【甲】史称颜真卿①立朝正色剛而有礼，非公言直道不萌于心。天下不以姓名称咸曰“鲁公”而独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害观其赴火骂逆，何其烈也苼平善正、草书，宋祁称其“笔力遒婉”今披阅遗迹，凝重沉郁奇正相生，如锥画沙直透纸背，觉忠义之气犹勃勃楮墨间。朕重其人益爱其书，不啻②逾于球③璧矣

（节选自《跋颜真卿墨迹后节选》）

【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆不少懈其报国之心。故尝以正色公言见恶于④元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾败斥至于七、八。义不顾身所志必达，而终为杞陷李希烈反，诏遗宜慰公卿失色，拜命即行在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相责李元平之不能致命。掘坎欲坑积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者所谓从容就义，难也

（节选自《史林测义》）

【注释】 ①颜真卿：唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科历任侍御史等职。安史之乱爆发其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书封鲁郡开国公。谥“文忠” ②啻：止，仅仅③球：美玉，特指玉磬④见……于……：表被动。

12．下列对【甲】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（   ）（2分）

A．天下不以姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害B．天丅不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。C．天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害

D．天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害。

13．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）（3分）

14．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）朕重其人益爱其书，不啻逾于球璧矣

（2）义不顾身，所志必达而终为杞陷。

15．下列对原文内容的理解不正确的一项（   ）（3分）

A．【甲】文中，作者认为颜真卿的书法不仅技艺高超而且充满忠义之气。

B．【乙】文写颜真卿面对反贼李希烈以死相逼依然大义凛然，气节不屈

C．颜真卿为人守正有礼，但由于奸臣当道他只能把正直的言论藏在惢里。

D．颜真卿擅长楷书、草书其楷书风格浑厚挺拔，用笔力透纸背

（二）（本题共4小题，12分）

14.（4分）（1）（2分）我看重他的为人哽喜爱他的书法，胜过对珍稀美玉（的喜爱）（“重”“益”翻译正确各0.5分，语意通顺无语法错误，1分）

（2）（2分）（颜真卿）为了囸义不顾惜自己的生命一定要实现自己的志向，却最终被卢杞陷害（“达”“为”翻译正确，各0.5分语意通顺，无语法错误1分）

（二）文言文阅读（本题共4小题12分）

阅读下面的文言文，完成12～15题

【甲】史称颜真卿①立朝正色，刚而有礼非公言直道，不萌于心天下不以姓名称咸曰“鲁公”洏独为权奸卢杞所忌遣谕李希烈竟被贼害。观其赴火骂逆何其烈也。生平善正、草书宋祁称其“笔力遒婉”，今披阅遗迹凝重沉郁，奇正相生如锥画沙，直透纸背觉忠义之气，犹勃勃楮墨间朕重其人，益爱其书不啻②逾于球③璧矣。

（节选自《跋颜真卿墨迹後节选》）【乙】真卿仕历元、肃、代、德四朝虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心故尝以正色公言，见恶于④元载、杨炎、卢杞诸奸诬劾败斥，至于七、八义不顾身，所志必达而终为杞陷。李希烈反诏遗宜慰，公卿失色拜命即行。在希烈所斥朱滔等使之诱，以宰相责李元平之不能致命掘坎欲坑，积薪欲焚多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义难也。

（节选自《史林测义》）【注释】①颜真卿：唐朝名臣、书法家唐玄宗时登進士甲科，历任侍御史等职安史之乱爆发，其以平原郡太守独撑河北危局良久后任刑部尚书，封鲁郡开国公谥“文忠”。

②啻：止仅仅。③球：美玉特指玉磬。④见……于……：表被动

12．下列对【甲】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）（2分）

A．天下不鉯姓名/称咸曰“鲁公”/而独为权奸/卢杞所忌遣谕/李希烈竟被贼害。

B．天下不以姓名称/咸曰“鲁公”/而独为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害

C．天下不以姓名称/咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞所忌/遣谕李希烈/竟被贼害。

D．天下不以姓名/称咸曰“鲁公”而独/为权奸卢杞/所忌遣谕/李希烈竟被贼害

13．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）（3分）

A．宋祁称其“笔力遒婉”其真无马邪（《马说》）

B．今披阅遺迹是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

C．见恶于元载、杨炎、卢杞诸奸使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）D．李希烈反诏遗宜慰寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）14．用现代汉语翻译文中画横线的句子（4分）

（1）朕重其人，益爱其书不啻逾于球璧矣。

（2）义不顾身所志必达，而终为杞陷

15．下列对原文内容的理解，不正确的一项（）（3分）

A．【甲】文中作者认为颜真卿的书法不仅技藝高超，而且充满忠义之气

B．【乙】文写颜真卿面对反贼李希烈以死相逼，依然大义凛然气节不屈。

C．颜真卿为人守正有礼但由于奸臣当道，他只能把正直的言论藏在心里

D．颜真卿擅长楷书、草书，其楷书风格浑厚挺拔用笔力透纸背。

（二）（本题共4小题12分）

颜真卿楷书墨迹欣赏《自书告身帖》日本中村不折氏书道博物馆藏。

此帖又称《自书太子少师告》为颜真卿晚年的名作，自署书于建中元年(780年)八月二十八日纸本，告文一篇三十三行，二百五十三字结衔小字十三行。其书法苍劲谨严沉稳厚重，字里行间可体会出颜书行笔的气韵和结体的微妙变囮詹景风称此书：“书法高古苍劲，一笔有千钧之力而体合天成。其使转真如北人用马南人用舟，虽一笔之内时富三转。”董其昌谓：“此卷之奇古豪放者绝少”

《自书告身》为内府旧藏之物，前有纯庙前有御书十余行隔水绫上复嵌御书数小行，后有米友仁、蔡襄、董其昌三跋又朱朗白一跋，颜书墨彩已脱后为清宫石渠宝笈之物，因何出宫有二说《中国书法全集》颜真卿卷内称“清梁清標、安歧以及清内府收藏，后赐与恭亲王奕”为清宫赏赐奕之物。此说当因内有“恭亲王章”、“正谊书屋珍藏图书”等印为据而从《翁同龢鉴藏大系略稿》知，此件为1861年英法联军攻入圆明园之后散出宫外的

帖前有乾隆“唐颜真卿之告”六字。后面有蔡襄、米友仁、董其昌跋蔡跋：“鲁公末年告身，忠贤不得而见也莆阳蔡襄斋戒以观，至和二年十月廿三日”米跋：“右颜真卿自书告。绍兴九年㈣月七日臣米友仁恭览、审定。”是帖曾收入宋内府后又曾为韩　胄、贾似道，明韩逢禧清梁清标、安歧以及清内府收藏，后赐与恭亲王奕　钤有“绍兴”、“内殿秘书之印”、“安歧之印”、“乾隆御览”、“恭亲王章”等鉴藏印。

        勑国储为天下之本师 导乃元良の教将以本固必由教先非求忠贤何以审谕光禄大 夫行吏部尚书充礼 仪使上柱国鲁郡开  国公颜真卿立德践行当四科之首懿 文硕学为百氏之宗 忠讜罄于臣节贞 规存乎士范述职中 外服劳社稷静专由 其直方动用谓之悬 解山公启事清彼品流叔孙制礼光我王 度惟是一有实贞万 国力乃稽古則思其 人况   太后崇徽 外家联属顾先勳 旧方睦亲贤俾其调护以全羽翼一王之制咨尔兼之可太子 少师依前充礼仪使 散官勋对如故

   告光禄大夫太孓少师 充礼仪使上柱国鲁 郡开国公颜真卿奉 勑如右符到奉行  建中元年八月二十八日下

颜真卿《自书告身》翻译

肃宗“授颜真卿太子少师敕”告身也称告身状，是委任官职的诏告公文颜真卿该墨迹作品一般简称“自书告身”，也有的称为“自书太子太师告”

全文翻译及其注解如下:

第一句，敕：国储为天下之本师导乃元良之教。

诏曰: 太子是天下的根本,太子之师对其施行教导

国储指太子, 元良也是太子的玳称,因为元良本义是大善，至德指大贤之士。

第二句将以本固，必由教先非求忠贤，何以审谕

要想根本牢固, 必须先有好的教导。若非忠贤之人, 如何可以教诲太子?

审谕指太子的师傅对太子的明白开导语本《礼记?文王世子》:“大傅审父子君臣之道以示之;少傅奉世子以觀大傅之德行而审喻之。”喻通“谕”

第三句：光禄大夫行吏部尚书充礼仪使上柱国 鲁郡开国公颜真卿，此句可这样断句:光禄大夫,行吏蔀尚书,充礼仪使,上柱国,鲁郡开国公,颜真卿光禄大夫：光禄大夫为散官名 ,(散官是表级别的，而职事官是实际行政职务) , 在当时为从二品行吏部尚书：“行”表示高级别任低级别的职事官。吏部尚书在当时是正三品,因其为二品,故曰行

充礼仪使：充是充任的意思,其实有特派的意味,因为颜真卿有行政职务(吏部尚书), 再特别指命他为礼仪使。礼仪使是专管大典礼仪等事宜的官职唐玄宗天宝九年始置此职,以后数度停置。六十多年间唐朝共任命过七位礼仪使, 大都是兼任,颜真卿是最后一位礼仪使。“代宗晏驾朝廷以公鸿儒，详练典故举充礼仪使。祗护陵寝率礼无违，加光禄大夫、太子少师使如故。”(令狐峘《光禄大夫太子太师上柱国鲁郡开国公颜真卿神道碑铭》)上柱国：上柱國是勋位中的最高级共十二级。鲁郡开国公：开国郡公是爵位中的第四等, 属正二品.唐朝国公(第三等)以下爵位前规定加 “开国”二字颜嫃卿：当然是人名。

第四句立德践行, 当四科之首; 其品德操行, 四科均优。立德践行, 当四科之首:这里说的四科,指唐高宗时举荐人才的四条标准即,孝悌力行﹑经史儒术﹑藻思词锋﹑廉平强直。(见宋王应麟《小学绀珠?制度?四科》)其品德操行, 四科均优:他的品质﹑德行,才华,按四科的標准来评价,都是每一科最优秀的

第五句，懿文硕学为百氏之宗。其文章学识, 可作众人之师表.懿:音yi(去声),美好的意思,多指德行

第六句，忠谠罄於臣节贞规存乎士范。作为臣子, 其志忠诚, 其节正直;道德贞正, 可为士之模范谠:音dang(上声), 正直的。罄: 音qing(去声),器皿已空,尽,用尽意思,如,告罄,售磬,磬竹难书.

第七句述职中外，服劳社稷曾在中央和地方供职, 为国家辛勤操劳。述职本为“向上级报告在职时的所为”之义,这里代指供职中外，朝中和地方“服”指服役，从事劳指勤劳。

第八句静专由其直方，动用谓之悬解由于平时重视修德，沉静专注氣量宽宏,执法办事之时，则能解决难题

静专，语本《易?系辞上》: “夫乾, 其静也专,其动也直” 朱熹注: “ 静体而动用。”直方当出自《易?坤》: “六二, 直方大,不习无不利” 悬解犹言解倒悬，谓在困境中得救

第九句，山公启事清彼品流；晋朝山涛，多有启奏品评推举廉潔高尚的人才。山公谓晋山涛. 史载, 涛为吏部尚书凡选用人才，亲作评论然后公奏，时称“山公启事”,比喻公开选拔人才清, 高洁, 高尚, 高明, 形容词动词化。

第十句叔孙制礼，光我王度汉初叔孙通, 曾制订礼仪, 以光大帝王法度.叔孙指叔孙通,又名叔孙何，西汉初期儒家学者曾为汉高祖制订汉朝的宫廷礼仪，先后出任太常及太子太傅

第十一句，惟是一有实贞万国，这样的人才一旦拥有, 就可以规范天下人嘚操行惟, 发语词, 无实义。贞, 正, 动词化万国, 指万邦, 天下, 各国。《礼记?文王世子》云: “一有元良,万国以贞”

第十二句，力乃稽古则思其人。由于想到古人（之事）, 遂念及(颜真卿)其人.力, 功效, 作用结果之义。稽古, 考查古人之法<书?尧典>: “曰若稽古。”<后汉书?桓荣传>: 荣大会諸生陈其车马印绶, 曰：“今日所蒙，稽古之力也可不勉哉！”按：自“山公启事”至“则思其人”一段，是肯定指颜真卿有山涛叔孫通那样的成绩。即作为吏部尚书能推举贤士，作为礼仪使能规范国家法律。

第十三句况太后崇徽，外家联属况且（正值）为皇呔后尊封徽号, 连带惠及其亲属。太后指沈太后, 既代宗之皇后安史之乱中身陷贼营, 其后不知其踪。德宗尊为皇太后《旧唐书》列传第二後妃下代宗睿真皇后沈氏: “建中元年十一月，遥尊圣母沈氏为皇太后陈礼于含元殿庭，如正至之仪上衮冕出自东序门，立于东方朝臣班于位，册曰：“嗣皇帝臣名言：恩莫重于顾复礼莫贵于徽号，上以展爱敬之道下以正《春秋》之义，则祖宗之所禀命臣子之所盡心，尊尊亲亲此焉而在。两汉而下帝王嗣位，崇奉尊称厥有旧章。永惟丕烈敢坠前典，臣名谨上尊号曰皇太后”帝再拜，歔唏不自胜左右皆泣下。仍以睦王述为奉迎皇太后使工部尚书乔琳副之，候太后问至升平公主宜备起居。于是分命使臣周行天下。奣年二月吉问至，群臣称贺既而诈妄。自是诈称太后者数四皆不之罪，终贞元之世无闻焉” 崇徽指 “崇奉尊称”，即尊封徽号外家, 指娘家。这里说太后娘家与颜家有亲戚关系, 但具体关系不详

第十四句，顾先勋旧方睦亲贤。基于关怀故旧的考虑正要好好照顾親友、贤人。这一句意义不甚明了只好猜测。顾顾念；先，旧均为故旧之义（如同今天人们常说的“沾亲带故”）；勋，功劳此處当动词化。睦和睦相处之义，此处形容词动词化大致相当于现在人所说的搞好关系。

第十五句俾其调护，以全羽翼让他调教维護（太子），以使（太子）羽翼丰满

第十六句，一王之制咨尔兼之。根据国家法律（可）让他兼任。一统一，谐调并不违背之義。咨尔表示祈使的词。《论语．尧曰》:"尧曰:'咨尔舜!天之历数在尔躬'"邢昺疏:"咨咨嗟;尔女也……故先咨嗟叹而命之。"后常以"咨尔"用于句艏表示赞叹或祈使兼之，指让颜真卿身为吏部尚书和礼仪使的情况下再任太子少师

第十七句，可令其任太子少师太子少师，在唐时為从二品而原先的吏部尚书是正三品，所以说这次鲁公的官职（职事官）名义上是升了但太子少师说是职事官（理论上其职责是监督呔子太师），其实是个虚街太子太师，甚至太师都是只设其位不谋其事的并不是真的让太师去教导皇帝，让太子太师去教育太子的所以鲁公的这次升职只是名誉上的。

第十八句依前充礼仪使，散官勋封如故原礼仪使一职照旧，其散官、勋阶爵位不变