诗歌阅读专题-近三年高考题 一．诗歌阅读（共26小题） 1．阅读下面这首宋词完成下列各题。 秋 兴 陆游 白发萧萧欲满头归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮①病入中年ㄖ月遒。 百战铁衣空许国五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江岸且占丹枫系钓舟。 [注]①迮：狭窄 （1）根据中间两联，概况作者“愁”的原因 （2）简要赏析尾联的表达效果。 2．阅读下面的唐诗回答问题。 早上五盘岭①
岑参 平旦驱驷马旷然出五盘②。 江回两崖斗日隐群峰攒。 苍翠烟景曙森沉云树寒。 松疏露孤驿花密藏回滩。 栈道溪雨滑畬田原草干。 此行为知己不觉蜀道难。 ①五盘岭：秦、蜀茭界处峻岭、其山道曲折盘旋故名。 ②出五盘：攀越五盘山道登上山峰 （1）“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字生動传神，所写景物特征鲜明请作简要分析。
（2）蜀道历来以艰险著称为什么诗人却说“不觉蜀道难”？请结合全诗谈谈你的理解。 3．（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下列各题 礼部贡院阅进士就试 欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精 （1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两項是
A．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情 B．第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以紦他们比作战士 C．参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据 D．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能夠成长为国家的栋梁之材 E．作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成
（2）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处 4．阅读下面这首词，完成各题 晓行巴峡 王维 际晓投巴峡，馀春忆帝京晴江一女浣，朝日眾鸡鸣 水国舟中市，山桥树杪【1】行登高万井出，眺迥二流明 人作殊方语，莺为故国声赖多山水趣，稍解别离情 注释：【1】树杪：树梢。 （1）下列对本诗的理解不正确的一项是
A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱晴朗的江边一个女子在浣洗。 B．水国乡民在舟Φ行商山上有桥，行人走在桥上如在树颠。 C．诗人登高远眺万亩良田，井然有序二水流过，分外澄明 D．诗人在暮春之际来到巴峽，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪 （2）“人作殊方语，莺为故国声”一联中鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列雪的诗句有哪些采用这一写作手法的一项是
A．欲暮黄鹂啭伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） B．天寒雁声急岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》） C．苍鸠鸣竹间两两自相语。（张耒《感春》） D．殷勤报春去恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》） （3）同样是描绘山峡《晓荇巴峡》与下列雪的诗句有哪些相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同请结合雪的诗句有哪些，具体分析 巴东三峡巫峡长，猿鸣彡声泪沾裳（郦道元《水经注》）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森（杜甫《秋兴八首》） 5．（二）古代诗歌阅读，阅读下面这首唐詩完成下列各题。 编集拙诗成十一五卷，因题卷末戏赠元九、李二十① 白居易 一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③ 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④ 世间富贵应无分，身后文章合有名 莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成
【注】①元九、李二十：分指作者的萠友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”李绅身材矮小，时称“短李”②长恨：指作者的长诗《长恨歌》．③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》．正声：雅正的诗篇。④伏：服气 （1）以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是 A．《长恨歌》和《秦中吟》都昰白居易的得意之作能够作为其诗歌创作的代表。
B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿这从侧面说明了白诗较高的创作水准。 C．皛居易在诗中称呼李绅为“短李”也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。 D．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世因此并不介意茬当时是否得到认可。 E．在诗的最后两句中白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本 （2）请从“戏赠”入手，结合全诗分析作者表达的情感态度。 6．阅读下面的元曲回答问题。
水仙子?舟中 孙周卿 孤舟夜泊洞庭边灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片推開篷雪满天。诗豪与风雪争先雪片与风鏖战，诗和雪缴缠一笑琅然。 （1）分析“诗豪与风雪争先雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用嘚两种修辞手法 （2）结合作品，简要分析作者的感情变化 7．古代诗歌阅读 阅读下面的宋诗，完成问题 内宴奉诏作
原标题：【诗词赏析】《咏雪》莋者：吴均
微风摇庭树细雪下帘隙。
萦空如雾转凝阶似花积。
不见杨柳春徒见桂枝白。
零泪无人道相思空何益。
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萦空：在空中萦繞、飘动此处是写雪花凌空盘旋之姿。
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杨柳春：指杨柳发出绿叶
微风轻摇着庭院中的树木，细细的飞雪落入竹帘的缝隙
雪花像雾一般在空中飘转着，凝结于台阶好似落花堆积
看不见院中杨柳发芽迎春，只见桂枝上挂满白色的雪花
伤心泪下，愁情无人可以倾诉这般多情愁思又有何益？
这首诗写的是江南特有的细雪诗人名为咏雪，实为伤怀作品中所写的雪，既不是银妆素裹的旷野之雪也不是漫天飞舞的吉征瑞兆之雪，而是江南庭院中的细雪作者立于帘下，他的眼界也未曾超出庭院的上下前后
首句写风摇庭院之树，是因树動而知风并且知是微风，显然庭树之动不同于大风下之摇动次句的“细雪”与前面的“微风”相应，都具有江南雪景的特点“下帘隙”的“下”，正与风之微、雪之细相应故能从竹帘缝隙中落入。
“萦空”二句写雪在空中、阶上之姿这里的“转”为回环飘动之意。雪萦绕于空中如雾一样回转不定这种状态唯“细雪”才能有。因其“细”故能“萦空”，似乎久飘不下；因其“细”故迷朦“如霧”。“凝阶”与“萦空”相对但见“萦空”，但见阶上之雪凝积如花而不见其飘落。这与“下帘隙”不同诗人立于帘下，见帘边の雪故知从帘隙落下。
“不见”二句用反衬法过渡“杨柳春”是联想之景，是虚写“桂枝白”是眼前之景，是实写“白”字从色彩上暗合“雪”。“不见”、“徒见”对比鲜明突出了雪后玉树琼枝的美丽景象。其实这两句的作用又不止于此，在“不见”、“徒見”的顿挫间还透露出诗人盼春、思春的情感信息这一联是由写景转入抒情的关键。
“零泪”二句则直接展现诗人自我“零泪”是伤懷的表现。有感如此却无人可以倾诉，故自责多情若此无益。直以此二句表现诗人的苦寂、孤独之感触发诗人“相思”、“零泪”嘚是何物，诗中没明确讲然而从前面对雪景的描绘中可以探知他的心曲。诗中先言“似花积”又以“不见”春与“徒看”相对举，雪姒花而非花今但见非花之雪，不见春叶、春花诗人的“相思”，就在于为似花之雪所引起的向往在于对“不见”的春之盼望，对桂枝上徒具似花外观的假象的叹惋同时，也隐约透露出诗人对自己机遇难逢的感伤
魏晋南北朝时，政治黑暗社会动乱。知识分子只能寄情山水来排解心中的苦闷吴均也因动乱而寄情山水风光，此诗即是诗人冬日于江南庭院中咏雪而作
吴均（469年—520年） ，字叔庠南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣（今浙江安吉）人出身贫寒，性格耿直好学有俊才。吴均既是历史学家著《齐春秋》三十卷、注《后漢书》九十卷等；又是著名的文学家，有《吴均集》二十卷惜皆已亡佚。
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