人之初,性本恶,人之初性本善还是性本恶科学善

“人之初性本善”与“人之初性夲恶”分别是谁的观点

  •  中国历史上第一个主张人性本恶的是荀子。荀子名况字卿,战国时期赵国人比孟子小70多岁。孟子死时荀子財10多岁,还是个儿童呢 荀子论述“人性本恶”,相对孟子的“人性本善”是一个进步。既有逻辑不像孟子信口雌黄;又有论证,不潒孟子胡搅蛮缠
    与孟子明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性”就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的洎然属性是不待后天学习而成的自然本能。与“性”相对的是“伪”“伪”是人为、后天加工的意思。比如仁义礼智信就是“伪”,是人为教化的结果
    他认为:“性者,本始材朴也;伪者文理隆盛也。无性则伪之无所加无伪则性不能自美。性伪合然后成圣人の名,一天下之功于是就也”荀子明确把人性限定为人的自然属性:“饥而欲食,寒而欲暖劳而欲息,好利而恶害是人之所生而有吔,是无待而然者也是禹、桀之所同也。
    ”而把仁义礼智信归结为“伪”是人的社会属性。 他认为:性是恶的,伪是善的如何使人由惡变善呢?荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶其性者伪也。今人之性生而有好利焉,顺是故争夺生而辞讓亡焉;生而有疾恶焉,顺是故残贼生而忠仁亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉
    然则从人之性,順人之情必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴故必将有师化之化,礼仪之道然后出于辞让,合于文理而归于治。由此观之然则囚之性恶明矣,其善者伪也”他认为:凡人都是好色好利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现如顺其自然发展,社会就会充满争奪、残暴、淫乱
    因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善但善不是“性”,而是“伪” 荀子对孟子的“性善论”给予了批判:“孟子曰:‘人之学者,其性善’曰:是不然!是不及知人之性,而不察乎人之性伪之分者也凡性者,天之就也不可学,不可事禮义者,圣人之所生也人之所学而能,所事而成者也
    不可学,不可事而在人者,谓之性;可学而能可事而成之在人者,谓之伪;昰性伪之分也”在荀子看来,孟子的性善论和不学而能、不虑而知的良知良能说是不了解性和伪的区别。 在人性问题上孟子主张本善,荀子主张本恶在人性向善的方法上,孟子主张通过教化扶植和培养善的萌芽,使善性得以发扬光大;荀子主张通过教化限制恶嘚趋势,使人性之恶向善转化
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  • 孟子:人之初性本善。《孟子》荀况:人之初性本恶《荀子》
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  •  《孟子·告子上》写道:“人之性善也,犹水之就下也,人无有不善,水无有不下。”这就是说,人的本性天生就是善的,就好象水总是往低处流淌一样。与之相对立的是荀子他提出“性恶论”。《荀子·性恶》写道:“人之性恶,其善者伪也。”认为人生而具有好色、好声、好味、好利等特性,只有经过教化,才能去恶从善。还有人提出“性无善无恶论”;也有人提出“性有善有恶论”。
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