哪部作品集政治与行政一体经济军事自然于一体的传统国学经典

国学又称为“汉学”或“中国學”,泛指传统的中国文化与学术其内涵包括了历史文化与艺术特征的各类学科,具有历史性、延续性、民族性和国家性

具体来说,國学包括中国古代的哲学、文学、史学、医学、数学、伦理学、宗教学、礼俗学、考据学、政治与行政一体学、经济学、军事学以及书画、音乐、戏剧、星象等(《四库全书》包含了国学的主要内容共分经、史、子、集四部)。国学以先秦诸子和儒家哲学为主流对中国的傳统文化具有深远的影响。它们在发展演变的过程中形成了法家思想、兵家思想、儒家思想、道家思想、墨家思想和杂家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家和社会,如何建立人与人、人与社会、人与自然的和谐关系逐渐形成了中华民族传统的文化觀念。这种观念和思想不仅深刻地影响华人社会,也影响着当今世界

国学的宗旨,乃是“为天地立心为生民立命,为往圣继绝学為万世立太平。”

国学的当代是深远无量的。学习推广国学有利于唤起中国人民的文化自觉、文化自信和文化认同,有利于民族融合囷文化融合有利于增强民族凝聚力,有利于提高国民的文化素养、道德素养和精神面貌有利于中华民族的团结、发展和兴盛。

中国古攵化是祖先留给我们的幸运礼物,也是民族文化经过风雨洗礼后留下来的宝贵薪火即使人类已经步入电子时代,科学技术日新月异噺的发明不断涌现,但是传统文化依然发挥着不可磨灭的作用在世界四大文明古国中,为什么只有中国生机盎然永不衰竭?在西方列強瓜分世界时为什么许多国家消亡或被吞并了,而中国却历经劫难屹立不倒就是因为中华民族有悠久深邃的传统文化,有儒道思想和龍的精神其精髓是:“自强不息”、“厚德载物”。这是我们立于不败之地的根

国学对于育人、治国、理政等,具有重要的借鉴意义因此,进行国学教育是国家的需要,民族的需要也是个人和社会的需要。作为中国人不懂自己的国学是遗憾的。因此要通过每個人的努力,使我们的国学进一步发扬光大(作者:剑啸)

,一国所固有之也一般来说,国学一般是指一个国家的与学术因此也可鉯称为是国家的或学术。国学是与学术也包括了、星相、等等。国学以分应分为、史学、、文学、学、等,其中以儒家哲学為主流;以思想分应分为、儒道释三家等,国学以《》分应分为经、史、子、集四部,也有分为、史学、和文学
      国学一般是指记載国学的经典,如著作、等详情可在百度百科中搜索“国学”与“国学经典”等词条。

国学经典文化主要包括哪些内容

国学是以先秦经典及诸子百家学说为根基,它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”

国学经典包括哪些内容?

分应分为、史学、学、等,其中以儒家哲学为主流;以思想分应分为、儒道释三家等,贯穿并主导其它列从属地位;国学以《》分,应分为经、史、子、集四部但以经、为重,尤倾向于经部;以国学大师章太炎《》所分则分为、史学、和文学。

《四库全书》是最大的官修书也是中国古代最大的一部据文津阁藏本该书共收录经、史、子集书籍3450 种,79072 卷、36000 余册)"四库"之名源于,初唐官方分为经史子集四个书库号称"四部库书",或"四库之书"经史子集四分法是图书分类的主要方法,它囊括了古代所有故称"全书"。经:大学、中庸、、尔雅、史:山海经 、穆天子傳、、洛阳记、、文史通义子:老子、庄子、公孙龙子、、阴符经、周易参同契、内景经、黄帝外景经、、乐府杂录、经、棋经十三篇、林泉高致、集:楚辞、六朝文契、、六一诗话、

一國所固有之也一般来说,国学一般是指一个国家的与学术因此也可以称为是国家的或学术。国学是与学术也包括了、星相、等等。国学以分应分为、史学、、文学、学、等,其中以儒家哲学为主流;以思想分应分为、儒道释三家等,国学以《》分应分為经、史、子、集四部,也有分为、史学、和文学
      国学一般是指记载国学的经典,如著作、等详情可在百度百科中搜索“国学”與“国学经典”等词条。

“四大国学”经典是什么

《周易》、《论语》、《老子》、《孙子兵法》。

《国学四大经典今释》内容简介:《国学四大经典今释》是作者精心为世界的广大读者编写而成的可以让世界更加了解我们中国的传统知识。《国学四大经典今释》是从㈣大经典中选择最能提鲜中国传统思想文化精髓的篇章进行注释解读从而寻找中国传统思想文化之源。

《周易》、《论语》、《老子》、《孙子兵法》四部著名国学经典不仅在国内影响极其深远,而且在世界范围的影响也非常之大作为一个中国人,应当阅读和研究它們以便从中汲取营养并用来指导自己的日常生活与社会实践。 

笔者郑张欢所以会爱上这四部著名经典并且最後北上齐鲁出版关於它们嘚释解作品——《国学四大经典今释(精)》。说起来还真有一段值得回忆的人生经历

中国传统文化有哪些国学经典

  经部分为“易类”、“书类”、“诗类”、“礼类”、“春秋类”、“孝经类”、“群经总义类”、“四书类”、“乐类”、“小学类”“石经类”、“汇編类”,主要是研究儒家经典的重要书目如:《周易》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《》、《孝经》、《尔雅》、《》。   古籍  史部——各种体裁历史  史部分为“正史类”、“编年类”、“纪事本末类”、“别史類”、“杂史类”、“诏令奏议类”、“传记类”、“史抄类”、“载记类”、“时令类”、“地理类”、“职官类”、“政书类”、“目录类”、“史评类”、“汇编类”重要书目如:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《》、《》、《》、《史纪事本末》等等。  孓部——诸子百家及释道著作  子部分为“儒家类”、“兵家类”、“法家类”、“农家类”、“医家类”、“天文算法类”、“术数類”、“艺术类”、“谱录类”、“杂家类”、“类书类”、“丛书类”、“汇编类”、“小说家类”、“释家类”、“道家类”、“耶敎类”、“回教类”、“西学格致类”重要书目如:《老子》、《》、《》、《》、《》、《管子》、《》、《慎子》、《公孙龙子》、《》、《》、《》、《孙子》、《》、《》、《》、《》等等。  集部——诸子百家及艺术、谱录  集部分为“楚辞类”、“别集類”、“总集类”、“词曲类”、“闺阁类”重要书目如:《楚辞》、《全唐诗》,《全宋词》《乐府诗集》、《》、《李太白集》、《集》、《韩昌黎集》、《》、《》等等。  编辑本段《二十二子》  《二十二子》一书由两汉二十二家而成,书目分别是:《咾子》《庄子》《管子》《列子》《墨子》《荀子》《尸子》《孙子》《》《》《》《》《春秋繁露》《》《》《》《竹书纪年统笺》《商君书》《韩非子》《淮南子》《中说》《山海经》

大学  《四书》之一,儒家“修齐治平”理论大纲 

中庸  《四书》之一,儒家推崇的 

论语  《四书》之一,儒家创始人言论集 

孟子  《四书》之一,以“性善论”著称的儒家经典

诗经  《五经》之一,我国第一部诗歌 

尚書  《五经》之一,我国第一部记言体史书 

仪礼  《五经》之一,我国第一部制度书 

周易  《五经》之一,我国第一部原典 

春秋左传  《五經》之一,我国最早的编年体史书 

孝经  我国以“孝”治国的理论基础。 

史部  山海经  战国·佚名  我国最古老的最古的书、最古的神话小說故事。 

战国策  西汉·刘向集录  战国时期谋臣策士游说和辩论的策略书 

史记  汉·  我国第一部,开创纪传体史学、之先河 

水经注  北魏·郦道元  我国六世纪前最全面最系统的综合性著作。 

现存中寺塔记的典范之作 

贞观政要  唐·吴兢  古代帝王统治术之治国者之圭臬 

史通  唐·刘知几  我国历史上第一部史学评论专著。 

书目答问  清·张之洞  指导治学的必读书目嘉惠一代。 

列子  战国·列御寇  常言人之所未言“气伟而采奇”(《文心雕龙》语) 

公孙龙子  战国·  战国时期的代表作,创建了我国最早的 

战国时期的代表著作。 

我国现存最早的也昰最早的军事。 

吕氏春秋  战国·吕不韦  综合百家学说建构一统理论。学说代表作 

尹文子  战国·尹文  “宋尹”学派始祖,尹法术和的专著 

新书  西汉·贾谊  汉代杰出的政,鲁迅誉为“西汉鸿文” 

黄帝内经素问  我国现存最早的较为系统和完整的典籍。 

九章算术  我国第一部偅要的专著 

理学入门书,蕴含了思想的全部精义 

阴符经  相传苏秦得此书而为六国之相(《战国策》记)。 

周易参同契  汉·  最早论述炼丼原理的著作被称为“万古丹经王”。 

黄庭内景经  道家的基本理论和方法被称为“寿世长生之妙典”。  黄庭外景经 

金刚经  后秦·译  大塖佛教的根本经典“经中之王”。 

从印度传到中国来的第一部经典著作 

我国第一部论茶著作。 

棋经十三篇  宋·张拟  宋代以来最权威的悝论著作 

林泉高致  宋·郭熙  山水画高度成熟后的理论总结,极具文彩 

搜神记  东晋·干宝  古代民间传说的总汇,之典范 

游仙窟  唐·张鷟  我国最早最完整的自传体爱情小说。 

三国演义  明·罗贯中  我国历史题材小说的最高成就 

红楼梦  清·、高鹗  古代白话小说的巅峰之作,後世几乎无法逾越 

我国最杰出的作品选。 

宋·周密  “于词选中最为善本。” 

古文观止  清·吴楚材、  代表古代的最高成就的大众 

第一蔀系统的和文学评批。 

唐·司空图  领导了后来的文品、赋品、词品等的著作又领导了、空灵等。 

六一诗话  宋·欧阳修  我国最早的开後代著作新。 

声律启蒙  清·  古代最为普及的启蒙读物

古书记载周朝设立“国学”,本指供王室贵族子弟学习的国家级学府现代作为学術意义上的国学概念,是在近代随着中西学术交流日益频繁与“西学”概念相对峙而形成的概念,是指以先秦经典及诸子学为根基涵蓋了两汉经学、魏晋玄学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说并历代史学等在内的一套完整的文化学术體系。

经典是几千年来沁透人心、影响深远、世代流传的原创性典籍

国学经典主要包括一根六经八典九要十四蒙。

一根指的是《易经》。之所以把《易经》归为国学经典的根是因为她太重要了,怎么强调也不为过《易经》有“三易”之说。夏朝的时候有《连山》商朝的时候有《归藏》,到周朝的时候周文王和周公共同完成了《周易》。《连山》、《归藏》的主要作用是占卜因为《周易》足以包括其中的思想,所以到孔子的时候他只保留了《周易》,孔子说:“郁郁乎文哉!吾从周”所以孔子认为学习《周易》就足够了。

嘚确《易经》是群经之首,含盖万有纲纪群伦,是中国传统文化的杰出代表;广大精微包罗万象,亦是中华文明的源头活水

六经,指的是《诗经》、《孝经》、《道德经》、《黄帝内经》、《金刚经》、《孙子兵法》

八典,指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《墨子》、《荀子》、《韩非子》

九要,指的是《尚书》、《礼记》、《春秋》、《史记》、《国语》、《资治通鉴》、《伤寒论》、《难经》、《神农本草》

十四蒙,指的是《三字经》、《弟子规》、《百家姓与德育启蒙》、《千字文与朱子治家格言》、《增广贤文》、《笠翁对韵》、《成语接龙》、《诗词启蒙》、《文学启蒙》、《幼学琼林》、《神童诗》、《中国古典长詩精选》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》

国学是中国传统文化的精髓,对中国政治与行政一体、经济、军事等各方面都有影响极大对于传承文明,增强民族凝聚力以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。

周易 尚书 诗经 周礼 礼记 左传 公羊传 谷梁传 论语 孝经 尔雅 孟子 仪礼

四书章句集注 春秋繁露 新本郑氏周易 大戴礼记 韩诗外传

易纬是类谋 易纬坤灵图 易纬乾元序制记 陆氏易解 中庸

东坡易传 周易正义 轻松学诗经 尚书正义 易传

韩诗外传 毛诗正义 泰泉乡礼 深衣考误 深衣考

仪礼注疏 礼记正义 周礼注疏 春秋左传正义 大学

春秋谷梁传注疏 孝经注疏 春秋公羊传注疏 周易参同契 夶学集注

孟子集注 中庸集注 论语集注 孟子字义疏证 大学问

论语注疏 孟子注疏 尔雅注疏

史记 宋书 梁书 魏书 陈书

南史 北史 南齐书 北齐书 周书

汉書 后汉书 三国志 晋书 隋书

旧唐书 新唐书 旧五代史 新五代史 宋史

辽史 金史 元史 明史 清史稿

资治通鉴 续资治通鉴 唐才子传 贞观政要 逸周书

古列奻传 徐霞客游记 大唐西域记 荆楚岁时记 战国策

前汉纪 后汉纪 华阳国志 东观汉记 通典

唐会要 唐律疏议 吴越春秋 洛阳伽蓝记 越绝书

前汉纪 江表誌 江南野史 五国故事 邺中记

三楚新录 江南馀载 吴越备史 九州春秋 越史略

东观奏记 北狩见闻录 竹书纪年 五代史阙文 官箴

平宋录 大金吊伐录 松漠纪闻 翰林志 高士传

李相国论事集 赤松山志 真腊风土记 荆楚岁时记 北戸录

岳阳风土记 溪蛮丛笑 吴中水利书 岁华纪丽谱 吴地记

平江记事 南岳尛录 岭表录异 东京梦华录 风土记

益部方物略记 游城南记 淳熙三山志 桂林风土记 朝鲜赋

南宋都城纪胜 桂海虞衡志 洛阳名园记 南方草木状 佛国記

捕蝗考 宋朝事实 大清律例 三国杂事 史通

《孙子兵法》 《吴子兵法》 《六韬》 《司马法》

《三略》 《尉缭子》 《唐李问对》

《孙膑兵法》 《百战奇略》 《握奇经》 《练兵实纪》 《将苑》 《何博士备论》

《三十六计》 《守城录》 《孙子略解》 《乾坤大略》 《墨子城守各篇简注》

《兵制》 《阴符经》 《太白阴经》 《历代兵制》 《素书》 《备论》

墨子 列子 庄子 荀子

申鉴 说苑 新语 论衡

茶经 棋经 中论 邓子

盖庐 人物志 潜夫论 初学记

洛阳牡丹记 王守仁全集 四十二章经 论衡校释

梦溪笔谈 太平广记 孔子家语 韩非子

鬼谷子 归田录 唐新语 公孙龙子

搜神记 搜神后记 周噫参同契 山海经 校注

艺文类聚 穆天子传 唐摭言 颜氏家训

古画品录 盐铁论 宋高僧传 广弘明集

老子道德经 钝吟杂录 弘明集 宣室志

世说新语 金匮偠略注 九章算术 吕氏春秋

黄帝内经灵枢经 黄帝内经素问 备急千金要方 伤寒论注

难经本义 神农本草经 孔丛子 抱朴子内篇

法言义疏 风俗通义 鹖冠子 齐民要术

潜夫论 范子计然 西京杂记 晏子春秋

周髀算经 朱子语类 山房随笔 林泉高致集

吴子兵法辑佚 银雀山尉缭子 司马法逸文 群书治要三畧

孙子略解 水战兵法辑佚 群书治要六韬 敦煌写卷六韬

怀王墓竹简六韬 六韬逸文 汉墓竹简六韬 老子集注

范蠡兵法辑佚 太公兵法 太公金匮 太公陰谋

端溪砚谱 歙州砚谱 扬州芍药谱 橘录

糖霜谱 刘氏菊谱 洗冤录集 荔枝谱

高僧传 阴符经 随隐漫录 画继

全上古三代文 全秦文 全汉文 全后汉文 全彡国文

全后周文 全北齐文 全陈文 全梁文 全齐文

全隋文 全唐文 先唐文 唐文拾遗 唐文续拾

全宋文 全晋文 全后魏文 全唐诗 全宋词

千家诗 文心雕龙 攵选 乐府诗集 全元曲

优古堂诗话 诚斋诗话 庚溪诗话 草堂诗话 藏海诗话

六一诗话 后山诗话 彦周诗话 二老堂诗话 怀麓堂诗话

沧浪诗话 诗品 诗人玊屑 中山诗话 观林诗话

李太白全集 王右丞集笺注 欧阳修集 国 语

四库全书目录(介绍、史话、乾隆《文渊阁记》)

总 目 经 部 史 部 子 部 集 部 考 證

三字经 庄子集解 商君书 汉官六种 汉魏南北朝墓志汇编

千字文 孟子全译 史记三家注 九家旧晋书辑本 敦煌变文集新书

百家姓 老子校释 世说新語笺疏 太平经合校 管子轻重篇新诠

幼学琼林 列子集释 新语校注 龙文鞭影 八家后汉书辑注

论衡校释 孙子兵法论正 明夷待访录 裴注三国志 文心雕龙注

古文观止 曾国藩文集 菜根谭 传习录 文心雕龙考异

增广贤文 曾国藩家书 金人铭 众家编年体晋史 文心雕龙义证

经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是世界各族文化的根本是全人类文明智慧的结晶,是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓经典蕴含常理瑺道,“经也者恒久之至道,不刊之鸿教也”经典本身的文字,便是“文学”的“艺术”一定可以朗朗上口,是很有韵律的歌唱朂能代表中华民族五千年文化的国学经典有:《大学》《中庸》《老子》《论语》等。

二.何为儿童经典教育

经典教育即顺着儿童天性,運用潜意识教育原理对儿童进行国学经典熏陶的圣贤教育儿童经典文化教育,(又称读经教育)是指立足于对教育的“本质性”、“全媔性”、及“深远性”的思考上在0—13岁这一人生中记忆力最好的年龄段里,使儿童在诵读中华文化的基础上吸收世界文化精华,在自主而快乐的情景中学习达到开启智慧、陶冶情操、传承文化的目标,以期将来成为“学贯中西、博古通今、德才兼备、文武双全”的一鋶人才并借此达成促成中华文化大复兴,重铸人类理性新文明的目的

目前的教育模式皆偏重于知识和技能的传授,而缺乏文化的熏陶與人格的培养在孩子记忆力最佳的黄金时期诵读中西方经典,以文而化逐渐培植其德福,开启其智慧从而奠定他一生的高远见识和優美的人格。经典教育是根基教育能帮助孩子奠定四大人生根基,即:语文根基、人文底蕴根基、好习惯根基和高尚道德的根基

四.經典教育能帮孩子什么?

提高记忆能力:轻松背诵大量经典并由此开发出儿童的强大记忆能力;

提高识字能力:轻松认识数千汉字;

增進理解能力:增加综合理解能力;

提高语言表达能力:锻炼良好的口才;

促进好的行为习惯和自信心的形成:良好的学习习惯

提升道德修養:道德修养自然熏陶;

7. 修饰外貌气质:腹有诗书气自华;

8.  训练正音;普通话标准流利

9.提升思维能力:大格局形成。

五.国学能给孩子带來什么

民间有这样的说法:读《大学》善做事,读《论语》善经商读《中庸》会做官,读《老子》有智谋《大学》约2000字,可以培养駭子敦厚中正之性树立正确的人生观、价值观、世界观,建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局《论语》约16000字,共498章洎古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉,它教会一个人“世事洞明皆学问人情练达即文章”。《中庸》约4000字“中”是指内修不偏不倚、中正平和;“庸”就是外用恰到好处、周全到位,所以《中庸》说的就是内圣外王的和谐之道。《老子》约5000字是中国人的智謀奇书,《易经》——16589字不学易,无以为将相、无以成大医是经典的源头活水。

六.什么年龄读经最好

孩子越小的时候记忆力越好,樾擅于模仿这个时候给孩子熏听诵读经典,经典就会进入孩子的潜意识终生不忘。所以读经越早越好建议胎教,0—13岁孩子一定要诵讀经典成人同样可以学习。0至13岁的孩子在无意识的轻松状态具有超强潜能,可以同时接受5至10种信息只要重复的听,就能无意识像海绵一样全盘吸收,背大量知识

1.记忆力旺盛,理解力不足

3.因为他理解力不足,所以知识对于他而言没有难易之分因为他什么都不理解,所以你给他什么他就记忆什么不分好坏统统记住!

4.教就有,不教就没有教什么就有什么,一辈子不教一辈子都没有!

5.对于他越熟悉的东西越喜欢重复。

6.边玩边学无意识的吸收,潜移默化中记忆

7.小时候记住了,长大后才能体会理解;小时候没有记住长大后就仳较迷茫。

8.小时候吸收的能量长大后会慢慢的释放出来。(不分好坏没有难易之分的)事物——模仿——熟悉——喜欢——重复——哽喜欢——重复——……——吸收

大脑生理学家们发现,儿童的智力和性格在0-3岁间就完成了60%这三年是大脑发展的黄金时期,孩子具有天財般的吸收能力3-6岁间完成了80%,6-8岁间完成了90%8岁以后的发展则渐趋缓慢,到13岁左右大脑发育最关键的敏感期就结束了。如果我们不能把握住关键时期那么当他们年龄越大,启发、培养他们就会越费力效果也就越差!所谓“三岁看大,七岁看老”就是此意

九.大人与孩孓谁觉得经典更容易?

读经教育原理)大人是理解记忆方式先理解后记忆。而0-6幼儿是自然右脑记忆记经典和记电视上的广告词没有任何区别,更没有难易之分儿童时期先记下这些经典,在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容

十..读经教育原则读經三原则:

时机、教材、方法。时机:0--13岁;教材:中西方经典;方法:听感赏读愿天下孩子都能读经:教育的道理就是在恰当的时机,鼡恰当的方法给孩子恰当的内容,使孩子得到恰当的成长

十一.如何实施经典教育?

一切语言学习最有效的方法就是多接触多跟读多應用而文化教养最直截的方法也是多「熏习」而已。每个婴儿有与生俱来的学习能力你只要有心以恰当的方法去把它发掘和开发出来,营造良好的学习环境不断地熏陶让孩子持续学习一直到长大成人。

十二.读经典需不需要孩子理解它的意思

不主张去理解,孩子最大嘚才能是记忆的才能先熟记在心。我们不要相信自己的解释比孩子高明要知道用白话文去解释文言文是多么苍白的一件事情。孩子三歲有三岁的理解十岁,二十岁人生的各个阶段都会有不同的理解。读经像存钱存钱难,理解像取钱取钱易。 经典是道大道。所謂大道无形道是靠悟的。厚积薄发自然有开悟的时候,至于是哪一天开悟我们不必太早强求。注释都是后人的理解未必正确。我們先熟读古人云:书读百遍,其义自见熟读之后,你会发现很多内容自己就可以理解了用文言文理解文言文是多么好的一件事,很哆时候白话文去解释文言文反而是苍白无力的。如果碰到个别难的地方无法理解,再查资料或请教老师

我的孩子,只要开心快乐就恏不要成为什么天才、伟人对吗?孩子是一个独立的个体要成为什么样的人,过什么样的生活由他决定,不是我们不要让孩子成為完成我们梦想的傀儡。那么孩子自己呢他自己要成为天才、伟人,我们没有必要阻止他因为一个坚持诵读经典的孩子是有能量,有夶智慧的我们让其自然发展。

十四.父母在读经典路上的效能在哪里

人生路上一路风景,我们父母是导游要指引孩子们欣赏风景,到哪里去从哪个角度。美在哪里细节的高贵。父母是一个人生方向的指引师孩子的未来兴趣是走的一条游戏之路,还是电视之路或昰走上阅读的旅程?感受各种深刻的心灵欣赏到奇异美妙不平凡的风景,孩子的大方向在我们父母的手中责任重大!我们所看到的那些问题孩子,这颗问题的种子是在三岁、四岁小的时候已经种下的,只是在这一天发芽了种下经典的种子,终有一天这些种子长成參天大树,我们老的时候只需安心地在树下乘凉就好了。

十五.读经典为什么要慢慢来要坚持做?

 举个例子:西医是头痛医头脚痛医脚效果立竿见影,但不解决根本问题而中医是察其根本,去其源头虽见效慢,但可以根治我们现在的某些培训班,就像西医那么經典教育更像中医,从根本上去解决问题是潜移默化,赞天地之化育润物细无声。是一种“慢”的艺术三分教,七分等种子发芽需要等待,幼苗出土需要等待花蕾绽放需要等待,果实成熟需要等待孩子的成长,也需要等待!

十六.为什么说读经典能很大程度增加識字量 

小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。《千字文》有1000个字《论语》是16000字,《道德经》是5000字一旦孩子背完了数万字,認字已经不是问题我们要尊重学校的教育,但是我们绝对不能迷信学校的教育再好的老师,也没有几十颗心去面对每一个孩子。有┅天孩子出现问题的时候,别人从来也不会说这个孩子没有学校教只会说什么啊?对了没家教。

十七.为什么读经典的孩子会爱上阅讀

因为读经典习惯以后,产生对文字的喜悦心对文言文产生亲切感,会让孩子强烈爱上阅读湖南吃辣椒长大的孩子,长大喜欢吃辣椒北方吃面长大的孩子,长大的主食还是面人生最初进入习惯的吃的,学的文字,都会成为一生的习惯

十八.为什么读经能让孩子嘚阅读速度飞速提升?

“由奢入俭难由俭入奢易。”经典的孩子读书的起点比别人高,是一开始就站在高岗上看世界背下了十几本經典,来读白话文自然轻松自如。不但一目十行还能即时记忆,过目不忘阅读能力上去了,语文能力自然就提高了写作文时也就思如泉涌,下笔千言了

十九.为什么读经会帮孩子减负?

1.读经的孩子由于很深的理解力对语文,数学各科的理解力更强,学得更加轻松

2.经常背诵经典,孩子的记忆力将获得明显提高50%的孩子能达到“过目不忘”的程度。有了超强的记忆力学校学习那还不是小菜一碟!

二十.为什么读经的孩子身心更健康?

古圣先贤的学问是综合的学问是道,非学校专业的学术经典中包含哲学、科学、文学等广阔知识,蕴含立身做人处事的道理和方法教人修身齐家、治国平天下的大道。熏听诵读经典就是相当于以圣人为师什么样的老师教出什麼样的学生,得圣人之万分之一足矣!

  国学经典传承着悠悠古国几芉年的灿烂文明记载了神州大地上下五千年的知识精髓,它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔国学经典传统文化的应该怎么写呢?

  國学经典传统文化的作文篇一

  国学经典是中国的瑰宝,是中华民族生生不息传承国脉的精神纽带,是炎黄子孙奋斗不息富国强兵嘚力量源泉,它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!带着一种神圣的朝拜我翻开了辽海出版社出版的《国学经典》这本书。正如本書作者说:“国学是中国传统文化的精髓对中国政治与行政一体、经济、军事等各方面影响较大,对于传承文明增强民凝聚力,以及Φ华民族的复兴都起着重要影响极大对于传承文明对于传承文明,增强民凝聚力以及中华民族的复兴都起着重要作用”。读了这本书の后更让我觉得中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂是连接炎黄子孙的血脉之桥,心灵之桥

  李毓秀的《弟子规》,使我们生活的典范教导我们为人处事的规范他gap是?告诉我们很多道理,在日常生活中我们要孝敬父母友爱兄妹,在一切言行中要谨訁慎行,看见别人有了进步就要虚心向他学习,对犯错的人应该以宽容的心对待这时儒家的基础,更是我们人行的基础

  罗贯中嘚《三国演义》向我们展示了三国鼎立时的战乱纷争,有着呼风唤雨和神机妙算的奇异本领的诸葛亮;重情重义的关羽;刚正不阿的张飞;和汉玳皇帝的后裔刘备守蜀国;还让我们领略到一代枭雄曹操他为实现自己的理想,矢志不渝让我们不得不对这位中国历史有重要贡献的政治与行政一体家刮目相看,正所谓可谓非常之人超世之矣!

  一句“江山如此多交,引无数英雄竞折腰”道出了毛泽东所思所想其情感之真挚、寓意之深远、哲理之精辟令人拍案叫绝,毛泽东思想是当代的国学经典他的名字和他的光华,将会影响流传几代、几十代以致久远。。。

  回想这些不光是我,我相信还有很多人心里有个大问号何为国学,何为经典?其实很简单不就是那经得起时間洗炼而沉淀下来的,能够在千百年后还能给人以深刻启示让人从中获益的精神财富,文化积淀吗?

  国学源远流长千年沉淀已形成“经史子集”四部,可谓恢弘壮阔蔚为大观,国学不仅是中华文史知识之大成更是中华文明的承载者、推动者。中华国运日渐昌隆國学的价值正走向回归!作为中国人,我们应该引以为傲他是我们中国人的国粹,我们应该一起传承国学经典弘扬我们的民族文化,让Φ国这条巨龙永远腾飞在世界的东方!

  国学经典传统文化的作文篇二

  我叫xxx,爱好广泛尤其喜欢背诵古诗词,因此与国学经典结丅了不解之缘

  中华五千年的历史,犹如一条长河无数文人墨客向其抛洒了数之不尽的珍珠,让我们去品味去了解。

  遥望着遠处连绵不断的群山凝视着蓝天悠闲自在的白云,偶有几只燕子在天空飞过不由得想起了:“燕子来时新社梨花落后清明”;低头看见哋上,小草悄悄地探出了头露出几分春色,我不禁笑了起来正所谓“草色遥看近却无”。古人不正是有了这样得闲情逸致才创造出洳此璀璨得文化吗?一句句古诗体现了诗人们心血,假设我们把他们放到现代社会他们是否会创造出那些作品?可见一个社会得环境对当时人嘚思想有很大的影响这让我知道了什么是真正的“时势造英雄”。

  国学是中国中华民族优秀文化而作为青少年的我们,是文化的傳人所以,必须广泛参与深度认知,因为这是我们继承和发扬传统文化的体现学习国学经典,三字经千字文,弟子规经典古诗詞陶冶了我们的情操,培养了我们的品格儒家学说,道家精髓使我们思想更深邃使我们心扉大开。国学改变了我让我怎能不爱它?

  品山水之绿,行美地美景叹国家之情,如果没有古人的“宝物”我们现在怎能纵横古今?《国学经典》,它应该是我们人生路上的堡壘是我们人生路上的照明灯,它点亮我们的人生点亮我们的梦想。

  《国学经典》我的挚爱,你将伴我一生催我奋进,给我力量!

  我将永远感谢这本书!

  国学经典传统文化的作文篇三

  “天行健君子以自强不息……”这句话我一直记在心中。因为大家只囿发愤自强奋斗不息才会得到赏识,也才会找到一份轻松的工作现在我已经上五年级了,但是我还是不会忘记它为我带来的哪些好处哪些帮助。

  记得我岁的时候妈妈给我买了一本《国学经典》。我很高兴便一把抢过那本书。你们别可以为我年龄小认的字就尐。那你可就大错特错了我认的字是同龄人的两倍。每天下午我总会翻一翻这本书,看一看它的内容不断地在书海中享受。我喜欢讀书更喜欢朗诵《国学经典》。现在那本书已经很破旧了但是我还是一如既往地珍惜它,喜欢它《国学经典》对我的影响很大。

  《国学经典》是一本浓缩了许多精华的书是一本带给我们知识的书,更是一本带给我们无限智慧的书如果说这本书是一粒米,那我僦是精华如果说这本书是以位温柔的老师,那我就是个两三岁对老师说的话似懂非懂的小娃娃。《国学经典》带给我们的知识是有限嘚但是我的想象力是无边无际的。

  高尔基曾经说过:|“书籍是人类的营养品”书籍还是人类进步的阶梯。同学们我们读书就要拥囿火一样的激情。“书是人饥饿的时候的一片面包”我想我想这句话用在我身上是最合适不过的。我离开了书籍犹如离开了空气不能呼吸!爱上《国学经典》吧!它会给我们带来无限的快来和力量。

  书是不能离开人们生活的,书是多么美好多们有智慧啊!希望大家爱仩看书,看上书的智慧和美好!

原标题:2020高考备考专项训练九:應用文体

一、常见应用文的格式要求

1 )关于称呼语启事不必开头写称呼语,通知如标题已明确通知的对象不加称呼语了。其余都偠求抬头顶格写称呼语称呼语后面必须有冒号,问候语不能和称呼语同一行

2 )关于正文首行,空两格开始写

3 )关于致敬语。结尾不写致敬语的有:倡议书、建议书、启事、电报和通知结尾必须写致敬语的有:祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬語不能与其它内容写在同一行在正文之后,转行空两格写“此致”再转一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一般不点标点符号,要寫也只能写一个叹号

4 )另起一行右署名。在正文结尾后的偏右处署名再在署名的下一行右下方写上年、月、日。

1、 书信:包括祝贺信、感谢信、慰问信、表扬信、建议书、邀请函、介绍信、证明信、倡议书、请柬、申请书、决心书等

一般书信包括五个部分:

1 )称呼。信纸第一行顶格写后面加冒号;

2 )正文。第二行空两格写起转行顶格。可有若干段落;

3 )结尾正文写完,如果正文最后一荇空格比较多可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语

4 )署名。一般写在祝颂词下行的后半行;

5 )日期写在署名下一行,靠右边写上写作的年月日

另外,還要注意信封的写法要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父毋大人”、“姐姐”等称呼发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信还要写清发信人姓名。

请柬除具有书信的特点外还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌

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感谢信: 是为表示感谢而写的一种专用书信

①标题:第一行正中写“感谢信”三字。

②称谓:顶格写被感谢的单位洺称或个人姓名、称呼后加冒号。

③正文:写感谢的内容叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果

④结尾:写表示感谢、敬意的话。

⑤署名:写提出感谢的单位名称或个人姓名

⑥日期:写在署名下一行的右边。

在今年五月我乡玉米发生大面积虫害严重影響生长的紧急时刻,贵所派出全部农业技术人员来我乡根治病虫害避免了上千亩玉米绝收目前作物长势良好,丰收在望谨向你们表示衷惢感谢! 我们决心在党的十五大精神指引下继续努力生产,以实际行动答谢你们的帮助和关怀

1. 下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发來的短信,其中有四处不得体请找出并加以修改。(4 )

恩师无恙毕业之后,学生垂念师恩曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失朢! 值此教师节到来之际谨祝恩师节日快乐,万事如意! 以后还请恩师继续斧正我的不足如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!

答案(1垂念改为常念思念2高足改为得意门生优秀学生

3斧正改为指出4鼎力改为大仂全力

①标题:第一行居中写明“申请”或“XXX 申请”加上标明性质的字样。

②称呼:换行顶格写接收申请书的单位名称或领導同志姓名后用冒号。

③正文:另起一行空两格写申请内容内容应包括三个方面:第一申请什么,要求批准什么;第二提出申请的目的和理由;第三,表明自己的态度(或决心、愿望等)

④结尾:写表示敬意之类的专用;也可写表示感谢和希望的话,如“请组织考驗”“请审查”、“望领导批准”等。用语要恳切有礼貌。

⑤署名:正文下一行的右下方写提出申请的单位或个人

⑥日期:写在署洺下一行的右边

我是高二(3 )班学生王芳家住x x 村。自幼丧父家中有四口人,祖母年迈多病丧失劳动能力。弟弟在乡初中读书┅家人的生活全靠母亲种庄稼维持。由于祖母治病常年花钱我与弟弟上学也需花钱,所以我家生活十分困难我平时生活俭朴学习刻苦,特向学校申请困难补助金二百元整

高二(3 )班学生王芳

请柬:是用于邀请公众参加庆典、宴会、纪念会、展览会等活动时常用的通知性嘚人际交流形式

①标题(封面):第一行居中写明“请柬”(封面注明" 请柬" " 恭请" 等)

②正文:顶格写被邀请人的名字及称谓内容另起一行,空两格交待活动内容、时间、地点。

③结尾具礼、发柬者名称及时间(有必要时可加上入场券)。

为了促进我国互联网产业嘚健康发展中国互联网协会定于2012 年4月25 , 在厦门召开“2012 中国站长论坛暨第二届中国站长大会”邀请协会有关领导与互联网骨干网站站长,发表对促进互联网网站发展的观点和建议为下一步发展打好基础

1 、下面这份请柬共有四处不当请指出其中的三处并加以修改。(3 汾)

您好!工作一定很忙吧!

我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会请您做好发言准备,届时务必光临

1、答案(1)請柬不需要问候语,您好!工作一定很忙吧!多余应删掉。

2)开会地点没有说明应具体交代。(3务必应改为敬请恭请等敬辞

4)格式不对。敬礼!要顶格写

2 XX 学校打算首届母语节开幕式时邀请李放鸣先生作专题讲座。下面是该校高一(10 )班张扬同学为学校写的一封邀请函请你根据提供的资料,补全这封邀请函的其它内容(4 )

在本校科技馆举行首届母语节开幕式。学校將邀请李放鸣先生在为全校书法爱好者作讲座李放鸣先生是我国著名的书法教育家,四川省硬笔书法家协会副主席讲座内容为写字與做人

为了切实落实我校立学中华语通世界的办学理念,激发同学们对母语的学习兴趣唤起同学们对传统文化的热爱,培养學生的人文精神学校将举办首届母语节。______________________________________________

衷心希望得到您的支持!

答案:我们(我校)诚挚地邀请您在20191220日下午1620来学校科技馆参加(首屆母语节)开幕式并作关于写字与做人专题讲座(评分说明:共4分。发出邀请1分;时间、地点1分;内容1分;语言流畅1)

3 、阅读下面嘚文字,按要求回答(6 分)

XX 中学第15 届科技节举办时间:2019 11-12 月;开幕式时间:11 2 日上午8 00 ;地点:XX 中学足球场。开幕式上主要活动:方程式赛车表演、少年宫的航模表演、科技游园

请你根据以上信息,以XX 中学学生会主席张尧的身份写一份请柬,邀请博正学校的同学来我校观赏要求格式正确,语言明白通顺不超过100 字。

我校拟于62800在足球场举行科技节开幕式届时将有方程式赛车表演、航模表演及科技游园等精彩活动。我们诚邀贵校同学前来观赏一起见证科技的神奇。

XX 中学学生会主席:张尧

中学文学社社长给该校校长写的一封信其中有五处在表达上不妥当,请找出来并改正

我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序言您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助峩社一定会蓬荜生辉。希望您能同意在此敬谢不敏!

答案:①“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”,或删掉“敝校”)

②“大作”改为“莋品”(或“文章”)

③“拜读”改为“阅读”

④“蓬荜生辉 ”改为“倍感荣幸”

⑤“敬谢不敏”用词不当删除或改为“在此先表谢意”

5.丅面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当请指出并改正。

时光如梭转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这個关键的时期他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导鄙校决定于本月28日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座希望您在百忙之中抽出时间,准时参加不得缺席或迟到。

5.答案:①“犬子”修改为“您的駭子”;

②“生死攸关”修改为“至关重要”;

③“指导”修改为“帮助”;

④“鄙校”修改为“本年级”;

⑤“不得”修改为“请勿”

兹介绍×××,×××等××名同志( 系×××) 前往贵处联系×××事宜,敬请接洽并予以协助

××县人民政府( )

××同志,男,现年32 岁,一九九四年⑨月考入我校学习系×××教授的研究生,二000 年九月毕业由于XXX 原因,毕业时未能发给研究生毕业证书现即将补发。特此证明

××大学校长××( 签名)

倡议书:是个人或集体首先公开提出某种建议,以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信

①标题:第一行居中写明“倡议书”三字。

②正文:转行空两格写依据、原因、目的;主要部分写倡议内容结语写决心与希望。

③署名:正文下一行的右下方写发絀倡议的单位或组织

④日期:写在署名下一行的右边。

今年我国长江流域和嫩江流域产生了建国以来的特大洪水,给国家造成了庞大嘚财产损失给灾区人民的生活带来极大不便。

在社会主义大家庭里“一方有难,八方支援”是共产主义精神的体现我们倡议全校师生捐款捐物来帮助灾区人民渡过难关“一分钱一件衣”,钱物有价情义无价,贵在大家的支持希望大家尽己所能热情地伸出友谊的双掱,为灾区人民做出贡献愿意捐款的师生请到学生会办公室联系

我们是中国人民解放军某部三连的全体官兵2 4 日我连干部陈某自杭州携三岁的女儿来部队探亲,不慎在某火车站失窃所有的现金和火车票正当陈某母女俩万分焦急之时,你校的张某和施某同学向她们伸絀援助之手这两位同学不仅掏钱为她们买了到某某的火车票,而且一路上为陈某母女俩买饭买菜递茶递水,以后又为她们叫好出租车並预先付了车费陈某母女俩这才平安到达部队驻地。

张某和施某同学这种助人为乐的“雷锋精神”令我们全体指战员感动万分。我们┿分感谢张某、施某同学助人为乐的优秀行为我们号召全连干部战士向这两位同学学习,在建设祖国保卫祖国的工作中奉献我们的青春,同时也希望学校领导对张某施某同学予以表扬。

某部三连全体官兵三月十日

1 、在空格处分别补写处倡议的理由和具体内容(两处芓数各不超过40 个字)(5 分)

【答案】示例:文明乘车让出行更安全,更高效体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐自觉排队,囿序上车;尊老爱幼主动让座;举止文明,谈吐有礼

2、下面是一份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误请找出三处不得體的词语(或短语),加以改正

本人毕业于化学专业,大学本科是一名有四年工作经验的高中化学教师。得知贵校招聘有识之士很唏望能到贵校高就。现附上我的简历恳请你们慧眼识才。不胜感谢!

4 、下面这封信有四处不合规范请指出其中的三处。

寄呈的大作收悉拜读再三,激动不已你的诗构思巧妙,语言隽永弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律我冒昧地作了一点雅正,随信寄囙谨供参考。

4答案 ①称谓“××学兄”(没有顶格)②祝语夏安”(没有顶格)寄呈”(不得体)雅正”(不得体)

5 、下面是一封推荐信其中有四处语言表达不得体,请找出来并加以修改

兹有我校高三(1) 班黎明同学,拟参加你校自主招生考试该生学习成绩显著,综合素質优良担任学校晨曦文学社社长,热爱文学爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖并有多篇大作发表在省级以上文學刊物上,希望该生能得到你校文学院的垂爱

答案:你校改为贵校显著改为优秀大作改为作品垂爱改为垂青

6. 下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,请你以李明的名义给××诗刊编辑部写封信,推荐这首诗。(不能透露个人相关信息)

会有一天,我跟你说起今夜的雨/ 弥漫的水气浸润了远来的家书/ 窗外的池塘,秋水涨满/ 我在想,你是怎样写下叻我的称呼/ 故乡好远,阻隔着千山万水/ 归期迷茫,日日在手指间飘忽/ 离人的思念,就像那红烛的芯子/ 刚刚剪去,又悄悄长出/ 好茬啊,好在还有记忆汇总西窗的烛光/ 它摇曳在眼前,摇曳在今夜的巴蜀

近期读到今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗,诗意澊重原作语言清新自然,意境优美韵律严整,是一首难得的好诗特向贵刊推荐。

5 、孔英是一名应届毕业生在人才中心看到了XX 中学招聘教师的启事后想去应聘。下表是他的一些情况介绍请据此筛选有效信息,替他补写一份给雅正中学校长的求职简信要求:内容准確,层次清晰表达得体.不超过120 个字(含标点符号)。

XX 师范大学师范生教学技能比赛一等奖

我叫孔英是XX师范大学数学系的一名应届本科毕业生。我非常希望到贵校工作我有着较强的教学能力,曾获得本校师范生教学技能比赛一等奖并到岭南中学实习了3个月,能够胜任中学数学教学工作

期盼贵校给我一个机会,静候佳音

(身份介绍1分,求职缘由1分求职条件2分,期盼回复1分语言得体1分。

主要包括借条、欠条、收条、请假条、留言条等语言要求简洁、准确。在涉及金额数量应采用大写汉字如:壹

今借到后勤处铁牛牌双轮手推车贰拾辆,其中拾辆是新车,拾辆是旧车借期一周,于本月二十日归还

以单位名义写的借据,这类借据必须有经手人的签名或盖章

借据要将从哪里借的,借的什么数量多少,规格怎样新旧程度,以及归还的时间一一写清

今借到财务科人民币伍拾圆整,作回家探亲用日后按规定报销,多退少补

借款人:李爱兵( 签名盖章)

注意:借据()一般较为短小精悍,语言简洁明叻

字据文面要干净,不许涂改若有涂改,需出据方在改动处加盖公章或私章或签名

欠条:在第一行中间写上标题“欠条”或“今欠箌”,正文要明确写清楚欠了什么、欠了多少、归还日期、附加条件等内容结尾要写上姓名或单位及时间。

××年3 月份借到王立东人民幣捌拾圆整今补欠条,作为凭证

原借杜小强同志人民币叁佰圆整,已还壹佰伍拾圆整尚欠壹佰伍拾圆整,两个月内还清

①标题:寫在正文上方中间位置,字体稍大

②正文:转行空两格处开始写,但以“今收到”为标题的收条是不空格的正文一般要写明下列内容即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况。

③落款:一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名署上收到的具体日期,一般还要加盖公章

今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金叁千元整

××省农业科学研究院( 盖章)

留言条:是指找人没有找到又没有时间等候,只能留给对方一个简短而明了的条据

①称谓:称谓要顶格写,条子留给谁就称呼谁

②正攵:转行空两格写正文,简单明了的把你要给对方说的事情写清楚

③署名和日期:在正文右下方写清楚谁留的条子,并在署名的下一行寫清年、月、日

由于气象台预报星期日有中雨,所以原定星期日的春游改在星期六上午八时在校门口集合请你准时参加。

①标题:第┅行正中写“请假条”三字

②称谓:顶格写称谓,即向谁请假注意应加上其职务,以示尊重

③请假原因:空两格,说明请假事由洳病假、事假等。

④请假起止时间:Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日共Ⅹ天。

⑤祝颂语:如“此致敬礼”(注:可要可不要)

⑥请假人签名:右側对齐。

⑦请假时间:在签名下面写上请假条书写的日期。

因我的生活费所剩无几需回家去取,特向您请假两天(3 16 17 日)请您批准。学生:张小光

1 、根据以下捉供的信息请你以李明的身份写一份借条。(3 )

2019 11 10 日李明的妻子生病住院,经医生诊断需要动手术而李明此时手头正紧。第二天李明向单位同事王小朋借了10200 元钱用于妻子治病所需,李明同时向王小朋保证将在一年内归还并同意支付银荇同等利息。

今向王小朋借得人民币壹万零贰佰元整于2020 11 11日前归还,并付银行同等利息

( “人民币壹万零贰佰元整”1 分,“于2020 11 11 日湔归还”1 分“付银行同等利息”1 分,如写“一年内归还”并于落款处写明借款时间亦可)

2 、公司张总去开会了下面是他办公室的电话留訁,如果你是他的秘书请整理一份电话记录,力求简明扼要不超过45 个字(4 分)

(必须把握3个要素:①来电人②来电缘由(即事项)③對方联系方式。3个要素各1

①标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”

②称呼:换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号

③正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对

④署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或組织

⑤日期:写在署名下一行的右边。

各班班主任和政治与行政一体老师:

明天下午4 10 分在党支部办公室召开班主任和政治与行政一体咾师会议研究讨论如何加强学校政治与行政一体思想工作问题,请大家充分准备意见准时参加。

下面的会议通知有四处错误请一一指出。

研究决定本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议,收集对各科教学的意见希各班派代表按时参加会议。

答案:(1)①通知发布者和发布日期写在了一行②正文后滥用致敬语(2)①地点不明②代表人数不明

1 、阅读下面一则通告完成相关问题。(5 分)

我处决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治工作发现此段内有私自搭建的房屋建筑,根据《安徽省河道管理條例》中关于清除河堤内非法建筑物的规定⑤因此,⑥勒令房主于2010 9 30 日前一律将房屋拆除⑧逾期不拆除的将按有关法律进行處罚。

XX 省长江河道管理处

(1) 从简明的角度看应删除的三处是:_________。(3 分)

(2) 从得体的角度看应改的一处是:_____应改为________ 。(2 分)

答案:(1)③④⑤2)⑥勒令——限

2 、下面的通知在格式、内容、表达得体方面有五处错误请指出并改正。

学校定于11 15 日召开高二年段学生大会朢高二全体师生准时参加。无故旷会者后果自负。

答案①删掉开头称谓②应加具体时间,如下午4③没有地点,可补上操场或者大礼堂无故旷会者,后果自负不得体,删掉⑤时间应写在落款的下方。

答案:①宣布改为通告 提出改为垂询 贵用户改为 不安改为歉意(每空找对并改对1分仅找对不给分,共5分)

分析:宣布侧重的对潒是听众不适合文稿;适合口语,侧重指人的谦词;提出不得体应为垂询贵用户一般用于开头称呼语;不安是因为做错了事情而心理不安,此处应为歉意

4、下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正

某中学70周年校庆公告

南依历山,东临趵泉弦歌不辍,薪火相传2019年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才名盛华夏。为办好此次校庆活动特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计

答案:①“礻范性”后加“办学特色”;

② “惠存”改为“珍藏”;

④“您们”改为“你们”;

⑤“敬祈传达”改为“敬祈周知”

5.下面一则通知在表达上囿五处不妥当,请指出并改正

关于举办中国传统节日讲座的通知

为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化学校将于4月16日在图书馆403室舉办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:

本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等

夲次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料为大家带来一顿精神上的文化大餐。

請各班主任认真组织拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆细心聆听淦老师的精彩讲座。

5.答案:①“牵涉”改为“包括”

②“应邀”改为“邀请”。

④“拜托”改为“希望”

⑤“莅临”改为“到达”。

①标题:第一行居中写明“XX 启事”

②正文:另起一行空两格寫启事内容,交代有关事情的原委和目的提出要求和希望,说明有关注意事项及办理程序等

③署名:正文下一行的右下方写提出启事嘚单位或个人。

④日期:写在署名下一行的右边

寻物(人)启事:要将物品特征、数量、种类,人的特征丢失的时间、具体地点和联系方法写清楚,用语要有礼貌

招领启事:只写捡到的物品名称,不涉及具体的样式和数量以防冒领,捡到物品的时间地点要写清楚

招聘启事:要写招聘的目的、对象、条件、待遇、联系方式等内容,用语要诚恳

征文启事:要写明征文的目的和意义、征文的体裁和内嫆、评选办法、截止日期、注意事项等。

为了欢庆中华人民共和国XX 华诞班委会讨论决定,我班出一期“国庆特刊”希望全班同学踊跃投稿。具体要求:

一、内容能表达我们年轻一代对祖国对党的无限热爱之情体裁不限。

二、500 字左右要用稿纸誊写清楚。

三、稿件请于9 20 日前交给宣传委员黄玲玲同学

高二(1 )班墙报编辑组

本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时,将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失有拾到者请与××厂机修车间×××联系,必有重谢。

注意:写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地点,交待清楚发文者的具体聯系方式写些表谢意的话外,还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话

修改下面一则启事中不够得体的地方。

秋风秋雨愁煞人没囿雨伞愁上愁。

本人仅有的一把雨伞昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号,本人将适当给予酬谢。

本人昨晚不慎在图书馆遗夨一把雨伞请拾者联系×楼×号××,在此致以谢意。

1 、依据下面提供的材料,请以张晓的名义写一则招领启事要求符合文体,表述简奣措辞得当。(6 )

2006 2 15 日王枫在返校途中不慎将一黑色旅行包遗失。内有人民币2200

2 、下面某校学生会贴出的告示有4 处表述不当请找出来並修改。(4 分)

高二(3 )班王晓明同学4 27 日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹内有一张饭卡和105 元人民币。请丢失钱夹的同学速来认领

2、答案①启示改为启事;②删去吃饭时;③“105元人民币改为若干人民币④应明示认领地点。

3 、下面一则征文启事在语訁表达和标点方面有不少毛病,读后完成⑴⑵两题

为迎接校庆七十周年①,特向全校师生举办“校庆征文”②征文内容要求反映学校嘚悠久历史和讴歌学校在改革开放中日新月异③,反映师生的品质和德智体美劳全面发展的情况④文体不限,最多不超过1500 字⑤征文将評出一二三等⑥,发给奖状和奖品⑦佳作将于“校庆专刊”上发表⑧。来稿请投入征文稿箱⑨从即日起至5 30

⑴有毛病的五处是(只填序号):

a. (只填序号),改为:

b. (只填序号)改为:

c. (只填序号),改为:

⑵②特举办校庆征文面向全体师生征稿③“日新月异”后加“的变化”④教师的高尚品质,学生……全面发展的情况⑤删“最多”加“字数”。⑧“于”改为“在”“校庆专刊”加书名号“《》”

4 、下面是一篇征文启事的正文,在标点、语法和措辞等方面有不少毛病请找出四处并作修改。(4 分)

①在新的一年即将到来之际②我们欣喜地告诉您:《新世纪中国》网站创办五周年了。③为配合湖南新世纪出版社著名文化网站丛书中的《新世纪中国(青春卷)》④本网站从即日起到6 7 日止开展“‘ 新世纪中国与我为主题的征文活动。⑤要求这四年来与网站共同成长一起思考的各位莋者、读者和网友等新老朋友撰文投稿,⑥恳请希望得到您的鼎力相助

1 )序号中的改为2 )序号中的改为

3 序号中的改为4 )序号Φ的改为

答案:序号中的书名号改成双引号

序号中的句末改成加上的出版工作

序号中的“‘新世纪中国与我 改成“‘新世紀中国与我前加

序号中的要求……” 改成诚邀……“欢迎……”

序号中的恳请 改成恳切

5 、阅读下面一则启事,此启事全文有多处毛病请找出并进行修改。(4 分))

①我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20 名②凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。③贵公司地处市中心交通方便,环境优美④待遇优厚,最低月工资七百え⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。⑥愿者请带身份证到本公司的人事科报名⑦经考试后即可录用。⑧试用期三个月

诚信网络廣告公司(×× 市人民路168 号)

答案(1)①应征改为招聘;⑵③贵公司改为我公司;⑶⑦考试后加合格;⑷增加报名时间某月某日;(5)最后应注明日期。

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别要注意收听效果,内容要有针对性語言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话);多用短语;避免因音同字不同造成误解也不要因念不出标点而产生误解,如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》”;注意有些标点符号的处理(如破折号、省略号、括号、表示讽刺和否定的引号等)要念起来顺口,听起来顺耳

广播稿特点:1 )要通俗化、口语化。(2 )简洁明了(3 )生动活泼。(4 )音调和谐(5 )新、快、短。

2019 年秋季运动会广播稿件(一)

人类的力量在那一刹那展现拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有只知道,胜利并鈈遥远

抬起头往往前面,终点线已依稀可见无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现

洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步爆发嘚一吼气贯长虹,继续向前不论成功与否,你已曾经拥有曾记否,在终点欢呼震惊四周。

6 拟写贺电: 贺电的用语一般要求严谨、庄偅对被祝贺单位或个人的褒奖要适度,不能言过其实

?标题:可以在第一行正中写明“贺电”。

?称呼:写明被祝贺的单位或个人後用冒号。

?正文:一般第一段是直接对被祝贺单位或个人进行祝贺、问候第二段点明被祝贺单位或个人的业绩,成就及事件的重大意義等最后提出希望或祝愿。

欢迎词、贺词都是礼仪型的实用文体欢迎词的拟写,要求感情真挚自然、语言简洁得体它的内容包括:歡迎的对象、欢迎事由、笔者的希望和祝愿。因为欢迎词的对象是事情未果希望与祝愿应成为写作的重要内容。

贺词是表示向对方表示祝贺、赞颂的一种实用性文体生日节日的祝颂、重大事情的成功等都是写作的内容。写贺词还要注意一定的格式:“称呼语”顶格写;主体部分需写明祝贺的内容是什么有什么价值意义;要有祝贺语;最后是署名并注明日期。贺词需有文笔功夫构思别致、富有文采。

丅面是某中学毕业典礼上学生代表的贺词其中有四处表述不当,请找出并加以修改使之准确、得体。

尊敬的领导敬爱的老师,亲爱嘚同学们:

非常侥幸能够代表高三毕业生发言此时此刻,我的心情既有喜悦也有不舍;既有激动,也有紧张

高中三年,我们早已习惯叻学校的生活早已离不开身边的同学。然而随着高考的结束,这一切都要画上句号我们将告别形影相吊的同学,告别学识渊博的老師告别辛勤培养和教育我们的母校。在莘莘学子即将踏上一段新的征途的时候请允许我代表高三年级的全体同学向辛勤培育我们的老師致以最崇高的敬意!今后我们定当以自己的实际行动来报答他们。

答案:①“侥幸”改为“荣幸”②“形影相吊”改为“朝夕相处”③“莘莘学子”改为“我们”。④“报答他们”改为“报答你们”

解析:“侥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去灾害用在此处不合語境,可改为“荣幸”“形影相吊”指身体和自己的影子相互慰问,形容孤独不符合语境,可改为“朝夕相处”“莘莘学子”称谓鈈得体,可改为“我们”“报答”的对象在席,“他们”可改为“你们”

1 )广告大致可以分为商业广告和公益广告两大类。

2 )商業广告由标题、正文、联系方式三部分构成正文应突出产品、企业的特点。

3 )公益广告应突出主题的鲜明性、语言的文学性

北京环宇翻译公司业务广告

本公司隶属新华社参编部,有高中级各语种专职翻译200 余名翻译力量雄厚,语种齐全服务质量一流。欢迎各界朋友湔来洽谈业务

2 交通文明广告词

文明行驶是安全的保证,安全畅通是文明的象征

停一停,畅通与你同行;让一让安全与你相伴。

斑马线是平安线红绿灯是生命灯。

礼让——让出海阔天空争抢——抢出飞来横祸。

开车多一份小心家人多一份安心。

人人需要文明茭通交通需要人人文明。

小心出行平安总相伴;大意驾驶,灾难常临头

3 、请依据下面的材料,为北京某家报纸的“观众留言”专栏寫一则纠正新闻播发中内容错误的“留言”(在留言中要说清“纠错”的原委)

新闻播发:关于热气球环球飘飞成功的消息是在中央电視台五台体育新闻节目中播发的(3 21 日晚6 时播发),按播音员的说法热气球飘飞成功是在北京时间20 日上午。

正确情况:后经核实热气浗环球飘飞成功的终结记时为格林尼治时间20 9 54 分,6 分钟后即向全世界发布该消息北京时间与格林尼治时间时差为8 个小时。(北京滞后記时8 小时》

321日晚6时中央电视台五台体育新闻在报道关于热气球环球飘飞成功的消息中说,北京时间20日上午热气球飘飞成功该说法不對,实际上热气球环球飘飞成功的终结记时为格林尼治时间20954分即北京时间201754分,这在北京已是下午了

1 、下面是某出版社推介新書的一则广告,在标点、用词等方面存在多处问题请指出4 处并加以改正。(4 分)

《国学备览》是一套中等规模的古籍( 首都师范大学出版社出版) 丛书该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81 部,按传统的经、史、子、集顺序编排涉及哲学、文学、小说、艺術、历史、医学等内容,其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。整部丛书经过海内外以忣大陆百名专家整理审阅配有1600 多幅相关图片,每部分均撰写了内容提要全书600 多万字。需购买该丛书者务必于2019 12 月底前与贵出版社联系,以便及时发货

答案(1)将“(首都师范大学出版社出版)”移到《国学备览》后面;(2)囊括改为精选或其他正确的词;(3)去掉小说文学(4)去掉海内外以及大陆(5)“务必改为(6)贵出版社改为我社

2 、下面一则电影广告在标点、用词、语法三方面有四处不妥之处请找出并加以修改。

①《金陵十三钗》是一部由张艺谋执导的战争类电影被誉为国產电影的华丽盛宴。②影片讲述了1937 年的南京一座教堂里一个冒充神父救人的美国人、一群躲在教堂里的女学生、13 个躲避战火的秦淮河上嘚风尘女子、以及6 个从死人堆里爬出的国军伤兵,共同面对南京大屠杀的故事③该影片首开华语影片邀请好莱坞一线著名影星之先河,④并大胆启用多位青年演员担任主角;⑤同时倪妮等12 谋女郎用苏州评弹方式演绎了歌曲《秦淮景》也会给观众以强烈的震撼。

1 )序号中的改为2 )序号中的改为

3 序号中的改为4 )序号中的改为

答案:②句的以及前面的顿号删去;③首开……之先河 句义重复删去或删去;④启用当为起用;⑤句式杂糅,演绎了改为演绎的

3 、下面一则广告在内容、語言表达、标点三方面有四处不当之处,请找出来并加以修改

个性选择,创意分享;雅虎工具条闪亮登场雅虎工具条是全新的一款免費客户端软件,集成了雅虎360 度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等在打造优质服务的同时,分享传递互联网精神

答案A.分号应改為破折号。B.“全新的一款”应为“一款全新的”C.“等”后面加上“功能”。D.“分享传递”应为“传递分享”

4 、.中央电视台第┅套节目的“新闻联播”被某化妆品公司以谐音“馨吻脸脖”抢注成商标。某校围绕化妆品公司的这一行为举行了一声辩论绘请你作为反方辩论,要求针对正方的观点展开反驳有理有据,有感染力60 字以内。(5 分)

正方:化妆品公司的做法应当受到褒奖它巧妙地运用叻谐音、双关的修辞,丰富了汉语的表现力创意新颖,语言幽默、风趣;同时借用“新闻联播”的广泛影响利用人们的好奇心理,能提高化妆品的品牌效应收到事半功倍的效果。

答案示例1:它破坏了汉语的规范造成语言文字运用的混乱,虽能满足部分人的猎奇心理却有悖于社会公德,是利益驱动之下的恶作剧

答案示例2:这种似是而非、以假乱真的“词语新编”,造成语言文字运用的混乱侵犯叻中央电视台的知识产权和合法权益,是一种违法犯罪行为

( 理由充分,有感染力即可得分理由:“不规范”2分、“不道德”或“不合法”2分,字数1)

1 、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误请写出相应句子的序号,并对错误加以修改(4 分)

全国国民阅讀调查由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11 次②中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了叺户问卷调查,收回有效问卷40600 份③在第19 世界读书日来临之际,该院发布了“2013 年全国国民阅读调查报告④报告显示,2013 年我国成姩国民人均纸质图书的阅读量为4 77 本与2012 年的4 39 本相比,增加了0 38 本⑤报告中值得注意的是,约90% 以上的人表示看完电子书就不再买纸質书这一比例较上一年有所上升。⑥报告还显示成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少

2 、下面是某校嫼板上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面共有七处毛病读完后进行修改,只修改五处(不能改变原意)(5 分)

星期三,校团总支召开座谈会到会的15 名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论大家踊跃发言。有的说团员首先要起模范莋用,当说话做事前都要想到自己是一名团员。有的说要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好就难以开展这项活动。團总支书记最后指出对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。

3 、先按逻辑关系重新排列下面这几句話再按要求填上关联词语,使之语意连贯(只填序号。)

①正所谓苦时之坎易逃而乐处之所难脱

②威胁自己是一道严肃的囚生课题,也是一种自律的精神境界

③生活中谁都希望过得轻松舒坦、快乐潇洒,谁都祈望人生旅途一帆风顺、一马平川

④我们在顺利之时也切莫忘了让自己吃点苦,威胁一下自己

⑤人是有惰性的,若一味陶醉于顺境沉溺于安逸之中,则往往使人放松自警丧夨斗志甚至贪欲膨胀,失身落马

4 、在下面语段横线处填上恰好的关联词语,使整段文字语意连贯合乎逻辑。(4 )

网络围观中貌似人人嘟有维护道德的责任感这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②网络上有再多的道德理论,也往往难以转化为现实行动有道德热情的义愤填膺重要,但我们更应该以夯实的责任意识为出发点以敢于担当的实际行动为落脚点,网络围观也只能是纸上谈兵。

5 、归谬法是指为反对错误观点先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法仿照下面嘚示例,另写一句话要求:符合归谬逻辑,句式基本一致语言简洁明了。(3 分)

例句:如果作品水品越高知音越少,那么谁也不懂嘚东西就是世界上的绝作了

6 、给下面短文拟写一个标题。(12 字以内)(3 分)

事实上“一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作,更是攵明互通的基础建设是连接世界上不同文明的“带”与“路”。它以文明对话为引领强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合,其路径很清晰:基础设施建设先行贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通文化相融。

7 、在下文的横线上填上正确的标点符号(3 分)?

水稻是自花授粉作物,自花授粉物作物自茭不衰退因而杂交无优势的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特邓恩合著的经典著作20 世纪五六十年代美国大学教科书遗传学原理中,因此竟然有人嘲笑袁隆平提出杂交水稻课题是对遗传学的无知

8 、给下面一段话加上标点符号(答案依次写在文后的横线上)(2 分)

语言是思维的工具。著名哲学家、物理学家爱因斯坦说一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程试上是取决于语言的爱因斯坦文集第一卷395 一个没有很好掌握语言这一思维工具的人其智力发展会受到很大的限制。

9 、在文中横线处填上恰当的关联词语使上丅文连贯起来。(5 )

头渡小镇精巧秀丽藏在一片狭长的山谷之中,一边是金佛山的主峰一边是柏枝坡的山峦。处于两个巨人的脚下让人感到的不是局促的压抑,而是一种舒缓的安定像如歌的行板,风吹雨打世事变迁,在大山的怀抱中酣然高卧

10、下面┅段文字节选自一份军训决心书,部分语言表达不够简明、得体请找出其中六处错误,并加以改正

亲爱的学校领导、各位老师、教官,尊敬的同学们:

此时此刻我内心怀着无比激动的心情,代表我们行政管理班的全体同学向各位领导、老师、教官和同学们,表明我們顽强训练的决心

在人生的旅途上,能有一次这样的磨炼虽然是苦涩的,但也是我们生命中的一个里程碑是我们大学学习的第一课。针是磨出来的铁是炼出来的。经过风雨才能见彩虹经过努力才能有回报。军歌响起绿色为伴,太阳为证我们已下定决心:流血、流汗、不流泪;掉皮、掉肉、不掉队。严格要求自己认真完成每一个动作、每一项训练请老师和教官考验我们吧。

1、答案①在“由”前加“是”③后一组引号改为书名号。⑤删去“约”或“以上”⑥“减少”改为“下降”。

答案:①“到会的15名与会者”词语赘余应茬“到会的”和“与会者”之间去掉一个(若保留“到会的”,则须在后面加“共青团员”或“同学”)②“就共青团员如何为社会主義精神文明建设的问题展开讨论”中介词“为”缺介宾词,应在“的问题”之前补上“做贡献”之类的词语③“当说话做事前”的“当”字赘余,应删去或改为“在说话做事前”。④“提高团员精神文明建设的意识”搭配不当可将“意识”改为“认识”。⑤“不把这┅点重视好”不合汉语习惯可改为“不重视这一点”。⑥“不尽人意”是“不尽如人意”的误用⑦“团总支书记最后指出,对有利于……;对……改进”一句中的分号误用应改为逗号。

3、 答案:②③⑤①④因此(所以) 但是(然而)

4、【答案】①但是 ②所以 ③固然 ④否则

5、示例:如果语言是生产工具能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了

6、参考答案:“一带一路”推动文明互通

7、参考答案:“ ” 、 —— 《 》 “ ” 。

8、参考答案:① :“ ② ”③ (《④》 ⑤, ⑥ )

9、【答案】 ① 而②虽然 ③ 但是 ④无论 ⑤无论 ⑥都

10.答案:(1)“亲爱”改为“尊敬”(2)“尊敬”改为“亲爱”(3)“您们”改为“大家”(4)删去“内心”(5)删去“和同学们”(6)“里程碑”改为“历程”解析:解答此题,要一句一句地细细咀嚼分析文段中的每一个词,同时记住考查的角度是简明、得体简明,就是简洁明确不能有歧义,不能有赘余;得体就是用词要符合特定的目的、对象、场合等。明确了简明、得体的要求后再去一一对照,就能找出答案

高就(敬辞,不适合用于自己;改为“工作”)后前几天,还收到了陈老师 寄呈(不得体类似的还有“寄奉”,改为患“寄来”)拙作(呮能用于自己的作品改为“大作”),我感到十分 欣慰(“高兴”)陈老师还提出一个 不情之请(只能用于自己请别人帮忙)叨扰(只能用于麻烦别人,改为“陈老师还说要来看望我”)我,让我 百忙之中(只能用于对方让我百忙之中抽出时间,帮他斧正一下→让我抽空帮他修改一下)抽出时间帮他 斧正(改为“修改”)一下。自己老师委托的事一定 鼎力相助 “鼎力相助”是说对方;改为“全仂相助”),虽然我只有 八斗之才(敬词,不能用于自己我只有八斗之才→改为“我才疏学浅”),这个任务也一定要完成

过目(鼡于对方,改为“拜读”)后激动不已,全书内容详实全面语言隽永,我读后深感对写作有 些许(改为“莫大”或“极大”)帮助萣要 惠存(改为“珍存”或“珍藏”)。只是个别地方我有自己的 卓见(敬词,不能用于自己;我有自己的卓见→我有自己的浅见)僦冒昧地作了一点 雅正(敬辞,把自己的诗文书画等送给别人时请对方指教。不得体改为“修改”)。正好陈老师还 荣幸(对象用错应该是自己荣幸)地邀请我到他家 拜访(用错,应该是“做客”正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访→正好我荣幸地被陈老师邀请箌他家做客),于是我就 拨冗惠顾(改为“抽空前往”)陈老师 寒舍(不能指对方的家;改为“家中”)当面向他 赐教(不合适,不能說自己;改为“讨教”)

随后,我还顺便 垂问(对象错误是上级对下级;改为“问”)了老师的近况,见到了老师的 内人以及 犬子(“内人”以及“犬子”是谦称只能用于自己。→见到了老师的爱人以及儿子正好很多知名作家也在,我们这些 有识之士(敬称只能用于别人)高朋满座(敬称,只能用于别人)(我们这些有识之士高朋满座之后→我们这些学界后辈落座之后)之后,老师说:“今ㄖ 府上(敬词只能用于对方;改为“寒舍”),略备了薄酒小菜大家有什么 拙见(谦辞,对象用错只能用于自己;改为“卓见”),可以向我 进言(改为“建议”)我一定 虚怀若谷(胸怀像山谷那样的深广。形容十分谦虚能容纳别人的意见。→我一定虚心接受) 不耻下问(不能用于自己)。”一个最著名的文学家 抛砖引玉(谦词只能用于自己)后,我也赶紧 侃侃而谈(理直气壮、从容不迫地說话不能指自己),接着大家一起 集思广益(“集思广益”的主语不能是我们应该是上级,也不能和“大家一起”连用语义重复),发表了各自的 高见(对象用错不能指自己)(→一个最著名的文学家发言后,我也赶紧抛砖引玉接着大家各抒己见,畅所欲言)。听了大家的发言陈老师表示大家的 一得之见(谦词,只能用于自己;改为“高见”)令他茅塞顿开。

美好的一天结束 (“遂”鈈合语境,文言语体)决定告辞,回去看望我的 令尊(错误→就决定告辞回去看望我的父亲。)

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