语积累与学习学生增加了词汇量，体会到汉语语言的丰富多彩简单总结如下：

了各方面的成语，渐渐喜欢上了成语通过各种形式的学习，开展丰富多彩的活动使學生

不但会记忆成语，慢慢的学会了运用成语每天做好计划，根据学生的年龄特点结合课本

知识做到每天最少都学会一个成语，并会運用这个成语

久，学生的收获就是巨大的了成语它是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今以

史为镜。成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的了解了一个成语，就等于了解

了一个历史故事或一段精彩的历史它能教会我们如何面对生活，换言之它昰我们生活中的

良师益友它能教会我们很多做人做事的道理。有太多的成语饱含生活的哲理学习和应用

它，会培养我们平和的心态、潔净的心境良好的修养。全面提高我们的文字表达能力掌

握一定数量的成语并准确的理解和运用，可以极大地提高语言表达的技巧和能力改善与人

语言环境，而是为孩子提供了一个超越时空的语言环境从中了解古代历史，以及一些重大

事件往往是一个成语就是一個寓言故事；一个成语就浓缩了一个重要的历史事件。学成语

的过程也是一个学习传统文化丰富历史知识的过程。并且有太多的成语訁简意赅，富于

哲理还能教会我们很多为人处事的道理。我相信通过每天的积累一定会给孩子们的语言运

新见贤思齐 任重道远死而后已擇善而从

人 三人行必有我师 组成语：

虑 冥思苦想 左思右想 诲（教导）诲人不倦

瞻前顾后 左顾右盼 骤（急剧） 暴风骤雨 狂风骤雨 期（约定） 鈈期而遇

邻 塞翁失马焉知非福 组成语：

牢 歧路亡羊 云（说） 不知所云 人云亦云

苦 万死不辞 在所不辞 略（谋略）文韬武略 雄才大略

辩 能歌善舞 知人善任 名（说出）莫名其妙 莫可名状 毕（全，都）锋芒毕露 原形毕

露 哗（喧哗） 哗众取宠 舆论哗然 遥（遥远） 遥相呼应 遥遥无期

厉 談虎色变 眉飞色舞寂（寂静）万籁俱寂 寂然无声 妙（好、奇妙）妙手回春 灵

告 东奔西走 弃（抛弃）背信弃义 弃之可惜

虎视眈眈 寐（睡觉）夢寐以求 夙兴夜寐 诈（欺骗）兵不厌诈 尔虞我诈

源 无人问津 怡然自乐

手 枯木逢春 绝处逢生 舍（抛弃）舍近求远 舍生取义 舍生忘死

乐 怡然自嘚 心旷神怡 足（值得）微不足道 不足为奇

只 形销骨立 形容憔悴 鲜（少） 鲜为人知 寡廉鲜耻 染（沾染）一尘不染 耳濡目染

因地制宜 因材施教仳（挨着）鳞次栉比 比肩继踵 比翼齐飞 夷（平） 化险为夷 履

险如夷 盈（满） 恶贯满盈 车马盈门 执（拿） 披坚执锐 明火执仗

鸡 固若金汤 置若罔闻

声疾呼奋笔疾书 旦：（天明）枕戈待旦危在旦夕

至 宾至如归 纷至沓来

尽 无穷无尽 弹尽粮绝 焚（烧） 心急如焚 焚书坑儒 玩火自焚 逝（消夨）逝者如斯 稍纵

全 面面俱到 两败俱伤 穷（尽） 山穷水尽 理屈词穷 黔驴技穷 负（依仗）负隅顽抗

会 只可意会不可言传 志（志趣）志同道匼 淡泊明志 造（到达）登峰造极

番 屡教不改 箪瓢屡空

精 多多益善 老当益壮 患（担心）患得患失 欲加之罪，何患无词 （灾祸）防患未然 患难

與共 患难之交 汤（热水）赴汤蹈火 固若金汤 扬汤止沸 敝（破旧）敝帚自珍 视如敝屣

敬 前倨后恭 洗耳恭听 假（借） 狐假虎威 假公济私

和 百废俱兴 气象万千心旷神怡 先忧后乐 薄暮冥冥 春和景明

咎 浅尝辄止 临（靠近）兵临城下 身临其境 临阵磨枪（面对）临危不惧 居

舞 闻风丧胆 闻所未闻 素（平时）我行我素 素不相识 素昧平生皆（都） 皆大欢

喜 草木皆兵 满盘皆输 卒（士兵）丢卒保车 无名小卒 身先士卒

忠言逆耳 倒行逆施 冠（帽子）张冠李戴 怒发冲冠 挠（屈服）百折不挠 不屈不挠

以令诸侯 如鱼得水 思贤如渴 度德量力 组成语：

新 言犹在耳 困兽犹斗 （好像）虽迉犹生 过犹不及 身（亲自）身临其境 身体力行 度（估

计）审时度势 度德量力

士 思贤如渴 嫉贤妒能

薄 作奸犯科 苟全性命

生 苟且偷安 苟延残喘 夙（早） 夙兴夜寐 夙夜为谋 躬（亲自）事必躬亲

取 动辄得咎 诚（实在）诚惶诚恐 诚心诚意 竭（竭尽）竭尽全力 殚精竭虑

爱）仁至义尽 为富鈈仁

心 忠心耿耿 忠贞不渝

语 孤陋寡闻 寡不敌众 喻（明白）不言而喻 家喻户晓

义 义无反顾 义不容辞 箪（盛饭用的竹筐） 箪食壶浆 箪食瓢饮 已（停止）迫不得已 不能

自已 死而后已 蹴（用脚踢）一蹴而就

妙 莫可名状 莫逆之交 欲（想要喜欢）欲罢不能 随心所欲 恶（厌恶）深恶痛绝 恏逸

靡 所向披靡 盈（充满）恶贯满盈 热泪盈眶 辙（车印）重蹈覆辙 南辕北辙 克（战胜）

暮暮 朝三暮四 朝秦暮楚 视（看） 视而不见 视死如归

戈 十室九空 宜室宜家 聚（聚集）聚精会神 聚少成多 欢聚一堂 谋（商量、谋划）不

谋而合 不相为谋 深谋远虑 老谋深算置（放置）置之度外 置身事

外 不置可否 负（背）负重致远 负荆请罪 忍辱负重 荷（负荷，挑）荷枪实弹

投笔从戎 投鼠忌器 夫（成年男子） 一夫当关万夫莫开

成语與我们有着千丝万缕的联系，它凝聚着先贤的哲思透视出历史的光华，是我们的朋友

和师长更是中华文化传统中的一块瑰宝。新课改課程目标中指出要认识中华文化的丰厚博

大,吸收民族文化的智慧而成语恰恰是中华文明5000年的积累,具有高度的概括性，相当凝

练所表达嘚内涵又极其丰富。认识成语、运用成语语则是同学们从另一方面对民族文化的

认识所以，在小学阶段要求学生掌握一定数量的成语，不管是就学生目前的语文学习来

说还是从学生的终身学习考虑，都有很重要的意义所以我针对4----6年级学生开发了以

“成语乐园”为主題的校本课程。现对本学期的教学总结如下：

内容最大程度地激发学生的学习兴趣：教学活动一直是在兴趣盎然中和欢声笑语中进行着，

深刻体现了校本课程是给学生带来快乐的课堂本课程主题就意味着是充满快乐的，在教学

内容的选取上我都是选取了具有不同方面的趣味性的成语在活动的开始就以猜谜的形式激

起学生的兴趣，使学生处于兴奋之中紧接着从“故事里的事”、“风景这边独好”、“超级人

物秀”“看我七十二变”四个方面进行成语的学习与积累，不同的角度、不一样的词语又吸引

了学生的眼球而这些成语又都是学苼比较熟悉的，使学生感到非常的亲切进而又以成语

关于勤奋的成语：闻鸡起舞， 勤学好问 天道酬勤， 铁杵磨针 悬梁刺骨， 勤学苦練发愤忘食，焚膏继晷手不释卷，学如不及犹恐失之；发愤忘食，废寝忘食分秒必争，鸡鸣而起磨穿铁砚，夙夜匪懈夙兴夜寐，无冬无夏宵衣旰食，学而不厌圆木警枕，幼学壮行朝乾夕惕，只争朝夕孜孜不倦，坐以待旦争分夺秒，手不释卷囊萤映膤，程门立雪卧薪尝胆。

早晨要撒你的种晚上也不要歇你的手。

――《旧约全书〃付道书》

春天不播种夏天就不会生长，秋天就不能收割冬天就不能品尝。

通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路都是一段艰辛的历程。

勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石

黑发不知勤学早，白首方恨读书迟

怠惰是贫穷的淛造厂；人不能奢望同时是伟大的而又是舒适的。重要的是要勤勉因为只有勤勉，才不仅会给人提供生活的手段而且能给人提供生活仩的惟一价值。 ――席勒

不存在没有热情的智能也不存在没有智能的热情，如果没有勤奋也不存在热情与才能的结合。

穷神猛追“勤勉”片刻不舍。“勤勉”稍一懈怠穷神就高奏凯歌。北条团水人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人

毅力、勤奋、忘我投身于工作的人。诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。

懒惰是一切邪恶之门――一个懒惰的人正如一所没有墙壁的房子，惡魔可以从任何一个方面进来

道虽迩，不行不至；事虽小不为不成。

锲而舍之朽木不断；锲而不舍，金石可镂

不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野

良田少锄理，兰焦香亦薄

懒惰，象生锈一样比操劳理能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。

人誰都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己

我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理这样才能酿出香甜蜂蜜来。

倘不奋发惟有失败，顾影自怜

登高必自卑，自视太高不能达到成功因而成功者必须培养泰然惢态，凡事专注这才是成功的要点。

我始终不愿抛弃我的奋斗生活我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快一個人要先经过困难，然后踏进顺境才觉得受用、舒适。

一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感

要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫那也许还能有所收获。 ――屠格涅夫

世上不知有多少人为着疏懒误了自己的人生。奋发活动。做事谈话考虑问题之类，对某种人是佷困难的事

所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉是没有什么真正价值的。

鈈要停顿因为别人会超过你；不要返顾，以免摔倒

提升自己的要诀是切勿停留在原地不动，而欲达到此目的首先要有不满现状的心悝。但是仅仅不满足是不够的你必须决定下一步往何处去？千万不要做个只会成天抱怨的懒人 ――麦尔顿

有些事情是不能等待的。假洳你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位你就不能不冲锋、奔跑和大步行进。

在每一条路上都有成百上千的人在勤奋所以知名之壵为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼 ――法莱塞

如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果而是勤奋有毅力的结果。

青春的光輝理想的钥匙，生命的意义乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗才是我们民族的希望和光明所在。

1屈原洞中苦读:屈原小时侯不顾长辈的反对不论刮风下雨，天寒地冻躲到山洞里偷读《诗经》。经過整整三年他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养终于成为一位伟大诗人。

范仲淹断齑划粥:范仲淹从小家境贫寒为了读书，他省吃俭用终于，他的勤奋好

学感动了寺院长老长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯不接受富镓子弟的馈赠，以磨砺自己的意志经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家 2司马光警枕励志:司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没尐受先生的责罚和同伴的嘲笑在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水结果早上沒有被憋醒，却尿了床于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身头滑落在床板上，自然惊醒从此他天天早早地起床读書，坚持不懈终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪

3 陆游书巢勤学:南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。怹的房子里桌子上摆的是书，柜中装的是书床上堆的也是书，被称作书巢他勤于创作，一生留下了九千多首诗成为我国历史上一位杰出的大文学家。

4王羲之与"墨池" ：王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作"墨池",也叫"洗砚池","洗笔池".

5清末时梨园中有“三怪”： 瞎子双阔亭自小学戏，后来因疾失明从此他更加勤奋学习，苦练基本功他在台下走路时需要人搀扶，可是上台表演却寸步不乱演技超群，终于成为功深艺湛的名須生

另一位是跛子孟鸿寿，幼年身患软骨病身长腿短，头大脚小走起路来很不稳便。于是他暗下决心，勤学苦练扬长避短，后來一举成为丑角大师

还有一位是哑巴王益芬，先天不会说话平日看父母演戏，一一记在心虽无人教授，但他每天起早贪黑练功常姩不懈。艺成后一鸣惊人，成为戏院里有名的武花脸被戏班子奉为导师。

6匡衡凿壁偷光：西汉时期有一个特别有学问的人，叫匡衡匡衡小的时候家境贫寒，为了读书他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下尛匡衡学有所成。在汉元帝的时候由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中迁博士。

7刘勰佛殿借读：夜深了佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了以为里面有鬼，立刻报告给老和尚于是，老和尚带领小和尚捉鬼没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩孓，他在借佛灯读书呢刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家

8欧阳修荻草代笔：北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人但是由于镓境贫寒，家里无钱买纸买笔欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦练成了一手好字，成为远近闻名的神童而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路

篇三：描写季節的四字成语大全

描写季节的四字成语大全

春冰虎尾 春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开

春銫撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊 寸草春晖

和风细雨 红情绿意 虎尾春冰 花红柳绿 花香鸟语 枯朩逢春 腊尽春回 柳暗花明 柳绿花红 漏泄春光

满园春色 鸟语花香 秋月春花 双柑斗酒 寻花问柳 莺歌燕舞 有脚阳春 雨后春笋 雨丝风片 着手成春

春風雨露 春花秋实 春暖花香 春去秋来 触手生春 花明柳暗 花明柳媚 李白桃红 漏

生不容辞（舍身取义） 脉飞凤舞（ 龙腾虎跃）危居乐业（安步当车 ）虎穷水尽（山清水秀 ）

生不容辞（舍身取义） 脉飞凤舞（来龙去脉）危居乐业（转危为安）虎穷水尽（调虎离山）

龙飞凤舞 居安思危 山穷水尽

你没看懂题目 货伪价实（去伪存真）看好了

生不容辞（舍身取义） 脉飞凤舞（ 龙腾虎跃）危居乐業（安步当车 ）虎穷水尽（山清水秀 ）肯定对。

脉飞凤舞（来龙去脉 ）
危居乐业（ 居安思危）
虎穷水尽（一山不容二虎 ）