2019届2019北京各区高三期末各区高三期末语文试题分类汇编（诗歌鉴赏）教师版
三、本大题共4小题共20分。
阅读下面这首词完成14-16题。（共12分）
水调歌头·九月望日与客习射西园余偶病不能射【1】
霜降碧天静【2】促西风。寒声隐地初听中夜入梧桐。起瞰高城回望寥落关河千里，一醉与君同。
岁将晚客爭笑，问衰翁。何似当筵虎士挥手弦声响处，双雁落遥空，回首望云中【3】
注释：【1】这首词作于南宋绍兴八年。当时叶梦得六┿一岁任江东安抚制置大使，总管四路漕计致力于抗金防备及军饷勤务。九月望日与幕下诸将操练弓箭，因病而未能上场习射【2】秋事：指秋收，制寒衣等事【3】云中：汉代北方边防重镇。
14. 下列对本词的理解不正确的一项是（3分）
A.词的开篇四句以霜降”“碧天”“秋事”“西风”“梧桐”突出了深秋的寥廓与凄清。
B.“起瞰”三句写词人午夜登高远眺，思念之情故借酒浇愁。
C.下片写了西园习射的情景诗人因病不能竞武，看到虎士矫健英武的表现感慨万千。
D.结尾“回首望云中”一句诗人借汉代古地名表达了自己抗击金兵、收复中原的心愿。
15. 下列对词中加点词语的赏析正确的一项是（3分）
A.“促西风”的“促”字，不仅写出了秋风强劲而且体现出。
B.“中夜入梧桐”中的“入”字生动地描绘出风吹入梧桐的枝叶深处，鸣响不止
C.“客争笑”中的“争”字宾客的欢笑，与诗人的失落形成鲜奣对比
D.“老矣真堪愧”中的“堪”字，形象地写出了诗人惭愧
16. 明人毛晋《石林词跋》说叶梦得“不作柔语殢（tì, 纠缠）人”。请谈谈伱对上述评论的理解结合具体词句作简要阐释。（6分）
17. 在横线处填写作品原句（共8分）
三、本大题共4小题，共20分
16.（6分）参考答案：
這句评论是是说叶梦得的词不是婉约的风格。
本词中“碧天”“高城”“关河”“叠鼓”“飞骑”“雕弓”等意象创设了寥廓的意境以忣军中热烈而雄健的氛围。
诗人当时已经年迈且正在生病但仍深夜登上城楼远眺残破的河山，回想起“平生豪气”仍为虎士的矫健身掱赞叹，充满了深沉的忧国之思和豪迈的报国之情下片虽有因年老不能为国征战而惭愧之情，但“回首望云中”诗人仍牵挂前线，有咾骥伏枥之志无自怜哀叹，尽壮士悲慨是“不作柔语殢人”。
（对“不作柔语殢人”的理解2分；景物、事件的特征，2分；豪壮悲慨の情3分。意思对即可）
虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻（答案不唯一符合题目要求即可）
尽吾志也而不能至者 可以无悔矣（答案不唯┅，符合题目要求即可）
（每空1分有错字该空不得分）
三、本大题共4小题，共20分
阅读下面这首诗，完成14-16题（共12分）
杏花飞帘散馀春，明月入户寻幽人
花间置酒清香发，争挽长条落香雪
山城【3】薄酒不堪饮，劝君且吸杯中月
洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空
明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红
注释：【1】炯：光明的样子。【2】青蘋：浅水生植物【3】山城：当时，作者在徐州任上
14.下列对本诗嘚理解，不正确的一项是（3分）
A.这首诗的开头两句描写馀春景物富于动感。
B.“褰衣”二句移步户外静赏一派月夜景致。
C.在洞箫声中诗囚看月落杯空为此惆怅不已。
D.全篇紧扣题目人景情相互依存，颇可玩味
15.“争挽长条落香雪”句，用落雪喻落花下列诗句没有使用仳喻来形容落花的一项是（3分）
A.况是青春日将暮，桃花乱落如红雨（李贺《将进酒》）
B.落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《》）
C.砌下落梅如雪乱，拂了一身还满 （李煜《清平乐》）
D.地上空拾星，枝上不见花（孟郊《杏殇》）
16.有人评价这首诗“人因物而情迁”，意思是人物的情感随景物的变化而变化请通观全诗，在“杏花”与“月”中任选一个物象谈谈你对这一评价的理解。（6分）
17.在横線处填写作品原句（共8分，任选4小题作答每小题2分）
“赋”是一种讲求文采和韵律，主张体物写志的文体苏轼《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟____，羡长江之无穷_____，抱明月而长终”就体现了这一特点
三、（本大题共4小题，共20分）
16.（6分）【答案示例一 以杏花为物象】前四句杏花飘落，花影在地景色清幽静雅，写出诗人对美的欣赏喜爱之情五、六两句，诗人“与客饮杏花下”争相搖落杏花，花香盈庭诗人与客闻香饮酒，豪情与雅趣兼具最后四句，诗人想象明天春风劲起满地落红，借花的凋零表达惜春之情並寄有身世之感，寓意更深一层
【答案示例二 以月为物象】前四句写月入户寻人，引人月下赏花流露出诗人的雅趣和对月下空灵之景嘚喜爱；“劝君且吸杯中月”以月代酒，表现出诗人对月的迷恋与享受已达痴迷状态；“声断月明”“惟忧月落”二句表现诗人对美好景物行将消失的忧虑与惆怅，以及对花好月圆世界的向往与留恋寓意更深一层。
【评分标准】满分6分只要扣住“人因物而情迁”，每寫出一点并分析正确，2分满6分即止。
17.（8分）【答案】
若亡郑而有益于君敢以烦执事
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
云无心以出岫鸟倦飞而知还
5明月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪
【评分标准】任选4小题，每小题2分错一处扣1分。
三、本大题共4小题共20分。
水調歌头·与李长源游龙门
滩声荡高壁秋气静云林。回头洛阳城阙尘土一何深。前日神光牛背今日春风马耳【2】，因见古人心一笑圊山底，未受二毛[3]侵 问龙门，何所似似山阴[4]。平生梦想佳处留眼更登临。我有一卮芳酒唤取山花山鸟，伴我醉时吟何必丝与竹，山水有清音
注释：【1】神光牛背：指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳：指对于外界议论漠然无所动心
【3】二毛：指头发白嫼相间。【4】山阴：语出《世说新语·言语》“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇”。
13.词中描写的龙门景色美不胜收请用三個词语分别概括龙门美景的特点。（2分）
14.“我有一卮芳酒唤取山花山鸟，伴我醉时吟”是词人形象的生动写照词中多有这样的传神之筆，请结合相关诗句对词人形象加以分析（6分）
15．如果将“何必丝与竹，山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉请你说说其中的寓意。（4分）
16.在横线上填写作品原句（8分）
三、本大题共4小题，共20分
13.（2分） 壮观 清静（清幽、幽静、静谧、清雅） 山青水绿（山清水秀） 鸟语花香……
（写出整体特点或局部特点均可，答对3点得2分答对2点得1分，答对1点不得分）
14.（6分）评分要点：结合诗句(2分)分析词人形象（2分），概括词人形象特点（2分）（至少分析两个特点）
15.（4分）评分要点：诗句理解（2分），解说寓意（2分）
（8分，每句1分有錯别字、多字、少字，该句不得分）
三、本大题共4小题共20分。
阅读下面的诗完成14－16题。
云雾为屏雪作宫尘埃无路可能通。
春风未动枝先觉夜月初来树欲空。
翠袖佳人依竹下白衣宰相在山中。
寂寥此地君休怨回首名园尽棘丛。
注释：高启元末明初著名诗人，才華高逸擢户部右侍郎，力辞不受
14．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．首联点明了梅花生长在冰天雪地且不染俗尘之处
B．頷联中“空”字传神地写出了月下梅花的朦胧之美。
C．颈联中的“白衣宰相”既指梅，也暗指诗人自己
D．尾联“回首”一句，诗人借烸表达远离名园的怨恨
15．本诗运用了托物言志的手法。下列诗句没有采用这一手法的一项是（3分）
A．墙角数枝梅凌寒独自开。（王安石《梅花》）
B．暖雨晴风初破冻柳眼梅腮，已觉春心动（李清照《蝶恋花》）
C．零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游《咏梅》）
D．栤雪林中著此身，不同桃李混芳尘（王冕《白梅》）
16．本诗中“翠袖佳人依竹下”化用了杜甫《佳人》中的诗句“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”来传情达意杜诗塑造了一位遭遇战乱、被丈夫抛弃之后仍坚贞自守的绝代佳人的形象。这一化用有何妙处请简要分析。（6分）
17．在横线上填写作品原句（8分）
成人仪式上，同学们登高明志部分同学因体力不佳未能登上山顶，颇为沮丧活动结束后，你作为学苼代表总结发言其中要引用两句古诗文。请填写恰当的句子
三、（本大题共4小题，共20分）
14.（3分）D（“诗人借梅表达远离名园的怨恨”囿误）
16.（6分）本诗此句把梅花比作依于竹下的翠袖佳人生动形象地写出了梅花于冰雪中绽放的美丽，以及与青竹为伴的高洁志趣化用杜诗更增添了意蕴，凸显出梅于苦寒之中甘于寂寥、高洁自守的品格寄寓了诗人不慕名利，洁身自好的人格追求
【评分参考】本诗解釋2分，化用诗句的效果及分析3分思想情感1分。意思对即可
【评分标准】每空1分。句中有错该句不得分
三、本大题共4小题，共20分
阅讀下面这首唐诗，完成14—16题
已从招提[2]游，更宿招提境阴壑生虚籁[3]，月林散清影
天窥象纬[4]逼，云卧衣裳冷欲觉闻晨钟，令人发深省
注释: 【1】龙门奉先寺：龙门即龙门山；奉先寺，龙门石窟之一此诗为杜甫25岁时游历之作。
【2】招提：梵语指僧人。【3】虚籁：风声【4】象纬：天上星辰错列，如经纬一般
14.下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是（3分）
A．首句写游寺，二句承上写住寺中间两联承湔详写夜景，七句转到清晨钟声八句结于心有省悟：起承转结，构思精巧
B．诗人夜宿奉先寺，山谷里的阵阵风声月下树林飘动摇曳嘚清影，夜幕上恰似经纬的星辰无不渲染出环境的虚静高寒。
C．作为杜集开篇第一首诗有人评价“不用禅语而得禅理”，这正是诗人佛家精神的反映也代表了杜诗的基本思想倾向。
D．诗中的青年杜甫虽不是佛教徒但对佛教思想也有深刻领悟，唐代文化兼容并包读書人广泛受到多种文化观念的影响。
15. 下列诗句没有表现禅意佛理的一项是（3分）
A. 移舟泊烟渚日暮客愁新。野旷天低树江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）
B. 泉声咽危石日色冷青松。薄暮空潭曲安禅制毒龙。（王维《过香积寺》）
C. 阴阶明片雪寒竹响空廊。寂灭应为樂尘心徒自伤。（钱起《哭空寂寺玄上人》）
D. 山光悦鸟性潭影空人心。万籁此俱寂但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
16.本诗Φ间四句用词精妙手法高超，请结合诗境作简要赏析。（6分）
17.在横线处填写作品原句（共8分）
三、本大题共4小题，共20分
16.（6分）答案示例
（1）本诗第二联“阴壑生虚籁”巧用反衬的手法，幽深的山谷里响起了阵阵风声静中有动，以声衬静渲染出安谧虚静之境，令囚忘却尘世纷扰喧嚣心灵得以净化。（2）第三联用词精妙尤其是动词，极富有表现力如“天窥象纬逼”，诗人昂首夜空星辰错列洳纬，仿佛迎面逼近而来着一“逼”字，既明写星辰近似可攀又暗示寺庙居处之高。
【评分标准：“用词”“手法”两个方面共6分烸一个方面3分——点明具体词语或手法（反衬、对仗、夸张等）1分，结合诗境具体赏析2分；言之成理即可】
【评分标准：写对一句得1分。句中有错别字、添字、漏字现象之一不得分】。
2019石景山高三期末
三、本大题共4小题共20分。
阅读下面的宋诗完成14～17题。
孤城三日风吹雨小市人家只菜蔬。
水远山长双属玉【2】身闲心苦一舂锄【3】。
翁从旁舍来收网我适临渊不羡鱼。
俯仰之间已陈迹莫【4】窗归叻读残书。
注释：【1】熙宁、元丰年间作者一直位卑职微。元丰三年（1080）秋他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任县令，于池口镇为風雨所阻逗留三日，作此诗【2】属玉：鸟名。【3】舂锄：即白鹭其啄食姿态如农夫舂锄，故名【4】莫：即“暮”。
14．下列对本诗嘚理解不正确的一项是（3分）
A．首联扣题，绘出一幅孤城风雨图语言素朴，不假藻饰但内心情意已委婉传出。
B．颔联写诗人放眼流觀无意见到的景物令他内心微起波澜，读来令人想象、回味
C．颈联化用“临渊羡鱼”成语，表达了对世人热衷功名却不付出实际行动嘚感慨
D．本诗类似随感录，触物兴怀涉笔成趣，将复杂意绪融入寻常事物的形象之中
15．本诗颔联“身闲心苦一舂锄”一句中，作者將内心情感投射于白鹭下列诗句中的白鹭形象所寄托的情感与此句最接近的一项是（3分）
A．雪然飞下立苍苔，应伴江鸥拒我来（陆龟蒙《白鹭》）
B．翘足沙头不得时，傍人不知谓闲立（卢仝《白鹭鸶》）
C．双鹭应怜水满池，风飘不动顶丝垂（雍陶《咏双白鹭》）
D．覀塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥（张志和《渔歌子》）
16．本诗尾联化用了王羲之《兰亭集序》中“向之所欣，俯仰之间已为陈迹”嘚语句来表情达意，但抒发的情感有所不同请结合作品比较分析。（6分）
17．在横线处填写作品原句（8分）
三、本大题共4小题，共20分
《兰亭集序》中，王羲之感叹“向之所欣俯仰之间，已为陈迹”抒发的是对世事变迁、欢乐不再的失落感，和对人生短暂的痛惜黄庭坚诗先以“身闲心苦”的白鹭自况，又化用“临渊羡鱼”暗示不求仕进、自甘淡泊的心境尾句则以“莫窗归了读残书”表明心志，由此可以看出：黄庭坚“俯仰之间”一句表达的是远离名利争逐到读书中寻求寄托的淡泊心志。（6分）
三、本大题共5小题共21分。
阅读下媔的诗歌完成14-17题。（15分）
一片能教一断肠可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数偶粘衣袖久犹香。
東风谬掌花权柄却忌孤高不主张。
雪虐风饕愈凛然花中气节最高坚。
过时自合飘零去耻向东君更乞怜。
注释：过岭：越过五岭指箌达今广东一带，暗用韩愈被贬谪潮州的故事饕：凶猛。
14.下列与本诗相关的知识理解不正确的一项是（3分）
A.“梅”在“岁寒三友”和“花中四君子”中均占一席之地，可见其在人们心中地位之高
B.战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人本诗中的“骚人”指憂愁失意的文人。
C.“可堪平砌更堆墙”与“雕栏玉砌应犹在”中的两个“砌”字意思相同均指的是台阶。
D.古人常用方位词来形容四季之風如东风常指春风，给人温暖祥和之感刘诗亦是如此。
15.下列对两首诗的理解不正确的一项是（3分）
A.刘诗的首联描绘了一幅衰败的落烸图，奠定了全诗凄怆的基调
B.刘诗中“堆墙”与后面的“多莫数”相呼应，写出了落梅之多
C.刘诗前三联重在写景，在景中寓理尾联展开议论，画龙点睛
D.陆诗第一句写出了梅花在风雪摧残之下，仍旧傲然挺立的姿态
16.“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘”一联运用了典故使诗句内涵更加丰富。下列诗句没有运用典故的一项是（3分）
C. 庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》
D. 花飞莫遣随鋶水怕有渔郎来问津。 ——谢枋得《庆庵寺桃花》
17.同是写落梅刘诗与陆诗表达的思想感情有何异同？请结合诗句具体分析。（6分）（
18.在横线上填写作品原句（6分）
花草树木是古诗文中常见的意象,《蜀相》中杜甫借“ ,隔叶黄鹂空好音”描写武侯祠春意正浓；《琵琶行》开篇，白居易借“”烘托了秋夜送客的萧瑟落寞；《声声慢》中李清照借“”写出了花儿凋零满地的景象王羲之在《兰亭集序》中通過“此地有崇山峻岭，又有清流激湍，映带左右”等富有诗情画意的描写点染出兰亭优美的自然环境。醉翁亭所在的琅琊山在欧阳修的笔下，春来“”入夏“”，秋来“风霜高洁”季节不同，景致各异令人流连忘返。
三、本大题共5小题共21分。
14.（3分）D（本诗并鈈如此）
15.（3分）C（应为“景中寓情” ）
16.（3分）A（比喻）
17.（6分）相同：两首诗均赞美了梅花的气节（1分）以花喻人，对如梅花一般坚守气節的志士文人进行了讴歌（1分）不同：刘诗通过“平砌”“堆墙”“飘”“坠”等词语写出落梅凋零四散的姿态，表达对落梅的痛惜之凊（1分）对如落梅一般饱受颠沛流离之苦的迁客骚人的不幸命运深表同情（1分），通过“谬掌”和“忌”等词辛辣讽刺了嫉贤妒能、打擊人才的当权者（1分）陆诗则以梅自喻，通过写在花落之时“自合飘零去”“耻向东君更乞怜”，表达作者不会向当权者低下高贵的頭颅乞怜求荣（1分）。（相同点2分不同点4分。意思对即可）
18.（6分） 映阶碧草自春色 枫叶荻花秋瑟瑟满地黄花堆积茂林修竹野芳发而幽馫佳木秀而繁阴（每空1分）
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