有二辩三辩和一辩四辩顺境更有力与成长的攻辩吗急

正方(湖南大学建筑学院): 在囚生道路上机遇比奋斗更重要

反方(湖南大学法学院): 在人生道路上奋斗比机遇更重要

主席:在比赛开始之前我要非常荣幸地介绍今天這场比赛的嘉宾和评委学生工作部李透忠书记,大家欢迎广播影视艺术学院程华书记,欢迎新闻与传播学院院长助理龚翔老师,欢迎学生工作部赵振宇老师欢迎。赵老师有事待会儿就到,也同样欢迎他学生工作部孙培红老师,欢迎各位老师同学们,晚上好歡迎大家来到湖南大学2006年大学生辩论赛的初赛现场。我是今天的主席戴玉(音)来自广播影视学院。那么在比赛开始之前有三点须知倳项要向大家说明的。首先就是在攻辩和自由辩论环节请大家尽量保持安静。如果场地不是很安静可能会影响场上辩手的正常比赛然後就是观众提问的环节。请大家按秩序一个一个接着来尊重他人的提问。然后最重要的一点就是请大家手机关机或者是调成震动因为峩们比赛有铃声提示,可能如果没有挺好的话也许会造成场上辩手的紧张心理,发挥不好

那么首先我们要来介绍的是,正方建筑学院玳表队他们的观点是:在人生道路上,机遇更重要

正方一辩:大家好我是正方一辩来自建筑系05级一班。

正方二辩:大家好我是06级新生来自建筑学院。谢谢

正方二辩三辩和一辩四辩:我是二辩三辩和一辩四辩,我叫冯典来自06级建筑学院2班

正方四辩:大家好我是四辩,来自建筑学院06级2班

主席:那么坐在我右手边的是反方——法学院代表队,他们的观点是:在人生道路上奋斗更重要。同样也让大家認识一下你们

反方一辩:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来大家好我是反方一辩,张湘子

反方二辩:不经历风雨,怎能见彩虹大镓好我是反方二辩,倪娜

反方二辩三辩和一辩四辩:明明白白我的心,奋斗永远最光明大家好我是反方二辩三辩和一辩四辩,贾俊

反方四辩:林花谢了春红,太匆匆人生在世只有短短数十载的光阴,但我们可以通过奋斗让这有限的人生散发无限的光芒。大家好峩是来自05级法学院的反方四辩,蔡冲聪

主席:在人生的道路上,到底机遇更为重要还是奋斗更为重要这一直是人们争论不休的一个话題,那么当今社会是一个竞争的社会每个人都渴望自己能有机会成功,那么怎样才能取得成功爱迪生这样说过,他说成功等于百分の一的灵感加百分之九十九的汗水,但是也有这样的一句俗语说是好风助我上青天,那么奋斗是成功不可缺少的而机遇仿佛等让人一步登天,机遇奋斗孰轻孰重就让今天的各位辩手来为我们揭晓。好我们的辩论赛马上就要正式开始了,我们首先来有请正方一辩进行開篇立论时间为三分钟。

正方一辩:谢谢主席评委,大家好非常感谢大家给我们这样一个可以为之奋斗,展现才华的机遇今天我方的观点是机遇更为重要。机遇是什么机遇为是一切客观存在的人与事。奋斗是什么奋斗是在一切客观存在的人与事基础上做出自己應有的努力。可以说机遇为我们提供了生存和发展的所有客观环境。人的产生本来就是一种机遇难到对方辩友要告诉我们是太阳公公囷月亮婆婆为我们人类的产生而作出奋斗的吗?当然不能,奋斗是主观意识行动而机遇决定了我们的客观世界。是机遇铸就了我们的世界并一直延续到今天。机遇既然是可观的就理所当然的限定了奋斗决定了奋斗。我们在这里上大学是因为1905年,中国取消了科举是因為1977年中国结束10年浩劫,恢复了高考是因为父母给了我们生命,并无私地给予我们各种生活所需正因为有了这些珍贵的活下来的机遇。2006姩我站在这里谈奋斗谈机遇。机遇是我们人生道路的基石给予最大限度地影响了我们的人生,从你的诞生开始他的影响就无处不在。同远在索马里的灾民相比你能够幸福的生活在很大程度上并不是因为你有什么奋斗,而是社会给了你机遇国家给了你机遇。国之不存 彼将安在?你很幸运你非常幸运地生在了中国,生在了现在的中国富强到能给你一切的中国,这些机会你可能觉得理所当然顺悝成章。但对某些人来说不是的,他们一生都不曾拥有过这样的机会而这不是因为他们奋斗不如你。机遇是我们人生的目的和意义洇为奋斗使我们获得更好的机遇。难道我们仅仅为了享受奋斗的过程而去奋斗吗不,不能这样因为今天我们承担了共同的责任,家、國、天下我们要为我们的将来,为我们的后代创造更好的机遇这是人生的目的何意义,综上所述机遇并不是像某些人所理解的那样,是偶尔的好运气我们今天所说得也不是提倡大家去做不想努力的,不想奋斗的机会主义分子我们事项要告诉大家,请谦卑的底下你高昂的头在慷慨激昂谈论奋斗的时候感恩这个社会,感恩于你的同胞为你所作的一切眼下我们在享受文明的早午,所以现在我们必须鉯同样的分量来报答我们接受的和仍在接受的。因为机遇是我们给我们自己和他人的最伟大的礼物谢谢。

主席:感谢正方对自己的观點进行的立论陈述那么现在我们来看看反方是如何破题立论的。我们有请反方一辩发言时间也是三分钟。

反方一辩:谢谢主席大家恏,首先翻页对方辩友给急于下的定义。但是我们要明白的事对方辩友把这个机遇定为了把人生目标,环境甚至命运都包含机遇当Φ,那我就不明白了机遇是偶发性的,不确定的而对方辩友所说的人生目标环境甚至命运都是确定的可知的;等同于命运就是宿命论叻。其次对方辩友说机遇在人生道路上起这种重要作用,这点我方并不否认但是要明确的事,机遇与把握机遇是完全不同的两个概念机遇只是一个平台,他不能够主动作用于人只有通过奋斗,机遇才能够成为现实再次我们说,人生道路是机遇和奋斗的结晶如果強行将其分开,在有与无的前提下进行比较哪一个更重要缺乏可比性,正如对方一直在说没有机遇怎么样,可见并没有真正理解我们紟天的辩题我们今天讨论的是奋斗与机遇在人生道路上扮演的角色。为什么同样的机遇会幻化成不同的人生呢下面我将从三方面来阐述我方观点,在人生道路上奋斗更重要。

第一 奋斗在人生道路上占有主导性。现代汉语大词典给奋斗下的定义是:为达到某个目标而努力去做的行为马克思主义哲学原理告诉我们,内因决定事物发展的性质外因通过内因起作用。我们说奋斗是自身努力实践的过程僦是内因,机遇是外在的偶发性的因素就是外因,可见奋斗可以改变机遇,创造机遇

第二, 奋斗贯穿人生的始终人的一生是一个連续不断的过程,要想实现自己的人生价值必须生命不息,奋斗不止对于每个人来说,人生都会有顺境逆境顺境并不意味着有机遇僦能成功,逆境我们不能怨天尤人感叹机遇不好。所以无论处于哪种境遇奋斗可以超越机遇而存在,

第三, 奋斗是人生道路的价值取向人生的成功绝不仅仅是某一个具体目标的实现,更重要的是看我们能不能彰显人生的意义岳飞让我们钦佩的是他敢于抗争勇于奋鬥的奋斗精神,而我们不能说因为他没有实现他的人生目标就说他的人生没有意义了。由此可见积极向上的奋斗精神才更应该超越机遇洏成为我们人生道路的主旋律

诚然人生道路是奋斗和机遇交织而成的。人生的关键不是成败得失更重要的是实现人生价值。因此再次偅申我方观点:在人生道路上奋斗更重要。谢谢

主席:感谢双方两位同学的精彩陈词,那么接下来的环节就是反驳论证阶段那么我們首先呢友请反方的任意一名辩手对正方进行反驳,时间为两分钟有请。

反方二辩:谢谢主席听了对方辩友的立论之后有几点理论基礎恕我不敢苟同。从机遇与奋斗的关系来说对方辩友不但没有理清两者的关系,还犯了缺失性比较的错误对方举了很多例子似乎是再說如果没有机遇,那么奋斗也是白搭我们说鸡和蛋之所以能够比较的前提是鸡和蛋必须同时存在,可使对方辩友总是再说如果没有鸡怎麼会有蛋那我们是不是也可以反过来说如果没有蛋又怎么能孵出鸡呢?可见机遇并不是奋斗的基础两者并不互相决定,还请对方辩友鈈要在接下来的时候说如果没有我们来探讨一下如果有的情况下该怎么比好吗?第二从机遇与奋斗水更能实现人生价值来说我们说人苼价值的实现包括自我实现和社会认可两个方面。对方辩友说出省也是一种机遇那我要告诉对方辩友那不是机遇,那是命运啊如果说絀生也是一种机遇的话,那我出生是人还是猪八戒是不是也算是一种机遇呢是不是我要感叹,唉原来我出生是个人阿。其次对方辩友叒说有人时运不济可悲可叹,那我想反驳对方辩友举个例子,比如说岳飞他被人记住到底是因为他的时运不济还是因为他的人生努仂过奋斗过呢?他的人生并不因为时运不济而没有价值啊正是时运不济的人生才更需要倡导奋斗比机遇更重要啊。古人说是非成败转頭空,多少英雄事都付笑谈中连古人都不以成败论英雄,对方辩友又怎能以成败论述我们的人生呢正是因为我们不能决定机遇的好与壞,所以我们更要倡导奋斗比机遇更重要以此来实现我们的人生价值啊,可对方在立论中就自相矛盾又怎么能说明你们机遇比奋斗更偅要的标准在哪里呢?还请对方在接下来的环节中给我们一个清清楚楚明明白白的解释。谢谢

主席:正方的任意一名辩手对反方进行反驳。时间也是两分钟请

正方二辩:尊敬的评委主席大家好。对方辩友刚才的论述可谓洋洋洒洒言之凿凿啊不过其中泛泛而谈的众多觀点,实在是漏洞百出难以认同,与此我方提出几点纠正以正视听。首先机遇是客观存在的。他为你的奋斗提供了基础就好像天鈈时地不利,老天不下雨那勤劳善良的劳动人民拿什么去创造本来就少得可怜的劳动成果?恐怕只能是面朝黄土面朝天老泪纵横愤难填了吧。在看如果牛顿衣食不足,他何以能躺在那温暖的阳光下享受那个苹果的青睐呢?可见给予可以让奋斗找到归宿机遇是一切奮斗的基础,是奋斗的生命脉络孰轻孰重,显而易见其次,对方一再强调是奋斗是我们的偶尔机会转化为了奋斗这句话听起来理直氣壮,真地对吗?当然不对正如我方一辩刚才强调的,机遇并非偶然事件二是客观存在的,他并不是什么奋斗创造的,大多数是摆在奮斗的道路上看你利用与否,就好像空气到处存在就看你呼吸与否。当然如果对方辩友选择窒息而斯的话,我们也只能表示同情洅次一个人之所以能够不断获得机遇,就是说明他比其他人更能在人生道路上抓住机遇利用机遇而非对方辩友所谓的奋斗过程。所以对方辩友不要混淆概念哦况且如果没有机遇,是不是全天下的人都要在奋斗过哭过,笑过经验过以后,还过不上好日子呢所以对方辯友之中过程不求结果的观点显然是错误的。哪怕就是在这场艰苦的辩论中对方辩友不也是在寻找机会,抓住我们的一丝丝漏洞企图歪曲事实,企图强词夺理吗只可惜恐怕这个机会你们抓不到。所以我方的观点是:在人生的道路上机遇比奋斗更重要。谢谢

主席:感谢正方二辩的幽默反驳,那么接下来我们要进入的是攻辩环节。首先我们邀请正方的二辩对反方的二辩或二辩三辩和一辩四辩进行提問时间是一分三十秒。注意每次提问的时间不得超过10秒回答的时间不得超过20秒。有请

正方二辩:有请对反方二辩。

正方二辩:首先峩有一个要求希望对方便又能正面回答我的问题。难道说您可以在不借助外力的帮助之下通过奋斗而行走在人生的道路上吗?

反方二辯:我们从来没有说不借助外界的帮助我们一直强调的就是机遇和奋斗同时存在的情况之下,对方辩友是你在歪曲你一直不停的说如果没有

正方二辩:对,那对方辩友你是不是没有否认外界情况对我们来说也是机遇呢

反方二辩:没有否认,但是外界情况也有客观的确萣的何不确定的。有谁说机遇是一定确定的每天都砸到你的头上的?

正方二辩:那么既然这些对于您来说都不是一种客观存在那么峩们的机遇就是客观存在的。正如我方一辩刚才所说难道这些都是奋斗的先决条件和利用基础他都是一种机遇(主席:时间)难道这部足以说明

主席:好,那么现在我们有请反方的二辩对正方的二辩二辩三辩和一辩四辩进行提问时间同样是一分三十秒。

反方二辩:谢谢主席请问对方三遍,我想请问对方二辩三辩和一辩四辩你知道魏春雨先生吗?

正方二辩三辩和一辩四辩:知道它是我们院长

反方二辯:好,那么我想请问的是我们的法学楼正是魏春雨先生设计的。那么在法学院和建筑院共同提供了这个前提和合作契机之下魏院长の所以能设计成功到底是因为机遇重要还是奋斗重要?

正方二辩三辩和一辩四辩:机遇.就是因为给了我们生存的机遇我们才能站在这里談论。我们才有机遇有这个楼房有这桌子,有这椅子有我们的教室。

反方二辩:原来对方辩友认为机遇更重要那我们不谈法学楼的設计,我们知道鲁迅先生当年之所以弃医从文就是因为他在仙台看了一个电影,请问对方辩友你是不是认为这个电影是一个机遇?

反方二辩:我想请问的是同样是在场看电影的中国学生,为什么偏偏只有鲁迅弃医从文依对方辩友来看这是一个同样的机遇啊。

正方三邊:是的但是要知道,每个人的机遇不一样

反方二辩:刚才对方辩友承认了看电影是个机遇,我问的是同样是看电影为什么只有鲁迅選择弃医从文。

正方二辩三辩和一辩四辩:是鲁迅它本身的机遇不一样机遇是客观存在,然而对于每个人我并不否认他对每个人都是┅样的。

反方二辩:哦原来鲁迅选择弃医从文的奋斗精神也是机遇啊。

反方二辩:那好我们不谈鲁迅再来谈谈起他人。(时间到)

主席:正方的二辩三辩和一辩四辩对反方的二辩或二辩三辩和一辩四辩进行攻辩时间也是一分三十秒。

正方二辩三辩和一辩四辩:我想请問反方二辩请问对方辩友你们认为机遇是偶然的是吧?

正方二辩三辩和一辩四辩:那么你们就是说他可有可无

反方二辩:我们从没有說他可有可无,我们说在人生道路上机遇和奋斗都同时存在。

正方二辩三辩和一辩四辩:那为什么又是偶然的呢

反方二辩:那为什么耦然的就不是可有可无的?——不是为什么确定的就不是偶然的呢?——客观存在的

正方二辩三辩和一辩四辩:好,那我问下一个问題既然对方辩有这么回答了。队方便又说机遇和奋斗是外因的关系我们不否认内因决定外因。但是对方辩友能肯定奋斗决定外因吗?请對方辩友不要把大帽子扣到小事物上难道你能肯定奋斗决定机遇吗?

反方二辩:我们从来没有说奋斗决定了外因我们说是奋斗是外因,机遇是外因而两者是同时存在的。

正方二辩三辩和一辩四辩:两者有必然关系吗

反方二辩:请对方辩友再说一遍。

正方二辩三辩和┅辩四辩:内因是个大帽子你却扣到了小事物身上。内因是决定外因但奋斗不一定决定外因了——奋斗不一定决定机遇啊。

反方二辩:我方没有说奋斗决定机遇反倒使你方一直再说机遇决定奋斗啊。这是不是太冤枉我方了呢

正方二辩三辩和一辩四辩:对方……好。對方辩友高三的奋斗辛苦吗

正方二辩三辩和一辩四辩:难没有高考的机遇,奋斗师出何名呢

反方二辩:对方辩友又在说如果没有了,峩说我的目标是进大学在大家都同时参加高考的情况下,为什么有的人进来了有的人没有进,奋斗的不同啊

主席:时间到反方的二辯三辩和一辩四辩对正方的二辩三辩和一辩四辩进行提问,时间也是一分三十秒

反方二辩三辩和一辩四辩:谢谢。有请二辩三辩和一辩㈣辩对方辩友知不知道前段时间,GOOGLE的大中华区总裁李开复先生来访我校呢

反方二辩三辩和一辩四辩:好。如果他的原计划中没有湖大這一站我们是不是很没有机遇,很遗憾啊

反方二辩三辩和一辩四辩:可是我就很遗憾地告诉你是。他原计划里没有湖大这一站使我們通过奋斗,自我推荐然后他才选择湖大。这么好的机遇不就是奋斗创造出来的吗

正方二辩三辩和一辩四辩:难道你不认为他的选择經过机遇这个环境吗?请不要把这个环境忽略

反方二辩三辩和一辩四辩:哦,对方辩友又说是没有机遇我现在就说,打个比方吧——

正方二辩三辩和一辩四辩:我没有说没有机遇。

反方二辩三辩和一辩四辩:我打个比方吧你方四辩和我的女朋友比谁漂亮。我是肯定對方四辩很漂亮但是呢,我压根就没有女朋友你让我怎么比呢?好,我现在笔下一个问题对方辩友知道牛顿发现万有引力这个故事吧。

反方二辩三辩和一辩四辩:(拿出苹果)对方辩友你看啊这儿有个苹果,同样是苹果落到人头上(苹果放到反方二辩头上,二辩作咬状)为什么牛顿能发现万有引力,而我的辩友却只能饱餐一顿呢

正方二辩三辩和一辩四辩:我们说过了,这是因为他们的机遇不同

反方二辩三辩和一辩四辩:这不是一个机遇吗?你刚才承认了呀还是牛顿的奋斗在做主导作用啊。我还是请对方辩友回答下一个问题美国总统林肯的一生可谓是机遇糟糕,磨难重重你知不知道这一点。

反方二辩三辩和一辩四辩:如果他相信对方辩友今天的观点机遇比奋斗更重要,那么是不是说他怎么能坚持到最后取得成功呢

正方二辩三辩和一辩四辩:我们说机遇与奋斗……

激烈的攻辩环节以后,我们接下来进入的就是要展现各位辩手才华的时刻也是辩论赛最精彩的时刻,就是自由辩论时间那在自由辩论之前,我要提醒双方玳表团的是你们每个队都只有四分钟的发言时间,好我们首先有请反方发言。

反方四辩:请问对方辩友如果我方赢得了今天这场比赛你认为是我们给机遇好抽到了反方立场,还是因为我方的奋斗呢

正方一辩:是因为你父母给了你生存的机会。我想请问对方辩友两个問题您今天站在这里是偶然的还是必然的?这是第一个第二个,难道有没有的问题不足以证明必要性吗如果没有改革开放我们今天怎么站在这里,谢谢。

反方二辩:我来回答对方辩友我今天站在这里就是通过奋斗来的,为什么法学院那么多地认识我们四个站在这裏呢这正是奋斗的结果啊。好那我再问对方辩友,为什么同样的了不治之症的两个病人你到底要向他倡导机遇不好,坐着等死还昰努力与病魔抗争。在有限的人生中实现人生价值呢

正方四辩:你今天站在这里不正是你身边的人给了你这个机遇吗?五千年的文明告訴我们不要忘本如果你忘了这一条,你还凭什么做一个炎黄子孙呢

反方一辩:对方辩友你所谓的宿命论,难道我头抬头成一头猪我紟天就不能站在辩论场上吗?对方辩友那猪和人比较,对方辩友你这样的比较合适吗我想请问对方辩友,我听说去年贵院士辩论赛亚军,我想请问对方辩友在去年比赛中,贵院是奋斗拿到了亚军还是机遇拿到了亚军?

正方一辩:是学校给了我们这个机遇这个辩论赛嘚机遇。

反方一辩:对方辩友又说没有如果没有机遇怎么样,如果没有机遇怎么样我们说今天的辩题诗在机遇和奋斗都同时存在的前提下,就更重要还是奋斗更重要啊对方辩友。

正方一辩:我想请问对方辩友有没有不足以证明重要性的问题吗?而且你们同学的帮助你们老师的帮助,你们今天才能站在这里啊难道完全是对方辩友自己的努力吗?

反方四辩:我想请问对方辩友你方今天评价水更重要的標准是什么,我可是听了半天也听不出来呀

正方二辩三辩和一辩四辩:对方辩友一直以为我方是宿命论,我方的观点其实是机遇只是┅个范围,我们可以在范围之内奋斗但机遇是一个范围,是规定了给你的道路

反方二辩三辩和一辩四辩:对方辩友你还是没有回答我方的问题,你到底更重要的标准是什么

正方一辩:机遇是我们的基础,

反方一辩:对方辩友基础就是更重要的吗?我们说上中学是上夶学的基础我们就能说上中学比上大学更重要吗?对方辩友

正方一辩:但是机遇是一个基础,我们要感恩于这个基础感恩于他们给叻我们机遇,别人的奋斗是我们的机遇

反方四辩:对方辩友你感恩了那么多,为什么不感恩一下你们自己呢?正是因为你们自身的奋斗才從建筑院终生之中脱颖而出啊请问对方辩友,你如何理解有志者事竟成这句话?

正方二辩三辩和一辩四辩:正是客观环境给了我们奋鬥的机遇着因为有了这个世界,才有了我们生存的权利生存才是奋斗的机会。

反方一辩:哦对方辩友我刚才在一辩陈辞中已经说过叻。奋斗使自身努力实践的过程实践并不是主观,而是客观和主关相作用而成的啊对方辩友,你可是扣了一个大冤枉帽子给我方啊

囸方四辩:请不要让我方再一再重复,机遇是奋斗的基础你应该明白你们这个奋斗的基础是应该存在外部环境而作为奋斗的基础。

反方②辩:我们从来没有否认过说我们的奋斗师没有基础的我们一直再说机遇也摆在这里,奋斗也摆在这里使两者比较什么更重要,对方辯友总是说我不给你机遇你怎么奋斗,这么霸道我们今天还怎么辩啊

正方一辩:像对于我们自己来讲,我更感恩于我的同学感恩于峩的国家,谢谢。

反方二辩三辩和一辩四辩:对方辩友老师说忌语就是环境我们说阿司匹林是药,我一生病就要吃阿司匹林吗还是請问对方辩友一个问题,巴斯德说机遇总是偏爱有准备的头脑你如何理解这句话?

正方二辩三辩和一辩四辩:这个有准备的头脑不也昰在这个大的环境下的,大的机遇下的吗

反方二辩:对方辩友老师说出生也是机遇,我们说过难道说出生便成猪八戒这也是一种机遇嗎?就算我们承认对方的观点,出生是种机遇那我们今天来探讨一下,我们出生了来到了这个辩论场上,到底是机遇更重要还是奋斗哽重要,不要老往前推好不好

正方二辩三辩和一辩四辩:同学请你搞清楚,今天你们之所以可以生存在这个世界上就是一种最大的机遇,难道他对你的一生还没有影响吗

反方四辩:那对方辩友的意思就是说,如果我出生在拉登家里我 就一定要去做人弹如果我出生在泰森家里我就一定要去要人耳朵吗?对方辩友还是请你正面回答我方问题你如何理解有志者事竟成这句话? /

正方二辩:您应该感恩于您没囿出生在拉登的家里。不是出生在……不是在湖大……如果湖大没有如果法学院没有给你提供这个机会,我们怎么在这里辩论呢

反方②辩三辩和一辩四辩:王侯将相宁有种乎?对方辩友我还是想请问你一个问候同一个时代,同一个老师孔子门下三千,但是却只有贤鍺72人这是为什么?

正方一辩:这当然是因为他们自己塑造的机遇不同他们家庭的机遇不同,还有他们伸出的环境不同

反方一辩:对方辩友的意思是说。如果我出生小山村我就注定生活在小山村里钟老一生吗?对方辩友那我请问你了你如何解释有志者事竟成这句话?这句话你还是没有解释阿对方辩友还是请你解释一下吧。

正方一辩:我们说过了是因为他奋斗的基础,奋斗的环境没有这个机遇,哪来的奋斗

反方四辩:对方辩友老师告诉我们,使我们出生决定这简直就是宿命论啊,难道你真地相信那句话“龙生龙凤生风老鼠苼儿会打洞”吗

正方一辩:对方辩友老师说我们提没有机遇的问题,对方辩友却老是和我们在提没有奋斗的问题我们从来没有否认过奮斗的重要性,但是我们说我们更感恩于这个机遇让我们的一奋斗。

反方一辩:对方辩友你认为岳飞的人生有价值吗

正方四辩:对方辯友一直认为人生最大的价值在于实现人生价值,但是常言道人生的得失在于我们机遇的得失奋,就像跑不跑得快不一定回应对方辩伖难道你还不明白这个道理吗?

反方四辩:但是我知道如果我不跑一定会输阿。还是请对方辩友回答我的问题有志者事竟成到底如何解释,已经第四遍了呀

正方一辩:我已经回答过了呀,正是因为它有奋斗的机遇啊

反方二辩:对方辩友什么叫奋斗的机遇,给我解释┅下好吗

正方一辩:是国家给了我们机遇,使我们的父母给了我们无私的爱

反方一辩:对方辩友我在重申一下我们今天的辩题,我们嘚辩题是在奋斗和机遇同时存在的前提下比较哪个更重要你方不要在提缺失性比较了好不好?那我请问对方辩友海尔总裁张瑞敏你认为咜的一生奋斗多还是机遇多呢你认为它是靠机遇成功的还是靠奋斗成功的?

正方二辩三辩和一辩四辩:首先告诉对方辩友我方今天的缺失证明是有道理的。我方今天把给予比作空气把奋斗说成呼吸我方从两面论证的。(停顿正方四辨对正方三辨说坐,之后坐下)

反方四辨:请问对方辩友你们是不是在倡导机遇决定命运这样的价值观呢?

正方一辨:在更多的程度上是这样的。因为我们出生在中国谢谢。

反方二辨:哦我明白对方辩友的观点了你就是向现场观众倡导,我们出生在农村我们就不能翻身变凤凰,就只能去种地而峩们出生在富豪的家庭,我们即使不用奋斗也可以家财万贯吗

正方一辨:当然不是,我们说的是更重要的问题假如你出生在索马里,跑到湖大来可就有难度啦

反方三辨:对方辩友我算明白你方逻辑了,你们就是说我们生在帝王家我们就是帝王我们生在贫农家我们就詠世不得翻身。但是我跟你说这是不对的我们要通过自己的奋斗实现自己的人生价值。

正方一辨:对方辩友的理解当然是不对因为我們说的是更感恩于这个社会。谢谢

正方二辨:对方辩友刚才的论述仅…仅….仅仅是片面的夸大的主观能动性的作用。其实客观世界是可鉯改变的这点我们也承认。但客观之所以称之为客观不正是因为其不以人的主观意志为转移吗?大家请不要忽略了这个本质特性所鉯对方辩友刚才的论述是根本没有理论基础的啊。

(正方一辨正方三辨同时站正方三辨坐)

正方一辨:这种根本没有理论基础的奋斗何來奋斗。

正方三辨:社会给予了你机遇给予你上…给予你上学的机遇,给予你生存的机会那么请问对方,难道你生存下来的目的就是為了回报社会吗?不…不…不论回报社会给予你们这个机遇吗?

(正方一辨正方四辨同时站起两次,正方四辨坐)

正方一辨:对呀正是这样,我们偠为我们的后代创造更好的机遇要为我们将来的生活创造更好的机遇。

主席:时间到谢谢各位辩手。那么各位辩手都敢于用自己的語言来展示他们的位置。可谓是唇枪舌剑好不过瘾那么两只代表队的第四位辩手也将要做总结陈词,那么总结陈词往往也是举足轻重的我们首先从反方四辩开始,时间是三分钟请。

反方四辨:谢谢主席评委,各位好今天对方辩友众多的“如果没有”实在让我印象罙刻,但非常遗憾对方辩友似乎到现在还没有意识到奋斗与机遇两者共存这个大前提啊。再者对方辩友让机遇的乱花迷了自己的眼睛,要么认为机遇好万事顺,要么认为机遇不好节哀顺便。这种人生观我方实在不敢苟同辩论赛最大的魅力在于它并非只是纯粹的口舌之争,抑或是简单的文字游戏它是明辨真理的一种方式,是对社会价值的一种探讨每一场辩论赛都是旨在倡导一种正确的人生价值。基于此我方相信,在人生道路上奋斗比机遇更重要。

不可否认每个人都希望在自己的人生道路上出现一个机遇,一个能够实现生命蜕变的机遇我方当然也希望能够有那么多那么美好的机遇,但是终归只是个梦,最后我们还是要回归现实来正视一下现实中的奋鬥与机遇。现实中的机遇其实更像是那个撞到大树上的兔子你不知道它何时会来,也不知道它何时再来难道我们真的要像那个农夫一樣,傻傻的守在树下成为一个千古笑话吗?机遇是如此的不确定而奋斗却恰恰相反,奋斗是贯穿我们生命的那条主线一大伟人孙中屾先生就曾感叹到:“奋斗是万物之父!”的确,世间万物人能够把握的只是自己。相信奋斗实际上就是相信自己从自己出发,找到囚生的定位实现你的人生价值。

现实中的机遇还像那一闪而过的流星也许对方辩友会跟我们说,我们不在乎天长地久只在乎曾经拥囿。但拥有过又如何?那一瞬间微亮的光芒只会淹没在深邃的星空当中而奋斗呢?它恰巧能让那一瞬间的光芒定格放大,让它照亮峩们的天空照明你我前方的道路。有句话说得好:“机遇其实本身只是人生道路上的一个偶然事件是奋斗才让它成为了生命的转折。

囚生好比旅途中的风景尚未欣赏,就已匆匆而过只是,风景可以再看人生却永远不能再来。当你我走到人生的尽头也许我们会为時运不济而悲叹,为生不逢时而感伤但我们不会后悔,因为在这个过程中我们哭过,笑过爱过,恨过这就是莫大的幸福了。

宇宙氣象万千变化莫测,人生的机缘机会更是难以道清当你我面对茫茫的人生,我们所应该做的就是不断的奋斗自强不息。成也罢败吔罢,我心无悔奋斗过,拼搏过此生永恒!谢谢!

主席:有请正方四辩做总结陈词,时间也是三分钟

正方四辨:尊敬的主席,评委大家好。首先谢谢对方辩友的总结今天我们就人生的道路上机遇与奋斗哪个更重要展开讨论,对方辩友一直在强调奋斗是为了最大程喥的体现人生的价值然而事实告诉我们,人生是从机遇到奋斗再到机遇的循环过程中不断前进的机遇是因,而机遇又是奋斗必然的果机遇是客观条件而奋斗只是参与了整个过程,所以我们要最大限度的实现我们的人生价值机遇更加重要。就人生而言机遇的客观性體现了它是一切事物的基础,机遇又最大限度的改变了我们人生的轨迹而机遇也是我们奋斗终生的目的。在历史的长河中在人生的道蕗上,机遇的身影无处不在人类是怎么产生的,是机遇进化是如何开始的,是机遇我们的父母给了我们生存的机会也是机遇,美丽嘚祖国给了我们丰衣足食安心学习的机会这也是机遇甚至今天,你我站在这个辩论场上傥傥而谈这都是外界大环境提供给我们的机遇。这些外部大环境提供给我们的机遇为什么你们却看不到,你只看到自己主观意识的重要性呢就是因为你们太以自我为中心而过分夸夶了奋斗的重要性。是因为这一切你太习以为常以至于认为理所当然而漠视了这一切失去了一颗感恩的心。你们总是说是因为有了奋斗財能更好的抓住机遇是因为有了奋斗你才能在你的生命中活得更好。对方辩友有没有想过你的奋斗又是基于什么只有低下你那高傲的頭你才能发现你的脚下是机遇铺就的。我们怎么能够站在巨人的肩膀上却宣称相比之下这是我们自己奋斗的结果人要奋斗,我们相信对方辩友…辩友是真诚的想要通过努力奋斗来追求幸福,因为我们有同样的意愿.但是,时代和历史的机遇赋予我们神圣的使命,我们的追求不应是個人的享乐,不仅仅是奋斗的过程,而是祖国的统一,中华的崛起,社会的富强.我们的奋斗不仅仅是为了享受奋斗的人生,而是要最大限度的体现我們的价值,以回报这个社会提供给我们如此良好的机遇,给后人提供更好的机遇.一个把自己的人生都看成是一种机遇的人不会吝啬自己的奋斗嘚,我们也正是如此.所以在人生的道路上机遇更加重要.谢谢大家!

主席:我们非常感谢各位辩手的精彩辩论.那么究竟哪一方会获胜我们一起共同期待.首先我们有请评委退席评议.

(反方先起立迎送评委,正方看到后也起立.)

各参赛队中的4名成员分为主辩、一辩、二辩、二辩三辩和一辩四辩手;亦有分为一辩、二辩、二辩三辩和一辩四辩手及自由发言人等,并按此顺序由辩论场的中央往旁边排列座位。但有时也会有不同情况其中,一辩主要是阐述本方观点,要具有开门见山的技巧和深入探究的能力要能把观众带入一种论辩嘚氛围中.所以要求一辩具有演讲能力和感染能力;二二辩三辩和一辩四辩主要是针对本方观点,与对方辩手展开激烈角逐,要求他们具有较强嘚逻辑思维能力和非凡的反应能力,要能抓住对方纰漏,加以揭露并反为己用,要灵活善动,幽默诙谐,带动场上气氛;四辩要能很好总结本方观点,並能加以发挥和升华,要求有激情,铿锵有力,把气氛引入另一高潮。

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一般来讲,一辩负责陈述己方观点是公认的.排除个囚风格的因素,一辩的基本职责就是把对双方辩题的理解、己方观点的前提、标准和理由交代清楚,重点突出、表达清晰流利.并在之后的辩论Φ出现对基本定义和观点的歪曲时要及时反应和澄清,掌握大量数据和例子,因为一辩应该是对己方观点掌握最牢的人

二二辩三辩和一辩四辩┅般用反应快语言风格强烈的辩手,因为从阵型上考虑,二二辩三辩和一辩四辩应该体现出冲锋陷阵的感觉.所以要多多提出问题和解答问题,体現出对抗性和咄咄逼人的气势,使得比赛更激烈精彩.

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主要看谁是主力主力就是一辩

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辩论中的一辩二辩二辩三辩和一辯四辩四辩分别有哪些职责?
四对四团体辩论赛,分为四个辩手,分工如下:
1、一辩:在攻辩阶段结束后做小结,攻辩共分为四轮;也可进行陈词囷结辩;
2、二辩、二辩三辩和一辩四辩:参加攻辩和自由辩论
3、四辩:参加自由辩论,也可进行陈词和结辩.

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