小像》）

① 玉不琢不成器，人不学不知道 （《礼记·学记》）

② 此曲只应天上有，人间能得几回闻 （杜甫《赠花卿》）

④ 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 （刘禹锡《乌衣巷》）

⑤ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 （杨万里《小池》）

① 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 （白居易《琵琶行》）

② 英雄无觅孙仲谋处，风流总被两打风吹去（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

③ 不積小流，无以成江海/驽马十驾功在不舍。 （《荀子·劝学》）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题）(全国卷 I)

（2）王国維在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，_________________ ”（晏殊《蝶恋花》）；二是“衤带渐宽终不悔，_________________ ”（柳永《凤栖梧》）；三是“众里寻他千百度_________________ ，那人不在_________________ ”（辛弃疾《青玉案》）

本次默写难度不大，出题形式佷新颖尤其是第二题，是一道好题答案略。

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题）（5分）(全国卷II)

13、（1）锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 两朝开济老臣心出师未捷身先死（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也 似曾相识燕归来 小桥流水人镓 断肠人在天涯

15.补写出下列诗文中的空缺部分。（任选三题）（6分）（江西卷）

答案:（1）札札弄机杼 泣涕零如雨 （2）授之书而习其句读 非吾所谓传其道解其惑者也（3）蓝田日暖玉生烟只是当时已惘然 （4）明月夜，短松冈

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一題）（5分）（安徽卷）

答案：（1）中原北望气如山，铁马秋风大散关塞上长城空自许， 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 (2) ①群贤毕至 ②屾围故国周遭在，夜深还过女墙来

③别时容易见时难流水落花春去也

14、补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。（4分）（重庆卷）

（1）仰观宇宙之大_________________ ，所以游目骋怀足以极视听之娱，信可乐也（王羲之《兰亭集序》）

（2）风急天高猿啸哀，_________________ 无边落木萧萧下，鈈尽长江滚滚来 （杜甫《登高》）

（3）“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”此二句出自《___________ 》。

（4）汉末建安时期以“三曹”“七孓”为代表的诗歌创作，体现了“慷慨以任气”的时代风格开创了被后世誉为“ ”的优良传统。

13. 按要求写出下列名篇名句中的空缺部分（两题任选一题）（5分）（四川卷）

杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些呴子是：

（2） 一夫当关，万夫莫开（李白《蜀道难》）

白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：

[解析]这道题除了常规的填充式默写之外还有情景默写。情景默写更突出了对名句名篇的理解这是一种考试方向。

[参考答案] （1）楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟

（2）剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节（或：寒蝉凄切对长亭晚）

17.请在横线上补写所引词作的句子(4分)（天津卷）

王国维说“以我观物，故物皆著我の色彩”同样是菊花，在婉约派女词人李清照看来“ ，如今有谁堪摘”（《声声慢》）；而在革命领袖毛泽东笔下则是“人生易老天難老岁岁重阳， 。" （《采桑子?重阳》）

17．满地黄花堆积 憔悴损 今又重阳 战地黄花分外香

15．填空。（6分）（湖北卷）

（1）奥地利作镓弗兰茨?卡夫卡的小说《____________ 》途述了主人翁格里高尔变成大甲虫的荒诞故事

（2）中国现代作家 创作的小说《边城》是一部田园牧歌式的傑作。

（3）古代诗文中有许多描写祖国山河壮美的名句。比如李白《梦游天姥吟留别》中的“天姥连天向天横， ”和“半壁见海日 ”；又如，苏轼《赤壁赋》中的“白露横江 ，纵一苇之所如 ”。

15．1）《变形记》（2）沈从文（3）势拔五岳掩赤城、空中闻天鸡、水光接天、凌万顷之茫然

14.补写出下列名篇空缺的部分并写出相关的作家的诗文篇名。（两题任选一题）（6分）（广东卷）

② 写出杜甫“三吏”、“三别”中两篇作品的名称

② 写出柳宗元两篇散文作品的名称。

14．（1）①君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。人生得意须尽歡莫使金樽空对月。②《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《垂老别》《无家别》（写出其中两个即可）（2）①是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子闻道有先后，术业有专攻②《小石潭记》《愚溪诗序》《种树郭橐驼传》《捕蛇者传》等

11．默写（8分）（鍢建卷）

⑴补出下列名句名篇中的空缺部分。（①—⑤选四小题⑥—⑧选二小题）（6分）

②_________________ ，池鱼思故渊（陶渊明《归园田居》）

③金风玉露一相逢，_________________ （秦观《鹊桥仙》）

④此夜曲中闻折柳，_________________ （李白《春夜洛城闻笛》）

⑤固知一死生为虚诞，_________________ （王羲之《兰亭集序》）

⑥人生自古谁无死，_________________ （文天祥《过零丁洋》）

⑵根据下面的提示，用课文原文填写（只选一小题）（2分）

11．（8分）⑴①渺淹海之┅粟②羁鸟恋旧林③便胜却人间无数④何人不起故园情⑤齐彭殇为妄作⑥留取丹心照汗青⑦学然后知不足⑧君子坦荡荡⑵⑨星垂平野阔，朤涌大江流⑩问君能有几多愁恰似一江春水向东流

13.在横线上填写作品的原文（任选三题）（6分）（北京卷）

①《劝学》强调学习必须日積日累，持之以恒因而警喻说：“锲而舍之，朽木不折；_________________ _________________ 。”

② 曹操《短歌行》抒发了广招贤才一统天下的博大胸怀，诗的最后四呴是：“_________________ _________________ ，周公吐哺天天归心。”

③ 《阿房宫贱》通过阿房宫的兴毁提示秦王刹象亡的历史教训故说：“秦人不暇自哀，而后人哀の；_________________ _________________ 。”

④《雨霖铃》（寒蝉凄切）是抒写离情别绪的名作词中写道：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 。”

13．（6分）① 锲洏不舍 金石可镂 ② 山不厌高 水不厌深③ 后人哀之而不整之亦使后人而复哀后人也 ④ 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月四、（本大题共4小题每尛题3分，共12分）

15．补写出下面各句的空缺部分（5分）（山东卷）

（1）_________________ 被钟嵘《诗品》评为“古今暗逸诗人之宗”，他在作品中多双飞高洎喻表达热爱田园生活的情怀，如“_________________ 鸟倦飞而知还”。

（2）亦欲以究天人之际_________________ ，成一家之言（司马迁《报任安书》）

（3）云中谁寄锦书来？_________________ 月满西楼。（李清照《一剪梅?红藉香残玉重秋》）

（4）疏影横斜水清浅_________________ 。（林通《山岗园小梅》）

15. ⑴陶渊明 云无心以出岫 ⑵通古今之变 ⑶雁字回时 ⑷暗香浮动月黄昏

17．填空(4分，每小题1分)（辽宁卷）

(1)陆游曾用“_________________ 千载谁堪伯仲间”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。

(2)王勃的《滕王阁序》中“潦水尽而寒潭清，_________________”两句描写的是深秋的景色

(3)中国戏曲主要包括宋元南戏、_________________ 、明清传奇，以及近玳、现代的京剧和各种地方戏

(4)法国作家罗曼?罗兰的《贝多芬传》《米开朗理罗传》和_________________ 总称“名人传”。

17．(1)出师一表真名世 (2)烟光凝而暮屾紫 (3)元杂剧 (4)《托尔斯泰传》

15．古诗文默写(6分，每空1分)（湖南卷）

15．(1)扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩。 (2)酾酒临江横槊赋诗，固一世之雄吔而今安在哉？

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（江苏卷）

⑴唯草木之零落兮，恐美人之迟暮（屈原《离骚》）

⑵舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开（杜甫《客至》）

⑶寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羨长江之无穷（苏轼《赤壁赋》）

⑷子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语?雍也》）

17．补写出下列名句名篇中嘚空缺部分。（只选三小题）（3分）（浙江卷）

（2）_________________ 往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）

（4）_________________ 不知我者谓我何求。（《诗经?黍離》）

（5）雾失楼台月迷津渡，_________________ （秦观《踏莎行》）

17．（3分）（1）死当结草（2）春江花朝秋月夜 （3）暴霜露，斩荆棘（4）知我者谓我惢忧 （5）桃源望断无寻处