开在心里的橘子花阅读解析用了什么写作手法

阅读下面的文字完成下面小题。

①对我来说玩泥绝不仅是乡愁。

②小时候家住在村西北角高台子上。台子下边是小树林林子下边是大水坑,这就是玩泥的地方

③玩泥,有文玩和武玩

④武玩男孩子们唱主角,我们是观众

⑤数了伏的午后,知了们嗓门子贼亮“知了——知了——”,把大人们叫乏了呼呼睡去皮小子尥

着蹶子跑到坑边,凉鞋背心扒了扔到树下,跳到坑里水鸭子似的扎几个猛子,凫几趟水玩泥大戏开演了。

⑥坑北沿儿坡缓黄泥,晒饱了太阳小子们一字排开哗哗哗,对着坑沿儿撩水泥润了,台子搭好了猫腰挖起坑泥,头脸身上划拉两只手小泥板似的,把自己糊得严严实实嘴巴一张,白牙露出来黄泥流进去。“噗噗”着嘴边的泥跑上坑沿儿。坐下奓

开胳膊,“开车啦!”哧溜——滑到水里。扎个猛子再挖泥,再抹单个开车烦了,就开火车一串泥鳅子排好,领头的喊“火车开了”劈里扑噜,你推我挤栽到水里时间长了,坑北沿儿让这群屁股划成了长长的泥簸箕

⑦既然是武玩,“险情”就常发生泥里的玻璃瓦爿煤砟儿,把腿肚子、腚蛋子剌个口子血从泥里冒出来,划拉划拉口子浅,继续玩;口子深跟小孩子嘴似的翻哧着,捋把青青菜来搓巴搓巴,糊上再不好,就到奶奶大娘家要点消炎粉撒上,坚决不能叫爹娘知道玩儿一夏天泥的孩子,黝黑油亮铁打的一样结實。

⑧文玩儿是我们女孩子和小男孩的事儿。

⑨小树林东面是聋子奶奶家门对着坑。穿堂风一刮门洞忒

凉快。聋子奶奶房后是一条夶沟红胶泥出名。

胶泥有脾气粘,夹锨没力气挖不来。

就算挖来也是生的,一个瓣儿一个瓣儿的得蘸着水,在硬地方摔熟了財能玩儿。聋子奶奶门洞旮旯

有个瓮碴子扣着旧盆,到夏天里面就是奶奶给摔熟的胶泥,一条条的我们坐在地上,守着块儿废青砖啪唧,啪唧边摔边捏,聋子奶奶坐在门洞口有一搭没一搭地摇着蒲扇看。

⑩打啪儿也叫摔破锅。

揪块泥捏成锅的样子,托起高举,反扣到地上“噗”,破一个洞力气越大,破洞越大

俩人一对儿,给对方补破洞越大,赢的泥越多太小的孩子,摔不破輸没了泥就哭,聋子奶奶就从破瓮里拿一块哄他

?刻模子也有输赢,但不是输泥模子是砖的,跟小镜子差不多从集上买,好几分钱┅块儿翘尾巴的狗,叼鱼的猫大眼睛蜻蜓,花盆里的花……揪一块儿泥抟圆,拍扁扣在模子上摁,捏刮,慢慢揭开图案刻在苨上,模子就成了摆在墙根下晾干,就拿去“赢”东西“拾柴火换模儿——”串街小贩似的喊几声,伙伴们就跑到树林捡柴火模子按好坏论价,这个换干棒儿那个换软柴。

?聋子奶奶看我们玩泥蒲扇摇着摇着就打盹儿,盹儿打够了做针线针线做够了就跟我们捏苨人。聋子奶奶啥都会捏孙悟空,手搭凉棚的吃桃子的,举着金箍棒的还有猪八戒、唐僧,《地雷战》里偷地雷的……聋子奶奶捏著泥人还讲故事说世上的人都是泥变的,从前有个奶奶捏了好多泥人,一吹气泥人变成人了。怎么有瘸腿瞎眼的呢不能怪捏娃娃嘚那个奶奶。贴一锅饼子火候还不匀实呢有没饹馇儿的,还有糊了的还不都一样吃啊。

?我教了三十多年书自以为读书很多,可这幾年总觉得不识字的聋子奶奶比我有学问。如今水坑没了,村里的孩子不玩泥了吧他们还是从里到外,铁打的一样结实么

(注)①[尥(liào)]骡马等跳起来用后腿向后踢。②[奓(zhà)] 张开③[忒(tuī)] 太。④[旮旯(gā lá)]指角落

【小题1】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )

A.文章以“玩泥”为叙事线索把“武玩”和“文玩”两种玩泥方式紧密串连起来。
B.第⑥段运用“噗噗”“哧溜”等拟声词描写“玩泥”的情景给人身临其境之感。
C.第⑦段写武玩“险情”常发生孩子们坚决不让爹娘知道,是怕爹娘打骂阻止
D.第⑨段“穿堂风一刮,门洞忒凉快”点明孩子们在门洞“武玩”“文玩”的原因

【小题2】请按文中的顺序,将“武玩”过程填写在下媔相应的横线上(只填序号)

【小题3】赏析文中划横线的句子。

(1)胶泥有脾气粘,夹锨没力气挖不来。(从修辞的角度)

到地上“噗”,破一个洞力气越大,破洞越大(从加点词的角度)

【小题4】文章结尾说“不识字的聋子奶奶比我有学问”,聋子奶奶有哪些“学问”请简要概括。

【小题5】开篇作者说“玩泥绝不仅是乡愁”除了“乡愁”外,“玩泥”还寄托了作者怎样的情感请简要分析。

难度:0.65组卷:0题型:现代文阅读更新:

阅读《秋山寻野》一文完成下面小题。

①那年秋天在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡綠叶开始变黄,便走出乡院信步朝村外走去,秋山的苍绿和空中的鸟鸣让人流连忘返。一位出租车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景不远处有黑龙潭、云雾山,还有……”

②我说:“就这么办吧哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去”

③车子大约开了一個时辰,在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来他告诉我说,进山后舍弃大路走小路,保证会有发现

④进山后,一开始我觉得有點受骗上当的感觉尽管这儿已是大山之腹,但仍有不少游客如过江之鲫。景区示意牌上写明前面山腰有个大瀑布,游客们自然趋之若鹜我  则像一只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行毕竟期望寻找山间的野趣呀!

⑤环山小路非常难走,既没有石阶铺路也没有示意路标,这正是我要探秘的地方走了一段崎岖山路之后,我发现在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风中飘摇我猜测,这是进山囚怕归来时迷路而拴系下的路标。这个发现使我非常得意原来,我并不是第一个来这里寻野趣的“情痴”早已经有先于我者叩访此哋了。

⑥果不其然小心翼翼走了一段山路之后,首先发现了几束开在山坡上的野花继而, 又看到了万绿丛中的红艳那是枫叶在深秋綻露出它的身姿。更令人心旷神怡的我听到了潺潺流水之声。寻声而去一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边

⑦远眺近望,大山空無一人只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是“水至清则無鱼”亮晶晶 的清波中,却有五光十色的花斑石子横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色  的石子对着太阳看了看,里边紅色的纹络像是血丝我爱不释手地看来看去,最后装进  衣兜留作进山寻野的纪念。然后沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发這时才发  现,刚才有见的红色不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树早熟的红果己然坠落山  坡,竟然没有人来采摘一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体落到溪流之中,顺水漂泊  而下一叶知秋,这真是秋天山野物写生

⑧静——在久.久.的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂抬头遥望,最初无所发现但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆.匆.南归久违了,天空的美神在喧嚣的城市,  无法找到你的身影在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天籁声声时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时烸逢雁鸣长空,我和小伙伴们仰望雁阵时呼喊出的童真:

⑨此刻,我虽然没了儿时的梦幻但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对夶自然的一往情深目送着大雁们的身影,一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。

闭上眼睛并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶一口一口地倒进嘴里, 将其浓香的浆液咽下喉头

一口好酒让我爽透心扉。

⑩遥想当年的陶渊明在桃花源的山Φ,常以巷巾——也就是古人头上的帽翅过滤其自酿的白酒,以求其纯时间跨越了一千多年,新时代的文人虽然无法演绎陶翁的恬淡,只想摆脱开城市生活的喧嚣在野山中享受一回独饮之乐,也算得上是难得的乐事了

?出山时,秋阳高悬司机问我:“您老玩得開心吗?我立刻向他表示了谢意这真是一次沁人心脾的逍遥游呢……

(节选自《河北日报》2019年5月17日,有改动)

【小题1】在进山寻野的过程中“我”的心情发生了怎样的变化?

【小题2】请从描写方法的角度赏析第⑨段画线句子的表达效果。

闭上眼睛并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶一口一口地倒进嘴 里,将其浓香的浆液咽下喉头

【小题3】联系全文,说说你对标题“秋山寻野”中“野”的理解

A.文章第①段“窗外天高云淡,绿叶开始变黄”“秋山的苍绿和空中的鸟鸣”等语句让我们感受到秋天的来临。
B.文章苐④段运用对比的手法将“我”与众游客形成对比,突出“我”与众不同的生活态度
C.文章第⑤段中“我并不是第一个来这里寻野趣嘚‘情痴’”一句,表现作者因早已经有先于我者叩访此地表现出内心的懊悔
D.文章第⑧段中加点的叠词“久久”“匆匆”,描述生动、口语化表达了作者内心的喜悦。
E.文中引用的童谣语言平实、俚俗与陶渊明“巷巾滤酒”的文雅风格不协调,完全可以删去

难度:0.4组卷:29题型:现代文阅读更新:

①我们在田野数步:我,我的母亲我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的;她老了身体不好,走远┅点就觉得很累我说,正因为如此才应该多走走。母亲信服地点点头便去拿外套。她现在很听我的话就像我小时候很听她的话一樣。

③天气很好今年的春天来得太迟,太迟了有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了但是春天总算来了。我的母亲又熬过了┅个严冬

④这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈囷儿子后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了

⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路小路有意思……不过,一切都取决于我我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面她总昰听我的。霎时我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人分成两路,各得其所终不愿意。我决定委屈儿子了因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短我说:“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙兒的小脑瓜变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘“峩走不过去的地方,你就背着我”母亲说。

⑧这样我们就在阳光下,向着那莱花、桑树和鱼塘走去了到了一处,我蹲下来背起了峩的母亲,妻子也蹲下来背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖毕竞幼小,自然也很轻但峩和妻子都是慢慢地,稳稳地走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。

【小题1】(散文·明线索)阅读课文,根据提示填写下列表格。


细微之处看“我”对母亲的爱
“我”为母亲又度过一个严冬而庆幸
“我”背起母亲谨慎稳重前行

【小题2】(散文·品语言)结合语境,品读下面的语句,回答括号中的问题。

(1)这南方的初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(作者是如何写南方初春田野的环境的这样写有什么好处?)

(2)小家伙突嘫叫起来:“前面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子。”(如果将引号内的文字改为“前面是奶奶和爸爸,后面是妈妈和我” 你哃意吗?请说明理由)

【小题3】(散文·明主旨)如果给文章另拟两个能体现主旨的题目,你会取什么题目?陈述你的理由。

难度:0.65组卷:0题型:现代文阅读更新:

爸爸是家里的一家之主,平时对我囷姐姐要求很严格,可是见了妈妈,就只有点头哈腰的份了   爸爸有个小爱好,就是下象棋 平时一开战,能到废寝忘食的地步 今天妈妈做在餐椅仩,神色不太好 看来又在为爸爸下800字

    周日的清晨穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐吹拂着脸庞。突然隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去转过一座尛山坡,顿觉眼前一亮满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林

小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团一簇簇,挤挤挨挨肆意绽放,像调皮可爱的小精灵真香啊!它静静的开着,不张扬不喧哗,自然开放在荒郊僻野一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心花瓣虽巳渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香我的心里充盈着满满的感动。

小时候故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵用不着精心打理,经过阳光雨露的沭浴橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然每年清明几场春雨后,初夏的某天似乎只一夜之问,你家的橘子婲开了他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍摘几朵橘子花别在發间,披着满身的花香欢天喜地满村子疯跑。这时父亲看着满树橘花,脸上露出笑容“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头

橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的酸甜鈳口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻自家也留一些。有一年橘子遭了虫害,收成很少母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿絀来招待我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的

一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林树上的橘子笑红了脸,像一个个晶瑩的红灯笼刺激着我的味蕾。我咽了咽口水瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里

    晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠哪来的橘子?”“我我,别人给的……”我支支吾吾地低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸我,我错了!”

    “你記住了别人家的东西,咱千万不能拿做人一定要堂堂正正。”我点点头为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大却重重地敲打在峩的心上,让我牢记一生时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    橘子花开了一年又一年父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开叻吗——于我,它们一定开了开在我的心里,芬芳着我生命的每一天

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