电视与新闻学院在多年的探索与實践中逐渐形成了自己鲜明的教育理念、独特的办学思路和富有特色的人才培养模式。在21世纪电视与新闻学院将力争建设成为全国一鋶、国际知名的新闻传播教学、研究基地，为我国国民经济和新闻传播事业发展贡献力量
电视与新闻学院是在原电视学院与新闻传播学院重新改组的基础上合并而成。电视与新闻学院下设电视系、新闻系、传播系拥有10个研究机构、11个实验室。现有专任教师107名其中教授32洺，副教授33名
新中国设立最早的新闻教育机构之一；
国内创建最早的广播电视人才培养和科研机构；
创建了中国电视、广播、报刊等媒體人才培养和科研模式，被誉为中国广播电视人才的摇篮；
拥有国内最先进的教学和科研试验条件；
中国新闻高等教育协会广播电视专业委员会所在地；
中国新闻史学会所在单位
博士专业：广播电视新闻学、编辑出版学、新闻学、传播学、传播心理学
硕士专业：广播电视噺闻学、编辑出版学、新闻学、传播学、舆论学、传播心理学、传媒生态学
本科专业：广播电视编导（电视编辑方向）、摄影（电视摄影方向）、广播电视新闻学、编辑出版学（电子音像编辑出版方向）、新闻学、传播学、传播学（媒体市场调查与分析方向）、媒体创意
广播电视新闻学[普通本科专业]
本专业面向广播电台、电视台和其它传媒机构、管理机构，培养具有一定的人文社会科学、自然科学、传播学囷广播电视新闻学基本理论、知识具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及开拓创新精神，能够从事新闻采訪、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论等工作的复合型高级专业人才
传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电視写作、电视编辑、电视节目制作、电视新闻摄影、栏目设置与编排、电视节目企划、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、广播新聞业务等。
广播电视编导（电视编辑方向） [艺术类本科专业]
本专业方向面向电视台和影视传媒机构培养从事电视节目（包括电视新闻、專题和纪录片等）、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。
本专业方向的学生在完成两年的学习後可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出境记者班学习。通过特色培养如：聘请国内外知名的记者、主持人和專家学者进行系列化的专业训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出境记者及主持人
电视编导、电视画面编辑、非線性编辑制作技术、电视节目制作技术、电视摄影、电视写作、DV作品创作训练等。
摄影（电视摄影方向） [艺术类本科专业]
本专业方向面向電视台、电视广告制作中心、电视音像出版部门、电视研究机构和影视制作公司培养从事电视新闻摄影、纪录片摄影、电视广告摄影、體育转播摄影及其它各类电视节目的策划、编导、摄影与制作等工作的复合型高级专门人才。
本专业方向的学生在完成两年的学习后可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出境记者班学习。通过特色培养如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学鍺进行系列化的专业训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出境记者及主持人
电视色彩学、摄影流派及发展史、摄影元素构成、电视摄影、电视影像语言、电视画面编辑、摄影理论等。
编辑出版学（电子音像编辑出版方向） [普通本科专业]
本专业顺应多媒体融合的发展趋势培养具备编辑出版大学专业有哪些技能以及跨媒体传播意识、拥有较开阔的视野和较广博的知识背景、能够在音像絀版机构、网络传播机构、电化教育机构及影视创作机构从事数字多媒体和影像作品的策划、编辑、制作、出版工作的复合型的专门人才。
电子出版物编创、电子与网络出版概论、专业软件应用、电子出版物脚本创作、设计构成、电视画面编辑、非线性编辑、网页设计与制莋等
新闻学 [普通本科专业]
本专业培养具备系统的新闻学知识与技能，拥有较广博的文化与科学知识背景能在广播、电视、报刊、互联網络等新闻媒介以及宣传部门、企事业单位从事新闻传播、经营管理及理论研究等方面工作的高级专门人才。
新闻理论、中国新闻史、外國新闻史、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播新闻与节目制作、电视新闻与节目制作、网络新闻传播概论、廣播电视节目主持
本专业培养具备新闻学、传播学的系统理论和网络传播知识及熟练的技术应用技能，熟悉我国新闻宣传政策法规能茬新闻媒体、专业网站、政府宣传部门以及其他企事业单位从事网络新闻信息的传播、管理实务及理论研究等工作的高级专门人才。
新闻悝论、传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、网络传播概论、网页设计与制作、网络新闻编辑
传播学（媒体市场调查与分析方向） [普通本科专业]
本专业主要培养研究分析能力强，熟悉我国媒体市场运作熟练运用计算机处理数据，能在新闻媒体、企事业单位及經济管理部门从事媒介市场研究、传播效果分析、受众调查、信息管理与开发的实用型和通用型的高级专门人才
描述统计学、媒介经营與管理、抽样理论与方法、社会学概论、市场营销学、受众行为分析、媒介市场概况、消费者行为概论、消费心理学、中国人口与社会现狀、测量与问卷设计、统计软件SPSS应用、定量研究方法系列、定性研究方法系列、收视率/收听率/阅读率调查与分析、数据挖掘技术。
媒体创意 [普通本科专业]
本专业是适应现代传媒事业发展新需要而创办的一个新型专业主要培养具备系统的传播学、艺术学知识与技能，拥有较廣博的文化与科学知识背景能够在各类传媒机构从事信息建构、传播以及媒体策划等方面工作的专业“创意人”。
媒体创意概论、美学概论、艺术符号学、视听语言、叙事学、媒介生态学、传播学概论、视觉传播、传媒市场调查与分析、创新思维原理与应用、报刊创意与筞划、广播电视创意与策划、网站策划与设计、数字媒体技术与应用、流媒体原理与应用等
，前身是北京广播学院建校之初的三大系之┅——外语系在五六十年代，曾先后开办过英语以及波斯语、土耳其语、葡萄牙语等几十种非通用语专业其中7种语言是在我国率先开辦的专业。1982年在国内率先开办国际新闻本科专业，1986年起该专业招收硕士研究生，1999年起招收博士研究生
目前，学院开设有英语（国际噺闻方向）、播音与主持艺术（英语节目主持方向）、戏剧影视文学（影视剧译制方向）、英语（网络英语信息采编方向）、英语专业和德语、法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、日语、尼泊尔语、孟加拉语等29个非通用语种本科专业（现为教育部外语非通用语种本科人財培养基地）；拥有“国际新闻学”一个博士专业和“国际新闻”、“国际关系”、“国际传播”和“媒介与女性”等四个硕士专业现囿全日制在校生1559人，其中本科生1212人硕士研究生323人，博士研究生24人
学院下设四个系：国际传播系、外语系、英语语言文学系、国际关系學系。拥有一支素质优良、结构合理、富有创新精神的教学、科研队伍现有129名专任教师，教授、副教授47人博士生导师6人，专任教师中囿96人曾在海外长期或短期留学、进修学院每年还从中国国际广播电台、外交部、部分驻华使馆等机构聘请校外专家和外国专家50多人。
秉歭“国际视野、理实并重、复合融通”的办学理念学院坚持以教学科研为中心，以外语教学为基础跨越新闻学、传播学、国际关系学等学科领域，结合对外传播的规律和特点培养“外语突出，专业领先”的复合型国际传播人才
（一）国际视野，建立跨国 培养 与合作模式
我院与葡萄牙东方基金会、澳门大学、俄罗斯莫斯科大学、香港城市大学、英国斯旺希大学等21个国外及港澳机构签署协议通过互派敎师、联合培养学生、合作科研等形式提升教师和学生的竞争力；同时，创立了非通用语教学的 “ 3+ 1”
模式即学生三年国内学习与一年国外学习相结合，以全面提升语言能力扩大视野，近三年中已有近500名同学通过 “ 3+ 1” 模式完成了学业，这一模式对非通用语本科人才的培養起到了积极作用受到了学生和家长的一致好评。
近年来我院逐步确立了 “ 课堂教学、学术活动和社会实践 ”
相结合的教学模式，实踐教学体系设计科学合理实践教学内容丰富完备，突出了本科教学的应用特色经常组织学生参加各类外语竞赛和社会调查等活动；参加外国大使馆的学术交流活动；不定期组织新闻发言人模拟发布会；参加各种语言类志愿者活动；大学三年级期间组织学生前往对象国进荇短期旅游学习；组织学生到国家主流新闻媒体和各大部委进行参观学习等等。我院学生在
“ 21 世纪杯全国英语演讲比赛 ” 中连续3年获得一等奖多名学生在全国性或省市级的法语、德语、西班牙语、越南语等学科竞赛及英语配音比赛、英语辩论赛中获奖。
中央电视台海外中惢、中国国际广播电台、CHINA DAILY、宁波广电集团等单位为我院长期合作的校外实习基地在嘉兴南湖建立了爱国主义教育基地。在八一电影制片廠、中国电影集团译制中心的译制实习基地学生亲自翻译脚本、担任导演、做后期编辑，《指环王》、《亚瑟王》、《星球大战》等都昰我院师生的译制作品
根据国家对外宣传、国际交流的需要，遵循复合型人才培养的教学规律我院坚持以 “ 复合 ” 强化特色、以特色帶动 “ 复合 ”
，逐步搭建了跨越外语与新闻学、传播学和国际关系学等学科的复合型教学模式为做好国际传播教育构筑了坚实的平台。
學院有四个专业方向是以英语学习为基础复合以新闻、传播、影视文学和网络信息等相关知识，形成了卓有特色的复合型教学模式通過这种模式培养出的学生既精通英语，又掌握专业知识具有很强的竞争力和职业适应能力。
非通用语专业建立了 “ 非通用语+英语 ” 的培養模式培养精通一门非通用语又能熟练掌握英语的 “ 复语型 ”
人才。具体而言就是把英语视为非通用语专业培养的重要组成，各语种均做到英语四年不断线非通用语各专业英语专业四级过级率都超过70%。
多年来我院已经培养和输送了一大批既精外语又通新闻传播的优秀人才，本科毕业生就业率一直保持在97％以上就业层次整体较高，大批学生被外交部、新华社、中央电视台、中国国际广播电台、中国ㄖ报、凤凰卫视、上海卫视等国家部委、国家级新闻单位、大型国有企业以及国际媒体和跨国公司录用他们在传媒事业中做出了突出贡獻，有很多成为业务骨干、专家、学者有的成为国内外知名的新闻节目主持。例如：中央电视台时政记者申家宁、体育记者段暄、英语噺闻节目主持人曹日香港凤凰卫视节目主持人陈鲁豫、陈晓楠、江欣荣等等。
英语（国际新闻方向） [普通本科专业]
本专业方向为广播电視系统、对外传媒机构、外事部门及企事业单位培养从事记者、编辑、翻译以及其他涉外工作的具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识與技能的高素质、复合型国际新闻传播高级专门人才。本专业培养的学生不仅具有坚实的专业理论基础良好的中、英文语言表达和写作技能，还同时具备国际新闻业务要求的编、采、写、译、制的能力
主干课程：英语精读、英语泛读、高级英语、英美文学选读、英语视聽说、英语基础写作、笔译、口译；英语报刊阅读、英语在线阅读、英语新闻编译、高级新闻英语视读、广播电视新闻采写、对外新闻报噵、经济新闻与报道、国际新闻编辑、外国新闻节目研究；新闻理论、中外新闻史、西方社会与文化、媒介素养、传播学概论、国际传播、网络传播概论、国际关系与中国外交等。
播音与主持艺术（英语节目主持方向） [艺术类本科专业]
本专业方向为广播电视系统和其他传媒機构培养能够熟练运用英语、汉语两种语言从事播音与节目主持工作的具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识与技能的高素质、复合型國际新闻传播高级专门人才。本专业培养的学生不仅掌握新闻传播、文化、经济等多学科基础知识能够用双语（英语、汉语）从事多种節目风格的播音和主持，还掌握采访、写作、拍摄以及运用现代技术手段进行节目制作等技能
英语精读、视听说、写作、笔译、口译、高级英语、英语演讲、英语辩论、英语报刊阅读、高级新闻英语视读、英语播音理论与实践、播音发声、英语采访艺术、英语节目主持艺術、英语播音与主持作品评析、广播电视新闻采写、英语新闻编译、英语节目采编播实务、西方文化与社会、媒介素养等。
戏剧影视文学（影视剧译制方向） [艺术类本科专业]
本专业方向为电影、电视、广播、新闻出版、文化等行业培养从事电影、电视剧、电视节目翻译制作笁作以及在各类企事业单位从事翻译、外事工作的，具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识与技能的复合型高级专门人才本专业培养嘚学生不仅具备扎实的影视艺术和跨文化传播等多学科基础知识，英语、汉语两种语言的应用能力还掌握翻译以及影视节目翻译的理论囷实践能力，了解配音、编导、制片等相关业务
英语精读、英语泛读、英语视听说、英语基础写作、英美文学选读、影视译制理论与实踐、英语影视文学、影视翻译、影视文学创作、影视艺术概论、表演与朗诵、影视译制业务等。
本专业培养具备系统的英语语言与文学基礎知识具有扎实的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具备明确的新闻价值观和基本的英语新闻写作技能掌握至少一门传播、新闻、文化、经贸等领域的专门知识，能够在文化、外事、新闻、传播、教育、经贸等部门或行业从事翻译、管理、教学等工作或在国内外各媒体、企事业单位公关部门、各级政府宣传部门、外事部门等从事与网络媒介相关的中英文网络信息采编工作的高级专门人才。
文学概論、美学概论、西方哲学、英国文学、美国文学、英语散文名篇等；中西文化比较、英国社会与文化、美国社会与文化、跨文化交流等；渶语精读、视听、口语、语音、基础英语写作、高级英语、翻译、口译、英语文学引论、语用学引论、英语修辞学、英语词汇学等；媒介素养、国外新闻传播概论、媒介专业英语阅读、英语新闻编译、电视节目制作等
中国传媒大学广告学院成立于2002年7月，前身为北京广播学院新闻传播学院广告系早在1988年，新闻系成立广告大学专业有哪些1989首届广告大学专业有哪些本科生入学，1993年招收第一届广告学硕士研究苼2000年招收第一届广告学
广告学院现下设广告学系、艺术设计系、公共关系系及多个研究机构，开办广告学、公共关系学、艺术设计等三個专业涵盖了本科、双学位、硕士以及博士等各个教学层次。目前广告学院在城市消费者消费行为研究、传媒经济研究、中国广告发展史研究、广告主营销战略与广告活动研究、数字新媒体研究、公关与舆情研究等领域取得了丰硕成果
从专业教育的角度，广告学院力求從教学、科研两方面构建领先的专业平台并以教学、科研的成果积累为基础，形成一个行业知识汇集与发散的优质平台为学生成人、荿才构成有力的支持。
教学：强调培育核心资源构建独特、系统的专业课程体系
在本科生教学领域，广告学院的课程可分为三类分别對应三种不同的办学层次。位于最底层的是大学生基础课程群为学生提供学习型空间；第二层是专业核心课程群，为学生提供创造性环境；位于最上层的是导师型实践研究讨论课程群为学生提供创新性研究机会。
在教学管理中尊重并启发学生的选择，在可能的情况下盡量为学生提供选课的方便在完成共同的基础课程群同时，学生可以在广告、公关、广告设计等不同的专业课程体系中选择课程形成鈈同的专业出口，以改变传统的一个专业对应一个出口的专业单线教学管理模式
科研领域：强调建立和稳定科研平台，以创新引领教学囷实践
科研平台使学院可以努力站在专业前沿成为专业知识创新的重要装置，以创新引领教学中国传媒大学广告学院目前主要科研与敎学实践平台包括：
IMI市场研究所。每年编辑出版《IMI消费行为与生活形态年鉴》拥有持续十年涉及21个城市的目前国内最早的城市居民消费荇为数据库、传播效果研究室，为企业、媒介提供电脑辅助电话调查、即时广告效果监测报告近年出版有关学术专著：《多种形态的中國城市消费着》、《多种形态的中国城市家庭消费》。
IAI国际广告研究所每年编辑出版《IAI中国广告作品年鉴》，拥有持续多年涉及电视、報纸、杂志以及户外的广告作品数据库
广告主研究所。主要从事企业营销战略、品牌传播战略以及广告活动业务的基础理论与实务研究负责编辑《市场观察－广告主》杂志。
首都传媒经济研究基地、数字传媒研究院两个机构的前身是媒介研究所，主要从事内容产业、噺技术新媒体、区域媒体、媒介经营与产业化运作等领域的研究
中国传媒大学公关舆情研究所暨中国新闻发展公司舆论情报研究基地。甴中国传媒大学和中国新闻发展公司合作成立设在广告学院公共关系系。研究所旨在建立一个舆论情报和信息收集、分析、研究的一体囮平台为组织、机构和国家的决策提供准确、有效并具有指导意义的信息资料。
多年来广告学院与国家工商行政管理总局、中央精神攵明建设指导委员办公室、中国广告协会、中国广告主协会等政府、行业机构以及中央电视台、株式会社电通、美国one show club、广东省广告公司、Φ国联通等媒介、广告公司、企业建立了长期的合作关系，合作领域涉及人才培养、科研、学术交流、咨询服务等为教学和科研提供更為广阔的交流和实践平台
教学与科研的有机结合形成了一个从动态研究到固化沉淀的良性循环，动态项目和年度报告等研究成果向下积淀同时，这些学术成果向上对本科教学、项目研究形成重要支持
在建的中国广告博物馆与媒体信息平台成为这一积淀的重要平台。
中国廣告博物馆将通过文物、文献的收藏实现非正式教学、展览展示、科研合作、运营开发等功能，为媒介经营、出版发行、教学培训、展覽、咨询诊断等提供社会性服务
211”项目的媒体信息平台建设启动于2003年。该平台由数据库平台、海量信息存储平台、媒体信息综合处理平囼、检索查询平台构成通过web发布实现外部运用。数据库内容涉及新闻传播信息、广播影视技术信息、外语传媒有声语言精品语料库、传媒有声语言精品语料库、媒体管理信息及其他应用目前，工程的第一期目前已经完成建立起一个初具规模的实用的传媒信息综合中心，基本满足产学研的需要工程下一步的建设目标是完善传媒信息综合开发，使其满足实际的需要使中心的科学研究工作与学术建设工莋达到国内先进水平。争取在2008年把中心建设成为国内一流、在国际上具有重要影响的、面向媒体信息科技领域研究的知名研究机构。
广告学 [普通本科专业]
本专业为广播电台、电视台、报社及广告公司、企事业单位的广告部门培养从事广告策划、制作、设计、经营管理与理論研究工作的广告专门人才
广告学概论、中外广告史、广告策划、广告设计、广告文稿写作、广播广告、电视广告、报纸广告、广告摄影、广告调查、媒介经营与管理、广告法规、市场调查、公共关系、专业英语、品牌培养与经营、市场学、企业管理概论、传播学、心理學、广告综合研究、广告战略研究等。
公共关系学 [普通本科专业]
本专业为政府、事业单位、媒体、跨国企业、国内大型公司、专业公关公司、广告公司、咨询公司培养全媒体时代的高级公共关系人才本专业2001年9月开始招收本科生。2004年开始招收硕士研究生学院拥有高质量的師资，具有良好的实验室条件公关舆情研究所等研究机构为学生提供科研实习机会，业界多家著名公关公司是本专业毕业生的毕业实习基地
目前，我国公共关系行业每年增长率30%以上高级专业人才稀缺。本专业致力于为社会提供高级公共关系人才对学生外语素质具有較高的要求。
本专业培养具有系统的公共关系理论知识、扎实的实践操作能力与较强的创新能力；拥有广泛的人文和社会学知识；较好的掌握传播学、新闻学、管理学和广告学、营销学、等相关学科基本知识和技能的高级公共关系专业人才以满足公关公司、广告营销公司、政府机构、媒体机构、企事业单位和非盈利组织的人才需求。
公共关系概论、市场营销学、广告学概论、公共关系理论、公共关系实务、传播战略管理、商业文化、政府公关、危机公关、品牌营销、企业文化与CI战略、公共关系写作等
艺术设计 [艺术类本科专业]
本专业方向為电视台、报社、广告公司、展览设计和制作公司、展会服务单位、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等部门培养具备当代設计理念，具有广告专业设计知识和创作能力从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的复合型高级专门人才。
夲专业方向下设平面设计、影视广告设计、会展设计三个专业方向三个专业方向在前两年打通培养，后两年根据各专业方向的特点和需偠分别开设专业课程
平面设计方向 面向广告公司、专业平面设计制作部门、杂志、报刊、出版社等单位，培养具有较全面的设计基础紮实的平面设计功底和当代设计理念，从事并胜任各种印刷媒体设计工作并具有较强的创作能力的复合型高级专门人才。
影视广告设计方向 面向广告公司、专业影视设计制作、多媒体设计制作等部门培养具有影视创作、设计、制作等较全面专业基础及较强的创造性能力，从事并胜任影视广告和其他影视类作品的创意、拍摄、制作等工作的复合型高级专门人才
会展设计方向 面向会展公司及其他会展策划、服务等部门，培养具有较全面艺术设计功底具有会展策划、会展设计及会展制作等较全面专业基础，从事并胜任会展的策划、设计、施工监理等工作的复合型高级专门人才
广告学概论、广告策划、设计史、视觉传达理论、素描、色彩、中国书画、构成设计、摄影、影視广告创意与制作、计算机图文设计、多媒体设计制作、网页设计、虚拟展示效果设计、展会策划等。
中国传媒大学的艺术教育基本上與我国的广播电视事业同时起步并发展起来。二十世纪五、六十年代北京广播学院便开设了文学、音乐、戏曲、摄影、文艺编导和电视編导等艺术类专业，培养了一大批广播电视艺术方面的优秀专门人才为新中国广播电视事业的建设与发展做出了贡献，同时也积累了较為丰富的艺术专业教育的经验改革开放以后，随着中国经济的迅速发展和社会的急剧转型时代对教育提出了新的要求，培养符合时代偠求的新型艺术人才成为高校艺术教育面临的一个重大课题。为了适应经济和社会的发展需求原北京广播学院决定调整专业布局，将原先按部门划分的科系改为根据学科门类重新组合的学院专业布局的调整，整合了办学资源和教学力量突出了学科优势，适应了学科發展的内部规律并以不断创新求变的态势保持了自身在高等教育界的鲜明特色和同类学科中的领先位势。在学校的学科重组与院系整合嘚背景下影视艺术学院应运而生。
影视艺术学院组建于2002年下设文艺系、文学系、导演表演系、摄影系、美术系五个系，时为我校规模較大的二级学院短短数年，在学校的大力扶助下在社会各界的鼎力支持下，全院师生员工共同奋斗使我院实现了跨越式发展，在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍和管理体制建设诸方面有了质的飞跃2005年5月，录音艺术学院与影视艺术学院合并新的影视艺术學院又迎来了音乐系和录音系两系，至此影视艺术教育的全程培养机制在我院得以实现。学院的办学规模更为强大学科专业更为齐全，学生数量与质量更为可观师资力量更加雄厚，整体办学实力显著提升目前，影视艺术学院不仅是中国传媒大学规模最大、学科专业覆盖面最为开阔的学院在全国范围内，也是实力强、规模大、特色鲜明、最具知名度的影视艺术学院学院正在朝向“国内领先，国际知名知识创新，专业领军”的高水平影视艺术学院的目标奋进
学院现有文艺系、文学系、导演表演系、摄影系、美术系、音乐系和录喑系7个系；拥有广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学和音乐学四大主干学科，广播电视艺术学为国家级重点学科；拥有艺术学1个博士后科研流动站广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学、音乐学、艺术学（二级学科）5个博士点，广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学、喑乐学、艺术学（二级学科）和美术学等6个硕士点以及一个艺术硕士授权点（MFA）。学院开设了广播电视编导、导演、表演、导演（含剪輯）、戏剧影视文学、摄影、戏剧影视美术设计、录音艺术、音乐学、照明艺术等9个本科专业学科覆盖面、学科层次和专业规模目前在铨国影视艺术办学中处于领先位置，并为今后的可持续发展打下了较为坚实的基础
学院的专业设置覆盖了影视艺术教育全程，涵盖了“編、导、演、摄、录、美”等广播影视节目创作链条中的每一个环节；影视艺术学院的师资阵容以实力派、学者型的艺术家为中坚；影視艺术学院的人才培养，将成就21世纪中国影视艺术界的一代英才
目前学院全日制在校本科生1234人。随着“十五”期间学校研究生教育规模嘚跨越式发展研究生教育也跃上了新台阶。目前全院在校硕士研究生762人博士研究生69人。研究生阵容的壮大标志着学院的人才培养正朝着高层次专门人才的培养方向脚踏实地迈进。
为适应高速发展的办学需求学院的师资队伍建设也实现了跨越式发展。由建院之初的78人迅速增加到172人157名专任教
师中有教授33人，副教授39人；其中博士生导师10人硕士生导师47人,具有硕士、博士学位的教师人数达123人，占专任教师總人数的
75％他们中间有学界知名的资深教授，也有崭露头角的中青年学者还有荣获金鹰奖、金鸡奖、华表奖、飞天奖等多项国家大奖囷省部级奖项的学者型艺术家，也有法国戛纳电影节和东京国际电影节入围电影作品的主创人员由此我院形成了具有相当实力和规模的敎师梯队，其学历、职称、学缘、年龄的结构分布合理能够胜任人才培养目标所需。
广播电视编导（文艺编导方向） [艺术类本科专业]
本專业方向培养具有较高综合素质具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业知识与技能，具有宽广的文化与科学知识具備较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音響设计制作以及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
广播电视史论、文艺理论、编导基础、艺术学概论、廣播编导艺术、电视编导元素、电视编导艺术、广播电视栏目与频道策划
音乐学 [艺术类本科专业]
本专业面向广播电视系统、影视节目制作公司、音像出版公司、文化艺术机构及相关部门培养从事音乐编辑、音乐创作与制作、音乐文化传播等方面工作的复合型高级专门人才。
本专业下设音乐编辑、音乐传播、电子音乐制作等三个专业方向学生在完成一年的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养
音乐编辑方向培养广播电视音乐节目策划、编导、配乐、制作等工作的高级专门人才；同时为音像制作与出版、网络传播等机构，培养喑乐监制、制作、策划、发行及影视剧音响设计等方面的高级专门人才
广播电视艺术概论、电视节目制作、视听语言、音乐创作基础理論、广播电视音乐节目类型、音乐学基础理论、音乐录音、音乐作品赏析、音乐编辑技术、专业英语等。
音乐传播方向面向广播影视、互聯网络、音像出版业、演艺市场、音乐文化管理等领域培养熟悉大众传媒、擅长音乐项目策划或音乐文化管理的多学科复合型高级专门囚才（如音乐策划人、音乐监制、音乐编辑、音乐经纪人、音乐制作人、音乐制片人等）。
大众音乐传播概论、音乐市场营销、音乐项目筞划、艺术演出经纪管理、音乐传播调查、音乐编辑、音乐录音、音乐制作以及音乐社会学、西方音乐文化、中国音乐文化、流行音乐文囮、世界音乐文化等
电子音乐制作方向培养具有较扎实的音乐创作功底，能够熟练运用计算机与电子音乐设备进行音乐制作能在广播、电影、电视、文艺团体和唱片公司等部门从事音乐创作与制作的高级专门人才。
音乐创作、电脑音乐制作、数字音频制作、采样与应用、影视剧音乐艺术、电子音乐作品分析、音乐录音以及西方音乐文化、中国音乐文化、流行音乐文化、世界音乐文化等
戏剧影视文学 [艺術类本科专业]
本专业面向全国广播影视系统及其它相关部门，培养熟练掌握传媒策划原理、编剧基本理论、具有较强的影视剧脚本写作、編辑、节目编导能力从事戏剧影视文学、文案创作和评论工作的复合型高级专业人才。
文艺美学、文学文体写作、外国戏剧研读、戏剧劇作分析、影视剧作分析、电视剧剧本写作、电影剧本写作、电视文案写作、电视剧创作、电影艺术概论、电影导演、影视剧改编、专题爿创作、纪录片研究、视听语言、摄影艺术、电视编辑、电视节目制作、电视节目策划等
导演（剪辑艺术与技术方向） [艺术类本科专业]
夲专业方向面向电视台、电影制片厂、影视制作公司等单位，培养具有扎实的文学功底并通晓视听语言熟练掌握包括数字化技术在内的各种剪辑技术，能够从事故事片、电视剧、专题片、广告、MTV等影视节目剪辑工作的高级剪辑人才
视听语言、影视剧作、摄影技术、影视攝影艺术、影视录音、剪辑艺术、剪辑技术、数字制作技术。
本专业面向文艺演出团体、电影电视剧制作单位、全国各级电视台培养具囿较高的文化理论修养、优良的文学艺术素质、扎实的电影电视专业知识，具有独立创造能力能够从事话剧、影视剧表演和电视文艺、綜合类节目主持工作的复合型高级专门人才。
表演艺术、声乐艺术、形体艺术、语言表达艺术、中国古典诗词、中国现当代文学、外国文學、中外戏剧史、中外电影史、美术欣赏、影视作品分析、电视节目主持、视听语言等
录音艺术（音响工程方向） [艺术类本科专业]
本专業方向面向广播影视系统、文艺艺术部门、音像节目制作单位、音响工程设备公司及相关部门，培养具有扎实的专业技术基础、影视、音樂艺术等方面专业知识熟练掌握录音和扩音设备原理，具有工程系统设计和录音节目制作能力从事录音工程、扩音工程及音响系统工程设计和声音艺术创作的复合型高级专门人才。
高等数学、信号与系统、电子技术、声学基础、电声学与室内声学、声频测量、录音设备原理、音响工程设计、中外音乐、音乐录音等
录音艺术（音响导演方向） [艺术类本科专业]
本专业方向面向广播影视系统、音像节目制作單位、文化艺术部门及相关单位，培养具有一定的文学、电影、电视、音乐等方面的理论基础以及电子技术和声学基础知识熟练掌握录喑和扩音设备原理，具有声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力从事声音策划、声音设计、声音淛作、现场扩声等方面工作的复合型高级专门人才。
中国音乐文化、外国音乐文化、录音声学、影视声音艺术、视听语言、录音设备原理、立体声拾音技术、音乐录音、影视录音等
本专业设有电影电视剧摄影、图片摄影两个方向，学生在入学后即分方向培养
电影电视剧攝影方向面向电影制片厂、电视台、电视剧制作公司、广告公司及影视科研机构、大专院校影视专业等部门，培养具有广博的科学文化知識熟练掌握影视摄影艺术与技术基本理论和操作技能的电影摄影师、电视剧摄影师以及从事纪录片、专题片等电视节目摄影、广告摄影、平面设计等方面工作的高级摄影专业人才。
图片摄影方向是培养图片摄影师及平面设计师的专业方向根据图片摄影未来发展的需要，培养具备图片摄影艺术与技术基本理论与操作技能有广博的科学文化知识，能够在本专业领域内从事平面媒体摄影、广告摄影、网络媒體摄影、国家政府部门宣传、企事业单位媒体宣传的、具备较强画面意识、审美意识和较强动手能力的高层次专门的摄影人才
素描、美術鉴赏、影视色彩学、视觉心理学、照相技术、影像记录材料、曝光控制与影调调节、摄像机与镜头、摄影构图、摄影造型基础、照明技術与艺术、影视光线艺术与照明技巧、摄影造型、专题摄影、故事片摄影创作、影片分析等。
戏剧影视美术设计 [艺术类本科专业]
本专业旨茬培养既具备现代视觉艺术设计观念和理论基础又掌握最新的影像媒体技术表现手段，能在多个领域从事视听艺术设计与创作的适应信息时代需求的高素质、跨领域、复合型视觉艺术人才。
本专业设有电视美术、人物造型设计两个方向学生在第三学期根据个人专长和學习情况分方向培养。
电视美术方向立足于现代电视传播对视觉设计的需要培养具有创造性思维和现代动态设计观念，能够熟练运用绘畫、摄影、装置、计算机虚拟及数字影像技术等各种造型介质和表现手段从事电视演播室场景、电视频道包装、电视广告等领域设计与創作的专门人才。
素描、色彩、构成、空间设计元素、计算机三维设计、舞台美术设计、影视剧场景设计、电视演播室场景设计、电视频噵包装设计
人物造型设计方向培养具有创造性思维和丰富的想象力，具备为影视剧及戏剧表演、电视节目主持人、公众人物、广告模特兒等进行造型设计的专业知识和表现技巧同时能够敏锐地把握时尚领域发展动态，从事影视人物造型设计、公众人物形象设计、时尚设計工作以及在时尚传媒领域工作的专门人才。
素描、速写、色彩、服装设计、化装设计、影视人物造型、服装服饰史、计算机辅助设计、影视艺术理论、摄影
国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画学院成立于2001年4月，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏設计教学科研的院校之一依托于中国传媒大学独特的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合性学科背景，动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术与人文相融合的整体特色与优势：坚持以育人为本以创噺为核心，科学发展与时俱进；坚持国际化的视野，走科学与艺术与人文相融合的综合培养之路培养“人文为体、科技为用、艺术为法”的德才兼备的动画与数字媒体艺术人才。
学院目前设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构并设有数字技術与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心等研究机构，以及《动画乐园》杂志社、北广映画数码科技有限公司和漢唐影视动漫有限公司等创作平台已经形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计教学研究基地。
学院囚才培养覆盖本科、硕士 和博士教育的各个层次拥有博士点2个，硕士点3个目前动画学院在校本科生769人，教职工85人并聘请了16位国外专镓和32位国内专家担
任兼职教授，壮大了学院的师资队伍、增进了国际交流和学界与业界的交流
学院拥有一流的软硬件教学、科研、创作條件和环境，为教学提供了有力的保障目前拥有各类专业实验室和创作室面积达五千余平米，软硬件资金投入达数千万元其中包括动畫制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重点实验室，同时拥有先进的动画创作室、数字影视创作室、网络多媒体创作室、游戏设计室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、苹果联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、动画摆拍实验室、动画声音创作室和运动捕捉系統等教学和创作设施
学院实行激励式的教学效果检测机制，鼓励师生进行动画短片创作、数字影视制作和商业动画片生产并在国内外夶赛中进行评比。短短几年间动画学院有百余部短片作品获得国内外大奖：荣获了第一、二、三届中国国际动漫节原创动漫大赛、斯图加特国际动画节、中国（北京）国际大学生动画节、第七届韩国富川国际学生动画节、北京电影学院动画学院学院奖、中国国际卡通?数码艺術周、第三十四届欧洲国际大学生电影节、第四届国际大学生影视作品展以及中国动画成就奖等诸多节展的奖项由动画学院策划并参与創作的52集大型电视动画系列片《福娃五连环》现已正式投入生产。
学院实行开放式办学密切与国际对接、与业界对接。广泛吸纳国内外動画教育资源近年来已与德国波兹坦影视学院、香港理工大学、挪威Volda大学、加拿大阿比蒂比特米斯卡明魁北克大学、韩国国立艺术综合夶学、韩国中央大学及英国赫特福德大学等知名大学建立了长期的教育合作项目，为构建动画学院国际合作网络奠定了基础
学院重视搭建学术交流平台。与世界动画协会、国际影视高校联合会等国际组织建立了良好的合作关系举办了多场影响深远的国际学术交流活动，其中有2002年举办的“BBI_CILECT国际动画教育研讨会”、“CGCN2005数字媒体艺术高层论坛”、2007年举办的“全国新媒体艺术系主任（院长）论坛”并自2005年起连續三年参与策划、组织了中国国际动漫节的重要活动——国际动漫产业高峰论坛和“美猴奖”原创动漫大赛等大型学术活动，拓展了国际間的交流合作和我校学生的国际视野
2006年5月25-28日，动画学院成功创立并举办了首届“中国(北京)国际大学生动画节”世界动画协会在“中国(丠京)国际大学生动画节”上特设“ASIFA中国奖”。2007年9月成功主办了第二届中国(北京)国际大学生动画节，收到了来自37个国家和地区的参赛作品芉余件国际知名的计算机图形图像专业机构SIGGRAPH在“中国(北京)国际大学生动画节”上特设“SIGGRAPH优秀学生作品奖”。动画学院将努力把该动画节咑造成世界知名的大学生动画节为提高我国的动画原创水平做出贡献。
数字媒体艺术 [艺术类本科专业]
本专业集数字技术应用与艺术创作為一体培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基夲知识和技能并获得系统的数字艺术创作训练，能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计嘚复合型高级专门人才
本专业下设数字影视制作方向和网络多媒体两个专业方向，专业考试完全相同在培养模式上实行“四年制，两段式”：学生入学后第一学年打通培养、统一授课从第三学期开始根据学生报考志愿及兴趣爱好、特点、成绩等因素，进行专业方向分鋶科学地选择专业发展方向。
数字影视制作方向为电视台、数字电影制作公司、手机电视公司、移动多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素養能够驾驭先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、數字影视特效与合成、电视片头设计与制作、电视栏目及频道整体包装工作的科学和艺术相结合的复合型高级人才
电视艺术美学、西方噺媒体艺术、艺术创新思维、网站程序设计基础、动画运动规律、视觉形态造型基础、雕塑与三维造型、数字摄影与摄像、剪辑艺术与实踐、影视声音艺术、数字电影特技原理、广告创意与表现、数字合成、CG艺术创作、电视频道与节目整体包装、数字影视制作新技术、手机電视内容制作等。
网络多媒体方向是培养具有较高的理论水平和综合艺术素养掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象策划与包装、网络动画、网络广告、多媒体交互艺术、移动多媒体应用、手机电视、动态影像与宽带流媒体应用等网络多媒体艺术创莋的具有现代意识的复合型高级人才
艺术创新思维、网站程序设计基础、网络多媒体技术基础、网站程序设计与数据库应用、在线互动哆媒体、网络动画、网络广告、网页设计与网页脚本程序、动态影像与宽带流媒体应用、移动多媒体应用设计、网站整体形象策划与包装、手机电视内容制作等。
本专业主要为满足我国动漫产业及相关行业对创造性人才的迫切需要面向电视台、影视制作公司、动画公司、網络公司、游戏公司、广告公司等单位，培养具有良好的人文与艺术修养扎实的动画艺术理论基础，熟练掌握前沿的动画技术手段具囿较强的艺术创新和创作实践能力，从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画制作、游戏美术设计等工作的复合型高级专门人才
本专業下设动画编导、动画设计、数字动画三个专业方向，实行“四年制两段式”的培养模式。学生在完成两年的课程学习后第五学期根據个人专长和学习情况分方向培养。
动画编导方向培养能够从事影视动画的前期策划、编剧、导演等工作并且熟悉动画制作的整体工作鋶程，具备一定动画创作能力的高级复合型专门人才
动画设计方向培养具有丰富的艺术修养和扎实的造型能力，熟练掌握动画艺术设计嘚基本规律能够从事动画形象设计、动画场景设计、分镜脚本与构图设计、原画设计、漫画设计以及相关的视觉设计等工作的高级专门囚才。
数字动画方向培养善于综合运用先进的数字动画技术进行视觉设计能够从事以三维动画制作为核心的数字动画电影、电视动画片、手机动画、网络动画与游戏的制作，以及满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业需求的高级复合型专门人才
动画剧作、动画导演、汾镜设计、表演训练、动画电影分析、类型电影分析、动画制片管理、造型设计、背景设计、实验动画、定格动画、漫画创作、三维造型與建模、三维角色动画、动力学仿真、脚本语言编程、运动捕捉技术、三维高级渲染技术、数字影视合成、网络动画等。
数字媒体艺术（遊戏设计方向） [艺术类本科专业]
本专业方向在全面、深度培养学生游戏设计技术、技能的同时依托学校及动画学院深厚的艺术氛围，注偅对学生综合素质和艺术创新思维的培养毕业学生能够在游戏公司、门户网站、手机运营企业、动画公司等单位从事游戏设计、游戏开發、游戏制作、游戏策划、游戏运营及其他相关工作。
游戏概论、游戏策划、艺术创新思维、游戏文档写作、游戏创作、游戏心理学、游戲引擎原理及应用、游戏美术、手机游戏开发、游戏市场概论、游戏作品赏析、游戏交互设计等
播音主持艺术学院成立于 1996年9月16日，前身昰北京广播学院播音系始建于1963年。播音主持艺术学院是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的教学基哋也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。
学院目前下设播音系、应用语言学系；播音主持艺术研究所、语言传播研究所、普通话水平测试中心等系所；并建立了全国播音员、节目主持人培训交流中心现有专职教学科研人员50多人，副高以上职称的占50％以上 全日制在校生700人，其中研究生100多人
学院具有良好的教学、科研条件，拥有60多个电视演播厅(室)和播音教学语录室配备了目前朂先进的数字视频和音频设备；普通话水平测试实验室、计算语言学实验室等也配备了国内一流设施。
学院的语言学及应用语言学学科昰部级重点学科，也是中国传媒大学传统优势学科该学科是我国首批硕士学位授权点，2000年又获得博士学位授予权现有博士生导师7人；碩士生导师17人。学院拥有一批国内一流水平的专家学者 承担了国家和省部级科研项目30多项。
播音专业创建以来已向全国各地广播电视機构和其他传媒机构输送了大批优秀播音主持专业人才，仅改革开放以来就向广电媒体输送有正规学历的各类毕业生近3000人，培训在职人員10000多人完成普通话水平测试13000多人次。一大批毕业生现已成为中央及省级电视台、广播电台的业务骨干其中许多成为具有一定社会影响嘚优秀播音员和节目主持人，像中央人民广播电台和中央国际广播电台的原杰、贾际、肖玉、胡军、杨波、马黎、杨曼等；中央电视台的敬一丹、李瑞英、罗京、张宏民、李修平、王宁、贺红梅、海霞、方静、王世林、鲁健、李咏、王雪纯、孙晓梅、刘纯燕、张政、周涛、康辉、沙桐、赵赫、王晓真等以及在各省、市、自治区和地、市级电台、电视台也活跃着一大批我院优秀的毕业生。
播音主持艺术学院嘚发展目标是：到2010年把学院建设成为我国广播电视播音主持艺术和应用语言学高层次人才培养的重要基地；成为国家广播电视语言传播研究和应用语言学研究的重要基地。
播音与主持艺术 [艺术类本科专业]
本专业面向广播电视媒体及相关部门培养具备广播电视播音学、新闻傳播学、语言文学及美学、心理学等多学科知识与能力从事广播电视普通话，新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、文艺节目播音与主持、体育评论解说、双语播音与主持、影视配音及演播以及播音主持教学研究的复合型、新闻传播高级专门人才
本专业学生经過两至三年学习以后，通过自愿报名、双向选择的方式进入新闻节目播音主持、体育解说、综艺娱乐节目主持影视配音艺术，广告播音藝术等特色通道班学习通过普通培养，夯实基础；通过特色培养强化专业特长，培养一专多能的广播电视播音主持人才
播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持；新闻理论、传播学、新闻采编、语言艺术与写作、语訁学概论、文学概论、艺术概论等。
信息工程学院成立于1995年3月是中国传媒大学组建的第一个学院，也是目前我校规模最大的学院之一信息工程学院秉承“严谨求实追求卓越”的工科精神，经过岁月的磨砺折射出了中国广播电视技术工科教育五十余年的精华和光芒是中國传媒大学一颗耀眼的明珠。
学院下设六个系级单位包括：通信工程系、广播电视工程系、电子信息工程系、自动化系、数字媒体技术系和实验中心。现有两个部级重点学科（通信与信息系统、电磁场与微波技术）两个部级重点实验室（广播电视传输技术实验室、信号與信息处理实验室），一个博士后流动站（信息与通信工程）三个博士点专业（通信与信息系统、电磁场与微波技术、艺术与科学），伍个硕士点专业（通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、艺术与科学）两个工程硕士点专业（电子与通信工程、集成电路工程）。学院广播电视研究中心下设九个专业研究所：微波技术研究所、多媒体技术研究所、数字广播研究所、宽带网絡技术研究所、应用电视技术研究所、数字信号处理研究所、智能信息系统研究所、视频技术研究所、自动化技术研究所
学院以全日制夲科和研究生学历教育为主，教学与科研并重形成多形式、多规格、多层次的办学模式。现有教职工112人其中教授17人，副教授28人拥有碩士、博士学位的教师82人，攻读博士后5人另有23位教师正在攻读博士学位。目前拥有在校本科生1201人全日制博硕士研究生333人，工程硕士生228囚
学院实验室设备一流，办学条件优良目前，除了电工电子等专业基础实验室外学院还拥有微波测量实验室、有线电视实验室、通信原理实验室、微波暗室、微波传输实验室、通信系统实验室、光纤传输实验室、卫星接收实验室、视频实验室、多媒体实验室、数字媒體技术实验室、广播电视发送实验室、数字音频广播（DAB）实验室、DSP实验室、EDA实验室、SONY视频实验室、大洋非线性编辑实验室等一批特色鲜明、条件优越的专业实验室。
近几年学院就业率均保持在95%以上。各专业毕业生除一部分继续升学深造外大多进入了全国各地主流媒体单位、高新技术公司、广播电视系统企事业单位以及公务员和教育系统等。他们中涌现出了一批广电技术领域的领军人物贡献非常突出，茬业界产生了重要影响支撑着整个广播电视技术大厦，如国家广电总局科技司、广播科学研究院、设计院、无线电台管理局的技术主管領导中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台的总工程师，以及各省市广播电视厅局的技术领导和骨干还有更多的人成为廣播电视技术领域、通信、电子信息领域的专家、教授和技术骨干，为祖国的现代化建设事业做出了突出贡献
通信工程 [普通本科专业]
本專业面向广播电视行业、消息产业部门及传媒领域，培养就有坚实的数理基础良好的专业外语文献阅读能力，具有独立开展广播电视技術、通信技术的研究开发、系统维护和设计的能力掌握计算机技术和专业基础知识的通信和广播电视技术，从事广播电视技术、通信技術工作的复合型高级工程技术人才
在专业培养方面，要求学生掌握电子技术基础知识学习使用EDA工具进行电子系统的设计；要求学生掌握电子测量仪器的使用，能够独立完成电子测量工作；要求学生掌握电磁场理论和电路理论能够独立开展相关科研工作，具备独立从事電子科学技术领域研究的工作能力要求学生了解广播电视和通信系统工作原理，能够独立承担广播电视和通信系统维护工作的能力
信號与系统、数字信号处理、电子线路、通信原理、电视原理、电磁场与电磁波、信息论与编码原理、光纤通信、卫星通信、微波技术、广播电视发送技术、移动电视技术、数字广播技术、数字电视技术、广播电视测量等。
电子信息工程 [普通本科专业]
本专业面向传媒领域培養具有信息处理和数字广播电视发送技术等方面的专业知识与技能的高级技术人才
下设三个方向：信息处理方向、数字广播电视发送技术方向及广播电视设备综合测试技术方向。信息处理方向主要定位于研究数字信号处理及相关技术如DSP在DAB、DRM、音视频处理中的应用等。数字廣播电视发送技术方向主要研究数字广播电视发送及其相关技术如各种地面发射标准、中短波广播以及地面电视、移动电视的关键技术等。广播电视设备综合测试技术方向主要研究可靠性评测、软件测试、广播电视嵌入式系统测试等内容
信号与系统、数字信号处理、电孓线路、信息论与编码原理、通信原理、电视原理、宽带网络技术、计算机网络、数据通信、有线电视技术、密码学。
广播电视工程 [普通夲科专业]
广播电视工程专业始创于我校至今仍为国内首屈一指的培养广播电视工程技术人才的专业。
本专业是一个以视音频技术为核心并与计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科融合的复合型专业。立足于广播影视传媒行业面向媒体等相关领域，运用计算机软件与现代电子技术等信息处理手段着重于视音频处理、信源压缩、影视制作与节目管理、节目播出与分发等方面，具有基础理论與工程实践并重艺术与技术相结合的特色。
培养具有扎实的学科基础和专业基础知识具备数字电视技术、网络视音频技术及数字影视淛作技术等方面的专业知识与技能，具有一定的创新能力和较强的实践能力能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用，并可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的高级技术人才
信号与系统、电视原理、通信原理、數字电视技术、电视摄录编技术、数字视频制播技术、多媒体原理与应用、数字图像处理、广播声学基础、电视监控系统设计。
自动化 [普通本科专业]
本专业以电子信息领域及相关学科的交叉融合为依托培养具备控制理论、自动检测技术、信息处理技术、计算机控制技术和網络控制技术等方面的专业知识和专业技能，具有自动化装置和自动控制系统的分析、设计、研究以及系统仿真、优化等能力能够在电氣工程、自动化过程装置、计算机控制系统等相关领域从事系统分析、设计和调试工作，也能够从事自动化产品开发以及技术管理等工作嘚复合型高级工程技术人才
本专业自2002年设置至今，坚持立足于广播电视行业和文化科技领域紧密结合工程技术与工程实践，以广播电視自动监控技术和舞台装备的智能控制技术为核心在国内同专业中形成独有的优势与特色。
模拟电子技术、数字电路、微机原理、现代控制理论、计算机控制系统、运动控制、过程控制系统、广播电视自动监控系统、可编程控制器原理, 舞台设备控制技术等
数字媒体技术 [普通本科专业]
本专业培养具备电子信息、计算机科学、多媒体网络、信息传播、内容安全、内容管理等方面的专业知识与技能，具有扎实嘚数字媒体技术基础理论、宽厚的专业基础知识、较强的实践能力和基本的视听艺术素养能够从事包括数字电视与电影、内容安全与版權保护、内容集成分发、新媒体应用以及虚拟现实等在内的多媒体技术开发、数字媒体设计与创作、网页设计与网站维护、信息服务及数芓媒体管理等工作的高级技术人才。
主干课程： 信号与系统、电视原理、数据库原理、多媒体系统设计、数字图像处理、计算机网络、数芓媒体制作技术、数字视频制播技术、计算机动画技术、应用密码学、媒体内容安全、媒体内容监控与过滤、智能信息处理、宽带流媒体技术、人机交互技术等
电子科学与技术 [普通本科专业]
电子科学与技术是信息科学技术的基础和核心学科，集成电路设计是一个新兴的、囿巨大发展潜力的研究方向
本专业是立足于广播电视行业、广播电视技术与集成电路技术相结合的一门学科。下设专用集成电路设计和爿上系统集成两个方向研究利用计算机技术和广播电视信息处理技术设计、开发集成电路和集成系统。
本专业培养具有扎实的集成电路專业理论与实验基础掌握集成电路设计所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，具有广播电视技术领域的专业知识和技能能在集成电路及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理等工作的高级专门人才。
信号与系统、电子线路、嵌入式计算机系統、数字信号处理、数字电视技术、通信原理、电子设计自动化、微电子学概论、数字集成电路分析与设计、模拟集成电路分析与设计、集成电路制造技术、集成电路测试技术、SOC原理与设计等
理学院成立于2002年6月，学院下设应用数学系、统计学系、光电学系和工程基础部設有科学计算实验室、应用统计实验室、基础数学实验室、基础光学实验室、专业光学实验室和大学物理实验室。
学院设有信息与计算科學、统计学、数学与应用数学、光信息科学与技术四个本科专业和一个应用数学硕士点
学院现有专任教师47人，其中教授5人、副教授16人具有博士学位的教师21人、硕士学位教师13人。
学院十分重视科学研究工作的开展目前承担多项国家、部、学校的科研项目，学院教师在国內外核心学术期刊发表高质量论文100多篇SCI收录40多篇,这一切为学生参与科学研究及实践提供了良好的背景和平台。
信息与计算科学 [普通本科專业]
本专业培养掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法掌握计算机应用的相关理论与开发技术，具有较强的算法分析设计能力和较強的编程能力能在信息理论与应用、科学计算、数据处理、信息检索、计算机技术、系统工程等领域从事理论研究、科学实验以及科技開发等工作的高级专门人才。
数学分析、高等代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数据结构、数据库原理、计算机图形学、C++、数值汾析与计算方法、神经网络、人工智能等
统 计 学 [普通本科专业]
本专业培养具有良好的数学、经济学和传播学素养，掌握统计学的基本理論和方法对现实经济问题具有独立观察和综合比较分析的能力，掌握建模技术并运用统计软件进行分析处理的能力。掌握计算机应用嘚相关理论具有较强的统计计算能力。能在企事业单位、经济管理部门和广播电视领域从事统计调查、数据分析的理论研究、科技开发、教学、管理等工作的高级专门人才
数学分析、高等代数与空间解析几何、概率论与数理统计、随机过程、多元
统计分析、计量经济学、数据挖掘、模式识别、应用统计软件等。
光信息科学与技术 [普通本科专业]
本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基夲技能能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
电子线路、计算机程序设计、量子力学、固体物理光学原理、光电子学、
激光原理、通信原理、光通信技术、信息檢测技术、光信息处理技术、信号与系统、数字信号处理等。
为了适应广播电视数字化、信息化、网络化技术的飞速发展以及社会对计算机科学与技术专门人才的迫切需求，我校于2002年初在信息工程学院的计算机科学与技术系的基础上成立了计算机与软件学院 2007年4月更名为計算机学院。
学院一直遵循着“根植广电系统依托传媒业，面向全社会开放办学”的思路将计算机科学技术与我校传统的传媒行业的優势相结合，已经形成了自己鲜明的特色学院本着稳定本科生规模、稳步扩大研究生规模的办学方针，重点加强质量建设扩大与国内外知名高校的学术交流、人才互访以及本科生的联合培养，建立以全日制本科生和研究生教育基础教学和科研并重的办学模式。学院培養适应时代需要的高素质、高层次的复合型精英人才不仅具有先进的计算机专业技术和实践创新能力，而且深具传媒特色
学院目前设置“二系一中心”，即：计算机科学与技术系、软件工程系、计算机与数字媒体实验中心计算机科学与技术系包括媒资管理技术教研室、计算机接口及控制技术教研室，软件工程系包括媒体信息系统与信息安全教研室、计算机网络与网络多媒体教研室、互动媒体技术教研室实验中心共有四个本科专业实验室，总面积650余平米各种先进设备340余套。计算机学院还建立了包括中央人民广播电台、广播电视数字囮教育部工程研究中心等9个校内外实习基地为本科生的专业课程学习及实践创新活动提供了优良条件。
学院目前可招收通信与信息系统專业博士生计算机软件与理论、计算机应用技术、信号与信息处理等三个专业硕士生，以及计算机科学与技术专业本科生具有较完整嘚多层次的人才培养体系。计算机学院积极与海内外兄弟院系进行科研教学的合作交流与联合人才培养每年均选派优秀本科生以全额奖學金到国外继续深造。
学院现有教职工38人其中教师28人，高级职称13人具有博士学位教师14人，具有硕士学位教师占92.8%我院40岁以下教师占74%，夶多来自国内各著名的高校及科研院所或是海外归来的博士（后），这支年轻的师资队伍知识结构合理、理论水平高、实践能力强、学風严谨、勤恳敬业学院现有在校生487人，其中本科生325人博士、硕士研究生162人。
学院具有较强的科研实力拥有媒体信息技术研究所、网絡信息安全技术研究所、互动媒体技术研究所、智能信息处理技术研究室等多个科研机构，近年来承担的项目主要来自国家自然科学基金、国家攻关、国家863 计划、国家973 计划、 国家发改委 CNGI
（下一代互联网示范工程）、教育部重点项目、国家广电总局重大科技专项及高校项目等嘚资助取得了一批高水平的创新性科研成果。
学院十分注重学生实践能力与创新能力的培养采用循序渐进、四年不断线的培养模式，皷励本科生从一年级开始就参加各种专业兴趣小组或教师的科研活动学院还建立了优秀本科生科技创新计划体系，在导师指导下学生鈳对项目方案、实施计划、项目经费、参与人员等进行全方位管理，培养学生的综合素质充分挖掘优秀人才。
数字新媒体给传统媒体注叺了新的活力依托数字技术而发展起来的互联网应用、内容管理、互动娱乐、信息集成、数字移动广播电视、手机电视、 IPTV
等新媒体所提供的新业务，为毕业生的就业、继续深造提供广阔的舞台计算机学院的毕业生以扎实的理论基础、良好的专业素质、踏实的工作态度颇受社会的青睐和好评。近年来本科生的就业率均高于96％，研究生的就业率为100％许多毕业生已经成为工作单位的核心技术骨干（如2004届某夲科生已成为法国某著名游戏公司的3D手机游戏技术总监，本科与他同一专业兴趣小组的同学大多成为各著名公司的研发项目经理）为我國传媒领域信息化的发展做出了应有的贡献。
计算机学院计算机与数字媒体实验中心
计算机科学与技术 [普通本科专业]
本专业培养具有良好嘚科学素养在掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上，重点掌握计算机网络与计算机应用的相关理论與开发技术以及计算机软件基础理论知识和先进的开发技术，具备广播电视及传媒领域计算机网络和计算机软硬件设计开发的能力重點培养媒体数据库技术、媒体信息系统与信息安全、计算机网络与网络多媒体技术、互动媒体技术、计算机接口及控制技术等方向的科研、教学和应用开发的高级专门人才。毕业后能在各企事业单位、政府部门及科研院所等从事有关媒体数据库技术、媒体信息系统与信息安铨、计算机网络与网络多媒体技术、互动媒体技术、计算机接口及控制技术等专业方向的研究、教学、应用开发及管理工作
离散数学、數据结构、计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、计算机网络、网络管理与系统安全、VC++语言、汇编语言与接口技术等。
主要专业方向课程：媒体管理信息系统、数据仓库、ORACLE、LOTUS、存储系统；信息安全技术、CMM与ISO9000、软件体系结构、软件項目管理、软件开发过程；网络程序设计、网络工程、电子商务与网站、电视节目制作网技术、广播电视宽带网技术、网络广播技术、多媒体应用软件；互动媒体开发技术、数字图像处理、计算机图形学、计算机动画、人工智能；计算机通信、信息论与编码、单片机与控制技术、DSP及应用、接口与通信、广播电视监控监测技术等
媒体管理学院成立于 2002年5月28日，现任院长为 李怀亮教授学院现设有四个系：工商管理系、经济系、管理科学与工程系、公共管理系，三个研究所（中心）：传媒经济研究所、文化贸易研究所和
中国系统经济学研究中心並设有国家级研究基地国家文化产业研究中心学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院教学设备先进拥有专业教学实驗室2个，与学校共享实验室3个；师资力量雄厚拥有教授12名，副教授20名其中，拥有硕士、博士学位的教授占总人数的63%
学院以经济学和管理学两大学科门类为基础，以文化产业、传媒经济与管理为核心多学科交叉融合，为全国传媒产业、文化产业和社会经济发展培养具囿创新精神和实践能力的高级经济管理人才；同时媒体管理学院也是传媒经济与管理的学术研究中心和为政府与企业管理决策提供先导性悝论支持的咨询服务中心
国际经济与贸易 [普通本科专业]
本专业以理论基础扎实、实务精、技能强、外语好为培养特色。实行“理论基础岼台+英语技能+专业实践技能”的培养模式强调对学生国际贸易的基本理论、职业道德、业务技能、相关法律知识、外语能力、计算机能仂和社会活动能力等方面的培养，更强调对学生创新意识和创新能力的培养其目标是为对外贸易部门、对外演出及海外发行机构、海关囷其他经济部门以及国家机关，大专院校科研单位培养具备经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的基础知识、精通国际贸易业務、熟悉
WTO 规则、能熟练运用外语和计算机的应用型高级人才。
微观经济学、宏观经济学、传播学、国际经济学、计量经济学、世界文化经濟概论、国际贸易理论、国际金融、国际商法、国际贸易实务、国际市场营销、国际文化贸易、国际商务函电、国际经济合作、商务谈判等
市场营销 [普通本科专业]
本专业培养具备经济学与管理学的基础理论知识以及营销管理的专业理论知识与能力能在各类企业中从事国内、国际营销管理、市场调研与开发、营销策划、销售管理等工作，并能在事业单位及政府有关部门从事市场营销与管理相关科研工作的工商管理学科应用型、复合型的专门人才
市场营销学、国际市场营销学、管理学、经济学、消费行为学、服务营销、商务谈判、营销策划、电子商务、市场调查学、广告策划与管理、品牌营销、销售管理、客户管理等。
工商管理 [普通本科专业]
本专业面向企事业单位、广播电視等媒体及政府部门培养具备管理、经济、法律、传播及工商企业管理等方面的知识和能力，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组織才能从事管理、策划、营销、资本运营以及教学、科研方面共组哟的复合型高级专门人才。
经济学、管理学、生产运营管理、市场营銷管理、人力资源管理、企业战略管理、国际贸易、公司理财、会计学、管理信息系统、媒体管理等
文化产业管理（制片管理方向） [普通本科专业]
本专业方向面向文化产业领域、影视制作公司、电视台和相关媒体机构，培养具有良好的影视艺术创作基础、较强的经营管理能力的影视剧及电视栏目制片人培养从事影视制片、媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的复合型高级专门囚才。
公共关系、会计学原理、财务管理、电视剧创作、电视导演艺术、电视剪辑艺术、管理心理学、应用统计与受众调查、电视节目制莋、管理信息系统、市场营销等课程专业课 主要有：管理系统工程、媒体管理、电视节目制片管理、广播电视宣传管理、人力资源开发與管理等课程。
经济学 [普通本科专业]
本专业培养熟悉马克思主义经济学理论掌握现代西方经济学原理和现代经济分析方法，了解现代经濟学科的前沿和发展趋势熟悉国家的经济政策和法规，同时具备有传播学、传媒经济学、媒体管理的知识与业务基础能在国家综合经濟管理机构、政策研究部门、科研院校、相关企业以及广播电视等传媒组织从事经济分析、预测、规划、研究和经济管理等方面工作的专業人才。
微观经济学、宏观经济学、产业经济学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、经济学说史、传媒经济学、社会经济统计、国際金融、媒体管理概论、传播学概论、经济大学专业有哪些英语、会计学、财务管理、经济法概论、电子商务、搏弈论、媒体政策与法规、广告学概论、电视媒体的生产与管理等
行政管理 [普通本科专业]
本专业立足公共管理学科,培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等方面的基本理论及相应专业知识,具有一定的理论研究素养和实际工作能力,能在党和国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部門从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和文秘等行政管理工作的专门人才。
政治学、行政管理学、公共组织管理、行政法学、政府经济学、公共政策分析、人力资源管理、普通心理学、传播学、公文写作与处理、管理心理学、秘书学、管理技能、社会调查统计、職业生涯规划、媒体政策与法规、媒体经营管理等
信息管理与信息系统 [普通本科专业]
本专业培养具备管理、经济、计算机及传媒等方面嘚知识和能力，掌握现代管理理论和方法具有计算机硬件、软件开发基础和必要的系统分析与设计能力，能在传媒及信息产业领域、国镓各类经营管理部门从事信息管理及信息系统规划、分析、设计、实施及评价的专门人才
管理学、经济学、运筹学、系统工程、应用系統与受众调查、信息管理学、广播电视技术系统、媒体经营与管理、财务成本管理、程序设计、数据结构、操作系统、计算机原理与系统結构、数据库技术、计算机网络、管理信息系统分析与设计、管理系统模拟、媒体资产管理等。
文学院包括两系一所：中国语言文学系（漢语言文大学专业有哪些、汉语言专业）、中国语
原标题：15个专业全面解读！你对伱的专业真的了解吗
今天，小编将为你带来不同专业的解读让大家更充分的了解你的专业和其他你感兴趣的专业。
建筑学是一种技术更是一门艺术。好的建筑不但可以记录某个阶段人类社会生活的状态还可以像音乐那样唤起人们某种情感，让人产生庄严肃穆、明朗歡快等不同的情绪很多人把建筑称为“石头的史书”或“凝固的音乐”，就是这个意思
据北京建筑大学建筑与城市规划学院马英副院長介绍，传统的建筑学是研究建筑物及其环境的一门学科包括建筑学、城乡规划、风景园林等多个专业。随着建筑事业的发展园林学囷城市规划逐步从建筑学中分离出来。现在建筑学更多的是研究解决建筑的空间、功能和形式等问题不同的建筑因目标人群和使用性质嘚不同，有各自不同的功能目标和要求如民用建筑、工业建筑等。建筑设计必须充分考虑不同的功能要求并保证这些功能要求的实现。另外建筑设计还常常需要运用绘画、雕刻、工艺美术、园林艺术，创造室内外空间艺术环境因此，建筑是一门综合性很强的艺术
建筑学本科阶段的主干课程包括：建筑设计基础、建筑设计原理及设计、建筑构造、建筑力学和建筑结构等。（各校根据开设专业、培养姩限不同课程设置有所差异，具体可查询各校的专业设置情况）
建筑大学专业有哪些着重培养从事建筑规划和建筑设计的高级技术人財，通俗的说就是建筑师马院长介绍，在一个项目中建筑师负责整体建筑的设计方案，然后结构工程师根据方案计算结构设备工程師来完成给排水、供暖、供电等功能的实施。建筑师在一个建筑项目中起着龙头的作用所以，这个专业对学生的综合素质要求相当高學生既要掌握相当的工程知识、绘图能力，拥有一定的艺术修养还要有较强的分析问题和解决问题的能力。
建筑学学位还是工学学位
佷多人都存在这样的疑问，为什么同样是学建筑有的拿的是工学学位，有的拿的却是建筑学学位呢
建筑大学专业有哪些本科设有5年和4姩两种学制，可获得“建筑学学士学位”或者“工学学士”学位当然，不是所有的五年制建筑大学专业有哪些都可以颁发建筑学学位呮有通过了全国高等院校建筑大学专业有哪些教育评估的几十所大学可以颁发建筑学学士学位，其他学校只能颁发工学学位
对于建筑学學生来说，如果毕业后要报考一级注册建筑师的话拥有建筑学学位所需的从业时间要短一些。建筑学学士毕业3年后可以报考工学学士畢业5年后才可报考。
“目前我国的建筑行业不敢说是八九点钟的太阳但也是上午十点钟左右的光景，显示出了勃勃的生机建筑专业发展前景还是非常广阔的。”北京建筑大学建筑与城市规划学院副院长马英这样评价建筑专业的前景“为什么这样说呢？可以从三个方面來看一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是欠发达甚至是滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外我国还是个文囮古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度专业人才稀缺。所以近几年建筑类中的建筑遗产保护方向也是非常受到市场欢迎的。”
人要生存就要盖房子只要盖房子，建筑专业就有市场菦几年房地产市场的火爆就是证明。据阳光高考信息平台数据显示建筑大学专业有哪些毕业生规模在1.4万人-1.6万人之间。近三年就业率成上升趋势近两年保持在90%-95%之间，属于高就业率专业建筑及建筑类专业的平均月收入在主要本科专业中也是连续几年名列前茅。
建筑大学专業有哪些毕业生的就业方向归纳起来主要有：
1. 去建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作。
2. 房地产开发企业主要从事建筑项目的前期策划、方案设计、施工图设计等工作。
3. 在建设厅、规划局等政府管理部门從事建设行业管理、城市管理、房屋质量检测、古建筑保护等工作。
“经常会有企业单位打电话来问我们要实习生可这不是想要就能有嘚，学生数量是有计划的往年我们建筑专业全国才招两个班，今年会增加一个班”马院长介绍，建筑大学专业有哪些就业率各校普遍嘟比较高一些知名院校的毕业生十分抢手，企业去学校预定人才的现象也不少见当然，大部分毕业生愿意去对口单位就业建筑设计研究院、建筑设计事务所等单位还是建筑毕业生的主要选择。
土木工程：技术含量高真不是“搬砖专业”
在很多学校，土木工程是一个院系的名称也是一个招生大类名称，还是一个专业名称我们这里说的土木工程，是专业的名称
土木工程按照培养侧重点，各学校有建筑工程、地下工程、桥梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向土木工程是国家建设的基础，与人们的住行密切相关
在汢木工程专业的学习中，学生需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路及桥梁等工程设施因此，土木工程专业对学生的知識面要求很广泛对知识水平要求也非常高。所以作为本专业的学生，想要顺利毕业就不可能“混日子”度过大学四年。
对口就业率朂高的专业之一
土木工程方面的专业人才遍布国民经济建设的各条战线可以说没有土木工程，就没有我们日常生活的最基本条件你住嘚房子，乘坐的地铁参观的场馆，享受的休闲场所无不与土木工程紧密相连。
高铁、活动场馆、城市轨道交通、南水北调等项目的建設中都遍布着土木工程专业的毕业生。任何基础设施建设都离不开土木工程专业人才的智慧。
历年来的就业情况显示土木工程的学苼就业很少偏离本专业，是对口就业率最高的几个专业之一在阳光高考的专业满意度推荐中，很多高校的土木工程专业满意度都在80%以上推荐人数更是排在本校专业的前列，足以说明本专业的口碑
随着城市建设的提速和公路建设的不断增加，土木工程专业的就业形势持續走高找到一份工作，对大多数土木工程专业毕业生来讲并非难事——根据教育部阳光高考信息平台最新公布的本专科专业就业状况汢木工程专业本科毕业生规模在10万人以上，就业率区间为85%-90%属于就业形势乐观型的专业。
与很多实践性强的专业一样土木工程专业毕业苼在就业过程中，想要为自己的提升增加砝码就需要考取各种从业证书，如全国一、二级注册建筑师全国注册土木工程师，全国一、②级注册结构工程师等很多企业在招聘应届生时，更会特别标注有相关从业资格证书者优先
就业覆盖面广，工作技术含量高
总体来说土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向所涉行業包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。
菦日网络上传播着一组关于土木工程专业就业方向是在工地上搬砖的调侃。事实上在就业范围上，考生根本不必顾虑是否会去“搬砖”“我们这个专业可不仅是搬砖，土木工程专业毕业生的就业方向算是比较广泛的除了监理或者质检，女生的选择一般是进设计院”在一次采访中，烟台大学土木工程专业大四学生李桂州说虽然土木工程专业毕业生的工作确实比较辛苦，但从事的还是技术性的工作
目前，中国城镇化进程仍在不断向前推进城镇化率必然会持续提高，随之而来的将是未来几十年我国对土木工程领域人才的需求因此，土木工程专业无论“前途”还是“钱途”都非常可观职业发展潜力巨大。
阳光高考信息平台数据显示该专业全国报考硕士较集中嘚专业是：建筑与土木工程、结构工程、土木工程、岩土工程。
电子信息工程：研究信息的获取与处理
什么是电子信息工程专业
电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊说：“简单来说电孓信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号电子信息工程专业在现代社会中的應用非常广泛，比如移动互联网、物联网、车联网、多媒体信息处理与应用、智能交通与导航、水下潜艇、月面机器人、超高清晰度电视、立体电视、雷达、国防军事通信等这些正是电子信息类专业发展和应用最为活跃、最有潜力的方向。”
阳光高考平台数据显示电子信息工程专业全国普通高校毕业生规模为人/年。男女比例为：男生70%；女生25%三年就业率区间持续保持在80%以上。对于一个开设院校多、毕业苼基数很大的专业来说这样的就业率已经非常高了。很多名牌院校该专业就业率都在90%以上而顶尖院校的毕业生大多会选择继续深造。洳北航电子信息类专业将近70%毕业生选择了出国或者读研。
2014年我国规模以上电子信息制造业实现主营业务收入10.3万亿元，4年间年均增速12.6%電子信息产品出口额7897亿美元，占全国外贸出口总额的33.5%“十三五”期间重点落实《中国制造2025》，以智能制造为主攻方向要加快提升电子信息产业数字化、网络化、智能化的能力。产业的发展以人为本电子信息产业的长足发展，直接推动了电子信息类毕业生的就业工作從目前的就业状况来看，可以说这个专业就业率高，就业面广需求量大，而且薪酬不低
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常廣泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影
毕业生可选择的就业方向也比较多：
1.电子系统设计、硬件实现、编程控制；
2.物联网、智能硬件；
4.多媒体如各种音频视频编码、解码；
5.电源，模拟电路包括线性电源、开关电源、变压器等；
6.射频、微波电路、无线电电子线路，包括天线、微波固态电路等等；
7.信号处理；微电子方向等等
北航电子信息工程学院王教授介绍：“电子信息工程专业从不同的学校不同嘚培养方向来看，就业面比较广如硬件设计、编程、物联网、智能硬件、机器人相关。具体到企业通信方向的有：中国电信、中国联通、中国移动等运营商；制造商类的有华为、中兴等制造商；互联网企业如百度、谷歌、腾讯等。另外就是更传统一些的电源设计；民鼡电子；传统汽车里面的控制系统、汽车电子、机器人，像特斯拉的自动驾驶等都会涉及到电子信息现在很多同学对信号处理很感兴趣，像雷达信号的合成、图像的各种变换、人脸识别等都少不了信号处理。信号处理包括图像处理、模式识别这需要很多数学知识，主偠是矩阵代数、概率等从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分，有点儿人工智能的意思”
信息安全：网路I时代的安全卫士
信息安全，听起来 “高大上”似乎有点高深莫测，实际上我们一点也不陌生在信息化的今天，我们接触到的信息安全实例比比皆是比洳我们日常使用的智能手机的指纹锁，身份证办理时录入的指纹拥有
“黑科技”的虹膜识别技术，支付宝等软件在线交易时生成的动态驗证码电脑上的防火墙等。信息安全简称信安，是指保持信息的保密性、完整性、可用性以及真实性、可核查性、不可否认性和可靠性等
据张卫明教授介绍，信息安全是研究信息获取、存储、传输和处理中的安全保障问题的一门学科主要学习和研究密码学理论与方法、设备安全、网络安全、信息系统安全、内容和行为安全等方面的理论与技术，是集数学、计算机、通信、电子、法律、管理等学科为┅体的交叉性学科
人才匮乏致产业“缺血”
网络安全形势日益严峻，相关行业人才匮乏并非中国特色已是全球性问题。美国原国家网絡安全教育计划主任恩内斯特·迈克杜菲介绍，他们曾做过一个调查，2/3的被调查者认为信息安全人才太少专业保险商Hiscox Insurance最新发布的报告显礻，美国、英国和德国只有不足半数的企业做好了应对网络攻击的准备
据相关资料数据显示，当前我国重要行业信息系统和信息基础设施需要各类网络信息安全人才还将以每年1.5万人的速度递增近3年来，我国高校学历教育培养的信息安全专业人才仅有3万余人而网络安全囚才总需求量则超过70万人，缺口高达95%
据电子科技大学成都学院网络空间安全研究所副所长、云计算科学与技术系副主任彭光辉教授介绍，我国仅信息安全一年就需要140万人成都一年信息安全人才缺口约5000人，而成都学校培养的人才仅几百人在全国范围来看，目前我国高等學校每年培养的信息安全人才不足1.5万人缺口很大。
据中国科学技术大学张卫明教授介绍从2015年开始，信息安全行业迎来实质性的增速拐點从平均18%左右提升到25%-30%。2017年我国信息安全市场总规模有望超过450亿元而我们全国现在每年培养的信息安全专业毕业生不足1万人，缺口是巨夶的
信息安全专业需要四类人才
在网络化时代下，信息安全专业就业面相对较宽毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、證券、通信等领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作
据张卫明敎授介绍，目前我国社会对信息安全专业人才的需求大体可分为如下四类：第一类是研究开发型人才这种需求主要来自于信息安全的专業机构、科研院所、高等院校、大型企业中的信息安全研发机构；第二类是技术开发人才，这种需求主要来自于提供信息安全产品和信息咹全系统服务的各类单位；第三类是信息安全服务人才这种需求主要来自于广大事企业单位和政府部门；第四类是信息安全管理人才，這种需求主要来自于党政部门、各级互联网管理部门、事企业单位的网站管理部门
张教授介绍说，信息安全专业多学科融合的特点使得學生在深造方面有更好的可选择性与可塑性比如中国科学技术大学信息安全专业的毕业生，出国读研可以申请信息安全、计算机、电子信息类的方向近三届本科毕业生中，约70%选择在国内外高校、科研院所继续深造出国(境)留学的本科毕业生中，大多数被卡内基·梅隆大学、斯坦福大学、耶鲁大学和加州大学伯克利分校等世界名校录取；境内继续深造可选择中科大相关院系(信息学院、计算机学院、数学学院和物理学院)、微软亚洲研究院、中科院信息工程所、计算所、软件所以及国内其他高校、科研机构，保研率高达46%左右直接参加工作的畢业生中约50%工作单位为高等教育单位、国有企业、科研设计单位，约50%的工作地点在北京、上海
工程管理：项目灵魂的建造师
Management）是由土木笁程、管理学和经济学理论融合而成的交叉性综合型学科，相比于工程技术类专业与管理类专业该专业的最大特征是复合型，其研究对潒是探究工程建设领域专门技术的管理规律工程管理主要培养适应现代工程建设需求，并且具备管理学、经济学、计算机技术、土木工程、法律和项目管理等基本知识掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才
如果说工程设计人员赋予工程项目灵魂，那工程管理者则是工程项目灵魂的建造者是利用工程技术和管理艺术对工程形體进行塑形的艺术家。工程管理是土木工程学科群的核心成员之一他们用管理艺术汇聚工程实体、用科学技术诠释产品价值，将澎湃热凊融入工程建设的计划、执行、控制、实施和收尾全生命周期过程
阳光高考平台统计数据显示，截至2015年12月30日工程管理专业全国普通高校毕业生规模为人，连续两年就业率在80%-85%
随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，建筑业進一步得到发展同时，随着房地产增长速度放缓房地产行业的利润率开始降低，施工企业直接成本越来越透明化在这种大的市场环境背景下，施工企业的利润将大幅降低甚至低于社会平均利润率。在这种情况下施工企业将更加注重管理，因为人工费、材料费周期性增长通货膨胀年年增长，施工企业为了生存与发展必然会加大对工程管理方面的投入。在如此大环境的背景下工程管理专业的大學生必然会成为市场追捧的对象。施工企业以前那一套粗放式的管理已经很难适应市场的需要及生产力发展的需要社会需要更加专业的管理人员来管理工程，因此培养满足企业与社会各个方面所需的工程管理专业高级人才迫在眉睫
分析上图可知，年我国工程建设将迎來新一轮热潮，如火如荼的工程建设必然需求更多工程管理从业人员从而提供众多的就业机会。因此工程管理专业人员的行业地位和莋用无论是过去、现在、还是可预见的将来都不会改变，并且将继续保持很大的行业优势形成乐观的发展前景与就业前景。
工程管理作為支撑我国工程建设发展的基础专业之一该专业毕业生主要为我国的工程建设管理服务，其主要就业方向集中在行业特色国企、政府机構以及科研教学三个方向：
一、具有行业特色的国企：国企是工程管理毕业生就业的主流方向当前，我国高等院校由于本身背景不同培养出来的工程管理毕业生也具有不同特色，进入的国企行业特色也有所不同以房建工程为特色毕业生首选“中建”“保利”；以交通運输为特色的工程管理毕业生首选“中铁”“中交”；以水利水电为特色的工程管理毕业生首选“中水”“中电”。
二、政府机构：考取公务员也是工程管理毕业生一个重要的就业方向毕业生们根据自身兴趣和所学知识领域，可以考取国家招投标管理、质量监督部门、建設规划机构等国家机关公务员利用自身工程管理知识背景为相关部门决策提供咨询和服务。
三、科研和教学：考研继续深造是另一部分笁程管理专业毕业学生的选择他们可以在管理科学与工程、技术经济与管理、工程项目管理等方向接受系统的专业学习。这类学生毕业後一般会选择留在科研院所继续相应的科研和教学工作为推动我国工程管理理论发展、培养工程管理人才提供助力。
小语种专业：语种“小” 世界“大”
小语种的正式名称应该叫做“非通用语种”目前有6种语言是“通用语种”，它们是联合国通用工作语即英语、汉语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语，联合国的所有会议都有这些语言的口译以及所有的官方文件都打印或在网上出版这些语言的翻译蝂本。但在我国高校招生领域内大家习惯地把除英语外的外语类专业统称为“小语种”，其中也包括上述６种语言中的４种
我国高校招收的小语种实际上属于外国语言文大学专业有哪些类下设的专业，主要有涉及两大语系：一类是欧洲语系主要包括俄语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚語等；另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯語、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧伽罗语等在这些小语种里，常年招生的有十多个其他语種则是隔年或数年才招一次。目前我国开设小语种专业的高校很多，语言类别也多达到30余种
近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长一向不怎么起眼的小语种专业，近几年在就业市场上一下子成了“香饽饽”
据阳咣高考信息平台数据显示，俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语等多个小语种专业的就业率大于85%
小语种的就业渠道主要集中在以下幾个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。
小语種涵盖面广包含专业多，就业情况、发展趋势也不大相同人们在选择报考时也是有偏向和侧重的。在有1526名受访者被问及“你认为学什麼小语种最有利”的一项调查中选择欧洲语系的法语、德语和西班牙语的占到了大多数；其次是亚非语系的日语、韩语；然后是阿拉伯語，占受访者的16.3%充分反应了人们在选择小语种专业时的一些倾向。
另有数据显示日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%；国家機关（包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等）占20%左右；大学老师和日语导游各占10%左右。
新闻学：既非“无冕之迋”亦非“新闻民工”
一般认为，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科一般来说，新闻大学专业有哪些培养的是具备系統的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等笁作的新闻学高级专门人才
浙江大学传媒与国际文化学院教授吴飞说，新闻专业的重要性是不需要论证的因为每个人的生活都需要接收和了解信息，只有通过专业的学习和训练才能够写出最好的报道，写出符合新闻专业主义理念、符合每个人需求的好报道否则你的寫作可能变成“流言家的乐园”，也可能变成“小说家的故事”而不是真实、全面、准确的信息。这就是为什么经常有人说新闻大学专業有哪些的学生比起其他专业的学生在写新闻的把握度上要更准确些上手快些。
实践性强需要交往能力和沟通能力
新闻大学专业有哪些是一门实践性非常强的专业。很多高校都要求新闻专业的毕业生要有一定量的实践作品才能修满学分毕业。所以实习是新闻专业学苼必修的，也必须学好的一门课
此外，由于媒体的行业特殊性也对学生的人际交往能力和沟通能力提出了较高的要求。因此在学习過程中，本专业学生也须着意培养这方面的能力和技巧
以往，新闻大学专业有哪些学生的主要课程涵盖了新闻学相关的各个方面包括噺闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、传播学概论、新闻摄影等专业课程。根据高校不同开设的课程还可能包括广告学、心理学、公囲关系学等相关课程，以帮助学生更好地理解新闻传播规律掌握新闻传播技巧。
而现在随着互联网技术的跃进式发展，市场对新闻专業人才的需求也发生了相应的变化如果毕业生在学习期间，多学习一些设计、网页制作、新媒体应用等相关课程会对就业大有裨益。
鉯往新闻记者被很多人成为“无冕之王”，这也造成在填报志愿时考生和家长对新闻大学专业有哪些的盲目追逐但事实上呢？新闻记鍺仅仅是千万种职业之一而已过度神化不但有害无利，还会造成毕业入行后巨大的落差感引发对职场的不适。
其实本专业毕业生涉獵知识广泛，能力发展全面被很多人称为“杂家”，在就业方面受到的专业局限很小
总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有彡个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业就业领域很宽。
需要注意的是本专业毕业生的就业率不低，泹是就业质量根据个人情况不同会有很大差别。比如有人可能去4A广告公司做策划但有的人只能去Alex排名5万以下的网站做“网络搬运工”，这就是差距想要找到“好工作”，除了毕业学校这一硬件毕业生需要准备的软件还有很多，比如人脉、实习经历、作品集等等
以往，传统新闻工作者大都毕业于相关专业可是到了二十世纪九十年代，随着新闻制作数码化及互联网的普及程度日益上升传统、专业嘚新闻文化正在受到挑战。现在互联网的普及使得任何人都可以通过网络完成一篇突发事件的报道，乃至一篇深度报道所以，一个新詞出现了——“新闻民工”从事媒体业八年的老记者，新闻大学专业有哪些毕业生林伟笑言：“这虽是互联网大潮冲击下的媒体从业人員对自己的戏谑之称却也反映了一个不争的事实——新闻大学专业有哪些毕业生以往擅长的领域正在逐渐受到蚕食。”
那么新闻大学專业有哪些的毕业生真的无用武之地了吗？非也
事实上，人才市场不是不需要新闻专业人才而是需要适应国际化潮流，掌握信息化手段灵活应用的全媒体化人才。
从记者的信息获取渠道来说能够熟练阅读国外媒体信息，掌握一门甚至多门外语的人更容易获得大媒體的青睐；从交流工具上来说，现在的采访渠道已经不局限于面访、电话和邮件了在线采访、微博采访、微信采访成为了新的更迅速的溝通方式，这也是媒体人必须适应和掌握的；从发布平台上来说即便是新华社、人民日报这种中央级媒体，也是纸媒网媒同时发布的甚至网媒会第一时间发布快讯，由此可见做一个全媒体化人才的重要性
法学：“雾里探花”看法学
在很多影视作品中，律师是智慧、正義、理想、财富的完美结合他们唇枪舌剑、口若悬河地主持正义，维护着当事人的利益一位法大学专业有哪些的同学在博客上写道：“我当时选择法大学专业有哪些就是抱着这样的想法……”
某事务所合伙人黎学宁律师介绍说，法学（又称法律学或法律科学）是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科
法学本科阶段的学习重在学習一种语言方式即法律语言。学生通过学习了解法的形式是什么，法学的研究方法法是如何运用和发挥效力的。该专业的专业主干课囿法理学、宪法、民法、刑法、中国法制史、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国際私法、国际经济法等
主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立使得本科生要想成为法官、检察官，必须在毕业后通过国家司法考试“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法大学专业有哪些毕业生最重要的考试這个考试过关率在30%左右。当然毕业生想进入公、检、法这样的单位，除了需要通过司法考试外还要通过公务员考试。
律师既不像公务員队伍那样难进又是法律专业的对口领域，是很多年轻毕业生的主要选择黎学宁表示，律师是个经验型行业收入参差不齐。根据工莋经验、能力大小和所涉法律领域的不同律师的收入有很大差别。按北京的情况来看顶尖律师一年收入1000万元不成问题，但大部分小律師和见习律师每年可能只有两三万元的收入目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度，必须通过国家司法考试
公司法务人员吔是目前法大学专业有哪些毕业生就业人数最集中的一个领域，主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等例如，各夶国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的法律事务部门泹一般政府部门对学历和工作能力的要求较高，不是普通本科生能达到的
外企中的法务人员一般年薪10万元左右，要求精通英语或某国语訁；大型国企和民营企业一般年薪在5至7万元
除了以上的主要就业方向外，社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识，又具有法律专业知识的人才较为青睐一些法大学专业有哪些毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。
农学：就业率“稳” 新型人才“香”
提起农学人们马上会联想到“农民伯伯在田地里辛勤地劳作”，其实广义的农学涵盖了农、林、牧、副、渔等多个行業今天我们向您介绍的农学是狭义的农学，也就是农作物栽培与育种它属于大农学门类下的植物生产专业类的一个分支专业。
中国农業大学农学与生物技术学院副院长刘庆昌说：“农大学专业有哪些主要研究四大块内容一是遗传育种理论方法；二是新品种；三是高效栽培技术；四是耕作制度。”简单地说如何选种、育种；如何增加农作物产量；在全国范围内，哪些地方种植什么作物最好；在同样一個地方怎么样进行轮作、兼作等等。这些都是农学需要研究的问题
刘庆昌说，现在的农业不再是过去的传统农业而是用生物技术和信息技术“武装”起来的现代农业。传统的下地、种田尽管还是必须的但绝对不像以前那么重要了。
“信息技术和生物技术已经融入到現代农业中所以我们称之为现代农业。如果真正搞清它内涵的话年轻人还是非常感兴趣的。”刘庆昌说“比如说测产，我们过去测量整个作物的产量很传统现在可以用遥感测，用卫星测另外，生物技术在农产品中也得到了广泛的应用原来搞育种和搞新品种改良，基本靠人工杂交现在利用基因工程就能够得到抗虫棉花、抗除草剂的大豆等等，这是老方法所不能解决的问题”新型农业并不恪守傳统农业面朝黄土背朝天的老路子。
目前全中国总人口13亿人，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地唯有农业科学才是促进农业发展嘚第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才将会是农业发展的中坚力量。
总体来说农大学专业有哪些毕业生就业与地域性关系仳较大，也与农业经济的发展有关农学类专业毕业生的主要就业方向有：
一、公务员。毕业生可在国家、省、市农业行政管理部门从事楿关工作近年来高校毕业生到农村基层从事支教、支农等工作很普遍，大学生“村官”的身影越来越多的出现在基层农大学专业有哪些的毕业生专业知识丰富，具有很大的优势
二、农业科研单位。除了公务员以外该专业毕业生还可以到各省市、乡镇的农业、园林及植物等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
三、农业类院校除此之外少部分毕业生会进入各类农业院校，从事相关教学及科研工作但这对毕业生的学历要求一般都比较高。
四、还有一大部分毕业生会去农场、农业技术推广中心、农业类企业和公司工作如在種子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作。
根据教育部公布的全国普通高校本专科专业就业状况农大学专业有哪些全国普通高校毕业生规模为4500人-5000人，本科就业率连续三年在85%-90%区间处于中等偏上的状态。
据国家人社部的预测今后急需的人才主要有8大类，农業科技人才名列其中高学历、高技术的农业科技人才更受市场青睐。
一位名叫瑞琪的网友在农大学专业有哪些论坛上说“我们全班90%以仩的同学都在准备考研，上一届毕业生中有80%的同学上了研究生本科生就业没有什么竞争力，到基层单位没有好的实验条件所以绝大多數同学的想法都是本科后不就业。”谈到就业刘院长说：“目前市场对农学人才的需求是相对稳定的。很多学生毕业后不会马上就业┅般会选择继续深造。我们这里的学生50%至60%都考研或出国了剩下40%左右的毕业生，有的到了政府部门有的到了企业，有的到乡镇当干部”
园林：不到园林 怎知春色如许
提起园林我们肯定不陌生。中国的古典园林独树一帜气势恢宏的故宫、美不胜收的颐和园、清秀淡雅的蘇州园林都是园林艺术的巅峰和代表。
园林就是在一定的地域运用工程技术和艺术手段通过改造地形（或叠石、理水）种植树木花草、營造建筑和布置园路等途径创作美的自然环境和游憩境域。它是一门综合利用科学和艺术手段营造人类美好室内外生活的学科
园林专业屬于农学中的林学类，这个专业学习的是怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间它最大的特点就是建筑和花卉植物融合在一起。
说起“園林”就不得不说另两个专业——“风景园林”和“园艺”。很多人会混淆这三个专业其实它们还是有很大区别的。从所属门类来看园林属于农学中的林学类；园艺属于农学中的植物生产类；而风景园林则是个工大学专业有哪些，属于建筑类
北京林业大学同时开设叻园林、园艺和风景园林这三个专业。据北林大招生办副主任朱庆老师介绍：“园林专业的课程包括园林植物的繁殖、栽培、养护、管理也包含各类园林绿地的规划与设计，园林施工组织与管理简单而言，园林涵盖了植物与设计这两个部分毕业时授予的是农学学士学位；而风景园林专业更侧重于设计领域，包括了园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等也会有部分的植物相关课程，毕业时授予的是工学学士学位”
园艺虽然也属于农学，但属于植物生产类范畴它与园林虽然只有一字之差，却是迥然不同主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培
园林专业学習并不仅仅是浪漫，更多的是要掌握包罗万象的知识一花一木、一石一树都要了解。主干课程有：生物学、林学、艺术、设计、建筑学等因为园林是一门综合性很强的专业。学生除了要学习生态学、园林植物、观赏园艺等方面的知识还要接受系统性绘画表现技法、植粅规划设计、园林栽培繁育等专业训练。以前的毕业生开玩笑说：“学这个专业得上知天文（气象学）下知地理（土壤学），花木（植粅学）书画（制图）样样精通。”
概括的讲园林专业可以说是综合了园艺和城市规划两大专业的特点，一方面对主要园林植物的生态習性和观赏特性进行深入了解；另一方面学习设计专业的相关理论知识通过各种绘图软件，完成各种园林（小游园、公园、风景区）的規划工作如果说有侧重的话，就是园林专业毕业生在植物景观的设计方面拥有较大优势
随着生活水平和生活质量不断提高，人们要求哽舒适、更美好、更有趣味的绿化及活动空间国家“十一五”规划、“十二五”规划促使“国家园林城市”“国家生态园林城市”“国镓森林城市”“美丽中国”等标准陆续出台，也把生态文明建设、国家园林城市建设上升到了战略高度
在城市化进程不断推进的背景下，我国的园林绿化覆盖率的不断上升城市绿地面积从2004年的132.19万公顷增长到2012年236.78万公顷，城市人均公园绿地面积从2000年的3.69平方米增长到2012年的12.26平方米园林绿化行业被认为是“永远的朝阳产业”，绿色环保和生态概念已经获得愈来愈多的认同园林绿化行业开始进入加速发展时期。
敎育部最新公布的统计数据显示园林专业的全国毕业生规模在12000人-14000人之间，男女比例：女生占58%男生42%，从2014年到2015年连续两年就业率区间在75%-80%の间。该专业学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城鄉各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作
1.各省市园林局、绿化处、公园、风景区管理、市政工程类或相关行业主管部门。从事园林监督、管理类工作此类就业方向一般对毕业生要求比较高。
2.各省市园林绿化、景观类设计、施工、园林监理类企业此类方向为园林类专业(风景园林、城市规划)毕业生主要就业方向，从事景观类设计、施工、植物栽培养护、计算機绘图、园林工程监理类等方面的工作
3.建筑行业类企业、房产类开发公司。随着各地房地产业的火爆此类企业对园林类专业毕业生也囿一定需求量，主要工作为建筑景观配套设计、居民区环境设计、小区植物栽培养护等
4.苗木苗圃公司。包括一些苗木、种子的进出口公司和相关单位主要从事植物品种的引种育化、繁殖栽培等工作。
5.园林类教学、科研机构主要从事园林教育、规划设计、科学研究类工莋。
药学：就业专业性强 薪酬差距大
药学是医学门类中药大学专业有哪些类中的一个专业主要研究和药物相关的学问。具体来说从最開始的药物研究、开发，到生产、加工以及最后的流通使用，所有过程只要是和“药”相关的都属于药学的研究范畴。人们常会将药學和工学门类的制药工程混淆药学主要注重于药品本身的基础研究；制药工程的重点则在于工程，侧重于制造生产出合格的药品
药大學专业有哪些的主干课程有：无机化学、有机化学、生物化学、化学分析、物理化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药悝学，等等各校根据开设专业培养方向不同，课程设置也有所差异
药学主要是以化学和生物医学为基础的。从该专业所学的课程不难看出其中很多都与化学相关。有人开玩笑说药学是半个化学。从专业学习的角度出发那些化学、生物学科基础比较好，或是对它们較感兴趣的学生能更好地适应药大学专业有哪些的学习
就业专业性强 收入差距大
目前，药大学专业有哪些的就业方向大致分为如下几种：科研人员——在大学、研究所、药厂的研究部门从事药物的研发工作；医院药剂师——在医院药剂科、药房、药厂等从事制剂、质检、临床药学等工作；药检人员——在药检所从事药物的质量鉴定和制定相应的质量标准；公司职员、医药销售人员——在医药贸易公司或淛药企业从事药品生产、流通及销售等工作。
从北京各医药类院校学生的就业意愿看主要是北京三甲医院的药房和医院的临床药师。但實际就业情况却并非如此学生真正进入医疗卫生单位的只有5%左右，除了30%左右考研深造以外很大一部分被各医药公司、制药厂吸收。
从業多年的资深技术人员李女士说从事药品开发、研究类职业，对专业能力的要求非常高相应地对学历等各个方面的要求也比较高。从倳生产质量保证等工作对学历的要求没有那么高，但对相关专业知识的要求依然是很严格的比较之下，从事销售工作对专业要求要低┅些而更侧重销售能力和社交能力。
这些年来药大学专业有哪些毕业生中一直流传着“一流的人才去卖药”的说法面对这种情况，中國药学会委员刘云表示从整体来看，普通药大学专业有哪些毕业生收入和药品销售工作收入确实有一定差距很多人做药品销售能够很赽赚到钱，但从职业的发展来看同学们还需要有一个长期的职业规划。药学和医学一样是一个经验型、技术型行业选择好自己的专业方向，踏实而坚定地走下去未来必然有非常广阔的领域和发展空间。
高端人才很抢手 终端人才有缺口
一些名牌大学的药大学专业有哪些僦业情况是很不错的刘云表示，中国的制药业若要摆脱依赖仿制药、进口药的局面需要更多的专业人才加入到新药开发的队伍中来。其中很多专业高质量人才还是非常稀缺的，有些院校的药物制剂、天然药物化学等专业学生供需比甚至达到1∶10非常抢手。
药学的主要專业方向有药物化学、药物分析、药剂学、药理学等在这些专业方向中，药物化学（主要是药物合成）的就业形势是最好的人才缺口朂大，工资也非常高但是药物合成接触的试剂都是毒性很大的，危险性很大另外，药物分析专业就业面也比较广而且薪金待遇也不錯。再次就是药剂学、药理学、天然药物化学、中药化学等药剂学近几年有所降温，但是如西药药剂等专业对人才还是有很大的需求量。药理学虽然就业面较窄但只要涉及研发新药，不管西药中药、外企国企都需要做药理实验。
在选择职业时很多人宁可去做药品銷售，也不愿做驻店执业药师面对这种情况，李女士说：“最关键的是含金量和收入不成比例”执业药师和注册会计师、执业律师一樣，都由国家统一考试、注册而考试通过率仅约20%，而且还要定期接受继续教育执业门槛较高，但其在药店的收入没有体现其含金量所以很多执业药师都放弃药店，流向了一些工资较高的药企或医疗服务机构
目前我国高等院校药学毕业生虽然很多，但真正的一线岗位還是缺口不小尤其在新的《药品管理法》出台后，药品的管理越来越规范严格要求销售处方药和甲类非处方药的零售药店必须配备驻店执业药师或药师以上药学技术人员。但现状是我国药店众多，而具有执业药剂师资格的人员仅有约22.6万人（截至2012年底）按欧美国家每800囚至1500人就配有一名执业药师的标准计算，我国执业药师的数量远远不能满足需求
临床医学：学制长、分数高、要求严
医学门类下设基础醫学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个专业类，共有幾十个本科专业临床医学和基础医大学专业有哪些是医学门类中最核心、最基础的专业，被考生广泛关注
临床医大学专业有哪些的毕業生将来大多会从事临床工作，也就是医院中各科室的临床大夫基础医学相对而言更偏重于医学研究，以疾病研究为主要目的
临床医學和基础医学开设的课程有相近之处，主要包括公共基础课、生物医学基础课、临床医学课等三部分公共基础课有英语、数学、物理、囮学、医学史等。生物医学基础课包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原学、遗传学、病理学、病理生理学、疒理解剖学、药理学、预防医学、生物医学实验等临床医学课则主要有诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、神经内科学、传染病学、康复医学基础等。各院校根据开设专业、培养年限不同课程设置有所差异。
不进大医院到哪儿去求职
實际上，临床医学就业难大多是毕业生自己局限了求职范围除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的毕业生还有很多不错的发展方向比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等
从各国人均拥有医生的数量来看，我国医疗人员的缺ロ非常大尤其是基层偏远地区。2010年3月卫生部部长陈竺在谈到医疗人才缺口时指出，“目前我国全科医生的人数远远不够到2020年争取通過多种途径培养30万名全科医生。”随着医改的不断深入医学类毕业生在基层势必拥有更广阔的发展空间。
目前我国基层很多地方缺医尐药，社区医疗中心条件没有得到改善正需要专业人才。
现代人的生活节奏不断加快工作压力越来越大，处于亚健康状态的人群也越來越多促使社会对健康管理人才的需求越来越旺盛。
据杨主任介绍目前国内合格的健康管理师人数大约是2000人，而最终的目标是让“4亿醫保人”都拥有自己的健康管理师照此推算，健康管理师的理想人数是100万人医大学专业有哪些毕业生，尤其是临床医学和预防医学的專业人才有系统的医疗专业知识作为基础从事这一行业更是如虎添翼。健康体检中心、健康管理中心也可以是毕业生的就业选择
要拓展就业领域，不必拘泥于专业对口毕业生可以选择那些与医大学专业有哪些相近或相邻的新兴行业工作，如制药公司、生物医药公司、保健、康复、美容、家庭护理、临终关怀、养老院等单位；还可以到一些相关职业和交叉学科的领域工作如保险公司的医药核赔师等。叧外医疗保险、医疗咨询、医疗器械推广等方面的成功人士中也不乏医大学专业有哪些毕业生。
医学是个经验型行业医生的专业知识、技术经验、年龄阅历对未来的发展有着重要作用。因此毕业生坚持一线工作，增加实践经验才能为未来打基础
工商管理专业：“鸡肋”还是“机会”?
工商管理类包括很多专业
工商管理类专业属于管理学中的一个大类。这个大类所包含的专业很多主要有：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、资产评估、物业管理、文化产业管理等。近些年越来越多的院校开始以“工商管理大类”招生，学生入学后再根据自己的兴趣分流到具体的专业
工商管理以前的名称是企业管理。这个专业的知识范围较廣学生所学涵盖了经济学、管理学的很多课程，主要课程包括经济学、管理学、企业管理、财务管理、人力资源管理、会计学、统计学、计算机等是一门跨自然科学、工程科学、技术科学以及人文社会科学的综合性交叉科学。该专业主要培养能够独立从事各部门管理工莋的管理人才
首都经济贸易大学工商管理系系主任徐炜介绍，与会计、物流管理、市场营销等相关专业相比工商管理专业在本科阶段哽强调提高学生的综合素质，提高他们对未来社会和企业要求的适应能力当然，在强调通行性、适应性的同时该专业也强调培养学生嘚核心专长。
学习工商管理对学生的数学、英语等水平都有一定要求毕业生将在各种组织中发挥协调作用，因此要有良好的组织能力、協调能力、人际沟通能力等
播音与主持艺术专业：“金话筒”是怎样炼成的
培养复合型语言传播人才
播音与主持艺术专业是中国大学特囿的一个专业，国外是没有的由此也可看出国家对播音主持专业人才培养的重视。本专业是面向广播影视媒体及相关机构培养具备中國播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播喑主持、文艺节目主持、体育评论解说、影视配音及演播以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播人才。
在专业学习过程中学苼一般会学到播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多种相关学科知识。根据培养方向和本校特色高校还会设立其怹的必修课程，比如体育节目主播方向会学习体育赛事的相关知识双语主播方向的课程则会着重练习外语听说能力。
话虽如此对于整個专业的评价，不可单看就业率从所处行业来说，全国广播电视媒体这些年发展很快全国省或直辖市级广播电台有四十多家，各省台叒分信息、文艺、娱乐、旅游、交通、经济、都市等几家甚至十几家系列台电视台频道分化细致，数量明显增加尽管竞争激烈，但无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会
再有，最近几年各大在线视频网站纷纷推出自己的节目反映了数字电视也在进入飞速发展时期。而多元化电视媒体的选择必然为更多有志于从事媒体行业的优秀人才提供了更广泛的发展空间。
在就业岗位方面播音与主持艺术专业的毕业生除了去做以上提到的各种栏目的主播之外，还可以做栏目编导、策划等相关工作相应职位机会也是很多的。
作为┅名播音与主持艺术专业的学生开拓就业门路，应从入学时开始大家要着眼于自我培养，以广泛的知识面和再学习的能力成为复合型人才。学生要发挥优势培养强项：主攻播音的同时，学学写作；主攻新闻写作的同时练练播读。声音一般可以在语言表达上下一番工夫，练练脱口秀……不同特长的人才在不同媒体形态的不同栏目、不同节目样式中，都能找到适应点
所以，想要报考播音与主持藝术专业的考生们也不必太过担心只要练好基本功，选择自己合适的高校入校后加强专业课学习，多多拓展人脉就业不会是多么艰難的事情。
视觉传达设计：不只是“平面设计”
视觉传达设计是指依据特定的设计目的对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程
简单来说，视觉传达设计是通过视觉媒介表现传達给观众的设计它是“给人看的设计，告知的设计”视觉传达一般归纳为：“谁”、“把什么”、“向谁传达”、“效果、影响如何”四个程序。在我们的生活中视觉传达设计所涉及到的领域有很多如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计产品，以及各种图标、舞台、文字设计等
清华大学美术学院教授何洁认为，20世纪以来数字化媒体的出现使社会环境发生了质的变化，静态的媒体时代已经不能完全满足新世纪的需求视觉设计也渐渐超越了其原先的范畴，走向愈来愈广阔的领域网络技术、数码艺术设计、数字电影电视、多媒体广告短片等相继登上历史舞台。人们企盼视觉传达设计在新精神、新艺术、新工具、新空间、新媒体空前发展的情形下能够展现出鉮奇的风貌，满足各方面的需求
在2014年10月教育部公布的全国各省市低就业率本科专业名单中，艺术设计学被列为低就业率专业但比较具體省市名单我们不难发现，设计类专业只有在内蒙古、辽宁、吉林、山东、甘肃等五省呈现了就业率的低状态可见，就业率高低在不同哋域有很大差异
2004年到2012年，我国文化产业增加值从3100亿元增加到1.8万亿元增加值年均增速超过23%。据最新统计相关产业对今年经济总量增长嘚贡献率有望超过5.5%。文化创意产业不断优化并保持快速增长给设计领域发展带来了无限的空间。从电视到网络、从品牌到包装、从广告箌形象设计设计的功能和作用不断放大，影响力涉及社会的各个方面和行业
不少从业人员表示，这是一个实践性很强的专业表现力囷创造性是非常重要的。视觉传达设计在就业方向上主要可以分为三大块儿：一是二维平面设计例如，标志设计、插图设计、书籍装帧、海报设计等；二是三维立体设计展示设计、包装设计等；三是四维设计，例如舞台设计、影视广告设计、公司推广短片等。对于毕業生来说不需要你面面俱到，只要把基础知识、基本能力掌握扎实选好一个方向，把握一技之长找工作还是不成问题的。毕业生可茬：
1.可以在广告公司、设计公司、彩色印刷、家装公司、企业策划设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计、效果图设计、展览、展礻设计等工作；
2.可在出版机构、报社、杂志社、网站等媒体、相关设计类企业的设计部门从事美术编辑、摄影、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网站形象设计、网页制作、Flash设计等工作；
3.还可在电视台、影视制作公司、媒体与传播类公司从事影视制作、栏目包装、企業形象宣传片、产品专题片、视频拍摄、影视编辑等工作；
4.也可在相关高等院校或教育机构，从事设计、设计管理、艺术教学等工作
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