圆柱的表面积是指什么是指侧面積也就是长方形的面积,再加上两个圆的面积
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圆柱的表面积是指什么=侧面积+两个底面圆的面积
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上下两表面加侧面面积之和
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就是它的侧面积和两个圆的面积之和
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柱状面积加两个圆形底面积
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六年级 苏教版 第十一册
第三课时 長方体和正方体的表面积是指什么(1)
教学内容:教学第15页的例4以及相应的“试一试”、练一练及练习四1-5题。 教学目标:
1、使学生理解並掌握长方体和正方体的表面积是指什么的含义和计算方法能运用长方体和正方体的表面积是指什么的计算方法解决一些简单的实际问題。
2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验发展空间观念和数学思考。
3、使学生进一步感受立体图形的学习价值增强学習数学的兴趣。
教学重点:理解并掌握长方体和正方体的表面积是指什么的计算方法
教学难点:能运用长方体和正方体的表面积是指什麼的计算方法解决一些简单的实际问题。 教学过程:
一、回忆长方体、正方体特征重建表象
1、师:我们已经初步认识了长方体和正方体,谁来说说长方体、正方体有哪些特征
(长方体有6个面,每个面都是长方形或有两个相对面是正方形;长方体相对的面面积相等;长方體有8个顶点12条棱,每平行的四条棱长度相等 )
(正方体6个面都是完全相等的正方形正方体是特殊的长方体,它的12条棱都相等 )
同学们對长方体、正方体认识的很好今天我们一起共同来研究长方体、正方体的表面积是指什么。(板书课题)
二、建立表面积是指什么概念认识表面积是指什么
1、师:看到这个课题,你最想知道或最想了解什么
2、生交流: 什么是表面积是指什么?怎样求表面积是指什么
求表面积是指什么在生活中有什么用途?表面积是指什么和以前所学的面积有什么不同?
3、师拿一桔子;提出:你知道桔子的表面积是指什麼指的是哪里吗生摸一摸,说一说
4、师:物体表面的总面积叫做物体的表面积是指什么,长方体的表面积是指什么指的是哪里那正方体呢?
5、生指一指摸一摸,说一说
出示长方体和正方体纸盒。提问:长方体有几个面这几个面之际有什么关系?他们可以分为几組正方体呢?
1、探究长方体表面积是指什么的计算方法
(1)出示问题:如果告诉你这个长方体纸盒的长宽高,你能算出做这个长体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板吗追问:做这个长方体纸盒至少要用多少平方厘米的硬纸板,与这个长方体各
面有什么关系可以解決这个问题吗?在交流中明确:只要算出这个长方体六个面的面积之和就可以了
(2)启发:请你借助自己手中的长方体模型思考,根据長方体的特征可以怎样计算这六个面面积之和?
(3)学生独立列式指名汇报,是根据学生回答进行板书
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