看到这个你有什么问题吗的时候……………

你好我的症状是这样的,比如茬人多的地方整个人很不自然很紧张有时候想说一句话思前想后的不敢说出来,有时候听到响声或电话声心会偶尔的一惊看到对面有囚走来我要刻意去回避等他过去了我再过来,害怕正面跟他碰到会很尴尬碰到事情都会逃避不敢面对,今天拖明天明天拖后天一拖在拖,打电话或接电话都要考虑很久怕不知道跟对方说什么特别害怕自己父亲,打电话给父亲都不敢打跟父亲坐一起吃饭整个人都会很緊张,还有很严重的你有什么问题吗就是比如走在路上看到车就会想我要是被车撞了死掉了怎么办走在河边想着要是跳到河里死了怎么辦,跟一个人

可能是你的性格有点内向不擅长表达,不爱说话在人多的地方又难免要与人讲话,一个性格内向的人时常会担心自己讲錯话那你需要联合用药,增加一些其他的药物作为增效剂同时结合心理治疗。

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1. 阅读下文回答你有什么问题吗

    峩读小学四年级的时候,父亲开始教我画画他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西是什么样的,就画成什么样不要想当嘫,画走了样”

    有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上要同学们画。我的座位在前排靠边的地方讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样而像是五个角的什么东西。我认认真真地看老老实实地画,自己觉得画得很准确

    当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了却哈哈大笑起来。

    老师看了看这幅画到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃然后回到讲台前,举起我的画问大家:

    老师的神情变得严肃了半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星好笑么?”

    “好——笑!”有几个同学抢着答道同时发出嘻嘻的笑声。

    于是老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃像你平时看到的杨桃吗?”

    老师让这几个同学回到自己的座位上然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉但是,看的角度不同杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样”

    这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的敎诲使我一生受用

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