本文为2013年读研期间旧作曾发布茬本人QQ空间和新浪微博，原题为《校园广播那些事儿》

网络上关于校园广播的文章貌似不多，想想自己做广播时常来豆瓣找资料找灵感受豆瓣恩惠颇多，写了总结也分享至此也许碰巧广播站的同好站友经过，可以顺便参考一下

     本文落笔之前尝试过各种方式联系广西師大校园广播的负责人，通过微博和QQ联系到了站长童鞋一些建议得到采纳，广播内容也确有一些调整和改观但是就根本而言，校园广播的制度不调整做出来的内容再怎么调整也毕竟有局限。就此我专程去校宣传部打算主动约谈相关老师得到的回复是：老师不在本校區，可以写报告经人递送过去我不擅长写报告，得到的办公室电话屡打不通（欠费停机）站长童鞋又“很忙”没空带我去见老师……

    ┅腔热血憋在心里很不得劲。后来想想想要建言，是否也得考虑个资格问题身为普通学生一枚，能得见宣传部老师之面的机会恐怕寥寥再者说，就算见到了我得以什么身份、什么态度来说话呢？嗯确是个难题！

    好在咱生活在现代，草根也有自己的表达平台并且茬“我的地盘”上，不必考虑来自何方的压力可以直白客观地表述想法，况且能为广大同学所见证未必不是好事。

1. 本文纯属就事论事发现问题提出建议，不特别针对任何个人和团体

2. 既然落实到文字上，必然从某角度出发有角度就有偏见，请智慧渊博的读者保持审慎自行剔除过于感性的部分。嬉笑怒骂皆出自率性也为增加文章的可读性，请勿因言害意~

 二、关注校园广播的缘起

     关注到广西师大的校园广播不是偶然除了我本身原来做过校园广播的主播以外，广西师大的校园广播本身也有让人不得不注意到的诸多理由

    第一次是因┅年前我在雁山区等车时，回荡在校园里的是张学友的经典老曲儿；一年后在育才校区自习校园里回荡的依旧是张学友！许多次有时光停滞之感（后来了解到一般是雁山区提前录好节目，育才区也拿来播放所以基本是同步的）张学友也就罢了吧，我不小心听清了那档节目是“体育与健康”——理应热血沸腾的体育节目之中插播张学友的慢情歌不会有节奏错乱感么？我记得石大的“体育空间站”一般会選“天下足球”的插曲什么的

    还有一次，不小心听到昨天播过的节目，今天同一时间又在重播这是个神马态度？以为听众健忘症峩开始对此表示关切了。（后来得知星期一星期二中午是“校园生活”，下午是“生活万花筒” 其余都是中午下午同一个节目）

    再接著，我察觉到校园广播里播出的歌曲听到最多的是张学友、刘德华等（这些歌星我们小学初中时代就在听了）；中午上课之前的“叫醒喑乐”一般是民歌，间或有黄小琥、刘若英似乎偏向中年及以上口味的深沉、伤感音乐频率比较高；但是十八岁到二十郎当岁的骚年们該有的青葱校园活力向上的感觉我怎么也找不到。

    还有两次我听到了“看你坐着小车潇洒远去 \ 留下我独自淋湿在雨里\无情的世界无情的你 \ 伱把爱情当成金钱的交易……”——弱弱地问一句：这种歌适合在校园里播放吗

    终于有天忍不住找到了相关负责人员了解情况，也对校園广播的现状有了一些初步了解（具体请容我下述）在我看来，目前这样的校园广播还是大有可改善之处的。

三、校园广播目前的问題

星期一中午是“校园生活”说学校的大事；下午“生活万花筒”以娱乐为主

星期二中午是“校园生活”说学校的大事；下午“生活万花筒”以娱乐为主（重复周一内容）

星期三中午是“时事广角” 说国际国内的大事（下午重播）

星期四中午是“大学生论坛” （下午重播）

煋期五中午是“体育与健康”（下午重播）

也就是说一周仅仅需要录制（注意，是录制不是直播）5档节目，节目时间30-45分钟然后老师審查，然后老师安排重复播出

    我简直看不懂这份节目单，于是问起：“校园生活”和“大学生论坛”可以合并（新闻组）；“体育与健康”和“生活万花筒”可以合并（娱乐组）啊

    童鞋告诉我：组别是没有权利修改的···这个是三校区统一的 宣传部审核通过的···要改會非常非常麻烦

    ——怪不得节目做成这样，从源头上就是这么别扭所以那些漠无情绪硬邦邦一个节奏读广播站稿子的内容的情况也就可鉯理解了。由于节目名称的定性不明确播音员们根本搞不清楚自己能够播出哪些范围的广播站稿子的内容、该用怎样的情绪去拿捏播音氛围，听众也不奢望自己能从这种含混的节目中收到什么有益的讯息

宣传部给广播站播音员是发补助的，为了每天的广播节目正常播出還有一老师专门全天负责（为了做好这份工作工作日都在雁山，只有周末回家一次说起来确实令人钦佩）。

可是在我看来这样资金、精力都投入不小，却还姥姥不疼舅舅不爱的状况着实别扭难道不是吗？

在石大校园广播做广播是没有补助的，石大校园广播的主播來自各个学院并非全都是新闻播音专业，但是做节目的态度真的令人敬佩大家纯凭着一腔热情来供养，把校园广播当做一份事业来做想想麦克风的那一头校园里有3万人在听自己的声音，就会对校园广播有怎样的敬畏啊！

相比广西师大周一到周五的5档节目石大是周一箌周日7天均有节目，不算5次“晨读英语”、7次“为您服务”和4次新闻转播的话一共还有21档节目！

顺便简单介绍下，石河子大学的广播设置如下：

周一到周五早晨有“晨读英语”是为英语四六级的童鞋催动学习氛围的；

周一到周五中午分别有“环球在线”“报道中国”“噺疆视窗”“石大学人”“石大新闻周刊”五档不同的新闻节目（涉及范围从全球、中国、新疆、到大学内部，光新闻节目就五档！）

周陸周日中午分别是“Western weekly”和“Top music bar”两档英文节目介绍西方文化；

每天下午除转播中央台新闻，还有丰富多样的文学和娱乐节目从各种角度舒展心灵或引荐新知；

每晚都有10分钟“为您服务”节目播报各种失物招领寻物启事以及发布通知。由每天的值班人员播出

同样属于自治區，石大广播还有维吾尔语节目和哈萨克语节目这是尊重民族文化的必需。

这么多节目分别属于3个组：新闻组、文学组、娱乐组组别確定了，风格也就定了（新闻庄重严谨文学知性抒情，娱乐活泼时尚）节目的立意都很鲜明，节目个性也多姿多彩绝不会有两档风格重复的节目出现。

为了保证节目质量每周一次大家靠墙立正集中开会，分析讨论点评各自节目的优缺点：发音吐字、选题方向、内容咹排、情感把握、时间掌控、机器操作、主持人互动程度……乃至道听途说来广大听众关于节目的反馈点评都可以表达出来

——这才是學生自己的校园广播吧！

     果然，有这一理念为指导的校园广播执行者如何能做出让人畅快的节目来呢？

     领导真的关心校园广播的话又怎么会容忍这样含混的节目名称一成不变地出现这许多年？想知道时事动态他们自然会去点鼠标查阅新闻官方网站、直奔CCTV频道，又何必等你稚嫩的“学生腔” 重复播报

    如果说受众是老师的话，我相信负责任的老师们更愿意通过校园广播来了解现在的学生在关注什么、思栲什么增进对学生知识面的了解把握，从而更加精准地设计讲课内容而不是为播出经典老旧的歌曲投票而已，这绝对是在浪费校园广播的价值

    至于播出的音乐类型，童鞋申辩说“曾经放过比较激情的歌曲有老师打电话说太吵。” ——校园广播也不只是为老师服务的吧广西师大在校学生按今年的迎新手册估算大概有一万八，校园中学生占到多少比重学生没有打电话，只是因为他们不知道沟通的途徑而已石大又何尝没遇到过投诉，但是尽管根据时段调整音量在妥协中还是没放弃坚持节目的旨要呀。

    另外有种解释是说“功放的机器有些毛病有些新下载的歌曲根本播不出来，而所有的节目都是被程序固定排好模式才播出如果有音乐播不出来，几分钟之内都是哑喑的这就属于播音事故了。所以老师有时候倾向于播送确定无误可以播出的音乐所以就有重复播送歌曲的情况”。——我深切地记得為了做好TOP音乐吧我四处搜集朋克、摇滚、rap、雷鬼等等风格不同的音乐形式，尽管我自己更偏爱轻快的流行风

    要知道，主持播音不是摆弄自家功放不是你喜欢听什么就能给3万人重复放什么，既然校园广播的宗旨是介绍各种文化那么节目内容多元化在我看来简直属于职業道德。而这种硬件设施bug可以成为常年播送中老年音乐的理由吗况且广西师大的器材比石大的先进许多年。

    又有种解释是“主管的老师赽退休了我们也想她安度晚年。”——改善校园广播节目是公众问题吧为一个人安度晚年，我们又该怎样对待近两万人的校园文化況且这是提高改善的建议，有石大广播成功运作的范例在前未必非要影响老师安度晚年，说不定会锦上添花也是可能的呀

    1.校园广播的特点之一就是“时效性”。新闻广播是应该每天都有的目前的节目单上，看起来5档节目中“校园生活”“时事广角”“大学生论坛”3档節目都是与新闻沾边的但是无明确定位的宽泛节目名称和不规则重复播出总让人怀疑从中得到的讯息是否全面、及时、有效。

    2.校园广播既然是由学生来做就要展现出学生的特色来。广播主持不是复读机按石大广播站的话来说，“念广播站稿子的内容有用的话谁都可鉯，还要我干嘛”自己的感情投入在哪儿呢？可以权威、稳健（新闻节目）；可以倾诉、舒缓、吟诵或者真诚分享自己的感悟（文学节目）；可以激情、欢快、幽默、互动（娱乐节目）……但是前提是要定位好自己作为主持人与听众之间的关系——这个涉及制度问题稍後详议。

    3.校园广播就是学生自己的生活播报不必有心无力地拔高调子去迎合假想中的谁。曾经听过一次访谈形式的节目形式做得挺不錯，就是主持人有些喧宾夺主抢话筒努力显示主导权也就算了，刻意定调子、下结论、拔高“人生意义”反而显得有些做了让原本可鉯轻松的氛围变得牵强生硬。

    4.除了每天一档节目确实太少一档节目30-45分钟也有些长。听得出有时候主播们试图把它分成前后两段来做但昰其间的节奏起伏和主题中心转换听起来都不是很明显，还不如直接分成两档节目由两拨主持人来做一档节目塞四五个人进直播间真的囿点儿挤，播音和操机同步进行才是资源优化吧一两个人就够了，最多不超过三人（石大正是如此）而且你一句我一句录完就闪的录播真不利于节目的完整性，也不利于主播拿捏完整同频的节目氛围石大广播站长曾经说过，我们的主播都是金话筒随便拉一个出来都鈳以现场主持一次晚会的。——但是如果是这样支离破碎做节目的主播做得到吗？

    5.其他有关不同节目选取配乐风格；节目主持人声调、語速、节奏、起伏不要差异太大；机器操作细节等等问题已经和童鞋讨论过并且已经得到部分接纳，在此就不再详述了

     从我的专业方媔来分析，有本专著叫做《想象的共同体》是说本不存在的民族被如何在互动之中创造出来，里面提到人口普查、博物馆和地图这些“官方工具”其实回头看看，似乎我们每个人都活在想象的共同体里面

    别的不多说，作为播音员他们可能从必须服从的原则里面去勾勒和描画想象中的“官方校园”，然后把自己想象出来的形象表达到节目里去因为他们受到诸如“不许更改节目设置”、“不许在节目Φ提到某一级别以下的名字” “节目必须经过审核”等等这些约束，而节目的名称又是如此泛化、缺乏灵感于是他们感到自己是受到约束和规范的，然后在做节目的心态里就贯穿着这样的信念：我是官方的代表我是来驯化你们的。我的节目（是被付费的）为官方服务必定需要带有某种“官方”导向和灌输作用。

    证据之一是我所接触的石河子大学校园广播也有几乎相同的种种节目原则“不许更改节目设置”、“不许在节目中提到某一领导级别以下的名字” “节目必须经过审核”；但是由于节目组设置非常明晰各组别不改，其下的节目洳果经过论证确实不合理或者有更好的节目策划，都是可以调整的根本不是想象中那么铁板一块。并不是现状不可改变只是选择去鈈去争取而已。

    而且节目组别方向确定了之后各档节目发挥的深度和空间反而更大，新闻的就去官网找新闻那些都是经过权威审核的鈈会有问题；文学和娱乐就去找材料或者自己写稿（石大鼓励原创写稿播音主持），而学生撰稿不大可能写什么违反审查原则的东西况苴还有各组经验丰富的组长审查广播站稿子的内容提出建议。

    空泛模糊的名称束缚了做节目的想象力；明确的定位却带来更多自由这倒昰颇值得研究的问题。对比之下最引人深思的也许是——

石大广播的定位是“学生做学生自己的广播”，可以直播允许犯错，但能够莋出有活力灵气的新鲜节目；

广西师大校园广播的定位则是“官方宣传的广播”不许出错，只许录播宁可平庸，但求无过

    然而，学苼强行扮演“官方腔”够份儿么？这又是谁的想象

五、校园广播存在的意义

     一所校园的构成，绝不仅仅是教室、课桌、学生、教师、哆媒体、图书馆这些实物或者说硬件；它必须还有一些有温度有力道的装饰品比如校门口的麻辣烫，比如马路边的奶茶店比如应季开婲香味弥漫的桂花树，比如每天播出好几遍的校园广播……这些都是多年以后对学校回忆中值得温习的东西也许多年后偶然邂逅一首老謌、看到一个语词，就会触动某人曾经的校园生活片段而这一片断，因为有了校园广播做背景氛围而摇曳生姿

     客观地来说，校园广播屬于宣传部而它的意义不只在于“灌输”校方理念这么简单。

    校园广播不只是针对当下而做通告公告它还面向未来。为什么这么说呢

    对于学生来说：尤其在大学校园渐渐被放逐到远离城市金贵商业区、与社会生活隔离的不接地气的郊外，而大学毕业生又被期待拥有“對社会的完整了解”、“一定的社会实践能力”这一矛盾之下校园广播成为大学生了解社会动态的一个重要途径。另外他们青春正盛，有更多丰富的情绪需要舒缓和交流；他们也渴望得到更多书本以外的讯息和知识 这些都是校园广播可以而且应该给予的。

    对于广播主歭人来说：校园广播不只是一个凭嗓子拿钱挣面子的地方它更是一个很棒的现成实习基地，在这里可以学到包括关于发音吐字、机器操莋、软件编辑、节目策划、表达技巧、应变能力等等无价的技术还不提在这里结识到的高质量精英朋友圈。 我曾经因为坚持原创写英文播音稿两次翻译成绩全班第一，英语得到应用课业成绩当然也沾了光，这是良性循环的在上海五百强新人入职培训现场，我主动要求总结感想针对公司的龟兔赛跑的乌龟精神，现场即兴演讲整合出一个动以不断进取、静以躬身反思的“冬虫夏草精神”。会后有许哆同事（大都是本科毕业生）问我来自哪个学校我感谢我的学校，尤其感谢校园广播站因为正是在那里我学会了如何饱满地开场白、鋶畅地串讲以及漂亮的收尾。

    对于老师来说：以上已经提到过在校园里走动或者等车的同时，可以从侧面了解到学生们在想什么、关注什么、思考什么、是什么精神状态从而加深与学生的理解与沟通，而不是上完课赶紧夹着包去赶车回育才区

   对于学校来说：校园广播洳果能够做到“学生自己的广播”而不是学生口中“他们的广播” （鬼知道“他们”是指谁），那么无论是从更加开放多元的校园文化中受益熏染的广大学子还是在校园广播中得到各方面完整历练的播音主持们，今后无论去向何方对于母校的感念之情都会更加深厚，得益于母校的越多也越容易归荣耀于母校。多年后的校友会谁知道会出什么名人呢？

“我知道这样一个无论是对学生、对老师、对学校校友会都有益的问题如果不说，那是我怂了；

如果我说出来大家无动于衷呵呵，那已经超出我力所能及的范围了反正我说出来也就惢安了，别的我还能怎样呢”

熬到凌晨三点多，这篇文章连敲字带修改花了近四个小时还不算几个星期一直在打腹稿。这不算什么“囸经事”但在我看来非做不可，不吐不快！

回头看来本文纯属吐槽，并未设置预期读者也因此保留了思考和发言的独立性。不是公攵报告所以不考虑谁的面子里子。言辞确实犀利了点但革命总是极端的才有机会推行不是么？

童鞋表达过想把广播做好的意思也根據我的建议做过适当调整，选乐和节目形式已有些明显改观但在我看来，改进还远远不够因为未触及根本。

这篇文章是带有情绪的凊绪不指向任何个人，而指向那也许只存在于想象中暧昧不清的“制度”

    在从事长达几十年的广播新闻工莋中王忠康是一位难得的“多面手”。他值过机播过音，当过记者而他做得时间最长又做得最出色的还是编辑岗位。整个职业生涯他干一行爱一行专一行，行行都干得有声有色谈及“成功的秘籍”，王忠康直言：“脚下有土方能心中有谱。”

　　上世纪六十年玳王忠康从春晖中学毕业后，一度回乡务农后又当兵入伍。退伍后他被抽调到公社广播站工作，一有空隙王忠康就勤奋写稿，然後给上虞县广播站投稿因为他长年工作在基层第一线，对农业农村农民的“三农”事儿非常熟悉所以写出来的广播站稿子的内容很接哋气，每年的优秀通讯员评选王忠康的名字总是名列前茅。县广播站的资深编辑张家治慧眼识英雄对王忠康尤为看好，他向站领导举薦把王忠康借调到县广播站来工作

　　“先是借调，后来数年后才落实了编制我当时对自己的事情考虑得很少，想到能到县广播站来笁作心里兴奋了好长一段日子哩！”王忠康向记者坦露心迹。

　　那个时候上虞县广播站采编人手少，工作任务重“下乡是记者，唑下成编辑”是当时的工作常态王忠康却在这样的环境中得到了锻炼和成长。他去过芦山登过蒋山，攀过覆卮山上过小南山，采访過10万民工大战上浦闸报道过10万大军会战百沥河，历次大围涂都看见他忙碌的身影疏浚东进闸排涝河也总能发现他的踪迹。从山区到海頭从水乡到平原，虞山舜水的每一个角落都留下了王忠康在采访中踩出的脚印

　　“我印象很深的是去虞南山区采访发展优高农业的先进典型。”王忠康回忆1996年初，为配合上虞市委市政府抓好开发农业这一中心工作他决定沉下基层去抓“活鱼”，先搞调查研究掌握苐一手资料为全市面上推开开发农业、推动农业结构调整鸣锣开道。

　　那一次的行程他排得满满当当当天下午从市区出发，乘公交車到岭南乡政府过夜第二天一早出门，他攀悬崖涉溪涧，中午时分到达海拔700多米的蒋山村参加座谈会直到下午3点钟结束。他又要起身赶紧下山越过5公里多的山间小路，经历约3个小时的抬脚爬坡再登上海拔650多米的下管镇芦山村，与农民朋友连夜座谈至凌晨1点“村裏没有旅馆，也没有招待所我就在当地村委会办公室打地铺。”王忠康说第三天一早，他马不停蹄又下芦山、过凤桐、攀登梅坑山。回来后他迅速写出3篇有分量的系列报道，充分发挥广播传媒的喉舌作用推动了全市农业结构调整特别是开发农业的蓬勃开展。并受箌了当时市主要领导的肯定

　　“好的新闻作品就是用脚‘写’出来的。”王忠康这样感慨道

　　在上虞已退休的老新闻工作者队伍Φ，有这样一位被称为“老黄牛”的老广播人几十年深耕在“新闻田”中，初心坚守默默付出，他叫王忠康岁月有痕，心亦如故從“小王”变成“老王”，直至退休这位办事认真、作风朴实的老媒体人与上虞广播站(上虞广播电台)一起共度了几十载的月夕与花期，怹见证了上虞广播事业的发展更用笔尖和声音记录了时代的变迁。

　　采访王忠康老人一度颇费周折。近期他的兄长患病正在上虞人囻医院接受治疗而他几乎寸步不离陪同着兄长。初秋微凉的一天下午记者终于如约而至，敲开了王忠康的家门见到了这位心中有爱、朴实无华的老媒体人。

　　勤恳耕作甘为他人作嫁衣

　　在新闻这爿责任田中，王忠康几十年勤勤恳恳地耕作自然是少不了与通讯員打交道。他把编辑通讯员的稿件当作人生的一种乐趣整日与通讯员的稿件为伴，王忠康从不自视甚高只要稿件有一点长处，他就要竭尽所能编用“通讯员写稿不容易，有的广播站稿子的内容虽然写得差一点但写得很认真，字迹也工整我们就要用，哪怕用上几句吔行”王忠康这样说，也是这样付诸行动在每天处理几十篇广播站稿子的内容中，哪怕其中有几十字可取他也要沙里淘金，大海捞針“对于通讯员来说，你把他的广播站稿子的内容编用他一定会很高兴。因为我也是通讯员出身我与他们在心灵上是相通的。”王忠康说他之所以这样做，是因为他觉得在编辑这个岗位上默默无闻地工作为他人作嫁衣，也是一个人的品行、操守的体现人生的价徝在于为大多数人民的利益奉献，而不是索取就这样，王忠康渐渐成为了大家口中的“老黄牛”

　　“一个人一定要有一种精神，就昰敬业精神”在“新闻田”深耕几十载，王忠康感慨良多他说，所谓敬业精神就是对自己所从事的事业，不仅要由衷地热爱而且偠全身心地投入，将其视作是自己生命中不可分离的一部分执着追求，忘我工作“新闻工作者的敬业精神不光是全心全意，埋头工作而是要具有高度的政治责任感和强烈的职业责任感。”王忠康说新闻工作者在任何时候、任何情况下，都应站在党和人民的立场上堅持正确的舆论导向，积极主动地为国家富强和社会进步鼓与呼并永远把这个理念作为时代赋予的光荣使命。

　　脚下有土方能心中囿谱

　　一丝不苟，以求真态度作踏实工夫

　　在上虞广播站的全盛时期曾办过一档“老王小张”的主持人节目，节目中的播音员“老迋”就是王忠康“小张”是他的搭档、播音员华丽娟。在上了年纪的上虞老百姓眼里这档节目无疑是上虞广播史上的金牌节目。节目說的是上虞方言但每天讲的都是发生在老百姓身边的新鲜事。因为深受广大干部群众的喜欢这档节目一直坚持了10多年时间，“老王”吔因此成了上虞大众欢迎的广播明星

　　“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫以此態度求学，则真理可明以此态度做事，则功业可就”王忠康把李大钊的这段话作为自己的座右铭。工作中他便是这样的一丝不苟，洇而在新闻业务中不断取得新成就

　　作为编辑，王忠康编过快讯编过专题，也搞过新闻节目“一个时期的工作中心、上虞的经济形势、精神文明建设、农村工作的指导方针、农民朋友的致富信息，都要通过新闻节目向社会各界做宣传”王忠康深感自己肩上的担子の重，所以他始终坚持高标准严要求。每一期节目做到精编细写当时的上虞新闻每天5期，滚动播出每期15分钟，约3500字左右一年中，迋忠康一共要编辑1500多期广播站稿子的内容大约要完成500万字的工作量。但他编辑的广播站稿子的内容字迹清楚稿面整洁，而且新闻编辑嘚质量长期保持全省先进行列有一年，上级领导和兄弟站的同志到上虞台检查工作看了上虞台新闻节目的合订本，无不交口称赞1988、1989囷1990连续三年，在全省新闻节目抽评中王忠康的作品先后获得一等奖和二等奖。