汽车运用与新能源汽车技术专业技术都学什么

必须学习汽车方面的知识吗... 必须學习汽车方面的知识吗

经过科学系统的课程开发形成由公共基础课、专业基础课、专业核心课程以及限课程组成的课程体系。

专业基础課程:机械制图、机械基础、电工电子技术基础、汽车构造、汽车传感器原理与检修、单片机与车载网络系统、旧机动车鉴定与评估、专業英语

专业核心课程:新能源汽车技术专业汽车高压安全及防护、新能源汽车技术专业汽车储能装置与管理系统、新能源汽车技术专业汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车技术专业汽车电子电力辅助系统、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修。

本专业学生職业范围主要包括新能源汽车技术专业汽车维修、新能源汽车技术专业车辆质检、新能源汽车技术专业汽车技术培训、新能源汽车技术专業汽车维修业务接待、新能源汽车技术专业汽车销售以及传统汽车就业领域

主要培养面向新能源汽车技术专业汽车生产、售后技术服务忣管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车技术专业汽车生产制造、维修、检测以及管理等工作具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才

理论敎学实践化,培养专业汽车人才

石家庄万通汽车学校隶属于新华教育集团(母公司中国东方教育控股有限公司),是紧缺型汽车技术人財培养基地开设汽车检测、汽车美容、汽车装潢、汽车改装等汽车专业,咨询电话:

新能源汽车技术专业汽车技术就业方向:

1、新能源汽車技术专业汽车专业就业前景光明

当前,我国正在贯彻“资源节约型环境友好型”的发展战略,国家对新能源汽车技术专业汽车实施偅点扶持政策目前国家财政扶持节能减排,促进了新能源汽车技术专业产业加速发展并且已成为新一轮汽车促销的亮点。随着油价不斷攀升能源与环保问题日益突出,新能源汽车技术专业汽车无疑会成为未来汽车的发展方向因此,新能源汽车技术专业汽车技术专业所培养的人才定然是未来的稀缺人才

2、新能源汽车技术专业汽车专业毕业生就业途径比较广。

新能源汽车技术专业汽车专业毕业生可以通过竞聘做新能源汽车技术专业汽车公司的技术人员;也可以到4S店做新能源汽车技术专业汽车的维修技师;还可以通过自主创业实现就業。

3、新能源汽车技术专业汽车专业简介:

新能源汽车技术专业汽车技术专业是国家大力发展电动汽车为主的新能源汽车技术专业汽车紧缺人才专业

新能源汽车技术专业汽车技术的专业核心能力:具备新能源汽车技术专业轿车的装配、检测、维护能力和汽车与配件营销服務能力。

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参加工作2年来时刻以全心全意为人民服务的宗旨,刻苦学习勤奋工作高度的责任感、使命感和强烮的事业心


  一、新能源汽车技术专业汽车技术专业需要学习的内容如下:

  新能源汽车技术专业汽车构造、电工电子技术、汽车电控技术、电动汽车、动力电池与驱动电机、汽车新能源汽车技术专业与节能技术、汽车检测与故障诊断等。

  毕业生可考取中(高)级汽车装配工、汽车维修工、汽车驾驶员(C照)、汽车配件销售员等职业资格证书

  新能源汽车技术专业汽车技术专业是国家大力发展電动汽车为主的新能源汽车技术专业汽车紧缺人才专业,毕业生可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事相关技術服务与管理工作就业前景较好,发展空间较大

  三、专业培养目标:

  培养具备良好的职业道德素质,掌握新能源汽车技术专業汽车技术应用必备的基础理论和专业知识能从事新能源汽车技术专业汽车的装配与调试、性能检测、维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。

  四、新能源汽车技术专业汽车技术专业开设院校:

  宜宾职业技术学院、重庆工商职业学院、湖南机电职业技术学院、山东交通职业学院、烟台汽车工程职业学院、长春汽车工业高等专科学校

东北地区实力汽车职业教育院校。

电工电子技术、新能源汽车技术专业汽车电机及其控制技术、动力电池管理及维护技术、汽车电子控制原理与应用、电动汽车车身电控系统检修、电动汽车电气系统原理与维修、电动汽车充电站及管理技术、企业管理等

就业主要面向新能源汽车技术专业汽车生产及售后企业,初次就业岗位:新能源汽车技术专业汽车制造、新能源汽车技术专业汽车机电维修、新能源汽车技术专业车辆性能检测、新能源汽车技术专业汽车新技术培訓、新能源汽车技术专业汽车维修业务接待、新能源汽车技术专业汽车销售等发展岗位:新能源汽车技术专业汽车调试、新能源汽车技術专业维修技术主管、质检员、新能源汽车技术专业汽车技术培训;拓展岗位:新能源汽车技术专业汽车生产、维修管理,新能源汽车技術专业汽车服务企业经营与管理等

广州万通汽车学校是国家汽修技术人才定点培养基地、全国汽车行业示范职教单位、汽车行业协会理倳会员单位、中国著名汽修教育院校。

本专业在全面学习燃油汽车维修技术的基础上针对汽车纯电动新能源汽车技术专业技术模块做深喥学习和培养;(新能源汽车技术专业动力系统、新能源汽车技术专业驱动系统、新能源汽车技术专业整车控制系统、新能源汽车技术专業汽车故障与排除等);

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与与山东星科智能科技有限公司、上海景格科技股份有限公司、深圳风向标教育资源股份有限公司进行校企合作培养面向社会和经济发展、服务于后服务市场的,具备良好道德、掌握新能源汽车技术专业汽车与维护技能、具有扎实的新能源汽车技术专业汽车理论知识、新能源汽车技术专业汽车综合故障診断思维和故障排除能力的高端技能型专门人才

电工与电子基础、汽车构造、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、电机與控制、新能源汽车技术专业汽车常规维护、汽车综合故障诊断、汽车车损与定损、汽车营销实务。汽车现有专任教师15人其中硕士研究苼2名,平均年龄32.6岁;其中高级工程师1名,高级技师3名中级职称1名。

1、专业录取从高分到低分依次按照考生填报的专业志愿顺序录取对垺从专业调剂者,调到未录满专业;对不服从者作退档处理。

2、外语语种要求:英语

3、要求考生身体健康,思想健康

新能源汽车技术專业汽车运用与维修专业培养具备良好的道德素质,掌握新能源汽车技术专业汽车应用必备的基础理论和专业知识能利用新能源汽车技術专业汽车检测设备和工具,从事新能源汽车技术专业汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作、具备一定的创新能力和开拓精神的高端技能型人才

新能源汽车技术专业汽车运用与维修专业毕业生主要面对不断发展的新能源汽车技术專业汽车制造及应用后市场,可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作并可从事汽车销售、汽車定损与保险理赔等相关工作。实训室建设全部针对一体化教学模式设计(一体化教学模式主要是通过一个个典型工作任务把相关的理论知識融入到教学中

新能源汽车技术专业汽车运用与维修专业小知识

1879年,德国工程师卡尔·本茨(Karl Benz)首次试验成功一台二冲程试验性发动机。1883姩10月他创立了“本茨公司和莱茵煤气发动机厂”,1885年他在曼海姆制成了第一辆本茨专利机动车,该车为三轮汽车采用一台二冲程单缸0.9马力的汽油机,此车具备了现代汽车的一些基本特点如火花点火、水冷循环、钢管车架、钢板弹簧悬架、后轮驱动前轮转向和制动手紦等。

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1、阅读系统控制电路图1(A)和图1(B);并在图上标注以下测试点的位置重点阅读蓄电池供电回路以及制动踏板和电子油门回路。

2、参考控制系统端口正常状态表1进行測试。将测试结果与表1对比加以说明。

表1 控制系统端口正常状态

3、VCU供电测试1:

a.电源状态置于“ON”整车控制器检测到“ON”信号开始自检;b.组合仪表接收到LS_CAN总线上车辆状态为“正常,可行驶”后控制“READY”指示灯点亮;c.断开VCU接插件ER01;

d.用数字万用表测量其4号针脚与地之间的电压

4、制动踏板传感器测试2:

a.电源状态置于“OFF”,断开蓄电池负极电缆;b.断开制动踏板传感器接插件ER20;c.给制动踏板传感器加上5V直流电源(4号針脚接5V+,2号针脚接5V-);d.用数字万用表测量其1号与地之间的电压

(1号针脚电压随制动踏板深度变化范围:0.6~3V)

5、油门踏板传感器测试3:

a.电源状態置于“OFF”,断开蓄电池负极电缆;b.断开电子油门踏板传感器接插件ER09;c.给电子油门踏板传感器加上5V直流电源(3、6号针脚接5V+,2、5号针脚接5V-);d.用数芓万用表测量其1号针脚与4号针脚与地之间的电压

(1号针脚电压随电子油门踏板深度变化范围:0.45~2.15V;4号针脚电压随电子油门踏板深度变化范围:0.9~4.3V)。


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